教育政策建議書(shū)（精選9篇）

　　現(xiàn)如今，越來(lái)越多人會(huì)去使用建議書(shū)，建議書(shū)是一連串的管理實(shí)踐，往往有著至關(guān)重要的作用。那么你有了解過(guò)建議書(shū)嗎？以下是小編幫大家整理的教育政策建議書(shū)（最新），希望能夠幫助到大家。

　　教育政策建議書(shū) 1

　　由長(zhǎng)江教育研究院主辦、人民教育出版社承辦、華中師范大學(xué)教育信息化協(xié)同創(chuàng)新中心協(xié)辦的“2015年北京·長(zhǎng)江教育論壇”在北京舉行，省人　　大常委會(huì)副主任、長(zhǎng)江教育研究院院長(zhǎng)周洪宇出席并講話。

　　論壇上，周洪宇發(fā)布了“2015年長(zhǎng)江教育研究院教育政策建議書(shū)”，主題為“關(guān)于加強(qiáng)教育法治，全面推進(jìn)依法治教，保障教育改革發(fā)展的建議”，具體包括：

　　一是提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)教育法治的'思想認(rèn)識(shí)，

　　二是加快教育立法進(jìn)程，

　　三是完善教育立法機(jī)制，

　　四是完善教育行政執(zhí)法與教育司法銜接機(jī)制，

　　五是完善教育法律救濟(jì)制度，

　　六是加強(qiáng)教育行政執(zhí)法，

　　七是完善教育執(zhí)法監(jiān)督體系，

　　八是全面推進(jìn)依法治校，

　　九是加強(qiáng)教育法治隊(duì)伍建設(shè)，

　　十是增強(qiáng)全民教育法治觀念。

　　《中國(guó)教育黃皮書(shū)》(2015)、《長(zhǎng)江教育論叢》和《中國(guó)好教師》等圖書(shū)在此次論壇上舉行首發(fā)式。著名教育家顧明遠(yuǎn)、陶西平、談松華等與會(huì)專(zhuān)家學(xué)者認(rèn)為，法治中國(guó)建設(shè)迫切需要加快教育法治建設(shè)，完善中國(guó)特色社會(huì)主義教育法律法規(guī)，從依法治教中找尋教育改革的動(dòng)力。

　　教育政策建議書(shū) 2

各位家長(zhǎng)：

　　上午好！首先對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)我表示熱烈的歡迎，召集大家坐在一起的目的主要是為了孩子的安全教育，學(xué)校有教育孩子的權(quán)利，同時(shí)也有對(duì)孩子的人身安全有保護(hù)的責(zé)任。為預(yù)防可能發(fā)生溺水安全事故，積極培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)生命意識(shí)，增長(zhǎng)基本的安全自護(hù)知識(shí)，特召開(kāi)本次大會(huì)。

　　據(jù)中國(guó)青少年研究中心的全國(guó)性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn)，安全事故已經(jīng)成為青少年兒童的第一殺手.我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天有將近一個(gè)班的學(xué)生在“消逝”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：如打架斗毆、食物中毒、交通事故、火災(zāi)、溺水、毒品危害等.這些時(shí)刻威脅著青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。安全教育也與在座的各位家長(zhǎng)息息相關(guān)，今天就這個(gè)話題我想和各位家長(zhǎng)一起探討孩子安全教育的問(wèn)題

　　一、注重培養(yǎng)孩子從小具備一定的安全意識(shí)

　　1、學(xué)校對(duì)學(xué)生的安全教育。

　　昨天，學(xué)校為保證學(xué)生的在校安全，上至領(lǐng)導(dǎo)下至各班主任與任課教師對(duì)學(xué)生的人身安全以及如何防范突如其來(lái)的危險(xiǎn)都進(jìn)行了嚴(yán)格的周密的安排。平常班主任利用班會(huì)時(shí)間充分宣傳學(xué)校的安全措

　　施，講解對(duì)突發(fā)事件的處理方法，對(duì)學(xué)生的安全教育意識(shí)起到了一定的積極性作用。

　　2、學(xué)校利用多種教育方式，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)

　　開(kāi)學(xué)后舉行了抗震防火演練，利用“國(guó)旗下講話”的形式開(kāi)展各種形式多樣的安全教育活動(dòng)，來(lái)提高學(xué)生的安全防范意識(shí)，充分做到了“防范于未然”。

　　3、學(xué)校、家庭雙方對(duì)學(xué)生安全的重視。

　　學(xué)校的安全教育工作畢竟是有限的，需要家庭教育的積極配合，雙方建立互信機(jī)制，家長(zhǎng)與學(xué)校建立良好的渠道關(guān)系讓學(xué)生在學(xué)校讀好書(shū)，不受安全威脅，同時(shí)家長(zhǎng)要嚴(yán)格監(jiān)督嚴(yán)格操縱孩子的周邊環(huán)境安全。

　　二、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)

　　學(xué)校與社會(huì)都暗藏著許多不確定的影響孩子健康成長(zhǎng)的.危險(xiǎn)，這些與學(xué)生自身有關(guān)更與老師和家長(zhǎng)的教育有直接聯(lián)系。老師與家長(zhǎng)要著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生在校內(nèi)校外需要特別注意的與安全有關(guān)的問(wèn)題：

　　1、嚴(yán)禁接觸與電有關(guān)的容易出現(xiàn)危險(xiǎn)的電器，如：亂拆家用電器、攀爬電線桿、亂扯掉在地上的電線等，就這些方面我們需要通過(guò)講解與電有關(guān)的生活常識(shí)讓他們從小樹(shù)立知科學(xué)會(huì)用科學(xué)的習(xí)慣。

　　2、注意交通安全，要提醒孩子注意公路上行駛的車(chē)輛，看紅綠燈走人行橫道穿越馬路，防備交通事故在自己孩子身邊發(fā)生。同時(shí)嚴(yán)禁學(xué)生在放學(xué)路上或者周末、假期在公路上追逐、打鬧、嬉戲。

　　3、嚴(yán)禁玩火，禁止孩子在學(xué)校、公園、小區(qū)內(nèi)隨便玩火，以免造成火災(zāi)威脅人身安全的事故。家長(zhǎng)和學(xué)校需要認(rèn)真教育知曉基本的消防知識(shí)與自救知識(shí)。

　　4、嚴(yán)禁帶兇器、銳器，如：小刀、水果刀、打火機(jī)、銳利物等，這些物品容易戳傷、劃傷人，家長(zhǎng)與老師必須嚴(yán)令禁止學(xué)生私藏或者購(gòu)買(mǎi)違法小販出售的一些危險(xiǎn)性較大的玩具槍與刀。

　　5、防騙，不要和陌生人搭訕，不要隨便接受陌生人的食品、飲料，防備拐騙兒童的犯罪人員進(jìn)行敲詐勒索。

　　6、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，注意飲食安全，防范傳染病的發(fā)生.7、上學(xué)、放學(xué)要按時(shí)，不要在外逗留。

　　上述各條需要家長(zhǎng)與學(xué)校共同監(jiān)督實(shí)施，這樣才能保證學(xué)生在任何時(shí)候都不會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)。只有這樣才能真正做好學(xué)生的安全教育工作。

　　教育政策建議書(shū) 3

　　學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，班主任起著至關(guān)重要的作用，為幫助班主任在開(kāi)學(xué)第一個(gè)月的班級(jí)管理、學(xué)生行為訓(xùn)練取得良好的效果，我處室就班主任對(duì)學(xué)生行為訓(xùn)練內(nèi)容突出強(qiáng)調(diào)以下三個(gè)方面：

　　一、紀(jì)律要求

　　1、開(kāi)學(xué)第一天首先嚴(yán)查學(xué)生的著裝、頭發(fā)，對(duì)于有奇裝異服、染發(fā)、燙發(fā)者，一律要求家長(zhǎng)帶領(lǐng)其改變著裝和頭型;同時(shí)嚴(yán)查學(xué)生是否攜帶管制刀具、是否帶有手機(jī)、MP3，如有應(yīng)交給家長(zhǎng)帶回。

　　2、上下學(xué)時(shí)住校生不能私自出入校門(mén)，走讀生不捎買(mǎi)煙酒及其他三無(wú)食品;騎自行車(chē)同學(xué)要推著自行車(chē)出入校門(mén)(嚴(yán)禁騎電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē))，把車(chē)停放到指定地點(diǎn)，并擺放整齊。

　　3、課間活動(dòng)不在樓道、走廊內(nèi)追逐打鬧，不互竄教室、互竄年級(jí)，更不互竄樓層;上下樓梯靠右行，不跳格，下樓梯不坐在欄桿扶手上向下滑，按學(xué)校規(guī)定的樓梯上下(中間通道兩邊的兩個(gè)班級(jí)從中間樓梯上下，教學(xué)樓兩邊的兩個(gè)班級(jí)各從東西兩頭的樓梯上下);沒(méi)有教師的要求不隨意出入教師辦公樓，尤其是隨意出入教師辦公室。

　　4、校園內(nèi)不聚眾生事端，避免發(fā)生沖突，不以強(qiáng)凌弱，不敲詐勒索，不無(wú)故制造事端，當(dāng)學(xué)生間、班級(jí)間發(fā)生勒索錢(qián)物、發(fā)生口角，引起爭(zhēng)執(zhí)后不起哄、不圍觀，要第一時(shí)間報(bào)告班主任、政教處教師、值班人員。

　　5、不在校園內(nèi)抽煙、喝酒、打牌，不攜帶管制刀具、易燃易爆物品、打火機(jī)等進(jìn)入校園，不攀爬院墻、大門(mén)。

　　6、進(jìn)入廁所要遵守先出后進(jìn)的秩序，不擁擠、不推搡。

　　7、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的公共設(shè)施，不攀折樹(shù)枝，踐踏花草，不損壞其他公共設(shè)施，(教室外版面、墻上標(biāo)語(yǔ)、體育設(shè)施等)。

　　8、上課時(shí)間不在校園內(nèi)閑逛(尤其是躲在廁所內(nèi)不上課);須有班主任或本節(jié)課任課教師的批條才可進(jìn)入宿舍;生病去醫(yī)務(wù)室時(shí)不能多人隨往。

　　9、課間操要保證在8分鐘內(nèi)本班學(xué)生迅速到達(dá)本班地點(diǎn)站好，不談笑，等待統(tǒng)一指令，做操時(shí)認(rèn)真做好每個(gè)動(dòng)作，并在散操時(shí)本班隊(duì)伍集合完畢后，按照先后次序、規(guī)定路線、指定樓梯排隊(duì)回到教室。

　　10、下午的.大課間活動(dòng)要在5分鐘內(nèi)到達(dá)指定的集合地點(diǎn)，不談笑，等待統(tǒng)一指令，跑步時(shí)要做到隊(duì)伍整齊，步調(diào)一致，不出現(xiàn)說(shuō)話、打鬧、推、擠、撞等現(xiàn)象，收操后按規(guī)定路線有次序帶回教室。

　　11、學(xué)生因病因事離校需到班主任處履行請(qǐng)假手續(xù);班主任不在時(shí)，應(yīng)到政教處履行請(qǐng)假手續(xù)(政教處請(qǐng)假需要學(xué)生家長(zhǎng)到校簽字)。

　　12、學(xué)生撿拾到物品(鑰匙、衣服、眼睛、書(shū)本、飯卡等)，要第一時(shí)間交到政教處。

　　13、要求學(xué)生認(rèn)真閱讀并掌握《學(xué)生在校期間違紀(jì)處罰暫行規(guī)定》中的相關(guān)規(guī)定和要求。

　　二、衛(wèi)生要求

　　1、保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢紙、果核、食品包裝袋等(尤其是不向窗外扔廢紙、果核、食品包裝袋等)。

　　2、教室衛(wèi)生要一日五撿(晨讀、早間餐、下午一節(jié)課前、自由活動(dòng)、晚自習(xí)前后)，一打掃(上午放學(xué)后)，并且做到全天候保持教室的干凈，另外教室內(nèi)物品擺放整齊，內(nèi)外墻壁無(wú)亂寫(xiě)亂畫(huà)，無(wú)腳印現(xiàn)象;教室前硬化面和過(guò)道要做到一日三打掃(早間餐、下午一節(jié)課前、自由活動(dòng)時(shí)間);窗臺(tái)、陽(yáng)臺(tái)、陽(yáng)臺(tái)扶手、外墻壁要在每日的自由活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行抹洗，全天保持干凈。

　　3、衛(wèi)生區(qū)要一日?qǐng)?jiān)持四撿(晨讀、課間操、晚間餐、晚自習(xí)前后)，三打掃(早間餐、下午一節(jié)課前、自由活動(dòng))，并且要全天保持衛(wèi)生區(qū)的干凈整潔。

　　4、廁所要保持干凈、整潔、墻壁無(wú)腳印、無(wú)亂寫(xiě)亂畫(huà)、無(wú)隨地大小便現(xiàn)象;衛(wèi)生區(qū)內(nèi)有清潔車(chē)的班級(jí)，要做到清潔車(chē)周?chē)�衛(wèi)生整潔;樓梯間的瓷磚面、扶手要在每天的自由活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行抹洗，保持干凈;教室前、衛(wèi)生區(qū)內(nèi)有垃圾箱的班級(jí)，要保證在每天的自由活動(dòng)時(shí)間傾倒一次。

　　三、班務(wù)工作

　　開(kāi)學(xué)第一周及時(shí)指定相關(guān)班級(jí)事務(wù)負(fù)責(zé)人，并根據(jù)其表現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行調(diào)整：

　　(1)指定一名記錄班會(huì)(安全專(zhuān)題班會(huì))的同學(xué)，及時(shí)記錄、送交接班會(huì)記錄。

　　(2)指定一名登記《開(kāi)學(xué)未返校登記表》的同學(xué)，及時(shí)登記、送交《開(kāi)學(xué)未返校登記表》。

　　(3)指定一名登記《學(xué)生晨檢記錄》的同學(xué)，做到每天登記、按時(shí)送交《學(xué)生晨檢記錄》，在校學(xué)生如有咳嗽、發(fā)熱、頭疼、腹瀉、出疹等可疑傳染病情況，第一時(shí)間將學(xué)生送到醫(yī)務(wù)室，報(bào)告班主任，班主任要及時(shí)通知家長(zhǎng)陪孩子到醫(yī)院診治。

　　(4)指定一名負(fù)責(zé)“周周插紅旗，月月送喜報(bào)”活動(dòng)同學(xué)，做到每天登記各類(lèi)違紀(jì)學(xué)生，做到及時(shí)審核、送交接班級(jí)“周周插紅旗，月月送喜報(bào)”名單并及時(shí)給學(xué)生插紅旗、送喜報(bào)和收交喜報(bào)回執(zhí)。

　　(5)班主任指定兩名學(xué)生負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生在校(一名負(fù)責(zé)上課和課間活動(dòng)，一名負(fù)責(zé)餐廳和宿舍等場(chǎng)所的學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況，及時(shí)排查學(xué)生之間存在的安全隱患和矛盾糾紛，定時(shí)向班主任匯報(bào)，以便班主任在次日上午將《安全隱患和矛盾糾紛排查登記表》報(bào)政教處。

　　(6)指定一名負(fù)責(zé)臨時(shí)收交項(xiàng)目的學(xué)生(看電影、聽(tīng)講座、報(bào)告等的觀后感和心得體會(huì)、各類(lèi)征文、學(xué)生活動(dòng)作品等)，做到及時(shí)、保質(zhì)保量收交。

　　(7)指定兩名衛(wèi)生委員(教室和衛(wèi)生區(qū)各一名)，要求該同學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé)，肯吃苦，做到按時(shí)、按要求帶領(lǐng)同學(xué)完成衛(wèi)生打掃任務(wù)。

　　(8)建立《學(xué)生基本情況登記表》，詳細(xì)記錄學(xué)生的家庭情況及聯(lián)系方式，以便學(xué)生的教育與家長(zhǎng)的溝通。

　　最后班主任還可根據(jù)《屯留五中管理手冊(cè)》中的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，補(bǔ)充相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容和要求。

屯留五中政教處

　　xx年xx月xx日

　　教育政策建議書(shū) 4

　　我對(duì)績(jī)仔的學(xué)習(xí)情況很擔(dān)心,所以分析了一下他學(xué)習(xí)落后的一些情況.還有以后應(yīng)該怎么做的建議.

　　一、家庭環(huán)境會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)情況，甚至一生。

　　孩子的第一老師就是家長(zhǎng),很多孩子的學(xué)習(xí)興趣和愛(ài)好都是取決于家長(zhǎng)的輔導(dǎo).特別是孩子的心理接受上特別敏感.另外,孩子的模仿能力很強(qiáng),在孩子的生活中,孩子的世界就是學(xué)習(xí)大人的動(dòng)作行為.所以說(shuō),孩子與什么人在一起,他就會(huì)向什么人學(xué)習(xí).特別是早年他在家鄉(xiāng)里跟了一些不喜歡學(xué)習(xí)的孩子一起時(shí)候所養(yǎng)成的習(xí)慣.還有，家長(zhǎng)每天對(duì)小孩的學(xué)習(xí)情況都要進(jìn)行問(wèn)候關(guān)心。家長(zhǎng)時(shí)刻要問(wèn)自己，自己對(duì)孩子的批評(píng)多，還是贊美多？在教育例子中，天天被贊美的孩子比天天被批評(píng)打罵的孩子學(xué)習(xí)都好。為什么呢，因?yàn)楹⒆拥男睦硎谴嗳醯�，很容易在大人的批評(píng)下喪失學(xué)習(xí)的自信心。從而走向厭學(xué)和叛逆。當(dāng)孩子厭學(xué)的時(shí)候，就需要從心理支持上去解決問(wèn)題。

　　相當(dāng)穩(wěn)定的家庭環(huán)境，是孩子學(xué)習(xí)的最大支柱。一個(gè)好的家庭氛圍就會(huì)讓孩子內(nèi)心有安全感，就有靜心學(xué)習(xí)的精神支持。相反，一個(gè)混亂的家庭環(huán)境里面，會(huì)對(duì)孩子心理造成負(fù)面影響。所以好爸爸好媽媽不容易做啊。阿績(jī)之前換了幾個(gè)學(xué)校，學(xué)校環(huán)境因素不穩(wěn)定。家庭因素也不穩(wěn)定。父母之前不在孩子身邊，造成他心理的創(chuàng)傷。行為變得比一般孩子更精明和狡猾。你發(fā)現(xiàn)嗎？他模仿和學(xué)習(xí)生活實(shí)物（如開(kāi)電視，騙你去哪里實(shí)際不是去那里等等）他很早就會(huì)了。這個(gè)是他自己自強(qiáng)心理的表現(xiàn)。當(dāng)他從小缺少父母的疼愛(ài)的時(shí)候，他的內(nèi)心就會(huì)開(kāi)始建造自己的城堡起來(lái)，變得以自我為中心，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是自私心理的培養(yǎng)。想做什么就是什么，沒(méi)有人能阻止。無(wú)論你怎么打罵，他無(wú)所謂。這個(gè)心理習(xí)慣已經(jīng)早年養(yǎng)成。所以，孩子成長(zhǎng)的第一因素和重要因素——家庭教育是不可忽視的。

　　二、學(xué)校方面的教育沒(méi)有因材施教。

　　這個(gè)基本上很難做到，因?yàn)閷W(xué)校學(xué)生多，老師少，很難顧及到每一個(gè)小孩。另外就是成績(jī)差的孩子如果被老師劃分成差生的話，那阿績(jī)?cè)谀莻�(gè)學(xué)校就完了。絕對(duì)沒(méi)有翻身的機(jī)會(huì)。

　　三、孩子本身是調(diào)皮的`性格。

　　好動(dòng)的孩子是很聰明的孩子，因?yàn)樗麄兊拇竽X一直在思考新事物，只是思考的問(wèn)題不是在正事上，而是在搗蛋和玩上。

　　解決以上問(wèn)題的方法：

　�。�1）改變家長(zhǎng)教育觀念。

　�。╝）生活中以教育引導(dǎo)和啟發(fā)為主，不要以命令口氣去教育孩子。當(dāng)孩子做錯(cuò)事情的時(shí)候，不要去嚴(yán)厲責(zé)罵或批評(píng)，要換個(gè)角度去思考孩子為什么會(huì)做錯(cuò)事情，是大人教得不好，還是別的因素。另外要轉(zhuǎn)移角度去思考孩子做錯(cuò)事情后該怎么去引導(dǎo)讓他做好。家長(zhǎng)要往好的方面去為孩子想，雖然做錯(cuò)，但是也算是孩子的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。以道理去說(shuō)服孩子。只要家長(zhǎng)的態(tài)度和善了，小孩的幾年來(lái)的心理障礙會(huì)慢慢解開(kāi)，他也會(huì)慢慢感受到家長(zhǎng)的愛(ài)的溫暖。這不是一朝一夕的事情。一般小孩子的心理是她喜歡誰(shuí)，他就聽(tīng)誰(shuí)的話。誰(shuí)表?yè)P(yáng)他最多，他就喜歡誰(shuí)，做事情就來(lái)勁。如果一個(gè)人每天都處在被批評(píng)被罵成是笨蛋的時(shí)候，那個(gè)人真認(rèn)為自己是笨蛋了，最后完全沒(méi)有自信心。大人如此，何況是小孩。所以你要開(kāi)始練習(xí)，每天早上表?yè)P(yáng)阿績(jī)一次。每天他放學(xué)回來(lái)也要表?yè)P(yáng)。無(wú)論怎么樣，你總要找些事情來(lái)表?yè)P(yáng)。無(wú)論他做對(duì)了一題很簡(jiǎn)單的題目或作業(yè)，你都要去看并且表?yè)P(yáng)。天才是靠表?yè)P(yáng)出來(lái)的。玩是孩子的天性，要利用孩子的玩成為他們學(xué)習(xí)的方式。

　�。╞）抽空陪孩子聊天，講故事，不會(huì)講也要買(mǎi)本書(shū)來(lái)讀給他聽(tīng)，這個(gè)可以增進(jìn)母子間感情和增強(qiáng)他的語(yǔ)文的語(yǔ)言組織能力。你用力的去逼他背誦沒(méi)用的，過(guò)了就忘，甚至他都不背。還不如給他講故事。講小孩子讀書(shū)有好成績(jī)的故事，或者一些偉人的故事。童話故事等等，這個(gè)對(duì)孩子的世界觀教育很重要。睡覺(jué)前關(guān)了電視講故事給他聽(tīng)。建立一個(gè)好孩子的觀念給他。讓他去以好孩子的榜樣去做事情。養(yǎng)成習(xí)慣。28天就可以養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。

　�。�2）不要輕易變換學(xué)校環(huán)境和生活環(huán)境。

　　孩子的適應(yīng)能力沒(méi)有大人那么強(qiáng)，他要長(zhǎng)時(shí)間去建立他的人際關(guān)系。（老師、同學(xué)、朋友、鄰居等等）對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，都會(huì)影響到他。

　　（3）家長(zhǎng)與學(xué)校班主任密切聯(lián)系。不要誤以為把所有的教育都推給學(xué)校。熟悉孩子在學(xué)校的狀況，與老師實(shí)話實(shí)說(shuō)，共同想辦法。這能讓老師重點(diǎn)去關(guān)注阿績(jī)。

　　（4）與孩子建立朋友的互相尊重的關(guān)系。大人在孩子面前要守信，以身作則，做錯(cuò)事情也要向孩子道歉。讓孩子以家長(zhǎng)為學(xué)習(xí)的榜樣。從小培養(yǎng)，長(zhǎng)大了他就知道怎么為人處世。

　�。�5）家長(zhǎng)也要不斷的學(xué)習(xí)，跟孩子一起學(xué)習(xí)是調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的一種很有效的方式。

　　（6）養(yǎng)成孩子每天寫(xiě)日記的習(xí)慣，這樣可以提高語(yǔ)文的成績(jī)。日記可以是一句話或幾句話，記述今天看到了什么，看什么電視節(jié)目，想到了什么等等。開(kāi)始的時(shí)候要好好指導(dǎo)，要一個(gè)月左右才可讓他獨(dú)立作業(yè)。

　�。�7）數(shù)學(xué)，你每天都舉個(gè)生活中關(guān)于他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的例子（簡(jiǎn)單的）讓他去去思考。答對(duì)的就表?yè)P(yáng)，答不對(duì)，就告訴他怎么算的。每天如此。

　�。�8）要建立好一個(gè)和諧和善的家庭環(huán)境，這是最重要的。不然會(huì)影響孩子一生。

　　教育政策建議書(shū) 5

尊敬的家長(zhǎng)：

　　一、盡量表?yè)P(yáng)孩子。孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)。要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。

　　二、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度。家長(zhǎng)要多詢(xún)問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么，掌握得如何等。

　　三、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)。這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到，孩子有自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。

四、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望。要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。

　　五、幫助孩子樹(shù)立責(zé)任心。讓孩子學(xué)會(huì)洗碗、洗手帕，整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責(zé)任。

　　六、在孩子面前做表率。

　　七、盡量不要在孩子面前議論教師，尤其不要在孩子面前貶低教師。

　　八、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。

　　九、引導(dǎo)孩子善于提出問(wèn)題。要培養(yǎng)孩子多問(wèn)為什么。

　　十、要使孩子重視上學(xué)，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。

　　如何培養(yǎng)一個(gè)有靈性的孩子：

　　一、模式教育，“讓優(yōu)等生”成了“問(wèn)題生”有這樣一個(gè)女孩子，讀小學(xué)時(shí)，老師在上面講課，她在下面玩，為了這個(gè)，不知道被老師轟出教室多少回。可她倒好，老師把她轟出教室，她就正好看螞蟻打仗。

　　別人問(wèn)她為什么不聽(tīng)講，她說(shuō)：“咳，老師講的那點(diǎn)東西，有的我一看書(shū)就會(huì)了，有的上課聽(tīng)聽(tīng)就會(huì)了，可老師呢?反反復(fù)復(fù)地講呀，反反復(fù)復(fù)地練呀，煩著呢!”她當(dāng)時(shí)被老師認(rèn)為是問(wèn)題學(xué)生

　　可就是這個(gè)問(wèn)題學(xué)生，從北京八中以?xún)?yōu)秀的成績(jī)畢業(yè)后，遠(yuǎn)赴美國(guó)讀本科，一年后又因突出的成績(jī)脫穎而出。在全美的一個(gè)化學(xué)競(jìng)賽中名列前茅。大學(xué)畢業(yè)，有7、8所知名大學(xué)發(fā)來(lái)邀請(qǐng)函。最后，她選擇了麻省理工學(xué)院讀研究生。

　　這個(gè)事例反映了當(dāng)前學(xué)校傳統(tǒng)教育的`弊端。傳統(tǒng)的教育很大程度上是一種模式教育，他們忽視孩子們的個(gè)性差異，對(duì)學(xué)生制定統(tǒng)一的目標(biāo)，用同樣的教材，做同樣的練習(xí)，要求同樣的步伐，用同樣的試卷。這樣就必然導(dǎo)致優(yōu)等生吃不飽。硬逼著孩子反反復(fù)復(fù)地講，反反復(fù)復(fù)地練，只讓孩子覺(jué)得別扭而厭學(xué)，使孩子的求知欲、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性消失殆盡，失去孩子原有的靈性，能夠培養(yǎng)出一個(gè)高分低能的學(xué)習(xí)機(jī)器都算是不錯(cuò)的了。

　　這個(gè)女孩很幸運(yùn)地進(jìn)入了北京八中少年班，該學(xué)校以善于培養(yǎng)智力超常的兒童著稱(chēng)，學(xué)習(xí)環(huán)境寬松，能發(fā)揮孩子們的個(gè)性?xún)?yōu)勢(shì)，使這個(gè)問(wèn)題學(xué)生成為了優(yōu)等生。

　　教育政策建議書(shū) 6

各位教育局領(lǐng)導(dǎo)：

　　你們好！兒童、青少年心理健康教育是一個(gè)迫在眉睫的問(wèn)題，許多孩子因?yàn)樾睦硭刭|(zhì)不健康而輕生、犯罪、自毀前程，心理健康教育是每個(gè)人的.必修之課，但大多學(xué)校都忽略了，不在乎心理的教育。為了培養(yǎng)大家良好的心理素質(zhì)，我向教育部門(mén)提出下列建議：

　　一、有關(guān)心理方面的專(zhuān)家，定期到各個(gè)學(xué)校進(jìn)行心理講座。

　　二、各學(xué)校要定期出一些心理素質(zhì)教育的版報(bào)、漫畫(huà)等，加強(qiáng)宣傳力度

　　三、每班設(shè)立心理信箱，可以把自己開(kāi)心的寫(xiě)給老師看，也可以將不愉快的寫(xiě)給老師看，。各位老師請(qǐng)?zhí)鎸W(xué)生保密，私下交談。

　　四、學(xué)期進(jìn)行一次心理素質(zhì)調(diào)查，可以將一些不良的思想、現(xiàn)象匿名提出來(lái)，讓大家相互討論。

　　尊敬的各位教育局領(lǐng)導(dǎo)，以上建議僅供參考，謝謝！

　　教育政策建議書(shū) 7

　　家長(zhǎng)對(duì)我校今后工作的典型建議：

　　1、希望學(xué)校能經(jīng)常舉辦類(lèi)似的活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校、老師與家長(zhǎng)的聯(lián)系，讓我們更多地知道孩子在學(xué)校的情況;

　　2、希望能?chē)?yán)格要求學(xué)生，能把孩子在學(xué)校的情況主動(dòng)反饋給家長(zhǎng)。希望老師多注重孩子人格的.培養(yǎng)。

　　3、接送孩子的校門(mén)口有點(diǎn)亂，能否從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度考慮規(guī)劃一下，確保學(xué)生的進(jìn)出校門(mén)的安全;

　　4、學(xué)校大門(mén)口積水嚴(yán)重，建議整修

　　學(xué)校整改措施：

　　1、學(xué)校會(huì)每2個(gè)月舉行一次家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，平時(shí)也會(huì)根據(jù)學(xué)生在校表現(xiàn)進(jìn)行家訪或電話訪問(wèn);

　　2、教育好學(xué)生是老師的責(zé)任，老師會(huì)認(rèn)真、平等的對(duì)待每一位學(xué)生，利用好教材，會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教學(xué);

　　3、我校每天都有值班老師進(jìn)行秩序的維持，同時(shí)也要靠家長(zhǎng)的自覺(jué)，接送孩子在校門(mén)兩側(cè)50米外;

　　4、學(xué)校會(huì)積極聯(lián)系各村委，找到好的解決方案，讓學(xué)校外不再存積水。

　　家長(zhǎng)對(duì)我校今后工作的意見(jiàn)和建議：

　　(1)對(duì)低年級(jí)學(xué)生多講一些安全知識(shí)。

　　(2)學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)課堂紀(jì)律的管理。

　　(3)多強(qiáng)調(diào)學(xué)生不向家長(zhǎng)要零花錢(qián)。

　　(4)三年級(jí)以上學(xué)生要求他們寫(xiě)日記。

　　(5)學(xué)生作業(yè)的布置、檢查與批改應(yīng)更認(rèn)真點(diǎn)。

　　(6)多與家長(zhǎng)溝通，把孩子情況通報(bào)家長(zhǎng)。

　　學(xué)校整改措施：

　　1、各班利用班會(huì)時(shí)間認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行冬季八防的安全知識(shí)教育，并且舉行安全知識(shí)競(jìng)賽，讓學(xué)生懂安全、講安全、保安全。

　　2、各班主任利用思想品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育。

　　3、以班為單位，每位學(xué)生要在班內(nèi)宣誓以后不花零用錢(qián)，并且讓全班同學(xué)監(jiān)督。

　　4、各班語(yǔ)文老師在班內(nèi)講授日記的寫(xiě)法，要求，并天天檢查，對(duì)寫(xiě)出真情實(shí)感的日記，優(yōu)先在版報(bào)上發(fā)表。

　　5、正式作業(yè)學(xué)校要求全批全改，家庭作業(yè)要求做到老師檢查，認(rèn)真講解、批改糾錯(cuò)部分，并且希望家長(zhǎng)督促孩子及時(shí)完成家庭作業(yè)。

　　6、我們將采用學(xué)情家訪、電話聯(lián)系等多種方式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，希望各位家長(zhǎng)給予配合。

　　教育政策建議書(shū) 8

　　1、希望學(xué)校能經(jīng)常舉辦類(lèi)似的活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校、老師與家長(zhǎng)的聯(lián)系，讓我們更多地知道孩子在學(xué)校的情況；

　　2、希望能?chē)?yán)格要求學(xué)生，能把孩子在學(xué)校的情況主動(dòng)反饋給家長(zhǎng)。希望老師多注重孩子人格的培養(yǎng)。

　　3、接送孩子的校門(mén)口有點(diǎn)亂，能否從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度考慮規(guī)劃一下，確保學(xué)生的`進(jìn)出校門(mén)的安全；

　　4、學(xué)校大門(mén)口積水嚴(yán)重，建議整修。

　　學(xué)校整改措施：

　　1、學(xué)校會(huì)每2個(gè)月舉行一次家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，平時(shí)也會(huì)根據(jù)學(xué)生在校表現(xiàn)進(jìn)行家訪或電話訪問(wèn)；

　　2、教育好學(xué)生是老師的責(zé)任，老師會(huì)認(rèn)真、平等的對(duì)待每一位學(xué)生，利用好教材，會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教學(xué)；

　　3、我校每天都有值班老師進(jìn)行秩序的維持，同時(shí)也要靠家長(zhǎng)的自覺(jué)，接送孩子在校門(mén)兩側(cè)50米外；

　　4、學(xué)校會(huì)積極聯(lián)系各村委，找到好的解決方案，讓學(xué)校外不再存積水。

　　家長(zhǎng)對(duì)我校今后工作的意見(jiàn)和建議：

　　（1）對(duì)低年級(jí)學(xué)生多講一些安全知識(shí)。

　�。�2）學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)課堂紀(jì)律的管理。

　　（3）多強(qiáng)調(diào)學(xué)生不向家長(zhǎng)要零花錢(qián)。

　�。�4）三年級(jí)以上學(xué)生要求他們寫(xiě)日記。

　　（5）學(xué)生作業(yè)的布置、檢查與批改應(yīng)更認(rèn)真點(diǎn)。

　�。�6）多與家長(zhǎng)溝通，把孩子情況通報(bào)家長(zhǎng)。

　　學(xué)校整改措施：

　　1、各班利用班會(huì)時(shí)間認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行冬季八防的安全知識(shí)教育，并且舉行安全知識(shí)競(jìng)賽，讓學(xué)生懂安全、講安全、保安全。

　　2、各班主任利用思想品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育。

　　3、以班為單位，每位學(xué)生要在班內(nèi)宣誓以后不花零用錢(qián)，并且讓全班同學(xué)監(jiān)督。

　　4、各班語(yǔ)文老師在班內(nèi)講授日記的寫(xiě)法，要求，并天天檢查，對(duì)寫(xiě)出真情實(shí)感的日記，優(yōu)先在版報(bào)上發(fā)表。

　　5、正式作業(yè)學(xué)校要求全批全改，家庭作業(yè)要求做到老師檢查，認(rèn)真講解、批改糾錯(cuò)部分，并且希望家長(zhǎng)督促孩子及時(shí)完成家庭作業(yè)。

　　6、我們將采用學(xué)情家訪、電話聯(lián)系等多種方式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，希望各位家長(zhǎng)給予配合。

　　教育政策建議書(shū) 9

　　教育局向全區(qū)學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放了致家長(zhǎng)的一封信，向家長(zhǎng)們介紹了全區(qū)20xx年的教育情況。為了學(xué)校的教育更好的發(fā)展，向家長(zhǎng)同志們征求下一步的工作意見(jiàn)和建議。

　　我校共計(jì)發(fā)放《教育局致全區(qū)學(xué)生家長(zhǎng)一封信》1229份，收回1229份，其中收到有效建議30余條，共405份。整體分析主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

　　一、關(guān)于對(duì)全區(qū)及學(xué)校工作的滿(mǎn)意度

　　通過(guò)的收到的家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)來(lái)看，廣大家長(zhǎng)對(duì)全區(qū)和學(xué)校教育工作的成績(jī)是肯定的，是滿(mǎn)意的，滿(mǎn)意度達(dá)到95%。所提意見(jiàn)和建議都是在理解教師、理解學(xué)校、理解教育的基礎(chǔ)提出來(lái)。

　　二、關(guān)于實(shí)施素質(zhì)教育的的意見(jiàn)與建議

　　1、繼續(xù)實(shí)施素質(zhì)教育（42條）。大部分家長(zhǎng)已逐漸理解我們的貫徹實(shí)施的素質(zhì)教育。積極要求學(xué)校重視學(xué)生的思想道德素質(zhì)的的提升；加強(qiáng)學(xué)生的能力培養(yǎng)；家長(zhǎng)更加重視學(xué)生的身心健康和個(gè)性發(fā)展。

　　2、關(guān)注學(xué)生成績(jī)的提高（53條）。家長(zhǎng)最希望也是最直接能看到的是學(xué)生的學(xué)業(yè)的成績(jī)。廣大家長(zhǎng)都希望在實(shí)施素質(zhì)教育的大環(huán)境下，調(diào)整好學(xué)生的心態(tài)，不要忽略了學(xué)生的文化知識(shí)。學(xué)校工作仍要是教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)成績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)。

　　3、加強(qiáng)畢業(yè)班的管理（16條）。由于這級(jí)的畢業(yè)班仍是以中考作為最后升學(xué)的門(mén)檻，家長(zhǎng)們還是希望這級(jí)畢業(yè)班能夠同原來(lái)的畢業(yè)班一樣，嚴(yán)格管理，提高升學(xué)率。

　　4、關(guān)于學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)（8條）。學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的等級(jí)制不夠明確，建議在家長(zhǎng)通知書(shū)上公布學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。

　　三、關(guān)于學(xué)生的全面發(fā)展。

　　5、學(xué)生的全面發(fā)展（35條）。家長(zhǎng)越來(lái)越關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的心理健康教育、加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)、注意用眼衛(wèi)生，減少近視眼。

　　6、學(xué)生的思想道德教育（11條）。家長(zhǎng)強(qiáng)烈指出“社會(huì)上好孩子太少了，壞孩子太多了”，要求學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生的思想道德教育，能夠尊老愛(ài)幼，在家能夠積極幫助家長(zhǎng)干些農(nóng)活，形成良好的品格。

　　7、學(xué)生的安全教育（9條）。建議學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生安全教育，強(qiáng)調(diào)來(lái)回路上的乘車(chē)安全，教育學(xué)生不要養(yǎng)成上網(wǎng)的惡習(xí)。

　　四、關(guān)于學(xué)生的管理

　　8、加大教育力度，嚴(yán)格學(xué)生的管理（85條）。家長(zhǎng)的建議仍是“嚴(yán)師出高徒”，希望學(xué)校嚴(yán)格管教學(xué)生的學(xué)習(xí)、道德、活動(dòng)等各個(gè)方面。

　　9、合理布置學(xué)生的課下作業(yè)（28條）。家長(zhǎng)的反映學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)普遍過(guò)重。影響學(xué)生的休息和睡眠。建議合理布置學(xué)生的課下作業(yè)，布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)。

　　10、關(guān)于家校溝通（10條）。建議加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，形成合力，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。

　　五、關(guān)于學(xué)生的'學(xué)習(xí)環(huán)境

　　11、創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)條件（7條）。建議加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)力量建設(shè)，盡快完善餐廳的配套，能夠使學(xué)生在校期間吃上熱乎飯。

　　12、關(guān)于學(xué)生住校（21條）。由于個(gè)別學(xué)生路途較遠(yuǎn)，家長(zhǎng)擔(dān)心學(xué)生來(lái)回路上的交通安全，建議盡快安排路途遠(yuǎn)的學(xué)生住校。

　　對(duì)學(xué)校教育工作的意見(jiàn)建議書(shū)篇4xx小學(xué)在本次《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》活動(dòng)中，共下發(fā)意見(jiàn)征詢(xún)表608份，收回608份。其中家長(zhǎng)對(duì)教育工作滿(mǎn)意的有603份，滿(mǎn)意率99.1%。不滿(mǎn)意的有0份。不滿(mǎn)意率0%。對(duì)于家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)、建議我們進(jìn)行了歸納梳理，具體情況如下：

　　1、注意學(xué)生的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。

　　2、增加學(xué)生運(yùn)動(dòng)量，加強(qiáng)體育鍛煉。

　　3、老師多明確一些課外的學(xué)習(xí)內(nèi)容，開(kāi)闊學(xué)生的視野。

　　4、對(duì)孩子進(jìn)行一些吃苦教育，培養(yǎng)孩子的互助能力。

　　針對(duì)家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)建議，我們及時(shí)召開(kāi)校委會(huì)議，制定出了整改措施。

　　總之，我們要牢固樹(shù)立教學(xué)工作的中心地位，對(duì)教學(xué)質(zhì)量要高度重視、常抓不懈；不斷完善深化教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量的長(zhǎng)效機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)措施，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，辦人民滿(mǎn)意的好學(xué)校。

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