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教師節(jié)作文800字

時(shí)間:2024-09-09 09:34:40 偲穎 教師節(jié) 我要投稿
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教師節(jié)作文800字(通用40篇)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的教師節(jié)作文800字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教師節(jié)作文800字(通用40篇)

  教師節(jié)作文800字 1

  還記得讀書時(shí),每當(dāng)教師節(jié),總激情昂溢地寫點(diǎn)祝福語送于老師,以表師生情誼。曾記得當(dāng)初寫的《老師,我愛你》、《紅燭贊》等這些幼稚的小詩,雖然沒什么造詣,但是字字流露的都是真情實(shí)感,總覺得很溫馨,那是一種純真的贊美與感恩。而如今,光陰似水,走過了“一寸光陰一寸金”的年代,一晃二十幾年過去了,把一切都變成了回憶,能記起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是感動(dòng)。

  少兒時(shí),為我第一次系上紅領(lǐng)巾的那位啟蒙老師,他當(dāng)時(shí)的每一個(gè)動(dòng)作與專注的神情,我怎么會(huì)忘記!還記得那年“六一”兒童節(jié),那位悄然把一個(gè)雞蛋塞入我衣兜的老師,她只是微微一笑示意我必須收下,我沒有感激卻心存感恩,這是最珍貴的禮物。也記得……

  讀初中時(shí),我偏愛數(shù)學(xué),課上我總愛“鉆牛角尖”,因?yàn)橐坏李}總與老師爭論不息,老師的那句善意的“搗蛋鬼”卻成了對我的鼓勵(lì)。語文課我經(jīng)歷了許多老師,我當(dāng)時(shí)不愛學(xué)語文,但有一位老師影響了我,他上課時(shí)儀表莊重而灑脫,與不修邊幅成了鮮明的對比,最拿手的是那一手工整的板書,還有課文分析的講解,因而我愛上了語文,我當(dāng)時(shí)立志:要把字寫好,把作文作好!那時(shí)我寫出了第一首自認(rèn)為滿意的小詩《感謝你呀,大地母親!》。還有,還有……

  高中時(shí),我懷著上大學(xué)的夢踏入了校門,在外地借讀當(dāng)時(shí)也受到了歧視,是一位初中的老師幫我解決了一切難題,從入學(xué)到就讀,連班都是他給挑選的,這位老師二十多年未曾謀面,但心里一直牽掛著他。

  學(xué)生時(shí)代,我也算是個(gè)“調(diào)皮鬼”,當(dāng)時(shí)為作弄了老師而粘粘自喜,自己當(dāng)了老師才真真明白:當(dāng)時(shí)老師的寬容與厚愛。

  教師節(jié)到了,一生所經(jīng)歷的老師有多少,真還沒有統(tǒng)計(jì)過,我感謝我經(jīng)歷過的每一位老師!

  我現(xiàn)在就是一名教師,所以我也要向我的'老師一樣做好自己的本職工作,關(guān)愛自己的學(xué)生。我想,只要對學(xué)生付出了真情,付出了愛,才能收獲到學(xué)生的尊重與愛戴,教師的尊嚴(yán)不是建立在對學(xué)生的苛刻之上的,對學(xué)生嚴(yán)加教導(dǎo)是對的,但賞識教育不能忽視,贊美也許更有效,也不能包庇學(xué)生的過錯(cuò),可不能不聞不問,恩恩怨怨方能結(jié)下深情,沒有師生情誼的教育是最失敗的教育。

  我記下這些的目地是我們教師也要感恩老師,能坦坦蕩蕩地做一名教師也許是最好的教師。

  教師節(jié)快樂!

  教師節(jié)作文800字 2

  “天上星,亮晶晶,搭個(gè)梯子摘下來……”我趴在窗子上,望著天上閃爍的星星,腦海里蕩漾著我幼時(shí)的事,一條記憶的小船從遠(yuǎn)處駛來,那上面載著我的張老師和她那永遠(yuǎn)閃爍的大眼睛。

  七歲那年,還沒有到上學(xué)的年齡,但我卻整日跟著姐姐們,硬要去學(xué)校讀書。有一回,我看到有一個(gè)小老師,長得十分可愛,我傻傻地跟在她后面,問:“我可不可以去你們班讀啊?”她點(diǎn)了點(diǎn)頭,眨著星星般的眼睛盈盈地笑著。從此,她成了我的第一個(gè)班主任。

  上課了,張老師用她那清脆的聲音教我們識字,我們也用那樣的聲音跟著她大聲地讀。我們希望看到她的微笑,她的'微笑是對我們的最高獎(jiǎng)賞。有一天,姐姐的作文里寫了這樣的一句話:老師就像媽媽一樣,帶給我們溫暖。我幼稚地想:如果她是媽媽,那我不是可以整天和她在一起了嗎,那可真好!第二天一早,我便早早地來到學(xué)校,悄悄地問她:“我愛你,我想叫你媽媽,行嗎?”她的臉一下子變得緋紅,輕輕地摸了摸我的頭說:“老師也像媽媽一樣愛你呢!”

  春天來了,我們?nèi)ビ瓮妫胖L(fēng)箏,看著柳樹,摘著小花……

  “老師,垂柳姐姐的頭發(fā)又長又美,有什么秘密嗎?”她的身邊是一群好問的小天使。

  “有啊,它是用了春雨牌洗發(fā)水,這可比什么飄柔啊潘婷啊強(qiáng)多了!”

  “那是哪個(gè)理發(fā)師幫垂柳姐姐修剪頭發(fā)的啊,他可真了不起啊!”

  “是春姑娘這個(gè)理發(fā)師啊,她不單單幫垂柳姐姐剪了直直的長發(fā),還幫油菜花姑娘燙了金黃色的卷發(fā)呢,還有桃花嬸嬸,小草弟弟……”

  “那你可不可以也讓春姑娘幫我剪得漂漂亮亮的呢?”

  “可以啊!”

  “花兒又什么有那么多顏色啊?”

  “因?yàn)樗鼈円⒓哟汗媚锱e辦的選美大賽啊!”

  ……

  春天的原野上,留下我們尋覓春的足跡。然而,好景不長,過完熱情奔放的夏天,我卻再也無緣見到她了,她調(diào)走了。那一年,有一個(gè)流淚的秋天。

  冬去春來,我雖已長大,但那顆星星般的眼睛卻仍舊在我心底閃爍著灼人的光,指引著我走向一年又一年。

  教師節(jié)作文800字 3

  經(jīng)過了夏日炎炎的酷暑,我們又要迎來秋高氣爽的秋天了,在這個(gè)秋高氣爽的九月里,我們又將迎來一個(gè)重要的日子—教師節(jié)

  在我高中三年里,老師們陪我們度過一個(gè)個(gè)四季變化,也是見證我們成長的人。如果說父母是教會(huì)我們邁出人生第一個(gè)階梯,那么傳授我們知識的老師們教會(huì)我們邁向另一人生的階梯,轉(zhuǎn)眼,就到了高三了,時(shí)光流逝,回首還是在剛?cè)敫咭皇倾露疅o知的樣子,就像是昨天發(fā)生的一樣。經(jīng)過三年的時(shí)間和之前有不一樣的變化,無論是眼界還是心理都變得懂事了。更加體會(huì)到老師的`不易。都說老師像一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人,這話一點(diǎn)也不假。三年時(shí)間對我們來說不長,但是對老師來說卻很快,看著他們兩鬢斑白的頭發(fā),我明白他們經(jīng)歷了數(shù)不清的夜晚熬夜做課件為我們批改作業(yè)。即使沒人理解,也孜孜不倦的傳授我們自己所知道的知識。

  不知不覺,我們在這里度過了三年的四季變化,每當(dāng)我沒有完成作業(yè)的時(shí)候你就用嚴(yán)厲的眼神責(zé)備我們,心里肯定一萬個(gè)不是滋味。每當(dāng)遇到活動(dòng)時(shí),別班聲音總是覆蓋我們班,當(dāng)然也是因?yàn)槲覀儼嗳吮容^少,您就帶領(lǐng)我們大聲的喊加油!就像護(hù)著自己孩子的媽媽。您的用心良苦是希望我們成績能有所提升,我們知道您都是為了我們好。只有現(xiàn)在苦點(diǎn),才能播出美麗的果實(shí)。我們也一定不會(huì)讓您失望,好好學(xué)習(xí),爭取高考考出好的成績。斯大林曾說:“教師是人類文明的工程師”。是您每天默默陪著我們晨讀,鞭策我們,同我們玩耍,讓我們大腦每天的保持活躍,更好的吸取知識。

  記得高二有一次,我生病兩天沒能去上課,您一下班就來敲我家房門,我一開門看見您,看到你額頭的汗水,定是在來的路上馬不停蹄地趕著看我。您見我的第一句話就是:好點(diǎn)了嗎?我還等著你補(bǔ)給我的作業(yè)呢。給我送來了試卷,還說:生病也不能落下功課啊。那一刻,眼水濕潤了我的眼睛。我還開玩笑的說:老師,我都生病了,您也不能放過我啊?我知道您是為了好,為了不讓我落在同學(xué)的后面。您的良苦用心,學(xué)生都記心里了。您不但是嚴(yán)師,更是我生活中照顧我的長輩。

  謝謝您,老師,在這里我想對你說,您辛苦了!教師節(jié)快樂!在教師節(jié)的這一天祝您事事順心,健康長壽!

  教師節(jié)作文800字 4

  1985年1月21日,第六屆全國人大常委會(huì)第九次會(huì)議作出決議,將每年的9月10日定為我國的教師節(jié)。過兩天就是第26個(gè)教師節(jié)了,祝愿天下所有教師節(jié)日快樂、身體健康、工作順利、全家幸福!

  尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng),早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期,就提出“弟子事師,敬同于父”,古代大教育家孔子更是留下了“有教無類”、“溫故而知新”、“學(xué)而時(shí)習(xí)之”等一系列至理名言。設(shè)立這一節(jié)日的初衷也就是為了喚起大家尊師重教的意識。

  可是,不知從什么時(shí)候,教師節(jié)開始變味了,變成了給老師送禮的節(jié)日,學(xué)生家長之間互相攀比的節(jié)日,甚至讓很多家長“談節(jié)色變”。家長都是為了自己孩子好,想讓老師多照顧照顧,這一點(diǎn)無可厚非。但我認(rèn)為,給老師送禮,這其實(shí)是對老師工作性質(zhì)的不了解,是不尊重老師的行為。我說的是好聽,一定有人會(huì)問我,“你收禮了嗎?”我可以非常自豪地說:“我沒有!”,就連最常見的家長請吃飯我也極少地參加,全部推掉,除非是親戚或好朋友請,參加這樣的宴請,主要是溝通親戚朋友的情誼,與學(xué)生并不相干。其實(shí),我在教師節(jié)中也會(huì)收到學(xué)生的禮物,對于學(xué)生親手制作的禮物或者卡片之類,我會(huì)欣然接受并表示感謝。這是他們感恩的體現(xiàn),與“收禮”這個(gè)詞相差甚遠(yuǎn)。

  當(dāng)然,由于我地處鄉(xiāng)鎮(zhèn),與城市老師是有區(qū)別的。我所知道的,因?yàn)槌鞘懈偁幍募ち,家長對孩子抱有相當(dāng)大的期望,給老師送禮蔚然成風(fēng),而且相互攀比。這給老師帶來煩惱和不便,而絕大多數(shù)城市老師是不愿意收禮的,當(dāng)然不排除有極個(gè)別例外。我與家長交流時(shí),聽到最多的話是“請老師多多照顧”之類的.話,而我的回答永遠(yuǎn)是“這是我的工作!”所以,對我來說,家長如果能配合老師做好家庭教育,這其實(shí)就是對老師最大的尊重,不要把一切都推給學(xué)校、推給老師。不錯(cuò),教書育人是我們的天職,可我們不愿看到家庭教育的空白,這對孩子的成長是相當(dāng)不利的。

  在教師節(jié)即將到來之際,親愛的的孩子們,我什么都不要。只要你們有能夠好好學(xué)習(xí),好好做人,懂得愛、懂得責(zé)任、懂得向上,這就足夠了!我愛你們!

  教師節(jié)作文800字 5

  春天般歡欣。如今,升入初中,我更深地了解老師的辛勞。

  初中的語文老師,幽默風(fēng)趣;數(shù)學(xué)老師和藹可親;英語老師活潑向上……我們初中的老師個(gè)有所長,教學(xué)的方法也各不一樣,但在我們這些學(xué)生的心中,老師永遠(yuǎn)是我們的老師。因?yàn)槲覀冎两襁能清楚地記得,遇到困難時(shí)老師淳淳誘導(dǎo)的話語,遇到難題時(shí)老師鼓勵(lì)的目光。老師啊,您為我們付出了太多太多的心血,太多太多的時(shí)光!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師啊,這就是您的真實(shí)寫照。你看那語文老師書上的的一行行密密麻麻的文字,其中蘊(yùn)含著老師付出的多少心血,多少辛勞都盡在不言中。

  老師為了每一課,都做了怎樣的備課,其中的勞累都有誰知道?這就是老師這個(gè)職業(yè)的神圣,他們從不張揚(yáng),從不叫苦叫累,只是默默的承擔(dān)一切,付出一切。他們身上的品質(zhì),難道不值得我們贊揚(yáng)嗎?老師,您是我們心中的燈塔,指引我們到達(dá)正確的方向,您為了我們,就像在海上孤獨(dú)的生活,也要幫助我們走向正確的航向。您是我們的'恩師,因?yàn)槟炎约旱闹R全部傳授給了我們,我們感激您!老師為了學(xué)生,把自己的智慧錦囊都授予了學(xué)生,任憑自己的錦囊被學(xué)生搶之一空卻毫無怨言,這,我們能做到嗎?老師培養(yǎng)的桃李,現(xiàn)在都已長大成人,他們永遠(yuǎn)忘不了的,就是自己的恩師,傳授給自己智慧的恩師!我們這新一代的桃李,正在老師的呵護(hù)下茁壯成長,為將來長成祖國的棟梁做準(zhǔn)備。但這其中,是老師辛勤的為我們澆水、施肥、捉蟲,還糾正我們長得歪的部分,使我們永遠(yuǎn)都是筆直的向上。這些,難道還不夠說明老師對學(xué)生的一片心意嗎?老師永遠(yuǎn)是學(xué)生心目中的智多星,在老師面前,學(xué)生可以得到一些疑難問題的答案,可以得到數(shù)學(xué)題的解答方法。

  老師啊,您如春雨,獻(xiàn)出了自己的青春歲月,卻滋潤了一批又一批的幼苗茁壯成長;您如一座橋,佝僂著腰,站在岸的兩端,接送著一個(gè)個(gè)學(xué)生從橋上走過,來到知識的彼岸,而您卻一直在那里護(hù)送著更多的學(xué)生,直到漸漸老去……老師,您是我人生的一盞指明燈,照著我前行。老師,在教師節(jié)來臨之前,請?jiān)试S我贊美您,歌頌?zāi),祝福?老師,祝您教師節(jié)快樂!祝所有老師節(jié)日快樂!

  教師節(jié)作文800字 6

  天空晴朗,萬里無云。今秋九月,滿山遍野的野菊花分外艷麗。清早,小紅一起床,就跑去山上采野花了,這么早起床采野花干什么呢?只見小紅左手挎著一個(gè)籃子,右手把采好的花往籃子里放,就這樣,不一會(huì)兒她的籃子里就有藍(lán)的,黃的各色鮮艷美麗的花了,她跑回家后,一看離上學(xué)的時(shí)間不遠(yuǎn)了,小紅把開的旺的幾朵挑了出來,仔細(xì)一瞧,上面還掛著一顆顆晶瑩的露珠呢!她背起書包飛快地跑出家門。

  鄉(xiāng)間的早晨,泥土也泛著陣陣芳香,小紅連蹦帶跳的走在小路上,活像一只快樂的小鳥,邊走邊唱著前兩天才學(xué)會(huì)的歌曲:“靜靜的`深夜群星在閃耀,老師的窗前徹夜明亮,每當(dāng)我輕輕走過您窗前!暗拇_如此,老師多么辛苦呀!在我們睡的得正香時(shí),老師在干嘛?不正是在微弱的燈光下批改著我們的作業(yè)嗎?如果我是一棵樹,那么老師就是一位辛勤的園丁,來修剪我們的枝葉;如果我是一只雄鷹,在蔚藍(lán)的天空中翱翔,那么老師就是翅膀,給我力量,讓我飛翔;如果我是一滴水,那么老師便是一潭水,容納了我,教育了我;如果。不知不覺,就來到了老師窗前,走近一看,咦,沒有人,干脆給老師一個(gè)驚喜吧!于是從手上挑出最鮮艷的菊花,可是插在哪里呢?小紅想了想,忽然她想到老師有一個(gè)灰色的筆筒,就插在筆筒里吧!旁邊的日歷上正好是九月十日------中國教師節(jié),日歷前面整齊的擺著一本語文書和一本備課本,上面還壓著一副老花鏡,一瓶打開蓋的墨水在桌上,大概是老師太累,忘記蓋了,地球儀也在桌上,桌上亮亮的,窗戶也打開了,老師來了,但不在辦公室里,可能到班上去檢查衛(wèi)生了,先放下吧!老師回來一定會(huì)很高興的,小紅放下花便回教室去了。

  走在回教室的路上,小紅想起老師平時(shí)那樣關(guān)心她,教育她,冒雨去給她補(bǔ)習(xí)功課時(shí),心里不禁內(nèi)疚起來,今天,正好是老師的節(jié)日,小紅在心里感謝老師,同時(shí)也祝愿老師節(jié)日快樂。

  下午放學(xué),夕陽的余輝灑遍了世界各地,小樹。小草。小花也都披上了夕陽的余輝,好像節(jié)日服裝一般在跳舞,小鳥在枝頭唱歌,好像在為它們伴奏,它們好像也在為我們可親可敬的老師祝賀節(jié)日呢!想到這,小紅笑了,笑的是那樣甜,那樣美。

  教師節(jié)作文800字 7

  呵呵!一年一度的教師節(jié)就要到了,該怎么布置才好呢?當(dāng)然要大家自己盡情的想象咯!既然大家這么積極,那我也過過教師節(jié)吧!

  一:未來式教師節(jié)

  這時(shí),因?yàn)闀r(shí)間是訂在了未來,所以就搞的濃重一點(diǎn)――事先把老師在平時(shí)課上對我們的教育用VIR拍下來,裝在“多媒體機(jī)器人”身上。在老師的課快要下課時(shí),突然,老師的電話響了,老師連忙去外面接。接著,看到這里,負(fù)責(zé)這一項(xiàng)目的學(xué)生用遠(yuǎn)程操縱給大電話的那個(gè)學(xué)生指示,讓他放出老師在課上講話的聲音……老師聽后不以為然,喊同學(xué)們下課。這時(shí),同學(xué)委托大隊(duì)委繼續(xù)播放老師在課上教學(xué)的聲音,并且插入老師與同學(xué)們幽默的對話。這時(shí),同學(xué)們使用隱形紗布把自己給“變沒”了,老師轉(zhuǎn)過頭時(shí)大吃一驚,然后四處去尋找。我們就在旁邊默默的看著,寫下對老師的祝福與關(guān)心,然后用“羽翅”使信封能飛起,傳到老師的周圍,指引老師走到我們的一個(gè)“秘密據(jù)點(diǎn)”……帶到老師一進(jìn)門,滿眼都是老師辛苦工作的畫面,跟學(xué)生們獲獎(jiǎng)的稿件。接著我們揭開隱形紗布出現(xiàn)在老師面前,一邊講解清楚,一邊送上賀卡。之后,在與老師去公園里散散心,談?wù)勛约旱母惺堋鳎∠嘈胚@也是一個(gè)快樂的教師節(jié)!

  二:篝火式教師節(jié)

  這天,大家就可以經(jīng)過校長批準(zhǔn),穿著奇裝異服,紛紛來學(xué)校。教育局可以允許的話,那就今天全天不上課,來好好的慶祝一下教師節(jié)――大家不用比誰的衣服最獨(dú)特,只要認(rèn)不出來就行,老師也是如此。在早晨的時(shí)候,大家盡量加入一些民族元素,來進(jìn)行各種各樣的表演,一定是自愿的哦!在操場上表演,可以分幽默跟話劇兩種“顏色”,演的越好,來觀看的'老師與同學(xué)就越多。不過不要擔(dān)心演不好,因?yàn)檫@是我們對老師的特殊表演嘛,不存在高低之分。在這之后,大家盡量的能在人不知鬼不覺的情況下,把自己對老師的祝福悄悄塞進(jìn)教師節(jié)為老師特別發(fā)的布袋,裝在里面。到了晚上,大家在安全的情況下,升起篝火,然后盡情的做游戲。大家可以把祝福語寫在古老的孔明燈上,放飛。還可以做成小紙船,放在池塘里,隨風(fēng)漂流……接著,等校長一

  宣布,呵呵!大家“現(xiàn)身”,你看看我,我看看你,在看看老師,都笑了!

  真希望有這么一個(gè)教師節(jié)。

  教師節(jié)作文800字 8

  在我的印象中,有一個(gè)教師節(jié)最讓我難忘,總是讓人記憶猶新。雖然說那次的教師節(jié)我沒能準(zhǔn)備好給予老師的禮物,而且與其他同學(xué)相比感覺自己好像差了很多,但是老師的一番話語深深感染到了我,令人久久難以忘懷。

  那是一個(gè)清晨,我剛走進(jìn)教室,就看到同學(xué)們手里都拿著一些形狀各異,顏色鮮艷的禮品盒,我正納悶,耳邊突然響一個(gè)聲音:“你發(fā)什么呆,你帶的什么禮物,快拿出來給我看看”,我回頭一看是小A,她“期盼”的眼神讓我無所適從,只好搖頭說“我什么禮物都沒帶”,她得意的說“今天是教師節(jié),同學(xué)們都要送禮物給A老師,我也帶了一個(gè)最漂亮的禮物送給A老師,她肯定非常喜歡”,哎呀!糟糕,我沒給老師帶禮物,怎么辦?怎么辦……

  “鈴鈴鈴”,一陣鈴聲打斷了我,A老師走了進(jìn)來,可同學(xué)們還在竊竊私語中,連老師的到來都沒有注意到,在一陣喧鬧聲中,那些準(zhǔn)備禮物的同學(xué)一涌而上把講臺(tái)桌堆得滿滿的,我們極少?zèng)]有送禮物的同學(xué)只能在下面“驚嘆”,我喑自想“你們有禮物送,而我只要不斷的提高學(xué)習(xí)成績,不辜負(fù)老師對我們的期望,成為有用之才,那才是給老師們的禮物”。

  A老師滿面笑容,“感動(dòng)”的不停點(diǎn)頭,送完禮物的同學(xué)也是滿面春風(fēng)的回到座位,得意洋洋地望著沒有送禮物的'我們,但是我也有一絲絲慚愧和內(nèi)疚,覺得真是應(yīng)該送一份禮物給敬愛的老師們,她們真的很辛苦,唉!正在思想斗爭的時(shí)候,A老師說:“同學(xué)們,老師收到你們的禮物很高興,但我最需要的禮物你們沒有送我發(fā)自內(nèi)心的問候!”

  同學(xué)們好像是明白了A老師的話,此時(shí),班長響亮的喊到“起立”,我們?nèi)嗤瑢W(xué)深深的向A老師鞠了一躬,并激動(dòng)地大聲說“老師,祝您節(jié)日快樂”!A老師疼愛的看著我們也鞠了一躬,深情的說:“謝謝同學(xué)們!笔前。覀円l(fā)自內(nèi)心的問候老師,我想,我只有好好學(xué)習(xí),長大以后做一個(gè)棟梁之才,那才是對老師們的回報(bào)啊!

  通過這個(gè)教師節(jié),讓我明白了一個(gè)道理“金錢買來的禮物不是的,的禮物是發(fā)自內(nèi)心的問候,老師對我們無私的愛,我們會(huì)銘刻在心,永遠(yuǎn)……

  教師節(jié)作文800字 9

  早晨的太陽是那么美好,空氣是那么清新,“我”收拾好書包,才意識到今天是教師節(jié)。是該送林老師禮物的時(shí)候了。

  昨天林老師說過不能送給老師要花錢的禮物,不花錢的禮物?送什么好呢?“我”左思右想,突然想到了一個(gè)好點(diǎn)子!拔摇边B忙跑到學(xué)校一座山坡,只見山坡上開滿了五顏六色的野菊花,有黃的、紫的、淡紅的,在晨光中,野菊花顯得是那么異常嬌嫩,芳香四溢,我摘了黃、紫的兩束野菊花,便向?qū)W校跑去。校園是那么安靜,林老師還沒來,

  “我”躡手躡腳地走進(jìn)辦公室,辦公室依然放著令我熟悉的物品:一副老花鏡、墨水、一本日歷和地球儀。在陽光的照射下,這些物品像是披上了一層金紗,這時(shí),“我“腦海中浮起林老師剛剛來教“我”們的情景。記得在“我”五年級的'時(shí)候,林老師就成了“我”們班的語文老師,

  那時(shí)候“我”的作文很差,連寫400字的作文都覺得很難,每次作文都只得了個(gè)“合格”,老師知道后,每天下午放學(xué)后都讓我留下來幫“我”補(bǔ)作文,他知道“我”沒錢買作文書,

  便去幫“我”買了幾本作文書,就這樣,一天天地過去了,“我”的作文一步一步地提高,不僅是寫400字的作文,連寫500字的作文也覺得很容易。依次在作文比賽里,“我”還得了第一名。當(dāng)“我”拿著那枚寫了第一名的獎(jiǎng)牌時(shí),心里激動(dòng)極了,要不是林老師這么細(xì)心輔導(dǎo)我,“我”能得到這個(gè)好成績嗎?

  林老師十分照顧“我”們。記得有一次,原本晴朗的天空隨著幾聲雷電聲,下起了大雨,“我”望著這場雨傻了,今天早上天還是那么晴朗,怎么也不會(huì)想到竟然會(huì)下這么大的雨。這時(shí),正要回家的林老師看到了正在校門口走來走去的“我”,

  他見“我”沒有帶雨傘便把他的雨傘塞給了“我”,自己卻淋著雨跑回家?上攵诙焐险n時(shí)林老師不停地用紙巾擦鼻涕。還有一次……現(xiàn)在想起這些事來,仿佛就發(fā)生在昨天,那么熟悉,那么親切。“我”把兩束鮮花插在筆筒上,心里默默念到:林老師謝謝您為我們付出的一切,祝您節(jié)日快樂。

  想象著林老師發(fā)現(xiàn)到這兩束“我”送給的花的情景,是驚訝也是高興呢?“我”看著筆筒上被鍍上金紗的野菊花,美滋滋地笑了。

  教師節(jié)作文800字 10

  有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。

  老師,我崇拜您,我也說不自己為何有這種崇拜之情,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對社會(huì)教育事業(yè)的無私奉獻(xiàn)。聽著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字,那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào),聽起來讓我們感觸深刻,因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音,而是一種知識的信號聲,一聽到這種聲音,就知道有許多的知識要從遠(yuǎn)方飛馳而來,走進(jìn)你智慧大腦的驛站。

  老師,您是天上最亮的'北斗星,而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,每當(dāng)我迷失方向時(shí),只要一看見你耀眼的光芒,就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候,把我從一個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)有理想,有作為的小學(xué)生時(shí),您為我們付出了多少,我們在享受著自己的成功,享受自己的快樂時(shí),卻不能忘掉老師,您是山間最清涼的山泉,您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無垠的世界,讓我們看到這個(gè)世界的大,您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡,讓我們看得更遠(yuǎn),看得更清,就像山泉水一樣,清晰得能讓你看到底層。老師,你教我們要勇于與困難做斗爭,不要被困難壓倒,我還記得你常說的那句話,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見彩虹,沒有人隨隨便便成功!笔前。晒εc困難是相對存在的,如果沒有了困難,成功又何從談起呢。

  老師,您是茂盛的葉子,您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔,你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身,為了你的學(xué)生,為了你的使命,您甘愿做綠葉也不愿做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,讓生生學(xué)子們的夢飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。

  老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話。

  教師節(jié)作文800字 11

  腳下那塊小小的方講臺(tái),記錄著您所有的喜怒悲哀,手中不斷書寫的粉筆,伴隨著您消逝的青春歲月,每一個(gè)與你一同成長的孩子,都是您永遠(yuǎn)的期盼與驕傲。您為我們托起一個(gè)又一個(gè)的夢想,陪伴我們跨過鴻溝、打敗挫折,您是我們成長的見證。

  我們的頑皮與不懂事,讓您額頭爬滿了一條條皺紋,那些讓我們感動(dòng)悔過的話,總是伴隨著夢而不停地回響。

  我們的作業(yè)和心里話,成了您書桌上的一堵堵書墻,那盞舊舊的燈總是伴著夜而無聲地昏黃。

  您說:“如果上天忘了給我們翅膀,那就用夢想飛翔。”可如果沒有您的導(dǎo)航,我們這群年輕的雛鷹怎能不在偌大的天空迷失方向,怎能不在狂風(fēng)暴雨中失去希望。

  您用播撒的愛來滋潤我們的心田,用豐富的知識來開啟我們的智慧,用優(yōu)秀的人格潛移默化地影響著我們的品行,用無私的奉獻(xiàn)精神來熏陶我們的心靈。

  拾起一枚落葉,讓它寫滿金色的篇章,送到您的桌旁,告訴您我們最真最美的愿望。

  喚起一縷微風(fēng),讓它載滿綠色的清涼,撫過您的額頭,為您帶走所有的煩惱與哀傷。

  開啟一盞星燈,讓它隨著每一夜的夢而閃亮,掛在您的窗前,隨著您用愛滲潤每個(gè)孩子的心房。

  變成一只鳥兒,讓它向著陽光吟唱,留在你的肩上,伴著您永遠(yuǎn)的幸福與安康。

  師恩濃濃,師恩難忘。

  來到一個(gè)新的學(xué)校,讓我對這個(gè)新的學(xué)習(xí)的環(huán)境而感到陌生……

  今天是教師節(jié),而且是初中第一次過的教師節(jié)。

  記得我開學(xué)的時(shí)候,看到兩個(gè)老師都是男的,給我的'第一直覺是很兇!誰知過了一段時(shí)間覺得他們很溫柔。如果哪一天讓我離開這個(gè)班我一定會(huì)舍不得的。

  紅蘋果是果樹,吹出的泡泡,是一顆彩色的小太陽。蔡老師,我想對您說,您是魔術(shù)師,您托起了一個(gè)神秘的夢想……

  在一間不足70平方米的教室里,有一棵常青樹一直站著、站著……這棵樹就是您啊,老師!每當(dāng)上課時(shí),唯有您筆直地站著,為我們無私得播撒著知識的種子,您大手一揮,無數(shù)的源泉被均勻地分給了我們……

  也許歲月可以改變生活,也許時(shí)間可以洗盡鉛華,但永遠(yuǎn)不會(huì)改變可貴的人間真情!皭坌囊活w,熱情似火,親愛的老師,我要為你獻(xiàn)上一支歌……”這是兒時(shí)我唱的歌,今天我要唱給我親愛的老師!

  老師,祝您教師節(jié)快樂!

  教師節(jié)作文800字 12

  一顆花生,把自己的頭顱埋在低低的地上。她不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上,使人徒生愛慕之心。但她的內(nèi)里,卻深藏著飽滿的果實(shí)和樸實(shí)的汗水。她的美是無聲無息的。——題記

  似乎在所有科目的老師中,體育老師處在一個(gè)最尷尬的位置。他們一周跟學(xué)生打照面的時(shí)間確鑿并不比其他主科老師的時(shí)間少。可是每逢教師節(jié),收到感恩與花束的,往往都不是他們。

  我的體育老師是一個(gè)女老師。她幾乎總是戴著一個(gè)黃白色的鴨舌帽,穿著一身一點(diǎn)兒也不淑女的運(yùn)動(dòng)服,奔跑著跟隨著她的學(xué)生。她的眉目其實(shí)清秀,但在烈日炎炎的驕陽下,臉頰卻常常是通紅的,滴下的汗水偷偷地掩埋了她溫柔的眸光。

  初遇時(shí),在每節(jié)課自由練習(xí)玩耍的情況下,我一點(diǎn)兒都不歡迎她的到來。女孩子們間都明白的隱秘小規(guī)則:當(dāng)體育老師是一個(gè)女老師時(shí),體育課的鍛煉時(shí)間往往都不太舒坦了。于是當(dāng)體育課的訓(xùn)練強(qiáng)度猛然增大的時(shí)候,我們班的`“林妹妹”們自然皆是叫苦連天的,更甚暗暗地給她取外號“小巫婆”。在那段日子里,體育課似乎驟然變成了一個(gè)烏煙瘴氣的黑色時(shí)光。一想到體育課,那呼嘯的風(fēng),干渴的喉頭,不勻稱的粗喘氣和猙獰著的面孔,我的心就忍不住上躥下跳。上體育課,似乎變成了一件比數(shù)學(xué)壓軸題更可怖的存在。明明那時(shí)候多美。笑起來像一湖清水。連嘆息都那么輕微。我不能體會(huì)。

  直到后來啊,我才明白了。那一句句樸實(shí)無華的鼓勵(lì),是多么的可貴。她不會(huì)滿口之乎者也,叫人半懂不懂,取而代之的,她鮮少跟我們談大道理。她的陪伴總是無聲的,是在我們八百米時(shí)緊貼著的關(guān)懷目光,是訓(xùn)練足球時(shí)步步跟隨的往返教學(xué),是那些我們考體育的清早,在潮濕寒冷的空氣中一次次彎腰為我們準(zhǔn)備考試的木樁,是在寒風(fēng)細(xì)雨斜斜中陪我們一起瑟瑟發(fā)抖,在烈焰驕陽下跟我們一起流汗成長。

  而現(xiàn)在,我終于學(xué)會(huì)了體貼。原來小巫婆也會(huì)穿上可愛的連衣裙,原來標(biāo)配的運(yùn)動(dòng)鞋也有下崗的一天,小巫婆的嚴(yán)厲造就了我們?nèi)缃竦某煽儭?/p>

  在那一個(gè)個(gè)汗水從兩鬢流下的時(shí)刻中,是她教會(huì)了我努力奮斗的意義。那是大雨淋濕般酣暢淋漓,是置之死地而后生的蛻變。

  她只是,一個(gè)體育老師。將自己的誠懇與辛勤藏進(jìn)無人問津的鴨舌帽中。

  教師節(jié)作文800字 13

  在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)中,我已經(jīng)從一個(gè)懵懂的孩童,成長為一個(gè)身心健康的青少年。現(xiàn)在那些小學(xué)里珍貴的時(shí)光,馬上就會(huì)成為名叫“過去”的回憶。這是小學(xué)最璀璨的一頁。而在幾天前,我們在班里嘟過了小學(xué)生涯中最后的.一個(gè),最珍貴的教師節(jié)!

  在那一天里,學(xué)校到處洋溢著教師節(jié)歡樂的奇氣氛。每個(gè)同學(xué)的臉上都笑容滿面。我剛步入校門,立馬就有幾個(gè)同學(xué)跑過來,讓我去參加盛會(huì)。

  進(jìn)入班級,就看見同學(xué)們忙忙碌碌,在黑板上極為美觀地寫下了四個(gè)大字“感謝恩師”。是啊!這四個(gè)大字代表了我們?nèi)w同學(xué),六年來對老師的感激和敬佩之情。話語雖短,卻字字流露真情,話語樸實(shí),但字字沁入人心。

  裝扮完教室,我們邀請來李老師和王老師參加盛會(huì)。老師剛一邁進(jìn)教室,“啪啪”兩聲,五彩繽紛的彩帶漫天飛舞,猶如天女散花般給了倆位老師大大的驚喜。

  倆位老師驚訝的合不攏嘴巴,在叫喊聲中,我和陳妍倆人登臺(tái),拉開了此次教師節(jié)的帷幕。我和陳妍開始主持:“今天是我們小學(xué)生活中,最后的一個(gè)教師節(jié)了,讓我們不忘和老師們一起度過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,開始迎接最后一個(gè)教師節(jié)吧!現(xiàn)在,讓我們?nèi)w同學(xué)一起深情的對老師說一聲:老師,您辛苦了!”

  在不經(jīng)意間,王老師和李老師的眼角濕潤了,王老師激動(dòng)地拿起話筒,哽咽著說道:“孩子們,謝謝你們!”

  接著,歡慶繼續(xù)著,陳妍說:“讓我們大家一起用文字來訴說六年來對老師的感激之情吧!”我接著說道:“老師,感謝六年來您對我的陪伴與教育,在今后的學(xué)習(xí)中,我會(huì)好好學(xué)習(xí),好好學(xué)習(xí)的……”

  我還想要說的話語很多很多,可淚水卻止不住的流了下來,心中的話兒一句也說不出來,只有深情的給老師鞠了一躬!

  雖然我說不出話語,但眼淚已經(jīng)詮釋了一切,時(shí)間在這一刻仿佛凝固了,在這一刻感恩與不舍充斥在了每一位同學(xué)的心間。活動(dòng)還在繼續(xù),淚水,朗讀聲都代表了我們對老師的敬佩和感恩……

  淚,模糊了雙眼;話,堵在了口中;心,卻一直在互通。在小學(xué)里最后一個(gè)教師節(jié),我感受到了老師與同學(xué)們那一顆顆炙熱的,感恩的心。這個(gè)教師節(jié)我永生難忘!

  教師節(jié)作文800字 14

  “百花園中花似錦,花紅要靠育花人。滴滴汗水花上澆,喜愛來自滿園春”。每當(dāng)這生動(dòng)的詩句在我耳邊回旋的時(shí)候,我便自然而然地想起了我的小學(xué)班主任——可敬可佩的張老師。她高高的個(gè)子,體型偏胖,一雙大眼睛烔烔有神,烏黑的頭發(fā)間鑲嵌著幾絲白發(fā),可能是過度操勞造成的吧!

  張老師那雙美麗的大眼睛好像會(huì)說話似的:當(dāng)你做了違反紀(jì)律時(shí),她就會(huì)用生氣的`眼神盯你好一會(huì)兒,直到你低下頭來承認(rèn)錯(cuò)誤為止;當(dāng)你做了好事時(shí),她的眼睛就會(huì)放出溫柔、和藹可親的目光,好像是在欣賞一件什么寶貝似的,這時(shí)候,我們都會(huì)羞得低下了頭。

  張老師不僅有一雙奇特的眼睛,還有一套屬于自己的獨(dú)具匠心的教學(xué)方法哩!記得我上五年級時(shí),老師給我們上了一堂拆字課。游戲開始時(shí),老師先在黑板上寫了一個(gè)“貴”字,然后說:“貝在古代表示錢,貴是把錢踏在腳下,不被錢所控制,人品自然高尚,這就是拆字。”然后老師又在黑板上寫了“聰”,并畫了圖畫,這次是我們回答了,同學(xué)們個(gè)個(gè)都爭先恐后地舉起了手,有一個(gè)同學(xué)說:“把我們平時(shí)聽到的,看到的總結(jié)起來,記在心里,就是一個(gè)‘聰’字”。老師聽后,點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“我來補(bǔ)充一下,上課時(shí),我們要用耳朵聽,用眼睛看,用嘴說,用心想;這樣你才會(huì)變聰明!彪S后,老師又寫了一個(gè)悶字,又有一個(gè)同學(xué)說了:“悶是由門和心組成的,人為何煩悶?zāi)?因(yàn)樗彀炎约宏P(guān)在房子里,覺得自己好孤獨(dú),所以才煩悶,不過只要打開那扇心門,就會(huì)心曠神怡了!弊詈螅蠋熡謱懥艘粋(gè)“趣”字,說:“人生要邊走邊取,才會(huì)有樂趣”。老師教會(huì)我們拆的三個(gè)字其實(shí)是讓我們學(xué)會(huì)怎樣上課。我們不能讓“害怕”這扇門關(guān)住了自己,上課時(shí)我們要耳、眼、口、心并用,邊走邊取,才能學(xué)得有趣,才會(huì)變得越來越聰明。

  現(xiàn)在我已是一名高中生,回想起往日和老師相處的情景,心里仍會(huì)暖暖的。俗話說得好“一日為師,終生為父”。這不正是如此嗎?。±蠋,您就像園丁時(shí)時(shí)刻刻照顧我們!您就像一盞燈照亮了我的風(fēng)雨前程。老師,謝謝您!

  教師節(jié)作文800字 15

  “九月十日”教師節(jié)快要到了,有的同學(xué)已經(jīng)悄悄地開始為新老師準(zhǔn)備小禮物。我的媽媽也是一位老師,是一位體育老師,她常常站著上課,有時(shí)連著站上三節(jié)課,風(fēng)吹日曬,很是辛苦。于是,我就萌生了給媽媽洗腳的念頭,以此作為送給媽媽的節(jié)日禮物。

  說干就干!晚上,我迫不及待地要為媽媽洗腳。剛開始,她一臉的不解,不知我葫蘆里賣的什么藥。在我的再三請求下,她才半推半就。我高興地打來一大盆溫水,對媽媽說:“媽,來泡泡腳!”我把媽媽硬拽在椅子上,把她的雙腳按入水中。我用力地替媽媽搓腳,突然媽媽像觸電一般,將腳從水盆中抽出來,濺得我滿臉是水!皨專阍趺戳?”“媽媽腳有點(diǎn)不舒服!蔽业皖^仔細(xì)一看,嚇了一跳,發(fā)現(xiàn)媽媽腳上有水泡。“媽媽,這是怎么啦?”媽媽淡淡一笑,說:“媽媽的職業(yè)需要,剛開學(xué),每天都得站著上課,一站就是大半天的',難免會(huì)有一些水泡,沒事的,過幾天就好了,我習(xí)慣了……”

  我的心突然像被什么東西撞擊了一下,眼角濕濕的,媽媽后面的話我沒聽清,想不到媽媽的雙腳竟也藏著這么多的故事,這是我往常所不知道的。我默默地捧著媽媽的腳,很小心地搓著。媽媽的雙腳結(jié)著一層厚厚的老繭,經(jīng)水浸泡,雖不是那么刺手,卻也能明顯感覺到。我的心不禁一酸,不爭氣的眼淚又來了,滴落在水盆里。我為以前對媽媽的誤解而自責(zé)。小時(shí)候的我是幸福的,媽媽和我形影不離,我在媽媽的呵護(hù)下健康成長。上學(xué)后,由于年齡較小,媽媽總是對我格外用心。在學(xué)校上完課,還要拖著勞累的身軀回家做飯,打掃,輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。在媽媽關(guān)心的問候聲中,我總是會(huì)不耐煩的說:“媽,你真啰嗦。”有時(shí)還會(huì)用尖銳的話語與媽媽對抗。

  現(xiàn)在,看著媽媽的雙腳,我什么都明白了。在這無數(shù)的日子里,媽媽何曾想到自己的痛腳呢?她所擔(dān)心的只是女兒,在對女兒萬般呵護(hù)。而我何嘗體會(huì)到媽媽那不被“女兒”理解的心情呢?我抱著媽媽的腳,輕輕地洗著,用心地洗著,以期洗去我心中的愧疚,水花夾雜著我的淚花,在我眼前飛濺……

  媽媽,祝你教師節(jié)快樂!永遠(yuǎn)快樂!

  教師節(jié)作文800字 16

  若說父母是這個(gè)世界上對我們幫助最大的人,除父母外我認(rèn)為沒有比老師給予的幫助大的人了。父母給了我們生命,但是老師教會(huì)了我們做人的道理,并把我們帶到另一個(gè)美麗的世界里。所以我認(rèn)為在成長階段我們有必要感謝自己的老師。

  每個(gè)老師都是偉大的,他們都愛自己的學(xué)生,只不過老師們愛的方式有些不同,他可能以微笑或和藹的方式來處理學(xué)生的學(xué)習(xí)問題;也可能以嚴(yán)厲、生氣的方式處理我們學(xué)習(xí)的問題。但是不管老師是以溫柔的一面還是嚴(yán)厲的一面處理我們學(xué)習(xí)的問題,都是為了我們可以學(xué)好習(xí),將來能夠成為用的人才,讓我們自己能有個(gè)充實(shí)的未來。

  當(dāng)我學(xué)習(xí)累了時(shí),我會(huì)情不自禁的想象老師現(xiàn)在在做什么,老師付出的汗水要比我們多幾十倍。∷刻觳粌H要隨時(shí)準(zhǔn)備新課,而且還要幫助那些學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)們幫他們鞏固知識點(diǎn),并還要檢查如此多的作業(yè),每當(dāng)我們快要進(jìn)行大型考試的時(shí)候,老師們就會(huì)變得更累。

  老師您用自己辛勤的汗水,犧牲了自己,卻澆灌了我們的成長之路。到了要迎接初中階段要沖刺的時(shí)候,我的學(xué)習(xí)壓力越來越大,越來越緊張,也不知道怎么回事,我找不到原先學(xué)習(xí)的方法的感覺,現(xiàn)在根本無法分清原先題目的.對錯(cuò),只能想出一個(gè)答案是一個(gè)答案,這樣的話,考試我就發(fā)揮不了水準(zhǔn),就會(huì)被自己給打敗。為了能幫我找到當(dāng)時(shí)的感覺,在初四之前的那個(gè)暑假里,老師為我制定了一個(gè)詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,并讓我好好利用好這個(gè)假期,在老師的指導(dǎo)下,我很快找到了原先學(xué)習(xí)的感覺,并利用好了這個(gè)暑假,利用輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí),對新初四的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),使我初四剛開學(xué)時(shí)壓力沒有想象的那么大;老師還告訴我初四一個(gè)人實(shí)力的改變很快,要我不要掉以輕心,并時(shí)刻保持自己的水平,穩(wěn)中求進(jìn),為將來的中考做好準(zhǔn)備。

  在我們的長之路上,每一刻您都默默無聞的為我們引導(dǎo)人生方向,當(dāng)我們困在迷茫中,是您領(lǐng)導(dǎo)我們走出逆境;當(dāng)我們無法將不理解的知識點(diǎn)解開時(shí),是您幫我們化解開了難題。我們的人生之路會(huì)處處留下您的足跡。

  教師節(jié)作文800字 17

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它高飛;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸骱芏嗪芏唷ぁぁぁぁぁそ裉,我要感恩我的老師?/p>

  老師,您還記得嗎?我跨進(jìn)校園的第一天,您一見面,就俯身問我:“幾歲啦?叫什么名字?”看到您的笑容柔柔的,像媽媽一樣溫暖,心中頓時(shí)溢滿依戀,感覺您的聲音像丁冬的山泉那樣親切,似潺潺的溪水那樣甘甜。再抬頭瞧您,看見您的臉上寫滿了慈愛,從那一刻起,我就愛上了您——老師!

  爸爸媽媽把我的手交到您的手里時(shí),您便用溫暖,柔軟的手,無怨無悔地牽著我們這一群還在牙牙學(xué)語、懵懵懂懂的孩子,向我們打開了知識的大門,帶我們邁進(jìn)了的人生智慧的'殿堂。這一牽就是六年!

  六年,兩千多個(gè)白晝和黑夜,我們變了,您把我們從無知的孩童,培育成全面發(fā)展的學(xué)生:從數(shù)“1”開始,您教會(huì)我們做事要認(rèn)認(rèn)真真;從寫“人”開始,您教會(huì)我們做人要堂堂正正;從說“你好”開始,您教會(huì)我們對人要胸懷博大,從唱“起來,起來······”開始,教育我們知道中國是個(gè)不屈的民族。人生太多的開始都是您教會(huì)我們的,這里凝聚著您多少心血和汗水啊!當(dāng)我們迷茫時(shí),是您用知識引領(lǐng)我們走出黑暗,當(dāng)我們失敗時(shí),是您鼓勵(lì)的話語給了我們戰(zhàn)勝自己的勇氣。老師您是大海,我們是一條條小魚,您讓我們在這知識的海洋里長大;老師您是“春蠶”、是“蠟燭”、是“播種者”、是“園丁”、“您是太陽底下最崇高的職業(yè)”。

  六年,兩千多個(gè)白晝和黑夜,老師您變了,您的腰身變得不再那么挺直,白發(fā)不知不覺鉆進(jìn)青絲中,我知道那是您伏案批改我們成堆作業(yè)的結(jié)果,那是您俯身為我們系鞋帶的原因;我知道那是您為我們披星戴月,那是落滿的粉塵,您的額角變得有了皺紋;我知道那是您像媽媽一樣為我們操勞,您的手變的粗糙了,我知道那是您用雙手將我們一個(gè)個(gè)托舉了緣故。

  感恩老師,謝謝您的教導(dǎo),我們終身受益;您的愛,讓我感動(dòng)一生。

  感恩老師,您“辛苦了”!您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠。

  感恩老師,您用人類最崇高的愛,播種春天,播種理想,播種力量······

  教師節(jié)作文800字 18

  “太棒了,下午不用上課啦!”,全班同學(xué)呼喊起來,那聲音震耳欲聾,這個(gè)場景是在昨天上午發(fā)生的,由于教師節(jié)的緣故,學(xué)校下午放假?晌抑,老師肯定不會(huì)讓我們閑著,我心里暗暗的祈禱老師能“放我們一馬”,王老師說今天是教師節(jié),如果我們能夠自己親手做一張賀卡,當(dāng)然不能用錢去買,不管你做的好與壞,只要心意足夠老師都會(huì)很高興。聽完這各“特別的任務(wù)”我可高興壞了,這可是我的專長啊,可是“意義特別”這句話讓我有點(diǎn)迷茫,站路隊(duì)時(shí)心里一直盤算著該怎么去設(shè)計(jì)賀卡,怎么設(shè)計(jì)才會(huì)顯得特別……

  吃中午飯的時(shí)間我一直心不在焉,做賀卡難度不大對我來說,可是要做的`特別,我?guī)缀跏墙g盡了腦汁,但仍舊是沒有頭緒,不得已我求助老媽,媽媽給予我的鼓勵(lì)看來也只是口頭上的,至于怎么做我還得自己想辦法啦。一個(gè)又一個(gè)的創(chuàng)意被我自己否決,這樣做一定會(huì)顯得很俗套,那樣做肯定會(huì)給同學(xué)們做的重復(fù),我到底該怎么辦呀?這時(shí)我想到了老師的要求,只要是自己親手做的,不管做的好與壞,心意到就行了,那我做的稍微難看點(diǎn)也沒有關(guān)系吧!想到這里我算是給自己找到了一點(diǎn)心靈上的安慰,于是就開始動(dòng)工了,經(jīng)過了一波三折,一個(gè)很難看的卡片終于出爐,隨手扔到書包里。晚上媽媽帶我去散步,直到九點(diǎn)才回家,當(dāng)老媽看到我的作品的時(shí)候臉色立馬就變了,“陳思宇”我聽到喊我大名心里就知道不妙,這是你做的卡片嗎?簡直就是慘不忍睹啊!這根本不是你的水平。媽媽連珠炮的一頓呵斥讓我無地自容,我決定重做。說來也奇怪,這時(shí)候我的腦子突然靈光一閃無數(shù)創(chuàng)意涌上心頭,說干就干,這次我決定先在紙上畫個(gè)草圖,然后文字、排版全部搞定后開始動(dòng)手,這樣速度快了起來,順著畫好的邊框三下五除二就把賀卡的雛形做了出來,然后就是涂色,文字,在媽媽和爸爸的鼓勵(lì)聲中,我一個(gè)小時(shí)就搞定了全部的事,看著自己的作品我感到前所未有的滿足。

  早上看到同學(xué)們的作品,我簡直被驚呆了,看來小伙伴們都下了大功夫啦!雖然每個(gè)同學(xué)的賀卡都不一樣,但都是創(chuàng)意十足,相信每一個(gè)都飽含著對老師的愛,下次我也得更加努力了!

  教師節(jié)作文800字 19

  有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。

  老師,我崇拜您,我也說不自己為何有這種崇拜之情,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對社會(huì)教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字,那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?

  不,都不是,那是一種天外之音,蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào),聽起來讓我們感觸深刻,因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音,而是一種知識的信號聲,一聽到這種聲音,就知道有許多的知識要從遠(yuǎn)方飛馳而來,走進(jìn)你智慧大腦的驛站。

  老師,您是天上最亮的北斗星,而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,每當(dāng)我迷失方向時(shí),只要一看見你耀眼的光芒,就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候,把我從一個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)有理想,有作為的小學(xué)生時(shí),您為我們付出了多少,我們在享受著自己的成功,享受自己的快樂時(shí),卻不能忘掉老師,您是山間最清涼的山泉,您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無垠的世界,讓我們看到這個(gè)世界的大,您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡,讓我們看得更遠(yuǎn),看得更清,就像山泉水一樣,清晰得能讓你看到底層。

  老師,你教我們要勇于與困難做斗爭,不要被困難壓倒,我還記得你常說的那句話,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見彩虹,沒有人隨隨便便成功!笔前,成功與困難是相對存在的,如果沒有了困難,成功又何從談起呢。

  老師,您是茂盛的葉子,您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的`花骨朵兒。您從不為你很委倔,你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身,為了你的學(xué)生,為了你的使命,您甘愿做綠葉也不愿做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,讓生生學(xué)子們的夢飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。

  老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話。

  教師節(jié)作文800字 20

  有時(shí)我常把自己當(dāng)做小孩,但我覺得,在那一刻我長大了。

  教師節(jié)的前一天中午,嘉祺急急忙忙地來到講臺(tái)上,對大家說:“明天大家想不想給張老師一個(gè)驚喜啊?”

  一聽到這句話的我們,毫不猶豫地回答:“想!”一道整齊的聲音讓我非常震撼。我心想:“又有人出鬼點(diǎn)子了吧!”

  嘉祺說:“明天到學(xué)校早一些,等張老師一來,我們應(yīng)拿著剛才發(fā)下來的紙一起朗讀,盡量讓張老師哭!”

  一回到家,我馬上對媽媽說:“明天不坐校車,你早一點(diǎn)送我。”

  媽媽似乎知道了這個(gè)秘密,說:“你班的同學(xué)又搞什么鬼點(diǎn)子了吧!”

  我只好老老實(shí)實(shí)地說出了前因后果。

  第二天,我早早地來到學(xué)校,心想:“今天我來得最早了吧!”沒想到教室里已有十幾名同學(xué)了,黑板也畫好了。那就沒我什么事了嘛,我自己嘟囔著。

  接著一個(gè)又一個(gè)同學(xué)早早地來了。嘉祺分配好了工作,光把風(fēng)的應(yīng)有好幾個(gè)。班里的同學(xué)因?yàn)樘?dòng)了,所以鬧哄哄的。

  領(lǐng)讀的`同學(xué)又排練了幾次,一個(gè)聲音打破了很吵的教室,“張老師來了!”這一句話讓我們興奮不已,過了幾秒,又傳來了一個(gè)聲音,“張老師在圓形大廳了!”

  剛安靜的教室一下子又吵鬧起來了。大概幾分鐘后,把風(fēng)的同學(xué)說:“張老師在四樓啦!”這時(shí)我聽到了我的心在撲通撲通地跳。

  全體同學(xué)蹲下了,等到張老師開站的一剎那,全班的同學(xué)都站起來,說了一聲:“祝張老師教師節(jié)快樂!”然后我們整齊地朗讀著那首詩。讀著讀著,我的鼻子一酸,一股熱流感覺要出來。我的眼前模糊了,但我能看到:張老師哭了……

  在那一刻,我被感動(dòng)了,心里十分激動(dòng),那種心情,我真的無法表達(dá),好像我也是老師一樣。

  在那一刻我覺得我真的長大了,我的淚水不再是為了鬧別扭流發(fā)了,我忍住了眼淚。我覺得,我不再是一個(gè)小孩,我長大了……

  現(xiàn)在,我很想說一句:老師您辛苦了,是您把我領(lǐng)入了學(xué)校,教給我知識,教給我如何做人。您辛苦了,老師,從一年級到現(xiàn)在您從沒抱怨過。今天我很想到您說:“我喜歡您,老師!謝謝您,您辛苦了!

  教師節(jié)作文800字 21

  5月8日一輛客車在等待師生上車時(shí),因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生,危急之下,教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁,自己卻被碾到車下,導(dǎo)致雙腿高位截癱……這個(gè)不平凡的瞬間感動(dòng)了國人,她目前的病情更牽動(dòng)著人心。教師張麗莉勇救學(xué)生的感人事跡經(jīng)媒體報(bào)道后,在社會(huì)各界特別是學(xué)校教師中引起強(qiáng)烈反響。張麗莉老師奮不顧身、舍己救人的行為,值得我們?nèi)鐣?huì)來學(xué)習(xí)。身為教師的我們更應(yīng)該以她為榜樣。

  通過開展廣泛的學(xué)習(xí)活動(dòng),在我校教師中掀起了向“最美教師”學(xué)習(xí)的熱潮,老師們都深深地被“最美教師”的義舉所打動(dòng),紛紛表示要學(xué)習(xí)“最美教師”強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛心。許多老師認(rèn)為,“最美教師”的義舉正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋,他們身上印證了平凡中的非凡,普通中的崇高,為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣。

  什么是最美老師?怎么樣才算是好老師?我的理解是,不放棄、不舍棄每一個(gè)學(xué)生。在我們的教學(xué)中,總會(huì)碰到不同類型、不同性格的孩子,但是對于一名老師來說,沒有壞的學(xué)生,只有不懂得教育的教師。每個(gè)學(xué)生身上都潛藏著優(yōu)點(diǎn)和才華,作為老師,應(yīng)該耐心地去發(fā)現(xiàn)、去鼓勵(lì)、去關(guān)注。

  “最美教師”的救人事跡,正如主持人白巖松說的“沒有什么其他復(fù)雜的,有的就是愛、責(zé)任心和絕不放棄”!皼]有愛,便沒有教育”。“最美教師”正是出于對學(xué)生的愛,把強(qiáng)烈的責(zé)任心延伸到了職責(zé)之外,直至找到學(xué)生的家中,終于挽救了三條生命。這是對愛的教育的`最好詮釋!愛學(xué)生不是一句空洞的口號。愛學(xué)生就要關(guān)心、了解學(xué)生,就像衢江四小的老師那樣,對每一位學(xué)生必須做到“十大知曉”,這樣才能把愛心落到實(shí)處。愛學(xué)生就要對學(xué)生一視同仁,不因成績而愛,不因金錢而愛,這種愛會(huì)敗壞社會(huì)風(fēng)氣,污染學(xué)生純潔的心靈!不能把學(xué)生分成三六九等,而應(yīng)關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。

  最美老師的報(bào)道也讓我重新思考對于教師這個(gè)職業(yè)的理解,我覺得每個(gè)老師都應(yīng)該像他們一樣有愛心,有責(zé)任心,想家長不能想到的,做家長不能做到的。讓愛與責(zé)任同行,讓更多更美的大愛從三衢大地傳向全國各地,并代代延續(xù)。

  教師節(jié)作文800字 22

  站在鮮艷的五星紅旗下,我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié)。

  正如這金色的秋季,落葉飄灑,就像是偉大的母親用盡自己全身的力氣來哺育著幼小的孩子們,即使已凋落,也會(huì)用僅有的營養(yǎng)來使我們成長。老師您像大樹,而我們是路邊的小草,秋天,您滋潤我們成長,春天,您為我們遮風(fēng)擋雨。

  老師,每每看到您書桌上一摞一摞的作業(yè),每每看到你不知疲倦的那車紅筆批改著答案,每每看到您早出晚歸,我的心里就非常感動(dòng)。我知道,您為我們付出的太多太多,您的汗水,我們必當(dāng)涌泉相報(bào)。

  您不是歌唱家,卻在每一節(jié)課上用動(dòng)聽的聲音講述著;您不是最出眾的演員,但我們的目光卻始終被吸引在您身上;您沒有超能力,卻給了我們無比的力量;您不是舵手,卻使我們有了目標(biāo)有了方向;您不是雕塑家,卻把我們的靈魂雕塑的勇往直前。

  我不知您講課時(shí)的勞累,我不知您站一天的'勞累,我不知你備課的勞累,我不知您一切一切,但我知道,您像黑夜中的點(diǎn)點(diǎn)微光,即使不太明亮;您像大霧中的舵手,指引我們方向;您想天空中的流星,使我們通過努力來實(shí)現(xiàn)夢想。

  常說,天下最偉大的愛無非就是母愛,和母愛同樣偉大的也許還有父愛,但是我認(rèn)為,老師的愛也無比偉大,您對我們無微不至的關(guān)懷,對我們的細(xì)心教導(dǎo),即使沒有任何的血緣關(guān)系,但您也像我們的母親一樣。

  如果我是詩人,我將會(huì)用神圣的句子來贊美您;如果我是歌唱家,我會(huì)用最動(dòng)聽的聲音歌唱您;如果我是畫家,我會(huì)用最美得色筆來描繪您?赡菚r(shí)如果,可我只是一個(gè)普通的學(xué)生,但老師我相信在您的指導(dǎo)下,我們不會(huì)放棄。

  因?yàn)槟,我知道了努力;因(yàn)槟,我懂得了勤奮。就算我是最微小最瘦弱的一顆種子,在您的諄諄教導(dǎo)下也會(huì)茁壯成長。

  您看!明年春天的窗外是多么的美妙。那是我們努力的結(jié)果,當(dāng)然少不了您的教誨。如果沒有您的雨露滋潤、陽光普照,我們哪會(huì)的生根發(fā)芽?

  老師是一個(gè)神圣的職業(yè),教師節(jié)更是一個(gè)神圣的節(jié)日,在這神圣的時(shí)刻,我代表全班同學(xué)和您說一聲:“老師您們辛苦了,老師我們不會(huì)讓您失望!”

  教師節(jié)作文800字 23

  天空因?yàn)轱w鳥而絢爛,海洋因?yàn)椴蹨,春天因(yàn)轷r花而多姿,冬天因?yàn)榘籽┒К,而我學(xué)生的生活,因?yàn)椤袄蠋煛倍利悺?/p>

  最近在課堂上看到您容光滿面,我也替您感到快樂與舒心。您是我見過最好的一位導(dǎo)師。我覺得把您比作一位園丁,一位我全班都敬愛的慈母,一點(diǎn)都不過分。

  老師您從未說過一句怨言。您剛來到我班的時(shí)候我對您的嚴(yán)厲還不理解,總以為自己是對的。可現(xiàn)在不同了,我已經(jīng)“讀懂”了您的嚴(yán)厲:是對我的關(guān)愛。

  您不僅是我生活中的好老師,也是我學(xué)習(xí)上的好老師。每一天都能看到您溫和又有點(diǎn)可愛的微笑,讓人看到了覺得您很平易近人與對生活很樂觀與積極。所以,我覺得您就這一點(diǎn)就讓我學(xué)到:人生是豐富多彩的,我時(shí)時(shí)刻刻應(yīng)保持一顆積極樂觀的心去面向生活。我作為您的學(xué)生應(yīng)該好好地感謝您。

  談到學(xué)習(xí),您也功不可沒。還記得當(dāng)初我的寫作水平低得很,但通過您的引導(dǎo)鼓勵(lì),我的寫作能力由以前字?jǐn)?shù)不夠到現(xiàn)在字?jǐn)?shù)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求,甚至超過了標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)您教到古文一類文篇時(shí),我看您為我班所付出的艱辛。您為我一句一句地研讀,每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到念念不忘與有章可循,讓我在這類文本上的`學(xué)習(xí)顯得益彰,困難都能解決了。您還有一點(diǎn)比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同:那就是您經(jīng)常給我補(bǔ)充課外知識,在課堂上還不時(shí)講一些古典笑話,增加我對課內(nèi)與課外知識面的擴(kuò)展。也許這是老師您多年積累下來的經(jīng)驗(yàn)吧。因而讓我在語文學(xué)習(xí)上對之充滿了極大的興趣。我很感激老師您帶給我在語文學(xué)習(xí)上的樂趣,因?yàn)樗鼘ξ沂钟幸妗?/p>

  我相信用語言文字來表達(dá)對老師您深深地感激之情顯得有點(diǎn)薄弱,所以我決定用我最大的努力在六年級里實(shí)現(xiàn)老師心中的那個(gè)最大的期望,我也會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來證明我對老師您的一番感激之情!

  最后,老師,我想對您說:您是我人生中的指路明燈,指導(dǎo)我正確的方向。我要將感恩之心獻(xiàn)給您。我不會(huì)忘記,我遭遇尷尬時(shí)您那鼓勵(lì)的眼神;我不會(huì)忘記,成績下降時(shí)您那鼓勵(lì)的笑臉;不會(huì)忘記,取得成功時(shí)您那無言的喜悅。教師節(jié)來臨之際,我獻(xiàn)上最深情的祝福:“老師,教師節(jié)快樂!”祝:工作順利,事事順心!

  教師節(jié)作文800字 24

  到教師節(jié)的時(shí)候,在收到以前帶過學(xué)生的一句句祝福的時(shí)候,從小到大帶過我的很多老師印象又浮現(xiàn)出來,久久不能忘卻。

  我的家在晉北農(nóng)村,上小學(xué)的時(shí)候,正是剛剛改革開放的時(shí)候,那個(gè)時(shí)候的農(nóng)村,大多數(shù)家庭已經(jīng)初次嘗到改革開放帶給他們的諸多好處,人們的生活水平也在逐步提高。當(dāng)然,我家也不例外,父親承包村里的30多畝土地,日子逐步好轉(zhuǎn)。記得當(dāng)時(shí)上學(xué),已經(jīng)偶爾能拿著幾毛錢到供銷社偷偷的買小人書看,雖然那時(shí)的學(xué)習(xí)成績不是很好,但也不至于很差。

  三年級的時(shí)候,在我的求學(xué)生涯中是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),學(xué)習(xí)成績突然提高很多,被村子里教我的老師譽(yù)為“高才”,而這個(gè)年景,也是我們這個(gè)家的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因?yàn)榉e勞成疾,父親患上重病。當(dāng)時(shí)家里的情況是:四兄弟中,年齡最大的姐姐剛剛嫁人,大哥上初三,二哥上小學(xué)五年級,都面臨著升學(xué),正是用錢的時(shí)候,我才九歲。

  父親的病,徹底打破我們這個(gè)家原本的計(jì)劃,二哥輟學(xué)回家,大哥雖然依舊按照原來的設(shè)想繼續(xù)念書,但家境的突變,對他的影響是顯而易見的,那一年,考高中時(shí)他落榜。這讓教過他的老師大跌眼鏡,包括都教過我們?nèi)值苄W(xué)的'徐老師,因?yàn)樵诖謇铮覀內(nèi)值芏际切炖蠋熝壑械暮脤W(xué)生。

  這樣艱難的境況又經(jīng)過兩年,父親的病情依然沒有多少的好轉(zhuǎn),只不過是從死亡的邊緣拉回來,而我在這個(gè)時(shí)候,正是從小學(xué)升初中的時(shí)候。

  永遠(yuǎn)難以忘記的是,徐老師拿著全鄉(xiāng)聯(lián)考的成績到我家時(shí)的喜悅表情:我考一個(gè)全鄉(xiāng)第二名;更難以忘記的是,徐老師幾乎是一種哀求的神情看中我的父母親:這樣一個(gè)孩子,千萬別不讓他上學(xué)!

  父母答應(yīng)下來,讓我繼續(xù)升入初中繼續(xù)讀書,但徐老師還是不放心,考慮到我們家中經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的現(xiàn)實(shí),在臨近開學(xué)的時(shí)候,徐老師為我拿來當(dāng)年升入初中的學(xué)費(fèi)。盡管父母執(zhí)意不受。

  時(shí)光荏苒二十年,現(xiàn)在的我,已經(jīng)是剛過而立之年,雖然在工作以后的日子里,也曾為人師,在我逐漸成長的過程中,不斷有新的老師占據(jù)著我的記憶,但兒時(shí)徐老師在到我家通知我成績時(shí)的神情,確實(shí)印記最深。

  多年沒有徐老師的消息,也許是身在外邊距離較遠(yuǎn)的緣故吧,只能通過這一紙空文來對遙遠(yuǎn)的徐老師說聲:節(jié)日快樂!

  教師節(jié)作文800字 25

  您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,無數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光

  您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂老師啊,我怎能把您遺忘!

  刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。

  您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇呵,在我的'腦海里,它們曾激起過多少美妙的漣漪!

  常地活躍,讓我們總是在快樂中學(xué)習(xí)。課上到一半時(shí),老師在鼓勵(lì)班上新轉(zhuǎn)來的新同學(xué)發(fā)言,可是,他們不一個(gè)敢發(fā)言,張老師用親切、鼓勵(lì)的話語,終于有一位寫同學(xué)站起來,后來,老師把新同學(xué)一個(gè)個(gè)介紹給全班同學(xué),并讓我們多關(guān)心他們……

  我還想再說說我老師的長相和特點(diǎn)——那真是值得一提呀!她的心地善良,待人熱情大方。長著一雙迷人的眼睛,小小的嘴巴,長長的黑發(fā)又順又直,身材不胖也不瘦。她在我心中可是貌美如花。她還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)就是唱歌非常地好聽,我覺得如果我的老師再年輕一點(diǎn)就可以去參加“超級女生”,一定會(huì)獲得冠軍的……

  這就是我的班主任張老師,她就是我心目中的老師,一位美麗的老師。

  老師從不對我們發(fā)脾氣,有時(shí)候,有哪個(gè)不聽話的同學(xué),老師不會(huì)對他們發(fā)脾氣,只會(huì)好好地教育,他們以后不再這樣。

  老師常喜歡穿黃色的衣服,還喜歡那些上課積極發(fā)言的人,和作業(yè)認(rèn)真,字寫得很整潔的人。

  啊,這就是我的啟蒙老師鄭老師,一個(gè)關(guān)心同學(xué),性格溫和的一個(gè)老師。

  教師節(jié)作文800字 26

  九月新學(xué)期迎來了教師節(jié),一提起老師不禁讓我想起了媽媽,六年以來每天都是老師耐心地傳授我們知識,鼓勵(lì)我們進(jìn)步成長,是老師讓我體會(huì)到除了父母親情之外還有一種讓我溫暖的感情——愛滿天下、嚴(yán)愛結(jié)合。

  古人云:師者——傳道、授業(yè)、解惑也。

  踏上三尺講臺(tái),意味著您開紿了艱巨而漫長的育人之路。是您傳授我們知識,陪伴我們茁壯成長;是您溫和的目光、鼓勵(lì)的話語讓我們每一顆幼小的心靈不再膽怯和迷茫。您像高高的航標(biāo)燈,指引著我們前進(jìn)的方向。課堂上無數(shù)顆心被您牽引激蕩,您的思想、您的話語、充滿著詩意,蘊(yùn)含著哲理,帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋。

  是您,無關(guān)乎名利,平凡中見偉大。數(shù)年如一日站在三尺講臺(tái)上激情展示您的風(fēng)采和魅力,用一只粉筆寫滿美妙的樂章。一塊黑板承載著您對我們無限的期望。是您,用青春和生命,將愛灑向人間,用火一般的情感溫暖著我們每一顆幼小的心房。

  是您,不計(jì)較個(gè)人得失,忠于職守,無怨無悔。課下,是您一絲不茍的備課,才有了課上妙語連珠、精彩生動(dòng)的知識分享。課后,也是您認(rèn)真仔細(xì)批改作業(yè),年復(fù)一年,雙鬢染上白霜。從辦公室到教室,再從教室到辦公室,這就是您工作的全部,四季交替、歲月輪回,您時(shí)時(shí)恪守著自己為人師表的職責(zé),兢兢業(yè)業(yè)、用愛傳承,呵護(hù)著祖國明天的`希望!

  是您規(guī)勸、要求、甚至命令、督促我們學(xué)習(xí)。是您讓我們心悅誠服,自律自覺,您好像嚴(yán)厲的爸爸,又好像慈祥的媽媽,您的品行和人格,是所有莘莘學(xué)子心目中崇拜的楷模和典范,珍藏在我們記憶的深處不能遺忘。

  是您,甘當(dāng)人梯,默默奉獻(xiàn);是您,創(chuàng)造出了“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”、“長江后浪推前浪”的奇跡!歷史的車輪滾滾向前,世界的文明不斷發(fā)展,您是知識的傳播者、文明世界的締造者!

  您像一支紅燭,燃燒了自已照亮了別人,把全部的光和熱奉獻(xiàn)給教育事業(yè),受人愛戴,令我們敬仰!

  飲水思源,平凡又偉大的老師,感謝您年復(fù)一年的辛苦付出、盡職盡責(zé)的陪伴!感恩老師!感恩有您!

  教師節(jié)作文800字 27

  我說你是人間的4月天,笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng),清靈一如你的美。——題記

  窗外的雨,淅淅瀝瀝,打在窗臺(tái),像你窸窣的寫字聲。我的目光伴隨你輕快而又有律感的粉筆上下流連,詮釋著一位語文老師應(yīng)有些靈秀。

  雨像煙一樣,依然霏微著。教室里的空氣卻日漸沉悶起來,偌大的空間里只回蕩著你一人晴朗的聲音,沒雜音的外擾,像空曠的教堂里,只有一盒斷了線的磁帶播放。我看著你,想象著你的心情,低落失意,亦或是不以為然?我看不出,猜不透,由于你臉上一直掛著那明媚的笑,一直不知疲倦的揮動(dòng)那沾滿白灰的手、白灰……我的雙眼猛地被刺疼,那只手!好像大家一直都只被你溫婉的身材與靈秀的字跡所打動(dòng),卻從未在乎那演繹了靈秀的手,但我發(fā)現(xiàn)了,發(fā)現(xiàn)那是一只干枯粗糙,老繭橫生的手……窗外的雨依然嗚咽著……

  “叮鈴鈴”的鈴聲驟然響起,被嚇了一跳后,空氣裹挾著教室一齊活泛起來,連雨珠都落得頗有生機(jī)。我看著你緩緩整理書本,不去在乎那沾滿白灰的手,我的心中浮上一抹復(fù)雜。怯生生踱到你前面,隨便問了個(gè)問題,目光便聚焦在那溝壑上,我該怎么樣形容?四川盆地還是黃土高原?只有因長期握筆而深嵌在指腹上的.跳跳螺紋,螺紋嵌的十分深,好像稍一用力,就會(huì)裂開口子,我的心不由自主地伴隨你的手指的沒此次擺動(dòng)而驟然縮短,而那明慘慘的白灰黏住每一條螺紋,掩蓋住所有些漂亮,無所適從的攤在你的手上。你說完可能由于麻煩,隨意用手撩開了頭發(fā),我“嘶”一口涼氣,白灰從你頭上揚(yáng)起,竄進(jìn)你的發(fā)絲,而你絲毫不覺。我想你是在想著我在教課。窗外,雨停了,葉子翠的逼人。

  張愛玲說:“教書非常難,既要做戲又要做人!笨晌覙芬饪茨悴蛔鲎鞯哪樱阒徊贿^把你的全部熱情傾注于教書。由于你愛教書,你并不在乎白灰飄滿你身邊,由于你愛教書;由于你愛教書,你并不在乎干裂爬滿你的手;由于你愛教書,你包容課堂的死寂,用最真誠的課堂將大家的心拉回,只不過由于你愛教書,不做戲。于是我從內(nèi)心為你禮贊,想為你譜寫一首贊歌,歌唱的每一個(gè)字符詮釋著你——語文老師的靈秀。

  我說你是人間的4月天,是一樹一樹的花開,是燕,在課間呢喃,你是愛,是暖,是期望,是人間的4月天。——后記

  教師節(jié)作文800字 28

  沒陽光,就沒萬物的成長;沒雨露,就沒百花的芳香。

  假如沒老師的教誨,就沒大家的進(jìn)步和成長,所以,我要感謝我的老師們。你們沒日月經(jīng)天的壯舉,沒江河行地的博大,唯有些是年復(fù)一年地寫著愛和奉獻(xiàn)的日記,編織著無名的花環(huán)和遙遠(yuǎn)的希冀。為了學(xué)生的成長,多少個(gè)夜晚,你們伏案備課,認(rèn)真批改作業(yè);無數(shù)個(gè)白天,你們站在三尺講座上,孜孜不倦地給學(xué)生傳授常識。

  在課堂上,你生動(dòng)解說,為大家引路導(dǎo)航;在操場上,你大手一揮,爭當(dāng)球隊(duì)先鋒,大家勇敢地跟你上;在勞動(dòng)基地,你揮舞銀鋤,帶大家種下株株花草和樹苗……敬愛的老師們,是你們帶大家到科海里去尋覓,教大家描繪理想的藍(lán)圖,引大家了解生活的真諦。可你們卻從不索取。

  而在這里我最想感謝的老師,就是我目前的'班主任。他是一位充滿愛心的好老師。

  跨入初中的大門,我感到時(shí)間緊了,任務(wù)重了,為了趕作業(yè),每次都做得非常快,也不講究書寫了,老師問我:“是我告訴你教得不怎么樣?”我連忙搖頭,說:“不,不是!”“那就是你的問題嘍!”老師立刻皺起眉頭說。

  我張口結(jié)舌!罢J(rèn)真點(diǎn),專心點(diǎn)!”老師說。聽了這話,我非常想哭,由于作為一個(gè)好學(xué)生,是不應(yīng)該被老師叫去批評的。但,我又想:老師如此做,還不是為了我怎么樣?嚴(yán)是愛,松是害呀!我忽然感覺有一股暖流向著我沖來……

  記得在競選學(xué)校美德少年演講之前,我心中有一股莫名的緊張感,盡管稿子念了一遍又一遍,盡管我的事跡是真實(shí)的,但要去演講了,還是非常擔(dān)憂落選。就在我孤立無援的時(shí)候,老師遞給我一張紙條,讓我充滿自信,面帶微笑,眼神要時(shí)常與觀眾交流,并且說:“你是最棒的!”頓時(shí)一股暖流涌遍我全身,我深吸了一口氣,抬起頭,輕松地走進(jìn)了主控室……

  俗話說,一滴水也能反映太陽的光輝。老師,像火光一樣,溫暖人心;像春雨一樣,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的常識撒在大家的心田。以后,無論我成長成一棵參天大樹,還是低矮的灌木,老師,我都將會(huì)以生命的翠綠,向你祝福、致敬!

  教師節(jié)作文800字 29

  墻上的日歷撕了一張又一張,終于,我們在枯燥的生活中迎來了一個(gè)重要的日子——教師節(jié)。

  這是個(gè)陽光明媚的日子,我像往常一樣背起沉重的書包去上學(xué),然而我的手里卻多了一袋十分美麗的花兒。來到教室,和以往不同的是,今天的教室里很安靜,非常奇怪,只有一兩個(gè)同學(xué)在小聲地議論著老師來的時(shí)候應(yīng)該如何問好,如何獻(xiàn)上他們的的花兒。沒錯(cuò),幾乎現(xiàn)在所有人桌子底下都藏著一枝花。

  不一會(huì)兒,老師胳肢窩里夾著幾本書,闊步走進(jìn)了教室。當(dāng)老師走到講臺(tái)的一剎那,全班同學(xué)站了起來,筆直得像一條直線似的,然后又用洪亮的聲音異口同聲地對老師祝福道:“老師節(jié)日快樂!”老師一聽,緊皺的眉頭舒展開來,嘴角彎起,“哈哈”地笑了,笑得合不攏嘴,眼睛瞇成了一條細(xì)小的毛線,整個(gè)臉像開了一朵燦爛的花一樣。這時(shí),同學(xué)們一窩蜂地向老師站的地方涌了過去,爭先恐后地把自己早已準(zhǔn)備好的花束或者手工花送給老師,生怕自己比別人晚送了一點(diǎn)兒。我也把自己準(zhǔn)備許久的花兒送給老師,這束花兒被深紫色的砂紙包裹著,中央是一朵碩大的向日葵,金黃色的花瓣重疊在一塊兒,它的花盤是深棕色的',摸上去癢癢的。旁邊有幾株玫瑰和星星點(diǎn)點(diǎn)的滿天星,十分漂亮。這些花兒和卡片是我們送給老師的祝福,其實(shí)更是代表著老師對我們的諄諄教導(dǎo)的感激……

  一眨眼到了下午兩點(diǎn),這時(shí),家委和幾位老師帶過來一個(gè)大蛋糕,說是要慶祝教師節(jié),全班立刻沸騰了起來,鬧哄哄的。當(dāng)打開蛋糕盒時(shí),哇!蛋糕上涂抹著粉紅色的奶油,奶油上鋪著好多塊新鮮的水果,還用巧克力醬寫著“教師節(jié)快樂”的字樣,并且散發(fā)著誘人的香味,誘人的香味,讓人的口水“飛流直下三千尺”。發(fā)到蛋糕后,我迫不及待地嘗了一口,嗯,潤滑的奶油配上松軟的蛋糕,真是美味極了!我吃得津津有味。吃完蛋糕后,同學(xué)們便快快樂樂地度過了一個(gè)下午。

  快樂的時(shí)光總是令人難忘。敬愛的老師們,我想再次對你們說:老師,謝謝您們,教師節(jié)快樂!

  教師節(jié)作文800字 30

  9月10日是教師節(jié)。老師我要感謝你,如果沒有您的細(xì)心呵護(hù),如果沒有您的關(guān)心教導(dǎo),如果沒有你來澆灌我的成長,我現(xiàn)在都不知道在哪個(gè)星球上呢?無論怎樣,將來我一定會(huì)報(bào)答您的,但報(bào)答,也只是水滴那樣小。

  沒有老師就沒有我們,沒有老師就沒有高材生,沒有老師,祖國也不會(huì)變得繁榮富強(qiáng)。

  有一次,我砸金蛋砸到加辣椒菜一次,可是當(dāng)我使用特權(quán)時(shí),老師只給了我一丁點(diǎn)辣椒菜,我一直悶悶不樂,但是老師是為了我們,怕我們會(huì)拉肚子。有一次,我上一年級時(shí),我很調(diào)皮搗蛋,劉老師把我叫去辦公室把我從黑暗世界帶到光明世界,這就是老師對我的細(xì)心呵護(hù)。還有一次我從窗框上跳下來,“這是多么的危險(xiǎn)呀!”“對啊!”我心想,就在這時(shí),老師把我從困境里救出來,這就是老師對我們的關(guān)心幫助。

  教師節(jié)那天,獻(xiàn)上一句:是誰不斷地培養(yǎng)國家的'花朵?是誰給予我們幫助?是誰為我們的成長播下第一顆種子?當(dāng)然是教師!

  老師,您不求回報(bào),只求我們有顆感恩之心;老師,您不需要禮物,只需要我們能永遠(yuǎn)地記住您的教導(dǎo)。老師,我只希望您能好好照顧自己!

  如果我們是河里的魚兒,那么您就是一條小河,您把您一路上的所見所聞全都告訴了我們,讓我們的知識更加豐富。

  老師,如果我們是大船,那么您就是船上的水手,指引我們走向正確的路;如果我們是小鳥,那么您就是藍(lán)藍(lán)的廣闊的天空,任憑我們飛翔!

  老師,我們感謝您,就像雄鷹感謝天空,因?yàn)樘炜兆屗w翔;就像小草感謝平原,因?yàn)槠皆屗砷L;就像高山感謝大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枴6覀兏兄x您,是您讓我們成為國家棟梁。

  黑板,教會(huì)了我知識,梅花教會(huì)了我高潔,竹子教會(huì)了我做人謙虛,松樹教會(huì)了我要頑強(qiáng)。老師,我怎能忘記您呢!

  教師節(jié)作文800字 31

  教師節(jié)這一天,爸爸帶著我來到他在新區(qū)商業(yè)街開的花店里。

  呀!只見店里到處是花,紅的、白的,黃的、紫的,真是應(yīng)有盡有:康乃馨、玫瑰、百合、郁金香、勿忘我、菊花、馬蹄蓮、情人草、蒼蘭……還有的我從未見過,真讓人看得眼花繚亂。

  今年流行鮮花訪友、鮮花拜年,因此,花店生意很好,來買花的人絡(luò)繹不絕。爸爸熱情地向顧客介紹花的品種、花的保養(yǎng)知識以及不同的花所代表的不同的意思。我在一旁聽著,心想:真想不到花還有這么多的學(xué)問呢!今天不枉來這里一玩,從中學(xué)到不少知識,倘若我也會(huì)插花那該多好!

  也許是插花阿姨看出了我的心思吧,把我拉到了她的身邊,一邊教我怎樣插花,一邊輕輕地告訴我,插花是把美麗與藝術(shù)融入每一枝花草之間,讓花草借助藝術(shù)語言傳遞出你所想表達(dá)的心情與祝愿。接著她又像我細(xì)細(xì)地講述起每一種花的花意及花語:康乃馨是母親之花,象征母愛,歐洲人對康乃馨情有獨(dú)鐘,視它為“永不褪色的愛”;福建茶,翠綠硬朗,比喻老師的.淡泊清貧;吊鐘,既是縈繞在耳畔的校園鐘聲,又是莘莘學(xué)子在恩師的教誨下潛心苦讀的象征;虎頭蘭,象征高貴和富有,謳歌老師的品德高潔是最貼切不過的了……

  插花阿姨的知識真豐富,她那滔滔不絕的話語,激起了我心中對老師的無限深情。

  是啊,我們的老師像辛勤的園丁,培育著我們健康成長,他們是我最敬愛的人。對,我要親手插一束鮮花獻(xiàn)給我的老師,用鮮花來表達(dá)對老師的祝福。于是,我認(rèn)真地向阿姨學(xué)習(xí)起插花來。我在插花阿姨的指導(dǎo)下,插了一組由九種花材組而成的花籃。這花籃寄寓著老師桃李滿園、事業(yè)卓有成效;其中盛開的百合象征著老師如日中天,業(yè)績輝煌;不收限制的花材組合又顯示出師生之間的親密無間。

  最后我拿起筆來寫下“花語”(贈(zèng)言):“細(xì)雨無聲潤草綠,鮮花濃艷謝師恩!

  教師節(jié)作文800字 32

  在金秋的十月,我們唱響豐收的旋律;借著著明媚光景,我們手捧感激的花朵,踏著今朝的歌聲,獻(xiàn)上我們的祝福于我們敬愛的老師。

  黎明如約而至,而我們依然熟睡在夢中。是金雞不辭辛勞,用自己平凡而偉大的嗓音喚醒了人們,這從不間斷的鳴聲,是生活的源泉,是生命航程的航標(biāo),預(yù)示我們忙碌的一天開始了,無論操守于何種職業(yè),奮斗于何種崗位上,那一聲清脆的鳴聲總是我們心靈深處最真的呼喚。這黎明樂章的前奏就像我們的教師,是他們帶領(lǐng)著一群朦朧的小孩遨游知識的海洋,給了孩子們?nèi)松南Mc嶄新的起點(diǎn),拓開了孩子們狹小的視野,是我們望得

  更高,看得更遠(yuǎn)。生活感謝有了那聲金雞之音,我們感謝生命中出現(xiàn)了老師的倩影,借著這特殊的節(jié)日,我們說一聲:“老師,我們的學(xué)習(xí)生涯因?yàn)橛心,才有了新的開始,祝愿你們永遠(yuǎn)擁有那柔和的嗓音,那聲曾經(jīng)在暗中響起的鈴音。

  雨后初晴,柔和的光芒沖散流連在天空的零散烏云,生靈都在歡呼,因?yàn)楸╋L(fēng)雨終于停止了,又迎來了往日那金燦燦的'陽光,有種生命獲得新生的興奮之情。萬丈光芒,萬道金光,閃耀著,似乎在訴說著自己勇猛的戰(zhàn)斗過程,但是,這更像是給我們的獎(jiǎng)賞,給我們的安慰,沖逐可我們內(nèi)心的

  恐懼,對雷鳴電閃的恐懼,賦予我們勇氣,戰(zhàn)勝困難的勇氣。老師就如雨后的陽光那般和藹可親,撫慰我們在求知路上因坎坷而受傷的心靈,補(bǔ)充給我們繼續(xù)前進(jìn)的精力,讓我們自信地面對未來,勇敢地向未知的世界發(fā)起挑戰(zhàn)。趁著這良辰美景,我們用滿腔的熱情祝福我們可愛的老師永遠(yuǎn)擁有奪目的光芒,那曾經(jīng)給予我們無數(shù)安慰與力量的光芒。

  你們的知識面令我們佩服,你們的謙虛讓我們成服,你們的關(guān)心讓我們幸福。你們的愛猶如那滔滔不絕的江水灌溉著我們干涸的心靈,祝福你們:節(jié)日快樂!

  教師節(jié)作文800字 33

  明天將是一年一度的教師節(jié)了。老師,一個(gè)光榮又偉大的職業(yè)。今天是老師的節(jié)日。同學(xué)們?yōu)榱吮磉_(dá)自己的感謝之情。都議論紛紛的說:“老師為了我們?nèi)找箘诶郏覀円托┦裁唇o老師!

  學(xué)校,站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,擦去園丁雙鬢的.微霜,讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

  第一節(jié)是英語課,大家好象都迫不及待了:

  剛打鈴,同學(xué)們就飛快地回到教室,收好自己的禮物,坐得端端正正,帶著微笑,等待著老師的來臨。老師拿著書本來到教室,隨后,同學(xué)們紛紛離開座位,走上講臺(tái),有的送上自制的賀卡,有的送上買來的花,有的送上食品。

  在這,我想說:

  “感謝您--老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!”

  “感謝您--老師,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個(gè)孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂!

  “感謝您--老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,由此營造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎(chǔ),你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留。”

  最后,祝全體老師們節(jié)日快樂!

  教師節(jié)作文800字 34

  一抹齊肩的秀發(fā),時(shí)而扎起時(shí)而披下,一對細(xì)長的眉毛,時(shí)而緊皺,時(shí)而舒展。一雙炯炯有神的眼睛時(shí)而伶俐,時(shí)而閃爍著靈動(dòng)的光芒。她有時(shí)很嚴(yán)肅,但大多數(shù)時(shí)間都露出他那整齊的八顆牙齒,和那甜甜的酒窩笑得像一朵太陽花。她就是我心中最美的老師,我的英語顧艷濤老師。

  同學(xué)們眼中的大多數(shù)老師都是上課嚴(yán)肅,下課和藹可親,而我的英語老師卻是萬花叢生的一朵奇葩。他為了能讓我們更好的理解英語,所以每節(jié)課都努力講的非常生動(dòng)。在課上,他像一個(gè)小姑娘,蹦蹦跳跳的將知識埋藏在我們心里,帶著溫柔的春風(fēng)拂過我們的心底期待著何時(shí)會(huì)開出智慧的花朵。而當(dāng)我們犯了很嚴(yán)重的錯(cuò),他就會(huì)吝嗇地收起那酒窩,黑著臉盯著你那尖銳的眼神,好像能將你的小心思都看穿,仿佛她的腦門上就刻著明鏡高懸四個(gè)大字,讓你乖乖認(rèn)錯(cuò)她也是一個(gè)雷厲風(fēng)行的人。

  記得剛開始第一節(jié)英語課時(shí),他夾著英語課本,便風(fēng)風(fēng)火火地闖進(jìn)教室。一角邁上腳臺(tái)沒有自我介紹,沒有什么開場白,他只拿了一張白紙,在中間畫一個(gè)圈,問我們這是什么?所有同學(xué)都說一個(gè)黑圈,但他卻搖搖頭說,孩子們,這是一張白紙啊,白紙比黑圈大那么多,你們?yōu)槭裁凑f是黑圈?我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭,讓我至今難忘,然而到現(xiàn)在也沒有完全明白白紙和黑圈的真正意義。

  很多老師都說,當(dāng)他的學(xué)生,你們就幸福去吧!在英語老師的描繪下,那做空白的`只有黑色線條的小房子開始慢慢變?yōu)槲宀拾邤痰模駢粢粯拥某潜。那時(shí)我便堅(jiān)信,這英語老師的教導(dǎo)下,這絢爛的夢境,就在不遠(yuǎn)的前方。我說英語老師很美,不是因?yàn)槟翘鹛鸬木聘C,也不是因?yàn)槟菭N爛的笑容,而是由內(nèi)向外的一個(gè)最美教師的內(nèi)在美。

  勤奮自勵(lì),有理想有抱負(fù)的女孩,愿你如雄鷹展翅,高飛云天!

  師生一起學(xué)習(xí),多么和諧美好的畫面!毫無違和,毫無保留!師者仁心,大愛無疆!

  教師節(jié)作文800字 35

  每年的9月10日,我們都會(huì)迎來一個(gè)特殊的日子——教師節(jié)。在這一天,全國各地的學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)紛紛舉辦慶;顒(dòng),以表達(dá)對教師的感激之情。

  教師是教育事業(yè)中最重要的組成部分。他們以辛勤勞動(dòng)、良好的師德和深厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生成長。在漫長的教師生涯中,教師們吃苦耐勞,默默為學(xué)生付出,從不言悔、無私奉獻(xiàn)。

  回想起自己的成長歷程,老師的影響無處不在。從小學(xué)到高中,每一位老師都通過言傳身教的方式,教授我們知識,塑造我們的人格。他們不僅僅是知識的傳遞者,更是精神的引領(lǐng)者。他們像燈塔一樣,引領(lǐng)我們走向未知的領(lǐng)域。

  我們珍惜與老師之間的情感交流。每次迎接?xùn)|道主老師,我們會(huì)在黑板上寫下“歡迎來到家里”、“請進(jìn)”等字樣,熱烈地迎接他們的到來。在學(xué)習(xí)和生活中,老師給我們很多指導(dǎo),讓我們懂得如何遵守校規(guī)校紀(jì),學(xué)會(huì)用正確的方式處理和解決問題。在這個(gè)過程中,我們與老師之間建立了密切而友好的關(guān)系。

  然而,盡管教師這個(gè)職業(yè)光榮,他們也會(huì)在生活和工作中遇到挑戰(zhàn)。教育資源地域分布不平衡,師資隊(duì)伍建設(shè)任重道遠(yuǎn),甚至有一些學(xué)生因家庭中的各種問題,導(dǎo)致學(xué)習(xí)生活出現(xiàn)問題,需要老師不斷的`勸導(dǎo)和協(xié)調(diào)。面對這些問題,教師們也非常努力地工作,希望能夠給學(xué)生帶來更好的教育和更美好的生活。

  所以,在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里,我們需要結(jié)合實(shí)際關(guān)注教師工作的質(zhì)量和條件。我們需要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),引導(dǎo)他們不斷提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平,適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展需要。我們也需要支持教育改革的步伐,創(chuàng)新教學(xué)方式和方法,為學(xué)生提供更多元化的教育模式。

  在這個(gè)特別的日子里,我想對所有教師說一聲謝謝。你們的辛勤工作和付出,創(chuàng)造了一個(gè)更美好的明天,為社會(huì)發(fā)展和國家進(jìn)步做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。我相信,因?yàn)槟銈兊母冻龊蛨F(tuán)結(jié),未來的教育事業(yè)一定會(huì)更加光明。

  教師節(jié)作文800字 36

  今天早晨,我來到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)學(xué)校門口多了四位賣花的阿姨,我覺得非常奇怪,今天難道是婦女節(jié)么?不對呀,婦女節(jié)不是3月8日么?我左想想右想想,終于恍然大悟,哦——今天原來是我們敬愛的老師的節(jié)日“教師節(jié)”呀!我拍了拍我的腦袋一下,責(zé)怪自己:“哎呦——看我這個(gè)榆木腦袋,怎么能連這么重要的節(jié)日都忘掉了呢!”我趕忙摸了摸口袋,空空如也,就像是我改編的《望廬山瀑布》中的一句一樣“一摸口袋沒帶錢!”不過沒有關(guān)系,教師節(jié)又不是只有早晨才過,下午就不過了!就這樣,我大搖大擺地走進(jìn)了學(xué)校。

  下午,我穿著那雙老爸花了2百多塊錢的運(yùn)動(dòng)鞋,興高采烈地跑去學(xué)校,在校門口時(shí),我無視了所有的人以及所有的物,再次大搖大擺地走進(jìn)了學(xué)校。到了班上,我看見,同學(xué)們手里竟然都拿著一朵朵的'花,這是我才想起來,大叫道:“哎呀!忘買花了!”說完,我再次摸了摸口袋,再次出現(xiàn)了“一摸口袋沒帶錢”的場景,呃……怎么辦才好呢?我的記性真是差到極點(diǎn)了!教師節(jié)木有給老師送花!我真的不淡定了!我都沒臉再去見老師了!不過還好,第二節(jié)英語下課,最聰明,但最愛搗亂的杜同志想出了一個(gè)十全九美的主意,那就是,當(dāng)我們的班主任梁老師推門而入時(shí),我們就大喊“梁老師教師節(jié)快樂”這八個(gè)字,我本來還想現(xiàn)場飆戲,甩淚,可是由于技術(shù)不夠,還是免了。

  在這緊要關(guān)頭,報(bào)告情況的夏同志報(bào)告道:“梁老師來了!梁老師來了!大家快準(zhǔn)備好!”聽到這句話,我們立刻安靜了下來,安靜的連一根針掉到地上都能聽得見。梁老師推門進(jìn)入了!我們立即大喊:“梁老師教師節(jié)快樂!”由于不整齊,我們便再喊了一次。

  喊完之后我才覺悟,原來送禮物神馬的都是浮云!大家這樣不用花一分錢就可以報(bào)答老師才是最靠譜的呀!

  教師節(jié)作文800字 37

  在我的印象中,有一個(gè)教師節(jié)最讓我難忘,總是讓人記憶猶新。

  那是一個(gè)清晨,我剛走進(jìn)教室,就看到同學(xué)們手里都拿著一些形狀各異,顏色鮮艷的禮品盒,我正納悶,耳邊突然響一個(gè)聲音:“你發(fā)什么呆,你帶的什么禮物,快拿出來給我看看”,我回頭一看是陶柯嵐,她“期盼”的眼神讓我無所適從,只好搖頭說“我什么禮物都沒帶”,她得意的說“今天是教師節(jié),同學(xué)們都要送禮物給馬老師,我也帶了一個(gè)最漂亮的禮物送給馬老師,她肯定非常喜歡”,哎呀!糟糕,我沒給老師帶禮物,怎么辦?怎么辦……“鈴鈴鈴”,一陣鈴聲打斷了我,馬老師走了進(jìn)來,可同學(xué)們還在竊竊私語中,連老師的到來都沒有注意到,在一陣喧鬧聲中,那些準(zhǔn)備禮物的同學(xué)一涌而上把講臺(tái)桌堆得滿滿的,我們極少?zèng)]有送禮物的同學(xué)只能在下面“驚嘆”,我喑自想“你們有禮物送,而我只要不斷的提高學(xué)習(xí)成績,不辜負(fù)老師對我們的期望,成為有用之才,那才是給老師們的禮物”。

  馬老師滿面笑容,“感動(dòng)”的不停點(diǎn)頭,送完禮物的同學(xué)也是滿面春風(fēng)的回到座位,得意洋洋地望著沒有送禮物的我們,但是我也有一絲絲慚愧和內(nèi)疚,覺得真是應(yīng)該送一份禮物給敬愛的老師們,她們真的很辛苦,唉!正在思想斗爭的時(shí)候,馬老師說:“同學(xué)們,老師收到你們的禮物很高興,但我最需要的`禮物你們沒有送我——發(fā)自內(nèi)心的問候!”

  同學(xué)們好像是明白了馬老師的話,此時(shí),班長響亮的喊到“起立”,我們?nèi)嗤瑢W(xué)深深的向馬老師鞠了一躬,并激動(dòng)地大聲說“老師,祝您節(jié)日快樂”!馬老師疼愛的看著我們也鞠了一躬,深情的說:“謝謝同學(xué)們!

  是啊,我們要發(fā)自內(nèi)心的問候老師,我想,我只有好好學(xué)習(xí),長大以后做一個(gè)棟梁之才,那才是對老師們的回報(bào)!

  通過這個(gè)教師節(jié),讓我明白了一個(gè)道理“金錢買來的禮物不是的,的禮物是發(fā)自內(nèi)心的問候,老師對我們無私的愛,我們會(huì)銘刻在心,永遠(yuǎn)……

  教師節(jié)作文800字 38

  九月八日,是一個(gè)特殊的日子。這天同學(xué)們手中都拿著花花綠綠,各式各樣的禮物,鮮花,賀卡,玩具……對!今天就是只屬于老師的節(jié)日–教師節(jié)。

  剛一進(jìn)到教室,便能看到黑板上畫著的圖畫,原來在昨天上午,大家都放學(xué)了的時(shí)候,我和六,七位同學(xué)一起在這里畫的,一共四個(gè)黑板,共有三個(gè)內(nèi)容——“天空”“地上”“海洋!痹谔炜罩校胁屎,飛機(jī)……這是老師帶我們翱翔在那蔚藍(lán)的天空;在地上,有一棵棵巨大的綠樹,是老師在澆灌我們成長;在海洋里,有一艘船,是老師帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪!所以我覺得光看黑板,也能讓我們知道師恩的偉大!

  早操時(shí)間到了,我們排著隊(duì)伍走了下去。今天的操場還真熱鬧啊,總共四個(gè)節(jié)目,印象最深刻的就是百靈鳥合唱團(tuán)合唱的“老師”,主唱是一位大約二年級的小姑娘,聲音非?蓯郏,她們開始唱了,“啦~啦……老師老師,你像我的兄長……我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記!”每一位同學(xué)都唱的那么認(rèn)真,聲音里充滿了感情,好像在說:“老師!您辛苦了”,唱完后,每個(gè)人拿著鮮花深深的朝老師們鞠躬!

  到了給老師禮物的時(shí)刻了,每一節(jié)課上課前,同學(xué)們都紛紛把自己精心準(zhǔn)備的'禮物送給老師,堆著堆著,竟堆成了一座小山,這座小山是用同學(xué)們對老師的敬愛堆成的。在這個(gè)特殊的節(jié)日了,還有另外一位特殊的老師也收到了我們的禮物,她便是胡老師,我的三年級老師的班主任。雖然她只教了我們?nèi),但是在胡老師的教?dǎo)下,我們成為了一個(gè)紀(jì)律學(xué)習(xí)都棒的同學(xué)。是胡老師幫我們打好了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),就像大樹一樣,砍了葉子還能再長,但如果砍了根,這棵樹就死去了。連我都喜歡胡老師,何況那些跟了胡老師三年的老同學(xué)呢!

  老師,您像蠟燭點(diǎn)燃了自己,照亮了別人;您像園丁,把知識之水灌入我們腦中;您像黑暗中的一盞明燈,指引我們走向光明的地方……您對我們的恩情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!

  教師節(jié)作文800字 39

  每年的9月10日教師節(jié),都有不少的學(xué)生會(huì)買一些玫瑰、康乃馨等來送給老師。但在我眼里,“教師節(jié)”好像早已變了味,變得不那么重要了。

  教師節(jié)那天,街道兩旁總是圍滿了賣花的小商小販。在小時(shí)候,這些花總會(huì)吸引我的目光,F(xiàn)在長大了,雖然有時(shí)候也會(huì)看上一兩眼,但卻極少買。

  那是在一年級的時(shí)候,我得知幾天后就要過教師節(jié)了,心中非常激動(dòng),我也想給老師買幾朵花來表達(dá)感謝。但我又不知道一向摳門的媽會(huì)不會(huì)給我錢。

  怎么辦呢?哦,有了。我可以幫媽媽打工掙錢呀!

  當(dāng)天晚上,我就和媽媽說了這個(gè)想法。媽媽居然答應(yīng)了,還說我是個(gè)懂事的孩子。

  我把碗筷放入了水池中,用稚嫩的小手搓著碗,再時(shí)不時(shí)擠一點(diǎn)洗潔精。一個(gè)、兩個(gè)……我終于洗完了。還能干點(diǎn)兒什么呢?對,掃地。我拿來掃把和簸箕,把灰塵一點(diǎn)兒一點(diǎn)地掃掉,最后,終于大功告成。

  日復(fù)一日,我終于攢夠錢了。

  到了教師節(jié)那一天,我興沖沖地握著錢,遞給阿姨,買了兩支精美的康乃馨,準(zhǔn)備送給語文老師和數(shù)學(xué)老師。那一天,我的心情仿佛就像那天的'天氣一般,格外明媚。

  “叮鈴鈴——”上課鈴響了,伴隨著鈴聲,語文老師抱著書本走了進(jìn)來。那一天,一向嚴(yán)肅的老師也笑得如此燦爛。當(dāng)同學(xué)們都出去給老師們送花時(shí),我也把花送給了老師,還說了一句“老師,節(jié)日快樂!”

  第二節(jié)是數(shù)學(xué)課,我依然高興地迎接老師的到來,還第一個(gè)沖向講臺(tái),把我精心挑選的花送給了老師。

  接下來,整整一節(jié)課,我都感覺老師在對著我笑,我的聽課也從來沒有那么認(rèn)真過。

  下課后,小伙伴們都涌出了教室。無意間,我看到,老師們沒有把同學(xué)們送的花珍惜地保存下來,反而還把花都扔到了垃圾桶里,我的心情仿佛遭遇了晴天霹靂,不禁怔住了。

  自此,我就再也不給老師送花了。

  “禮物”已經(jīng)不再重要,“教師節(jié)”也似乎變得越來越模糊,品不出味道了。

  教師節(jié)作文800字 40

  很小很小的時(shí)候,母親牽著我們的手,教我們走路。從此,母親便牽著我們的手,走過石橋,走過小徑,也走過無數(shù)歲月。

  走進(jìn)校園,是老師牽著我們的手,教我們怎樣生活,怎樣走人生的道路。在我們失落的時(shí)候,老師鼓勵(lì)我們,給了我們勇氣和力量。

  老師如同我們的父母,在學(xué)校里每時(shí)每刻都有老師無微不至的關(guān)懷。在學(xué)習(xí)中,老師每天都要講幾節(jié)課,有時(shí)聲音變得嘶啞了還不肯休息。晚上和中午午休的時(shí)候,老師還不能好好的休息,要到我們寢室來查看后才放心。而查完寢室后,還要備課和批改作業(yè)直至深夜。

  生活中,老師時(shí)常關(guān)注每位同學(xué)的身體狀況,如果有人感冒就叫同學(xué)去檢查,同學(xué)們大大小小的`事情老師都要親自過問,一一解決。

  在這場突如其來特大地震災(zāi)害中,我們的老師每時(shí)每刻都陪伴在我們的身邊。在地震來臨之時(shí),是老師把我們從睡夢中叫醒,并雍最快的速度把我們帶到最安全的地方,還安慰同學(xué)們不要害怕。老師把同學(xué)們集中在一起,一邊又一遍的清點(diǎn)人數(shù),讓同學(xué)們不要亂跑。天氣熱了,老師取水來給同學(xué)們喝。

  老師心里只想著怎樣保護(hù)好自己的學(xué)生,連自己的親人都顧不上了。雖然這場大地震使我們恐慌、害怕,但有老師的陪伴,我們終于堅(jiān)強(qiáng)的挺了過來。

  在地震過后,每幾天老師便下鄉(xiāng)輔導(dǎo),不怕路途遙遠(yuǎn)。我們的班主任宋老師的工作就更繁忙了。每天早上一大早就起來準(zhǔn)備當(dāng)天的課,又要在上課之前趕到教學(xué)點(diǎn),有時(shí)連早飯都沒來得及吃。到了中午又要回到學(xué)校,每天來回幾趟,可他一點(diǎn)兒也不覺得疲倦和勞累。

  老師堅(jiān)持給我們輔導(dǎo)補(bǔ)課就是不讓同學(xué)們落下這學(xué)期的知識,讓同學(xué)們多學(xué)一點(diǎn)。老師像燃燒的蠟燭,像辛勤的園丁,默默的奉獻(xiàn)自己,不求回報(bào)。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@正是老師的真實(shí)寫照。謝謝您——老師,您給了我們知識,使我們明白了人生的許多道理。祝福擬——老師,愿您青春永駐,生命之樹常青。

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