教師節(jié)感恩老師的作文400字（通用20篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的教師節(jié)感恩老師的作文400字，歡迎閱讀與收藏。
教師節(jié)感恩老師的作文400字 篇1
鳥(niǎo)兒感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它們自由地飛翔。樹(shù)木感謝大地，因?yàn)榇蟮亟o了它們一個(gè)溫暖的家。而我感謝的，除了含辛茹苦把我養(yǎng)大的父母，就是辛勤培育、教導(dǎo)我們的老師了。
有了老師，才有了這個(gè)節(jié)日——教師節(jié)，它屬于所有在教育戰(zhàn)線上努力工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的園丁們。有了老師，才有那么多的明星、碩士生、博士生……如果有一天沒(méi)有了老師，那我們一定會(huì)變得懶散，什么都不懂，不知道交通規(guī)則……那時(shí)候一定會(huì)世界大亂！正是因?yàn)橛辛死蠋煟覀儾艑W(xué)會(huì)了許多知識(shí)，懂得了許多做人的道理。
老師，您就像一把扇子，扇走了我們貪玩的意念，鼓勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，積極向上。老師啊，您又像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。您為了我們的學(xué)習(xí)，不知道熬過(guò)了多少個(gè)夜晚。您每次給我們講完課，就急急忙忙地跑到辦公室給我們批改作業(yè)。只要有一道錯(cuò)題，就會(huì)給我們仔細(xì)講，直到給我們明白了為止。您把我們帶進(jìn)了知識(shí)的海洋，盡情地暢游，吮吸著知識(shí)的乳汁。
老師，您辛苦了！你不但教給了我們知識(shí)，還教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍矣肋h(yuǎn)都不會(huì)忘記您的教育之恩。
教師節(jié)感恩老師的作文400字 篇2
老師是不滅的火種，點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想，點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。星星火種，燎原之勢(shì)，它給了學(xué)子生活的樂(lè)觀，學(xué)習(xí)的積極，工作的激情�；鸱N的存在，給人無(wú)限老師，您是一股清泉，流過(guò)密林山野，淌過(guò)深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會(huì)壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是為灌溉無(wú)知的田野。那清澈見(jiàn)底的山泉，代表著一身正氣，永遠(yuǎn)與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤(rùn)每一寸缺水的土地。
學(xué)子的每一個(gè)繼承，每一個(gè)創(chuàng)新，都由它來(lái)點(diǎn)燃。如果沒(méi)有它，我們將在黑暗中摸索，在無(wú)知中前行，我們將步履維艱。
您是領(lǐng)航的海燕，引領(lǐng)我們到達(dá)目的地。您時(shí)刻保持著高度警戒，以防我們的航向錯(cuò)誤，如嚴(yán)父般糾正我們的放縱隨意，如慈母般呵護(hù)我們的每次摔倒。您清楚地告訴我們，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒藥，哪里的狂風(fēng)可以躲避，哪里的暴雨必須穿越。因?yàn)橛辛四念I(lǐng)航，我們無(wú)所畏懼地遨游無(wú)邊的海洋，飛越入云的高山。于是，我們成長(zhǎng)了，成了各行各業(yè)的合格者，甚至是領(lǐng)航者。一部分人更是成為另一批領(lǐng)航的海燕。
教師節(jié)感恩老師的作文400字 篇3
金秋送爽，涼爽的秋天來(lái)臨。在這金色怡人的秋天里，我們要迎接一個(gè)重要的日子“教師節(jié)”。在這美好的節(jié)日里，我要向我的老師送上衷心的祝福：“祝你教師節(jié)快樂(lè)！”在對(duì)您說(shuō)說(shuō)在我心里最想對(duì)你說(shuō)的話“老師您辛苦了，謝謝您！”
最高的領(lǐng)導(dǎo)人；最充滿智慧的人；最高尚的人；最有能力的人，他們都是老師辛辛苦苦培育出來(lái)的。我們生活中，是誰(shuí)，鼓勵(lì)我們積極參加社會(huì)活動(dòng)；是誰(shuí)，把我們領(lǐng)到知識(shí)的海洋，又是誰(shuí)，讓我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，這個(gè)人就是老師。是我們生活中的老師！老師，這個(gè)高尚而親切的名字。老師在我們生活中像我們的家人，在課外活動(dòng)中如同我們的大姐姐，在我們犯錯(cuò)后總是激勵(lì)我們……語(yǔ)文老師讓我們懂得了做人的道理和字詞句的意思；數(shù)學(xué)老師教我們數(shù)學(xué)的概念和數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)；從英語(yǔ)老師那里我學(xué)會(huì)了怎樣用英語(yǔ)和同學(xué)交流。
老師，你知道嗎？在您的節(jié)日里，我意外獲得一棵愿望花，它一共有五個(gè)花瓣，一個(gè)花瓣可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。我毫不猶豫的實(shí)現(xiàn)了我心中的愿望：一瓣祝您工作順利；一瓣祝您身體健康；一瓣希望您天天開(kāi)心；一瓣希望你多多的休息；最后一瓣我要把天下最美好的愿望全部送給你，希望你天天沉浸在節(jié)日的喜悅中……
教師節(jié)感恩老師的作文400字 篇4
思念園丁一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念――老師，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念您。如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代――親愛(ài)的老師，多么想再聆聽(tīng)您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨。
別后，漫長(zhǎng)的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我的心田。人生是一條沒(méi)有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神。老師呵，您教會(huì)了我生活，我怎能將您忘懷！每當(dāng)收獲的時(shí)刻，我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者——老師。
老師，離別雖然久長(zhǎng)，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍。今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書(shū)、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。哦，老師。懷念您，親愛(ài)的老師！在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷。飲其流者懷其源， 學(xué)其成時(shí)念吾師。
教師節(jié)感恩老師的作文400字 篇5
老師就像海里的燈塔，我們就是一條條小船，老師指引著我們航行的路。
我遇見(jiàn)了很多老師，可令我印象最深刻的就是一到二年級(jí)帶我的老師——香香老師了。
我一年級(jí)時(shí)，很調(diào)皮搗蛋，可是，香香老師并沒(méi)有放棄我，而是認(rèn)真地教導(dǎo)我，給予我很多知識(shí)。
還記得硬筆書(shū)法大賽時(shí)，老師為了讓我們?nèi)〉煤贸煽?jī)，費(fèi)盡了心思。那時(shí)，我的字寫(xiě)得很小，香香老師為了讓我把字寫(xiě)大，浪費(fèi)自己的時(shí)間，放學(xué)給我補(bǔ)課，讓我練字，把字練大。
我沒(méi)有辜負(fù)老師的期望，不僅硬筆書(shū)法大賽取得了好成績(jī)，晉級(jí)鋼筆字也一次通關(guān)。香香老師對(duì)我的期望值越來(lái)越高，我的進(jìn)步也越來(lái)越大。這不，�？紩r(shí)又取得了全班第三的好成績(jī)。
書(shū)法大賽時(shí)，我通過(guò)香香老師的細(xì)心指導(dǎo)，字寫(xiě)得“留天留地，留左留右”，我聚精會(huì)神，爭(zhēng)取寫(xiě)出一筆花枝招展的好字來(lái)。
可惜，香香老師只把我們帶到二年級(jí)下冊(cè)，我們的老師陸續(xù)變成師老師，她對(duì)我們很好，但她帶我們的時(shí)間也不長(zhǎng)，四年級(jí)又換成了樊老師，她很關(guān)心我們。我還是很想念原來(lái)的香香老師，您的恩情我們忘不掉，您到底何時(shí)能回來(lái)啊！要是不能回來(lái)了，也希望樊老師老師能一下把我們帶到六年級(jí)吧。
教師節(jié)感恩老師的作文400字 篇6
九月，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋高氣爽。我們迎來(lái)的第一個(gè)節(jié)日居然是教師節(jié)，今年我們過(guò)了一個(gè)與眾不同的教師節(jié)。
為了過(guò)一個(gè)與眾不同的教師節(jié)，在音樂(lè)課上，我們提前學(xué)好了手勢(shì)舞。在教師節(jié)那天，老師們都穿著正裝，看著格外耀眼，格外精神。我們用上操的時(shí)間過(guò)了一個(gè)特別的教師節(jié)。
首先，五四班在主席臺(tái)上演講，講了那么多。但深深地印在我心上的一句是：老師，您就是我們心中的風(fēng)雨，我們永遠(yuǎn)感謝你。
演講完之后，老師們站成一排。此時(shí)一首手勢(shì)舞的歌曲緩緩地響起來(lái)了。我們做著手勢(shì)，嘴里唱著歌。
我發(fā)現(xiàn)老師們臉上洋溢著燦爛的笑容，老師用微微顫抖的手接過(guò)同學(xué)們親手制做的賀卡。老師們嘴里唱著動(dòng)情的歌，眼里泛著幸福的淚光。
是啊，老師就像我們的母親一樣，關(guān)心，照顧著我們這一群調(diào)皮的孩子。如果說(shuō)我們是一朵嬌弱的花，那老師就是愛(ài)花的主人。我們是花朵，您是雨露，我們?cè)谀淖虧?rùn)下茁壯成長(zhǎng)著。
每次回想到以前的時(shí)光，就覺(jué)得非�？鞓�(lè)。美好的五年時(shí)光中，感謝您的陪伴，感謝您的教導(dǎo)。
老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)。愿您幸福每一天。
教師節(jié)感恩老師的作文400字 篇7
時(shí)間過(guò)得真快，第二十七個(gè)教師節(jié)快要來(lái)臨了，我要祝全世界的老師們教師節(jié)快樂(lè)。因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日是為感謝教師們?yōu)橥瑢W(xué)們付出了全部精力。
這么多年來(lái)，老師為我們付出了很多。記得有一次，蘇老師讓我和我們班上的同學(xué)一起參加年級(jí)組的綜合實(shí)踐課的報(bào)告。蘇老師不辭辛苦的幫我們搜集資料做幻燈片、寫(xiě)臺(tái)詞……她為了我們?cè)诨顒?dòng)中能有一個(gè)好表現(xiàn)，每天中午，她總會(huì)利用休息時(shí)間，給我們一邊又一遍的排練，并一字一句地指出我們的不足之處，哪里要停頓、哪里快哪里慢，她總會(huì)認(rèn)真地標(biāo)上標(biāo)記。在蘇老師辛勤教導(dǎo)下，我們繪聲繪色地講述了我們從了解風(fēng)箏到制作風(fēng)箏的經(jīng)歷，大家順利而出色地完成了任務(wù)，可是蘇老師的嗓音卻變得沙啞了，但她的臉上露出了笑容。
老師讓我邁出了成長(zhǎng)的第一步，讓我學(xué)會(huì)第一個(gè)字，讓我學(xué)會(huì)唱一首歌，讓我學(xué)會(huì)第一個(gè)英語(yǔ)單詞，讓我學(xué)會(huì)第一個(gè)算式……每次我經(jīng)過(guò)老師的辦公室，總會(huì)看見(jiàn)老師在專(zhuān)心致志的備課、批作業(yè)看到他們忙碌的身影，我總會(huì)暗下決心好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們，讓他們能以我為榮。
我祝福全天下的老師們?cè)谝院蟮娜兆永锝】悼鞓?lè)。
教師節(jié)感恩老師的作文400字 篇8
李老師，我想告訴你一件事，現(xiàn)在我晚上睡覺(jué)不鬧了!以前你總是晚上調(diào)著9：00的鬧鐘，告訴我睡覺(jué)一定要靜下心來(lái)，不要吵爸爸媽媽。
可是我翻過(guò)去，睡不著;翻過(guò)來(lái)睡不著。我又偷偷溜進(jìn)爸爸媽媽的房間，可是他們卻說(shuō)，再睡不著罰站一個(gè)小時(shí)! 我又躺下了，剛要睡著，窗子外又刮起一陣風(fēng)，我不禁打了個(gè)冷顫。打開(kāi)燈一看，吁，還以為小偷來(lái)了呢!我壓不住心頭的恐懼，又沖到到爸爸媽媽的房間，沒(méi)想到他們真讓我站一個(gè)小時(shí)，我還以為嚇我玩兒的呢，我說(shuō)，不，他們又讓我站兩個(gè)小時(shí)。哎，無(wú)奈! 最后，我眼皮都打架了好久，兩個(gè)小時(shí)才到。我上床后，一下就睡著了。他們又把我調(diào)的鬧鐘刪了，結(jié)果我睡到9點(diǎn)多，第三節(jié)課才到。下午又留了下來(lái)。
睡覺(jué)睡不好，鬧了爸爸媽媽的后果真嚴(yán)重呀! 現(xiàn)在我天天睡得特別好，甚至把睡覺(jué)當(dāng)成一種享受，你也不需要調(diào)著9：00的鬧鐘遠(yuǎn)遠(yuǎn)地打電話提醒我了! 李老師，祝賀我的進(jìn)步吧!多虧了你，在這里，我真應(yīng)該好好謝謝你。這是我們倆之間的秘密，你可不要告訴別人喲!
教師節(jié)感恩老師的作文400字 篇9
教師是我們?nèi)松袑W(xué)習(xí)階段的一個(gè)很重要的職業(yè)，所以我們?nèi)珖?guó)都會(huì)在每年的九月十日定為‘教師節(jié)！’來(lái)紀(jì)念我們?nèi)珖?guó)的老師，所以在那天我們學(xué)校都會(huì)舉行一年一度的教師節(jié)慶祝會(huì)。
做為學(xué)生的我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)是非常尊敬和敬佩的，因?yàn)槿绻麤](méi)有老師，我們就不可以學(xué)習(xí)知識(shí)，就不能對(duì)這個(gè)社會(huì)作出貢獻(xiàn)，所以我是非常注重每年的教師節(jié)來(lái)對(duì)我們的老師作出一個(gè)紀(jì)念。每年的教師節(jié)，我們班上的同學(xué)都會(huì)有著不同的慶祝方式來(lái)慶祝我們老師的節(jié)目的，還記得有一年，我們?cè)诮處煿?jié)那天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)為了慶祝教師節(jié)，我們每人夾錢(qián)來(lái)買(mǎi)了一束美麗的鮮花送給我們最美麗的老師，那天我們的班主任收到了我們所送的花之后非常感動(dòng)，說(shuō)：“傻孩子！你們這么破費(fèi)，我怎么好意思呢？”我們?nèi)嗤瑢W(xué)看到班主任這么開(kāi)心，我們都會(huì)非常高興的，因?yàn)槲覀內(nèi)嗤瑢W(xué)都知道，老師為了我們是如何辛苦，多么勞累的，所以我們?nèi)嗤瑢W(xué)趁著教師節(jié)這個(gè)節(jié)日來(lái)給我們最尊敬的班主任慶祝真的一點(diǎn)都不過(guò)分。
自從之后，每年的教師節(jié)我們都會(huì)銘記于心都會(huì)花盡心思去想如何給我們的老師們慶祝，在這里！給所有的老師送上一個(gè)祝福：“老師們！教師節(jié)快樂(lè)！”
教師節(jié)感恩老師的作文400字 篇10
金秋九月，丹桂飄香，又迎來(lái)了教師節(jié)。因?yàn)?月10日是雙休日，我們提前一天慶祝教師節(jié)。
星期五一大早，我們走進(jìn)校園，操場(chǎng)上停了兩輛裝滿鮮花的車(chē)，草坪兩旁的樹(shù)上掛上了個(gè)紅牌子。紅牌子上標(biāo)明了班級(jí)。今天，我們?yōu)榱藨c祝教師節(jié)，要把自己親手制作的賀卡掛在祝福樹(shù)上。
一陣悅耳的音樂(lè)響起，活動(dòng)開(kāi)始了。我們紛紛拿出昨天晚上制作好的賀卡，開(kāi)始布置自己班的祝福樹(shù)。我制作了一個(gè)草莓賀卡，上面寫(xiě)著：親愛(ài)的老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你。你看，你看，有的同學(xué)站在樹(shù)杈上掛，有的同學(xué)讓吳老師幫忙掛，有的同學(xué)相互合作，你推我擠的，好不熱鬧。不一會(huì)兒，祝福樹(shù)被我們裝扮的五顏六色，分外美麗。我們的賀卡雖然沒(méi)有商店里出售的漂亮，但是它代表我們喜愛(ài)老師的純真之心。
布置完祝福樹(shù)，我們排著整齊的隊(duì)伍，穿著統(tǒng)一的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在寬闊的大操場(chǎng)上，鄭重地看著主席臺(tái)。學(xué)生代表開(kāi)始聲情并茂地朗誦感恩的詩(shī)。隊(duì)伍的后面站著一些手持鮮花的同學(xué)，他們配合朗誦的同學(xué)在進(jìn)行表演，手中的鮮花時(shí)而舉起，時(shí)而放下。老師代表隨后講了一些祝福的話。老師們臉上都洋溢著幸福的笑容。
活動(dòng)結(jié)束了，我的心久久不能平靜。老師，您幸苦了！老師，節(jié)日快樂(lè)！
教師節(jié)感恩老師的作文400字 篇11
金秋碩果頌園丁，在9月10日這個(gè)歡樂(lè)祥和的特殊日子里，我們迎來(lái)了第29個(gè)教師節(jié)。為此，整個(gè)上午的時(shí)間，學(xué)校里都是慶祝教師節(jié)的活動(dòng)。
一大早，同學(xué)們就迫不及待地送出了自己的真誠(chéng)祝福和精致禮物。有些同學(xué)別出心裁，利用自己那雙靈巧的手，為日夜操勞的老師們親手制作了一張張賀卡、一份份禮物�？ㄆ锸峭瑢W(xué)們的溫馨祝福、貼心話語(yǔ);小禮物更見(jiàn)他們的用心。辦公室里，老師們談笑風(fēng)生，氣氛其樂(lè)融融。
接著，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)進(jìn)行了精彩的隊(duì)列展示，同學(xué)們響亮的口號(hào)和整齊的步伐，就是送給老師最好的禮物。
回到班級(jí)之后，兩位中隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們開(kāi)展了一個(gè)活動(dòng)，名字叫：我為老師送祝福!兩位中隊(duì)長(zhǎng)起了一個(gè)精彩的開(kāi)頭后，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地上來(lái)，每句話都給老師溫暖。潘老師在后面聽(tīng)著同學(xué)們真心的祝福后，熱淚盈眶。同學(xué)們看到后，感激的淚水也蘊(yùn)含在眼眶邊……活動(dòng)結(jié)束后，中隊(duì)長(zhǎng)就帶領(lǐng)我們向老師大聲地說(shuō)出一句：“老師，您辛苦了!"
教師節(jié)感恩老師的作文400字 篇12
“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我的眼前就浮現(xiàn)出老師忙碌的身影和疲憊的笑容，我對(duì)老師的感激之情便油然而生……
老師，感謝您，是您讓我成為一個(gè)有自信的人。因?yàn)槟吧�，一開(kāi)始在課堂上，即使我知道答案也猶豫地不肯發(fā)言，后來(lái)，也許您察覺(jué)到了，經(jīng)常把回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)給我。我回答正確時(shí)，您會(huì)給我一個(gè)滿意的微笑，即使我回答的不理想，您也會(huì)鼓勵(lì)我，給我信心。久而久之，我便養(yǎng)成了一個(gè)積極舉手的好習(xí)慣，對(duì)自己充滿信心。
老師，感謝您，您不僅教我知識(shí)，還教我做人的道理。您在課堂上孜孜不倦地教我們知識(shí)，認(rèn)字、識(shí)詞、讀文章、從簡(jiǎn)單的加減乘除到解決生活中的問(wèn)題，不厭其煩，直到我們弄懂為止。不僅如此，您還教會(huì)了我們孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，同學(xué)之間和睦相處。因?yàn)橛心�，我們才能在知識(shí)的海洋中遨游；因?yàn)橛心�，我們才能在溫暖的大家庭中健康成長(zhǎng)。
加減乘除，算不盡您的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的感激！
老師，謝謝您！
節(jié)日快樂(lè)，幸福安康！
教師節(jié)感恩老師的作文400字 篇13
是誰(shuí)，給我們帶來(lái)知識(shí)；是誰(shuí)，給我們帶來(lái)快樂(lè)；是誰(shuí)，把調(diào)皮，搗蛋的我們變成了體貼、溫順的人，是您——老師。老師，您就像一位園丁，我們?cè)谀年P(guān)心、幫助下茁壯成長(zhǎng)。
老師，教師節(jié)到了，請(qǐng)放下您手中的工作，放下您手中的筆，聽(tīng)我對(duì)您說(shuō)一句：老師，您辛苦了！您勤勞的雙手從未停息，您的辛苦，我們看在眼里，我們?yōu)槟湴痢?/p>
老師的批評(píng)，是為我們指引方向；老師的獎(jiǎng)勵(lì)，是為了讓我們繼續(xù)努力；老師的激勵(lì)，是為了讓我們奮發(fā)向上。
小草，把春天的門(mén)打開(kāi)；鮮花，把夏天的門(mén)打開(kāi)；碩果，把秋天的門(mén)打開(kāi)；寒雪，把冬天的門(mén)打開(kāi)；老師，把智慧的門(mén)打開(kāi)。
老師，您的心不是白銀，遠(yuǎn)比白銀更純；不是黃金，遠(yuǎn)比黃金更足珍。老師的心至純至珍！是母愛(ài)，充滿親子情；是甘露，滋潤(rùn)著這片幼林；是清泉，無(wú)私地供人吮吸。智慧的光芒、知識(shí)的結(jié)晶、寬闊的情懷，這便是——老師的心。
老師，九月，獻(xiàn)給老師的.歌。九月，金色的季節(jié)；九月，鮮花盛開(kāi)的季節(jié)；九月，天真爛漫的季節(jié)。
老師，我在您的身邊一直是一棵小草，而您在我身邊一直是一棵茁壯的大樹(shù)。
老師，祝您身體健康，萬(wàn)事如意。
教師節(jié)感恩老師的作文400字 篇14
老師，多么神圣的字眼。您是辛勤的園丁，不顧自己的辛苦，一心想怎么才能培育出美麗的花朵。老師，您是天空，我們就是在天空中飛翔的小鳥(niǎo)，在您的懷抱里，自由自在。您像蠟燭燃燒著自己，照亮我們的美好前途。老師，您是一只春蠶，把自己的青春獻(xiàn)給我們，教我們知識(shí)，讓我們成為國(guó)家的棟梁。
我們剛來(lái)的時(shí)候，因?yàn)橄爰叶摁[時(shí)，您總是和藹的安慰我們，不讓我們?cè)倏摁[。我們生病時(shí)，是您像媽媽一樣照顧我們。
每當(dāng)想起您工作到深夜還沒(méi)睡下，我們都非常感動(dòng)。我們?yōu)橛羞@樣的老師感到自豪。老師，您講得課是那么生動(dòng)、有趣、聽(tīng)不完、也聽(tīng)不厭。您的課堂像一把鑰匙，向我們打開(kāi)了另一個(gè)世界。我上講臺(tái)講題時(shí)，站十分鐘都覺(jué)得累，而您卻要一天天站著，為了讓我們學(xué)到無(wú)窮的知識(shí)。
如果知識(shí)是山峰，老師就是引路的路標(biāo)。如果知識(shí)是海洋，那我們的老師就是救生圈。老師，您用火一般的熱情溫暖著我們的心，您不是演員，但您卻吸引我們的目光。您實(shí)在是讓我們難以忘懷哪！把您的名字刻在木頭上，會(huì)腐朽；刻在石頭上，也不流芳百年，而您被我們刻在心里，永遠(yuǎn)留在我們的心中！老師辛苦了，謝謝您！
教師節(jié)感恩老師的作文400字 篇15
我的語(yǔ)文老師是毛老師。她中等個(gè)兒，稍微有點(diǎn)胖，但顯得很精神。她雖然50歲了，可她看上去卻像20多歲的人，天天像“打了雞血”似的渾身有使不完的勁，干起活來(lái)決不亞于一個(gè)年輕小伙子。
她經(jīng)常鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做個(gè)有用的人，并且還用她的親身經(jīng)歷的事來(lái)激勵(lì)我們，而且語(yǔ)言幽默，使我們有了動(dòng)力，更加努力刻苦得學(xué)習(xí)了。記得有一次上課，一部分同學(xué)趴在桌子上聽(tīng)講。毛老師見(jiàn)了，對(duì)那一部分同學(xué)說(shuō)：“看看你們，一個(gè)個(gè)跟霜打的茄子似的，都趴在那里，像什么樣子？難道你們不如我這個(gè)50多歲的人？”我們聽(tīng)了，感到十分羞愧，便立刻坐好。這時(shí)，毛老師才露出滿意的笑容。
毛老師不僅語(yǔ)言幽默，眼睛還會(huì)說(shuō)話呢！有一次，我上課跟同桌說(shuō)話，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，老師不是當(dāng)場(chǎng)叫我的名字提醒我，而是用眼神告訴我上課不要說(shuō)話。那眼神看得我臉上火辣辣的，所以我停止了與同桌談話。
教師節(jié)快到了，由于老師對(duì)我們無(wú)微不至的照顧，所以在此我想對(duì)老師們說(shuō)：“老師，您辛苦了！我們愛(ài)你！”
教師節(jié)感恩老師的作文400字 篇16
一年前的金秋九月，我懷著一顆熾熱的心，投進(jìn)了您那溫暖的懷抱。一年后的今天，這顆熾熱的心承載著對(duì)未來(lái)的期盼，對(duì)理想的追求，對(duì)學(xué)習(xí)的堅(jiān)持。當(dāng)然，不可或缺的是對(duì)您辛勤付出的無(wú)比尊重。
忘不了，講臺(tái)上您那怡人的風(fēng)采；忘不了，夜燈下您那辛勤的身影；忘不了，您那和藹可親的笑容；忘不了，您那認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。您的形象就這樣深深地烙印在我的心中。
沒(méi)有您把我們引上航船，我們就無(wú)法暢游在知識(shí)的海洋；沒(méi)有您給我們一張白紙，我們就無(wú)法描繪出宏偉的藍(lán)圖；沒(méi)有您為我們安上翅膀，我就無(wú)法翱翔于蔚藍(lán)的天空；沒(méi)有您送我們一把利劍，我們就無(wú)法劈開(kāi)前路的荊棘。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。
我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪您，我們也不是畫(huà)家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒您的容貌，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容您。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。
教師節(jié)感恩老師的作文400字 篇17
世界上有一種平凡而偉大的職業(yè)，她的名字就是教師。一年一度的教師節(jié)馬上就要到來(lái)了，我衷心地祝愿天下所有的老師們：“節(jié)日快樂(lè)”。
如果說(shuō)我們是花朵，那老師就是大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。如果說(shuō)我們是泉水，那老師就是整條山泉，處處包容著我們。如果說(shuō)我們是夜里迷失了方向的人，那老師就是黑夜里的一盞燈，為我們指明了道路。如果說(shuō)我們是小鳥(niǎo)，那老師不正是那一望無(wú)際的藍(lán)天嗎，給我們自由發(fā)展的空間……
雖然我沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)最好的學(xué)生，但我卻見(jiàn)到過(guò)最好的老師。有人給張麗莉老師，鄧麗老師等人加上“最美教師”的稱(chēng)號(hào)，但我覺(jué)得每一個(gè)盡職的老師都是最美的，都是最好的。
老師固然偉大，但也十分勞累，白天要給我們上課，晚上還要備課，批改作業(yè)。正如唐代李商隱說(shuō)的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。你們犧牲了自己的青春，健康，培養(yǎng)了一代又一代的人才，您的恩情比天高，比海深。我們無(wú)以為報(bào)，只能好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答您的恩情。
我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，是您教會(huì)了我們做人。在這教師節(jié)臨近之際，我們衷心地祝福你，我們敬愛(ài)的老師！
教師節(jié)感恩老師的作文400字 篇18
今天是一個(gè)特殊的日子——可能你會(huì)問(wèn)：“是誰(shuí)的生日？”如果你問(wèn)這個(gè)的話，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。今天是9月10日教師節(jié)！
早上，同學(xué)們都捧著自己的禮物，有的是賀卡、有的是鮮花、有的是自己寫(xiě)的小詩(shī)。大家像麻雀一樣嘰嘰喳喳的討論著。突然，班長(zhǎng)走到講臺(tái)上，清清嗓子對(duì)大家說(shuō)：“今天是9月10日教師節(jié)，是老師的節(jié)日，我們應(yīng)該好好表現(xiàn)，讓老師高興。老師一進(jìn)來(lái)，我就喊起立，大家一起喊祝老師節(jié)日快樂(lè)，然后把禮物送上去，好嗎？”“好！”同學(xué)們大聲說(shuō)。
這時(shí)，我們班的“調(diào)皮大王”喊道：“老師來(lái)啦！大家快準(zhǔn)備好啊！”我們立刻打起精神，拿起禮物。老師從門(mén)口走了進(jìn)來(lái)，手中還拿了一枝花。班長(zhǎng)立刻喊道：“起立！”我們?nèi)w同學(xué)站起來(lái)，鞠了一個(gè)躬，喊道：“祝老師節(jié)日快樂(lè)！”老師瞬間呆住了，我們紛紛把禮物送上去。老師非常感動(dòng)，對(duì)我們說(shuō)：“你們長(zhǎng)大了！”整整一天，我們都表現(xiàn)的很好，就連平時(shí)愛(ài)搗蛋的“調(diào)皮大王”都乖乖的，老師特別感動(dòng)。
老師，謝謝您，是您把知識(shí)教給了我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。老師，在這個(gè)節(jié)日里，請(qǐng)讓我們?yōu)槟I(xiàn)出一朵心靈的鮮花！
教師節(jié)感恩老師的作文400字 篇19
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有太多太多的人需要我們感恩，有我們的家人、老師、同學(xué)、朋友、甚至還有那些素不相識(shí)的人都需要我們感恩，但是我認(rèn)為我最應(yīng)該感恩的人是我的老師。
老師是世界上最神圣的職業(yè)，就向辛勤的園丁，哺育著全天下最美麗的花朵，為我們修枝剪葉，給我們灌注知識(shí)的養(yǎng)料，他們?cè)跒槲覀兊娜松亯|美麗的未來(lái)。老師是人類(lèi)心靈的工程師，他教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈�，使我們走向成功的道路�?/p>
而有些學(xué)生卻不明白老師的辛苦，總覺(jué)得老師管得太多，你們有沒(méi)有真正的想過(guò)來(lái)是這么做是為了什么，老師陪我們的時(shí)間比父母陪我們的時(shí)間還要長(zhǎng)，花費(fèi)在我們身上的精力比花費(fèi)在自己孩子身上的精力還要多，可以說(shuō)老師是我們第二個(gè)父母，難道我們不應(yīng)該感恩老師嗎？
同學(xué)們，你們學(xué)習(xí)辛苦，我們的老師都知道。你們不開(kāi)心，我們到老師也知道。你們累，我們的老師也知道。但，有多少同學(xué)指導(dǎo)老師累不累嗎？很多同學(xué)都不理解老師，老師留作業(yè)是我了我們好，難道，在深夜老師們批改著一份份作業(yè)就不累嗎？難道，我們就不應(yīng)該理解理解老師嗎？同學(xué)們，放我們懂得感恩，懂得理解老師吧！
感恩，不只是口頭上的語(yǔ)言，更是我們的行動(dòng)，讓我們感恩老師吧！
教師節(jié)感恩老師的作文400字 篇20
清晨，我來(lái)到郊外，采了許多野菊花。悄悄地走到老師辦公室窗前，把挑出的幾株嫩的野菊花插到靠近窗子的筆筒里，我看見(jiàn)老師桌上的物品有。哪一樣不說(shuō)明老師日日夜夜為我付出的辛苦呢？
幾年來(lái)，是老師教給了我知識(shí)，幫助我樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，教我懂得了文明禮貌，把我從一個(gè)不懂事的孩子培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。而老師頭上卻添了根根銀絲，每當(dāng)看到著些銀絲，我心中總是充滿對(duì)老師無(wú)限的崇敬。老師給了我多少愛(ài)多少關(guān)懷�。�
有一次，我生病了，幾天沒(méi)有上課。是我的老師放學(xué)后托著疲憊的身子來(lái)給我補(bǔ)習(xí)功課，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有因此而下降。我非常感激我的老師，心里暗暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)我的老師。
老師您從事教育事業(yè)已經(jīng)30年了，在著幾十年里，您白天忙著給同學(xué)上課，晚上又備課，批改作業(yè)到深夜。長(zhǎng)期的勞累，您的眼睛花了。可您沒(méi)有白操勞，您教出來(lái)的學(xué)生真是桃李滿天下：有的上了大學(xué)，有的在自己的崗位上擔(dān)任著重要的工作。
您對(duì)您所從事的教育事業(yè)是那樣熱愛(ài)，對(duì)工作是那樣認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)是那樣關(guān)心。
老師您的學(xué)生從心底里深深的愛(ài)著您！在教師節(jié)來(lái)臨之際，祝您節(jié)日快樂(lè)！
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