教師節(jié)的感想作文（精選51篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的教師節(jié)的感想作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師節(jié)的感想作文 1
今天是教師節(jié)。早上，一陣清涼的風(fēng)帶來(lái)了雨絲與桂花的氣息。早晨，好清爽！
吃過(guò)早飯，我來(lái)到學(xué)校，懷著感恩的心，問(wèn)候我的慈愛(ài)的老師。
到了班里，同學(xué)們與老師打著招呼：“老師節(jié)日快樂(lè)�！崩蠋煙崆械幕貞�(yīng)著。望著老師那如深深的潭水般的慈祥的眼睛，我感到一股暖流輕輕的流進(jìn)我的心田。��！敬愛(ài)的老師，您在月光下，燈光前工作了多少個(gè)日夜，批改了多少本作業(yè)，我們?nèi)?3個(gè)同學(xué)，哪一個(gè)不感激您呢？
早讀下課時(shí)，老師囑咐我們上課時(shí)要對(duì)我們的老師說(shuō)節(jié)日快樂(lè)。其實(shí)不說(shuō)我們也知道，以前我們到了這一天我們都會(huì)齊聲把“老師好”改成“老師節(jié)日快樂(lè)”，都會(huì)把課前的`問(wèn)候變成對(duì)老師的祝福。不論任何時(shí)候我們都不會(huì)忘記老師給我們的恩情。老師用辛勞與汗水為我們換來(lái)知識(shí)，這種舍己為人的精神只有我們的老師才能具有�！疤一ㄌ端钋С撸患袄蠋熃涛仪椤�
老師的情，話說(shuō)不盡，語(yǔ)道不完。我要用行動(dòng)來(lái)表達(dá)我對(duì)老師的感激之情：好好學(xué)習(xí)！
教師節(jié)的感想作文 2
人們常說(shuō)：老師是蠟燭，老師是園丁，老師是雨露，他們用自己的汗水把我們這些小樹(shù)苗培養(yǎng)成人。
九月十日乃教師節(jié)。不知是學(xué)習(xí)入迷還是電腦上癮。竟忘了送老師禮物。只見(jiàn)鄰座同學(xué)們手拿玫瑰心滿意足的遞給老師時(shí)。內(nèi)心怏怏不樂(lè)。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師。個(gè)人認(rèn)為單靠一枝花，一句問(wèn)候并不能準(zhǔn)確表達(dá)對(duì)老師的敬意。畢竟禮輕情意重才是關(guān)鍵所在，話語(yǔ)是否為肺腑之言是個(gè)問(wèn)題。
班主任吳老師，一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的永遠(yuǎn)是他對(duì)學(xué)生的.關(guān)愛(ài)和欣慰的笑容。
教英語(yǔ)的袁老師，不斷地鼓勵(lì)我。是她給了我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。以前我并不看好英語(yǔ)，在她的關(guān)注下我逐漸樹(shù)立起了自信。
教語(yǔ)文的薛敏老師，也不停歇的讓我?jiàn)^進(jìn)。她講的課總讓我心無(wú)旁騖，語(yǔ)文素養(yǎng)也在持續(xù)提高。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
一顆感恩的心，一份真誠(chéng)的心，一些實(shí)在的行動(dòng)，都是我們應(yīng)該為感恩老師而去做的。
現(xiàn)只能以優(yōu)異的成績(jī)感恩老師了。
教師節(jié)的感想作文 3
鄔老師，謝謝您五年來(lái)對(duì)我的關(guān)心，雖然這五年經(jīng)歷了很多事，但是，有幾件事卻讓我記憶猶新。
有一次，我作業(yè)做錯(cuò)了很多。您把我留了下來(lái)，耐心的.為我講解。還教我做這種題目的方法。一直到我會(huì)做了為止，等到我們都會(huì)了，您才急匆匆地回家。
還有一次，我趴在座位，一副無(wú)精打采的樣子，您走了過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)我：“任嘉晨，你怎么了”？我有氣無(wú)力地回答：我不舒服。您碰了碰我的額頭，有點(diǎn)燙。然后就帶我去辦公室，讓我坐著休息一下，接著打電話通知家長(zhǎng)，后來(lái)就看見(jiàn)我媽媽趕過(guò)來(lái)了，將我接了回去。第二天，我來(lái)到學(xué)校，您一看見(jiàn)我，就說(shuō)：“任嘉晨，你還好吧”。我覺(jué)得心里很溫暖。
最后祝所有教過(guò)我的偉大的老師們雙節(jié)快樂(lè)，心想事成！
教師節(jié)的感想作文 4
“教師節(jié)”到了，同學(xué)們都知道“教師節(jié)”是給辛勤園丁們祝福的一個(gè)法定節(jié)日。教師節(jié)是一年一度的，唉！每年只能過(guò)一個(gè)“教師節(jié)”，真是太少了！
今天一大早我就起床了，給我的班主任老師送點(diǎn)什么呢？想起來(lái)了！我急忙拿起媽媽剛給我買(mǎi)的新相冊(cè)到了學(xué)校，見(jiàn)到老師說(shuō)：“祝老師節(jié)日快樂(lè)！”說(shuō)完把相冊(cè)給老師。老師微笑著把相冊(cè)還給我，說(shuō)：“這不是我需要的禮物，以后上課時(shí)你能認(rèn)真地聽(tīng)課，就是最好的'禮物！”多么簡(jiǎn)單的要求�。±蠋熣嫒菀诐M足！
記得有一次放學(xué)后，英語(yǔ)老師問(wèn)：“誰(shuí)愿意留下來(lái)幫我打掃教室？”結(jié)果沒(méi)有一個(gè)學(xué)生回答，大家一個(gè)個(gè)地離開(kāi)了教室。我走出教室后不遠(yuǎn)又折了回去，與老師一起把教室打掃干凈。老師很感動(dòng)，從不表?yè)P(yáng)我的老師很誠(chéng)懇的表?yè)P(yáng)了我。我說(shuō)：“老師，您整天備課、改作業(yè)，教我們知識(shí)，已經(jīng)很勞累，幫你打掃教室是應(yīng)該的！”老師慈祥地看著我說(shuō)：“謝謝！”
我默默地離開(kāi)教室，心情久久不能平靜！
教師節(jié)的感想作文 5
9月10日，是全國(guó)所有老師的節(jié)日，也是老師最開(kāi)心的節(jié)日，雖然這天是星期日，但是我想同學(xué)們得法心里只要每時(shí)每刻都想著自己的老師，想老師上課時(shí)的情景，想老師教育我們得法樣子，其至還想老師在辦公室里批改作業(yè)的樣子。這樣，我們不僅對(duì)老師尊重，還對(duì)老師的那種敬佩之情。
可是，如果誰(shuí)能把日歷改一改，把教師節(jié)改在星期一的話，我一定會(huì)讓老師一天都帶著笑容。一些可以做的事或者需要全班同學(xué)一起努力的。我可以在上課的時(shí)候多舉手發(fā)言，可以把老師布置的作業(yè)快點(diǎn)做完等。而全班可以做的有：上課的時(shí)候老師提出的問(wèn)題，不管錯(cuò)的還是對(duì)的'，都要舉手。可以在老師沒(méi)來(lái)之前，把教室和外面的走廊打掃得干干凈凈，一塵不染，使老師走進(jìn)來(lái)大吃一驚，臉上還帶著燦爛的笑容……
哎！可惜，這一切都是我自己想的，根本就沒(méi)有人去改日歷上的日期，使教師節(jié)變成星期一，但我希望在2022年的時(shí)候教師節(jié)能在星期一~星期二之間的一天里。
教師節(jié)的感想作文 6
今天是9月9日，還有一天的時(shí)間教師節(jié)就快到了。
教師節(jié)是為了老師而特定的，他們辛辛苦苦工作了大半輩子，終于有個(gè)好日子可以輕松一下，放松那緊張的心情，終于可以不為教育事業(yè)面煩惱了，他們是人間的天使，是我們這些求學(xué)學(xué)子的導(dǎo)師，他們的辛苦勞動(dòng)栽培了明日我們的輝煌，我們的明天，在此我祝愿所有的老師們工作愉快，身體健康，青春永駐。祝你們有一個(gè)美好的“明天”。
告別初中的生活，進(jìn)入高中，這里的老師幽默，有趣，又缺一絲溫暖，讓我想起了我的母校，還有母校里的`老師們，我多么想對(duì)他們說(shuō)聲：“老師祝愿教師節(jié)快樂(lè)呀！”這是我這個(gè)學(xué)生唯一能為老師們做的事情，如今，中秋佳節(jié)，又臨近了，想起初中和同學(xué)們?cè)谝黄鸬娜兆樱壹雀吲d又難過(guò)，高興的是我能有這些同學(xué)，這么多好朋友而開(kāi)心，他們?cè)?jīng)幫助過(guò)我，并心過(guò)我，難過(guò)的是我不能和他們?cè)傧嘁?jiàn)，再也看不到他們的身影了，有的只是回憶。教師節(jié)前夕的感想
記得有一年，班主任老師帶領(lǐng)我們?nèi)嘣谥星锕?jié)這天一起出去游玩，大家都興高采烈，回到家時(shí)，準(zhǔn)備了好多吃的，像月餅，柚子之類(lèi)的，在傍晚的時(shí)候，大家都圍坐在一起，抬著仰著天空等待明月的出現(xiàn)。
教師節(jié)的感想作文 7
同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎？告訴你們吧！今天，正是教師節(jié)。今天，我們每個(gè)同學(xué)都送了老師禮物。老師是辛勤的園丁，我們是祖國(guó)的花朵！我堅(jiān)信，我們已學(xué)有所成，能夠淡化園丁們臉上的皺紋，用真誠(chéng)的微笑能讓園丁們四季常青！
感謝您，老師！您的工作是艱辛而神圣的。您是靈魂的塑造者，人生的啟路燈。法國(guó)文學(xué)家雨果在他的詩(shī)里曾經(jīng)寫(xiě)到“花是尊貴的，果實(shí)是甜美的，讓我們都來(lái)做葉吧，因?yàn)槿~，是嚴(yán)凡而謙遜的。”
老師是那一片默默奉獻(xiàn)的葉子，而我們就是那一朵朵含苞待放的新蕾，老師教會(huì)我們知識(shí)，充實(shí)自己，正如那一片片綠葉護(hù)著新蕾一般，盼著我們欣然盛放。
您是那無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，在夜里為孩子們點(diǎn)火引路，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您毫不吝惜的燃燒了自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量，哪怕融化掉短暫的生命，可是，為孩子們照亮人生之道，您不管怎樣付出，都是值得的。
加減乘除，算不盡您的`奉獻(xiàn)，詩(shī)詞歌頌，頌不完對(duì)你的崇敬！您你最稱(chēng)職的園丁，為祖國(guó)錦繡山河增添秀色，你是最恰時(shí)的春雨，滋潤(rùn)桃李，神州大地盡芳菲。我祝天下最偉大、最可敬的老師們，節(jié)日快樂(lè)、身體健康、萬(wàn)事如意！
教師節(jié)的感想作文 8
教師節(jié)一到，路邊小店都忙起來(lái)了，尤其是學(xué)校附近的一些小攤，擺好了包裝好的各種鮮花，標(biāo)著各種“只有想不到，沒(méi)有標(biāo)不到”的價(jià)格。上學(xué)放學(xué)，也總有一些學(xué)生圍在攤邊挑花買(mǎi)花。
從星期一，班主任就開(kāi)始制定“教師節(jié)送花計(jì)劃”。讓各科課代表無(wú)論如何都要變出束花來(lái)送。當(dāng)然任務(wù)圓滿完成，花店因此小賺了一筆。
套用安妮寶貝的`一個(gè)句式：這是一個(gè)花朵泛濫進(jìn)垃圾桶的年代。
真的真的，在看過(guò)女廁所的垃圾桶后，我發(fā)出了這種嘆息。似乎這個(gè)垃圾桶對(duì)花情有獨(dú)鐘？還是那種包裝得很好的，開(kāi)得正艷的，標(biāo)著“只有想不到，沒(méi)有標(biāo)不到”價(jià)格的花……
唉，這真是個(gè)花朵多到只有垃圾桶喜歡的年代。
我承認(rèn)我在看到垃圾桶后，就有點(diǎn)不爽了。不過(guò)也難怪，即使花朵放在辦公室里，幾天后也肯定在垃圾桶里，早晚的問(wèn)題。只不過(guò)會(huì)讓看到的學(xué)生很不爽很不爽就是了，比如說(shuō)我。
既然花兒會(huì)被丟掉，那我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ突▋耗兀?月9日，教師節(jié)前一天的中午，我和其他十幾位小學(xué)同學(xué)去看小學(xué)時(shí)的班主任，因此餓了一頓。很不巧，即使是事先約好的，也都記得要去，但都忘了帶禮物……有默契！不過(guò)老師還是很開(kāi)心，因?yàn)槲覀冇浀萌タ此�，這就夠了，只要記得就夠了。
扯遠(yuǎn)了�；蛟S老師只是要知道學(xué)生有這份心意就夠了，送不送花無(wú)所謂。而我們呢，可以送親手制作的小禮品，又或者只是一條短信，一句祝福，至少心意到了。就像我們?nèi)タ蠢蠋�，就是送了老師一個(gè)驚喜，讓老師知道我們很想她，也沒(méi)有忘記她，這樣無(wú)論是老師還是學(xué)生都很開(kāi)心，不是更好？
不過(guò)花店就會(huì)很不爽很不爽了…
教師節(jié)的感想作文 9
昨天是教師節(jié)，本來(lái)是要寫(xiě)篇文章來(lái)紀(jì)念的，誰(shuí)曾想中午的時(shí)候，突然有任務(wù)了，接到經(jīng)理的電話后，我飛快的趕到目的地，“哦”熙熙攘攘的人群中，我看到了我曾經(jīng)生活學(xué)習(xí)了三年之久的學(xué)校�！霸瓉�(lái)是來(lái)這所學(xué)校啊”
久違的學(xué)校，久違的面孔，那十多年前的記憶，一下子涌到眼前，曾經(jīng)熟悉的已不在熟悉，教學(xué)樓、宿舍樓、餐廳都有了不同程度的變化，整齊的操場(chǎng)，潔凈的院落，還有那充滿朗朗書(shū)聲的教室，一切都是那么熟悉，又仿佛那么陌生和遙遠(yuǎn)。依稀散去的只有對(duì)青春的留戀，對(duì)歲月的回憶。
站在曾經(jīng)的`校園，我思慮萬(wàn)千，原本在早上就發(fā)給班主任老師的祝福短信，一下子顯的那么蒼白，我于是漫步辦公樓上，找尋曾經(jīng)的辦公室里老師的身影，風(fēng)兒依舊，秋陽(yáng)悅目，我似乎回到了十多年前……
日子就這樣慢慢地翻揀，我陶醉在校園朗朗的書(shū)聲中……
教師節(jié)的感想作文 10
站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的一中全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康！我們甚至希望我們的問(wèn)候與祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)與責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦與雙手大膽探索，去尋找與發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的'人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢�，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)與想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好！或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣與慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。
感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
親愛(ài)的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒！
最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)！
教師節(jié)的感想作文 11
看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)捧著鮮花，我有些愧疚，今天是教師節(jié)，我沒(méi)有給老師買(mǎi)花——送去節(jié)日的祝福。我蔫蔫地來(lái)到教室，看見(jiàn)講臺(tái)上放著一大堆鮮花，我更加內(nèi)疚。
如果只有我一個(gè)人沒(méi)有送花，那多丟人。于是我便想向同學(xué)借錢(qián)，趁老師還沒(méi)來(lái)，趕緊買(mǎi)一支鮮花，突然我的頭腦里閃出一個(gè)想法，何不向老師說(shuō)一句“老師節(jié)日快樂(lè)”！我是一班之長(zhǎng)，我趕緊來(lái)到講臺(tái)上，向全班同學(xué)說(shuō)：一會(huì)兒老師來(lái)了，我們一起祝老師節(jié)日快樂(lè)。上課鈴響了，老師走上講臺(tái)，喊了聲“上課”！
我們前面的同學(xué)一起喊著“老師節(jié)日快樂(lè)！”，后面的同學(xué)還在依舊喊著：“老師，您好！”我們回答的有氣無(wú)力，拖拖拉拉。老師聽(tīng)后，“撲哧”一聲笑了，老師接著說(shuō)：“雖然你們說(shuō)的不是那么整齊，但是你們的心意我領(lǐng)了，謝謝同學(xué)們�！笨蠢蠋熜Φ腵那么開(kāi)心，我們也笑了。
這節(jié)語(yǔ)文課，我們聽(tīng)的非常認(rèn)真，同學(xué)們一個(gè)個(gè)積極回答老師提出的問(wèn)題，課堂氣氛十分活躍。下課了，老師帶著快樂(lè)的笑容離開(kāi)了教室。“教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日，使我明白了，金錢(qián)不是最好的，而心意才是最重要的。
教師節(jié)的感想作文 12
教師，節(jié)日歡樂(lè)
我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)，每分每秒我們都在默默地祝福：祝教師節(jié)日歡樂(lè)！我們一天中幾乎都在學(xué)校度過(guò)，在課堂上吮吸著知識(shí)的甘霖，我們同學(xué)在一齊就像一個(gè)大家庭，而教師就像我們的母親默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自我的一生。
在這個(gè)難忘的教師節(jié)，我們做了許多……校門(mén)外洋溢著花的芬芳，買(mǎi)花的人都是學(xué)生，紛紛拿出自我的零花錢(qián)，挑選自我認(rèn)為最美的`花，送給親愛(ài)的教師，表達(dá)心意。剛上一年級(jí)的小同學(xué)也不甘示弱，也哀求著媽媽買(mǎi)花，他們捧著鮮花走進(jìn)學(xué)校，送給了教師，教師的臉上露出了燦爛的笑容，撫摸著他們的頭。我走進(jìn)教室，班上僅有四五個(gè)同學(xué)送花，我們大了，明白教師想要的是什么，花錢(qián)買(mǎi)花不如用成績(jī)來(lái)回報(bào)教師。我什么也沒(méi)買(mǎi)，把我心里最真摯的祝福送給我敬愛(ài)的教師：祝教師身體健康，永遠(yuǎn)歡樂(lè)！
教師，以往年輕的面龐，因?yàn)槿找共賱�，額頭，眼角出現(xiàn)了皺紋，以往烏黑的頭發(fā)，現(xiàn)已摻雜著幾根銀白色的，這些我們都看在眼里。感激您時(shí)時(shí)把我們掛牽！您辛苦了！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，我們愛(ài)您，教師！教師，節(jié)日歡樂(lè)！
教師節(jié)的感想作文 13
今天早上，小紅走回學(xué)校，經(jīng)過(guò)辦公室，看到老師桌上的書(shū)本，心想：老師，昨晚您又熬夜了吧！小紅回到教室，見(jiàn)到同學(xué)們都在議論紛紛。小紅走過(guò)去仔細(xì)一聽(tīng)，哦！原來(lái)是在討論送什么給老師，大家說(shuō)的都不一致。有的說(shuō)是送眼鏡，因?yàn)槔蠋熡薪曆�；有的說(shuō)應(yīng)該送毛筆，因?yàn)槔蠋熛矚g寫(xiě)書(shū)法`````同學(xué)們送的東西五花八門(mén)，小紅并不加入爭(zhēng)論，她把書(shū)包放進(jìn)桌子里頭一轉(zhuǎn)后，就看見(jiàn)黑板上的花朵，心里馬上想到一計(jì)：送花！
放學(xué)之后，小紅馬上做完作業(yè)，就向山坡上走去。中午的太陽(yáng)真燦爛呀，陽(yáng)光灑在大地上，曬得小紅火辣辣的，小紅不怕炎熱，挑最艷的，最美的'，采了一支又一支。
下午，小紅回到學(xué)校，小紅在老師窗前望了一望，看到里面沒(méi)有人，又看看老師的桌子上，老師的日歷都已經(jīng)翻到了9月10日，日歷上清清楚楚地寫(xiě)著中國(guó)教師節(jié)這幾個(gè)字，桌上的語(yǔ)文書(shū)，和參考書(shū)都有一些折彎了，一定是老師備課太久了，被折彎了。小紅把手上的花朵插進(jìn)筆筒里。
小紅看到了那一束微笑的花兒，仿佛看到了老師走進(jìn)了辦公室，當(dāng)老師看見(jiàn)桌上的“禮物”時(shí)，臉上的鄒紋一下子舒張開(kāi)了``````
教師節(jié)的感想作文 14
尊敬的老師：
您好，今天是教師節(jié)，祝您節(jié)日快樂(lè)。
老師，您知道嗎?您開(kāi)始當(dāng)我們的班主任時(shí)我們已經(jīng)上四年級(jí)了對(duì)我們來(lái)說(shuō)您就像一個(gè)“后媽”陌生 感使 您的言行 讓 我們處處感到不自在總覺(jué)得您沒(méi)有以前的老師好。
可是后來(lái)我們 卻 慢慢地愛(ài)上了您。經(jīng)過(guò)我們的觀察發(fā)現(xiàn)您有幾個(gè)特點(diǎn)：
一、您講得課既生動(dòng)有趣;
二、您對(duì)同學(xué)們非常負(fù)責(zé);
三、您比任何老師都有耐心。后來(lái)我們又在板報(bào)上看到了您還是省級(jí)優(yōu)秀教師這使我們對(duì)您的敬意更加濃厚了。
記得有一次一個(gè)您曾教過(guò)的學(xué)生的家長(zhǎng)到我家做客便給我們講起了您的先進(jìn)事跡其中就有一條說(shuō)您對(duì)學(xué)生非常負(fù)責(zé)這使我不禁想起了一件事情：隨著課程難度的加深有些同學(xué)接受不了于是您常常給他一遍又一遍地講解直到他聽(tīng)明白為止。您還經(jīng)常占用休息時(shí)間為同學(xué)們輔導(dǎo)而您卻不圖任何報(bào)酬。
老師雖然時(shí)光的'長(zhǎng)河會(huì)漂走您青春的美貌但您那顆美好的心靈卻不會(huì)隨時(shí)間衰老顆顆童心會(huì)使您永遠(yuǎn)青春年少。
最后，在這個(gè)屬于您的節(jié)日里，我希望您身體健康，萬(wàn)事如意。
教師節(jié)的感想作文 15
“這可怎么辦啊”我一邊吱吱嗚嗚的說(shuō)著，一邊背著書(shū)包往學(xué)校大門(mén)外走去。
明天就是教師節(jié)了，我還沒(méi)想好送老師什么禮物。 一出校門(mén)我看見(jiàn)爸爸手里拿著一張報(bào)紙，我問(wèn)爸爸這是什么？爸爸說(shuō)這是“競(jìng)報(bào)”為教師節(jié)發(fā)放的報(bào)紙，里面有位老師準(zhǔn)備的手工折紙。 回到家，我先拿出一張白紙?jiān)囍隽艘粋�(gè)。我把一張長(zhǎng)方形的紙裁成了正方形，然后把它對(duì)角相折。按照?qǐng)D紙操作，就這樣一張紙?jiān)谖业氖掷锊煌５淖儞Q圖形。最后，一片栩栩如生的楓葉在我手里誕生了。不過(guò)我覺(jué)得好像少了點(diǎn)什么，是什么呢？對(duì)了，是葉柄！我靈機(jī)一動(dòng)，把剛才裁下的那個(gè)長(zhǎng)方形象滾筒一樣卷成了一個(gè)小棒，貼在葉子下面，一片完整的楓葉終于完成了。然后我有用紅、綠色的紙折了好幾片楓葉，剛好是春夏秋冬的`顏色。
第二天，我把手工帶到了學(xué)校，一進(jìn)教室，卻看到其他同學(xué)有的送鮮花，有的送假花，還有送禮品和圖書(shū)的，我心里難免有些不好意思，老師會(huì)不會(huì)覺(jué)得我的禮物太簡(jiǎn)單呢？
我忐忑不安的把手工交給了老師，可老師卻非常高興，直說(shuō)“這個(gè)好、這個(gè)好！”。我心里的石頭終于落了地。心里高興極了。
教師節(jié)的感想作文 16
今天是9月10日，也是我國(guó)第37個(gè)教師節(jié)。在今天，我們歡聚在操場(chǎng)，為老師過(guò)了這樣一個(gè)不平凡的教師節(jié)。
來(lái)到操場(chǎng)，我們很快擺好了千人方陣。我們擺了數(shù)字9和10，在數(shù)字之間擺了一個(gè)愛(ài)心，隨著音樂(lè)播放器我們跳著動(dòng)作，來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師的愛(ài)和節(jié)日的祝福。接下來(lái)是學(xué)生代表向每位老師獻(xiàn)花，看到老師捧著鮮花一臉笑容，我開(kāi)心極了。最后是我們5(3)和5(4)班的合體朗誦——《獻(xiàn)給老師》。
我們依次走上臺(tái)，我看到老師們一個(gè)個(gè)捧著鮮花站在離我們不到5米的距離外，我站在第一排，我既緊張又興奮。我調(diào)整了一下心態(tài)，深吸了一口氣，站的筆直，隨著主持人的話語(yǔ)，《獻(xiàn)給老師》正式開(kāi)始!
“敬愛(ài)的老師，
您是我們心中的一座燈塔，
您是同學(xué)間友誼的橋梁。
……”
時(shí)間一分一秒的流逝，我們的朗誦快要結(jié)束，我們用最洪亮的聲音表達(dá)著對(duì)老師的祝福：親愛(ài)的'老師，您無(wú)微不至的關(guān)懷給我們溫暖和力量;學(xué)習(xí)上您循循善誘、諄諄教誨;課堂上您耐心講解、細(xì)心輔導(dǎo);您的嘔心瀝血、辛苦耕耘是我們心中的太陽(yáng)，是我們心中的春天。敬愛(ài)的老師——祝您節(jié)日快樂(lè)!
教師節(jié)的感想作文 17
今天是一年一度的教師節(jié)，這是一個(gè)值得紀(jì)念的節(jié)日。
教師節(jié)旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。1985年第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議，通過(guò)了國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，才真正確定了1985年9月10日為中國(guó)第一個(gè)教師節(jié)。
在我心里，從一年級(jí)到六年級(jí)一共就換過(guò)兩個(gè)班主任，而陪伴我最久的就是周老師了，從四年級(jí)一直到六年級(jí)都是她教的。
周老師在工作上也很努力，會(huì)給我們備課，上課也很認(rèn)真，講的知識(shí)都能聽(tīng)懂。
螢火蟲(chóng)的可貴，在于那盞掛在后尾的`燈，專(zhuān)照別人；老師的可敬，在于總是給別人教導(dǎo)幫助別人
老師，您就是天上最亮的北斗星，而我們是迷失了方向的小孩，每當(dāng)我們找不到路的時(shí)候，只要一看見(jiàn)你耀眼的光芒，就能讓我們找到回家的路。您就像望遠(yuǎn)鏡，讓我們看見(jiàn)更遠(yuǎn)的地方，讓我們看見(jiàn)這個(gè)世界的大。
悠悠歲月，歷歷往事，在學(xué)校的無(wú)數(shù)美好的時(shí)光拼成了一個(gè)個(gè)腳印，一步一個(gè)腳印，一步一步走向未來(lái)，從一個(gè)小孩變成一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生。
讀萬(wàn)卷書(shū)，讀懂了您高尚的情懷；明白了你無(wú)私的精神。您面對(duì)講臺(tái)，背對(duì)黑板，在小學(xué)短暫的時(shí)光里，像一只蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人。
老師，您辛苦了！祝您教師節(jié)快樂(lè)！
教師節(jié)的感想作文 18
今天晨曦，天還是淺藍(lán)一片�！扳�，鈴……”！
上學(xué)啦！ 學(xué)校內(nèi)外學(xué)生浩浩蕩蕩。 一位朝氣蓬勃的小姑娘背著書(shū)包蹦蹦跳跳地走進(jìn)學(xué)校。書(shū)包中還扎著一束水靈靈的花，可要知道，她為了這一束花而不知走了多少里路，吃過(guò)多少的苦呀：那是她昨晚為了這束花——而不顧路途遙遠(yuǎn)，咬咬牙，走了八十多里路，才從遙遠(yuǎn)的郊區(qū)摘取下來(lái)。這么辛苦摘來(lái)的花有什么用呢？原來(lái)，是送給他們那辛勤的園丁——給他們一個(gè)關(guān)懷！ 到了學(xué)校，大家全都像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小蜜蜂，多活躍呀。同學(xué)們都在早讀……
那小姑娘也來(lái)到了學(xué)校，她望著自己的教室，腳步卻挪到了級(jí)室外面。 教室的窗戶被那個(gè)小姑娘——李芳容輕輕地打開(kāi)了，級(jí)室內(nèi)外一片安安靜靜 “哈，沒(méi)人�！彼α�，笑得那么甜…… 李芳容小心翼翼地拿出了花，望在那破舊的桌子上，眼睛濕潤(rùn)了。桌面上的眼鏡多么的'破舊呀！她二話沒(méi)說(shuō)，輕輕地，把花插進(jìn)那筆筒里，一邊插，一邊自言自語(yǔ)：“老師又加班加點(diǎn)了。多勤勤懇懇呀，這些花很香，很漂亮。如果老師累了，就欣賞一下，準(zhǔn)會(huì)精神的�！�
花，插好了。太陽(yáng)升起來(lái)了，陽(yáng)光灑在李芳容身上，顯得格外燦爛�。�！
教師節(jié)的感想作文 19
又一年的教師節(jié)到了，這天清晨，在一所農(nóng)村小學(xué)的老師的窗前，有個(gè)小女孩給了老師一個(gè)驚喜。
小女孩今天早早地起了床，為什么呢？因?yàn)樗ド缴喜梢盎�，�?dāng)作教師節(jié)禮物，送給她的`語(yǔ)文老師！她的心里不禁有點(diǎn)小激動(dòng)。她在山上采了開(kāi)得特別茂盛的菊花，都是非常精神的那種。
到了學(xué)校，女孩首先直奔辦公室，卻一直不敲門(mén)，她心想：敲門(mén)會(huì)不會(huì)打擾到老師？怎樣才能給他一個(gè)驚喜呢？最后，她決定在窗外送花。女孩溜到老師的窗前，喲，老師還沒(méi)來(lái)！她挑了幾朵最茂盛的野菊花，小心翼翼地插在了老師的筆筒里。她樂(lè)呵呵地笑著，心里如吃了蜜一般甜。
太陽(yáng)光從樹(shù)葉間照在女孩的臉上，形成了斑斑駁駁的碎影，似乎在催促著她，畢竟女孩還得去給其他的老師送花呢！女孩的心里似乎有了一些不舍。這是平日里對(duì)他多么好的老師啊，不辭辛苦地給學(xué)生講課，傳輸知識(shí)。女孩生怕老師突然間來(lái)到這里，就不再是驚喜了。她只好默默地走開(kāi)去，給其他老師送花。要知道，她的心里有多少個(gè)不舍啊……
漸漸地，太陽(yáng)越來(lái)越大，女孩也帶著她激動(dòng)的心，回到教室，開(kāi)始了一天的課程。
教師節(jié)的感想作文 20
金秋九月，丹桂飄香。今天是九月十日，一年一度的教師節(jié)。
清晨，我?guī)е屑さ男那閬?lái)到校門(mén)口，只見(jiàn)校門(mén)口熱鬧非凡，同學(xué)們買(mǎi)了各種禮物不約而同的來(lái)到教室，教室里飄散著迷人的花香，大家都坐的端端正正期待著老師的到來(lái)，不一會(huì)兒，老師來(lái)了，同學(xué)們立刻蜂擁而上，爭(zhēng)先恐后的獻(xiàn)上手中的鮮花和賀卡，表達(dá)自己內(nèi)心對(duì)老師真誠(chéng)的感恩之心。老師臉上頓時(shí)洋溢著幸福的微笑，連聲道謝。
是呀，老師們每天辛勤的耕耘得到了一點(diǎn)點(diǎn)回報(bào)，便喜笑顏開(kāi)，笑得那么燦爛，他們知道那不僅僅是鮮花，是賀卡，是孩子們一顆顆懂得感恩的心。
接著，全班齊聲高唱《感恩的心》這首歌送給老師，歌聲蕩漾在整個(gè)教室里，最后，同學(xué)們高呼“老師，您辛苦了！祝您教師節(jié)快樂(lè)！”老師眼里流出了激動(dòng)地淚水，老師明白了孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了······
這個(gè)教師節(jié)我們永遠(yuǎn)難忘，因?yàn)槲覀兠靼琢死蠋熡肋h(yuǎn)像辛勤的`園丁培育祖國(guó)的花朵一樣栽培著我們，放飛著希望，守巢的卻是老師自己，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的卻是自己，這就是“老師”的真諦，“老師”的含義——人類(lèi)靈魂的工程師。
教師節(jié)的感想作文 21
我難忘孩子們歡天喜地的兒童節(jié);也難忘歡聚一堂普天同慶的國(guó)慶節(jié);但我最難忘的還是同學(xué)們?cè)谝黄鸾o老師過(guò)的教師節(jié)!
今天是老師的節(jié)日，我們準(zhǔn)備給老師一個(gè)意外的驚喜。我們把五顏六色的氣球掛在高高的燈上，把色彩繽紛的彩帶貼在墻角的四周，還把黑板布置得格外精美別致。
只見(jiàn)，穿戴整齊漂亮的老師滿臉微笑地走進(jìn)寬敞明亮的教室，我們異口同聲喊起:“祝老師教師節(jié)日快樂(lè)!”我們讓老師蒙住自己的眼睛，老師問(wèn):“你們又要出什么花樣?”我們說(shuō):“老師一會(huì)您就知道了�！蓖瑢W(xué)們準(zhǔn)備了香甜可口的奶油蛋糕，切成數(shù)份，小明拿出一份飛快地向老師扔去，老師那秀美的身姿輕輕一躲，可是蛋糕還是不偏不倚地打在了她秀美的長(zhǎng)發(fā)上，奶油蛋糕像美麗漂亮的發(fā)卡夾在她烏黑油亮的頭上，同學(xué)們都樂(lè)的開(kāi)懷大笑，老師也情不自禁的.笑起來(lái)。
這時(shí)，同學(xué)們把精心準(zhǔn)備好的禮物紛紛送給了老師。有的拿一束香氣撲鼻的鮮花;有的拿一只只可愛(ài)無(wú)比的毛絨小熊;還有的拿一個(gè)個(gè)精美別致的小禮品，老師既感動(dòng)又無(wú)比開(kāi)心!
老師是您給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷，是您傳授給了我們知識(shí)與文化，是您給了我們生活的勇氣和自信，
世間有一種真情最動(dòng)人，那就是濃濃的師生情!
教師節(jié)的感想作文 22
李老師，我想告訴你一件事，現(xiàn)在我晚上睡覺(jué)不鬧了!以前你總是晚上調(diào)著9：00的鬧鐘，告訴我睡覺(jué)一定要靜下心來(lái)，不要吵爸爸媽媽。
可是我翻過(guò)去，睡不著;翻過(guò)來(lái)睡不著。我又偷偷溜進(jìn)爸爸媽媽的房間，可是他們卻說(shuō)，再睡不著罰站一個(gè)小時(shí)! 我又躺下了，剛要睡著，窗子外又刮起一陣風(fēng)，我不禁打了個(gè)冷顫。打開(kāi)燈一看，吁，還以為小偷來(lái)了呢!我壓不住心頭的恐懼，又沖到到爸爸媽媽的房間，沒(méi)想到他們真讓我站一個(gè)小時(shí)，我還以為嚇我玩兒的呢，我說(shuō)，不，他們又讓我站兩個(gè)小時(shí)。哎，無(wú)奈! 最后，我眼皮都打架了好久，兩個(gè)小時(shí)才到。我上床后，一下就睡著了。他們又把我調(diào)的鬧鐘刪了，結(jié)果我睡到9點(diǎn)多，第三節(jié)課才到。下午又留了下來(lái)。
睡覺(jué)睡不好，鬧了爸爸媽媽的后果真嚴(yán)重呀! 現(xiàn)在我天天睡得特別好，甚至把睡覺(jué)當(dāng)成一種享受，你也不需要調(diào)著9：00的鬧鐘遠(yuǎn)遠(yuǎn)地打電話提醒我了! 李老師，祝賀我的.進(jìn)步吧!多虧了你，在這里，我真應(yīng)該好好謝謝你。這是我們倆之間的秘密，你可不要告訴別人喲!
教師節(jié)的感想作文 23
今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，同學(xué)們?yōu)榱吮磉_(dá)對(duì)老師的尊重和愛(ài)，為老師準(zhǔn)備了漂亮的禮物。我呢，當(dāng)然不例外。為老師準(zhǔn)備了精美的禮物。
早上讀書(shū)的時(shí)候老師來(lái)巡視的時(shí)候，同學(xué)們蜂擁而至，把精心準(zhǔn)備的禮物送給老師，老師笑得合不攏嘴，臉上洋溢著幸福的笑容。我怕我的禮物在那么多漂亮的禮物中不顯眼，所以在下課前不能不發(fā)給老師。老師看到我的`禮物，笑著對(duì)我說(shuō)“謝謝”。老師的反應(yīng)讓我失望，但我認(rèn)為老師不應(yīng)該對(duì)我們說(shuō)謝謝。但是我們要對(duì)老師說(shuō)謝謝。
我腦子里總是不斷想起我們認(rèn)真的講課，妙語(yǔ)連珠。由于身體不好，上課總是咳嗽，老師臉上掛著甜蜜的微笑，我們都很擔(dān)心老師，但很快就被老師的講課技巧吸引住了。有句話說(shuō)，老師像蠟燭一樣照亮別人，卻犧牲了自己。而且我說(shuō)照亮別人的火焰會(huì)永遠(yuǎn)燃燒。有人說(shuō)：“老師像石頭一樣默默地鋪著歷史的跑道，鋪著大街的石頭像青山一樣永恒不變。”
別人問(wèn)我以后要做什么工作。我會(huì)堅(jiān)決地告訴他：老師！
是的，老師——是多么偉大的單詞，今天是你的節(jié)日。我真心地對(duì)你說(shuō)：老師，辛苦了！
教師節(jié)的感想作文 24
“感恩的心，感謝有你。”我覺(jué)的這句話最應(yīng)該送給老師了，因?yàn)槔蠋熋刻煨列量嗫嗟慕涛覀冎R(shí)，雖然老師會(huì)生氣會(huì)罵我們，可仔細(xì)一想哪句不是為了我們好呀!
那日，我偶然翻開(kāi)日歷，突然有了一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)，又將有一個(gè)教師節(jié)要到來(lái)了，有一個(gè)只屬于老師的節(jié)日，可以讓我們敬愛(ài)的老師好好休息一下，也體會(huì)一個(gè)不用備課的一天。
我想老師只有兩件事是最快樂(lè)，一個(gè)是教師節(jié)，另一個(gè)就是我們學(xué)業(yè)有成，然而馬上就到教師節(jié)了，在哪日我決定送老師兩個(gè)小小的禮物，有人問(wèn)我是甚么?那就讓我告訴你吧!第一個(gè)是給老師買(mǎi)一個(gè)禮物，另一個(gè)就是讓老師以后可以看到我們的學(xué)業(yè)有成，這也可以算是一個(gè)小禮物吧!
在最后我想說(shuō)：“老師謝謝您，教會(huì)我們知識(shí)，讓我們懂事了�！�
老師，是您伴我走過(guò)了童年時(shí)光，是您照亮了我的'人生道路。您像辛勤的園丁，不斷地培養(yǎng)我們。
老師，是您畫(huà)出了桃紅柳綠的春天，是您消解了烈日炎炎的酷暑，是您點(diǎn)綴了碩果累累的金秋，是您溫暖了寒風(fēng)凜烈的嚴(yán)冬。
明天就是教師節(jié)了，我祝您身體健康，萬(wàn)事如意。
教師節(jié)的感想作文 25
明天就是第二十七屆教師節(jié)了，教師，一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，平凡，因?yàn)樗麄兤胀�。偉大，因�(yàn)樗麄兒寥憧嗟呐囵B(yǎng)了一代又一代人才。
今天上午，我們“小主人報(bào)”在校的小記者們自己組織為老師們慶祝了教師節(jié)。
首先，由作為主持人的我致開(kāi)場(chǎng)詞，接著，我們?yōu)槔蠋煫I(xiàn)上最最真誠(chéng)的祝福，感恩的心，手語(yǔ)舞表演，隨著音樂(lè)的響起，心形排列的小主人報(bào)成員們開(kāi)始表演手語(yǔ)舞，那一刻，我真的明白了“感恩的心”這個(gè)手語(yǔ)舞的意義，隨著一片雷鳴般的掌聲響起，我才回到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)，最后，我們進(jìn)行了擁抱恩師，宣讀倡議書(shū)等環(huán)節(jié)，總之，這次的活動(dòng)非常成功。
俗話說(shuō)的好！滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，但是，老師對(duì)我們的'恩情豈是滴水之恩？所以，我們的感恩自當(dāng)涌泉相報(bào)。
我們的這次活動(dòng)，只報(bào)答了滴水之恩，而且，我們對(duì)老師的感恩不光只是在教師節(jié)，而是應(yīng)該在任何地點(diǎn)，任何時(shí)間，任何小事上。假如你幫老師接上一杯水，假如你幫老師抱了一次作業(yè)這些都是你對(duì)老師的感恩，所以，感恩，是無(wú)處不在的。
老師，您是一位辛勤的園丁，我們是一顆顆小樹(shù)苗，正是因?yàn)橛辛四男藜�，才有我們今天的高大、挺拔，老師，謝謝您，謝謝您對(duì)我們的循循善誘。
教師節(jié)的感想作文 26
我即將是一名高二的學(xué)生了，提起教師節(jié)，在我記憶里，浮現(xiàn)出了不少?gòu)男〉浆F(xiàn)在的老師們的面孔。
記憶中的教師節(jié)，是去年的.教師節(jié)，我們才高一，我們剛從初中升到了高中，我們只是沒(méi)見(jiàn)了一個(gè)暑假，但是是那樣得想念初中的老師和同學(xué)們，于是，我們相約在9月10號(hào)，在初中學(xué)校小聚。
記憶中，我們那天放學(xué)后就陸陸續(xù)續(xù)趕到了初中母校的門(mén)口，大家看看你，看看我，互相問(wèn)候著，說(shuō)說(shuō)自己現(xiàn)在的學(xué)校，有一些還聊聊往事。人差不多到了，我們就一起進(jìn)校門(mén)，回去看望我們的老師們，首先，我們?nèi)タ戳税嘀魅卫蠋�，她還在上課，我們躲在教室門(mén)邊，聽(tīng)著她在講課，突然想起，之前我們上課的情景，也是這里，也是這節(jié)課，也是這位老師……班主任老師是我初中里最尊敬的老師了，她每天都要看著我們?cè)缱x、午寫(xiě)，在教學(xué)的同時(shí)，還要盡心盡力處理班務(wù)，為我們營(yíng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。聽(tīng)著她在講課，想起了許多我們的以前，在教師節(jié)這天，我們回來(lái)看望那些給予我們知識(shí)的園丁們，并在心里默默祝福他們，祝福他們身體健康，桃李滿天下。
教師節(jié)，最想說(shuō)的一句話就是：“謝謝你，老師，你辛苦了�！�
教師節(jié)的感想作文 27
每當(dāng)收獲的時(shí)候，我總會(huì)情不自禁地想起辛勤播種的耕耘者——顧老師。是�。∈悄褵o(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門(mén)，教給我豐富的知識(shí)；是您把調(diào)皮的我教育成能體貼幫助別人的人；也是您把幼小的我培養(yǎng)成成熟的少年！
在這美好的教師節(jié)里，我想對(duì)您說(shuō)：“顧老師，您辛苦了，我一定以優(yōu)異的成績(jī)作為對(duì)哺育我的您的回報(bào)！”曾記得，我榮幸地被您選上當(dāng)語(yǔ)文課代表，以后，我更是認(rèn)真地幫您收發(fā)本子，可是過(guò)了一個(gè)學(xué)期，我不再像以前那樣積極了。有一次，我因?yàn)樨澩妫谕饷嫣鹌そ畋荒吹�，您狠狠地瞪了我一眼，�?duì)我說(shuō)：“本子怎么不去拿��？”我的目光落在您的手上，只見(jiàn)那一大疊本子在您的'手上直晃，仿佛快掉下來(lái)了。當(dāng)時(shí)，您不知道我有多慚愧，我想：“您每天工作這么辛苦，怎么能再讓您來(lái)為我收本子呢？”
于是，我連忙跑進(jìn)教室，收起了本子。如今想起這件事，我仿佛又看見(jiàn)了，當(dāng)日您那張生氣的臉，還有您那疲憊的身影！顧老師，您知道嗎，在我剛剛進(jìn)入教室時(shí)，我有多羨慕您哪！看到您在黑板上書(shū)寫(xiě)那神氣的樣子，我心想長(zhǎng)大后一定要當(dāng)老師，可如今我才體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦。
以后，我一定更加努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成您交給我的任務(wù)，我相信，我一定不會(huì)讓您失望的！
教師節(jié)的感想作文 28
昨天的教師節(jié)大家都很開(kāi)心，但是我卻感到淡淡的悲傷——這是在母校的最后一個(gè)教師節(jié)。
教師節(jié)那天同學(xué)們都和老師表達(dá)了祝福，而且還表演了各種節(jié)目。有的同學(xué)唱歌，有的同學(xué)詩(shī)朗誦，有的同學(xué)表演了小品，還有的同學(xué)在跳舞。雖然短暫，但這些只為祝福老師節(jié)日快樂(lè)。
這是一個(gè)喜慶的節(jié)日，時(shí)光如梭，光陰似箭。我們從一個(gè)個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童，變成了高大挺拔的酷小伙和婷婷玉立的大姑娘了。
我清楚的記得四年級(jí)的時(shí)候，我是一個(gè)膽小不與同學(xué)交流的女孩，但老師您是我的.明燈，是您鼓勵(lì)我支持我，我才會(huì)成為今天這大膽活潑的女孩。您雖然不是我的親媽媽?zhuān)鷧s嘔心瀝血，任勞任怨為著這個(gè)家。在昨天我叫您媽媽的同時(shí)我體會(huì)到了，您不僅是一位優(yōu)秀的老師，更是一位和藹的家長(zhǎng)。在您七旬的時(shí)候請(qǐng)不要忘記這句話：“雖然我不是您最優(yōu)秀的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師�！�
在這最后以一個(gè)吻而別吧！在小學(xué)階段最后一個(gè)教師節(jié)，我會(huì)對(duì)您自信的說(shuō)，我會(huì)加油，我會(huì)在畢業(yè)的時(shí)候自豪的說(shuō)：“昨天我以老師為榮，今天老師以我為榮；昨天我以同學(xué)為榮，今天同學(xué)以我為榮；昨天我以父母為榮，今天父母以我為榮。”
師恩難忘，老師您辛苦了！
教師節(jié)的感想作文 29
老師就像一根蠟燭，照亮我們這些學(xué)生，自己卻默默地化作灰燼；老師就像一位辛勤的園丁，細(xì)心照料著我們這些幼小的樹(shù)苗，撒下一滴滴辛勤的汗水。園�。绺叩姆Q(chēng)號(hào)�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。－－祝您教師節(jié)愉快。
老師這個(gè)職業(yè)是神圣的，光榮的，偉大的。每一位老師都是那么和藹可親，細(xì)心認(rèn)真，就像母親一般愛(ài)護(hù)著每個(gè)學(xué)生。您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！
記得上學(xué)前班的'時(shí)候，在一個(gè)寒冷的冬天里，放學(xué)后，周?chē)耐瑢W(xué)都走光了，媽媽還沒(méi)有來(lái)接我，我只好獨(dú)自坐在冰冷的教室里。過(guò)了一會(huì)兒，老師過(guò)來(lái)鎖門(mén)，突然發(fā)現(xiàn)我還坐在教室里，就拉著我坐上了她的自行車(chē)。當(dāng)時(shí)正是三九天，老師頂著寒風(fēng)，雙腳用力的登著腳踏，兩手凍得通紅。走著走著突然看到媽媽騎著自行車(chē)飛奔而來(lái)，我驚喜地?fù)涞剿膽牙�，�?dāng)我和媽媽轉(zhuǎn)身想向老師道謝的時(shí)候，卻只看到了漫天的白雪。在教師節(jié)來(lái)臨之際，我要向所有的老師道一聲：“老師，節(jié)日快樂(lè)！你們辛苦了！”
教師節(jié)的感想作文 30
日記2003年9月10日（星期三）
晴教師節(jié)的一天今天，一大早，同學(xué)們就高高興興地來(lái)到學(xué)校，急切地盼望老師能早一點(diǎn)來(lái)到教室，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)，教師節(jié)可是一個(gè)特殊的節(jié)日呀！終于看到了老師在走廊上急匆匆的身影，老師走進(jìn)教室還沒(méi)站穩(wěn)，同學(xué)們就紛紛圍了上來(lái)，給老師送來(lái)了各種各樣的禮物，有的送來(lái)了相冊(cè)，有的送來(lái)了賀卡，還有的送來(lái)了鮮花呢！只聽(tīng)老師激動(dòng)地說(shuō)：謝謝！謝謝同學(xué)們！接著，老師把送來(lái)的鮮花一一插在了花盤(pán)，說(shuō)：同學(xué)們，我把這些鮮花插在花盤(pán)里，你們想到了什么？這花盆就像我們的班級(jí)，你們都是這班級(jí)中的`一員，你們可以想象，你自己就是花盆中的一枝花，要努力地汲取營(yíng)養(yǎng)，獲得知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)，如果哪朵花先枯萎了，就說(shuō)明他學(xué)習(xí)落后了，就會(huì)被淘汰。
聽(tīng)了老師意味深長(zhǎng)的一席話，我暗暗想：我一定要好好學(xué)習(xí)，不能被淘汰，要做花盆里最大最鮮艷的那朵花。今天是教師節(jié)，老師卻在她節(jié)日的這天給我們上了生動(dòng)的一課，我想老師這些話的真正含義是：同學(xué)們送不送禮物并不重要，只要我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大能成為祖國(guó)的有用人才，才是她一生中得到的最好的禮物！
教師節(jié)的感想作文 31
下個(gè)星期五就是教師節(jié)啦，今天我和姐姐就在爸爸的指引下，來(lái)到了小商品市場(chǎng)，我們匆匆忙忙的跑進(jìn)小商品市場(chǎng)。
果然是小商品市場(chǎng)的海洋，里面五花八門(mén)，什么東西都有，手機(jī)鏈、打地鼠小游戲機(jī)……我們看看一樓都是服裝的零件，沒(méi)什么好買(mǎi)的，就上了二樓。這里才是我們想要買(mǎi)東西的地方嘛!我和姐姐東挑西選，可就是沒(méi)找到合適的。
買(mǎi)打地鼠游戲機(jī)吧，怕老師沒(méi)時(shí)間玩�？墒鞘謾C(jī)鏈又怕不是老師喜歡的類(lèi)型……終于，我看到了一個(gè)很可愛(ài)的卡通萬(wàn)能夾，你一撥弄它，它就會(huì)搖個(gè)不停，上面的小夾子，可以?shī)A一些小紙條之類(lèi)的東西，又好玩，又實(shí)用，我精挑細(xì)選，才選了四個(gè)我比較喜歡的，三個(gè)給老師，一個(gè)給自己。
姐姐選的.是三角按摩器，在老師累的時(shí)候，可以按摩一下，促進(jìn)血液循環(huán)，還給媽媽也順便買(mǎi)了一個(gè)。后來(lái)，我們還選了一個(gè)汽車(chē)模型的小臺(tái)燈，家里那個(gè)破臺(tái)燈也該壽終正寢啦!
今天的收獲可真多，我想老師收到禮物之后一定會(huì)很開(kāi)心吧!連我自己都愛(ài)不釋手了~
教師節(jié)的感想作文 32
老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋上。
這不，一年一度的教師節(jié)又到了，走進(jìn)學(xué)校，就聽(tīng)到。墻頭有幾只小鳥(niǎo)在唱歌，好像是在歡迎教師節(jié)的到來(lái)。每個(gè)人都拿著自己送給老師的禮物，只有我什么都沒(méi)有。
來(lái)到教室，就看到我的同學(xué)在整理自己的禮物，我走過(guò)去一看，原來(lái)是她自己買(mǎi)材料做的棒棒糖花束，我湊上前想用手去碰�？伤齾s把我的手彈開(kāi)了，我疑惑地望著他，她小心翼翼說(shuō)：“這可是我熬夜做出來(lái)的，可別碰壞了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭�；氐搅俗约旱奈恢蒙�。
不久老師就來(lái)了。許多人把自己的.禮物放在桌子上。只有我呆呆的坐在自己的座位上。其實(shí)我本來(lái)是想買(mǎi)一束花給老師的�？墒且�?yàn)閮r(jià)格的原因，我在店門(mén)口轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，遲遲不肯進(jìn)去，直到要上課了，我仍然沒(méi)能買(mǎi)到，我一想到就感到羞愧，老師無(wú)私地灌溉著我們，而我連一朵花都舍不得。
敬愛(ài)的老師們，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤(rùn)了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開(kāi)心。
教師節(jié)的感想作文 33
隨著開(kāi)學(xué)的到來(lái)，教師節(jié)的步驟也在漸漸的靠近。我不知是興奮還是緊張，興奮的是：要報(bào)答老師的日子總算要到來(lái)了；緊張的是：要以什么來(lái)回報(bào)老師的恩澤。
我腦子里浮現(xiàn)了語(yǔ)文老師六年級(jí)的第一節(jié)課：“叮鈴鈴”，隨著鈴聲的伴奏，老師步入了講臺(tái)：“同學(xué)們，新學(xué)期的到來(lái)，就要比以前付出更大的'努力。教師節(jié)快到了，老師并不希望你們用一些虛的，要花錢(qián)的禮物來(lái)送老師，老師只希望你們以努力、成績(jī)來(lái)回饋老師，好嗎？”老師這一番深情厚誼，是我倍加感動(dòng)。接著，又會(huì)想起了數(shù)學(xué)老師的話：“同學(xué)們，大家好！新的一學(xué)期，代表著你們新的行動(dòng)，老師不希望你們得到我失望的眼神，老師想多了解你們，打開(kāi)你們心靈的那扇大門(mén)。老師的愿望，就是希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得優(yōu)越的成績(jī)，讓老師知道你們是最棒的！應(yīng)該不難吧！”然后，又是英語(yǔ)老師的話：“hello，大家好，我是你們新的英語(yǔ)老師，你們?nèi)ツ甑挠⒄Z(yǔ)成績(jī)似乎不是那么理想，老師想對(duì)你們說(shuō)，失敗，不會(huì)永遠(yuǎn)纏著你們；成功，并沒(méi)有離開(kāi)你們，只是，你們不去接近它。別人可以，你為什么是例外？相信自己，要想成功，就自信起來(lái)。謝謝！”
教師節(jié)的感想作文 34
老師，我很高興，在高二時(shí)遇見(jiàn)了您，并成為了您的化學(xué)課代表。
老師，您的課堂在我看來(lái)是獨(dú)一無(wú)二的，課堂里的有些東西是在我上過(guò)的課程中找不到的。您上課時(shí)不會(huì)一味地講枯燥的'化學(xué)知識(shí)，您會(huì)根據(jù)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)給我們聯(lián)系一些日常生活，帶著我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)這個(gè)多彩的世界。老師您的課堂最大的特點(diǎn)便是“氣氛”。
老師，您課堂的壓力是學(xué)生們剛好能承受的，能使同學(xué)們?cè)趬毫εc歡樂(lè)中度過(guò)一節(jié)課。您叫醒上課睡覺(jué)或發(fā)呆的同學(xué)是化學(xué)課上的一大亮點(diǎn)，您發(fā)現(xiàn)這種同學(xué)時(shí)一般會(huì)舉起手中的教棍，做出“揮舞”的動(dòng)作，這時(shí)全班便會(huì)哄堂大笑，這個(gè)同學(xué)瞬間驚醒了。這樣不僅叫醒了這位同學(xué)，課堂氣氛也活躍了起來(lái)。我很喜歡您的這種上課方式。
下課時(shí)，您不會(huì)立馬走出教室，而是留在教室里跟同學(xué)們聊聊天，了解一下我們的狀況，或者和上課睡覺(jué)或發(fā)呆的同學(xué)談?wù)勑�，并指�?dǎo)他們一些課上的知識(shí)點(diǎn)。謝謝您，老師。
在教師節(jié)來(lái)臨之際，祝您身體健康，萬(wàn)意如意！感謝有您，張老師。
教師節(jié)的感想作文 35
今年的教師節(jié)是在星期六，我們大家就無(wú)法給老師過(guò)節(jié)日了，可是我們還是在星期五提前給老師過(guò)了一個(gè)節(jié)日。
星期四，語(yǔ)文老師給我們聽(tīng)寫(xiě)，星期五，老師改完了，他先把一小疊拿上來(lái)，問(wèn)我們是幾分的，我們說(shuō)是：“一百分的�！崩蠋熣f(shuō)：“這么小疊是一百分的？也太少了吧！”說(shuō)著又拿起另一疊更大疊的，“這才是一百分的。“哇！”我們?nèi)喈惪谕暤睾暗�。接著欣喜地老師說(shuō)：“這就是你們送給老師最大的禮物！”就把本子發(fā)到同學(xué)們的手中。我翻開(kāi)本子一看，我也得了一百分，我開(kāi)心得一蹦三尺高。是啊，同學(xué)們的好成績(jī)就是送給老師最好的禮物。
星期五上午，數(shù)學(xué)老師布置作業(yè)給我們做。我跑回家，馬上做起作業(yè)來(lái)。下午，老師把一疊作業(yè)發(fā)下來(lái)，我發(fā)到了，飛快地翻起來(lái)，我又得了滿分。此時(shí)我的心甭提多興奮了，因?yàn)榻裉煳宜徒o了老師兩個(gè)禮物。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上有一束美麗的`鮮花，是誰(shuí)送給老師的呢？哦，老師說(shuō)了，是徐薇同學(xué)送的呀！我想，老師肯定更高興了。
你說(shuō)今年的教師節(jié)是不是又普通又有意義呢！
教師節(jié)的感想作文 36
今天是教師節(jié)，老師的辦公桌上堆滿了一束束燦爛嬌嫩的鮮花，使我想起了老師平時(shí)辛勤勞動(dòng)的背影，心想：我要親手做一束漂亮無(wú)比的鮮花送給老師表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。我要把我親手做的花和最真的祝福送給盧老師，她是我們班的英語(yǔ)老師，她英語(yǔ)教得可棒了！她上得的課超幽默超搞笑的，記得有一次，我們?cè)趯W(xué)man這個(gè)單詞時(shí)可是我們?cè)趺匆搽y以掌握，盧老師就做了個(gè)魅力男人的poes，逗得全班捧腹大笑，笑得我們來(lái)了靈感，一下子就把man這個(gè)單詞給記住了。盧老師是我們的良師益友，我要把我做的'花送給她，可是我總覺(jué)得欠缺點(diǎn)什么，不經(jīng)意經(jīng)過(guò)小賣(mài)部。
忽然一個(gè)愛(ài)心賀卡映入眼簾，我情不自禁地走到賀卡箱前，拿起一個(gè)愛(ài)心賀卡仔細(xì)端詳著，愛(ài)心象征我們這顆充滿熱情的心，賀卡表示我對(duì)老師無(wú)限的祝福，于是我毫不猶豫地拿出媽媽平時(shí)給我的零花錢(qián)，買(mǎi)下了愛(ài)心賀卡。等第一節(jié)課過(guò)后，我拿著花走上講臺(tái)，連同賀卡和祝福送給了盧老師，盧老師接過(guò)花，開(kāi)心地咧開(kāi)嘴說(shuō)：“謝謝你，可也。”我的心里比吃了蜜糖還要甜。教師節(jié)，這一天，我送出了對(duì)老師的祝福；教師節(jié)，這一天，我感受到了老師的愛(ài)；愛(ài)是那么偉大。那么崇高。祝愿天下的老師身體健康。萬(wàn)事如意�。�！
教師節(jié)的感想作文 37
第37個(gè)教師節(jié)來(lái)了，同學(xué)們紛紛把禮物送給老師，禮雖輕，義卻重，哪怕只有一句問(wèn)好的話，也是對(duì)老師的敬意。
我有一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的語(yǔ)文老師，對(duì)同學(xué)們的寫(xiě)作要求精益求精；也有一位對(duì)同學(xué)們發(fā)音要求極為嚴(yán)格的英語(yǔ)老師；還有一位對(duì)每位同學(xué)作業(yè)都要求整潔、鮮明的數(shù)學(xué)老師。她們每位老師對(duì)我們班級(jí)勤勤懇懇，付出百分之百的努力才使我們?cè)境煽?jī)不理想的班級(jí)進(jìn)步極大。
是啊，我們的老師把她們的知識(shí)傳授給了我們。晚上，每當(dāng)挨家挨戶關(guān)燈睡覺(jué)時(shí)，只有老師的窗前跳躍著燈火，那是她在批改同學(xué)們的作業(yè)。
一個(gè)國(guó)家，如果繁榮昌盛，必定是有尊師的教導(dǎo)。偉大的音樂(lè)家貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我再也找不到比做一名教師更光榮的.職業(yè)了。
老師所付出的一切，都是為了我們，長(zhǎng)大后如果有了事業(yè)，絕對(duì)不能忘記教過(guò)我們的老師，如果不是因?yàn)槔蠋�，我們就不�?huì)有以后的從成長(zhǎng)。
我折了一束花，希望老師能喜歡……
老師，希望我的禮物能在你心情不好的時(shí)候給你帶來(lái)愉快的心情。
教師節(jié)的感想作文 38
九月是豐收的季節(jié)，也是感恩的季節(jié)，因?yàn)?月10日是我們神圣的教師節(jié)，教師就像是一個(gè)路標(biāo)，指引我們這些求知的孩子走上成功的道路，教師就像我們的另一個(gè)父母，給予我們知識(shí)。啊，老師是多么的偉大�。�
教師節(jié)這天早上，我拉著媽媽來(lái)到花攤買(mǎi)花。來(lái)買(mǎi)花的'人好多呀！我看看那一朵花，又看看這一朵花，不知道買(mǎi)哪一朵花好，我想來(lái)想去，最后決定買(mǎi)郁金香。我買(mǎi)了三朵康乃馨，一朵送給語(yǔ)文老師，一朵送給數(shù)學(xué)老師，一朵送給英語(yǔ)老師。
買(mǎi)完花后，我剛進(jìn)教室，就看到班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)正在布置教室，副班長(zhǎng)要我去樓梯口監(jiān)視老師，老師來(lái)了之后跑過(guò)去向他們匯報(bào)，他們則在那里布置教室。
我站在樓梯口那里盯著樓下，突然，我看見(jiàn)一個(gè)人熟悉的身影正往樓上走來(lái)，我可以確定那就是我們的班主任語(yǔ)文老師，我以百米沖刺的速度跑回去，說(shuō)：“老師來(lái)啦，老師來(lái)啦！”班長(zhǎng)擺擺手，表示讓我躲起來(lái)。這時(shí)，老師剛走進(jìn)教室，同學(xué)們就站起來(lái)，說(shuō)老師節(jié)日快樂(lè)，然后有的向老師撒花、有的向老師撒彩帶、有的同學(xué)則遞上了自己親手做的賀卡……就在那一瞬間，老師笑得非常燦爛，我們也非常高興。
教師節(jié)是難忘的，最后我想說(shuō)一句話：“老師們，你們辛苦了！”
教師節(jié)的感想作文 39
9月10日，是什么節(jié)日？是教師節(jié)，是老師們的傳統(tǒng)節(jié)日！
老師，是一個(gè)平平常常的詞句，但是，看上去普普通通，但在我眼中是一個(gè)光榮的崗位。她親自教會(huì)剛?cè)胫行W(xué)、什么都不懂的大家，把大家教會(huì)成一個(gè)個(gè)個(gè)人行為文明行為、才華橫溢、完善的小孩。在這期間，老師得花是多少汗液��！一開(kāi)始，大家各個(gè)調(diào)皮搗蛋、不明白規(guī)定，但是老師卻能耐心地教育大家，如今，大家越來(lái)越聰明聽(tīng)話。為了更好地大家獲得智慧的果子，老師為大家提前準(zhǔn)備了豐富多彩的.課堂教學(xué)，為大家找到不正確，并改正的錯(cuò)漏，告知大家恰當(dāng)?shù)姆绞�，使大家搜集了成千上萬(wàn)筐的智慧果子。
老師像一位不辭辛勞的新萌，曰曰夜夜關(guān)懷著大伙兒，使大家得出聰慧之花；老師像一支焟燭，引燃本身，點(diǎn)亮大伙兒；老師像一支鉛筆，把自己的專(zhuān)業(yè)技能寫(xiě)在黑板上貢大伙兒培訓(xùn)學(xué)習(xí)；老師像……
9月10號(hào)要到來(lái)了，在這兒，我要祝語(yǔ)文課周老師節(jié)日快樂(lè)！我想祝數(shù)學(xué)教學(xué)袁老師節(jié)日愉快！我想�？茖W(xué)研究程教師節(jié)日愉快！我要祝全部教大家五（2）班的老師節(jié)日快樂(lè)！最后，我想祝所有行知學(xué)校的老師們節(jié)日愉快！天天開(kāi)心！
教師節(jié)的感想作文 40
9月10日是教師節(jié)，我早早的起了床，爸爸開(kāi)車(chē)帶我去學(xué)校，突然我想起今天是教師節(jié)，我對(duì)爸爸說(shuō)：“今天是教師節(jié)，您帶我去花店買(mǎi)花吧！”爸爸高興的說(shuō)：“好，兒子，爸爸帶你去�！庇谑前职謳胰チ嘶ǖ�。
來(lái)到花店門(mén)口，我把門(mén)一推，一位服務(wù)員熱情的說(shuō)：“歡迎光臨！”我進(jìn)了花店，左看看，右看看，花店里的話琳瑯滿目，都不知道買(mǎi)什么樣的花了。最后我的目光落在了那株綠色的康乃馨上，于是，我對(duì)服務(wù)員說(shuō)：“服務(wù)員，幫我把那株綠色的康乃馨包裝的`漂亮些�！卑b好了，我該去學(xué)校給老師送花了。
來(lái)到學(xué)校，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)來(lái)到教室，我立刻放下書(shū)包，去辦公室，剛來(lái)到辦公室門(mén)口，我非常緊張�？墒墙裉焓墙處煿�(jié)，我一定要把花送出去。我大膽的推開(kāi)門(mén)，喊了聲報(bào)告，老師和藹可親的說(shuō)：“什么事？”我雙手舉著花，遞到老師面前，笑瞇瞇的說(shuō)：“老師，這是我送給你的，祝您教師節(jié)快樂(lè)，工作順利！”老師面帶笑容，高興的說(shuō)：“謝謝！”
這就是我過(guò)的教師節(jié)。
教師節(jié)的感想作文 41
教師節(jié)快到了！祝老師教師節(jié)快樂(lè)！
每年9月10日是教師節(jié)，今年的教師節(jié)要到了，同學(xué)們?yōu)榱俗８＠蠋熃處煿?jié)快樂(lè)，有的人給老師送賀卡，有的人折紙上面寫(xiě)上祝福的語(yǔ)言，還有的人親口告訴“老師教師節(jié)快樂(lè)！”
今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)討論要給老師一個(gè)驚喜。早上起來(lái)上早自習(xí)的時(shí)候，我們裝作忘記了，今天是教師節(jié)。老師看著我們，以為我們忘了今天是什么日子。當(dāng)上上午第1節(jié)課時(shí)，老師一臉不開(kāi)心的望著我們，當(dāng)班長(zhǎng)說(shuō)起立時(shí)，老師的心情也沒(méi)有什么變化，因?yàn)槔蠋熞詾槲覀円f(shuō)“老師好”。當(dāng)我們說(shuō)出“祝老師節(jié)日快樂(lè)”的時(shí)候，老師的臉上充滿了笑容。你以為這樣就完了，沒(méi)有我們每個(gè)人都為老師準(zhǔn)備了禮物。一個(gè)接一個(gè)的，把我們準(zhǔn)備的禮物上放到了講桌上，有的.送的是我們和老師在一起的時(shí)光，有的送的是。我們對(duì)老師的感謝和祝福，還有的同學(xué)送的是一幅畫(huà)，上面畫(huà)著我們?nèi)嗟娜�，老師的臉上露出了感�?dòng)的笑容。因?yàn)槲覀兛飚厴I(yè)了，所以想把我們和老師的回憶和祝福送給老師。
我送給老師的紙上寫(xiě)著：老師您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂(lè)。我要感謝您，感謝您多年以來(lái)對(duì)我的關(guān)心和照顧，祝你永遠(yuǎn)開(kāi)心快樂(lè)！
我再一次對(duì)您說(shuō)一聲：老師教師節(jié)快樂(lè)！
教師節(jié)的感想作文 42
是誰(shuí)，給我們帶來(lái)知識(shí)；是誰(shuí)，給我們帶來(lái)快樂(lè)；是誰(shuí)，把調(diào)皮，搗蛋的我們變成了體貼、溫順的人，是您——老師。老師，您就像一位園丁，我們?cè)谀年P(guān)心、幫助下茁壯成長(zhǎng)。
老師，教師節(jié)到了，請(qǐng)放下您手中的工作，放下您手中的筆，聽(tīng)我對(duì)您說(shuō)一句：老師，您辛苦了！您勤勞的雙手從未停息，您的辛苦，我們看在眼里，我們?yōu)槟湴痢?/p>
老師的批評(píng)，是為我們指引方向；老師的獎(jiǎng)勵(lì)，是為了讓我們繼續(xù)努力；老師的激勵(lì)，是為了讓我們奮發(fā)向上。
小草，把春天的門(mén)打開(kāi)；鮮花，把夏天的`門(mén)打開(kāi)；碩果，把秋天的門(mén)打開(kāi)；寒雪，把冬天的門(mén)打開(kāi)；老師，把智慧的門(mén)打開(kāi)。
老師，您的心不是白銀，遠(yuǎn)比白銀更純；不是黃金，遠(yuǎn)比黃金更足珍。老師的心至純至珍！是母愛(ài)，充滿親子情；是甘露，滋潤(rùn)著這片幼林；是清泉，無(wú)私地供人吮吸。智慧的光芒、知識(shí)的結(jié)晶、寬闊的情懷，這便是——老師的心。
老師，九月，獻(xiàn)給老師的歌。九月，金色的季節(jié)；九月，鮮花盛開(kāi)的季節(jié)；九月，天真爛漫的季節(jié)。
老師，我在您的身邊一直是一棵小草，而您在我身邊一直是一棵茁壯的大樹(shù)。
老師，祝您身體健康，萬(wàn)事如意。
教師節(jié)的感想作文 43
我最感謝的人，不是父母、不是鄰居，而是一位平平常常的數(shù)學(xué)老師。這位老師姓林，是我小學(xué)三年級(jí)的老師。
我為什么感謝她呢？這里是有故事的。
讀三年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一次不如一次而有以為一場(chǎng)病讓我跟不上同學(xué)們的'腳步。這時(shí)，林老師主動(dòng)幫我補(bǔ)課，細(xì)心地跟我講解不會(huì)的題目。每練有什么地方不對(duì)，林老師也會(huì)把做題的方法告訴我。因?yàn)橛辛掷蠋煹募?xì)心教導(dǎo)，所以我的成績(jī)又漸漸提高了起來(lái)。
同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上有什么困難，林老師也總是認(rèn)真地一一回答。
還有一次，有同學(xué)摔倒了，她馬上跑過(guò)去，扶起那位同學(xué)，問(wèn)他有沒(méi)有什么事，要不要去醫(yī)務(wù)室？
現(xiàn)在，我已經(jīng)上四年級(jí)了，這位林老師不教我們班了�？晌疫�記得她，還希望它能當(dāng)我們的數(shù)學(xué)老師。在學(xué)校，看到林老師，我都會(huì)向她問(wèn)好，她也總是笑瞇瞇地點(diǎn)點(diǎn)頭。
老師象一位辛勤勞動(dòng)的園丁，她把所有的知識(shí)都教給我們。如果，家長(zhǎng)是我們第一任老師，那么老師就是第二個(gè)。這位林老師，認(rèn)真、負(fù)責(zé)、細(xì)心，是一位好老師，我深深地感謝的好老師。
教師節(jié)的感想作文 44
今天是一個(gè)特別的日子，因?yàn)榻裉焓?月10號(hào)，是教師節(jié)。老師說(shuō)今年不收買(mǎi)的禮物，要收不花錢(qián)自己做的禮物。同學(xué)們一大早都帶著自己做的禮物興高采烈地來(lái)到教室。老師來(lái)了，大家爭(zhēng)先恐后地送上自己做的禮物，老師高興地笑了。第二節(jié)課，老師說(shuō)下午會(huì)帶上蛋糕，讓一些有禮貌的同學(xué)去請(qǐng)各個(gè)老師下午來(lái)班級(jí)吃蛋糕。老師叫到我了，我開(kāi)心地去請(qǐng)各個(gè)老師。
大家期待的`下午到了，老師來(lái)了，家委提著兩個(gè)大蛋糕來(lái)了。同學(xué)們都紛紛給老師送上祝福。大家一起唱起了《聽(tīng)我說(shuō)謝謝你》這首歌。分蛋糕了，同學(xué)們饞得直流口水，分到蛋糕。大家大口大口地吃起了蛋糕。
吃完蛋糕，我為老師們朗誦了以下的詩(shī)歌：如果我們是鮮花，您就是辛勤的園丁，用心地呵護(hù)著我們；如果我們是嫩草，您就是沐浴春風(fēng)的雨滴，灌溉我們生命的源泉；如果我們是彩虹，您就是耀眼的太陽(yáng)，給予我們七彩的幸福之光。親愛(ài)的老師們，我衷心祝福您們教師節(jié)快樂(lè)！朗誦結(jié)束，大家都為我熱烈鼓掌。
這個(gè)教師節(jié)，我們都很開(kāi)心！
教師節(jié)的感想作文 45
1985年1月21日，第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議作出決議，將每年的9月10日定為我國(guó)的教師節(jié)。尊師重教是中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期，就提出“弟子事師，敬同于父”古代大教育家孔子更是留下了“有教無(wú)類(lèi)”“溫故而知新”“學(xué)而時(shí)習(xí)之”等一系列理名言。傳道解惑的教師，被中國(guó)人譽(yù)為類(lèi)靈魂的工程師。
每當(dāng)教師節(jié)來(lái)臨時(shí)，它就是老師精力上的支持，給她們（老師們）最大的鼓勵(lì)。讓老師們知道，一年中的煩心事在這一天里全部忘記，從腦海里徹徹底底的刪除了！直到今天，風(fēng)風(fēng)雨雨共度過(guò)了27個(gè)教師節(jié)，每一次教師節(jié)，同學(xué)們就給老師送禮物，寫(xiě)紙條。盡自己最大的努力，做到最好的。
今年的教師節(jié)，我覺(jué)得應(yīng)該會(huì)不一樣。因?yàn)槔蠋熍阄覀円黄鸲冗^(guò)了四年，老師每一次生病，每一次嗓子沙啞……我相信同學(xué)們會(huì)明白老師這四年為他們做了什么事情。有的`人學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，有的人作業(yè)質(zhì)量好了，有的人……同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸椭乱粋�(gè)比一個(gè)學(xué)習(xí)好，不相上下。我們要感謝老師為我們所做的一切。
最后，我要對(duì)老師說(shuō)：“節(jié)日快樂(lè)！”
教師節(jié)的感想作文 46
快到教師節(jié)了，我們小學(xué)同學(xué)群里炸開(kāi)了鍋，大家議論紛紛，想在教師節(jié)那天回到學(xué)校感恩老師。
有很多同學(xué)說(shuō)因?yàn)榉艑W(xué)晚或者不能曠課等原因無(wú)法返校，也有同學(xué)說(shuō)教師節(jié)那天老師不讓回校，并發(fā)出了與老師的聊天記錄，記錄里同學(xué)問(wèn)是否可以回校，老師回答說(shuō)因?yàn)橐咔榈年P(guān)系，學(xué)校不讓外人進(jìn)校。這時(shí)候小學(xué)的班主任魯老師也進(jìn)一步說(shuō)明了此事。
大家都十分沮喪，這時(shí)候有同學(xué)開(kāi)始出主意說(shuō)，我們可以穿上小學(xué)的校服“潛入”學(xué)校，但大家經(jīng)過(guò)一番討論覺(jué)得此事不太可能實(shí)現(xiàn)。這時(shí)候又有同學(xué)安慰大家道：“大家別難過(guò)了，就算沒(méi)有疫情，等我們放學(xué)老師們也該下班了，我們總不能以光速到達(dá)吧！”大家正紛紛表示贊同時(shí)，班主任魯老師也發(fā)言說(shuō)：“同學(xué)們，你們的心意老師們都心領(lǐng)了，疫情期間我們應(yīng)該服從安排，聽(tīng)從指揮。”
這場(chǎng)疫情打亂了我們?cè)S多的計(jì)劃，真是計(jì)劃趕不上變化，但無(wú)論如何，都無(wú)法阻擋我們對(duì)老師的感恩之心，即便不能回校，我們依然會(huì)在心里為老師送上誠(chéng)摯的`祝福：老師，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂(lè)！
教師節(jié)的感想作文 47
老師，我想對(duì)您說(shuō)：我們愛(ài)您，就像您愛(ài)我們一樣。您就像雞媽媽一樣守護(hù)著我們，不是嗎？早晨，您總是第一個(gè)來(lái)到教室，打開(kāi)門(mén)窗，給我們上課已經(jīng)那么辛苦了，課間您還要站在一邊看著我們活動(dòng)。放學(xué)了，您總是把我們送過(guò)馬路。親愛(ài)的老師，我們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，請(qǐng)不要有太多的牽掛，您該注意保重自我的身體呀！老師，我想對(duì)您說(shuō)，當(dāng)我們犯了錯(cuò)時(shí)，尤其是給班級(jí)扣了分時(shí)，給我們一個(gè)改正的時(shí)間吧，請(qǐng)不要那么生氣的說(shuō)我們不爭(zhēng)氣，也不要批評(píng)我們沒(méi)有群眾榮譽(yù)感好嗎？我們犯了錯(cuò)其實(shí)很后悔也很害怕，相信我們吧，我們那么熱愛(ài)自我的班級(jí)和同學(xué)，我們必須會(huì)像您期望的.那樣越來(lái)越棒！老師，我想對(duì)您說(shuō)，有時(shí)間多和我們聊聊吧。還記得那一次嗎，有兩個(gè)同學(xué)打了架，你說(shuō)：“同學(xué)們，我們聊聊吧�！蹦嬖V我們，退一步海闊天空，還告訴我們，當(dāng)我們踏上社會(huì)，同學(xué)就是兄弟姐妹，您還告訴我們您和同學(xué)之間的完美故事。那一次你沒(méi)有生氣，也沒(méi)有批評(píng)哪一個(gè)同學(xué)，但是大家都聽(tīng)的入了迷，那兩個(gè)打架的同學(xué)都望著對(duì)方不好意思的笑了。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，我們真的好愛(ài)您，就想您愛(ài)我們一樣！
教師節(jié)的感想作文 48
今天是教師節(jié)，我們學(xué)校進(jìn)行了教師節(jié)慶典活動(dòng)，那你知道教師節(jié)的由來(lái)是什么嗎？
新中國(guó)成立后，最初將6月6日定為教師節(jié)，但后來(lái)認(rèn)為教師也是勞動(dòng)者的一份子，所以將教師節(jié)與5月1日國(guó)際勞動(dòng)節(jié)合在一起。但和勞動(dòng)節(jié)一起過(guò)又太匆忙，又不能體現(xiàn)教師的獨(dú)特價(jià)值，于是，1985年，北京師范大學(xué)的教授們聯(lián)名寫(xiě)建議信，最終確定每年9月10日為“教師節(jié)”。
歷史上，第一位開(kāi)辦私學(xué)的老師是孔子，當(dāng)時(shí)的老師稱(chēng)為“夫子”，春秋時(shí)期，已經(jīng)有了“師”的'稱(chēng)呼——溫故而知新，可以為師矣。而到后來(lái)教太子的老師，是太師和太傅的合稱(chēng)，叫師傅。然后又有了“一日為師，終身為父”的說(shuō)法，所以又演變成了“師父”。明清時(shí)期，老師被稱(chēng)作“先生”，知識(shí)豐富的女性也可以被稱(chēng)為“先生”。到了新中國(guó)成立后，才漸漸改為“老師”這個(gè)稱(chēng)呼。
老師像蠟燭，燃燒自己，照亮他人；老師像園丁，辛勤的培育祖國(guó)的花朵；老師像春風(fēng)，吹醒了我們對(duì)知識(shí)的向往。今天我衷心地祝福老師：教師節(jié)快樂(lè)！
教師節(jié)的感想作文 49
聽(tīng)到大家的議論后，頓時(shí)一件件往事在我腦海里浮現(xiàn)了。
記得有一次，放學(xué)后，我晚才回家，可我準(zhǔn)備走的時(shí)候，班主任李老師還在批改作業(yè)本，還帶著老花鏡，李老師真辛苦��；又有一次，李老師感冒了，咳嗽的很厲害，連說(shuō)話的聲音都變了，可李老師依然來(lái)上課，那節(jié)課，同學(xué)們都很認(rèn)真聽(tīng)李老師講課；還有一次，我在學(xué)校不遠(yuǎn)的聯(lián)和河游泳的時(shí)候，腳抽筋了，整個(gè)人都往水下面沉。是李老師及時(shí)把我救了上來(lái)，還把我背到醫(yī)院……
李老師真好��！我明天一定要送一份特別的禮物給老師。
第二天一早，我在學(xué)校旁邊那條小河的小山坡上摘了一些最香的。最美麗的菊花，準(zhǔn)備送給老師。我來(lái)到李老師的辦公桌的窗戶上，窗是打開(kāi)的，在窗外，我看到李老師的'辦公桌上整齊地?cái)[放著地球儀。墨水瓶。筆筒……打開(kāi)的語(yǔ)文書(shū)上擺放著李老師的老花眼鏡，我想：老師，您昨天一定又是很晚才休息了。
我把菊花插在筆筒上，看到旁邊的日歷已經(jīng)翻到九月十日，我仿佛看到班主任李老師走進(jìn)來(lái)，看到筆筒上的花，開(kāi)心地笑了……
老師像辛勤的園丁，培育著我們這些花兒，我似乎看到了花兒在園丁的精心培育下茁壯地成長(zhǎng)……
教師節(jié)的感想作文 50
今天，是9月10日，是一年一度的教師節(jié)，這是老師們自己的節(jié)日，也是我們感謝老師們最好得時(shí)機(jī)。我們可以送花給老師；送賀卡給老師；送精致的小禮物給老師；可以祝福老師……今天，我們班今天就過(guò)了一個(gè)愉快的教師節(jié)。
今天下午，我很早就來(lái)到了學(xué)校，我邊走邊想：“班長(zhǎng)早上叫了一些同學(xué)吃完飯來(lái)學(xué)校部制教室，說(shuō)是要給老師一個(gè)驚喜�！蔽易叩浇淌业臅r(shí)候。我一看，“哇”，
真漂亮��！一個(gè)中午休息的時(shí)間就被他們部制的這么漂亮，真是快樂(lè)。接著，其他的同學(xué)也陸續(xù)的'到了教室，等待著老師的到來(lái)。
“來(lái)了，來(lái)了！”有一個(gè)同學(xué)喊著。全班同學(xué)立刻緊張起來(lái)。3、2、1，嘩啦啦！一些同學(xué)手拿著著五顏六色的彩帶碎片來(lái)潑向老師，我們立刻站了起來(lái)。一起喊道：“老師節(jié)日快樂(lè)！”我看到了平時(shí)上課臉神非常嚴(yán)肅的徐老師，就在那一瞬間，徐老師笑得非常燦爛。接著許多同學(xué)想徐老師獻(xiàn)花、獻(xiàn)禮物和獻(xiàn)賀卡。
接著，班主任劉老師也來(lái)了。劉老師一到門(mén)口，那一些同學(xué)又向老師潑彩帶碎片。劉老師也很開(kāi)心。唯獨(dú)只有英語(yǔ)老師沒(méi)有上當(dāng)。
今天的教師節(jié)，真的令我很難忘！
教師節(jié)的感想作文 51
一年一度的教師節(jié)快來(lái)了。今年的教師節(jié)很奇怪就是今年在星期六�；蛟S有人覺(jué)得沒(méi)什么奇怪但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像一件科學(xué)家發(fā)現(xiàn)原始人“蛋生”的一樣驚奇、奇怪。
就是由于這的特別的教師節(jié)我也特意為老師慶祝。由于教師節(jié)在星期六所以大家今天提早了一天替老師慶祝。
早上大家在黑板上寫(xiě)了幾大字---“教師節(jié)快樂(lè)”！然后把同學(xué)叫來(lái)幾位同學(xué)精心制作的卡片上簽上了全班同學(xué)的名字。最后兩位同學(xué)去把老師叫來(lái)幾位同學(xué)躲在門(mén)后準(zhǔn)別給老師“撒花”。不到多長(zhǎng)時(shí)間老師在兩位同學(xué)的帶領(lǐng)下來(lái)到了教室?guī)孜欢阍陂T(mén)后的`幾位“撒花仙子”出來(lái)了撒��！撒��！老師仿佛第三進(jìn)入了教堂第三在兩位伴娘下第三成為了新娘這個(gè)新娘真是美啊！走完了教堂同學(xué)給老師的禮物和祝福！老師高興地笑著。真讓我心也甜。��！老師�。∧愕男θ菽憧商@和親的臉真可愛(ài)真美。
老師在大家的祝福下顯得神彩十足。使我向老師日日操勞為大家的成績(jī)想盡方法還天天為大家上課家訪改作業(yè)……
這樣這樣的事實(shí)真讓我想叫你一聲“母親”！
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