2015有關(guān)教師節(jié)的作文「優(yōu)秀」
【篇一】
一年一度的教師節(jié)到了。學(xué)校門口掛上了鮮艷的彩旗，操場邊、教學(xué)樓前、走廊里、窗臺上擺放著一盆盆、一簇簇五彩繽紛的鮮花，給學(xué)校披上了節(jié)日的盛裝。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來到學(xué)校，拿著各種各樣的禮物，有精美的賀卡，有可愛的手工藝品，有自己親手制作的畫片，還有一束束盛開的鮮花，紛紛表達對老師的敬愛之情。教室里人聲鼎沸，同學(xué)們在焦急地等待著老師的到來，談?wù)撝處煿?jié)的感想，有的說：“老師課堂上給我們講課，放學(xué)后又為我們批改作業(yè)，多辛苦啊!”有的說：“我們像新苗一樣，而老師就像辛勤的園丁，培育著我們成長�！� 有的說：“老師用自己的雙手培育出了多少人才，真?zhèn)ゴ蟀?”還有的說：“老師為我們的學(xué)習(xí)嘔心瀝血，我長大了，也要當(dāng)一名光榮的人民教師�！薄医o老師送的禮品是一個可愛的小熊。它是用水晶做的，有十厘米大小，表面潔白光滑，在燈光的照耀下，閃爍出晶瑩的光芒。我希望小熊能夠為老師免除一天的工作疲勞，給老師帶來一片溫馨快樂。
上課鈴響了，老師興致勃勃地走進教室。同學(xué)們立刻涌上講臺，把禮品獻給老師。陣陣美好的祝福聲“老師，祝您節(jié)日快樂!”“老師，辛苦了!”激蕩在教室里，老師心里激動極了，連連表示感謝。
我很感激老師，我衷心祝愿所有的老師節(jié)日快樂。
【篇二】
9月10日就是教師節(jié)了，大街小巷，尊師重教的氛圍一下子濃厚起來，老師們的臉上寫滿了節(jié)日的快樂和榮耀。但是，還有一些老師在屬于自己的節(jié)日里被淡忘和忽略了，這些老師其實更需要我們的感念和惦念。
大山里的老師。城市的老師在教師節(jié)有各級領(lǐng)導(dǎo)的慰問，有豐厚的教師節(jié)費，有學(xué)生送的鮮花，甚至還有學(xué)生接二連三的宴請，有座談會可以談感慨，有晚會抒發(fā)情感，還有商家盡情的青睞。但是，大山里的老師即使過教師節(jié)，也再簡陋不過，只能自娛自樂，少有領(lǐng)導(dǎo)前往賞臉，更沒有鮮花、宴請和晚會，商家不會感興趣。但是，大山里的老師更需要關(guān)愛，畢竟，這些老師更不容易。
民工子弟學(xué)校的老師。如果說民工在城市里打拼難，那么民工子弟在城市接受教育更難，教育民工子弟的老師要安心民工子弟的教育難上加難。雖然和城市老師一樣在教書，但是，這些老師的社會地位和經(jīng)濟地位根本無法和城市老師相比，內(nèi)心的自卑和失落非城市老師所能夠理解和體味。關(guān)愛民工，更應(yīng)該從教師節(jié)關(guān)愛民工子弟學(xué)校的老師開始做起。
退休的老教師。和今天的年輕老師相比，退休的老教師的敬業(yè)意識和師德無疑是年輕老師的楷模，在倡導(dǎo)加強師德建設(shè)的今天，更需要全社會挖掘老教師師德教育的寶貴財富。但是，一些地方的教師節(jié)患上了“重新輕老”的現(xiàn)象，退休教師成了被教師節(jié)遺忘的角落，傷了老教師的心，這樣的現(xiàn)象應(yīng)該得到轉(zhuǎn)變。
小學(xué)老師。時間總是很容易沖淡歲月的記憶。當(dāng)我們懵懵懂懂的時候，當(dāng)年那個點燃我們知識之光，給了我們?nèi)松谝淮螁⒚山逃娜宋覀円苍S已經(jīng)忘記了很多年。如果說師恩難忘，那么啟蒙的師恩更不能忘記。不管是還在校的學(xué)生，還是已經(jīng)工作成人，都應(yīng)該在教師節(jié)感念小學(xué)老師，補上感念師恩的老課。
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