（精華）教師節(jié)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的教師節(jié)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節(jié)作文1
今天是9月10日教師節(jié)，我十分開心，因為我可以送禮物給老師了�？墒撬褪裁炊Y物給老師好呢？我一邊走一邊想，突然，遠方傳來了聲音：“嘩，這野菊花好香呀。”這句話把我的思路打斷了，哎，我知道送什么禮物給老師了。就送野菊花吧，老師一定會高興的。
我想清楚了，然后就向后山飛奔，到了后山，哇，漫山遍野的野菊花開得多么鮮艷呀。我采了一些野菊花。然后，用一些漂亮的繩子，將野菊花的根上邦上漂亮的蝴蝶結(jié)，扎成一束一束。我就興高采烈向老師的宿舍走去，然后，悄悄地走到窗前，輕輕地推開窗戶，向里面探了探頭，只見老師還在夢中。
我打量著老師那簡陋的居室，看了看桌上褪色的筆筒，一塵不染的地球儀。還剩半瓶的墨水和已翻到9月10日的.臺歷。一副眼鏡放在上面，老師是為我們?nèi)找古淖鳂I(yè)備課，那么辛苦，昨晚一定很晚才睡，想到這里，我忍不住眼睛濕潤了。
我踮起腳尖，恭敬地把菊花一束束地插進筆筒里，也插進了自己對老師的心意與祝福。
老師啊……老師，您好是哺育我們茁壯成長的慈母，我敬佩您，我贊美您，我喜歡您……又是一陣瑟瑟的秋風(fēng)，辦公桌上兩束色彩艷麗的野菊花散發(fā)著濃郁的芳香，彌漫了整個校園。
教師節(jié)作文2
今年的教師節(jié)我和我們班的新同學(xué)還有老師一起度過了一段快樂的時光。那天下午1：05分，隨著同學(xué)們的一句“老師，節(jié)日快樂”老師進入了我們班級。
班會由楊家欣和李林杰擔任主持。開始了，首先第一個活動時欣賞祝愿樹。祝愿樹上布滿了同學(xué)對老師的祝福：如“祝老師身體健康，萬事如意！”、“祝老師越來越漂亮”等。在接下來就是精彩的文藝活動了。第一個節(jié)目是李錚皓、魏奚蓮演唱的《讓我為你唱一首歌》，再接下來是搶椅子游戲。同學(xué)們和老師踴躍參加。當然，比賽總歸會與輸贏，不過輸贏并不重要，重要的是可以通過這次活動增加彼此之間的`友誼，其次是陳逸奇、程銘哲朗誦的的原創(chuàng)詩歌：感恩老師。然后是倒數(shù)第二個活動：游戲拷貝不走樣。老師們同學(xué)們紛紛舉手參加，最后贏的人獲得了一些小獎品（小零食）。
最后的活動就是傳送賀卡了，老師看著賀卡，臉上露出了一絲微笑，顯然同學(xué)們的祝福對老師來講也很重要。快樂的時光過得很快，一會就到了下課的時間，就讓這次活動永遠存在我們的記憶中吧！
教師節(jié)作文3
一年一度的教師節(jié)來了，花店里，禮品店里，商場里，售貨員、家長、學(xué)生忙得不亦樂乎，而商場里居然標出698元的高級化妝品為送給老師的禮物。
據(jù)我觀察，家長、學(xué)生送禮的心態(tài)分為3種。第一種是送小禮物，表達自己對老師的真情實意；第二種則是被逼無奈，看別的孩子都送了，自己不送吧，老師會不會對我的孩子另眼相待呢？算了算了還是送吧；第三種是希望老師對自己的孩子多多關(guān)照，便送了十分貴重的物品。
我認為，教師節(jié)的禮物該送，但不能送太貴重的物品。因為這樣對老師來說很為難，收吧，又必須禮尚往來，做點兒回敬，不收吧，家長會認為你瞧不起他，壓力很大。并且這樣也會在同學(xué)中引起攀比之風(fēng)，互相攀比誰的禮物更貴重，給經(jīng)濟實力不太強的同學(xué)施加壓力。如果同學(xué)們知道某件十分貴重的物品是誰送的，必定會十分鄙視他，認為他有不好的想法，這個送禮的孩子一定非常后悔。
那么，送什么好呢？我覺得可以送既有紀念意義，又有創(chuàng)新和心意的自制品，比如一幅自己畫的畫，一張小小的.賀卡，一本寫得整整齊齊的作業(yè)本，都會讓老師感到既欣慰又快樂。
總而言之，我的觀點是教師節(jié)該送禮，可以表達對老師的一份敬意，但不應(yīng)該送十分貴重的禮品，最重要的是要表達自己的心意嘛！
教師節(jié)作文4
每一條小河都有它的源頭，每一座大廈都有它的根基，而我們每一個人都有恩師陪伴。是老師讓我們懂得做人的道理；是老師讓我們在知識的海洋里暢游；是老師幫助我們拿到知識寶庫的金鑰匙……所以，讓我們學(xué)會感恩吧！大愛無言，真愛無怨。
老師，是一位園丁，時時刻刻的照顧我們這些幼苗；老師，是一盞指路的明燈，為在黑暗中迷茫的我們指引了方向；老師，是一顆巨大的蠟燭，默默地燃燒自己，為我們的未來照出一片光……
當我們來到新的學(xué)校時，是否有些害怕？那又是不是老師為我們摧毀了害怕？是的。是老師，是老師為我們拆開了恐懼這把枷鎖！讓我們了解了這個新的學(xué)校，認識了新的同學(xué)、新的老師，結(jié)交了新的朋友。我想，同學(xué)們在踏進學(xué)校之前的`那些恐懼都早已消失的無影無蹤了吧！那你們要感謝誰？沒錯，就是老師，我們都要感謝老師。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲�！本拖襁@首杜甫的《春夜喜雨》一樣，老師就是這樣一種人，一種只知奉獻，不求回報的人。在我們求學(xué)的路程中，一路走來，是誰為我們的路上鋪上柏油，是老師；是誰把我們路上的荊棘變成鮮花，是老師；是誰在你有困難時幫助你，鼓勵你，還是老師！花草感謝陽光和雨露，雄鷹感謝翅膀和藍天。是陽光和雨露滋潤著花草，是翅膀和藍天讓雄鷹展翅翱翔！
我們必須感謝老師們！忘不了啊，是你們，使我們獲得了瓊漿，叫我們懂得做人的道理！感謝老師吧！讓我們真誠的對老師說一聲：“謝謝您，老師！”
教師節(jié)作文5
今天，是22個教師節(jié)。玲玲從暖和的被窩里爬了起來，懶洋洋地背好書包云上學(xué)。天氣格外晴朗，一朵朵白云在天空慢慢地飄著，花草樹木被微風(fēng)吹仿佛在向人們招手。玲玲想：今天天氣這么好，是什么日子呀？��！今天好像是教師節(jié)她終于想起來了。
玲玲今天是第一個來到學(xué)校，在校門口，看見旁邊是一片片的野菊花，啊真香！我把這些花送給王老師吧。她一定會很高興的！她跑到校門口旁邊，蹲
了下來，挑選了幾朵最漂亮的，紅的；黃的；藍的，顏色可真多呀！怎么也選不
完，但這幾朵就足足可以代表她的真心啦！
她輕輕地走到老師的辦公室窗前，王老師的桌子正好對著窗子，玲玲輕輕地把那束美麗的`野菊花插進了王老師的筆筒里。她發(fā)現(xiàn)老師的教科書翻開著，眼鏡都沒帶走，一定是老師昨天批改作業(yè)太辛苦了，很晚才回家。玲玲看到旁邊的日歷還翻在９月９日，她慢慢幫王老師翻到今天的日期：９月１０日教師節(jié)。她感到格外開心，仿佛花兒們正在對著她微笑，夸她是個好孩子。
過了不久，王老師來了，她走進辦公室，聞到一股撲鼻而來芬香。真覺
得奇怪呢，她突然看到筆筒里的野菊花，開心地笑了，雖然不知道是誰送的，但她感到特別的欽慰。
玲玲正好路過王老師窗前，發(fā)現(xiàn)王老師正看著野菊花心地笑了。她想：＂王老師，我不是您最好的學(xué)生，但您是我最尊敬的老師，在這個節(jié)日里，我送您這份特殊的禮物，老師，祝您節(jié)日快樂�。�
教師節(jié)作文6
一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又迎來第十八個教師節(jié)。此刻，親愛的老師，你們在想些什么？
也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎么才能講得透徹明白；也許，你們還在盤算，班里的計劃，怎樣才能全面周詳。啊，也許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是家常便飯。親愛的老師，我們不能獻上一份厚禮，就請接收我們最誠摯的祝福：節(jié)日快樂！有人把教師比作紅燭，燃燒著自己，照亮了別人。你們響應(yīng)黨中央‘科教興國’的號召，在各自的崗位上默默奉獻著智慧和年華，培養(yǎng)造就出一代又一代的國家棟梁和社會主義接班人。你們嘔心瀝血，甘做人梯。你們沒有出眾的外表，沒有誘人的權(quán)利，更沒有羨慕的家財，但是你們有一顆真誠的心。你們用這顆心，把我們從黑暗中帶出來，用知識點亮我們的心。你們以樸素?zé)o華的本質(zhì)教導(dǎo)人，又以沉穩(wěn)扎實的教學(xué)方式吸引人，以親切和藹的.態(tài)度打動人……‘筆尖耕耘桃李地，墨水矯澆開智慧花’。
跨世紀的人才如雨后春筍。而你們?nèi)紵膮s是你們蠟燭般的生命，從頂燃到底，一直都是光彩絢麗。令人稱贊。每一所都是一座筑造人才的大課堂，因為，每一所小學(xué)里都有一個團結(jié)能干的教師集體，你們出色的成績，早已受到社會的頌揚。
一天一天，一年一年，老師們皺紋伸展，鬢發(fā)填霜。
祝你們節(jié)日快樂。
教師節(jié)作文7
今天是教師節(jié)！
早晨，我早早地起了床，準備好給老師的禮物之后，就立馬去上學(xué)了。一路上，陽光明媚，雖然沒有徐徐清風(fēng)，但我覺得今天特別舒暢，特別興奮，加上花兒對我微笑，小鳥對我歌唱，我就更加雀躍了，仿佛它們也知道今天是教師節(jié)。
剛進校門，發(fā)覺今天跟以往的氣氛不一樣，家長陪同孩子的`特別多，有的家長送百合花，有的同學(xué)送康乃馨，美麗的鮮花把校園打扮得像花店一樣漂亮鮮艷。他們都是過來祝賀老師節(jié)日快樂的
一進教室，眼前一亮，感覺特別溫暖，原來我們的黑板與多媒體上都寫著：“祝老師節(jié)日快樂！”雖然只有7個字，卻聚集了同學(xué)們對老師的敬愛與欽佩。后來知道是林合和與周航的杰作，他們想給老師一個驚喜。果然，不久后當班主任與語文老師進教室時，她們都張大了嘴巴說：“你們真棒!”大家都很開心！我也從老師的眼中看到了她們的感動。接著同學(xué)們紛紛向老師獻上自己精心準備的節(jié)日禮物。
不管是什么樣的禮物，都比不上我們以優(yōu)異成績報答老師！
教師節(jié)作文8
今天晨曦，天還是淺藍一片�！扳彛彙�！
上學(xué)啦！ 學(xué)校內(nèi)外學(xué)生浩浩蕩蕩。 一位朝氣蓬勃的小姑娘背著書包蹦蹦跳跳地走進學(xué)校。書包中還扎著一束水靈靈的花，可要知道，她為了這一束花而不知走了多少里路，吃過多少的苦呀：那是她昨晚為了這束花——而不顧路途遙遠，咬咬牙，走了八十多里路，才從遙遠的郊區(qū)摘取下來。這么辛苦摘來的花有什么用呢？原來，是送給他們那辛勤的'園丁——給他們一個關(guān)懷！ 到了學(xué)校，大家全都像一個個快樂的小蜜蜂，多活躍呀。同學(xué)們都在早讀……
那小姑娘也來到了學(xué)校，她望著自己的教室，腳步卻挪到了級室外面。 教室的窗戶被那個小姑娘——李芳容輕輕地打開了，級室內(nèi)外一片安安靜靜 “哈，沒人。”她笑了，笑得那么甜…… 李芳容小心翼翼地拿出了花，望在那破舊的桌子上，眼睛濕潤了。桌面上的眼鏡多么的破舊呀！她二話沒說，輕輕地，把花插進那筆筒里，一邊插，一邊自言自語：“老師又加班加點了。多勤勤懇懇呀，這些花很香，很漂亮。如果老師累了，就欣賞一下，準會精神的�！�
花，插好了。太陽升起來了，陽光灑在李芳容身上，顯得格外燦爛�。。�
教師節(jié)作文9
金秋九月，一年一度的教師節(jié)又到了，俗話說“一日為師，終身為父�！笨梢娎蠋煂ξ覀兊闹匾�，所以你準備給老師們送上什么樣的教師節(jié)禮物呢。
從踏入校園到現(xiàn)在，我遇到了很多老師，他們各有所長、各個身懷技藝，又帶給我們特殊的愛。初來學(xué)校我就感受到了新同學(xué)的友善，更感受到了新老師的責(zé)任心，愿為學(xué)生付出苦難，我為此感到很欣慰。
來校兩個多月了，這段日子中我了解了每個老師的教程方法，各科老師的用心使我很快地投入到學(xué)習(xí)中，這是老師教育有方。
有一種感情叫師生情，這種情是世界上最嚴肅的愛，當我犯錯誤時教導(dǎo)我的是老師。當遇到困難時是老師細心開解我，一個贊揚的眼神、一個和藹的微笑、一句溫暖的問候，都使我感到無比的.快樂。
當我懷著膽怯的心來到中醫(yī)藥學(xué)校的第一天，老師您陽光般的笑容給予我安慰，讓我感到溫暖，是您用心教育我們，將我們帶進了豐富多彩的課堂。您讓我知道，無論我們遇到什么，您都會與我們一起面對。老師，我發(fā)自內(nèi)心的感謝您，感恩您為我們做的一切。
其實，教師節(jié)老師不需要做什么驚天動地的事，只要我們平時做事認真、做人真誠，我相信，老師就會露出笑臉。課堂上，一種堅定的目光，一個輕輕地點頭，都可以證明你正全身心投入，在專心聽課，這便是最好的教師節(jié)禮物；下課在走廊遇見老師，以微笑與老師打招呼，也是一種教師節(jié)禮物。
在臨近期末之際，我想對所有的老師說一聲：您辛苦了，教師節(jié)快樂！
教師節(jié)作文10
劉曉明是江北縣四年級二班的優(yōu)秀學(xué)生，可她家里實在是窮得響叮г臃訊際撬撓鏤睦鮮衛(wèi)鮮λ較碌嫻�。哉屰嬸愻[校衛(wèi)鮮仁搶鮮Γ窒袷撬母蓋祝運陌俏尬⒉恢戀�。再加衫w改付疾輝冢衛(wèi)鮮退緣酶憂酌堋
今天是星期二，劉曉明像往常一樣去學(xué)校，來到半路上，看見前面有幾個同學(xué)，她正想上前去打個招呼，正在這時，聽見他們在說：“今天是教師節(jié)，你們送什么給老師呢？”劉曉明聽后，立刻拿出何老師給她的日歷對照�！熬旁率�，真不假！”劉曉明感嘆道。她來到學(xué)校已經(jīng)沒有精力上課，只想著奶奶說過有“奇花”的地方。
一到忠中午放學(xué)后，劉曉明連飯也顧不上吃，一路小跑來到山下，只見山上怪石嶙峋，山路崎嶇，行走不便。劉曉明走上了山路，可是山路難行，她無數(shù)次的摔倒，但又無數(shù)次爬起。走完了山路，她已“遍體鱗傷”，腳底水泡無數(shù)。這時擺在她面前的是一條河，水流并不急，但是水非常涼。她不顧這些，一下沖進水里，水把她冰得全身瑟瑟發(fā)抖，但她那剛強的心正和冰一樣的水對抗著。在不懈努力下，她來到了無數(shù)的.荊棘面前，一個健步?jīng)_進去拔了紅藍兩株“奇花”就往回跑。
劉曉明為了不讓老師發(fā)現(xiàn)自己的傷勢，就用午休時間從窗子外面把花放進了何老師的筆筒。她一想起自己不畏千辛萬苦，采出了千年難得的“奇花”‘就高興。
讓我來告訴你們一個秘密：她采的不是什么奇花，而是傲寒的一種菊花。
教師節(jié)作文11
剛剛開學(xué)不久，我還沒準備好送給老師的禮物，教師節(jié)就來臨了……
我們要讀六年級了，不知什么原因，班主任換了一個。教了我們五年的一個姓金的老教師與我們要有距離了�？墒�，我們也不會忘記她。
教師節(jié)那天，我睡過頭了，來到學(xué)校時已經(jīng)很晚了，所以上學(xué)時沒碰到金老師。
一整天，我下課玩游戲、去飯廳吃飯、去洗手……都注意著周圍，可始終沒看到金老師。于是，我有預(yù)感今天是見不到她了（不知道是不是真的.，呵呵……）
最后的一節(jié)課是班隊活動課，大家玩得很高興，我卻覺得無聊。當結(jié)束時，主持人代表全班同學(xué)的心意，送給新的班主任一束鮮花。我又想：一天過去了，我還沒向金老師說“祝您節(jié)日快樂”呢，怎么辦呢？只有放學(xué)時才能看到她了……
等啊等，終于排隊放學(xué)了。走在放學(xué)的路上，我像哨兵似的動張西望，走過學(xué)校門口的小店，眼前一亮：金老師正在與一個家長在路邊聊天�？墒�，我上跑上去說“祝您教師節(jié)快樂”，會不會影響他們說話啊？！
最后，腿不知怎么的，竟不聽使喚地跑回家去了。回到家后，我又后悔得想：我好不容易見到金老師，沒向她祝福，就往家里跑，真奇怪~！不知道當時怎么了……這個第22屆教師節(jié)就這樣過去了，我無語……
教師節(jié)作文12
教師節(jié)！一個神圣的節(jié)目！我和幾個同學(xué)相約去看陳老師，帶上一件神秘的禮物！
一個陽光明媚的中午，我懷著期待的心情去看老師！當然，我對我的同學(xué)也是十分期待。經(jīng)過一番精心準備，我出發(fā)了！不一會兒，我就到了，我看見了幾張熟悉的面孔——我的'小學(xué)同學(xué)。呵呵！好久不見，剛見面，我還有點興奮!
后來，我們開始協(xié)商送給老師什么禮物好呢？我們事先沒有告訴老師，想給她個驚喜！我們一致決定送點盆栽給老師，感謝她這個辛勤的園丁，照顧著我們，茁壯成長。我們還買了張賀卡送給老師，上面寫滿了祝福語，這是我們對老師真誠的感謝。
我們一切準備就緒后，就前往老師家……在路上，我們有說有笑，有說不完的話，每個人臉上都洋溢著桃花般的笑容。這一刻，我覺得好開心，從沒有過這種感覺。
老師家到了。我們還在猶豫要不要進去呢！我們走進了老師家，以前在這里和同學(xué)一起補課的情景浮現(xiàn)在我腦海，這真是一段美好的回憶��！
我們在老師家玩了起來，耐心的等待老師回來。等了很久，我們給老師打了一個電話，很遺憾，老師有事很晚才能回家。我們幾個人在此分別，雖然我們嘴上都不說想見面，可心里卻……
這次雖然沒有見到老師，可我相信我們能來拜訪老師，就是對老師最好的禮物，這也是一份最神秘的禮物。
教師節(jié)作文13
一張好的桌子，需要有一雙巧手來完成它；一道鎖也需要一把鑰匙來打開它，生命中的貴人正如巧手與鑰匙般，我們需求助他，而它卻不求回報。
曾幾何時我有了這份定心？調(diào)皮、幼稚已在我身上望不見蹤，鬧事、小團體也已蕩然無存，成熟的滋味，是老師帶給我的。升初一的第一天，我就已和一些好友鬧了事，在我們眼里捉弄同學(xué)不過是家常便飯，但對其他人而言卻嚴重不過，你是在那天注意我的，你大聲的斥責(zé)我，卻在私下與我友善的溝通，是你教了我如何去對待別人，如何去負責(zé)自己的事，更對我有著極大的期望；你不曾放棄過我，更不認為我是壞學(xué)生，我功課拉不起來，是你為我打氣；在我闖了大禍時是你為我解圍。我感謝你，感謝你那無窮無盡的付出。
你是位有愛心的老師，在某種機緣下是你帶我學(xué)會了愛，每個人在里頭彌漫著感恩的氣息，同時也對我表示歡迎，你牽起我的手，我第一次感受到你那粗糙的手，雖說不全然是因?qū)W校，而那一股竄進心窩的暖流，卻讓我感受到您的辛勞，我只在心中默想：老師，我感謝你那無私的`包容。
“天地間的和諧在于人與人之間的彼此感恩�！备兄x你為我鋪了這條路、并把我?guī)Щ卣�，感謝你教了我做人的一切，因為你我有了全新的人生、有了代人處事更高的境界。老師，謝謝你。
教師節(jié)作文14
“喔喔喔”，一陣陣的公雞鳴叫聲響了起了。劉鸝和以往一樣，“艱難”地從床上直起了腰。揉了揉眼睛，打了哈欠，仔細一看日歷，今天竟然是9月10日教師節(jié)。
“給老師送怎樣的禮物呢？”劉鸝想著：“手工制作？音樂盒？不行不行，都不行�！边@時劉鸝邊想邊打開窗戶，一種清香的氣味迎面而來，讓人陶醉，讓人飄飄然。劉鸝一看，原來是家門口的.野菊花開了，劉鸝眼前一亮了，心中有了主意。
劉鸝背起書包，跑出了家門，迅速而又整齊地摘了十幾朵菊花。跑向?qū)W校。
劉鸝躡手躡腳地來到班主任張老師的辦公室門前，朝開著的窗戶里面望去，她看到張老師的辦公桌上擺放著老師辦公用的教案、教材，左上角是一本臺歷，上面清楚地寫著“9月10日中國教師節(jié)”，看到那簡單的擺設(shè)，劉鸝內(nèi)心泛起了愧疚的海浪。轉(zhuǎn)眼劉鸝回過神來，把十九朵野菊花插入了筆筒，它們記錄著九月十日這天劉鸝送給老師的心意，希望當老師疲倦時，聞到這股清香的氣味又會精神抖擻了。
這時候，劉鸝聽到了腳步聲，劉鸝趕緊藏在了辦公室的后面，只聽到張老師說了聲“哇噻”。劉鸝頓時感到心里甜蜜蜜的。
劉鸝走出了辦公室，來到操場，她忽然覺得這個世界是多么的美好呀！啊，教師節(jié)的一天真是快樂��！
教師節(jié)作文15
教師是靈魂的職業(yè)。這句話是我還在讀二年級的時候在一本書上看到的。當時看得時候懵懵懂懂的，還問過也當老師的表姐呢，可是表姐說，我以后會明白的。
是的，等我以后會明白的。我相信。
三年級的時候我們班的.數(shù)學(xué)老師換了一個，五十多歲，戴著厚厚的鏡片。在第一節(jié)上課的時候就宣布了她的原則，那些條條杠杠聽得我暈頭轉(zhuǎn)向的，心里想肯定要完蛋了，碰到了這么嚴厲的老師。果然日后的上課我都不敢走神，深怕一不留神就會被老師發(fā)現(xiàn)，我的作業(yè)也要寫得比以前工整，不敢亂涂亂畫的，因為數(shù)學(xué)老師會點名批評的，嚴重的還要跟家人匯報了，我可不希望有那么一天。同學(xué)們都很怕數(shù)學(xué)老師，私底下還給她起了個外號——母老虎。
可是我覺得奇怪，雖然我們都很怕數(shù)學(xué)老師，可是我們的成績總在進步，上次考試還年級第一呢。包括我自己的數(shù)學(xué)成績也一直在進步，以前總是粗心馬虎。我有些不解于是便偷偷問了表姐，表姐笑著對我說，這就是“老師是靈魂”的真實寫照，看著我還在抓著頭發(fā)，表姐繼續(xù)說，不是每個老師都會嚴厲的，你們數(shù)學(xué)老師用嚴格的這種方式教會你們要懂得養(yǎng)成良好的習(xí)慣，營造良好的氛圍，這是很難得可貴的，你看看她在你們面前的形象就變成了母老虎。被表姐這么一說，我覺得有些慚愧。
今年的教師節(jié)又要來了，我召集了班上的同學(xué)給老師送了一份我們精心制作的賀卡，我看到老師笑了，笑得很燦爛，我心里想，我以后也要成為像數(shù)學(xué)老師那樣的老師。
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