關于郊游作文匯編六篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的郊游作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
郊游作文 篇1
一路上，我們迎著溪流，隨著山勢，溪水時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪水聲也時時變換調(diào)子，不知不覺就到了。哇！人山人海，這些人都是為拍電影而來的。我們看了半天一點意思都沒有舅舅讓我們趕快走，我和堂弟撒腿就跑。
我們坐在車上，順著彎曲的山路往回走。舅舅說：“真沒意思，哎！”老姨說：“那我們?nèi)ズ永镒襟π�！�?/p>
我們又說說笑笑，到了，我和弟弟直接就跑到小河邊。小河唱著歡快的小曲，好象在歡迎我們的到來。老姨說：“我們比賽抓螃蟹吧！”我們異口同聲地回答“好”！老姨一聲令下：“開始”！我的心情好緊張呀！我在河邊撿了一個筐，是捉螃蟹的工具。哎！不說這些了，還是看看我的技術吧！我把大拇指高高舉起，“我是最棒的��！”我和弟弟脫了鞋，在小河里撲騰了好半天，就是沒見一只螃蟹的影。這時只聽老姨喊：“瓜娃，你們怎么這樣抓呀？把水弄那么渾，怎么看得到螃蟹呢！”“哦！我恍然大悟！”這時我學著老姨的樣，輕輕地翻開一塊大石頭，“哎吆！抓住了，怎么是個螃蟹仔呢！”后來，我用同樣的辦法不停地在水中摸索，“哇！好大的一只！我一手抓住正在逃離危險的它�！薄鞍ミ�！哎吆！好痛呀！”我定睛一看，原來它在進行正當防衛(wèi)，正用自己的鉗子緊緊地夾住我的大拇指不放，當我用另一只手掰開它的大鉗子時，它昂著頭好象在對大拇指說：“看你再逞能��！”我忍著疼痛，把它放進袋子里。也笑著回敬它一句：“看你再逞能�！蔽覀冏サ臒峄鸪�，媽媽說：“該走了�！蔽姨崞鹗种械钠孔涌戳丝�，不錯，戰(zhàn)果累累，真是“人多力量大”。我戀戀不舍地隨著大人踏上了回家的征途。一路上，山綠綠，水青青，天藍藍，云白白，我們郊游好自在。
郊游作文 篇2
一個春光明媚的星期天，我們?nèi)胰顺鋈ソ加�，雖然我哭了，不過……
那天，我們?nèi)胰寺皆卩l(xiāng)間的小路上，聞著花香，聽著悅耳的鳥叫聲，真是心曠神怡。走了一段時間，我們走累了，就選了一塊草地坐下來休息。爸爸在地上鋪了一張紅白相間的塑料布，又在上面擺滿了烤鴨、雞肉、牛肉干、鹵豆干……一看到這些好吃的，我仿佛都不累了，坐在草地上狼吞虎咽地吃起來。不一會兒，食物就被我們卷進肚子里了。大家正在添嘴角時，爸爸像個小孩似地說：“咱們來玩游戲吧，你們大家圍成一個圈，我在圈里面，蒙住眼睛，你們拿一塊手帕往右傳，我喊停時，手帕在誰手里，誰就上來表演個節(jié)目，如果演得好的話，就送給他一個禮物。”“好”，爸爸一說完，我就搶著回答。
游戲開始了，爸爸站在圈里面蒙住眼睛，我們就開始傳手帕了，才開始，我還覺得手帕是個“包袱”，拿到了就傳給別人，大約傳了兩圈，爸爸喊“�！�，這時手帕落在奶奶手里，奶奶起來唱了一支“老”歌，十分好聽，我連忙拍手叫好。奶奶得到了一個可愛的布娃娃。原來，爸爸上山前早就想玩這個游戲了，所以特地準備了九個布娃娃。
又開始傳了，我好想讓手帕落在我手里，可又不能不傳，這次又是哥哥得到了布娃娃。這手帕好像跟我有仇似的，每次都在別人手里時就停了，眼睜睜看著布娃娃被他們拿走，只剩一個了怎么辦?心里十分焦急，突然，我想出了一個好辦法。馬上大哭起來，很傷心的樣子。一旁的奶奶可心疼了，忙問我么哭了�！拔蚁胍纪尥�，可你們不給我。哇哇……”又大哭起來，這時奶奶連忙讓爸爸把剩下的那個布娃娃給我，我看到他們都上當了，頓時破涕為笑。奶奶看到我這么快就笑了，問我平時還要哭很久，今天怎么一會兒就笑了，我把我的'“計謀”告訴了他們，爸爸笑著說：“你這小鬼頭，鬼點子還不少啊!”
那次郊游我雖然哭了，但我卻非常愉快。
郊游作文 篇3
那是我剛上小學一年級的春天，學校組織我們?nèi)ソ加�。那天，我們早早地就在學校門口集合了。天氣真好，天藍藍的，云白白的，太陽公公的臉紅紅的。我們也都高興極了！大家一路上唱著歌，不知不覺就到達了目的地。
那里的景色太美了！同學們高興地一邊欣賞著美景，一邊做著游戲。我玩啊玩，玩得特別開心。后來覺得口渴了，就把帶的水全喝掉了。這時候老師又把我們集合起來玩老鷹抓小雞的游戲，大家選我當老鷹，我使勁地跑啊，抓啊，出了好多好多的汗┈，休息的時候，我才覺得自己好渴��！感覺嗓子快要冒煙了！這可怎么辦呢？我的水已經(jīng)喝光了！這時候，忽然有人拍了拍我的肩膀，我回頭一看，是我的同學鄭軼文，他關切地問我：“怎么了？”我說：“我特別渴！可是水都喝光了，又沒有帶錢！”鄭軼文一邊把手伸到褲兜里摸了摸一邊說：“我這里還有兩元錢，我們?nèi)ジu水的阿姨說一說，也許她能夠賣給我們一瓶�！闭f完，他拉起我的手就朝小賣鋪跑去。平時阿姨都是三元錢賣一瓶水的，因為看我太渴了，就兩元錢賣給了我們。我從鄭軼文手中接過水，一口氣就喝光了。這時我抬頭一看，他正看著我舔嘴唇，便問：“你是不是也渴了？”他連忙說：“沒事，我不渴！”
可是郊游回來的第二天，鄭軼文就病了。媽媽說他一定是太渴了上火才生病的！我聽了心里非常感動，盡管他也很渴，可他卻把唯一的一瓶水給了我！媽媽說，在我國古代就有了“受人滴水之恩當涌泉相報”的典故。所以希望我也學習鄭軼文樂于助人的好品質(zhì)，去關心幫助同學！
這一次郊游不僅讓我欣賞到了大自然的美景，更讓我感受了同學那金子般的心靈。雖然過去兩年多了，但是我還會不時地想起它，它讓我學會了處處關心別人，時時為別人著想。
郊游作文 篇4
今天的課在第三節(jié)。與往常一樣，按時到校。先在下面的辦公室整理一些資料，做些瑣碎的事情。第二節(jié)課的時候到教室去，收家庭作業(yè)，利用不上課的時間把作業(yè)批改了。
學生做完課間操，我把作業(yè)抱進教室，便教幾個學生下跳棋。這時候，搭檔小漆進來和我說，想今天下午利用最后一節(jié)課的時間，帶孩子們到河對岸的沙壩里去看看那里的油菜花。這個事情以前我也聽她提過，當時是同意的，不過一直沒有什么好的時機，很多時候我都有事情。小漆說，再不去看看，那里的油菜花都快謝了。我還沒回答她，上課的鈴聲響了。
在孩子們做作業(yè)的時候，我想了想，是該帶孩子們出去走走了，就做一個短暫的郊游吧�；ㄙM時間不長，小心些是不會出現(xiàn)安全問題的。下課后就和小漆說了我的想法，讓她把該布置的事情都布置好，最好再邀幾個沒課的老師一同去。告訴孩子們午飯后出發(fā)。
出發(fā)的時候，有兩個學生遲到了。一起去的老師也只有學前班的一位老師，不過近四十名學生，三個老師也可以管好紀律了。一路走過大橋，走過人家，走過菜地，到達河邊。
帶著孩子們看了看盛開的金黃的油菜花，還有那如盛開后如蝴蝶般的豌豆花，感受到春的氣息后，就任由孩子們在河邊玩耍嬉戲了。好久沒有這樣的活動了，有的孩子很少到河邊玩，現(xiàn)在在老師的帶領下，來到河邊，對河邊的一切都覺得新鮮和好玩，扔石子的、撿鵝卵石的、刨沙坑的、搭石橋的……在春日的陽光下，一個個玩得是不亦樂乎!
時間在歡樂中總是過得很快，該回去了。整理好隊伍，向?qū)W校歸去�；厝サ穆飞�，一些孩子不由自主的哼唱起這學期剛學的歌曲《郊游》:走，走，走走走，我們小手拉小手，走，走，走走走，一同去郊游。白云悠悠，陽光柔柔，青山綠水一片錦秀。歌聲一直伴著我們回到學校。
郊游作文 篇5
早上九點我約好我的好朋友去釣魚，和我的好朋友樂樂、蔡壯斌和我一起到了灃峪口的一個釣魚的地方。
到了那里以后，我和我的好朋友先去挖蚯蚓，然后我們就把蚯蚓掛在了魚竿上，我門拿著魚竿坐在那里靜靜地等待魚上鉤，過了一會兒，魚整頓上鉤了，我們幾個興奮極了！
這是我們第一次釣魚，就釣了一條非常大的魚。我興奮極了！
郊游作文 篇6
初春的天空呈現(xiàn)出淡淡的藍色，襯托著初春的寂靜。冬天的冰雪已經(jīng)不能忍受春的溫柔，于是脆弱地裂開了一條條長縫。與白雪皚皚、粉妝玉琢的深冬相比，此時灰色的雪的確惹人討厭，可是大地并不這樣認為，每當光禿禿的大樹嘲笑它說：“瞧！你身上多臟！”大地心里總是想：“你威風什么？雖然雪的顏色不好看，但是能滋潤我，我要好好珍惜它。沒有我和這雪，大樹呀大樹，你還發(fā)什么芽呀？”
初春的時候，風并不是你想象中的那樣柔和，時常呼呼地吹著，像發(fā)瘋了一樣。大人們討厭這樣的風，但是小孩子卻是很高興，他們飛舞著五顏六色的紗巾，幻想有一天風能載著他們飛向藍天。風雖然載不動他們那嬌小的身軀，但是能夠載動他們那顆純真的童心。
沙塵暴來臨的時候，風又迅速地掠過樹木，仿佛在說：“快點，發(fā)芽呀！我們要為人類手挽手建起綠色長城防止沙塵暴！”小草最懶，總是不愿鉆到外面的世界，偏要等到春姑娘一遍又一遍呼喚它們才肯醒，此時就連四季常綠的松樹也很沉默，它們也盼望春姑娘笑得更甜！
早晨，老人們總是在晨練，他們還沒有將厚厚的冬裝脫掉，孩子們也沒有改換春裝，只是脖子上多了一條紗巾，給初春增添了彩虹般的絢麗�？墒悄贻p人早就把厚厚的冬裝脫掉，換成了他們認為能使他們更漂亮的服裝，年輕人已跑在了春姑娘的前面。
雖然居住在大城市中的我們很難看到辛苦勞動著的農(nóng)民，但是我覺得我們也在播種，因為我知道今天的積累就等于明天的收獲。
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