教師節(jié)感謝老師的作文(精選3篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的教師節(jié)感謝老師的作文(精選3篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節(jié)感謝老師的作文1
一年一度的教師節(jié)來了,當(dāng)看到同學(xué)們花父母的錢去給老師送花表達(dá)心意的時(shí)候,我卻想用一篇文章來感激這么些年來對我諄諄教誨的老師。
夜深了,只有您的窗口還亮著燈,天亮了,只有您起的是最早的。從青春年華到白發(fā)蒼蒼,是您在默默的無私奉獻(xiàn)。您就是太陽下最光輝的職業(yè),人類靈魂的工程師——老師!
您把學(xué)校當(dāng)做家園;把講臺當(dāng)做舞臺,把學(xué)生當(dāng)做孩子。當(dāng)父母把幼小的我們送進(jìn)學(xué)校里,您用汗水哺育了我們這些剛剛出土的嫩苗,給了我們一次人生的洗禮。我天生很瘦,又挑食。中午我在學(xué)校吃飯,有一次恰好是我的班主任王老師值班,他看見我盤子里剩了很多菜,卻把雞腿都吃完了,知道了我是挑食,于是坐在我身邊和我攀談起來:“你是不是不愛吃菜。渴遣皇窍矚g吃雞腿?”我不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師又說:“把老師的這根也吃了吧,老師不愛吃雞腿!蔽抑览蠋熓呛軔鄢噪u腿的,但我再三推辭,老師有偏讓我吃,我只好吃下了。在我吃下那根雞腿的瞬間,我嘗到了什么叫愛。從那以后,我變的不再挑食了。
有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。
您就像一支紅燭,燃燒了自己,卻把我們迷茫的人生道路照亮了。您給了我們智慧;給了我們知識;給了我們理想;給了我們成功。您把我們培育成了參天大樹,把我們培育成了在天空翱翔的雄鷹。
在這個教師節(jié)來臨之際,我想對全天下的老師送上一句祝福:老師,謝謝您!祝您教師節(jié)快樂!
教師節(jié)感謝老師的作文2
今天,是特別的日子,今天,是特別的時(shí)間,今天,更是告別小學(xué)的真正開始!以前總有人包容我——老師,親愛的王老師。
記得有一次,父母外出,給我寄托給姑姑一家,整整一個禮拜,我第一次離開父母的懷抱,心中如刀割,在泣淚,那段時(shí)間我真的好難受,是她——王老師,看出了我這個孩子的心聲,她仿佛能知道我的心事,是她在這段時(shí)間,安慰的我,讓我無憂無慮的度過,感謝你,親愛的王老師!
記得,剛進(jìn)一年級時(shí),我雖然是從農(nóng)村來的,但是您并沒有嫌棄我,有時(shí)候在學(xué)習(xí)中有困難您還會鼓勵我,是您的支持,才讓我走入中學(xué),感謝您,親愛的王老師!
記得,您常常給我機(jī)會,給我一次次展示才華的機(jī)會,雖然我不是那么優(yōu)秀——我沒有什么特長,只是投身于學(xué)習(xí)中,但是您還是鼓勵我,幫組我,使我當(dāng)上了學(xué)校的大隊(duì)委,我覺得自己光彩四溢,感謝您,王老師!
記得,您常常為我們班而苦惱,這幾年來,我們給您惹了不少的`麻煩,使您憂愁,真對不起,但是您還是包容了我們,對我們好,真的真的感謝您!
記得,快畢業(yè)考前1個月,您生病了,都是我們給您惹得煩惱才會生病,但是您不休息,依然給我們上課,依然要看著我們成功畢業(yè)考,才肯真正休息下來,真的感謝您,我們愛你!
親愛的王老師,您永遠(yuǎn)使我們生命中最重要的一部分,我們永遠(yuǎn)愛您!祝:身體健康,萬事如意,開開心心,幸?鞓!
教師節(jié)感謝老師的作文3
再勇敢的人也有絕望的時(shí)候,再堅(jiān)強(qiáng)的人也有脆弱的時(shí)候,再自信的人也有失望的時(shí)候……
當(dāng)你疲倦的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻當(dāng)你潰潰的足跡踏過無人問津的驛站當(dāng)你的付出在作午夜的風(fēng)景當(dāng)你滴血的心開始陷入迷惘的深淵。
你的心有怎樣涌動?
你是怎樣在尋找瑰麗的風(fēng)景聆聽曠野的足者?此時(shí)多么希望有人扶一把鼓勵一下。
老師你記得嗎?幾年前我還是迷憧的女孩那時(shí)在您的課上我第一次有勇氣走上講臺是您帶動大家鼓起掌是您用期待和鼓勵的眼神讓我張開了嘴在眾目睽睽之下我結(jié)結(jié)巴巴的念完了作文我的心忐忑不安是您用親切的微笑掩蓋了我心目中的茫然。那時(shí)我真的覺得好輕松仿佛自信都占據(jù)了全身細(xì)胞。
“掌聲是一種肯定一種鼓勵也是一種尊重”老師可以說我是您一次次的鼓勵提醒一次次期許鞭策中不斷前進(jìn)可以說是您讓我從新認(rèn)識到認(rèn)真做一件事的態(tài)度是您一路呵護(hù)一路鼓勵我到今天使我不輕言放手棄。正是有了您的賞識有了您的期待“朽目”也可以雕成藝術(shù)品。
老師千言萬語也抵不過您的細(xì)心教導(dǎo)你的良苦用心我們都懂。我們也在暗自努務(wù)暗自拼搏想要給您一個驚喜因?yàn)槲覀兌贾滥菢闼氐脑竿?/p>
老師您為祖國培養(yǎng)成千上萬的花朵你的功績您的名譽(yù)卻是不可扶來的。
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