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愛護(hù)動物保護(hù)環(huán)境建議書
在現(xiàn)實社會中，建議書使用的情況越來越多，建議書是就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信，要求具體明確，有針對性。你所見過的建議書是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的愛護(hù)動物保護(hù)環(huán)境建議書，希望對大家有所幫助。
愛護(hù)動物保護(hù)環(huán)境建議書1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
地球是人類的唯一家園，綠色生命是我們這個家園的主體。
沒有花草樹木，空氣怎會滋潤和清新？沒有花草樹木，怎能感受到鳥語花香？種一棵樹，愛護(hù)一草一木，便能染一片生命之綠洲。
只有美麗的梧桐才能招來金色的鳳凰！只有綠色的家園才能庇護(hù)生命的茁壯成長。
20xx年4月7日，全校師生集體出動，用了一整天的時間，在高速公路兩側(cè)植下了帶著我們辛勤汗水和無限祝愿的樹苗，為我們的家鄉(xiāng)帶來了一抹難得的綠色。
同學(xué)們，如果這些傾注了我們心血的樹苗遭到人為的破壞，你們答應(yīng)嗎？最近發(fā)現(xiàn)有些村民蓄意盜竊和毀壞樹苗，這種行為不但違反法律法規(guī)，而且與社會公德格格不入，同時也為有良知的人們所不恥。
同學(xué)們，人人爭做愛護(hù)樹木，愛護(hù)綠色的天使，就要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì)，也更需要全體師生的一腔熱忱，一份認(rèn)真。
為了保護(hù)我們種植的樹苗，在社會上形成愛樹護(hù)樹的積極氛圍，學(xué)校向全體師生提出以下倡議：
一、愛護(hù)樹木從自己做起。
做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵、不剝樹皮，不在樹上亂刻亂畫、保護(hù)綠色生命，不翻越綠化帶，不做出任何破壞樹木草地的行為。
二、主動勸阻破壞綠化的行為。
看到破壞樹木的.行為時，能主動上前勸阻，告訴他花草樹木是我們的朋友，不能踐踏它們。
三、積極開展愛護(hù)樹木宣傳。
不僅自己盡力而為，帶動身邊的每一位同學(xué)一起來愛惜花草樹木，同時也要給自己的家長進(jìn)行宣傳。
四、我們在譴責(zé)那些毀樹人之外，要勇于把毀樹的壞人壞事向老師和園林部門舉報。
同時要求全體老師和同學(xué)們能夠愛屋及烏，愛護(hù)校園里的花草樹木，并提出以下倡議：
一、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心生活環(huán)境狀況，遵守環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。
二、愛護(hù)校園綠化，立即行動起來，都來關(guān)心支持和積極參與校園綠化建設(shè)和管理，愛護(hù)花草樹木設(shè)施，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。
三、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。
伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個煙蒂，為校園的整潔獻(xiàn)出你的愛心。
四、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。
五、遵守公德，倡導(dǎo)文明，維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生，保護(hù)自己和他人的健康，倡導(dǎo)師生和諧，同學(xué)友好，語言文明，行為規(guī)范，共建環(huán)境幽雅，和諧文明的校園。
老師們、同學(xué)們，"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"；一草一木顯春色，一舉一動見品行；花紅草木青，德高心靈美；一塊綠洲，一片詩意，一種希望。
讓我們從身邊小事做起，從我做起，讓我們的校園更加美麗，讓我們的家園更加溫馨、優(yōu)雅。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
愛護(hù)動物保護(hù)環(huán)境建議書2
親愛的朋友們：
你們好！
隨著時間的推移，人們的浪費在百分率增加，從最初的自我不關(guān)緊水龍頭，忘記關(guān)燈，變到現(xiàn)在對別人十分浪費資源的現(xiàn)象熟視無睹。人們每天都在倡議節(jié)約自然資源，呼吁保護(hù)已經(jīng)傷痕累累的自然母親，但總只是嘴上說說而已，根本想也沒想真正去實踐，更何況說起來容易，做起來卻難。因此，大家共同節(jié)約自己資源不了了之。
追根究底，往往每個人養(yǎng)成不愛護(hù)資源的壞習(xí)慣，都是從無意中開始的，單抱著"反正就這一次也只浪費一丁點，沒關(guān)系！"的心態(tài)，而有第一次自然會有第二次，這樣日積月累，難免不能不養(yǎng)成壞習(xí)慣。其實，如果全國13億人口，該浪費掉多么大數(shù)目的資源哪！更何況，我過還是個缺水大國，許多貧困地區(qū)也都還沒能通上電呢！
曾經(jīng)看過一則公益廣告，一開始，幾個大字邊映入我的眼簾請不要讓地球上的最后一滴水變成我們的眼淚！這幾個字深深地震撼了我，或許人們在浪費那一滴滴珍貴的水時，決不曾幻想過后代子孫沒有水時那充滿乞求的目光，也不曾能想象沒有了水資源，沒有了大自然母親的給予，人們將會如何呢？
有句古話說得對，失去了才懂得珍惜。那一個個停電停水的夜晚，每個人該會多么地焦急？既然嘗試過，又為何不懂珍惜，倘若繼續(xù)浪費下去，只會為時已晚，再后悔也于事無補(bǔ)，所以，不要再往后退了，共同保護(hù)自然資源，是每個地球人應(yīng)盡的責(zé)任。
一起行動起來吧！為了已奄奄一息的大自然母親，為了我們共同的家青春永駐，為了人類子孫后代的利益，希望全世界人類一起站起來，手拉手保護(hù)珍貴的自然資源，為全人類自己譜寫一曲激奮人心的旋律！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
愛護(hù)動物保護(hù)環(huán)境建議書3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
地球是人類的唯一家園，綠色生命是我們這個家園的主體。
沒有花草樹木，空氣怎會滋潤和清新?沒有花草樹木，怎能感受到鳥語花香?種一棵樹，愛護(hù)一草一木，便能染一片生命之綠洲。
只有美麗的梧桐才能招來金色的鳳凰!只有綠色的家園才能庇護(hù)生命的茁壯成長。
20xx年4月7日，全校師生集體出動，用了一整天的時間，在高速公路兩側(cè)植下了帶著我們辛勤汗水和無限祝愿的樹苗，為我們的家鄉(xiāng)帶來了一抹難得的綠色。
同學(xué)們，如果這些傾注了我們心血的樹苗遭到人為的破壞，你們答應(yīng)嗎?最近發(fā)現(xiàn)有些村民蓄意盜竊和毀壞樹苗，這種行為不但違反法律法規(guī)，而且與社會公德格格不入，同時也為有良知的人們所不恥。
同學(xué)們，人人爭做愛護(hù)樹木，愛護(hù)綠色的天使，就要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì)，也更需要全體師生的一腔熱忱，一份認(rèn)真。
為了保護(hù)我們種植的樹苗，在社會上形成愛樹護(hù)樹的積極氛圍，學(xué)校向全體師生提出以下倡議：
一、愛護(hù)樹木從自己做起。做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵、不剝樹皮，不在樹上亂刻亂畫、保護(hù)綠色生命，不翻越綠化帶，不做出任何破壞樹木草地的行為。
二、主動勸阻破壞綠化的行為�？吹狡茐臉淠镜男袨闀r，能主動上前勸阻，告訴他花草樹木是我們的朋友，不能踐踏它們。
三、積極開展愛護(hù)樹木宣傳。不僅自己盡力而為，帶動身邊的每一位同學(xué)一起來愛惜花草樹木，同時也要給自己的家長進(jìn)行宣傳。
四、我們在譴責(zé)那些毀樹人之外，要勇于把毀樹的壞人壞事向老師和園林部門舉報。同時要求全體老師和同學(xué)們能夠愛屋及烏，愛護(hù)校園里的花草樹木，并提出以下倡議：
1、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心生活環(huán)境狀況，遵守環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。
2、愛護(hù)校園綠化，立即行動起來，都來關(guān)心支持和積極參與校園綠化建設(shè)和管理，愛護(hù)花草樹木設(shè)施，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。
3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個煙蒂，為校園的整潔獻(xiàn)出你的愛心。
4、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。
5、遵守公德，倡導(dǎo)文明，維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生，保護(hù)自己和他人的健康，倡導(dǎo)師生和諧，同學(xué)友好，語言文明，行為規(guī)范，共建環(huán)境幽雅，和諧文明的校園。
老師們、同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”;一草一木顯春色，一舉一動見品行;花紅草木青，德高心靈美;一塊綠洲，一片詩意，一種希望。
讓我們從身邊小事做起，從我做起，讓我們的校園更加美麗，讓我們的家園更加溫馨、優(yōu)雅。
愛護(hù)動物保護(hù)環(huán)境建議書4
同學(xué)們：
請問你們是否看到過，在一條干凈的街道旁，睡著一團(tuán)白紙：你們是否看到過，垃圾桶就在一旁，那里卻有一堆垃圾、此刻，我們的城市既然如此美麗，我們?yōu)槭裁匆茐沫h(huán)境？在此，我向同學(xué)們提出以下幾點提議：
1、不亂扔垃圾，不隨地吐痰。
2、看到有垃圾及時撿起并扔進(jìn)垃圾桶、
3、向人們宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性、
4、如果發(fā)現(xiàn)有人破壞環(huán)境，要及時勸阻、
同學(xué)們，我們僅有一個地球，我們僅有一片藍(lán)天，我們僅有一個屬于自我的家園、讓我們立即行動起來，從自我做起，從身邊的小事做起，保護(hù)我們的生存環(huán)境，保護(hù)我們的大自然吧！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
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