(通用)堅(jiān)強(qiáng)的作文8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的堅(jiān)強(qiáng)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
有時(shí)候失敗不能阻礙你成為一個(gè)成功的人，關(guān)鍵還是在于你的想法，是你把自己限制在了一個(gè)小圈子里，而成功和失敗是不可逾越的鴻溝。從不失敗只是一個(gè)神話，只要你的人生有過成功，失敗就并不可怕。
英國(guó)哈羅德·埃文斯曾經(jīng)有過這樣一段精彩的論述：對(duì)我來(lái)說(shuō)一個(gè)人能否在失敗中沉淪，主要取決于他是否能夠把握自己的失敗。每個(gè)人或多或少都經(jīng)歷過失敗，因而失敗是一件十分正常的事情。你要想獲得成功，就必得以失敗為階梯，換言之，成功包含著失敗。關(guān)于失敗我唯一想說(shuō)的話就是，首先要敢于正視失敗，然后找出失敗的真正原因，樹立戰(zhàn)勝失敗的信心，以堅(jiān)強(qiáng)的意志鼓勵(lì)自己一步一步走出敗局，走向輝煌。
透過自己的`失敗，我們可以認(rèn)識(shí)到自己的不足與局限，了解自己的不成熟之處。透過別人的失敗我們同樣可以受到很多啟發(fā)，學(xué)到許多真知，從而可以使我們少走很多彎路。
在生活的道路上，有燦爛的陽(yáng)光，也有陰云密布，然而心靈是脆弱的，偶爾的風(fēng)吹雨淋，也會(huì)使自己碰上了世界末日，可是當(dāng)你在風(fēng)雨的搖曳中穩(wěn)穩(wěn)的站定之后，看到的陽(yáng)光就是那樣的燦爛，每一天依舊充滿著希望，暫時(shí)的失敗并不能說(shuō)明什么。將來(lái)總有一天，我會(huì)大鵬展翅，水擊三千。
走出失敗的陰影，生活依然多姿多彩，謝謝在我失敗之后給我支持和鼓勵(lì)的人，謝謝！當(dāng)失敗再一次襲來(lái)，我選擇堅(jiān)強(qiáng)。希望所有的人能夠正視失敗，和我一樣堅(jiān)強(qiáng)的走下去……
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
人的一生沒有過挫折和失敗是不完美的，俗話說(shuō)“失敗是成功之母。”往往每一個(gè)成功的人背后必須經(jīng)歷過挫折和失敗，成功的經(jīng)驗(yàn)往往是從失敗中總結(jié)出來(lái)的，沒有人能一輩子什么事都能順著他的心意，因此，失敗和挫折是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
記得有一次，學(xué)校進(jìn)行了“做有道德的人，講故事比賽”我作為班干，然后當(dāng)然要代表我們班參加比賽。預(yù)賽的時(shí)候，我一飄過關(guān)斬將進(jìn)到了決賽。最后到了比賽的那一天，我心里緊張極了，當(dāng)主持人念到我的名字的時(shí)候，我心里就想有只小鹿在亂撞似的。我走到了話筒前，先做了自我說(shuō)，然后把我準(zhǔn)備了一個(gè)星期的故事很流利的`講了出來(lái)，但是看著臺(tái)下的同學(xué)我的心里更緊張了，心里想著這回要是我不拿第一名，我可怎樣和同學(xué)們交待�。≈v完了故事，我便回到座位上認(rèn)真地聽主持人報(bào)分，可聽到我的分?jǐn)?shù)的時(shí)候我的淚水就忍不住了，我竟然沒拿第一名！我的眼淚就像斷了線的珠子，一向再往下掉，雖然我得了第二名，但是我是一個(gè)很要強(qiáng)的女孩子，什么事都要做到最好，而這次我卻輸給了別人。老師走到我身旁說(shuō)了這樣一句話：“一次的失敗，并不代表你下一次還會(huì)失敗，然后哭是沒有用的，想要成功就務(wù)必擦干眼淚繼續(xù)前行�！�
這句話對(duì)我的啟發(fā)很大，哭是解決不了問題，我們學(xué)會(huì)要在失敗中站起來(lái)，應(yīng)對(duì)挫折不害怕、不氣餒。記得羅曼·羅蘭曾說(shuō)過這樣一句話“最可怕的敵人，就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念�！蓖高^了上次的失敗，我也總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)，再一次代表班級(jí)參加比賽，最后在所有選手中脫穎而出，奪了冠軍。
同學(xué)們，眼淚是用來(lái)洗刷心靈的窗戶的，但哭過之后我們要學(xué)會(huì)站起來(lái)，然后不管遇到多大的困難或者挫折，都不好氣餒，要學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)，超越自我，取得更大的成功！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
初二剛學(xué)中國(guó)地理，卻奇怪自己竟不知道四川省有個(gè)“汶川縣”。然而現(xiàn)在，我卻是以眼淚浸泡的方式記住了它——“汶川”。那一個(gè)個(gè)川字，不再是流水般飄逸了，而是痛苦而皺起的眉頭，揪心撕肺。但，他們沒有倒下，因?yàn)槟抢�，到處都有�?jiān)強(qiáng)！
震不垮的見證
一名公安干警——李躍進(jìn)。當(dāng)災(zāi)難突襲而來(lái)，面對(duì)房屋倒塌，道路阻塞，遇難民眾驚恐失措，現(xiàn)場(chǎng)一片混亂的局面，他挺身而出，鼓勵(lì)安撫民眾，及時(shí)組織隊(duì)員進(jìn)行救援，每天在一堆堆廢墟中往返十幾次，并親自探路，疏散了上千民眾，以最大限制爭(zhēng)取時(shí)間與外界取得聯(lián)系，展開更全面性的營(yíng)救。
可又有誰(shuí)知道，在這雙布滿鮮紅血絲的雙眼里，沉載著多么深的痛——與其同一單位的隊(duì)友，在這次地震中有七十幾人失蹤，二十幾人受重傷。這是多么沉痛的打擊�。〉�，他堅(jiān)強(qiáng)，地震沒有震垮這具疲憊但卻顯得十分高大的身軀，他毅然挺著，舉起一座生命的大山！
永續(xù)的堅(jiān)強(qiáng)
一名普通的教師——譚千秋。當(dāng)感知到災(zāi)難來(lái)臨，他高呼學(xué)生逃生，可災(zāi)難沒有給他充足的時(shí)間，在房屋倒塌的一瞬間，欲施無(wú)計(jì)的他迅速地拉了四個(gè)學(xué)生，將他們?nèi)M(jìn)講臺(tái)桌里，傾身俯在講臺(tái)桌開口處，神經(jīng)承受著背脊傳來(lái)的巨痛，而一雙手，就如焊接在桌角的鋼手，一動(dòng)也不動(dòng)，緊緊抓著。就這樣，四個(gè)學(xué)生在狹隘的空間里接受了他寬大的胸懷、寬廣的愛的保護(hù)。
他的女兒是清華大學(xué)法學(xué)系二年級(jí)的學(xué)生，她說(shuō)：“媽媽告訴我，我是沒爸的孩子了，但我不哭，我要堅(jiān)強(qiáng)，爸爸的堅(jiān)強(qiáng)要靠我來(lái)延續(xù)，靠我來(lái)繼承，同鄉(xiāng)人需要我！我要堅(jiān)強(qiáng)！”一個(gè)血脈的延續(xù)！傳遞的是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志，一份不可估量的力量！
“我相信你們會(huì)來(lái)救我”
一個(gè)朝氣蓬勃的學(xué)生。誰(shuí)能想象，在廢墟下度過一百零幾個(gè)小時(shí)的生命，竟如此堅(jiān)強(qiáng)。
救援隊(duì)員邁著緊張而焦急的步伐，細(xì)心地搜查每一個(gè)角落。忽然，聽到了呼救聲，所有的心都振奮了，這將又是一個(gè)生命。一個(gè)中學(xué)女生被困在廢墟下，精力還十分的旺盛，當(dāng)詢問道“這么漫長(zhǎng)的時(shí)間你是怎么度過的，難道不害怕嗎？”時(shí)，女孩的回答讓聞情人震驚又讓救援隊(duì)員感到無(wú)比欣慰�！坝腥藖�(lái)時(shí)，我就呼救，沒有人來(lái)，我就耐心等候，借手電筒看書、讀書。我相信你們會(huì)來(lái)救我的`！我真的相信你們回來(lái)救我的！”
透過縫隙，我看到了那雙始終堅(jiān)定的目光，竭力向外界伸望著，它在向死神展示著堅(jiān)強(qiáng)！
…………
地心傳來(lái)的深重的痛，但比不上堅(jiān)強(qiáng)赤熱的心重，這一具又一具堅(jiān)強(qiáng)的靈魂，震撼著千千萬(wàn)萬(wàn)人的心，想著生命延續(xù)，因?yàn)橛兴獔?jiān)強(qiáng)，天空萬(wàn)般光彩！傳承這份堅(jiān)強(qiáng)，創(chuàng)造生命的奇跡！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
媽媽的右腳意外扭傷了。
以前媽媽走路就是“風(fēng)一樣的”女漢子。每天早上送我上學(xué)，媽媽就像沖鋒陷陣一樣，極速的在前面走，而我跟在后邊連跑帶顛，我望著前面的媽媽喊著“媽媽等等我！”這時(shí)媽媽總笑我：
“腿太短了，以后長(zhǎng)高了就追得上媽媽了。”可是現(xiàn)在媽媽右腳不能使勁，走路變得一瘸一拐的，速度也慢了很多�？匆妺寢屪呗返臉幼游揖拖胄ΑＴ缟衔医K于走到了媽媽的前邊，媽媽在后邊喊：“慢點(diǎn)，等等媽媽，媽媽是老年人、殘疾人！”我笑著說(shuō)：“你也嘗嘗在后邊追趕的滋味吧！”
時(shí)間一天天的過去，媽媽的腳還沒好轉(zhuǎn)。星期天該上琵琶課了，爸爸又出差了�？粗鴭寢尩哪_，我低聲地問媽媽：“還去上琵琶課嗎？”媽媽毫不猶豫地說(shuō)：“上，媽媽帶你去！”一早我就和媽媽出發(fā)了。屋漏偏逢連夜雨，沒想到，上課地方的電梯壞了�！霸趺崔k，媽媽？”我焦急地問�！芭罉翘荩 眿寢寛�(jiān)定的說(shuō)著，就拎著琴往樓梯走。媽媽一瘸一拐地走著，琴盒也跟著上下?lián)u擺。在碩大琴盒的映襯下，媽媽的.背影顯得那么矮小瘦弱。媽媽左手拎著琴，右手扶著欄桿，上一節(jié)臺(tái)階稍歇一下，身子和琴盒一起晃動(dòng)。我在后邊靜靜地跟著媽媽，不敢出大聲，生怕她會(huì)摔倒。轉(zhuǎn)彎時(shí)看見媽媽額頭細(xì)細(xì)的汗珠，隱約可見兩鬢幾縷白發(fā)。這是我的媽媽嗎？一向好強(qiáng)的媽媽怎么似乎老了？看著媽媽晃動(dòng)的背影，我的心里像針扎一樣地疼了一下，瞬間兩眼模糊了，快到教室時(shí)，我趕快擦了下臉，搶過媽媽手中的琴?zèng)_進(jìn)了教室……
坐在教室里，我的雙眼再一次濕潤(rùn)，媽媽搖晃的背影仿佛還在眼前。媽媽，此刻我知道您有多愛我，您因?yàn)槲易兊脠?jiān)強(qiáng)，而我也感受到了那份堅(jiān)強(qiáng)背后濃濃的愛。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
如果不是因?yàn)榭嚯y，誰(shuí)會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)？
不長(zhǎng)不短的一年，5。12的記憶還如磐石般沉重。又從電視里聽到了無(wú)數(shù)的“堅(jiān)強(qiáng)”，我還是哭了，那段斷裂的經(jīng)緯，讓多少人在同一時(shí)刻選擇“堅(jiān)強(qiáng)”，日子破碎了，心不能碎，他們學(xué)會(huì)了承受，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
無(wú)故加之而不怒，猝然臨之而不驚，這非一般人所能為，可是，當(dāng)苦難真的來(lái)臨，我們總不能太脆弱，多一份勇氣，少一份絕望，辦法總比困難多，什么都會(huì)過去，相信愛在人間。
想到了自己，想到了身邊的許多人，其實(shí)堅(jiān)強(qiáng)，是一種別無(wú)選擇的選擇，也是最理智的選擇。它在每一段成長(zhǎng)的道路中，在許多不盡如人意的地方。許多人都害怕成長(zhǎng)，貪戀呵護(hù)和龐愛，習(xí)慣于朋友的圍繞，可是，總有那么一天，老天會(huì)拒絕我們，哭到累了，就會(huì)明白，許多事情都要憑借自己的力量去克服，面對(duì)總比逃避更現(xiàn)實(shí)，用希望和憧憬構(gòu)筑的生活比眼淚更陽(yáng)光，自己的土地要學(xué)會(huì)自己耕耘。
“只有流過血的手指，才能彈出人間的`絕唱�！边@是我喜歡的泰戈?duì)柕囊痪涿�。面�?duì)挫折，哭，灰心，沮喪，痛苦，甚至是失望，這些正常的反應(yīng)過后，總得面對(duì)，總得擦干眼淚，經(jīng)歷了，克服了，就過去了。
想想張含韻那首歌真好：每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望，不去想他們擁有美麗的太陽(yáng)，我看見每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6
書，就像一位和藹可親的老師，引領(lǐng)我通向知識(shí)的殿堂。書，是一葉扁舟，承載著我，搏擊在浩瀚的知識(shí)海洋中，讓我領(lǐng)略學(xué)習(xí)的趣味。
這個(gè)暑假，看了一本《勇敢的船長(zhǎng)》后，我受益匪淺。這本書主要講述了這樣一個(gè)>故事：一個(gè)百萬(wàn)富翁的獨(dú)生子哈維因在豪輪上吸了劣質(zhì)雪茄而暈船失足落水后，“海上號(hào)”救起了他，哈維要“海上號(hào)”把他送到紐約去，船長(zhǎng)不肯，他就只能留在了船上生活。在驚濤駭浪中的一葉扁舟上，哈維終于體驗(yàn)到了打魚人的酸甜苦辣，也學(xué)會(huì)了在汪洋大海上謀生的本領(lǐng)，從一個(gè)嬌生慣養(yǎng)、脾氣暴躁的孩子變成了一個(gè)樂于自食其力的少年，
也想上學(xué)好好讀書了。他永遠(yuǎn)記住了船長(zhǎng)的忠告：沒有付出，就不能得到任何東西。讀完這本書后，我掩卷沉思：到底哪一位才是真正的勇敢的船長(zhǎng)呢？帶著疑問，我又瀏覽了一遍全書，才漸漸明白，其實(shí)那群雙桅船上的船員們，個(gè)個(gè)都是勇敢的斗士，他們?cè)谡鞣蠛５耐瑫r(shí)，也在被大海征服。勇敢是屬于大海的奇跡，也是在大海的磨礪中成長(zhǎng)的故事。
讀了《勇敢的船長(zhǎng)》，想起現(xiàn)實(shí)生活，在我們周圍，有的小伙伴像原來(lái)的哈維特別嬌氣、驕橫無(wú)禮，不聽爸爸媽媽的話，有的從小吸煙，有的'甚至還吸毒，不僅給自己帶來(lái)了傷害，還給家庭帶來(lái)了不幸，給社會(huì)帶來(lái)了不安定的因素。由于都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)非常溺愛他們，從小過的是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，還有些家長(zhǎng)為了提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，束縛了孩子的自由，也失去了一次次孩子們鍛煉自己的機(jī)會(huì)。如果這樣下去，必將一事無(wú)成�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！辈唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？讀了《勇敢的船長(zhǎng)》這本書后，我懂得了一個(gè)道理，只有愛學(xué)習(xí)，不怕苦，還要有堅(jiān)定的信心，生活才會(huì)更美好。不管成長(zhǎng)的道路，多么艱辛，我們都要承受苦難，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地面對(duì)生活。同時(shí)，我要更加努力地學(xué)習(xí)，要勤勞，要樹立信心，長(zhǎng)大后像屈勞帕船長(zhǎng)那樣成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇7
跨入了高中的大門，一切都倍顯陌生，而正是在這短暫的陌生中，我們彼此熟知……期盼已久的下課鈴聲終于響起，同學(xué)們懷著滿心的歡喜匆匆離開教室。正當(dāng)我起身準(zhǔn)備離開時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了他——一位衣著樸素而整潔的男孩，黑亮的雙瞳緊盯著那本絲毫不肯放下的語(yǔ)文書，最引人注意的，是那頂不曾摘下的帽子。我慢慢走向他，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，在那帽子未能蓋住的地方，竟然沒有一根頭發(fā)。這也勾起了我的好奇心。我在他旁邊坐了下來(lái)，雖然他仍舊一言不發(fā)，但是我卻能從他細(xì)微的`氣息中感到一種莫名的敵意軍訓(xùn)時(shí)怎么沒有見到你？還是我先開口了，然而，更令我沒有想到的是他很快地離開了，卻未曾留下一句話。頓時(shí)，我木然了，但找不出來(lái)我在什么言行上傷害到了他，望著他離開的背影，直覺告訴我，他一定有什么秘密。在此后的幾天中，雖然和他有許多次擦肩而過，但從未聽他提起過什么。除了幾次少得可憐的回答問題，便再?zèng)]聽過他的聲音。今天該我做清潔，當(dāng)我打掃到他的坐位時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)地上躺著一個(gè)藥瓶。我順勢(shì)揀了起來(lái)，并仔細(xì)讀出上面的每一個(gè)字。然而事情更加出乎我的意料——雖然不太懂這藥的用處，但大概可以猜出這是補(bǔ)血的。我輕輕搖了搖手它，里面發(fā)出一陣清脆的撞擊聲，我卻懷著未有的成就感將這小瓶裝進(jìn)了口袋……第二天，我拿著這小瓶來(lái)到了他的面前，并裝作若無(wú)其事地問：“這個(gè)是你掉的嗎？”他盯著我手上的東西，平時(shí)就倍顯蒼白的臉上更加毫無(wú)血色，我隱約感到他在顫抖，而更令我始料不及的是，他奪過藥瓶，很快沖出了教室。望著他的背影，我是那樣不知所措。整個(gè)上午，我都沒見到他。下午，他的爸爸來(lái)到了學(xué)校，和班主任說(shuō)了幾句后也就匆匆離開。此后的一個(gè)星期，他始終沒有出現(xiàn)在我的視線中。直到這天下午，他又悄然地回到自己的坐位上。我十分內(nèi)疚，緩緩地走過去，剛想向他道歉，他卻先開了口：“上次其實(shí)不怪你，因?yàn)橛悬c(diǎn)不舒服，我……”陽(yáng)光中，我發(fā)現(xiàn)他原本光滑的頭皮上長(zhǎng)出了幾根稀疏的頭發(fā)，雖然顯得無(wú)力。但還是頑強(qiáng)地、堅(jiān)韌地長(zhǎng)出來(lái)了。下午的課上，老師第一個(gè)讓他回答問題，他居能然絲毫不差地對(duì)答。我慢慢把頭轉(zhuǎn)向他那邊，他的臉上依舊是那份堅(jiān)定、深處，以及原有的蒼白。兩天后，學(xué)校中徹底消失了他的身影。聽大家議論說(shuō)，他因?yàn)椴∏榧又囟D(zhuǎn)到北京去治療了。據(jù)說(shuō)，他的整個(gè)初三下學(xué)期都很少來(lái)學(xué)校，但是在中考中，還是以滿分為初中畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。也許，以后不會(huì)再有相逢的機(jī)會(huì)，可是，他那寂靜的堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇8
那孩子，在冰涼的水里興奮的奔跑著，險(xiǎn)些跌倒。她飛快的轉(zhuǎn)身，鋒利的石頭嚓的劃傷了她的腳，殷紅的鮮血在渾濁不清的水里散開，那水瞬間變成了深紅色，女孩跌跌撞撞的來(lái)到水邊，卻已見腳上被劃破了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的口子�！}記
我和朋友關(guān)切的慰問她的情況，我看見她的腳上流滿了殷紅的血，傷口很大，源源不斷的流著血，看著很讓人心疼。
這女孩是和我和同學(xué)一起來(lái)公園玩的，本是開開心心的.玩耍，卻不想出了這樣的事兒。
十幾分鐘了，那傷口的血還是沒能止住，傷勢(shì)嚴(yán)重，于是我們便帶著這女孩回家，準(zhǔn)備去醫(yī)院包扎。從傷口可已看出，那痛一定是撕心裂肺的，女孩用紙裹住雙腳，一跌一撞的才做到了車上。
路上，我和朋友在后面騎車跟著，她放聲對(duì)我們大喊：不疼了！也不流血了！怎么可能不疼呢，那么大的口子，就算是鐵打的人也是會(huì)疼的。
我在想她怎會(huì)如此堅(jiān)強(qiáng)。一路上，她都是笑著回到家的，整個(gè)受傷的過程，同學(xué)都不忍心的哭了，可那女孩卻從未掉過一滴淚。到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)這口子太大，要縫傷口。她微微一顫，我看見她的淚花在眼里打轉(zhuǎn)，可卻遲遲沒有哭出來(lái)。
回到家，這事對(duì)我還頗有感觸，那女孩怎么能那么堅(jiān)強(qiáng)，是什么力量在支持著她不哭？是什么力量支持著她勇敢面對(duì)呢？
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，就像女孩一樣，即使再痛苦，也要笑著面對(duì)。
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