教師節(jié)優(yōu)秀作文：我最喜愛的老師

　　在我們的學(xué)習(xí)生涯中遇到了那么多好老師，你最喜歡的是哪一個(gè)呢?下面語(yǔ)文迷網(wǎng)為大家整理提供我最喜歡的老師作文，希望對(duì)你有幫助。

　　作文1：我最喜愛的老師

　　我最喜歡的老師我最喜歡我們班主任——季老師。她有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子上架著一副眼鏡。

　　季老師可關(guān)心同學(xué)了，有一次學(xué)校跑步比賽，李孫露參加比賽，不小心被同學(xué)拌倒了，手上和腳上全都跌破了，老師急忙跑過來關(guān)心地問：怎么樣，疼不疼?李孫露忍著劇痛堅(jiān)強(qiáng)地說：我沒事�？墒羌纠蠋熀軗�(dān)心急忙把她背到身上，向醫(yī)務(wù)室奔去。季老師也有嚴(yán)厲的一面，有一次，我在上課的時(shí)候開小差。突然，聽到季老師嚴(yán)厲地喊道：盧仁杰，請(qǐng)你復(fù)述一下我剛才講的內(nèi)容。此時(shí)，我的臉唰一下紅了，頭都快到胸口了，心想：這下完了，我什么也沒聽見呀!老師肯定要批評(píng)我了。可是出乎預(yù)料，季老師卻親切地對(duì)我說：以后不能開小差，要認(rèn)真聽講。突然，我的心中涌起一股暖流。讓我感到老師對(duì)我深深的關(guān)愛!這就是我最喜歡的季老師!

　　作文2：我最喜愛的老師

　　“老師”——是人類靈魂的工程師，他們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在他們的精心呵護(hù)之下，我們健康、活潑地成長(zhǎng)。在那么多的老師中，我印象最深的就是他，教了我們四個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)老師——黃老師。他與眾不同，不僅幽默風(fēng)趣，而且嚴(yán)肅認(rèn)真，深受同學(xué)們的喜愛。

　　黃老師的課堂是有趣的，在他的課堂上充滿了歡聲笑語(yǔ)。有一次，黃老師來上課，手里捧著一大疊作業(yè)本，他用腳輕輕踹開教室的門，進(jìn)來后，又用腳一鉤，門就關(guān)上了，同學(xué)們都驚嘆不已。黃老師走到講臺(tái)桌旁，將作業(yè)本一拋，作業(yè)本準(zhǔn)確無誤地落在桌子上，同學(xué)們又發(fā)出一聲驚嘆。下課了，黃老師又將打過草稿的紙團(tuán)，拿在手中，輕輕一跳，接著一拋——一個(gè)經(jīng)典的三分球投籃姿勢(shì)，哇，進(jìn)球!得分!紙團(tuán)準(zhǔn)確無誤地飛進(jìn)垃圾桶，全班頓時(shí)炸開了鍋。

　　黃老師的課堂也是與眾不同的,他總有辦法讓學(xué)生們知道怎么做題。有一次,黃老師給我們上行程問題，沈愉杰怎么也聽不懂。于是黃老師就想了一個(gè)辦法拿生活中的例子來講解，他說：“沈愉杰和陳莊比賽100米跑步，沈愉杰每秒跑30米，陳莊每秒跑25米，誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)?他們各用了幾秒?”沈愉杰一聽就來了興趣(因?yàn)樗�是我們班跑得最快的�?，三下五除二就把這道應(yīng)用題解決了。從此以后，他再也沒有做錯(cuò)過這類題目，因?yàn)樗麍?jiān)信他是最快的!

　　黃老師的課堂更是嚴(yán)肅的，他不允許任何人不守紀(jì)律。有一次，金攀在課堂上打打鬧鬧，黃老師看見了，瞪了他一眼，可金攀卻毫無知覺。黃老師生氣了(他和別的老師生氣時(shí)有些不同)，他對(duì)金攀說：“金攀，你來回答這道題目!答對(duì)了坐下，答錯(cuò)了站在門口當(dāng)‘門衛(wèi)’!”金攀支支吾吾了半天，什么也沒答出來，只好乖乖地站在門口。下課后，黃老師把金攀叫到辦公室，耐心地對(duì)他進(jìn)行了教育。從此以后，金攀上課認(rèn)真了許多，再也不敢在數(shù)學(xué)課上鬧了。

　　是啊，黃老師，您是一位辛勤的園丁!看著遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，黃老師,你將一切獻(xiàn)給了我們，你讓我深深地喜歡上了數(shù)學(xué)，更喜歡上了您這位偉大的老師!

　　作文3：我最喜愛的老師

　　我最喜愛的老師是我的語(yǔ)文老師——吳平老師。吳老師高高的個(gè)子，苗條的身材，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙美麗的大眼睛，總洋溢著暖暖的愛意。

　　二年級(jí)下學(xué)期，我從城中小學(xué)轉(zhuǎn)到建軍路小學(xué)。我第一次上吳老師的語(yǔ)文課，就喜歡上了吳老師。課堂上，吳老師輕輕地走到我身邊，說：“下面請(qǐng)李泰達(dá)同學(xué)朗誦一下課文”，我慢慢騰騰地站起來，心里十分緊張，吳老師望著我，好像在說“不用怕，膽子大一點(diǎn)”，我努力大聲朗讀課文，同學(xué)們聽了哄堂大笑，我知道自己讀得不好，吳老師說：“李泰達(dá)同學(xué)讀得很好，要是聲音再大一點(diǎn)，發(fā)音更準(zhǔn)一些就更棒了。”我聽了心里美滋滋的。

　　下午兩節(jié)課后，吳老師叫我到她的辦公室去，我怕極了，以為自己犯了什么錯(cuò)誤。吳老師對(duì)我說：“你十分聰明，一定能學(xué)好語(yǔ)文，以后每天下午兩節(jié)課后，你都來我辦公室，我?guī)湍爿o導(dǎo)輔導(dǎo)。”說完就幫我補(bǔ)起課來。我暗暗下定決心一定要好好努力。

　　我越來越喜歡學(xué)語(yǔ)文，語(yǔ)文成績(jī)也越來越好，我十分感謝吳老師。

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