教師節(jié)學(xué)生征文6篇
在平平淡淡的日常中，說到征文，大家肯定都不陌生吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內(nèi)容選擇主要是頌揚(yáng)和體會。那么你知道一篇好的征文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的教師節(jié)學(xué)生征文，歡迎閱讀與收藏。
教師節(jié)學(xué)生征文1
時間總是過得飛快，不知不覺間，您的節(jié)日到了，可您自己是否記得，教師節(jié)，這個屬于您的節(jié)日。
有人說，教師的生命像一個長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補(bǔ)語，無私是謂語，奉獻(xiàn)是賓語，也有人說，老師的生命中像一個根號，疊疊的作業(yè)為她的青春開無數(shù)次平方。
親愛的語文老師，我卻要說，您如百合，展開是一朵花，凝聚是一枚果;您似星辰，遠(yuǎn)望像一盞燈，近看是一團(tuán)火。您用您的熱情，用您的真心，澆灌著我們這些急需知識的幼苗。
作為您的語文課代表，我感到很榮幸。我知道，您在課下的努力，為我們批改作業(yè)，總能看到您忙碌的身影，用心備課，只為給我們上一節(jié)更精彩的語文課。
不只是我，全班同學(xué)都可以看到您的用心良苦。
每一次限訓(xùn)都會有成績單和答錯名單�？删褪沁@兩張小小的紙，卻撐起了我們語文學(xué)習(xí)的一片天。在成績單上，總可以看到用紅筆勾畫出的優(yōu)秀名單，也總會有用紅筆勾出的暫時落后的學(xué)生名單，在旁邊寫著大大的加油。那是我見過最美的字跡，在答錯名單上，也總會有用不同顏色的熒光筆勾勒的`痕跡，哪些是不該錯卻有人錯的，哪些是正答率很低該講的題，條條的彩色，構(gòu)成我見過最美的最美的圖案。那是您對教師這份職業(yè)的熱愛，更是您對我們的用心。
恩師二字表達(dá)不完我對您的敬仰，而您對我們的培育用師恩二字都表達(dá)不盡。
在我們每一張早讀任務(wù)的PPT下都會有一句名言，那是您為我們精心挑選的，提醒我們要珍惜當(dāng)下，不負(fù)未來。
可是最近我卻發(fā)現(xiàn)，您似乎患了感冒，說話時雖然用擴(kuò)音器，卻依然可以聽出您說話時帶著鼻音。老師，您要注意自己的身體啊，我們大家都不想看到您生病，所以，即便是為了我們這群愛您的孩子，您也要照顧好自己。
親愛的，語文老師，您似乎從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
看這遍地怒放鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的身影。
親愛的語文老師，我敬仰您。
教師節(jié)學(xué)生征文2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您!
在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來了我們國家的第xx個教師節(jié)。
這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論用什么方式、也難以表達(dá)我對我們老師的感恩之心!敬愛的老師啊、在這個特殊的日子里，我只想對您說：老師、您辛苦了!我們感謝您!
記得那年我們初入校園時，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。
轉(zhuǎn)眼間幾年飛過，如今我們已是小學(xué)五年級的學(xué)生了。這些年來、是老師您手把手地教會了我們寫字、演題、繪畫、唱歌，自然、科技、打球和做操;幾年來，同學(xué)們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養(yǎng)、茁壯成長。在陽光下，教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對人生;在風(fēng)雨中，又是您激勵我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報效祖國。
日復(fù)一日、年復(fù)一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動、就有收獲，我們堅信：不久的將來，在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累、桃李飄香。
敬愛的老師啊，在教師節(jié)這個神圣特殊的日子里，即使千言萬語也難以表達(dá)我們對您的`感激之情。為了不辜負(fù)您對我們的深情寄托，在新學(xué)年里，我們將自覺遵守學(xué)校和班級的各項(xiàng)規(guī)章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè)，用我們?nèi)母卸髦�、拿出自己�?yōu)異的各科成績向老師、向?qū)W校、向祖國獻(xiàn)上厚禮。敬愛的老師啊，您辛苦了，我們真誠地感謝您!
我的演講結(jié)束，謝謝大家收聽!
教師節(jié)學(xué)生征文3
老師,像紅燭,照亮了知識的路程;老師像春雨,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們心里;老師像園丁,把幼小的我們培育成一個懂得知識的大數(shù)。雖然我轉(zhuǎn)學(xué)了,但把我從一年級帶到五年級的`謝老師,不管是學(xué)習(xí)上,還是生活中,每當(dāng)我遇到難題,總會有謝老師的鼓勵和幫助。她至今讓我難忘。
有一次,我有一道奧賽題不會做,問同學(xué),可她們也不會做,我當(dāng)時急得像熱鍋上的螞蟻,直撓頭。就在我心急如焚的時候,一雙大手落在了我的肩膀,是謝老師,她微笑著問我:"又有什么難題啦?"于是我把那道題拿給謝老師看,老師看了看題,便說:"是有點(diǎn)難,你們還沒學(xué)到這里,就讓我來教你吧!"說完,就一把一把的教起我來。后來,考試中也出現(xiàn)了不少類似的題,由于老師的指點(diǎn),我拿到了99分的高分。同學(xué)羨慕我,老師夸獎我,那時,我心里甜滋滋,別提有多高興了。還真要好好謝謝老師呢!
雖然謝老師表揚(yáng)了我很多次,但是老師也批評過我。
記得三年級時,老師經(jīng)常說我是尖子生,同學(xué)也這樣說我。有一次老師讓我?guī)е瑢W(xué)們讀書,她去開會。我用盡全力,帶著大家讀書,可不管我怎么帶讀,同學(xué)們就是不讀書,我生氣極了。賭氣坐回座位一個人讀起書來,過了一會兒,教室更熱鬧了,就在我氣得快要崩潰時,謝老師突然站在了門口。她一看見班里這副模樣,便繃起臉問:"教室里怎么這么亂?""是何沁軒不管!"那幾個搗蛋鬼惡人先告狀。還沒等我解釋,老師就把我叫到講臺前狠狠得批評了我一頓。下課后,那些搗蛋鬼嬉皮笑臉的對我說:"尖子生,你也有今天啊,哈哈!"說完,便走了。我當(dāng)時氣暴了,真想大哭一場。后來,老師和我談心,還跟我道歉了,說是她太無理了,不應(yīng)該不分青紅皂白的批評我。談完心后,我心里好受多了。
記得在四年級的一天,快下課時突然下起了暴風(fēng)雨同學(xué)們都帶了雨傘,惟獨(dú)我沒帶雨傘。下課后,同學(xué)們都走了,只有我一人獨(dú)自縮在教室里面。就在我決定冒雨回家的時候,謝老師走進(jìn)了教室,把雨傘給了我,還說了一句:"快回家把!"說完,便沖進(jìn)雨中消失了……第二天,當(dāng)我得知謝老師得了重感冒時,我的淚花頓時聚滿了眼眶,我知道老師是因?yàn)槲也诺昧酥馗忻?當(dāng)時我心里沖滿了愧疚,不知如何是好。最后我決定去看望一下謝老師,當(dāng)我提到這件事時,老師卻說這事不怪我,要怪就怪天氣,聽到這里,我的心里頓時涌了激動,同時,也有愧疚。一直到現(xiàn)在,這件時事還深深的刻在我的心里……
謝老師是一個很溫柔的老師,由于和她在一起很久了,我很了解她,她也了解我。我和她一般高。謝老師很喜歡我,我也喜歡她。在我心里,她是最好的老師!
如今,教師節(jié)到了,我忠心祝愿謝老師和天下所有的老師:身體健康,萬事如意,節(jié)日快樂!
教師節(jié)學(xué)生征文4
我非常感謝我們的英語老師--柳老師。因?yàn)樗屛业挠⒄Z成績大大提升,成功背后還有她獨(dú)特的教學(xué)方法"貪心",看到這里,大家肯定會問了吧,為什么貪心也是一種教學(xué)方法?我就告訴你們:因?yàn)樗胍覀兊挠⒄Z成績頂呱呱。
柳老師因?yàn)?貪心"所以對我們學(xué)習(xí)成績要求很高,她要我們每天學(xué)完一篇課文都要讀給她聽,并且在那讀的時候,課文要流利,一個單詞也不能錯,發(fā)音也要標(biāo)準(zhǔn),不然就重讀。老師還會在第一頁的目錄上打上成績。有一次,我到柳老師那里讀第六模塊,我想早點(diǎn)去玩,課文沒認(rèn)真熟讀,就去找柳老師,結(jié)果一張口就錯了很多,而且有些單詞還發(fā)音不準(zhǔn),課文讀得也不怎么流利。
柳老師有些生氣了,說:"你怎么讀得這么差?這不像以前的`你。"柳老師把我在課文中讀錯的單詞一個一個地幫我糾正發(fā)音,然后對我說:"去多聽磁帶,讀熟了再到我這里來讀。"我感到很羞愧,于是跑回教室邊聽邊讀了十遍,認(rèn)為自己已經(jīng)可以了,又重新跑到柳老師那兒讀。這時已經(jīng)很晚了,同學(xué)們都下晚自習(xí)了,可柳老師看見我來了,很高興很耐心地一句句聽我讀完,這一遍我讀得很好,柳老師給我打了"wondenful"。
正因?yàn)檫@樣,我們在柳老師這里獲得了一個又一個的"wondenful",我想借這個教師節(jié),表達(dá)對您的感謝!
教師節(jié)學(xué)生征文5
轉(zhuǎn)眼間又到了9月10號，新一年的教師節(jié)又到來了。每當(dāng)這個時候，我都不禁會想起老師為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
老師這個名稱對我來說是崇高的，是神圣的，是誰都不可侵犯的。因?yàn)�，他們對我來說是除了家人以外最親的人，他們無私的傳授給我們知識，默默地奉獻(xiàn)著，正所謂春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
每當(dāng)在學(xué)校受到挫折時，是老師的話讓我學(xué)會堅強(qiáng)；當(dāng)我因?yàn)槌煽兿禄バ判臅r，是老師在我耳邊鼓勵我；當(dāng)我因?yàn)殡y題不會做而懊惱時，是老師在我耳邊不厭其煩的替我講解。是老師讓我學(xué)會了堅強(qiáng)，讓我學(xué)會了自信。老師，謝謝您。
每個老師都希望和自己的.學(xué)生，自己的孩子親近，每當(dāng)我問他們一個問題時，他們總會笑著為我們講解，還記得有一個老師這樣說過：我很歡迎你們有什么不懂的地方來問我，直到把我問煩為止。這句話直到現(xiàn)在我仍然記憶猶新，并不是因?yàn)檫@句話有多好，而是因?yàn)槲艺J(rèn)為這是一個老師希望與孩子們親近的美好愿望。我認(rèn)為這個愿望不太好實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槲艺J(rèn)為老師是永遠(yuǎn)不會煩任何一個學(xué)生的。
如果說是父母把我們撫養(yǎng)長大，那么老師就是教會我如何做一個堂堂正正的人，由此可見，老師對我們的付出是非常大的。
老師，謝謝您！在教師節(jié)來臨之際，對您說一句：老師，教師節(jié)快樂！
教師節(jié)學(xué)生征文6
這是三百六十行中的一股清流，也是莘莘學(xué)子心中的一股暖流。沒錯，這是我們優(yōu)秀的人民教師。說起人民教師這個職業(yè)，好像故事多的俯拾皆是，是啊，對于師恩的感激，說不盡也道不完。
總有那么一個人，在早上大家睡眼惺忪的時候便在樓下默默等待;總有那么一個人，在大家酣然入睡后仍在準(zhǔn)備著第二天的安排。曾經(jīng)以為學(xué)生的作息是最緊張的。現(xiàn)在才明白，原來他比我們更辛苦。他就是我們可愛的班主任——國樹。
一位負(fù)責(zé)任的物理老師
班主任也是我們的物理老師，而且是一位極具特色的物理老師。在課堂上，老師就像是一位氣場全開的王者，洋洋灑灑的板書隱隱透漏著指點(diǎn)江山的氣勢。以筆為刃，什么磁場電場，統(tǒng)統(tǒng)成為手下敗將。有時老師又像是一個充滿智慧的魔法師，各種問題統(tǒng)統(tǒng)被一個個靈巧的方法解決，一個帶電小球能翻滾出百般花樣，就算是飛速的電子軌跡也難以遁形。此等功力，怕是哈利波特見了也自愧不如。
而在課下，耐心講題的老師又如一縷春風(fēng)，耐心和緩，循循善誘。他總是鼓勵我們積極問問題，生怕我們會有什么不懂的地方會讓我們吃虧。這樣負(fù)責(zé)任的老師怕是錯過了才是最吃虧的吧。
一位風(fēng)趣的班主任
在人們固有的印象里，班主任和學(xué)生似乎永遠(yuǎn)合不來。但對于他并不然。黑框眼鏡從來擋不住他那笑意盎然的雙眼。老師應(yīng)該是第一次當(dāng)班主任吧，雖然是初學(xué)者，卻也有模有樣。作為一個班主任，對學(xué)生的批評教育是少不了的，但他從來沒有采用針尖對麥芒的教育方式，而是突破常規(guī)，用一種風(fēng)趣的`幽默來表達(dá)，使得同學(xué)們在捧腹大笑的同時也能真正接受老師的批評教育。
而且老師和我們的年紀(jì)差不多大，所以我們之間不存在所謂的“代溝”，更多的是互相溝通和理解。老師擅長換位思考，這讓本就很和諧的師生關(guān)系變得更融洽了。
一個高尚的靈魂
陪伴像是最長情的告白，也是師德最真實(shí)的流露。班主任每天的陪伴，給我們略顯乏味的學(xué)習(xí)生活點(diǎn)染了更多艷麗的色彩。是啊，老師想來關(guān)注我們的世界是否繁花盛開，從不在意自己的國度是否精彩�？赡埽覀兊男︻伨褪抢蠋煹木拾�。
從初中的物理學(xué)習(xí)中，就已經(jīng)明確這個世上并不存在永動機(jī)，也永遠(yuǎn)不會被發(fā)明出來�？蔀槭裁�，在老師的世界里，卻違背了這一結(jié)論?他明明就是一臺永動機(jī)啊!
總是看到有人用“蠟炬成灰淚始干”來形容老師，但我不喜歡，他并不是一根蠟燭，而是一把火炬，用他永不熄滅的愛之光芒，點(diǎn)亮了我們班級這個大家庭。
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