【熱門】教師節(jié)的作文700字合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的教師節(jié)的作文700字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師節(jié)的作文700字 篇1
在我們快樂的成長歷程中,會有許多的第一次:第一次拔牙的緊張苦;第一次學(xué)會了騎自行車的興奮,第一次登上領(lǐng)獎臺的掌聲……但是最讓我刻骨銘心的第一次,卻是被老師批評……。
那天,我向同學(xué)借了《冒險小王子》這本小說,看了第一頁后,我情不自禁地就被卷到小說中去了:那個叫小龍的孩子,在另外一個世界里的生活會是怎樣呢?我目不轉(zhuǎn)睛,看的津津有味,迫不及待的想快點(diǎn)知道答案,小龍他還會遇到怎樣的困難呢?
但是就在這關(guān)鍵時刻,清脆的上課音樂聲響了!這時同桌推了推我,說:“琪琦,這節(jié)是班主任的課,你快準(zhǔn)備。 薄芭秪~~”我隨口應(yīng)了一聲,這節(jié)課是我喜歡的數(shù)學(xué)課呀,可是今天不知怎么的,我迷迷糊糊的,滿腦子想的還是小龍的遭遇,他有沒有逃出那個被施了魔法的房子?奇怪了,今天胡老師講的內(nèi)容,我一句也聽不進(jìn)去!這時我居然冒出這樣一個想法:既然一句也聽不進(jìn)去,那就干脆先看小說吧,一節(jié)課的內(nèi)容,我補(bǔ)上,不怕落下!可是開始的時候我還猶豫不決,一直不敢把手伸進(jìn)課桌,但是我太想看下了,于是就不管三七二十一,半低著頭,興致勃勃地看了起來……我終于知道了小龍的完美結(jié)局,哇!他真是太聰明了,成功地逃出了那個房子?吹竭@里,我忍俊不禁,哈哈大笑起來!這時,我突然感覺身邊有一股火辣辣的焰火在燃燒,我一抬頭,真不相信自己的眼睛,天哪!全班四十二雙眼睛齊刷刷地盯著我,而胡老師竟然已經(jīng)站在了我的桌旁,他那嚴(yán)厲的目光像冷水一般,使我從“夢”中“醒”來!他用手里的粉筆輕輕地敲了敲我的桌角:“林琪琦,上課請認(rèn)真聽!”我的臉頓時從剛才的“白豆腐”變成了正宗的“紅燒肉”!我真想鉆到桌子底下,隱隱約約地我還聽到后桌的施恩旗說:“從沒見過胡老師對女生這么兇!”
雖然胡老師沒有責(zé)罵我,但是我好慚愧,因?yàn)槲沂莻乖巧文靜的小姑娘,不僅學(xué)習(xí)很棒,舞蹈也常常獲獎,得到的都是老師的表揚(yáng)和贊賞,可是今天的事情讓我無地自容,因?yàn)檫@是我第一次被老師批評!當(dāng)然,我也得到了一個深刻的教訓(xùn)。
教師節(jié)的作文700字 篇2
9月10日,這個一年一度的教師節(jié)又將到了。今年是第**個教師節(jié),在教師節(jié)來臨之際,我敬愛的老師們,昱晟提前祝你們節(jié)日快樂、中秋快樂、永遠(yuǎn)年輕!你們昔日講臺上課堂外的笑容將永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心中!
從我小時候讀書到現(xiàn)在參加工作,是你們——曾經(jīng)任教我的各位恩師,從旭日東升到夕陽西落,從立春到冬至,從課桌間到三尺講臺,周而復(fù)始,孜孜不倦,不畏嚴(yán)寒酷暑與苦累,將莘莘學(xué)子悉心呵護(hù)……將我從a、o、e、1、2、3帶到x、y、z……從認(rèn)字、學(xué)詞、讀句子、看圖寫話到寫作文……讓我從讀書生涯到工作生涯。如今,從讀書到工作經(jīng)歷的這二十余年,我不能將你們對我的真誠教誨用經(jīng)典的語言表達(dá)出來,老師們,看到此文學(xué)生的拙筆不足時,還望原諒我當(dāng)初的不認(rèn)真!
憶往昔,讀小學(xué)時,一切就在不知中,是您啟蒙老師曾凡剛讓我在a、o、e中開始從字、詞、句、段、篇中向前邁開步子了;上了初中后,我記憶中對我最關(guān)心的要算班主任、數(shù)學(xué)老師李漢斌了。李老師面帶慈容話語親切,對我無微不至的關(guān)心和細(xì)心的講解至今都?xì)v歷在目,使我曾經(jīng)十幾分的數(shù)學(xué)成績也開始有所上升到后來能考六七十分(總分100分),當(dāng)時是李老師及物理老師陳廷之等時常告誡我不要放棄要樹立好好學(xué)習(xí)的信心,我后來能考上師范學(xué)校走上工作之路也算是從這里起步了,當(dāng)然也離不開其他各門學(xué)科老師的指導(dǎo)與教誨。在寫作上,我的最大轉(zhuǎn)折就是遇見了我的語文老師徐邦祝、曾勇等,那時是你們的諄諄教誨教育我要怎樣抓住中心、擬定提綱、首尾呼應(yīng)最后成文等,也因此當(dāng)年在“遵義市長壽長樂杯”作文競賽中榮獲初中組二等獎,從而讓我開始走上喜歡寫作之路。
進(jìn)入師范學(xué)校,更是遇上了對我寫作有很大幫助的如慈母般的楊永惠老師,我的日記、作文、播音稿、自由詩、散文都是您不厭其煩地幫我修改講解,并推薦我加入鳳岡師范“百草園文學(xué)社”,在文學(xué)社里鍛煉寫作的機(jī)會就更多了,有老師指導(dǎo)和社員的切磋之助,當(dāng)時我的兩首自由詩還在《全國中師生明星文學(xué)社詩集》里得到了發(fā)表,慶祝香港回歸時我班朗誦詞也由我寫后您修改定稿。課堂上的楊老師,我們都很擔(dān)心您那沙啞的嗓子,勸您息會兒,但是您不在乎,您總是面帶著笑容很親切地對我們說:“沒關(guān)系的!闭n堂外的您是那樣和藹可親平易近人,三年的師范生活讓我更加熱愛寫作,也愛您我尊敬的楊老師!同時,我也不會忘記你們——我的班主任覃霞、蔡紹紅老師及其他科目的教師們,是你們的教誨讓我們順利地走出師范學(xué)校的大門,走上社會,走上工作崗位!
教師節(jié)的作文700字 篇3
當(dāng)我們坐在明亮的教室,聽著老師那淳淳的教誨,你是否想過從無知孩提成長為今天的你老師付出了多少,看著老師那雙鬢的銀絲時,你是否想過要用真心來回報這些默默奉獻(xiàn)的可愛的人呢?
展開一張叫情感的紙,提起一支叫感激的筆,寫給我生命的父母,寫給我知識的老師,寫給我友誼的朋友,寫我一顆熱忱,感恩的心。
依稀記得我上三年級時的一個下午,忽然風(fēng)云突變,狂風(fēng)大作,到了放學(xué)時,雨如瓢潑般下了起來,看著同學(xué)們一個個被家長接走,我想到了媽媽,媽媽因?yàn)橛惺氯チ死确,今天肯定不能按時回來接我了,當(dāng)諾大的教室只剩下我一個人時,我蜷縮在桌角抽泣著,看著窗外電閃雷鳴,樹木在風(fēng)雨中飄搖著,那個雷雨交加的夜晚,孤單,恐懼占據(jù)了我幼小的心靈,正當(dāng)我盡乎絕望時,是您——老師緊緊地握住了我那雙小手,將溫暖傳遞給我,別怕老師帶你回家,那輕柔的話語似乎還在我的耳邊,那感覺仿佛在丟失了某樣?xùn)|西的瞬間又將他抓住了。如一團(tuán)溫暖的火焰照亮我的心房,而您溫暖的又怎會是一雙小手,那是我本已冰涼的心。在風(fēng)雨中是您拉著我的小手,將您寬大的風(fēng)衣披在我瘦小的肩上,在雨中,您的背影是那樣單薄,當(dāng)您將我送回家時您的衣裳已經(jīng)被雨水打透,而您還未來得及等學(xué)生說一聲謝謝,就又鉆進(jìn)了風(fēng)雨中,直到今天我才明白,你每一次在幫我們輔導(dǎo)完功課后又匆匆趕回家,是因?yàn)槟募抑羞有一位準(zhǔn)備高考的哥哥呀,而您因?yàn)闉榱藥臀覀儗⒊煽兲嵘先,而忽略了你的親生兒子,致使他的成績并不理想,最終沒能考上一個名牌大學(xué)。您是一位好的老師,卻沒能成為一個好的媽媽,一切都是因?yàn)槲覀儯鷧s沒有半句怨言。
當(dāng)您的急性闌尾炎發(fā)作時,您也一直緊咬牙關(guān)為我們上好每一堂課,而我們卻沒能體諒你的辛苦,還惹您生氣,直到您倒在講臺上,我們才明白,原來你一直是帶病為我們上課,而我們卻從沒有注意過您那蒼白的面容,您那咬緊的牙關(guān),我們是有多么的不懂事呀,老師我想對你說一聲:“老師對不起學(xué)生錯了,請您原諒學(xué)生的無知與不懂事吧!”
啊,老師是您讓我看見了敢上藍(lán)天的雄鷹,看見了敢下大海的巨龍
當(dāng)甜夢美好溫馨時,當(dāng)月光皎潔迷人時,當(dāng)花季斑斕溢香時,又一次架起心的小船。駛向理想的彼岸,在老師的幫助下,理想的莊園終于依稀可見了。
古人語子欲養(yǎng)而親不待,那等待的又豈止是父母,你何曾注意過那個每日傳授給你知識的老師,他們那滿頭的白發(fā),那滿臉的皺紋呢?請以一顆感恩的心回報他們吧。
教師節(jié)的作文700字 篇4
老師,您!敬愛的老師們,是你們把心里的蠟燭點(diǎn)燃,不但教會了的知識,還教會了做人的道理。老師慈祥的母親無微不至的、愛護(hù)著的學(xué)生。
老師,您!在昨天與鋪設(shè)大道,在現(xiàn)實(shí)和理想架起橋梁。古今中外,哪個人的成長不浸透著教師的心血!地北天南,哪一項(xiàng)不蘊(yùn)含著教師的辛勞。
我在四年級時學(xué)的一篇課文,學(xué)了這篇課文,讓我明白了教師的事業(yè)的崇高,的,的無私,的辛苦。是教師節(jié),讓我又了教過位老師,我想對您說:老師,您!敬愛的老師們,是你們把心里的蠟燭點(diǎn)燃,不但教會了的知識,還教會了做人的道理。老師慈祥的母親無微不至的、愛護(hù)著的學(xué)生。
而我,最喜歡吳老師。她戴著一副眼鏡,長得的秀氣,高挑的身材,平時對人笑瞇瞇的,對學(xué)生也很。
讓我難忘有中午,我發(fā)高燒了老師,中午,吳老師來到教室,有位同學(xué)老師說我有點(diǎn)不舒服,吳老師聽后快步走到位置上,摸了摸額頭,我發(fā)燒了,連忙問我樣,并讓我到辦公室打電話給,讓我回來,可吳老師卻說:“不行,生病了應(yīng)該讓家長接回家,在路上誰也不!贝蛲觌娫,吳老師讓我在辦公室里坐一會,等來了再下去,還安慰我,讓我多身體健康,不要讓身體太疲憊而生病,我聽了心里暖暖的。來了,吳老師把我送到口,還叮囑了幾句才放心的上去了。
別看吳老師平時對同學(xué)親切溫柔,但在教學(xué)管非常嚴(yán),但上課的很生動的。記得有,學(xué)習(xí)倍數(shù)的,吳老師說:“來玩?zhèn)游戲!蓖瑢W(xué)們都驚呆了,想嚴(yán)肅的吳老師還會跟做游戲。,吳老師把的學(xué)號都念了一遍,接著說:“學(xué)號是2的倍數(shù)的同學(xué)起立!蓖瑢W(xué)錯,老師又說:“是3的倍數(shù)起立。”同人錯,老師又說:“既是3的倍數(shù),又是5的倍數(shù)的同學(xué)起立!
報過數(shù)后,細(xì)心的吳老師45號的同學(xué)站,便問:45號是既是3的倍數(shù),又是5的倍數(shù)?”說:“是!倍45號的同學(xué)站在講臺上等待處罰。接連幾次,共有5個同學(xué)上了講臺,都覺得肯定好果子吃嘍!可出乎意料吳老師只罰讀倍數(shù)和因數(shù)的概念一遍,還說:“的同學(xué)唱歌!”聽后“!還要玩!”次游戲中,幾位“英雄犧牲了”,老師說:“拿出音樂書,唱課!币贿呅蕾p著那“動聽”的歌聲,一邊在的笑。吳老師的學(xué)號讓輕而易舉的學(xué)會了倍數(shù)的。
在昨天與鋪設(shè)大道,在現(xiàn)實(shí)和理想架起橋梁。老師的教誨我終生難忘,最后,祝老師教師節(jié)快樂!
教師節(jié)的作文700字 篇5
老師,就像辛勤的園丁,哺育了我們幼小的樹苗;老師,就像一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師又像……
我有一位好老師,她就是我們?nèi)昙墪r的數(shù)學(xué)老師——胡老師。她中等身材,充滿著蓬勃的朝氣,宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小樹。她的頭發(fā)像黑色的瀑布傾斜而下,柔軟而嫵媚,有一種樸素而自然的魅力。她那雙慈祥而親切的眼睛就像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩,又像秋天溪流中的溪水那樣清澈。
胡老師上的課就像磁鐵般吸引著我們,她講的數(shù)學(xué)課,我們都愛聽。然而,她更有一顆無私奉獻(xiàn)的心,她把自己全部的愛,無私地獻(xiàn)給了我們。記得那是臨近期末考試的一天,胡老師正在給我們上課,教室外面忽然來了一個女老師,她著急地喊著:“胡老師!胡老師!”胡老師走到教室門口,那位女老師在胡老師耳邊輕輕地說了幾句就匆匆地走了。胡老師一聽臉色發(fā)白,身體微微地顫抖了一下,但她很快鎮(zhèn)靜下來了,又繼續(xù)給我們講課。這時,教室里靜極了,只有胡老師那親切而溫和的聲音在教室里回蕩。下課了,我們紛紛議論起來,胡老師家里發(fā)生了什么事情?到了下午,我們打聽到胡老師的孩子生病了,一直大哭,不想吃東西,胡老師的丈夫抱著孩子直奔醫(yī)院,經(jīng)醫(yī)生檢查,原來小孩得的是急性肺炎,必須住院治療。
第二天,我想胡老師一定不會來了。沒想到我一進(jìn)學(xué)校大門就看見了胡老師,她的眼窩深深地陷了下去,臉好像也消瘦了許多,顯然,胡老師整個晚上沒有睡好覺,一直在照顧生病的寶寶,但是她的臉上一直帶著笑容,顯得很有精神。我們都勸胡老師去照顧生病的孩子,可她說什么也不去,說不能丟下我們不管。就這樣,半個月來,胡老師一直奔波于學(xué)校和醫(yī)院之間,從沒有請過一節(jié)課的假,也沒有遲到過一次。期末考試中,我們班同學(xué)都取得好成績,可胡老師卻瘦了不少。
在課后,胡老師也常常甩著她那又黑又亮的辮子同我們一起踢踢毽子,跳跳繩,談?wù)劯栊,侃侃新鮮事物……當(dāng)然,在我們學(xué)習(xí)上遇到困難的時候,胡老師又會像大姐姐一樣和我們一起討論,使我們受益不少。
胡老師,您循循善誘的教導(dǎo),有如春風(fēng)化雨一般,滋潤了每個學(xué)生的心田。胡老師,您永遠(yuǎn)是我們的知心姐姐,您永遠(yuǎn)是我們的好老師。
教師節(jié)的作文700字 篇6
這是一個陽光明媚的早晨,天空中鳥兒們無憂無慮地唱著歌兒。清風(fēng)迎面拂來,輕輕地吻著隨風(fēng)飄浮的枝葉。一排排挺拔、蒼勁的楊柳直立兩旁,仿佛在和小朋友們打招呼,陽光正從她們那翠綠的葉縫穿過,星星點(diǎn)點(diǎn)地灑落天地之間。
這時候,遠(yuǎn)方的林蔭道中漸漸閃現(xiàn)出一個小女孩兒的身影。她身穿粉紅色的外衣,背著書包手拿兩束鮮艷奪目的野菊花,一蹦一跳地走來。你瞧她多開心!那雙水靈靈的眼睛在陽光的照耀下格外明亮,紅紅的嘴巴笑得是比蜜桃都還要甜。今天到底出什么事這么令人開心呢?哦!我知道了,原來今天是9月10日教師節(jié)。小女孩要送給老師一束野菊花。
來到老師辦公室的窗外,此時,屋內(nèi)空無一人。小女孩手握野菊花,靜悄悄地走到了窗前。在老師的辦公桌上,擺放著一副老花鏡,眼鏡下壓著老師上課時的課本。小女孩小心翼翼地把那散發(fā)出陣陣清香的野菊插入老師的筆筒,小女孩動作非常輕,她生怕弄倒了老師的筆筒。陽光灑進(jìn)了屋內(nèi),照耀著野菊,拿晶瑩的'露珠頓時變得更加光彩明亮。小女孩突然覺得老師就像那晶瑩的露珠,為了讓我們獲取更多的養(yǎng)分,她不惜犧牲自己的時間為我們添加營養(yǎng);為了讓我們更加光彩奪目,她不惜讓自己忍受酷熱為我們增添色彩;為了讓我們茁壯成長,她不惜耗費(fèi)自身的精力為我們補(bǔ)足信心。在聲聲鳥語的伴隨下,小女孩兒的心飄向遠(yuǎn)方。
她深情地望著老師的眼鏡,回想起了往事:那天正下著大雨,小女孩趕來上學(xué)的途中,腳底一滑,順勢摔在地上。不知是怎的,她怎么用勁都站不起來,雨點(diǎn)“沙沙沙”地敲打著地面,她傷心的哭了起來。忽然熟悉的聲音傳入她的耳內(nèi),“來我背你走!”原來是老師,老師吃力地背起小女孩,拿起傘走向?qū)W校?墒抢蠋熈獠恍,才走到一半,就氣喘吁吁了,那老花鏡也掉落在地上碎了``````小女孩凝望著房門,從內(nèi)心里流露出燦爛的笑容,隨之離開了,她的身影消失在朝輝中。
恰巧老師回來了,她聞到一陣迷人的清香,放眼忘去,一束鮮艷的野菊正在微風(fēng)中擺動。老師來到桌前,出神地望著花兒,此時一陣涼風(fēng)撲來。日歷本被吹到了九月十日這天。老師笑了,望著地球儀,她仿佛看到了孩子們的船兒越過了海洋,向著更加寬廣的浩瀚宇宙駛來。
教師節(jié)的作文700字 篇7
如今,三年即逝。
在這片小小的天地里,我們已至黃昏。漸漸沉入遠(yuǎn)處的西山,只留下淡淡的背影。
驀然,一次回首。
仿佛又回到了這片天地,那些揮之不去的音容笑貌竟又情不自禁地浮現(xiàn)在眼前,多少次,汗淚相融;多少次,笑語相連;多少次,心酸相間。一場場永不褪色的電影涌上心頭。
這里,有我三年數(shù)不清的回憶,眼前隨回憶浮現(xiàn)出一幕幕。
即為曾經(jīng)的第一絲曙光時,呆呆的,用涉世未深打量目光所及處,一幢幢巍然不動的教學(xué)樓,一排排迎風(fēng)招展的青梧桐,一道道陌生高大的身影,一切都充滿好奇。鏡頭突然切換:晌午時分,烈日當(dāng)頭,一個少年奔走于各課老師之間,他在汗雨中穿梭,臉上卻洋溢著笑容。每當(dāng)他俯身請教一位位老師時,界面突然放大,他那略帶稚嫩的臉龐時而皺眉,時而舒展。最后,眼神中閃爍著恍然大悟的精光,嘴角勾起一道燦爛的弧度。
流水一般,不息的時間之河翻涌著逝去。絢爛的生活已經(jīng)過去,步入黃昏,只剩下無盡的枯燥和煩惱,雖然如此般失去了我所擁有的一切樂趣,卻因此讓那黃昏在墜落之前再次燃燒,在這萬陽爭艷的天地,揮灑更多的印記。相比能在明天升起更矚目的太陽,這些也算不上什么了。
在這里,我又一次經(jīng)歷了從日出到黃昏的輪回,“為什么,我心緒一直都縈繞在這里?交織成一張情網(wǎng),覆蓋這一片,一片明明很小卻在我心里占比重極大的天地!
當(dāng)那回憶如潮汐般滾滾襲來時,我才朦朧的明白:對于這里,實(shí)在有著太多的牽掛,一縷縷的思念無法切斷。只因?yàn)檫@是我人生中第二個家園。但我明白,我在這里不會停滯太久,即將一揮鯤鵬之翅,獨(dú)自飛翔于更高的天空。雖有一如既往的眷戀,但我必須,必須去進(jìn)入下一個輪回,使自己變成這里的榮耀才不愧于自己,不愧于這片天地。
曲盡,人散。軀殼不自主地離去,靈魂卻對這余音繞梁的地方癡癡地戀著。
舊友離,新曲又漸入佳境,更多的聽眾,更多的桃李,充盈著這片天地之下。見此,心中流連一絲欣慰,離去了,瘦弱的背影被淡淡的黃暈拉的更長,仿佛要縮近彼此間的距離。無奈,只能愈走愈遠(yuǎn),每一個腳印都是我不舍的眷戀……
教師節(jié)的作文700字 篇8
我沒有華麗的辭藻,去修飾心中那一份感恩; 我沒有美妙的音符,去奏出夢境那一絲柔和; 我也沒有大膽的色彩之猜想,去描繪出多彩的秋季收獲美景。
不過,簡明是真,簡樸是美,簡單是善吧? 一年一度的教師節(jié)就這樣來臨了,我們班級也正忙著出教師節(jié)的黑板報,屬于10個班的期末評比“文明班”的一項(xiàng)活動。2班是我們1班的較勁班,只不過他們的班主也參與了黑板報的描繪,致使我們這些靠著自己雙手、腦袋去思釀的同學(xué)有少許的泄氣。不過后來還是被競爭的歡愉所取替,對呀,出黑板報我還是頭一次,想想就覺得挺新鮮的! 曉婷是我們班上的繪畫能手,而班長與梓佳就是寫字達(dá)人!跟他們一起出黑板報,真的是“榮幸”吶,既學(xué)習(xí)了人家,又滿足了自己的好奇心,一舉兩得,在活動中增長了見識,在交流中獲得了快樂。
“教師節(jié)來歷”、“教師節(jié)贊歌”、“教師節(jié)故事”……一個個生動的畫面,雖沒有2班板面的華麗,卻也是同學(xué)們勞動的成果嘛! 我在那一處空白的墻頭上,畫了一卷書信、一支玫瑰花和一頂博士帽。紅花綠葉,孜孜教導(dǎo),碩果累累,這不正是園丁們辛勤的寫照嗎?很久沒有在墻上繪畫了,如今,粉筆與墻面的磨檫聲交匯,串成了歡歌的音符。呀,沒想到真是“看著容易,做起來難”,我以前看同學(xué)作畫,只不過是小小的墻頭一角,現(xiàn)卻花費(fèi)了我半小時的時間。跳下椅子仰視,班長說:“燦曼,你畫的是什么東西呀?”唉,好傷自尊哦。畫了半天,居然看不出模樣來。其實(shí)我也辯不出自己到底畫的是書還是信,嘻嘻。 走出教室,看下面的自行車,已經(jīng)寥寥無幾了,聽見有人對班主說:“老師,節(jié)日快樂!闭嬗杏職! 班長大概是覺得天色漸暗,而自己的離校路途又是那么地遠(yuǎn),可是我們這些女同學(xué)并沒有回家的意思,只好在一旁說笑。哈,其實(shí)都一樣,只不過星期一就要參加評比了,而要趕在星期一之前完成,唯有這個時候的加緊了!一筆一劃有條不紊地修改著,而曉婷那邊的菊花也差不多初具模型了吧! 6:15,總算搞掂,哦,回家嘍!希望我們的努力不會白費(fèi)! 教師節(jié)的氛圍,雖沒有了以往在作業(yè)本里面夾上“老師,Iloveyou”之類的信條,也沒有送花、送信之類的舉動了。不過咱們滴努力就是對老師最好滴回報!
教師節(jié)的作文700字 篇9
瞧,那位個子中等,打扮漂亮,正向教室走來的就是我們的語文老師——陳老師。陳老師知識豐富,上課時的她總是那么風(fēng)趣、幽默,下課時的她又是那么活潑、開朗,很受同學(xué)的尊敬和喜愛。
在我四歲時,爸爸就和媽媽離婚了,去了很遠(yuǎn)的地方,再也沒有見過。上一年級時,我認(rèn)識“爸”字,從那時我就開始為自己沒有爸爸而自卑,害怕甚至討厭同學(xué)提到“爸爸”這個字眼。我的同桌是潘蒙,幾年前她的爸爸媽媽也離婚了,我們倆是同病相憐,惺惺相惜,和同學(xué)發(fā)生了矛盾,我們總認(rèn)為同學(xué)們是欺負(fù)我們沒有爸爸,所以當(dāng)我們當(dāng)中有一個人與同學(xué)吵架后,我們就聯(lián)手出擊,非將對方****不可,這樣我們才覺得解恨。因此,我們隔三岔五地被叫到辦公室里接受“教育”。
到了三年級,是陳老師教我們了,對我們常常打架很是頭痛,但也覺得奇怪,我和潘蒙看上去很斯文,怎么打起架來卻是兇巴巴的呢?后來,陳老師了解了我們的家庭情況后,一語道破了我們打架的玄機(jī),并且說:“同學(xué)們不會因?yàn)槟銈兊陌职謰寢岆x婚了而瞧不起你們的,同學(xué)之間鬧點(diǎn)小矛盾是正常的,你看,其他同學(xué)之間也有鬧矛盾的時候,只不過有些同學(xué)學(xué)會了寬容,才沒有發(fā)生打架的事,再說,那些調(diào)皮的男生欺負(fù)過你們,不也欺負(fù)過其他的女生嗎?”我和潘蒙一聽,覺得很有道理,原來都是我們自卑的心理在作怪啊!后來,我們與同學(xué)吵架的次數(shù)慢慢變少了,能夠和同學(xué)友好相處了。從那以后,我也就把老師當(dāng)作我的朋友了,受了什么委屈,就和她說。有一次,我還悄悄對老師說:“你要是我的媽媽就好了!崩蠋熜α;“不都說老師像媽媽嗎?”
你還別說,陳老師真的像媽媽一樣。我是個活潑的女孩,很喜歡文藝活動,學(xué)校里的文藝活動我都積極參加,有時到縣城里演出,會住上一兩天,沒有家里人的照顧,家里人不放心。不過沒關(guān)系,老師總是悉心照顧我們,吃飯了,老師總是讓我們先吃,給我們盛飯,夾菜,生怕我們餓了,燙了,沒吃好。晚上睡覺,也將我們安排得妥妥貼貼,半夜里,老師還起來為我們蓋被子,讓我們心里感到暖乎乎的,一點(diǎn)也不想家了,而且還希望有更多的機(jī)會來享受老師的愛。
陳老師是良師是益友,更像媽媽,長大后我也想當(dāng)一位老師,像陳老師這樣的老師。
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