教師節(jié)作文(集合15篇)
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的教師節(jié)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)作文1
今天是中國第三十七個教師節(jié)，也是最有意義感的一次。
早上仍然練習跑步，但今天可以比以前省力，也比昨天好。今天鞋帶兒只開一次，所以早上非常高興。所以今天一天的心情都不錯。
由于今天是教師緣故所有課任老師的心情都非常好，尤其是數(shù)學老師。一節(jié)課都沒生氣。
放學時雖然有一個小插曲，但并沒有太大心情。到了真正放學有的同學回家了，有的同學去看小學班主任，還有的同學選擇在家寫作業(yè)，我選擇后者。有同樣選擇有好幾名同學。我們先寫了作業(yè)。
所謂的玩無非也就是打羽毛、藍球、跑步，擲鉛球。最核心的出就是打羽毛球，打籃球了，在這期間體育館可館可是我們的天下了。每個人都滿頭大汗，一開始只打羽毛球。一打一、二打一、三打三。后來慢慢地我們玩的多了，前半場我們打沒了白粒男球。（由于力氣用大了，打到了房頂?shù)腵鐵桿上了。）
由于作業(yè)原因，所以我們不能在下面玩太長時間。我們也有些累了上去寫作業(yè)了。
“你們在下面玩。多長時間呀？”“一個小時吧。！”“行，你們玩兒一個，寫一個小時，合理分配時間�！保ㄒ陨吓c老師與我們用監(jiān)控的對話。）
到了后期，由于一些因素，所以我們實在有些寫不下去了，好不容易通過了家長關(guān)，才得以最后的三十分鐘玩兒的時間。
教師節(jié)作文2
有人說老師是一支蠟燭，燃燒了自己，點亮了別人。有人說老師是一本百科全書，無論多難的題目她都能一一解答。還有人說老師是一望無邊的大海，咱們是小舟，在這知識的海洋里遨游，而我更認為老師是辛勤耕耘的園丁，一刻不停地培育著咱們這些祖國的花朵，直到朵朵花兒散發(fā)出一股濃郁、迷人的花香。
老師，我想對您說：因為有了您，咱們的天空更晴朗，因為有了您，咱們的夢幻更美麗，因為有了您，咱們的`……
老師，我想對您說：是您給了我學習的自信，是您給了我生活的勇氣，是您給了我奮發(fā)圖強的動力，是您給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對您說：您是為我開啟智慧的敲門磚，您是我打開幸運之門的金鑰匙，您是奏響人生音樂的指揮者。
老師，我想說聲謝謝，在這一年來，您不僅教會了我許多知識，還教育我人生道理。
我常常想：您那一根根白發(fā)是粉筆灰染成的嗎？您那額頭上的皺紋是咱們一筆一筆的畫上去的嗎？
是您，為我打開了文學寶庫的大門，是您讓我樹立了無比的自信，您是一位知識淵博、和藹可親，善于與孩子們交心的好老師！我真想對您說一聲：“謝謝您，劉老師”！
教師節(jié)作文3
我們班的語文老師名叫姚婉萍，大家都親切的叫她姚老師。
姚老師有著一頭金色的秀發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來讓人感到和藹可親，好看極了。
姚老師的知識淵博，教學經(jīng)驗十分豐富，上起課來生動有趣。我尤其愛姚老師的作文課。她向我們講解作文的時候總是那么的'幽默風趣，引人入勝，使我興趣盎然。
很多原本不喜歡寫作文的同學，通過姚老師的指導，都漸漸地愛上了作文。就拿我們班的何林臻同學來說，他是個聰明的學生，可他的作文得分卻總是很低。他不喜歡構(gòu)思題材，不愿看書，寫作文總是寫幾十字就草草了事。姚老師知道后，專門輔導他的作文：每天放學，姚老師都會擠出半個小時來教他寫作文，向他講述寫作的方法；每次上作文課，老師都會叫他上講臺把自己的作文讀出來，讓同學們點評……就這樣過了半個學期，何林臻同學現(xiàn)在不但喜歡寫作文，而且他的每篇作文都有九十分以上。
這個學期，姚老師憑著自己的努力和上課時的生動，在“骨干教師課堂教學展示”的活動中，獲得了廣州市的二等獎，班里的同學知道，都為老師感到高興。
我為我有這樣一位語文老師而感到自豪。
專家點評:
本文感情真摯、細膩，于平凡中見真情。文章成功地塑造了一位幽默風趣又教學有方的老師形象，也表達了作者對姚老師的贊揚，但是文章結(jié)構(gòu)不合理，語言過于平淡，沒有吸引力。
教師節(jié)作文4
那年我在老家上一年級，我的教師姓王，我和王教師之間發(fā)生了很多事情，但最令我難忘的一件事在一天清晨發(fā)生了……
那是一個冬天的早上，我睡過了頭。為了不遲到，我換好了衣服就抓起書包向外沖，我一口氣跑到了學校，累得坐在地上直喘氣。這時已經(jīng)上課了，王教師走過來氣憤地說：“你怎么這么晚才來？你知不知道我們等你等了多久！”于是我背起書包跟著王教師向教室走去。
王教師其實是個“熱水壺”。她外冷里熱，上課時，她很嚴肅，但她卻非常關(guān)愛學生。
第一節(jié)課下課了，我和朋友們一起出去玩。忽然我覺得肚子很疼，用手捂著肚子蹲下去，過了幾分鐘，我聽到有聲音：“你怎么了？”�。∈峭踅處�！“我肚子疼�！蔽页槠f�！澳阋灰蠋俊蓖踅處煹难劾锿赋隽岁P(guān)心、溫柔。我不敢相信這是不是我的.王教師。王教師見我沒吱聲，又問：“是不是沒吃早飯？”我回過神來，點了點頭。王教師帶我去她的辦公室，拿了好多吃的給我，說：“快上課了，去班里吃吧！”原來這是王教師的早飯，我向著教室的方向走去，走著走著，我感覺到我的臉上有冷熱兩種水，冷的是雪花化成的水，熱的是感激的淚水！
外面下著小雪，可我的心里卻是陽光高照。雖然王教師是一位普通的鄉(xiāng)村教師，但她在我心中卻比山峰更高大！
教師節(jié)作文5
教師是辛勤的園丁，為了使我們成為祖國的棟梁不知付出多少辛勞和汗水。我們懷著敬愛和感激的心情迎來了十月一日———教師節(jié)。我們和老師度過了一個開心的聯(lián)歡會。
那天我們都早早的來到教室，把教室打掃的干干凈凈，掛上了氣球，有人在黑板上寫上老師節(jié)日快樂。這時小明急匆匆跑進教室說：“老師來了，準備好了嗎？”我們急忙回到自己的座位，老師進來我們齊聲說：“老師節(jié)日快樂，您辛苦了。”老師看見我們布置的教室激動的說：“謝謝同學們�！边@時小紅宣布聯(lián)歡會正是開始。
今天的節(jié)目非常精彩，有歌曲，有小品，還有舞蹈和詩朗誦。李明和劉亮說了一段小品，他倆幽默的.語言，滑稽的表演，教室里充滿了笑聲。后來老師還唱了歌，他唱得真好聽，歌聲掌聲匯成了一首優(yōu)美動人的交響曲。
通過這次活動，我更加熱愛我們的老師。老師你很美麗，因為你用知識的光芒照亮了我們的心靈，老師你很有學問，因為你的悉心教導才換來我們茁壯成長，我一定要好好學習，以后報效祖國。
教師節(jié)作文6
9月10日，是什么節(jié)日？是教師節(jié)，是老師們的傳統(tǒng)節(jié)日！
老師，是一個平平常常的詞句，但是，看上去普普通通，但在我眼中是一個光榮的崗位。她親自教會剛?cè)胫行W、什么都不懂的大家，把大家教會成一個個個人行為文明行為、才華橫溢、完善的小孩。在這期間，老師得花是多少汗液啊！一開始，大家各個調(diào)皮搗蛋、不明白規(guī)定，但是老師卻能耐心地教育大家，如今，大家越來越聰明聽話。為了更好地大家獲得智慧的果子，老師為大家提前準備了豐富多彩的課堂教學，為大家找到不正確，并改正的錯漏，告知大家恰當?shù)姆绞�，使大家搜集了成千上萬筐的智慧果子。
老師像一位不辭辛勞的新萌，曰曰夜夜關(guān)懷著大伙兒，使大家得出聰慧之花；老師像一支焟燭，引燃本身，點亮大伙兒；老師像一支鉛筆，把自己的.專業(yè)技能寫在黑板上貢大伙兒培訓學習；老師像……
9月10號要到來了，在這兒，我要祝語文課周老師節(jié)日快樂！我想祝數(shù)學教學袁老師節(jié)日愉快！我想�？茖W研究程教師節(jié)日愉快！我要祝全部教大家五（2）班的老師節(jié)日快樂！最后，我想祝所有行知學校的老師們節(jié)日愉快！天天開心！
教師節(jié)作文7
今天是9月10日——教師節(jié)，雖然今天是周六，我沒辦法回到小學去看老師，但我發(fā)了短信給老師，祝她教師節(jié)快樂!
想起六年前的今天，我才剛剛踏入小學的校門，遇見了和我生活在一起六年，教導我、幫助我的語文老師。她一頭烏黑的長發(fā)，總是梳成一個馬尾辮，一雙水靈靈的大眼睛顯現(xiàn)出慈愛的目光，她就是張老師。張老師不但在學習上教導我們，還在生活上教我們學會自理。想起她在黑板上認真地寫著每一個字；想起她總是在仔細思考同學們課下提的每一個問題；想起她為我們拍下的每一張精彩的照片；想起她為學生們做的每一件事，我都很難過，因為我們要離開她了。但想到又會有一批新的孩子接受她的教育，能夠度過快樂的童年，我又感到很欣慰。張老師對我們悉心照料，呵護我們成長。她有責任心、善良、謙虛，她喜歡小動物，喜歡吃零食……六年過去了，她對我們每個人的性格都了如指掌，她幫助我們成長，教我們養(yǎng)成良好的學習習慣，課下我們向朋友一樣，一起做游戲。一起生活了六年后，又分開了這一次再聚又不知道要等到什么時候。
想起每一個曾經(jīng)教過我們的老師，我很想念他們，也想念同學們!今年的教師節(jié)很有意義嗎，它代表我的小學生活已經(jīng)畫上了一個圓滿的.句號，新的中學生活已經(jīng)開始了，又將有新的老師陪我度過嶄新的中學生活，我會勇往直前，戰(zhàn)勝一切困難，為幾年后能畫上中學的圓滿句號而奮斗!
最后，祝全天下所有的老師們教師節(jié)快樂!
教師節(jié)作文8
教師節(jié)是所有老師的節(jié)日，在這個特殊的節(jié)日里，我要祝所有老師們節(jié)日快樂！
我送老師的禮物昨天已經(jīng)通過郵件發(fā)出去了，也不知道老師收到了沒有，聽了喜歡嗎？這可是我專門為老師錄的幾首歌曲，我要用歌聲給老師們帶來歡樂，讓她們天天有個好心情。
下了語文課，同學們一下都圍到任老師身邊，都拿出自己的`禮物送給任老師。楊琛送一個大大的芙蓉巧克力。也許任老師看到我們太熱情了，對大家說：“誰現(xiàn)在坐的，我就給他吃巧克力�！蓖瑢W們一聽全都回到自己的座位，眼睛直勾勾地盯著任老師手中的盒子。仿佛大家都聞到一股濃濃香味的巧克味道。任老師說三人分一袋，說著給我們發(fā)，任老師給了我一袋，撕開分給閻雨晨、馬柏超，好香呀，同學們都在說：“吃在嘴里香甜香甜。我含在嘴里，慢慢地融化了，感覺是那么甜美”。任老師說：“以后誰要表現(xiàn)好，我天天給他吃巧克力�！蓖瑢W們的眼睛一下亮了，大概都想天天吃這么美味的東西。接著任老師又說：“你們表現(xiàn)好，就是讓我甜在心里，這就是送給我的教師節(jié)禮物�！蓖瑢W們一口同聲長長地回答“好”，那聲音久久地在樓道里回蕩著。
教師節(jié)作文9
教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�。
老師我想對你說，你辛苦了，感謝您的辛勤付出。
腦海中又顯現(xiàn)出了您那熟悉的身影，和藹的面龐，還有那耳熟能詳?shù)恼佌伣陶d。說來我很幸運，班主任是您，您是一位優(yōu)秀語文教師，高級教師，您治學嚴謹，注重課堂教學效率，教學風格豪邁，深受我們學生的歡迎。
最深刻的'便是您批聽寫的事了，記得我的聽寫以前最出現(xiàn)問題多的就是字跡差，不會寫，錯字多，您就一遍一遍的給我講我的問題，讓我回去改，可是因為我自己的疏忽大意，經(jīng)常是錯了又錯改了又改，但是您還是不辭辛苦的幫我批改，沒有說指責我的話，而是讓我下次認真一些，努力錯的少一些。您不僅在批改聽寫上對我的指教很多，還有在作文上會給我寫評語和希望努力點，若是字不整齊會告訴我下次字得寫工整，若是少了作者之類的會讓我補上，和您的相處一年多了，我深刻的意識到您是一位嚴謹認真又有規(guī)則的老師，是帶領(lǐng)我們走到更好的引導者；是為了我們不辭辛苦而努力的教導者；是為了我們前程的路而辛苦自己的人。老師感謝您，若不是您可能我的聽寫可能還會錯很多，要不是您，我的語文成績也不會這么優(yōu)秀，若不是您，我可能到了初中就會放松一些，幸好有您在，我才得以回歸正道，繼續(xù)好好學習。
相見時難別亦難，東風無力百花殘，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[《無題》
教師節(jié)作文10
今天是教師節(jié)。我、翔羽、夏冰、含詩想給老師一個驚喜，送什么呢？這個問題難住了我們�！拔覀冏龅案獍�！”含詩脫口而出，“好��！”我們都贊成，“可誰會做蛋糕呢？”我失望地問，翔羽、夏冰聽了也很失望，含詩自信的說：“我會�！蔽覀兌己芎闷娲舸舻耐姡娬f：“我家有一本書是教我們做蛋糕的。”“��！太好了�！蔽覀兏吲d的說到。接著我們分配任務就去買東西了！我們以最快的速度買來了桔子水、面粉、哈蜜瓜、桔子等等。買好了，我們就開始做蛋糕了。我和夏冰做蛋糕的盒子，翔羽和含詩負責做蛋糕！大約過了兩個多小時蛋糕做好了，那香噴噴的'蛋糕放在那畫滿美麗圖案的盒子里真是美上加美，我們別提有多高興了！
叮零零，急速的電話聲響了，原來是含詩她媽打電話來告訴我們老師要來了！我們趕緊躲進含詩房間拿著禮物和蛋糕等著老師，一分鐘兩分鐘過去了，老師還沒來，我們等的都不耐煩了！卡嚓卡嚓，老師來啦！我們端著蛋糕拿著禮物走了出去，艾，怎么沒人？哎是鄰居家的人回來了！我們又回到了房間，過了一會！叮零零急速的電話聲又響了，是含詩媽媽，她說什么了我們問含詩，“老師老師”，“老師怎么了�！蔽覀儐�，“老師不來了�！蔽覀冋娌悔s相信自己的耳朵，“老師不來蛋糕怎么辦呢？”夏冰說，我說“我們本來就不知道老師要來我們做蛋糕是要給老師送去的，我們現(xiàn)在就去�！薄皩Π�！我怎么忘”翔羽、夏冰高興的說！“別去了， 他們沒在�！焙娬f。
教師節(jié)作文11
老師就像一根蠟燭，照亮我們這些學生，自己卻默默地化作灰燼；老師就像一位辛勤的園丁，細心照料著我們這些幼小的樹苗，撒下一滴滴辛勤的汗水。園�。绺叩姆Q號�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。－－祝您教師節(jié)愉快。
老師這個職業(yè)是神圣的，光榮的，偉大的`。每一位老師都是那么和藹可親，細心認真，就像母親一般愛護著每個學生。您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻上我們深深的祝福！
記得上學前班的時候，在一個寒冷的冬天里，放學后，周圍的同學都走光了，媽媽還沒有來接我，我只好獨自坐在冰冷的教室里。過了一會兒，老師過來鎖門，突然發(fā)現(xiàn)我還坐在教室里，就拉著我坐上了她的自行車。當時正是三九天，老師頂著寒風，雙腳用力的登著腳踏，兩手凍得通紅。走著走著突然看到媽媽騎著自行車飛奔而來，我驚喜地撲到她的懷里，當我和媽媽轉(zhuǎn)身想向老師道謝的時候，卻只看到了漫天的白雪。在教師節(jié)來臨之際，我要向所有的老師道一聲：“老師，節(jié)日快樂！你們辛苦了！”
教師節(jié)作文12
今天，下午的班隊課的安安靜靜你知道是為什么嗎？當然是做好教師節(jié)的準備。想給老師一個驚喜。
我們把燭擺成愛心型，點上火，中間放著一個大蛋糕，有的爬起來看窗戶外，看老師來了沒有，教室里馬上吵鬧起來，班長說：“安靜！別忘了保密�！绷⒖�，教室里嗡嗡的.聲音立刻停止。
有個同學看到胡程斌牽著劉老師的手，往教室起來，他回頭告訴我們：“老師來了，”同學們急忙坐得端端正正，劉老師走進，還戴著眼罩呢！正要揭開眼罩，我們接著激動起來，老師揭開了眼罩，我們異口同聲說：“老師，節(jié)日快樂！老師看見了都激動地哭了�！�
我們齊聲有感情的唱著歌曲《感恩的心》，“感恩的心，感謝有你……”
下面就是吃蛋糕了，胡老師切蛋糕，發(fā)給每個同學，大家狼吞虎咽，把蛋糕吃個精光，有的沒有發(fā)現(xiàn)他臉上有奶油、有的正在用舌頭舔著手上的奶油呢。
然后，幾個同學拿來一支棒子，原來是五彩花，大家使勁用力轉(zhuǎn)，我們數(shù)著“1、2、3”，終于用了九牛二虎之力將上面那個口子撕破，頓時，里面噴出了五顏六色、五光十色的紙片，我們高興極了。
叮、叮、叮，下課了，我在路上回想起吃蛋糕的情景，愛是偉大的，枯樹喜歡新復活，雕花重新開放。啊，這真是難忘的教師節(jié)。
教師節(jié)作文13
在一次霍金舉辦的記者招待會上，有一個年輕記者問霍金：“您的全身都已癱瘓，您是否因上帝的不公而感到生氣？”霍金說：“不，因為我有一顆感恩的心�！比珗鲛Z動。
就像現(xiàn)在我的新班主任崔秀存一樣，也許在外人眼里，她很煩，對所有事都事無巨細，一付“天下事朕必親躬”的樣子。但我并不這么認為，因為我也有一顆感恩的心。
就拿訂學生奶這件事來說吧，上面派數(shù)額，她卻讓我自愿�？上�，４６人無一響應。她很為難，卻從不為難我，因為，她理解我，理解我的不情愿。
我背負著雙重人生，太多的期望和打擊讓我越走越憂傷，路越看越泥濘，越來越缺失了自信。是她，像一個天使帶給了我自信，讓我可以把肩上的包袱撇下，輕裝上陣。她像一縷陽光，沖開天空的陰云，照進了我的心。我很感激她。
我相信，有了這縷陽光的照耀，泥濘將逐漸消失，取而代之的是一條硬朗厚實的.路。
懷著一顆感恩的心，我會繼續(xù)走好我的人生之路，好好的實現(xiàn)自己的夢想。把我在“他”身上失去的信用找回來，完成我的約定。
教師節(jié)快到了，祝崔秀存老師健康快樂，事業(yè)有成。也祝所有愛我的老師心想是成，萬事如意。
教師節(jié)作文14
王老師，今天是教師節(jié)，祝您節(jié)日快樂！我們已經(jīng)相處一年多了，我有許多話想對您說，可您太忙了。
老師，我成績不錯，但這都是您的功勞！記得有一次，我發(fā)燒39℃，腦袋成了糨糊，您講的題我怎么也聽不懂，像在繩子上打了許許多多的結(jié)，怎么解也解不開。這時，您看穿了我的`心思，走過來親切地問我：“馬賽雷迪，你是不是沒聽懂？”我臉上火辣辣的，羞愧地點點頭，心想真是太丟人了。您耐心地問我：“哪一步不會？”我小聲說道：“從第二步就不會了�！庇谑牵豢跉饨o我講了三四遍，我終于學會了。
上周四，您在教室批改作業(yè)，我看著您一會兒滿臉微笑，好像因為作業(yè)全對而開心，一會兒又緊鎖眉頭，仿佛因為作業(yè)錯誤而失望。三節(jié)課您連水都沒喝一口，不停地“登”著“作業(yè)山”。放學后，我在教室值日，發(fā)現(xiàn)您還在改作業(yè)，我說：“老師，作業(yè)明天再改，您趕快回家休息吧�！蹦吞@可親地說：“老師不累，這點兒改完再回家。”這時，您額頭上掛著豆大的汗珠，我真想幫您擦擦。老師，你可要多注意身體呀！
千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了！
教師節(jié)作文15
一年一度的教師節(jié)來臨了，首先我祝我們班的老師節(jié)日快樂，身體健康，永遠年輕，再祝我校的老師節(jié)日快樂，最后祝全國的教師節(jié)日快樂。
教師節(jié)到了，我們班彭老師的節(jié)日到了，想起以前我不聽話的`時候，給彭老師增添了許多麻煩，我就覺得很慚愧，記得有一次，打了一下同學的手，因為她的手本來就被摩托車撞了，包了紗布，應該讓保護的，可是我卻還打了她一下，彭老師把我爸爸媽媽從家里叫過來，把同桌送醫(yī)院。經(jīng)過這件事后，彭老師并沒有罵我，而是語重心長的對我說："以后要學會關(guān)心同學，愛護同學，再也不能這樣了，從這件事后我改正了壞習慣，就做了一個好孩子。
教師節(jié)是彭老師的節(jié)日。
當我們班得了流動紅旗的時候，我們就看到彭老師高興的笑了；
當我們考試取得了好成績的時候，我們看到彭老師欣慰的笑了；
當我們做好事的時候，我們看到彭老師愉快的笑了；
當我們遇到困難的時候，我們看到彭老師鼓勵的笑了；
在這特別的日子里，我祝彭老師節(jié)日快樂！
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