關(guān)于戶外活動作文300字錦集五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的戶外活動作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
戶外活動作文300字 篇1
媽媽公司新引進(jìn)了一個(gè)業(yè)種——兒童拓展公園。
星期六，我和哥哥學(xué)完游泳之后就迫不及待地想去體驗(yàn)一下。來到了園區(qū)，媽媽幫我和哥哥辦好了手續(xù)，這里的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目真不少啊！有攀巖墻、有勇敢者之路、有獨(dú)木橋、有梅花樁、繩索隧道，還有蜘蛛塔等等。
走進(jìn)里面，我們穿好裝備服，戴上頭盔，我和哥開始了拓展之旅。剛開始還是有點(diǎn)害怕的，看到晃悠悠的繩索不敢上去，在媽媽的鼓勵下，還有看到別的小朋友玩得興高采烈的，也就鼓起了勇氣，在拓展過程中，我和哥哥相互幫助，相互鼓勵，戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)困難，勝利地通過了險(xiǎn)關(guān)，終于抵達(dá)了終點(diǎn)，我和哥哥露出了勝利的微笑。
這個(gè)活動將運(yùn)動、探索、娛樂和教育完美相結(jié)合，讓我們的體能、技能和綜合協(xié)調(diào)能力都得到全面發(fā)展，是非常有意義的一個(gè)兒童項(xiàng)目。
戶外活動作文300字 篇2
這兩天鬧“非典”，我為了鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)，提高免疫力每天堅(jiān)持和小平叔叔打羽毛球。
小平叔叔是體育場的羽毛球業(yè)余冠軍，他和別人打球時(shí)速度十分快，而且能打出各種各樣的技法。比如“扣殺”、“吊球”等等。我想小平叔叔這么厲害，水平這么高，我跟他打球還不被他打得落花流水？一天，小平叔叔對我說：“我和你打一會兒�！� 心里底虛，我連忙拒絕，但叔叔鼓勵我打說：“不怕，不怕。來練練。”我想：那就打打吧。一不做二不休。小平叔叔打過來一個(gè)球，我連忙打過去，一來二去我十分賣力，就這樣幾個(gè)回合。小平叔叔說我打得不錯。我暗下決心每天跟小平叔叔打球，一定能提高的很快。
有一次，我把腳歪了，本來想，今天就算了吧，不打球了�？捎忠幌耄荒茏屝∑绞迨灏椎任�，讓他失望。而且球也不能半途而廢呀，想到這里，我拿起球拍向樓下跑去。
通過這幾天打羽毛球，我不但球技有很大的提高，而且懂得了做什么事要持之以恒，否則就會一事無成。
戶外活動作文300字 篇3
昨天，我們學(xué)校舉行了一年一度的第17屆春季運(yùn)動會， 首先學(xué)校舉行了熱鬧的開場典禮，我們班有雍嘉偉、孫藝菲、李佳奕、趙曉熠、王嘉瑋參加，她（他）們穿著漂亮的衣服，帶著美麗的花朵，給我們表演了精彩的節(jié)目。運(yùn)動會比賽的項(xiàng)目有：60米、100米、200米、400米、迎面接力、投壘球、立定跳遠(yuǎn)。
這次我報(bào)名參加了60米和200米的跑步比賽，昨天是60米和200米的預(yù)賽，小組60米的預(yù)賽我得了第一名，小組200米預(yù)賽我得了第三名。今天是60米和200米的決賽，我想爭取跑第一，為一年級四班爭光，但是旁邊的同學(xué)跑得飛快，我追不上她們，不比不知道，看來我還是平時(shí)鍛煉的不夠。不過我們班的楊惠文，投壘球是第一名，我真為她感到驕傲！我喜歡參加運(yùn)動會，把我的身體練得棒棒的。
戶外活動作文300字 篇4
今天一大早，爸爸媽媽帶我去山里玩。我穿著很厚的衣服，坐在車?yán)铮铱匆姼咚俟穬蛇叺臉淠�，有的已�?jīng)變黃了，也有的已經(jīng)變紅了，田地里是剛剛長出來的嫩綠的麥苗。很快我們的車子就開進(jìn)了山里。‘
我坐在車?yán)�，看到山里的風(fēng)景太漂亮了，山上的樹葉有的火紅火紅的，有的黃燦燦的，有的還是綠的，五彩繽紛的，從遠(yuǎn)出看，就像打翻了的調(diào)色板一樣，色彩斑斕，干媽說：“是層林盡染�！睆纳缴狭飨聛淼钠俨季拖褚粭l白色的帶子一樣，掛在了我們眼前。看到眼前的風(fēng)景，我突然想起了我學(xué)過的古詩，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九千�！薄巴＼囎鴲蹢髁滞恚~紅于二月花。”因?yàn)楝F(xiàn)在是深秋，所以樹葉都變紅了。
我們先去農(nóng)家了吃飯，吃完飯就開始爬山了，我走在最前面，山里的小溪清澈見底，嘩啦拉地唱著歌，陪伴者我們往山上爬，我一邊登山，一邊拿媽媽的相機(jī)拍照，干媽教我構(gòu)圖、對焦，我學(xué)的也不好，但是我覺得我拍得照片還很漂亮。我喜歡爬山，也喜歡拍照，我今天非常開心。
戶外活動作文300字 篇5
近來到了麻雀的繁殖旺季，我們學(xué)校的`屋檐上到處都是嘰嘰喳喳的聲音，今天我們在戶外活動時(shí)，看到孩子們在圍成一堆討論著什么，我悄悄地走過去，聽到孩子們你一言我一語的說著----到底這只小鳥在干嘛呢?男孩們就說:‘我們抓住它吧,。珂珂說:它好可憐啊，它找不到媽媽了。不知誰說了句老師來了，孩子們回頭看著我，各種期待的眼神讓我不知說什么好。忽然聽到樹上發(fā)出嘰嘰喳喳的叫聲，一聲比一聲焦急，抬頭一看原來是鳥媽媽。我對孩子們說:“小鳥在學(xué)飛呢，你看鳥媽媽在看著我們呢，它怕我們會傷害小鳥”，孩子們一致說;它為什么把小鳥扔在地上不管呢?不是不管小鳥的媽媽要小鳥自己學(xué)飛，是我們的到來影響了它，小鳥它會害怕的，我們藏起來看看小鳥怎么學(xué)飛好嗎?孩子們都同意了。我領(lǐng)著孩子到距離小鳥很遠(yuǎn)的樹林旁邊孩子們坐在那一動不動的看著小鳥的動向，果然不負(fù)所望鳥媽媽飛到小鳥的上方唧唧的叫著，好像在說孩子加油加油-----小鳥在一次次跌跌撞撞中飛了起來，當(dāng)小鳥飛起來時(shí)孩子們高興地大叫起來，小鳥真棒。
通過觀看小鳥的學(xué)飛過程孩子們懂得了堅(jiān)持不懈就是勝利，比在課堂中通過老師的解說和PPS懂得的還多，而且更有趣。
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