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教師節(jié)寫我的老師400字作文（精選46篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的教師節(jié)寫我的老師400字作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)寫我的老師400字作文 1
我的老師有一雙炯炯有神的大眼睛，紅潤的嘴唇和一頭烏黑的頭發(fā)。說話十分親切，我特別喜歡她。
我的老師很關(guān)愛我們，有一次我生病了，燒的很厲害，我覺的很頭暈，倒在了地上，媽媽立即把我送到了醫(yī)院，等我醒來后，發(fā)現(xiàn)老師和媽媽都在我的身邊，我問媽媽老師怎么來得，媽媽說：“你暈倒后老師就來了”，從那以后，老師天天來看我，還給我補(bǔ)習(xí)功課，我認(rèn)真的'聽，老師講的可好了，她還給我出了幾個題，我全都作對了，老師說：“一定要加緊學(xué)習(xí)，早日康復(fù)，同學(xué)們都等著你回去呢。”
經(jīng)過醫(yī)生和媽媽的細(xì)心和辛苦的照顧，我的病終于好了，媽媽把我送到學(xué)校，正趕上我們班小考，我把題都做完了，不知道對不對，過了一天，老師發(fā)卷了，同學(xué)們的心情都很緊張，我也包括在內(nèi)，老師喊到我的名字時，我正在想，耽誤了這么長的時間，我肯定沒有考好，而老師說我的分?jǐn)?shù)是100分，我都不敢相信了，我拿卷子的時候，老師說：“一定要繼續(xù)努力”。我不會讓老師失望的。
謝謝你我的老師，我一定會好好學(xué)習(xí)，用好成績來回報您。
教師節(jié)寫我的老師400字作文 2
從小到大，我們一生中都會遇到很多老師，這些老師各有特點(diǎn)，有的溫柔、有的嚴(yán)肅、有的幽默.....
我喜歡的老師是我們的班主任林老師，從剛開始上小學(xué)一年級到現(xiàn)在，老師一都陪伴著我們，老師長得很漂亮，中等個子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長發(fā)，有時披肩、有時扎一個馬尾松，彎彎的眉毛下嵌著一又和善明亮的`眼睛。
老師是一位溫和心細(xì)的人，對我們就像對自己的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學(xué)們都喜歡上她的課，老師對我們的學(xué)習(xí)一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次的作業(yè)都會批改檢查，發(fā)現(xiàn)問題就認(rèn)真講解，同學(xué)們都很尊敬她。
在學(xué)習(xí)上如果我們表現(xiàn)不好，老師偶爾也會生氣，前幾天我們在上一篇課文時，有一位沒有認(rèn)真聽講的同學(xué)被老師看見了，大發(fā)雷霆嚴(yán)厲地批了他，因?yàn)楹苌倏匆娎蠋熒敲创蟮臍猓?dāng)時我們也嚇了一跳。之后，老師繼續(xù)上課，課程中同學(xué)們的精彩回答問題讓老師感到非常滿意。
林老師----我們的班主任，我永遠(yuǎn)都不會忘記你。
教師節(jié)寫我的老師400字作文 3
我讀四年級了，教過我的老師有好幾位。但留給我印象最深的是我現(xiàn)在的班主任——石老師。
石老師，30多歲了，中等身材，濃眉大眼，他對待我們有著慈母般的愛。
記得有一次，那是一堂作業(yè)課。教室里鴉雀無聲，只聽到同學(xué)們寫字的“沙沙”聲。突然，不知是誰喊了聲“報告”，同學(xué)們不約而同的抬起頭，聞聲而望，只見四組陳國斌同學(xué)用手捂著鼻子，鮮血順著手指縫流了出來，老師一邊詢問，一邊扶他走出教室。
老師一走，教室里像鍋里的油，沸騰起來，說話的、打鬧的……這聲音交匯在一起，不亞于一曲交響樂。這時，我的作業(yè)已經(jīng)寫完了，也不想加入他們的.行列，便從書包里拿出《格林童話集》，擱在腿上，津津有味看了起來。
也不知過了多久，突然有人拍了我一下，我一抬頭，四目相對，啊，老師。我下意識地把書塞進(jìn)書包。心想：“完了，一場暴風(fēng)驟雨來臨了”。沒想到，好久，老師卻溫和地說：“把書拿來”。我極不情愿地把書給了老師。老師翻閱幾下，又把書給我，溫和地說“這書多看有益，但我不希望你在上課時看，”我不由地低了下頭。
這就是我的班主任——石老師，對同學(xué)們有著無微不至的關(guān)懷，他的愛正在默默無聞奉獻(xiàn)著……
教師節(jié)寫我的老師400字作文 4
是誰像園丁一樣日夜不停地守護(hù)著我們?是誰像蠟燭一樣燃燒自己點(diǎn)亮我們?是誰像春雨一樣滋潤著我們，使我們茁壯成長?是我們敬愛的老師呀!
記得有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會做，就跑去問您，您耐心地輔導(dǎo)我，可是我還沒聽太懂。您沒有一絲不耐煩的情緒，仍孜孜不倦地為我講題。后來，我豁然開朗，笑著對您說了聲“謝謝”!您也欣慰地笑了。
記得有一次，我玩得正開心時，突然被一個東西絆倒了。腳上破了一大塊皮，鮮血染紅了褲子。其他同學(xué)都爭先恐后地報告了老師。您就對他們說:“叫他到辦公室來�！蔽以谌ツk公室的路上，一直很害怕，很忐忑，因?yàn)榕履?zé)怪我�？晌覜]有想到一走進(jìn)辦公室，老師您問的'竟是“摔沒摔著?摔到哪兒了?要不要去醫(yī)務(wù)室?”我的心立刻涌起一股暖流。
是啊，是老師細(xì)心的呵護(hù)，溫暖的滋潤，才讓我一天天茁壯成長。俗語說：“老師是我們?nèi)松械诙桓改��！苯裉煳艺嬲w會到了這句話的含義。最后，我想對老師說:“謝謝您!您辛苦了!”
教師節(jié)寫我的老師400字作文 5
剛步入高一的我，還是有點(diǎn)懵懵懂懂，只知道將來考上一個好的大學(xué)。然而每次的考試成績下來總是那么的不盡人意。您幫我們分析，幫我們提高，更是不辭辛苦的.傳授我們知識。
我們普通班同學(xué)們的基礎(chǔ)大都不太好，知識點(diǎn)您不厭其煩的講了一遍又遍。您幫助每一個學(xué)生，不放棄每一位學(xué)生。在同學(xué)們問您問題時，您總是滿臉欣慰的解答；在同學(xué)們自覺性不夠強(qiáng)時，您積極的監(jiān)督同學(xué)們；在同學(xué)們身心疲憊時，給予絲絲溫暖。您不是我們的父母，卻是除了父母之外最希望我們以后考上一個好大學(xué)的人。您是我們學(xué)習(xí)的導(dǎo)師，也是我們?nèi)松膶?dǎo)師。您很厲害！雖然您的書本上沒有一絲痕跡，可上課時您在白板上寫的流利順暢，沒有任何停頓。在考試后講評試卷時，您只是讀了一遍題目后，試卷就那樣攤平放在講桌上。您就帶領(lǐng)著我們一步步的將題解開。您在上課時，還會跟我們講一些您遇到的事或您知道的事，讓我們懂得我們這個年紀(jì)應(yīng)該做什么。
物理這個學(xué)科很難，我們有時聽的云里霧里，您又是一遍遍的說。有時講到重要之處，您也很是激動！您沒有對我們放棄。謝謝您，老師！
教師節(jié)寫我的老師400字作文 6
老師，您就像長明的燈，點(diǎn)燃了自己，照亮了每一位學(xué)生;老師，您就像我們的爸爸媽媽，時時刻刻都關(guān)心著我們;老師，您是我開啟智慧大門的鑰匙，教會了我無窮的.知識。
那時候，我剛開始寫作文，一寫，心里就想：作文作文，叫人頭疼。作文寫得亂七八糟的。可因?yàn)闂罾蠋煿膭钗�，教我，所以讓我的寫作能力提升了很多，也讓我喜歡上了寫作文!而且我還有幾篇文，章發(fā)表在貴州少年網(wǎng)上。
我二年級的時候，剛開始學(xué)乘法口訣。背都乘不熟，我把二二得四，背成了二二得五。經(jīng)過李老師教導(dǎo)，我把乘法口訣背得滾瓜爛熟，做乘法的時候，一道題都沒做錯。
楊老師，當(dāng)您第一次走上講臺的時候，我就喜歡上了您。您給我們上課總是很有趣，我知道，您這是想讓大家喜歡語文，愛上語文。可您有時候又很嚴(yán)肅，但我知道，您這是為教育我們，讓我們變得更優(yōu)秀。
李老師，您還很關(guān)心我們，就像我們的爸爸媽媽。我們摔跤的時候，老師您會像爸爸媽媽一樣問：“摔著沒有?要不要緊?”
楊老師、李老師，我永遠(yuǎn)愛您!
教師節(jié)寫我的老師400字作文 7
時光如梭，歲月如流，高一的學(xué)習(xí)生活眨眼就過去了。如今我們已是高二，與您和身邊的人已經(jīng)相處一年了，在這里，我想對您說：
剛踏進(jìn)這個陌生的校園時，我的心中一直對高中存有一絲恐懼，但不知道為什么您卻給了我親切感。是您一直陪伴在我們身邊，使我忐忑不安的心平靜下來，是您在我犯錯時耐心的勸導(dǎo)與糾正我的錯誤，是您用耐心與關(guān)懷一直悉心教導(dǎo)我，“老師，您辛苦了”！
您是我最敬佩的人，因?yàn)榧词刮覀兛偸侨悄鷼�，您都還愿意理解與寬容我們，是您用辛勤的汗水將我們培養(yǎng)成才，是您教會了我們做人的道理，是您每日以自身為標(biāo)桿，為我們樹立榜樣，在我們生病的時候，您的每一個電話，每一句關(guān)心，讓我在校內(nèi)也感受到了一種來自“家”的溫暖，這好像是我們的`另一個家，無比親近與放松。
您就像那美麗的蠟燭，燃燒自己，把光給予別人。當(dāng)同學(xué)們吵架時，您會十分耐心的勸解，給予我們包容和理解，但是反觀我們卻只考慮了自己，沒有考慮您。
每每想到這里，我便想大聲對您說：“老師，謝謝您，您辛苦了！”
我會在未來努力學(xué)習(xí)，爭取到自己理想的目標(biāo)，愿未來的我們都前程似錦。
又是一年教師節(jié)了，我想對您說：老師，教師節(jié)快樂，您辛苦了！”
教師節(jié)寫我的老師400字作文 8
敞愛的語文老師，教師節(jié)快到了。在此，高二（1）班全體同學(xué)提前祝老師節(jié)日快樂！
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼我們與老師已相識一年了。這一年里，您與同學(xué)們一起努力，一起進(jìn)步。還記得第一節(jié)語文課上，您一走進(jìn)教室，驚艷了所有同學(xué)：“哇！我們的老師真年輕�。 蓖瑫r您對我們說的第一句話我也記得清清楚楚一——“你們是新同學(xué)，我是新老師，我們都是新手，讓我們一起努力，一起進(jìn)步吧�！边@一句話讓同學(xué)們都干勁十足啊！
有人說老師是支蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師是一望無際的海洋載著我們通向知識的島嶼；老師是一顆閃亮的星辰，指引著我們，永不迷失方向。于我們而言，您更是我們最真誠的好朋友。或許我們的年紀(jì)相差不多，所以同學(xué)們都喜歡與您說說心里話、聊聊天。
謝謝您，在我們沒考好時，與我們一起反思并安慰、鼓勵我們；謝謝您，沒有放棄任何一個同學(xué)；謝謝您，讓我們在高中這一艱苦的.階段充滿歡聲笑語。
您是我們心中的小太陽，讓我們不懼任何困難，勇往直前。祝老師永遠(yuǎn)都快快樂樂的。
教師節(jié)寫我的老師400字作文 9
新學(xué)期，我們班新來了一位語文老師——顧老師！她教學(xué)有方�！拔摹蹦堋傲R”得你“歸田隱居”，“武”能舉起粉筆“行云流水”。最厲害的還是她的眼睛。
有一次，顧老師在娓娓動聽地講著課，這一句句話，一個個字，就像調(diào)皮的小音符鉆進(jìn)了我的耳朵。我正聽得如癡如醉，不由自主地趴在桌子上恍如身臨其境一般。就在這時顧老師講到了玄妙之處，于是她越講越激動，越講越高興，只見她說得面紅耳赤，二目圓睜，兩只炯炯有神的.眼睛，都已經(jīng)發(fā)光了。這時同學(xué)們趕忙坐好，集中自己的注意力，生怕錯過什么。顧老師似乎滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
還有一次，有一位同學(xué)在語文課上手一直動來動去，好像一個裁縫一直在做衣服，手動個不停。突然，顧老師轉(zhuǎn)身回頭用“火眼金睛”一看，立刻看到了“小裁縫”。于是她“怒目”而視，班級里鴉雀無聲，眾人的呼吸聲都能聽見。而那位同學(xué)，更是嚇得魂不附體，低頭不敢看老師。就這時，顧老師瞪起了燈泡大小的眼睛，看著那位同學(xué)，那目光就像一支箭，能射穿每個人的心一樣。大家趕忙靜息，從此之后，再也沒有人敢在上課時玩弄東西了。
看來，顧老師有一雙神奇的眼睛，有一雙會說話的眼睛。
教師節(jié)寫我的老師400字作文 10
老師是明燈，如果沒有您照亮前進(jìn)的道路，我們只能在黑暗里摸索；老師是園丁，如果沒有您的栽培，我們就不能茁壯地成長。
一頭烏黑的秀發(fā)，一身樸素的衣裳，這就是我們溫柔的'語文老師——姜老師。姜老師，您在我們心里就是一個偉大的人。
記憶的時針開始飛速地逆轉(zhuǎn)，讓我回到了那個炎熱的夏天。我不知不覺患上了重感冒，坐在座位上，成了“小洋人”。老師看到我這個樣子，急忙拿出手機(jī)，給我的媽奶奶打電話，“孩子得了重感冒”，讓奶奶趕快來接我。奶奶十萬火急地趕到學(xué)校，把我接了回去。晚上老師抽出時間給我補(bǔ)課，百忙的老師能抽出這么多時間來給我補(bǔ)課，是多么不容易呀！
每逢放假的時候，我不愿意離開您，記得那次放假，我默默地站在您的身邊，看著您收拾東西，姜老師，對一個愛您的學(xué)生來說，假期是多么的漫長，我多么想馬上開學(xué)，見到您��！
您的教導(dǎo)，我銘記在心；您的關(guān)懷，我感激在心；您的幫助，我感謝在心。因?yàn)橛辛四�，我的生命才會如此的多彩�?/p>
老師，我永遠(yuǎn)記住您的教誨，正是您讓我明白了做人道理。我忘不了，在課堂上您孜孜不倦地叮嚀；我忘不了，在教室里您神采飛揚(yáng)的講課。教師節(jié)到了，我祝您節(jié)日快樂！
教師節(jié)寫我的老師400字作文 11
金秋九月，又一個教師節(jié)到了。老師，我想對您說：“您太辛苦了，為了我們，你從沒好好休息過。您像一個燈塔，在伸手不見五指的黑夜為我們照明;您像一支蠟燭，犧牲了自己，卻照亮了別人;您像一根粉筆，磨盡了自己，卻把知識教給了我們。”
老師，您像一根針，用那銳利的針尖刺破了一個一個的挫折。至今難以忘記那次期末考試，我的一門功課只考了83分，老師的批評、同學(xué)們的嘲笑、同桌那鄙視的眼神，都深深地傷害了我的自尊。您看出了我的反常和煩躁，下課后，您悄悄地把我叫到一邊耐心詢問，我委屈地把一連串倒霉的事向您傾訴。通過您和我的談話，我懂得了人生的道路不可能一帆風(fēng)順，不可能不遇到挫折。您還告訴我，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能看到彩虹，人生才會更加豐富多彩。最終，我煩躁的心平靜了下來。
老師，每次放學(xué)，您都是最后一個走的，您在教材上寫出了一個個精準(zhǔn)的`答案;深夜，我們都已經(jīng)在床上做夢了，而您卻還在燈光下認(rèn)真地批改著作業(yè)。為了我們，您付出了多少心血，我們真誠地感謝您!老師，您辛苦了!我們將以優(yōu)異的成績來回報您的辛勤付出。
教師節(jié)寫我的老師400字作文 12
敬愛的郭老師：
您好！雖然與你相識只有一年，仍記得第一次上您的課時就被您深動有趣的教學(xué)所打動。您的課件是所有老師中最吸引人眼球的，你讓原本枯燥乏味的'文字變得生動形象，好像書中之景就在眼前。在你的課堂里，我們能夠領(lǐng)略到祖國的大好河山，感嘆大自然的鬼斧神工，也讓大家對外面的世界產(chǎn)生了深深的向往。我們都希望有一天能像你一樣走遍大江南北，欣賞祖國的大好河山。
大家都說字如其人，這句話在你身上展現(xiàn)的淋漓盡致。我們每次筆記一多就胡亂寫字，可每次一看到您的字就覺得身心愉悅，也會不由自主的跟著您好好寫字。每次打開地理書，看到工整的板書時，也會有滿滿的幸福感。
您的課堂內(nèi)容豐富，不僅有讓人賞心悅目的PPT，精彩的講解，工整的板書，還有各種各樣的視頻。每次踏進(jìn)校門，就總覺得和外界斷了聯(lián)系。在您的視頻里，我們總能了解到外面的世界是怎樣的，這也在無形中給我們枯燥的學(xué)習(xí)增添了許多樂趣。
郭老師，感恩成長的路上一路有您，也借您的節(jié)日送上一份祝福，愿您萬事如意，桃李滿園！
教師節(jié)寫我的老師400字作文 13
“嗒……嗒……嗒”伴隨著腳步聲，從教室里進(jìn)一個熟悉地身影，我們的班主任——王老師。王老師中等身材，有一頭飄逸的秀發(fā)。
剛進(jìn)學(xué)校的我，還是個懵懂無知的小女孩。走進(jìn)教室，第一眼看見的是正在忙碌的班主任，身邊圍著許多陌生的同學(xué)，我緊張地坐在自己的位置上。晚自習(xí)，老師用她的活力消除了我們的陌生，大家一個個站在臺上介紹自己。我們都很羞澀，但老師鼓勵我們勇敢地表達(dá)自己。經(jīng)過一個周的時間，我們慢慢地熟悉了彼此，同學(xué)們變得團(tuán)結(jié)友愛。
我們也愛上老師獨(dú)特的教學(xué)方式——亦師亦友。老師用別出心裁的教學(xué)方式，讓我們領(lǐng)教了她能言善辯的'“幽默”：上課時，她講得使我們?nèi)朊�。在下課時，她能跟我們打成一片，時不時和我們開開玩笑。在生活中，她對我們特別關(guān)愛，每次都用她的工資為我們買零食，看著我們“狼吞虎咽”時，她的眼角散發(fā)出一種慈愛的光芒。在她的悉心呵護(hù)下，我們每一天都過得很充實(shí)、很快樂。老師，我想跟您一聲：“謝謝您。感謝有您地陪伴與教導(dǎo)!”——有您，真好!
教師節(jié)寫我的老師400字作文 14
親愛的小程姐姐：
您好！光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間你已經(jīng)陪伴我們走完了高一的語文課，那些在課上的精彩和搞笑瞬間都將化作我們青春的美好記憶。
我依舊記得，高一的第一節(jié)語文課，你長發(fā)飄飄，從走道進(jìn)入教室教室時，用精心制作的視頻做了自我介紹，那一刻，我覺得您身上帶著一份特殊的活潑。您的聲音清脆動聽，在為我們上課時，抑揚(yáng)頓挫，每每把我們帶入了課本的故事情節(jié)里。
世界近人口77億。我很榮幸能和您相遇，然后一起陪伴走完這三年的.時光。感謝與您的相遇，盡管只是短短一年的時間，但真的發(fā)生了太多有趣的事。您的授課方式我真的很喜歡，小組分享課不僅給我們每一個人上臺的機(jī)會，也給了我們一份勇氣，讓我們能把自己的高光時刻記住。您就像一位知心大姐姐一樣，每每遇到什么熱點(diǎn)新聞，都能夠幫我們帶著我們認(rèn)識背后的真理，用我們能聽懂并且能領(lǐng)悟的話把道理講給我們聽，語文課上留下來許多的精彩瞬間。
我真的很榮幸能夠遇到您，我不知道這段話是否能被您收到，但這是我發(fā)自內(nèi)心寫的一段話，文采平平，表達(dá)不了對你的喜愛。今后的日子我們會跟好您的步伐，用心學(xué)習(xí)。
最后祝您教師節(jié)快樂，身體健康，工作順利
教師節(jié)寫我的老師400字作文 15
親愛的朱老師，您好!我想對您說：“您辛苦了，謝謝您這些年對我的栽培�！�
謝謝您帶給我的酸甜苦辣咸，算上六年級這一年，是您教我的`第三年。
“甜”。第一次見到您是升入四年級后，您戴著眼鏡、邁著輕盈的腳步走上講臺，開始自我介紹，我一下子就喜歡上了您。
“苦”。期中、期末考試前，您會帶我們聽寫，督促我們默寫、背課文。即便如此，有的學(xué)生也沒有好好學(xué)，還有學(xué)生埋怨您抓得緊，但我心里并不是這樣想的，您布置作業(yè)是為了讓我們考出好的成績，好好報答家長。
“辣”。有一次學(xué)校組織活動，太陽很大，很熱，雖然戴了帽子，但在操場上的我們還是曬得滿臉通紅，像一個個圓溜溜的蘋果。是您主動為我們打傘，生怕我們中暑。
“酸”。有一次學(xué)校開運(yùn)動會，我參加了三個項(xiàng)目。當(dāng)我跑完400米時，已經(jīng)累癱了，是您一步一步地把我扶過去，一直鼓勵我，為我加油，我特別感動。
“咸”。雖然我不像桓旭陽那么優(yōu)秀，但是我會努力向上，爭取和他站到一個水平線上，或者超越他。雖然有些教過我的老師都忘了我，但我絕不會忘了曾經(jīng)教過我的老師，更不會忘了您!
老師，您太辛苦了!
教師節(jié)寫我的老師400字作文 16
老師，您是辛勤的園丁，用知識做甘露，培養(yǎng)我們這些祖國的花朵；您是無私的蠟燭，傾盡畢生的精力，燃燒自己，照亮了別人。
略白的秀發(fā)，和藹的面孔，戴著眼鏡，這是我們敬愛的'班主任孫老師。
孫老師，您對我們的學(xué)習(xí)太負(fù)責(zé)任了。每天作業(yè)都批到深夜，每一本也不落下。每天清晨，您會早早地來到學(xué)校，把自習(xí)題寫在黑板上。發(fā)現(xiàn)哪個同學(xué)的練習(xí)冊里有寫不對的地方，您并沒有狠狠地訓(xùn)斥他們，而是耐心地給他們講解，然后把他們的名字記下來，改過一個就劃取一個同學(xué)的名字，這樣做每個同學(xué)都不能偷懶兒。
記得有一次，一個不聽話的同學(xué)嫌《同步練習(xí)》上的作業(yè)太多，竟撕去了幾頁，可您知道后并沒有狠狠地訓(xùn)斥他，而是耐心地給他講解寫作業(yè)的重要性，最后他明白了道理，變好了。為了讓他進(jìn)步更快，他遇到不會的題，您都一點(diǎn)一點(diǎn)地幫助他解答�？匆娝谡n堂上經(jīng)常舉手回答問題，您笑得十分燦爛。
您十分關(guān)心同學(xué)。一次一個同學(xué)的鼻子出血了，老師，您不怕弄臟衣服，拿出紙，就給那個同學(xué)輕輕地擦著鼻血。還把他領(lǐng)到水房去洗臉。上課了，您還不時地向他詢問情況。
在教師節(jié)來臨之際，我要大聲說：“老師，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂！”
教師節(jié)寫我的老師400字作文 17
老師把短暫的青春給予了我們，我們應(yīng)該如何回報他們呢？
敬愛的老師，在我們的心目中就好似和藹可親的母親，一樣無私。老師！如果您是巖石，我們就是小草；如果您是大樹，我們就是一片片樹葉；如果您是藍(lán)天，我們就是一只只小鳥。
這束花，不僅僅是簡單的一束花，它包含著我們對老師的祝福，代表著我們一顆顆年幼的心。
多么難忘的教師節(jié)！
一年一度的教師節(jié)到了，我們?yōu)榱吮硎疚覀儗蠋煹膼郏徒o老師帶了許多禮物。有送鮮花的`、有送比薩的，有送巧克力的，還有送畫的。因?yàn)榛ㄈ菀卓菸岳蠋煵蛔屗突�，我就給石老師和楊老師每人送了一封信。
今天早晨，石老師剛一來，我們就連忙把她“包圍”住，然后就爭先恐后地把禮物送給她。老師臉上也露出了幸福的笑容。
早讀結(jié)束后，我和謝亦凡一起去把楊老師的那一份禮物給楊老師送去。在路上，因?yàn)橹x亦凡送的是巧克力，所以盛賢和祝一鳴想嘗嘗，就不讓我們走。我們只好沖了過去。呼，總算過了這一關(guān)了。我和謝亦凡把禮物給了楊老師，并對楊老師說了一聲：“祝楊老師教師節(jié)快樂！”楊老師笑呵呵地說：“謝謝你們啦！”聽了楊老師的話后，我和謝亦凡都高興地笑了。
這真是老師愛學(xué)生，學(xué)生愛老師呀！
教師節(jié)寫我的老師400字作文 18
明天又是一個快樂的日子，你知道是什么日子么？不知道吧！那我就會不由自主的告訴你，是今年的教師節(jié)。
今天早上，我們班的同學(xué)討論了一些怎么樣把教師節(jié)扮得人歡馬叫。我們一直在糾纏著是唱《征服》，還是唱《感恩的心》讓我們很為難，可我比較認(rèn)為《感恩的心》這首歌，因?yàn)楦柙~非常的感動，我還記得歌詞是這樣的：感恩的心，感謝了你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜。
讀了這一首歌，讓我想起了一首歌，它的名字叫《老師的生日》歌詞的大意是：今天是您的生日，我親愛的老師。今天是您生日，我親愛的老師。我們有一個小小的心愿，祝你永遠(yuǎn)的幸福、永遠(yuǎn)健康。
老師我想對你說：“您是人類的靈魂工程師，您從事的是太陽底下的恩情，永遠(yuǎn)銘記中。甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。敬愛的'老師，您的教誨如春風(fēng)，似春雨，永記我心。您用生命照亮了我前進(jìn)的道路，路上有您的教導(dǎo)，才不會迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加自信勇敢……在這個特別的日子我想對您說：”老師，節(jié)日快樂！“
老師，愿您在今后的日子是更加的健康和歡樂。
教師節(jié)寫我的老師400字作文 19
韓愈曾言：“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”師責(zé)之重，莫過于此。面對鄧?yán)蠋煹臒o私相授，學(xué)生難當(dāng)，我想唯有聲聲謝語與對學(xué)業(yè)的赤誠之心才能相報。
想當(dāng)年，《送東陽馬生序》中，每當(dāng)讀到宋濂求學(xué)時，“天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。”每每讀及，便想到他人求學(xué)之難，尋師之苦，而又想到我們“無凍餒之患”，“無奔走之勞”，服此聯(lián)想下，我應(yīng)該不忘您的春蠶絲盡之辛，蠟炬成灰之功，把自己的精力都放在學(xué)業(yè)，專心治學(xué)。
我作為老師的課代表，是接觸老師最深的人。每當(dāng)我將作業(yè)抱過去時，她大部分時候都已做好批改的準(zhǔn)備，并且有時她每批改到學(xué)生解題優(yōu)異的`地方，便不禁點(diǎn)頭。老師現(xiàn)腿腳不便，常以雙拐行走，行動困難，但一到課堂上，雙拐一去，似乎就回到了從前，神采奕奕地講的起來，遇到重點(diǎn)雷厲風(fēng)行閃過去，遇到難點(diǎn)便挑起一支筆寫來。
學(xué)生難忘，您三尺臺上的身影，誨人不倦的教語，孔子弟子三千，賢弟七十二人，學(xué)生代表全體同學(xué)像您說：“我們會不負(fù)韶華，奮力拼搏，永爭第一。”最后祝您教師節(jié)愉快！
教師節(jié)寫我的老師400字作文 20
秋高氣爽，陽光明媚，記得去年，在九月我們邁入了新的校園。初見你時，一頭棕色的卷發(fā)，身材嬌小，很有氣質(zhì)，第一堂課看到你覺得很親切，你說話溫柔、體貼。
剛開始學(xué)習(xí)，你不責(zé)怪我們發(fā)音不對，從教音標(biāo)、讀、寫一樣都沒有落下。很累，也不怕苦，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢的教我們。您為了我們擴(kuò)展詞匯量，每天都要求我們背10個單詞，剛開始只是抽查幾名同學(xué)，但是發(fā)現(xiàn)效率不好以后就改變了策略，每天都要背10個單詞，并且全班默寫，當(dāng)時我們覺得好難，但現(xiàn)在明白了，你只是為了讓我們更好的學(xué)習(xí)，有更多的單詞儲備去考試。
很榮幸能成為你的學(xué)生，一步一步的向自己的`目標(biāo)前行，老師，你也很辛苦，我們知道在假期里你生病了做了手術(shù)，開學(xué)了還沒有痊愈，但你不畏懼病痛帶來的難受，依然堅(jiān)持帶病上陣，不辭辛勞，教我們知識，我們感恩您，帶病上課的你顯得無比憔悴您耳后的傷口，觸目驚心。每每看到你在上課時難受的樣子，在下面的我們都陣陣心痛，很想替您分擔(dān)一些病痛，您希望我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績，成為自己心中的樣子，卻不知道自己要付出怎樣的心血，趁著教師節(jié)到來，我想把我藏在心中很久的話，告訴老師，老師保重，您辛苦了。
教師節(jié)寫我的老師400字作文 21
一年一度的教師節(jié)快要到了，我最想感謝的人就是我們的語文老師毛老師，她很愛我們，把我們當(dāng)作她自己的孩子一樣。
回想起我們和毛老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真是感動不已。四年來，毛老師給了我們多少關(guān)愛呀！每當(dāng)我們生病時，毛老師總會給我們一聲親切的問候；每當(dāng)我們犯錯時，毛老師從來不打不罵，給我們的是耐心的教導(dǎo)；當(dāng)有同學(xué)忘記做作業(yè)時，毛老師總是及時提醒；而當(dāng)我們失敗時，毛老師又給我們的是和風(fēng)細(xì)雨的鼓勵。
最令我記憶深刻的還是去年毛老師過生日時的情景。當(dāng)同學(xué)們得知毛老師的生日時，同學(xué)們每個人都捐獻(xiàn)出了自己的零花錢，大家一起為毛老師訂購了一個大蛋糕，毛老師還收到了學(xué)校、還有同學(xué)的媽媽送給她的鮮花。第四節(jié)課，大家一起為毛老師慶祝生日，毛老師把蛋糕切成52份，分給每位同學(xué)。大家臉上都洋溢著幸福的笑容，吃完蛋糕后，我們還和毛老師照了幾張合影。我覺得，那時候的'毛老師是最年輕、最美麗的！
回想起那時候的情景，我到現(xiàn)在都還歷歷在目，都還覺得十分溫馨。教師節(jié)快到了，我想借此機(jī)會向毛老師表達(dá)我的感激之情。但是，千言萬語說不出我對毛老師的感激與愛，我只想對毛老師說：“毛老師，謝謝您，您辛苦了，我愛您！”
教師節(jié)寫我的老師400字作文 22
在我們成長的路上，老師是必不可少的角色，我們的成長需要老師的陪伴，所以我們應(yīng)該感恩老師。
我們一路的成長，老師時時刻刻關(guān)心著我們，對我們無微不至，把我們當(dāng)做他們的孩子。他們好像我們的父母一般，天冷讓我們加衣服，下雨讓我們記得帶傘，把他們的畢身所學(xué)都教給了我們。
步入高中，讓我印象最深刻的是歷史老師。一般情況下歷史讓人感到枯燥無味，但我們的歷史老師總是有辦法讓課堂變得生動有趣，使得原本安靜而又使人昏昏欲睡的`歷史課變得活潑、積極。為了我們，他總是工作到很晚。有次晚自習(xí)下課后路過辦公室，我看到辦公室的燈還亮著，好奇地看了一眼。看到昏暗在燈光的照耀下，歷史老師還在辛苦地工作著。他還在桌前為我們批改作業(yè)，為我們準(zhǔn)備明天所要學(xué)習(xí)的知識。他還常常坐在桌前思考如何才能讓課堂變得生動有趣，如何才能使學(xué)生領(lǐng)悟這些知識，老師為我們操碎了心。
老師引領(lǐng)我們走向未來，走向更廣闊的天地，我們應(yīng)該感恩老師，所以我想再次對泰老師說：謝謝您，您辛苦了！
教師節(jié)寫我的老師400字作文 23
敬愛的王老師，感謝二年多來對我的辛勤培育。說實(shí)在的，你是我最敬佩和喜歡的一位老師。這不僅因?yàn)槟腵博學(xué)多才，還源于您對我的每一張笑臉和敢于承認(rèn)錯誤的精神。
記得前幾天，我不停拿著不懂的問題去打擾您，而您不僅不斷的耐心為我講解，而且臉上總掛有一絲笑容，在我們倆意見不和時，你不是一味的強(qiáng)調(diào)您是對的，而是與其他的老師討論之后，認(rèn)真的又一次給我講解，使我心服口服。
還有一點(diǎn),就是您敢于在學(xué)生面前承認(rèn)錯誤。前幾天,同學(xué)和您在一個詞語上發(fā)生了分歧,您下課后,就和我們一起翻了字典，結(jié)果我們說對了，而您卻沒有一絲的不快，當(dāng)時就對我門說：“這個詞語非常特殊，單個放著，這個模樣的模讀‘mú’，但在大模大樣里，這個模就讀‘mó’，你看，我把這個都沒搞清楚，你們可不要像老師一樣犯下著個錯誤哦!”這時，您的臉上出現(xiàn)了一種滑稽的表情，弄的同學(xué)們哈哈大笑，在笑中，我感到，作為一位老師，能如此誠懇對待自己的錯誤，真是太了不起了。
有人說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休!有人說：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空;也有人說：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物。老師我永遠(yuǎn)愛你。
教師節(jié)寫我的老師400字作文 24
敬愛的曹老師：您好！您帶我們已經(jīng)兩年多了，這兩年里您教會我們許多知識，讓我們從一個個不識字的“小萌娃”，變成了可以自己讀書、寫作的“小知識分子”。今天，借著，我想和您心里話。
您還記得嗎？我剛來實(shí)小上一年級的時候，膽子特別小，從來不敢在課堂上發(fā)言，有一次您讓我們用巧妙的記住“鼻”字，我閉著眼睛舉起了手。您用溫和的語調(diào)說：“請任韌同學(xué)說。”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來說：“一個人要想呼吸新鮮空氣，自己就要到田野里去，鼻字下面的‘廾’就像人的兩個鼻孔在呼吸�！睕]想到我的這個方法得到您的稱贊，從此以后我信心倍增，我積極思考，踴躍發(fā)言。
有一次，我的單元考試成績不理想，奶奶大發(fā)脾氣，但曹老師您卻十分溫柔地說：“沒關(guān)系，一次失誤并不代表什么，只要知道錯在什么地方，踏實(shí)一點(diǎn)認(rèn)真一點(diǎn)，下次考好就行了，老師相信你有這個能力。”您的鼓勵給了我無限的勇氣和力量，我暗下決心，加倍努力，果然在后面的.幾次考試中取得了不錯的成績。
敬愛的曹老師，最后我想用我在二年級上學(xué)期造的一個作為結(jié)尾：“我能在您的班上當(dāng)您的學(xué)生，三生有幸�！�
教師節(jié)寫我的老師400字作文 25
剛開學(xué)報到時，幾乎人人都可以見到自己的班主任，但是我們班去報到時，看到的只是暫代班主任，這時我們的班主任就有一種神秘感，聽到代理班主任說她是教數(shù)學(xué)的，心里就有一股來自數(shù)學(xué)強(qiáng)大的壓迫感。又害怕，又想看看我們數(shù)學(xué)老師，聽代理班主任描述的數(shù)學(xué)老師是漂亮溫柔大氣的女性，不知何時，神秘感又增添了一分。
終于如愿所償，看到了我們漂亮溫柔大氣，而且自帶氣場的數(shù)學(xué)老師。如果不提前知道是教數(shù)學(xué)的`，真的看不出來哩！短短的幾天，我們也對數(shù)學(xué)老師有所了解，但們能看到的總是您嚴(yán)肅的表情，讓人感覺不敢接近，但真的是這樣嗎？其實(shí)不是的，一次偶然的機(jī)會讓我知道，其實(shí)數(shù)學(xué)老師也默默關(guān)心著我們，晚間休息時數(shù)學(xué)老師到宿舍的每一句溫柔的問候，辦公桌上放滿了我們的資料，正在精心準(zhǔn)備的課件……課后和藹的笑容，頂著沙啞的喉嚨來給我們講每一件細(xì)微的小事，正如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，總在為我們著想。
我想對我們的數(shù)學(xué)老師說：“教師節(jié)快樂，很高興能遇到您，您辛苦了！”
教師節(jié)寫我的老師400字作文 26
是誰用幽默風(fēng)趣的方法上課？是誰用生動準(zhǔn)確的語言介紹？是誰用鼓舞人心的口號帶我們沖刺會考？是誰在同學(xué)的心中留下不一樣的印象……沒錯，就是您，李衛(wèi)國老師。
老師，您辛苦了！會考已經(jīng)結(jié)束，我們?nèi)w同學(xué)順利通過，這都離不開想的諄諄教海，離不開您辛苦的付出！老師，我想對您說：“”感謝您的教育，讓我明白了什么是通用技術(shù)，領(lǐng)略了通用技術(shù)的樂趣，知道如何用通用技術(shù)改善我們的生活。
“每天十分鐘，基實(shí)繪反做到底，通用補(bǔ)考沒有你�！钡目谔栆琅f在耳邊回響，同學(xué)們跟著您用心學(xué)習(xí)的樣子依然歷歷在目，幽默有趣的“諸位主衛(wèi)，上課時間到了”的開篇語和你學(xué)識淵博的形象依然在我們腦海中浮現(xiàn)。您的一舉一動都帶著老一代知識分子的氣息，從精美生動的手工體品到知識豐富的課本知識您都熟記于心。
人們常說：老師是辛勤的園丁，精心打理著學(xué)生的林園。對于我來說，您是夜空中最閃亮的'明星，指引著我的前進(jìn)方向。您是沙漠里的甘泉，滋潤著我們的心靈，您是光，是希望，在我們成長的道路上感謝有您！
千里之行，始于足下！成長路上，感謝有您，我們將懷揣著夢想繼續(xù)前進(jìn)！
教師節(jié)寫我的老師400字作文 27
思念園丁一切過去了的都會變成親切的懷念――老師，我懷念幼兒園時代，懷念您……如果時光能倒流，讓我重新回到幼兒園時代――親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨……別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我的心田……人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅(jiān)定的面容，堅(jiān)毅的`聲音，堅(jiān)韌的精神。老師呵，您教會了我生活，我怎能將您忘懷！
每當(dāng)收獲的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者——老師。老師，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍。今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時代。哦，老師……懷念您，親愛的老師！
在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷……飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師。
教師節(jié)寫我的老師400字作文 28
要表達(dá)對老師的教導(dǎo)之情，有不能增加家長的負(fù)擔(dān)，為什么不送一些野菊花給老師呢？于是她在上學(xué)的路上采了幾束鮮艷的野菊花悄悄地來到了班主任李老師的窗前，只見老師的`書桌上擺著語文備課書、老花鏡……陳紅心想李老師昨天晚上肯定又加班備課了，于是李老師的身影一下子浮現(xiàn)在她的腦海里：李老師很瘦，年近半百，頭發(fā)花白，身患多種疾病，尤其是腎結(jié)石，經(jīng)常折磨得她十分痛苦。醫(yī)生多次勸她做手術(shù)，她也不肯耽誤我們的學(xué)習(xí)，總是 吃幾片藥，堅(jiān)持上課。
有一天上午，第一節(jié)課是語文，李老師照例在預(yù)備鈴響之前就到了教室。發(fā)現(xiàn)她今天顯得特別疲憊，臉上也失去了光彩。上課了，李老師先要我們練習(xí)朗讀課文，她和往常一樣走來走去，了解同學(xué)們朗讀情況。當(dāng)李老師從陳紅身邊走過時，她看了老師一眼李老師額頭上浸出晶瑩汗珠，左手不停地在腰部揉動……她正要叫老師，卻被老師看見了。老師似乎知道她的意思，悄悄地說："大家認(rèn)真讀書！"陳紅只好繼續(xù)讀起書來。
下課了，陳紅把野菊花放進(jìn)了老師的筆筒里。她心想：老師看到這些野菊花一定會開心的！
教師節(jié)寫我的老師400字作文 29
在很多人心目中老師是嚴(yán)肅的，而我的顧老師不太一樣，她既能讓人感到老師的威嚴(yán)又像大姐姐一樣親切。
隨著上課鈴聲的響起，我們的語文老師，也就是顧老師邁著堅(jiān)定有力的步伐走進(jìn)門口，嘰嘰喳喳的`同學(xué)們一秒靜下來。
語文課總是過得非常快，轉(zhuǎn)眼間就下課了。同學(xué)們像小鳥一樣嘰嘰喳喳的，教室里瞬間就像一鍋煮開了的粥。顧老師經(jīng)常像大姐姐一樣在教室里和我們一起聊天一起玩。腦筋急轉(zhuǎn)彎或者是十萬個為什么……這時她就是我們的大姐姐。課前提醒我們準(zhǔn)備下節(jié)課的書本，午餐時監(jiān)督我們好好吃飯……我們的大姐姐老師真是操碎了心。
記得有一次學(xué)校班級活動，正好我的媽媽是作為家委來幫忙。我有點(diǎn)小激動，不斷地輕聲喊媽媽，可是媽媽裝作沒聽見，不理我！后來，媽媽不僅生氣還責(zé)備了我。媽媽剛走，我一看到顧老師，委屈的眼淚就繃不住了。這可急壞了顧老師，她像大姐姐一樣摸著我的小腦袋安慰我，并提醒我以后要注意紀(jì)律，媽媽還是很愛我的！聽完顧老師的話，我的心情舒暢了很多。
你看，我的大姐姐老師不僅在我的學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在學(xué)校的生活上也處處關(guān)心我們。
教師節(jié)寫我的老師400字作文 30
敬愛的蔡老師：
您是從三年級開始教我們的，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)有一年多了。您憑著多年的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教會了我們許許多多的知識，給我們糾正錯誤。
三年級的時候，您為了使我們作文水平能夠得到提高，為我們創(chuàng)建作文網(wǎng)，讓我們在網(wǎng)上寫作文，提高了我們寫作興趣。這樣一來，我們可以在自己的空間寫作文，提交到網(wǎng)上編輯部，通過就可以為我們發(fā)表。被評為精品作文的時候，心里特別高興，同時提醒自己再接再勵，繼續(xù)努力加油。我們還可以閱讀好友的'作品，互相學(xué)習(xí)。老師，您的用心良苦，給我們指引了一條條光明大道。這學(xué)期您又給我們定了一個“怪”規(guī)定，我們班同學(xué)都不愛舉手發(fā)言，這讓您很是苦惱，于是您就對我們說：“以后我只要提問，你們必須都給我舉手，會的舉右手，不會的舉左手。”嘿，您別說，這一招還真管用，就連平時膽小的我也舉起了手。
老師，您就像一支蠟燭，默默的燃燒著自己，照亮著我們的心靈；您就像一位辛勤的園丁，不怕苦，不怕累，默默無聞的培育著我們這些幼小的樹苗。您的工作崗位是平凡的，而您的無私奉獻(xiàn)精神卻是偉大的。
蔡老師，請?jiān)试S我代表全班同學(xué)對您說：“謝謝您，人類靈魂的工程師！”
教師節(jié)寫我的老師400字作文 31
五年級二班的同學(xué)們紛紛議論送什么給老師好呢?班長陳紅想：我既要表達(dá)對老師的教導(dǎo)之情，有不能增加家長的負(fù)擔(dān)，為什么不送一些野菊花給老師呢?于是她在上學(xué)的路上采了幾束鮮艷的野菊花悄悄地來到了班主任李老師的窗前，只見老師的書桌上擺著語文備課書、老花鏡……陳紅心想李老師昨天晚上肯定又加班備課了，于是李老師的身影一下子浮現(xiàn)在她的腦海里：李老師很瘦，年近半百，頭發(fā)花白，身患多種疾病，尤其是腎結(jié)石，經(jīng)常折磨得她十分痛苦。醫(yī)生多次勸她做手術(shù)，她也不肯耽誤我們的學(xué)習(xí)，總是 吃幾片藥，堅(jiān)持上課。
有一天上午，第一節(jié)課是語文，李老師照例在預(yù)備鈴響之前就到了教室。發(fā)現(xiàn)她今天顯得特別疲憊，臉上也失去了光彩。上課了，李老師先要我們練習(xí)朗讀課文，她和往常一樣走來走去，了解同學(xué)們朗讀情況。當(dāng)李老師從陳紅身邊走過時，她看了老師一眼李老師額頭上浸出晶瑩汗珠，左手不停地在腰部揉動……她正要叫老師，卻被老師看見了.老師似乎知道她的`意思，悄悄地說："大家認(rèn)真讀書!"陳紅只好繼續(xù)讀起書來。
下課了，陳紅把野菊花放進(jìn)了老師的筆筒里。她心想：老師看到這些野菊花一定會開心的!
教師節(jié)寫我的老師400字作文 32
花兒要感謝陽光，因?yàn)殛柟鈺r常照耀他的臉龐；魚兒要感謝大海，因?yàn)榇蠛Ｔ敢庾屗麄冨塾�；我要感謝老師，因?yàn)槔蠋熥屛医】悼鞓返爻砷L。
在我的眾多老師中，有這樣一位老師：她有著一張好看的娃娃臉，有一雙炯炯有神的大眼睛，臉上還時常掛在微笑。她就是我的'宋老師。
宋老師是一位極富童心的人，同學(xué)們都很喜歡她。
有一次，宋老師用一節(jié)課的時間讓我們玩“老鷹捉小雞”。大家在大操場上追逐著、嬉戲著，讓整個操場都洋溢著歡笑聲。還有一次，在臘月里，下了一場大雪。宋老師讓我們戴好帽子、穿好大衣，領(lǐng)著我們?nèi)ゴ蟛賵錾贤嫜�。大家抓起身旁的雪，向別人的臉上、身上砸去。若是被砸到了，一定不會有人生氣，都是會笑盈盈地反擊回去。而宋老師呢，也開心地跟我們打打鬧鬧，仿佛也變成了與我們同齡的朋友。那天我們玩得非常開心，就像過了一次“潑雪節(jié)”。
宋老師不但極富童心，還極富耐心。
有一次，我生病了，落下許多課程，宋老師就一次一次，不厭其煩的教我，還囑咐我要是有不會的，一定要問她。我翻開語文書，發(fā)現(xiàn)許多筆記沒有記，便去找宋老師，宋老師看了，忙讓我聽她講一遍，就這樣，一遍一遍，我學(xué)會了，宋老師欣慰地露出了微笑，完全忘了自己的疲憊。
宋老師，每當(dāng)提及“童心”的時候，我會想起您；每當(dāng)提及“耐心”的時候，我也會想起您，如果提及“好老師”我更會想起您。謝謝您，是您讓我擁有了一段多姿多彩的小學(xué)生活！
教師節(jié)寫我的老師400字作文 33
金秋送爽，果實(shí)累累之季，我們又迎來了9月10日教師節(jié)，漫步在校園的林陰小道上，我想起了……
我想起了那天夜里，我呆呆地坐在門口等爸爸媽媽來接，周圍靜悄悄的，惟獨(dú)老師的辦公室還亮著燈。呀，老師又在備課了啊！“嘩，嘩，嘩……”呀，下雨了，爸爸媽媽怎么還不來接我呢？這時，老師下來了，她看到我孤零零一個人在學(xué)校，二話不說，撐起一把墨綠色的雨傘，拉者我往回家的路走，我的心頓時溫暖起來，無意中往上看，咦，為什么老師的頭上是灰褐色的，而我的`頭上卻是墨綠色的？還沒等我問老師的時候，老師已經(jīng)把我送到家了。我看著老師，她渾身都濕了，而我卻……老師，您就是那根蠟燭，默默地燃燒自己，照亮別人。
我想起了多少個夜晚，老師您獨(dú)自一人在辦公室批改作業(yè)，多少個夜晚，周圍的居民都睡下了，您的辦公室還亮著燈，您默默地在燈下為我們備課、批改作業(yè)……老師，您無悔地付出，毫無怨語�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@不正是說您嗎？
我想起了當(dāng)我們班獲得“雙優(yōu)班”的稱號時，您露出了欣慰的笑容。當(dāng)我們獲得“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的稱號時，您和我們一起歡呼。當(dāng)我們會關(guān)心同學(xué)時，您高興地夸獎我們……
守著三尺講臺，您辛勤地耕耘著，一批批學(xué)生成材是您的愿望，桃李滿天下是您的收獲，在教師節(jié)之際，請?jiān)试S我大聲對您說：“老師，您辛苦了！老師，我愛你！”
教師節(jié)寫我的老師400字作文 34
咦?題目寫錯了吧。怎么有會“電眼”數(shù)學(xué)老師呢?不錯，這種人現(xiàn)在是很罕見，可是我們五(3)班就有一位這樣的人。
她是我們班的數(shù)學(xué)老師(廢話，地球人都知道)，也是我們班的副班主任。她姓溫，有著一頭卷發(fā)，高大肥胖的身材以及那專門找上課講話的同學(xué)的大眼睛。上學(xué)期我們學(xué)校藝術(shù)節(jié)，幾乎所有的男老師都穿了西服，女老師都染了頭發(fā)。這一染，可轟動了五(3)班，當(dāng)溫老師踏進(jìn)課室時，全班50雙眼睛都成了3000W電燈泡，齊刷刷地射向她，整個課室明亮得就像十五的月亮，圓又亮(說錯了，不是圓又亮，而是方雙又亮)。
溫老師上課最喜歡擺一個姿勢。這不，又來了�！坝姓l做完了?”她問，見四下雅雀無聲，就一手撐桌，兩只大腳斜放一邊，另一只大“鷹爪”叉腰。把頭半低，兩只“電眼”向上一抬，便不停地眨眼，好像放電一樣，企圖把全班都電擊一把，聽命于她。其實(shí)全班就只有H6不聽她的。H就是壞的開頭字母，6就是6個人。這6個人幾乎是“無惡不作”，一但“老虎”不在班，他們這群“猴子”就稱“大王”。為了安全起見，本人還是不公開H6的姓名為好。
我最看不慣的.就是那些視而不見的人。每當(dāng)我第一個做完溫老師的練習(xí)時，她總是看見也不說，好像你是透明人一樣。盡管她這是在給別人機(jī)會，可我仍然不高興。因?yàn)椤皺C(jī)不可失”呀!
怎么樣，溫老師是不是很酷也很“壞”?不過因?yàn)槭抢蠋熉铮瑢λ拇娌粷M就不行了。哈哈!
教師節(jié)寫我的老師400字作文 35
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺欢�，我感恩我的老師�?/p>
是啊，老師是神圣的職業(yè)；老師是祖國棟梁的啟蒙者；創(chuàng)造者沒有了老師,怎會有祖國今日的繁榮？老師就像圓丁,辛勤的培育祖國的花朵.老師雖不是我們的親人,卻勝是我們的親人！老師是不滅的火種，點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想，點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。星星火種，燎原之勢，它給了學(xué)子生活的樂觀，學(xué)習(xí)的積極，工作的激情。火種的存在，給人無限老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會壯大你的軀干。“老師是人類心靈的工程師！”每當(dāng)想起這句話，我就想起了我的老師，心頭涌起一股暖暖的感覺！
老師，您把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把最深的愛給了我們，而留給自己的是干裂的手，沙啞的喉嚨，頸椎、腰椎的毛病�，F(xiàn)在我們理解了老師的辛苦，我們會長大的，對不起，我的好老師！
感謝老師對我們的.關(guān)懷，感謝老師帶領(lǐng)我們前進(jìn)，感謝老師傳授我們知識，感謝老師教會我們做人的道理……老師，所有的感謝都不足以表達(dá)我對您的感激之情，我會牢記您對我的教誨，長大后做一個對社會有用的人，不辜負(fù)老師對我的期望！
教師節(jié)寫我的老師400字作文 36
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己!感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜……“在那妄想摘星的過程中，我很清楚您在默默的為我墊高天梯。讓我如愿以償：當(dāng)我對遙遠(yuǎn)未知的未來感到迷茫時，是您領(lǐng)我走進(jìn)了知識的殿堂!謝謝您，老師!
當(dāng)我們有不會做的難題時，您會一點(diǎn)一點(diǎn)掰開揉碎地講，直到給我們講會為止。而每次我們明白了以后，您額頭上卻冒出了一顆顆豆大的汗珠!當(dāng)有同學(xué)生病的時候，您都會把他照顧得無微不至，如果他堅(jiān)持不住還親自開車開車送她回家……
讓我記憶最深的是上一次：上課時坐在我后邊的小峰也許是有什么事，總是拿筆尖扎我后背。而我，生怕您說我，所以就不搭理他�？伤恢痹�，我回過身，剛想問他什么事，就被您捉了個正著，不分青紅皂白數(shù)落了我一頓。當(dāng)時，我委屈得差點(diǎn)哭出來。下課后，我找同學(xué)訴苦，不料被您聽到，您要我到辦公室去，我想，這次又要挨批了，不過事實(shí)并非如此，您要我把事情真相告訴您，在您知道了以后，不但沒說我，反倒向我道歉，那一刻我真的好感動!
老師請您閉上眼睛用心去聽!您一定聽到了全世界千千萬萬的學(xué)子們都在表達(dá)對您的'敬意。我們向您致敬，用最真摯的感情、最樸素的語言對您說：“老師辛苦了!”
教師節(jié)寫我的老師400字作文 37
是誰，日以繼夜地工作？是誰，不辭辛勞地教導(dǎo)？是誰，樂于無私地奉獻(xiàn)？是誰，奮發(fā)進(jìn)取的決心……
您像那日月星辰般的永不停息的為教育事業(yè)而發(fā)光發(fā)亮。
每每看到您，都可見您手握珠筆，奮筆疾書備課，批改作業(yè)……無論晨讀或晚練，您都會早早的到來并關(guān)注和督促同學(xué)們的學(xué)習(xí)，每時每刻照顧到同學(xué)們的變化，您是多么偉大！
您孜孜不倦地教導(dǎo)，讓我萬分難忘。
即使有人聽到熟練、不耐煩，您也會照顧一下還難以完成的.同學(xué)，并耐心的開導(dǎo)那些會了的同學(xué)，說千萬不要不耐煩，就當(dāng)是做是復(fù)習(xí)鞏固，同學(xué)們也會因此欣然領(lǐng)會。
您像“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”一樣默默地奉獻(xiàn)著。
每天，不是同學(xué)問您問題，而是您追著同學(xué)問是否會了。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，當(dāng)然也有您雄厚的資歷，以至課上每一個題，您都是信手拈來并有理有據(jù)，堅(jiān)絕不浪費(fèi)掉這寶貴的40分鐘。
您像航行于汪洋的一艘艦，只管無止境的前進(jìn)。
您告訴我們學(xué)會滿足與進(jìn)步，付出更多的努力與汗水，才能達(dá)到成就，您制定一系列為班集體提高有利的計(jì)劃，在您的指揮下，我們也定能無畏勇往直前。
楊老師，您是辛勞的園丁，把一群調(diào)皮的花朵整理得井井有條。楊老師，我要對您說：“謝謝您的教導(dǎo)和關(guān)心。您的溫暖照亮了我前行的道路，你為我立了一個無比優(yōu)秀的榜樣，我感謝您！您辛苦了！最后，祝楊成何老師及所有教師們節(jié)日快樂！
教師節(jié)寫我的老師400字作文 38
我的班主任姓顏名雪文，是一位知識淵博的數(shù)學(xué)老師。她長得慈眉善目，中等身高，讓人感覺特別親切。
顏老師就像是我們的好朋友，她與我們相伴五年。五年來，她與我們同悲同樂。每當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r她笑得比誰都開心，這時，她比任何人都感到欣慰。
就說上屆運(yùn)動會吧，那次，我們班有十幾個人參加了比賽，顏老師可以說是最忙的一個。那天，顏老師先把我們安置好，要比什么項(xiàng)目了，她就帶著同學(xué)去比賽場地，她不僅要在一旁
教導(dǎo)同學(xué)要放松，別緊張，還要為同學(xué)加油打氣，忙得不亦樂乎。特別是長跑的同學(xué)，顏老師特別關(guān)心，她在跑道邊為同學(xué)助威，加油。有時候我們班的同學(xué)落在了最后，顏老師就大聲喊一些鼓勵的.話語。對一些沒得獎的同學(xué)，顏老師就說：“沒關(guān)系，還有下一次!”每當(dāng)有同學(xué)得了獎，顏老師就會露出十分欣慰的笑容……
顏老師就像我們的知己，我們與她感情很深，她對我們也很了解。我們的一個眼神，她就知道我們在想什么，那天運(yùn)動會結(jié)束后，我們都累得腿酸腳痛，但想一想顏老師又何嘗不是這樣呢!或許她比我們更累，更辛苦。
在平時，顏老師上課總是精神飽滿，津津樂道，有時也和我們開玩笑，和我們一起快樂一年又一年，老師，您就像一朵永不凋謝的優(yōu)雅百合在我心中盛開。
教師節(jié)寫我的老師400字作文 39
老師是天上的北斗星，為同學(xué)們指明了前進(jìn)的方向;老師是山間最清涼的泉水，用甘甜的山泉澆灌著我們這些花骨朵;老師是茂盛的綠葉，用那有力的身軀保護(hù)著我們。
在我剛踏進(jìn)學(xué)校成為一名小學(xué)生的時候，就覺得校園很溫暖。
到四年級了，我們換了新的老師，也就是您。我們認(rèn)識您后一直抓緊適應(yīng)。有時您很溫柔，常常跟我們一起做有趣的游戲;有時您也很嚴(yán)厲，有同學(xué)不認(rèn)真聽講時，您就會用眼睛狠狠地盯著他，直到他專心為止。不過，同學(xué)們都說更喜歡您笑，喜歡溫柔的您，我也是。
每一次的作業(yè)您都嚴(yán)格要求，都要收齊，然后您一頁一頁地專心批改。在每道題的上面，都會有一個鮮紅的對號。在每篇作業(yè)的右下角，都印有您的`筆跡。為了讓我們學(xué)到有用的知識，您為我們付出了多少心血啊!
記得上一次，老師得了感冒。我們本以為您不會來了，上課鈴響后，我們班還是一片吵鬧，像炸開了鍋似的議論紛紛。忽然，您拿著課本走上了講臺。用沙啞的聲音說了聲：“上課!”全班立刻鴉雀無聲，大家都吃驚地看著。我真佩服您的精神啊!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，這句話說得不就是您嗎?那種奉獻(xiàn)的精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊!從此以后，我學(xué)習(xí)要更加努力;因?yàn)橛欣蠋熌恢奔钪鵀槲仪斑M(jìn)。
我要高聲贊美您!
我愛您，老師!
教師節(jié)寫我的老師400字作文 40
隨著九月十日教師節(jié)的到來，我突然有千言萬語想對老師說……
王老師，記得第一次您叫我們寫小字的時候，您說，小字上只要錯了一個字就算整面作廢，不得涂改。當(dāng)時我聽到了這句話時，頓時慌了神，心想：五年級的時候我不是經(jīng)常涂改嗎?如果錯了一個字就作廢的話，那我整本作業(yè)本豈不是都作廢啦?過了一會兒，我鼓起勇氣地抓起筆，在作業(yè)本上“唰唰唰”的寫了起來，在寫的時候我異常認(rèn)真，全神貫注地投入到這次作業(yè)里去，結(jié)果“功夫不負(fù)有心人”，花了十五分鐘我就寫好了，我一個字都沒有寫錯，并且字寫得很漂亮，我感覺很滿意，交上了那次作業(yè)。我很感激王老師，因?yàn)樗屛覀兏牡敉扛牡拿』诉@么大心思，為的就是讓我的書寫美觀，難道不是嗎?
葉老師，我也要感謝你，每次上課的時候，你都會非常有耐心的教我們，并且還會問我們一些有趣的問題，讓我們在學(xué)中玩，玩中學(xué)。還有，您布置課外作業(yè)時，沒做到一百分的同學(xué)您都會一個一個有耐心的教知識點(diǎn)，讓我們學(xué)懂了才罷休。你說，這樣的`老師好不好?
還有您，尹老師，第一節(jié)英語課您就讓我當(dāng)了英語列長。之后，您每一次英語課都會玩一些關(guān)于英語的小游戲，來讓我們更好地記住英語單詞，可見您是多么的良心用苦。
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
教師節(jié)寫我的老師400字作文 41
我的老師姓郁，是一位教育有方的老師，可她也有一個小小的缺點(diǎn)，那就是比較兇。
四年級下半學(xué)期，我來到了郁老師的`班級——四(5)班。剛來到班級不久，大家彼此都還不是很熟悉，也包括郁老師，所以膽子自然也小一點(diǎn)。
記得有一次上課，老師先讓我們做上記號，然后再讀出來。有一位男生在讀的時候發(fā)現(xiàn)寫錯一個字，便拿起筆來改正，被郁老師看見，以為他在玩耍，便狠狠地教訓(xùn)了一番，再拿起書一看，才恍然大悟，忙說對不起，老師錯怪他了。
到了五年級，相處久了，我們對郁老師了解的更多了。老師的要求就是課上要聚精會神的聽講，一字不落地把她講的重點(diǎn)記住，課后認(rèn)真地完成她布置的每一項(xiàng)任務(wù)。其實(shí)郁老師平時對我們不茍言笑，對我們“兇”，都是為我們好。
只是，郁老師，我想對您說，我知道您對待我們就像您自己的孩子一樣，您平時對我們嚴(yán)厲那是對我們負(fù)責(zé)，您希望教育出來的學(xué)生將來都能成為國家的棟梁之材，但我真的希望您可以對我們溫柔一點(diǎn)，課后也能多笑笑，上課的時候我們是師生，下了課我們也可以像朋友一樣無話不談，暢所欲言。您提的任務(wù)我們一定會完成，雖然我們不能像機(jī)器一樣做到盡善盡美，但一定會努力做的更好!
郁老師，您可以對我們再溫柔一點(diǎn)嗎?
教師節(jié)寫我的老師400字作文 42
匠心，就是在重復(fù)的歲月里，對得起每一寸光陰。
浮世景色千百年依舊，人生卻如朝露和泡沫，最易消逝。那年初秋風(fēng)格外清冷，我至今仍然記得，它吹皺了我整個年華里賴以生存的美夢，也吹盛了我花一般的青春。一年前，桂花香氣氤氳，我在夾道中迎來了我的高中生涯，對于高考失利的我，充滿了迷茫與疑惑。但我始終相信，上天自會有另一段安排。
昏黃的落日在天幕之中吻著煙霞，淡黃的.橙光暈滿教室；清風(fēng)驟起，原本安靜低垂的簾帷陡然漲滿如帆，窗外簌簌葉聲，零落如雨。一個頭束高馬尾，身著碎花連衣裙的女老師走了進(jìn)來，微風(fēng)拂過她的發(fā)梢，晚霞映著她的臉龐，她整個人發(fā)著光，大家隨著她的入場都噤了聲。而后她開始侃侃而談，幽默風(fēng)趣，讓我對英語的興趣劇增。
英語基礎(chǔ)薄弱的我，得到了葉老師的特別關(guān)照，她溫柔鼓勵的話語，她堅(jiān)定相信的眼神，她耐心細(xì)致的講解，考后貼心的激勵，讓我如沐春風(fēng)。八月長安有一句話：“不是所有的堅(jiān)持都有結(jié)果，但總有一些堅(jiān)持在寸寸冰封的土地里，培育出怒放的薔薇”，是葉老師讓這句話再次成為了我的信仰。
去年葉老師生病，嗓子已發(fā)不出聲音，但臨近期末，葉老師絲毫不懈怠，強(qiáng)忍病痛上課。葉老師說不出話來她就用手寫。她在斑駁的光影里來回走動，在黑板上擦寫。她的身影像是一副珍藏多年的水粉畫，心中的情誼凝聚成一句祝福，在這中秋節(jié)與教師節(jié)撞個滿懷的日子里，愿你雙倍快樂，不止今天。
教師節(jié)寫我的老師400字作文 43
老師，我想對您說，您是一位辛勤的園丁，滋潤著我們這些祖國的花朵，從一群不懂事的小孩子，到一群知書達(dá)理的小學(xué)生這都是您的功勞啊!我要祝您桃李滿天下。
記得有一次，我最先到達(dá)學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)您也到了學(xué)校，而且還沒有閑著，自己動手打掃起衛(wèi)生來。等同學(xué)到的多了，您就讓他們自己做，您又開始批改作業(yè)……在這里，我忍不住要向您說一聲：“老師，您辛苦了!
還有一次，我在教室里做值日，您又拿出那似乎永遠(yuǎn)也改不完的作業(yè)，拿到課桌前，“干什么，有什么事情?”您那種嚴(yán)厲的聲音，把我們害怕得一句話也說不出來了!
上課時，當(dāng)您叫同學(xué)們起來回答問題時，可同學(xué)們卻丈二和尚——摸不著頭腦結(jié)結(jié)巴巴的'回答不出您提得問題。而您又會怒氣沖沖的說：“你們整天是怎么學(xué)習(xí)的，什么也不會。我給你們講了多少遍了，你們腦子怎么這么笨呀!”同學(xué)們聽您這么一說，就再也不敢舉手回答問題了!
老師，俗話說得好：笑一笑，十年少。可是，您怎么不對同學(xué)們笑容相待，并創(chuàng)造一個有聲有色的課堂氣氛呢?老師，您對我們嚴(yán)厲是為我們好，但如果您時時刻刻都能調(diào)整好自己的心情，我想效果會更好一些。
今后，我們會好好學(xué)習(xí)，拿出良好的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績，讓您開心，讓您微笑……
教師節(jié)寫我的老師400字作文 44
剛升入小學(xué)時，第一位帶我的老師就是高老師。剛開始，由于我在幼兒園時的老師非常兇，所以我認(rèn)為所有的老師應(yīng)該都會很兇。但我完全想錯了，這位高老師長得非常美麗，如月中嫦娥一般，她也特別溫柔，讓人一見就心生喜愛。
老師為了測驗(yàn)同學(xué)們的反應(yīng)力和靈敏度，專門逗我們玩。通常，在背課文之前都要給我們講一個笑話，逗得大家捧腹大笑，這時，老師趁勝追擊，伺機(jī)點(diǎn)一個同學(xué)叫他背課文。往往那個同學(xué)會莫名其妙，傻傻呆呆地站在那里，然后全班哄堂大笑。
有一次，二年級期中考試，老師定的及格線是87分，但我語文才考了85分�？粗l(fā)在手中的試卷，我鼻子一酸，“哇——哇——”地哭了起來，老師見了急忙跑過來問我：“怎么啦？怎么啦？”我說出了原因，老師笑了笑，心平氣和地說：“別哭嘛，小小男子漢哭什么？”“我害怕……”“沒關(guān)系，錯誤可以改正的，再說了，誰能沒點(diǎn)兒錯誤嘛？下次改正就好了�！甭犃死蠋煹脑�，我小小的心靈得到了一絲安慰，心中非常溫暖。我說：“老師，我懂啦！”“懂了就好�！崩蠋熜τ乜粗遥凵裰谐錆M了欣慰和鼓勵。
現(xiàn)在的我已經(jīng)上了五年級，高老師也離開了我們班，但他的.那份情誼，卻在我的心里永遠(yuǎn)也忘不掉。高老師，謝謝您！
教師節(jié)寫我的老師400字作文 45
在每年的教師節(jié)來臨之際,我都會想起一件事。
那是我在上小學(xué)一年級的時候，記得教師節(jié)的前一天上午，下課后我在講臺上玩，一不小心把劉老師的墨水瓶給打破了。紅墨水像鮮血一樣從講臺桌上流了下來。頓時，我嚇得傻了眼，趕緊用紙清理講臺上的紅墨水�；呕艔垙埖�，我的手被碎玻璃渣劃破了。我趕緊用紙擦掉手上的血,并用紙把傷口包住。
包好傷口后,我想：這下可慘了，把劉老師的墨水瓶給弄破了，闖了這么大的禍，她一定會狠狠地批評我的。怎么辦呢？哎，還是主動承認(rèn)錯誤，接受批評吧！我忍著手指的疼痛來到劉老師辦公室，低著頭向劉老師說：“劉老師，我今天做錯了一件事，不小心把你的墨水瓶打破了，你批評我吧�！边@時，劉老師抬起頭，看了我一眼，發(fā)現(xiàn)了我的手受傷了，馬上關(guān)切地問：“你的手怎么了？”我如實(shí)地說出了事情的經(jīng)過。這時劉老師站了起來，拉起了我的手，又仔細(xì)地看了看傷口，用手輕輕地摸著我的'頭說: “沒事，沒事,放學(xué)回家后讓媽媽帶你去診所看看傷口吧，可別讓傷口發(fā)了炎,以后可要小心哦!”
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去三年多了，可每到教師節(jié)到來之際，這件事總會在我的腦海中閃現(xiàn)。更讓我無法忘記的是：老師給予了我媽媽一樣的愛！教師節(jié)馬上又要來臨了，我想對天下所有的老師們說“媽媽，教師節(jié)快樂！”
教師節(jié)寫我的老師400字作文 46
五年節(jié)的我受到了許多老師的教誨，令我難以忘懷。讓我最難忘的是您——季老師，又逢教師節(jié)的`來臨，我又想起了您。
記得有一次，我做錯了一道數(shù)學(xué)題，仔細(xì)一看，是一步計(jì)算錯了，我趕緊訂正。只見您又在我的本子上打了一個“times；”。我想：錯在哪里�。堪パ�，我怎么這么粗心，照錯誤的抄了一遍。重新訂正，心想：這回不錯了吧。只見您給我打了個鉤。我心中暗暗高興，誰知您正要合上本子時又加了一豎，我頓時傻了眼，心想：又錯在哪兒呀？會不會批錯了？只見同學(xué)們紛紛走出教室，不知道是為什么我心中抱怨起了您：您為什么不告訴我錯在哪里了？為什么這樣折磨我呢？我照舊抄了一遍，您還是打了個叉，嚴(yán)肅地說：“你仔細(xì)看題目�！卑�！我居然抄錯了題目，難怪我一直錯�？纯次业谋咀�，紅筆打的叉都快成籬笆墻了。我連忙再一次訂正，您終于打了個鉤。我悄悄地看了您一眼，您正對我笑，笑得那么親切，像媽媽一樣溫和。好像在對我說：“以后可別這樣了，不然會吃大虧的。”
您知道嗎？直到現(xiàn)在，不論是平時還是考試時，我都會看清題目，認(rèn)真答題，我的學(xué)習(xí)成績有所提高，尤其在數(shù)學(xué)奧林匹克方面取得了好成績。面對收獲，我由衷地感謝您。您的教誨深深地刻在了我的腦海里，我永遠(yuǎn)不會忘記。
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