關于快樂的野炊的作文三篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的快樂的野炊的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂的野炊的作文 篇1
老師告訴我們要去野炊，我高興得一蹦三丈高。我們早早的準備好了野炊必需的東西上路了。
在路上，老師給我們講著家鄉(xiāng)的變化、黃河大橋的建成……我們不知不覺就到了目的地——黃河外灘。我們把餐布鋪在草坪上，李孟璽把餐具分配好了。我們男生找來石頭壘好了一個個的灶頭，我找來柴火，又拿來了一張報紙點著了火，可是我們還沒來得及高興火已經滅了。我們又試了好幾次都不成功，急得我們就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。最后終于把火燒旺了，我們拿出米和水開始熬飯。等了十分鐘水開了，我們下上米。這時就聽到兩邊的小隊都已經炒好了三道菜，那陣陣香味直往鼻子里鉆。我們也不甘示弱，加緊做我們的米飯，這時灶里已經沒柴了，幸虧趙世超和吳崢昕的爸爸送來了柴草，要不我們真不知道怎么辦好。我拿來柴火繼續(xù)添火，大約過了十五分鐘后，我們的小米飯終于出鍋了。我們盛上飯，品嘗著自己做的飯心里有說不出的高興。
這次野炊讓我們感到了幸福和自豪，同時我也感受到了人多力量大的道理。
快樂的野炊的作文 篇2
今天，我看了《假文盲》這一篇漫畫，受益匪淺。這是我國著名漫畫家華君武在一九八四年一月的一幅作品。這是一幅帶有強烈諷刺性和幽默性的漫畫。
這是一個寒風呼嘯的冬天，人們都在公共汽車站等候另一輛公交車的到來。汽車公司為了方便婦女兒童的上車，便在旁邊造了一個“母子上車處”的牌子。在那里，其他隊伍都像長龍似的，卻只有“母子上車處”只有一位婦女抱著一個嬰兒。于是，有四個人看了看隊伍，又看了看那“母子上車處”，就直接索性站到了“母子上車處”的地方。于是，那對母子就無緣無故被他們趕到了旁邊去了。瞧，第一個男人雙手插在兜里，緊閉著眼睛，好像一幅文質彬彬的知識分子；第二個男人頭戴一頂氈帽，穿著棉大衣，正在閉目養(yǎng)神，看起來像是個軍人，他好像在想：“我是一位軍人，理應讓我享受特殊待遇”；第三個男人戴著一頂剛剛遮住腦門的鴨舌帽，穿著鼓鼓囊囊的羽絨服，小眼睛躲避似的瞅著下面，好像不像看見那個牌子，心里偷偷想：“他們都這樣，再加我一個應該不成問題吧！”；第四個男人則戴著一副口罩，身上穿著一件風衣，看上去似乎像是個醫(yī)生，沒想到醫(yī)生盡然不會尊老愛幼。
這牌子上明明寫著“母子上車處”�？蔀槭裁茨抢镎局亩际且恍┠腥藗兡�？是他們不識字嗎？不，不是這樣的。他們是為了搶到座位，為了抵御寒冷，而充當一回文盲的。他們是沒有公德心，沒有像知識分子的那樣的度量的人。
這是一九八四年一月的一副作品，可在的21世紀上，仍有著這種現象。時代進步了，科技提高了。但這種假文盲卻仍然存在，在草坪邊，明明豎著一個“禁止踐踏”的牌子，但一些人卻仍在上面嬉戲玩耍，把這個當做一條路來走；在餐廳里內，明明看見墻上貼有“請勿吸煙”的警示語，但仍有人在吸煙，將煙頭隨地亂扔；在公共汽車上，寫著“老、弱、病、殘者專用座”的標語，但我們所看到的坐在上面的卻是健康青年們，而在他們身邊的卻是老奶奶們。
古人說的好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！笔前�！從身邊做起，讓“文明之花”處處綻放！
快樂的野炊的作文 篇3
“哦！哦！明天要去野炊咯！”老師一宣布這個消息，我們就在教室里快樂地歡呼著。第二天一大早，我們帶著準備好的炊具和食物來到學校，那開心的`勁兒就別提了。過了一會兒，我們在老師的帶領下，騎著自行車，一個接著一個向五圩港江邊進軍。
經過近一個小時的艱難跋涉，終于來到目的地。說真的，長這么大，我還從沒騎過這么遠的路。到了那兒，我已滿頭大汗，沒力氣了。我們顧不上休息，先欣賞江邊的美景。只見一塊塊巨石壘起來的江堤十分牢固，近處遍地野草叢生，十分茂盛；遠處，蘆葦叢一片接著一片，蘆葦有人那么高，像一個個勇士守衛(wèi)著江堤。我們二話不說，像一陣風似的擁到草地上，開始準備午餐。
我們小組的同學趕緊挑一處合適的地點拿桌布鋪在草地上，鋪完后，我見有好幾塊巨石，便搬到一起搭好灶膛，接著我們把鍋放上去，由我來生火做飯。我拿來打火機，找來一些枯草引火，火燒起來了，同學找來蘆葦桿子，我一一把它們折斷，漸漸地火旺了起來。過了一會兒，飯熟了，一打開鍋蓋，一股飯香撲鼻而來，讓人忍不住饞涎欲滴。這時別的組煮面條的已經開吃了，我想心急吃不了熱豆腐，我們組的比他們豐盛多了。開始炒菜了，先往鍋里倒油，油熱后，我們把帶來的菜倒入鍋里，“嘩”的一聲，油花飛濺，火不停地燒著，鍋里的菜開始熟了，加入鹽、糖等作料，鏟了兩下就出鍋了。我們又燒了火腿腸雞蛋湯，就開飯了。品嘗著自己做的飯菜，心里的那個美無法用語言形容。
時間過得真快，很快就到了下午，我們都來到江灘上，有的抓蟛蜞，有的戲水，有的坐在石頭上傾聽浪濤聲------而我在捉蟛蜞時發(fā)現了一個大洞，問同伴借來鏟子，然后自力更生地挖了起來，“嘿，有了！”我用一個棍子逗了逗它，它立刻用兩只大螯夾住木棍，我順勢把它拉了出來，裝進了桶里。再一看，洞里還有一只，我又用同樣的方法抓住了它。傍晚時分，大家把洗凈的蟛蜞用油炸著吃，那是我至今從沒吃過的美味！而同學們的笑聲也久久在長江邊回蕩。
這次的野炊活動既增進了同學間的友誼，又增強了我們的社會實踐能力。希望老師會再帶我們到江邊去野炊！
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