誰(shuí)能想到一把剪刀通過(guò)有技巧的使用，就能把一張紙剪成一個(gè)人的樣子，剪成一朵玫瑰的樣子。你們不覺(jué)得很神奇嗎?今天小編就來(lái)分享我喜歡剪紙的小學(xué)生作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
我喜歡剪紙的小學(xué)生作文(一)
有人會(huì)問(wèn)：“幾張紙和一把剪刀，有什么好玩的呢?”
我告訴你：“剪紙很好玩!可以剪出美麗的窗花，可以剪出翩翩起舞的蝴蝶，還可以剪出一只活蹦亂跳的青蛙。”
我小時(shí)候非常喜歡剪紙。隨便給我?guī)讖埣�，我可以一本正�?jīng)地坐在那兒，用剪刀“嚓’，咔嚓”的剪出大大小小不同形狀的小紙片。然后對(duì)不同的小紙片猜它的樣子：有的像大蘋果，有的像燈籠，還有得就像活靈活現(xiàn)的小海豚。有時(shí)我甚至還可以剪出一個(gè)面具。
我記得幼兒園陳老師交給我們一個(gè)任務(wù)。先找一張紙，對(duì)折幾次，然后照著書(shū)上的樣子，大致畫(huà)出一個(gè)小人模樣，接著用剪刀左一刀，右一刀地剪幾下，再小心翼翼地把紙打開(kāi)。哇!一群小朋友手拉手的樣子就出現(xiàn)在我的眼前。
剪紙真神奇啊!這也是我喜歡剪紙的原因。
我喜歡剪紙的小學(xué)生作文(二)
中國(guó)的傳統(tǒng)文化真是豐富多彩，不過(guò)我最喜歡的還是剪紙。因?yàn)榧艏埐粌H圖案很漂亮，而且含義豐富。比如一對(duì)新人結(jié)婚的時(shí)候，就會(huì)在門窗上、墻壁上貼上許多剪紙作品：生動(dòng)的喜鵲、精美的“囍”字，讓人覺(jué)得到處都充滿了喜氣洋洋的氣氛。
我也學(xué)習(xí)過(guò)剪紙，不過(guò)一般都是剪的花邊。有一次上美術(shù)課時(shí)我用彩紙剪了一幅像燈籠的剪紙作品，老師還夸我剪得漂亮。我心里生起一種既開(kāi)心又覺(jué)得很慚愧的感覺(jué)。
姐姐會(huì)剪窗花，我就請(qǐng)她教我�？墒俏铱傆X(jué)得自己剪的太難看了，就三心二意不當(dāng)回事。這樣，幾天過(guò)去了還是沒(méi)有進(jìn)步。
“管他三七二十一，不學(xué)了!”嘴上雖然這么說(shuō)，但心里還是想學(xué)會(huì)。沒(méi)過(guò)幾天，我終于忍不住了，又去找姐姐學(xué)剪紙。姐姐還是耐心地教我。這一次，我細(xì)心地剪，認(rèn)真地學(xué)。不會(huì)就問(wèn)姐姐，姐姐也手把手地教我。姐姐說(shuō)：“學(xué)剪紙，第一是要細(xì)心，第二是要耐心。有了這兩樣，你就一定能學(xué)會(huì)。”
我按照姐姐說(shuō)的做，最后總算剪成了一只漂亮的小燕子!我懂得了：學(xué)習(xí)剪紙，不僅可以鍛煉我們的動(dòng)手能力，豐富我們的課余生活，而且可以開(kāi)發(fā)我們的智力，培養(yǎng)我們的耐性。
我能不喜歡剪紙嗎?
我喜歡剪紙的小學(xué)生作文(三)
我喜歡剪紙是從四歲時(shí)開(kāi)始的，多才多藝的奶奶經(jīng)常用紙剪小動(dòng)物，她幾剪子就能將各種小動(dòng)物勾畫(huà)得活靈活現(xiàn)，我對(duì)奶奶的剪紙藝術(shù)真的羨慕極了。
從那時(shí)起，我就被奶奶的剪紙藝術(shù)所征服了，也許正是這種家庭氛圍，使我對(duì)剪紙有了最初的朦朧的認(rèn)識(shí)。
在我一年級(jí)時(shí)，正好我的美術(shù)老師又是剪紙高手，她送給我一本關(guān)于剪紙的書(shū)。我被書(shū)里的內(nèi)容深深吸引住了。通過(guò)這一本書(shū)，我才真正地對(duì)剪紙有了書(shū)本知識(shí)的再認(rèn)識(shí)，因?yàn)槲矣忻佬g(shù)基礎(chǔ)，學(xué)起剪紙來(lái)就如魚(yú)得水。不過(guò)剪紙是個(gè)細(xì)致活兒，心急的人做不來(lái)，往往一件作品馬上就要完工了，卻因?yàn)橐徊恍⌒募魯嗔艘桓�條而功敗垂成，讓人惋惜不已。所以要說(shuō)起來(lái)，這剪紙還能修身養(yǎng)性呢。只有用心去體會(huì)其中的奧妙，才能使作品順乎自然，質(zhì)樸清新，拙中見(jiàn)巧，粗獷處大刀闊斧，細(xì)微處行云流水。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，剪紙是一種享受。那剪刀鉸紙時(shí)發(fā)出的輕微的聲音像美妙的音樂(lè)，在這美妙的音樂(lè)里，可愛(ài)的動(dòng)物“活”了，要想學(xué)好剪紙，先要學(xué)好它的基本功：繪畫(huà)，繪畫(huà)過(guò)關(guān)后，就可以開(kāi)始學(xué)習(xí)最簡(jiǎn)單的用剪刀來(lái)剪。剪紙藝術(shù)中的基本符號(hào)有小圓孔、月牙形、鋸齒形、柳葉形、水滴形和三角形。等繪畫(huà)和用剪刀剪的基本功都練得很好之后，就可以嘗試著用刻刀刻了，但是用刻刀時(shí)一定要非常小心。
剪紙，體現(xiàn)民間藝人的心靈手巧;剪紙，是勞動(dòng)人民聰明才智的智慧的展示;剪紙，是民間傳統(tǒng)文化藝術(shù)的結(jié)晶。
我也想像民間手工藝人那樣剪出一幅精美絕倫的剪紙作品，送給外國(guó)的小朋友，讓他們了解中國(guó)的剪紙藝術(shù)，讓剪紙成為中外文化交流溝通的橋梁，成為中外小朋友友好的使者!
我喜歡剪紙的小學(xué)生作文(四)
瞧瞧我旁邊的這幅圖，如果你不仔細(xì)看，還以為這是工筆畫(huà)呢!告訴你，這不是工筆畫(huà)，這是用剪刀剪出來(lái)的。你看，他頭上的那6朵花栩栩如生，眼睛黑白分明，炯炯有神，劍眉虎眼，兩目如劍，雙目犀利……驚嘆了吧!這就是讓我們中國(guó)人感到無(wú)比自豪的剪紙藝術(shù)。
中國(guó)剪紙藝術(shù)起源于漢至南北朝時(shí)期，有兩千多年的歷史了，剪紙藝術(shù)以剪鉸出為主，趣味渾樸天然。
你欣賞到這么美麗的剪紙一定也很想剪吧，別急，我們大家一起來(lái)，剪一個(gè)帽子吧!我先找來(lái)一張紙，對(duì)折好，再翻滾對(duì)折三次，就成了一個(gè)像酒杯一樣的形狀，接著，我便拿著剪刀左一刀，右一刀地剪起來(lái)了(注意：不要剪斷)。然后打開(kāi)，這可是一個(gè)難點(diǎn)，千萬(wàn)不要弄亂了。如果弄亂了，紙就會(huì)斷。我小心翼翼地把紙打開(kāi)，哇!真是一個(gè)美麗的帽子耶，另外，我的帽子還有兩根“彩條”呢!我戴上帽子就像小仙女一樣，我戴著帽子在客廳里跑來(lái)跑去，還邊跑邊說(shuō)：“仙女下凡了，仙女下凡了!”
剪紙真神奇呀!