堅(jiān)強(qiáng)作文7篇[經(jīng)典]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的堅(jiān)強(qiáng)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
在這個(gè)紛亂的世界，有許多事情會發(fā)生，在這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)中，有很多真相需要你去面對，可往往我們卻在面對這之前很渺小，我們能做的只有獨(dú)守那最后一道防線——堅(jiān)強(qiáng)。
記得上學(xué)期，也許是期中考試后的松懈，也可能是知識沒有及時(shí)復(fù)習(xí)掌握，期末考的成績很是不理想。
一連幾天都沉浸在無限的哀痛之中。但終究還是要面對現(xiàn)實(shí)的，就痛下決心雪恥。于是深刻地反思了自己，滿滿兩大張紙啊！寫滿對自己的反思。
但在努力了一段時(shí)間后，就又生出了一種倦怠感�？傆X得自己努力沒有什么效果，于是又想松懈。
但內(nèi)心的那個(gè)自己告訴我：君子報(bào)仇，十年不晚，付出總有回報(bào)，絕不能好了傷疤忘了疼。于是咬咬牙也就堅(jiān)持下來了，這一堅(jiān)持，數(shù)學(xué)成績慢慢也就有了提高。
所以無論何時(shí)，留一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)給自己，堅(jiān)強(qiáng)之人可以做到許多常人無法做到的事，堅(jiān)強(qiáng)會讓一個(gè)人超常發(fā)揮，它可以挖掘一個(gè)人的潛能與才干，讓他可以有資格，有能力，有信心擔(dān)負(fù)起時(shí)代與國家所賦予的使命。
可總是有多數(shù)人無法做到堅(jiān)強(qiáng)，他們內(nèi)心太過于脆弱，仿佛輕輕一動就會碎掉。每當(dāng)他們面對困難時(shí)，他們只能畏懼哭泣。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己除了哭別無它法，他們認(rèn)為自己做不到，但其實(shí)并不是這樣的。
每一個(gè)人都要比自己所認(rèn)為的自我更優(yōu)秀那么一點(diǎn)。每一個(gè)存在于這個(gè)世界上的生命，都有它所存在的`意義與價(jià)值。每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)與長處。
只是你還未發(fā)現(xiàn)而已，每個(gè)人都有潛能，只是你未曾去挖掘他罷了。請你自信些，要知道想成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)之人并不難。
但首先你需要自信。你需要嘗試去相信你自己，每天早晨對自己說一聲“加油”每當(dāng)面對困難或從未嘗試過的事時(shí)，不要說“我不行”，要說“我定行”，雖說不要高估自己，但也不必輕視自己，你需要有一顆自信的內(nèi)心，有一個(gè)積極向上的態(tài)度，一個(gè)敢于面對一切的決心。
我們知道，耳聾的貝多芬，這位偉大的音樂家，雖說他最初的心境是暴怒的，可他能以傲骨的姿態(tài)面對世界，扼住命運(yùn)的咽喉，奏響了命運(yùn)的交響曲。
可見，如果你不努力就將會被拋棄，如果你不堅(jiān)強(qiáng)就會被打倒。你需要成熟與長大，想要成功唯一能靠住的人，就是自己。
不要輕信別人的一句“我等你”不要依賴他人，寧可自己累些也不要事事等著他人，因?yàn)槊慨?dāng)對你說我們一起跑的人，總會是第一個(gè)離你而去。
這世上沒人會等你，也沒有人有義務(wù)去等你，所以不要輕信停下來等別人，或許在你那停下來的一瞬間，會有很多機(jī)會被你錯(cuò)過，許多奇跡被你錯(cuò)失，永遠(yuǎn)記住，不要在迫不得已之時(shí)一定要走下去。
每一個(gè)不夠完美的現(xiàn)在，都是因?yàn)橛幸粋�(gè)不夠努力的曾經(jīng)，誰都不欠你的，誰也沒有義務(wù)一直去幫助你，你能做的或許不多，但是請無論如何，留一點(diǎn)勇氣給自己，留一份堅(jiān)強(qiáng)給自己，讓自己足以面對這將會到來的每一場風(fēng)雨——讓自己的青春不留遺憾。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
我記得在一本書的自序里面看到了那么一句話：我心中有一只猛虎在細(xì)嗅薔薇。這句是英國西格夫里薩松說的。我覺得這句話很有味道。心中有猛虎也有薔薇。
一個(gè)人的心中不僅有堅(jiān)強(qiáng)也有柔弱。堅(jiān)強(qiáng)如猛虎，柔弱如薔薇。
一個(gè)人的心中如果缺少了其中的一樣，那并不是完整的。那些表面上看似堅(jiān)強(qiáng)的人，其實(shí)他的內(nèi)心確實(shí)非常的柔弱。我覺得這一句話蘊(yùn)含了很多的道理，可以拿很多的事情作對比，讓人回味無窮。
可是我看到了作者的一個(gè)解釋，他說有人便嘆：那猛虎在細(xì)嗅著薔薇，一剛一柔卻如此交融，故剛?cè)缋涫�，心中仍存柔弱蓮花�?/p>
我喜歡這個(gè)解釋，剛?cè)嵯酀?jì)，沒有一個(gè)人從里到外都是堅(jiān)強(qiáng)的.。如果一個(gè)人表面上看似堅(jiān)強(qiáng)，那么心中一定會有柔弱之處。相反，如果一個(gè)人表面上看似柔弱，其實(shí)他的內(nèi)心很是堅(jiān)強(qiáng)，他并不是像表面上看似那么柔弱。
一般情況便是如此，這已經(jīng)形成了一種規(guī)律。
我們本身就不是原本的堅(jiān)強(qiáng)或者是柔弱，我們不能將這些說的太過絕對。誰說堅(jiān)強(qiáng)的人就不能有柔弱柔弱的人，就沒有堅(jiān)強(qiáng)嗎？他們只是沒有表達(dá)出來，沒有表現(xiàn)出來而已。但是如果你沒有表現(xiàn)出來，沒有表達(dá)出來就代表你心中沒有的話，那是絕對的錯(cuò)。
我知道我心中也有一只猛虎在細(xì)嗅薔薇。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
成長就是學(xué)會把哭聲調(diào)成靜音，牙齒碎了也要自己咽下去。——題記
越長大越孤單，身邊的朋友越來越少，大概每個(gè)曾經(jīng)關(guān)系特別好的，都說過，一輩子都要在一起，永遠(yuǎn)不分離，可是，都變了。身邊的`人不斷地在換，我也沒了最初的熱情，就這樣吧，愛走走，愛留留。你若真心，我必珍惜！
誰對我好，我心知肚明，雖然我愛開玩笑，但我不傻。你可以一巴掌打我再說個(gè)對不起，那我是不是可以一槍崩了你說走火。還有，不了解我的人，沒資格對我指指點(diǎn)點(diǎn)。不懂我的人憑什么對我指三道四。你對我發(fā)脾氣的時(shí)候，記住，我也有脾氣！畢竟，我總不能流血就喊疼，怕黑就開燈，想念就聯(lián)系，疲憊就放空。我們最終都要長大，沒人能陪你一輩子，要堅(jiān)強(qiáng)！
歲月還長，人海茫茫，我不會回頭，也不再將就，余生自己也會過得很好！
你總說我很社會，可你知不知道，多年前，我也是一個(gè)身著潔白裙子的純潔好姑娘，可拜他所賜成了混世魔王！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
不經(jīng)意間抬頭，那幾盆植物的身影又一次在我眼前掠過，恍惚間，我似乎懂了……
——題記
思緒了許久，依舊是盯著復(fù)雜的圖形，用筆在圖形上做出可能的輔助線，大腦中毫無頭緒。我看了一眼手表，八分鐘了，我放下筆，蓋上作業(yè)本，將目光停留于窗臺上。
一切都很近，如同被相機(jī)定格，一株綠植，若不是風(fēng)拂過茂密的枝葉，它會總是那么悄無聲息，不會搖曳她修長的身軀。我對著綠植發(fā)呆，終于我開始打量它們，當(dāng)我看到干巴巴的土壤時(shí)，我拿起花盆邊的小瓶子疾走到水池邊，打開水龍頭灌水。
陽光透過窗臺映照在它們的每一片葉子上，顯得格外生機(jī)。幾盆多肉也在陽光的沐浴下愈長愈大。
我依舊凝視它們。它們的長勢好像并不如以往那么生機(jī)勃勃，到依舊容光煥發(fā)扎根土壤。還記得那段時(shí)間這顆嬌小的只有拇指大的多肉歷經(jīng)時(shí)間的沉淀，終于長成一株奪目的植株。那時(shí)我不懂為什么一棵小植株有如此頑強(qiáng)的生命力。
植物的生長需要勇于面對現(xiàn)有的環(huán)境，不起眼的小草終會破土而出，野火燒不盡小草再生的`欲望，在缺水的情況下依舊不枯不萎，這是一種對生命的堅(jiān)持。每個(gè)生命來之不易，但是敢于挑戰(zhàn)才是一種態(tài)度。
我將心思再次回到作業(yè)本上，那時(shí)，我認(rèn)為這些植物都敢于面對失水的環(huán)境，人難道不應(yīng)該直面困難嗎？現(xiàn)在我有些許懂了，我不能再如以前一樣遇難而退，只有在困難中不驕不躁才能獲得應(yīng)有的成功，只有在困難中學(xué)會堅(jiān)持才能綻放自己的美。
那一刻，我懂得了仙人掌為什么能在干旱環(huán)境中依舊能堅(jiān)強(qiáng)生存，只因它們有一顆向上的心。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
美，并不只是自己的容顏，更是自己面對人生坎坷的路程不放棄，不氣餒，這種美叫做堅(jiān)強(qiáng)。
隨著時(shí)間的逝去，現(xiàn)在已經(jīng)開始上課了，王老師悄悄地走到門前沖我們直笑，這使我們十分詫異，只見，王老師在黑板上龍飛鳳舞地寫下了“”手腦并用這4個(gè)大字，我們都不知道老師葫蘆里賣的什么藥？
這時(shí)候，大家便嘰嘰喳喳地討論起來，王老師一開口，教室里又恢復(fù)了往常的寂靜王老師不急不慢地說：“今天我們來玩一個(gè)游戲叫……”，還沒等老師說完，大家便歡呼起來，原來這個(gè)游戲的名字叫“用嘴寫字”。規(guī)則有以下幾點(diǎn)：一，用嘴巴把比叼起來寫，二，把手放到身體后方，三，不能超過20秒，最令人興奮的是達(dá)到要求能拿到一枚桔幣。
一位叫黃晗的同學(xué)，自信滿滿，躍躍欲試，老師便讓他進(jìn)行這項(xiàng)艱巨的挑戰(zhàn)，結(jié)果可想而知——失敗了，而我們用手寫字只需要短傳，短短的4秒時(shí)間，時(shí)差之大令人十分震驚。
同學(xué)們紛紛表示抗議，說這是老師故意設(shè)下的圈套，老師表示歉意地說：“那我就請同學(xué)們看兩個(gè)視頻�！�
視頻一：一個(gè)雙腿截肢的士兵打破了一分鐘俯臥撐的世界紀(jì)錄
視頻二：，講的是一位失去雙手卻能用嘴和腳寫出漂亮的'毛筆字的殘疾人士。
以上兩個(gè)視頻告訴我們，堅(jiān)持不懈一定是會成功的。上帝在創(chuàng)造他們的時(shí)候關(guān)上了一扇門，卻留下了一扇窗。這連我們正常人都無法做到的事，困難程度對于他們來說一定更大，可想而知他們比我們多付出了努力，也正是堅(jiān)強(qiáng)讓他們在人生道路上勇敢的前行。
由此我想到了偉大的音樂家貝多芬，大家都知道聽覺是音樂中最重要的，要，是其他人像貝多芬一樣雙耳失聰，可能會退出音樂界，而貝多芬呢，正是因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)使他前行，。成為了家喻戶曉的音樂家。
而身體健全的我們呢？我們要做的就是好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國，為祖國奉獻(xiàn)自己的一份力量，面對困難我們要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)何嘗不是一種美麗呢！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
“沒有花香，沒有樹高，我是一顆無人知道的小草；從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴遍及天涯海角……”
在無數(shù)個(gè)不為人知的墻角處，都生長著同一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的，不屈的生命——小草。
在每一個(gè)春天的開始，小草都會默默無聞的開始生長，使我們的春世界擁有第一抹綠色，第一絲生機(jī)勃勃。
也許世界上最不起眼的生物就是小草，但你又是否會知道，無人問津的小草，卻有著和人一樣甚至比人還堅(jiān)強(qiáng)的意志，偉大的志向。又一次期中考試結(jié)束了，和往常一樣，我又是拖著無奈的腳步，垂頭喪氣地走回了家。剛到家門時(shí)，我猶豫了，我不知我該不該進(jìn)去，進(jìn)去了又該怎么說，真是無限的苦惱一下子全來到了我那空落落的心里。一個(gè)星期的日日夜夜，我沒有松懈過一分一秒，我相信這次成績一定能考好，可不幸的'是，我的直覺告訴我這次的成績并不怎么樣，我又失敗了。正在這時(shí)，我看到了門前的小草，將要絕望的我仿佛又看到了希望，心房又變得溫暖起來。
我回到了家里，進(jìn)入書房，然后又反鎖了房門，我不想被人打擾，想自省一下。想著考試時(shí)筆尖的忙碌，草稿紙上的密密麻麻還有考試前對自己的承諾，我又忍不住失望起來。我頓時(shí)覺得我的生命都不如一棵草，又開始絕望了。那天下午，我沒有寫一點(diǎn)兒作業(yè)，只是呆呆的坐了三個(gè)多小時(shí)，晚飯也沒有吃，悔恨早已填飽了肚皮。
這時(shí)，我看到了窗前的小草，又想起了還未來臨的年終考試，我又生出了信心，我聽到了心中的吶喊：我要堅(jiān)強(qiáng)，像小草一樣堅(jiān)強(qiáng)！
小草，它沒有花的芳香，也沒有樹的高大茁壯，但它有著一顆火熱的心，它的心中也在吶喊：我要堅(jiān)強(qiáng)
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7
她失去了雙臂，卻在精神世界里安裝上了一雙信念的翅膀；她選擇過放棄，但鋼鐵般的意志抹去了痛苦的陰霾。她是斷臂的維納斯，是“煉筑鋼鐵”的保爾柯察金。
肢體健全的人很多，由此而懷著感恩之心珍惜自己已經(jīng)擁有的條件建設(shè)生活、創(chuàng)造奇跡的人有限；遭遇困境的人不少，因此而精神重建、再拾信心、奮發(fā)有為的人，是值得尊敬和愛護(hù)的珍寶。飛翔，不能沒有心靈的翅膀。馮振志導(dǎo)演的`國產(chǎn)新片《隱形的翅膀》，就給您這樣的思考、希望和震撼。
她，主人公志華，在一次夠風(fēng)箏時(shí)不幸被高壓電擊傷，失去了雙臂，因失去雙臂的志華痛苦不堪，原來一切需要用手來做的事，都無法自理，生活變得非常艱難。她也想過要自殺，但是后來經(jīng)父母的思想教育后，志華開始用腳來生活。而她的母親卻被這飛來橫禍打擊成“間歇性精神分裂癥”，可志華并沒有再一次被這突如其來的災(zāi)難所打倒，她堅(jiān)強(qiáng)地生活著。志華用腳替代手，發(fā)奮學(xué)習(xí)參加了高考，她的分?jǐn)?shù)過了線，但因?yàn)闆]有雙手又報(bào)的是醫(yī)科專業(yè)，她最終沒有被錄取，不料媽媽知道了這消息后，受不住打擊，精神分裂癥發(fā)作，一下子走失。她的母親永遠(yuǎn)地走了，再也沒有回來，志華家又陷入悲痛的狀態(tài)......隨后志華開始她的運(yùn)動生涯，她化悲傷為動力，在“殘奧”會上一舉奪冠，醫(yī)學(xué)院看到了志華出色的表現(xiàn)，答應(yīng)錄取她。她實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，她用自己的行動感動在場的每一個(gè)人。
青春的活力、生命的奇跡，竟然也可以在絕境中重新綻放出希望的花朵，打開另一扇通向世界的天窗：志華依靠自己的努力，改變處境，自強(qiáng)自立。功夫不負(fù)有心人，她一次次用腿腳來代替手臂，學(xué)著用腳來寫字；她一次次用腿腳來代替手臂，試著用腳來洗臉穿衣；她一次次用腿腳來代替手臂，忍著疼痛用腳來穿針引線，縫補(bǔ)衣服，居然每每成功。她甚至用腳和朋友的雙手緊緊相握，傳遞友誼、鼓勵(lì)和感動。她用堅(jiān)強(qiáng)換來了快樂，得到了幸福，見到燦爛的陽光。
斷臂的維納斯--志華，她每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，她每一次就算很受傷也不閃淚光，她每次在挫折中都能挺直腰板起來，我知道，她靠得是堅(jiān)強(qiáng)，她用堅(jiān)強(qiáng)創(chuàng)造了生命的奇跡與美麗！
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