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常懷恩師情作文
導(dǎo)語(yǔ)：對(duì)每個(gè)人來說，從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師是最值得我們尊敬和感恩的。接下來是小編為大家準(zhǔn)備的常懷恩師情作文，歡迎大家前來借鑒參考！
常懷恩師情作文
人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。感謝您，我的英語(yǔ)鄭老師！
感謝您——鄭老師，您讓我成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝您——鄭老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，你讓我們知道：只要我們?cè)敢�，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——鄭老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識(shí)和想象，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好！或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留。
感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，其中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
最后，再次祝您教師節(jié)快樂！
常懷恩師情作文
從稚幼童年的咿呀學(xué)語(yǔ)到青春年少的蒙學(xué)初開，老師，是你們教會(huì)了我1、2、3，老師，是你們教會(huì)了我A、B、C，老師，是你們教會(huì)了我寫字、作文。在求學(xué)生涯的歲歲月月中，伴隨我們成長(zhǎng)的，是老師，是你們��！我們的每一步成長(zhǎng)都滲透了老師你們的汗水。我們的心智在校園開啟，我們的理想在校園放飛。如果說母校是培養(yǎng)我們的沃土，我們是祖國(guó)未來的花朵，那么，老師，你們就是這長(zhǎng)滿鮮花的院子里的辛勤園丁。老師，你們的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；你們的教學(xué)在課堂，可你們的成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
老師，大家都說你們是在培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁，可是，我卻要說，你們才是祖國(guó)的棟梁，是你們，支撐起我們的脊梁。你們品格和精神就像紅燭，不停地燃燒，為后輩奉獻(xiàn)出了所有的光和熱，溫暖著每一個(gè)人的心房，受人愛戴，令人敬仰。老師，您們不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您們不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您們不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……
在生活的`大海上，老師，您們就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇�。師恩似海，因�(yàn)榇蠛：棋瑹o法估量。老師就像春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。
老師��！你們沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，卻用無私的心播撒著愛的陽(yáng)光，智慧的甘露，是你一日又一日的哺育著、呵護(hù)著祖國(guó)的明天，直到你把春華孕育成秋實(shí)。老師��！如果沒有春的耕耘，哪來稻香千里？如果沒有你們，哪有今日的我們？我要贊頌所有的老師，我要祝福所有的老師：“節(jié)日快樂，身體健康，事事如意！”
常懷恩師情作文
老師，是為孩子們心靈上指點(diǎn)的上帝；老師，是為孩子們指明未來的天使。
每個(gè)孩子的心里，都有一位讓自己感激不盡，難以忘懷以及經(jīng)常思戀的老師。同樣，我的心里也有這樣的一位老師，那是我五年級(jí)的班主任，兼任語(yǔ)文老師的——秦文珍老師，秦老師今年已經(jīng)五六十歲了。
記得第一天上課的時(shí)候，老師那嚴(yán)肅的表情，剛勁的語(yǔ)言，有力的字跡，使我對(duì)她的第一印象就是：嚴(yán)厲，也不是只有我一個(gè)人這么認(rèn)為，其他同學(xué)也是這么說的。
不過，很快我就發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。開學(xué)三個(gè)星期后，一天早晨，我的肚子不知怎么疼痛了起來，難以忍受，疼痛使我忍不住掉下了眼淚。我的好朋友徐紅群說：“你這樣不行，走，我陪你一起去找班主任去�！笨墒牵乙幌氲角乩蠋焽�(yán)肅的表情，不禁膽怯起來說：“不要緊，我還撐的住�！彼苫蟮貑栁遥骸罢娴膯�？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，恰好，這時(shí)上課了。一節(jié)課下來，我基本上是咬著拳頭度過的。
沒辦法，在“疼痛”的逼迫下，我在好朋友徐紅群的陪伴下去了秦老師的寢室，她向秦老師說明情況以后，老師的臉上，不再有嚴(yán)肅的表情了，而是以慈祥的面孔向我們展示著，她讓徐紅群先回了教室，然后扶著我在椅子上坐了下來，說：“你先坐一下，我給你媽媽打電話，好嗎？”我以點(diǎn)頭回答了她。她打完電話后又對(duì)我說：“你媽媽馬上就來了。你就在我這里等一下，對(duì)了，你吃早飯了嗎？”我說：“沒有，吃不下去�！薄澳遣恍�，早飯是必須要吃的，你等我一下，我給你煮碗面條。”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說。我說：“不用了�！薄皼]事�！鼻乩蠋熣f著又給我倒了杯水，她讓我先和點(diǎn)兒水。
看著老師為了我而忙碌的身影，我的眼睛不禁濕潤(rùn)了，不一會(huì)兒，老師就端著一碗熱騰騰的面條來了，里面不僅僅有面條，還加了有白菜，還有兩個(gè)荷包蛋。我不禁想起了有一次來交作業(yè)時(shí)，老師也是吃的面條�？墒�，那時(shí)候，我看見老師的碗里連白菜都沒有放，更不用說放兩個(gè)荷包蛋了……
后來，媽媽來學(xué)校把我接走了，臨走時(shí)，秦老師還叮囑媽媽：“一定要好好檢査一下，沒有完全好之前，不用急著回學(xué)校，不要讓她喝生水，注意保暖……”
通過這件事之后，我經(jīng)常去找老師聊天，我和老師成為了無話不說的好朋友。
轉(zhuǎn)眼間，要畢業(yè)了，我們的成長(zhǎng)沐浴著老師的和煦春風(fēng)，讓我們的心里常懷恩師情，共同記住老師的辛勤勞動(dòng)，共同開闊美好未來。
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