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教師節(jié)的作文200字

時間:2021-07-09 10:37:11 教師節(jié) 我要投稿

【必備】教師節(jié)的作文200字錦集8篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的教師節(jié)的作文200字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】教師節(jié)的作文200字錦集8篇

教師節(jié)的作文200字 篇1

  今天,9月10日,第**個教師節(jié),對于我們六年級來說,今天也就是我們在學(xué)校的最后一個教師節(jié)啦!

  老師,感謝您這六年來對我們的辛勤培育與無微不至的關(guān)懷…… 老師,您的工作是不辭辛勞默默無聞的但塑造靈魂的事業(yè)卻是偉大的,您不僅傳授給我們科學(xué)文化知識,更為我們樹立了做人的典范,您是照耀我們?nèi)松酱膯⒚鳠簟?/p>

  老師您知道嗎?沒有您我們就畫不出美麗的圖畫;沒有您我們就算不對那些應(yīng)用題;沒有您我們就彈不出那優(yōu)美的旋律;沒有您我們就那篇優(yōu)秀的作文……

  老師,您是蠟燭,燃燒自己照亮別人;您是春蠶,奉獻(xiàn)自己,裝飾別人;您是粉筆犧牲自己,留下知識;您使一位辛勤的園丁,無私的奉獻(xiàn)自己的'青春,培育著小花……

  您的淳淳教誨,我將時刻銘記!在人生的道路上,我一定會踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步,未來是美好的,老師您的恩情我永遠(yuǎn)不會忘記,老師,我真誠的祝福您教師樂!

  老師,在今天,第**個教師節(jié),也就是我們在一起的最后一個教師節(jié),我代表全班同學(xué)祝您節(jié)日快樂身體健康,工作順利……

  老師,我們會永遠(yuǎn)記得您的,我們愛您……

教師節(jié)的作文200字 篇2

  今天是教師節(jié),我祝全體的老師節(jié)日快樂。

  今天早上,我一來學(xué)校,就把花送給了江老師。我們的同學(xué)也把花送給了江老師。然后,余子哲就來了,江老師就叫余子哲在黑板上寫了一行字,余子哲寫的字是:祝老師節(jié)日快樂,祝同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步。

  接著,江老師就叫送花的同學(xué)把花拿到教室里來拍照。拍照的時候,同學(xué)們都搶鏡頭,爭著要跟江老師合影。同學(xué)們和江老師都露出了燦爛的笑容。

  第三節(jié)課是語文課,很多同學(xué)都在黑板上,寫出了自己的心里話,其他的同學(xué)就在自己的語文書上寫自己的心里話。江老師看到了同學(xué)們寫的話,臉上露出了滿意的笑容。

  其實(shí),江老師想要的是我們的進(jìn)步,不想要我們的禮物。

  今天,教師節(jié)真快樂呀!我會永遠(yuǎn)記住這一天的。

教師節(jié)的作文200字 篇3

  老師是一個多么親切而善良的人!她授給我們知識,她教育我們做人的道理她猶如我們的親人一樣關(guān)愛著我,她就是我們的朱老師!

  記得有一次,我不小心摔了一跤。我在那哭的很傷心,老師就慢慢的伸出溫暖的手,拍了拍我的肩膀,說:“疼嗎?"我點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“嗯,很疼!袄蠋熅湍贸鲆粡埐徒砑,幫我把我的傷口處理的時候,我看著老師那溫柔的目光,我感到很快樂。傷口處理好了,老師慢慢地把我扶了起來,親切的說:”你怎么這么不小心啊!以后要當(dāng)心點(diǎn),不要再摔跤了!蔽铱粗蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“謝謝您老師。"還有一次,我的頭很暈。就跟老師說,老師摸了我的額頭,說:”怎么這么燙!"老師就覺得是發(fā)燒了。就說:“你要回家嗎?”這時我別無選擇,我只好回家休息了?晌业募胰瞬辉,老師就說:“坐我車回家吧!蔽矣贮c(diǎn)了點(diǎn)頭。就坐上了車,過一會就到了,然后我就回家了。

  在這兩件事中,我感謝老師的呵護(hù)和照顧、謝謝您!!

教師節(jié)的作文200字 篇4

  今天是教師節(jié)。

  早上,大部分的同學(xué)都捧著禮物送給老師。有的送花祝老師節(jié)日快樂,有的送洗發(fā)露祝老師節(jié)日快樂,還有的送賀卡祝老師節(jié)日快樂。而我是發(fā)短信祝老師節(jié)日快樂。

  老師收到這此禮物,都非常喜歡,也很感動。

  語文姜老師也收到了大家的禮物,她也非常喜歡。但姜老師說:“我雖然很喜歡這些禮物,但我更喜歡你們認(rèn)真聽我上課!

  祝老師教師節(jié)快樂的方式很多,可以送鮮花、送洗發(fā)露,也可送糖果、發(fā)短信等表示祝賀。我覺得祝老師節(jié)日快樂的禮物不應(yīng)分誰輕誰重,只要我們的心意到了,老師快樂了,就可以了。

  最后真誠地祝愿全社會老師教師節(jié)快樂!

教師節(jié)的作文200字 篇5

  今天,是9月11日,雖然教師節(jié)已過,但至少也送老師點(diǎn)禮物來表達(dá)一些心意。

  一大早,我乘車來到校園附近的禮品店內(nèi)挑選禮品。禮品花樣很多,一個有著一個的特點(diǎn),一個有著一個的姿態(tài),看得眼花了亂。這時,一位售貨員阿姨走過來,笑容滿面地說小弟弟,要買多少錢的禮品嗎?我一怔,心里想:這位阿姨笑得實(shí)在有點(diǎn)嚇人,但言歸正傳,買多少錢的呢?由于手上的票票有限,只能買十多元錢的。我說:十多元錢的。于是,阿姨把我領(lǐng)到十至二十元區(qū)。這里的每一樣禮品都很好,讓我拿不定主意。

  忽然,有兩樣禮品吸引了我的眼球:一個是一只BT豬,它悠然自得地坐在船上,抱著一個大杯子(筆筒)。第二個也是只BT豬,它坐在草坪上,抱著書包(筆筒)。于是,我毫不猶豫地買下來,一個送給敬愛的宿老師,一個送給尊敬的劉老師來表達(dá)我的祝賀和心意。

  學(xué)生在此送上一個遲到的祝福。老師,祝您教師節(jié)快樂!

教師節(jié)的作文200字 篇6

  我現(xiàn)在先講一下媽媽給我說的教師的來厲吧!首先公厲9月10日,是我國的教師節(jié),確定9月10日為教師節(jié),是因?yàn)樾律雽W(xué)始,即開始尊師重教活動,可以給教師教好、學(xué)生學(xué)好創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日,全國的教師們迎來自己第一個教師節(jié)。從1981年到1985年,教師節(jié)的建立前前后后經(jīng)歷5個年頭。方明激動地說,“要辦成一件事還真不容易啊!” 傳播知識,就是播種希望,播種幸福。

  老師,您就是這希望與幸福的播種人!

  一年前,新的學(xué)期,新的面貌,還有新的您——我敬愛的老師。您像親愛的母親,那樣的和藹、可親,還有關(guān)心和愛護(hù)我們。您的眼神中總是充滿了慈愛,但有時候也像姐姐一樣漂亮親切,像朋友一樣活潑可愛。一年來,您每天都帶著燦爛的笑容給我們講課,每天都帶著親切的話語為我們講解難題.

教師節(jié)的作文200字 篇7

  四年級的日子真難熬!我揉揉沉重的眼睛望了一下了鐘——已晚上10點(diǎn)了?勺郎系淖鳂I(yè)還像小山一樣高,我手托著頭,望著作業(yè),陷入沉思:假如我是班主任該多好……

  假如我是班主任,我一定不會像有的老師整天板著臉。雖說嚴(yán)師出高徒,但我不想當(dāng)。我不想學(xué)生一見到我就害怕,當(dāng)然也不能由著學(xué)生們的性子鬧。想來想去還是五分嚴(yán)厲,五分和藹。

  假如我是板主任,我首先把作業(yè)減少一半,肯定不會想有些老師一個單詞抄10遍,要抄好幾課單詞,讓學(xué)生寫地手痛,因?yàn)檫@簡單重復(fù)的抄寫方式讓學(xué)生做并沒意義,換來得只是抱怨——對這些我深有感觸。

  假如我是班主任,我要讓學(xué)生以學(xué)習(xí)為了。我用生動有趣的語言來上課。瞧,幾十雙眼睛盯著我,我更帶勁了。哈,讓平時一上課就做小動作的同學(xué)也聽的入神。

  還有,假如我是班主任,我要對男女生一視同仁,不像有些班主任,偏愛女生,總認(rèn)為 女生比男生好,犯了錯也不會像罰男生那樣重,我要男生、女生都自覺遵守紀(jì)律。

  假如……

  我想當(dāng)班主任。

教師節(jié)的作文200字 篇8

  今天是教師節(jié),我想:“我給老師送什么禮物好呢?”想來想去,還是送一張賀卡吧。于是,我精心地做一張賀卡,裝進(jìn)書包,高高興興地上學(xué)去。

  在路上,我邊走邊想:“老師現(xiàn)在一定到校吧!老師為我們每天都是早出晚歸,有時候感冒還堅持給我們上課……”不知不覺,我走進(jìn)學(xué)校的大廳門口。我發(fā)現(xiàn)一些值周生戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,筆直著站在門口。等老師進(jìn)門的時候,他們一起說:“老師,您辛苦!”快走到教室時,一股香味撲鼻而來,我連忙走進(jìn)教室,原來是同學(xué)們送的鮮花堆滿講臺。我也迫不及待的從書包里掏出賀卡,雙手遞給老師說:“老師,您好!今天是您的節(jié)日,這是我的一片心意。祝您節(jié)日快樂!”老師微笑著接過賀卡,說:“謝謝。”接著又有幾名同學(xué)給老師送去鮮花,老師也微笑著接過來?吹竭@個場面,我不由得想起來一首散文詩:“敬愛的老師:您日日辛勞,讓我們的心靈茁壯成長;您諄諄教導(dǎo),啟蒙我們做人的道理。老師——您光輝的名字,永留我心田!