堅(jiān)強(qiáng)作文集合【5篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼膱�(jiān)強(qiáng)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
一次在家里蹦蹦跳跳，結(jié)果被磕到了眼睛，這個(gè)教訓(xùn)至今還深深記在我的腦海里。
這一天，我早早地寫(xiě)完了作業(yè)，并彈完了鋼琴。因?yàn)樾那楹�，在家里蹦蹦跳跳，玩得正高興，不小心絆了一下。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我的頭已經(jīng)撞到了墻上，眼睛也磕到了門框上，頓時(shí)一陣疼痛襲來(lái)。
爸爸媽媽聽(tīng)到了動(dòng)靜，馬上跑過(guò)來(lái)看怎么回事。看到我一手摸著腦門，另一只手捂著眼睛。爸爸媽媽問(wèn)我怎么回事，然后一邊忙著用冷毛巾給我冷敷，一邊心痛的問(wèn)我疼不疼。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，雖然眼淚在我的眼里直打轉(zhuǎn)，可我咬緊牙，一直忍著沒(méi)有哭出來(lái)，要是以前我早就哇哇的'叫了。冷敷了一會(huì)兒后，媽媽讓我自己拿著毛巾，并交代我說(shuō)：“小心點(diǎn)呀，你看磕破了皮多疼�。 蔽矣贮c(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“下回我一定小心！”過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽見(jiàn)我好像沒(méi)什么大問(wèn)題，便各自忙自己的去了，我呆呆的在鏡子前看著被碰得像只大熊貓似的眼睛，真想哭，但我心想：一定要堅(jiān)強(qiáng)！
哎！過(guò)了兩個(gè)星期之后，我才摘掉“大熊貓”的稱號(hào)，不過(guò)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
凡是在成熟之前，都是有苦味的�！├账�
——題 記
一到下雨天，許多人怨聲載道，發(fā)脾氣，覺(jué)得一切都糟透了。不知不覺(jué)中，雨天成了霉運(yùn)的代言人。我卻對(duì)雨天有著一種莫名的好感。雨是蕩滌人們心靈的最好的靈物，若不是雨，人們又如何能感受到雨后的芬芳呢？
暴雨究竟是什么？陽(yáng)光又究竟是什么？我不知道，但我深刻地意識(shí)到，陽(yáng)光，是暴雨后的綻放物質(zhì)，也是人生命中不可或缺的一部分，它無(wú)形卻又擁有無(wú)窮盡的力量。它的存在讓彷徨的人不再驚慌，讓迷茫的人找到方向。
眾所周知，司馬遷編撰《史記》歷時(shí)十三年，而在這十三年中，自然不是一帆風(fēng)順。司馬遷背負(fù)著他人生最大的恥辱——宮刑。試想，倘若司馬遷在遭受宮刑后便頹廢，從此一蹶不振，那么又何來(lái)具有“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”美譽(yù)的記載了幾千年文明的巨著呢？這便是“有付出必有回報(bào)”，司馬遷在暴雨中撐開(kāi)一把傘，傘下，有他的理想和堅(jiān)強(qiáng)。
《第九交響曲》名震世界，除了它那令人癡迷的曲調(diào)外，更大的意義在于它背后的艱辛�！兜诰沤豁懬返淖髡哓惗喾遥簧\(yùn)坎坷。創(chuàng)作此曲時(shí)，已完全失聰，這對(duì)于一個(gè)以音樂(lè)為生命的`瘋迷者來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)致命的打擊。貝多芬也曾消沉過(guò)，也曾想到過(guò)放棄。但他誓要“扼住命運(yùn)的咽喉”，終日以牙咬棒抵住琴鍵來(lái)堅(jiān)持創(chuàng)作。最終，生命的毅力使他戰(zhàn)勝了一切，寫(xiě)下了又一首不朽名曲。貝多芬在暴雨中狂奔，淋掉的，是他所抗拒的墮落。
初春的小樹(shù)在風(fēng)雨中搖曳，剛抽出的嫩芽耷拉著腦袋，被雨水沖刷得坑坑洼洼的泥地上飄落了幾片新葉。樹(shù)在掙扎，葉也在掙扎，它們咬著牙，挺！挺過(guò)了這場(chǎng)暴雨，便是無(wú)盡的陽(yáng)光！
或許此刻你的天空布滿陰霾，但你要守候下一秒到來(lái)的陽(yáng)光。當(dāng)那無(wú)形的暖流透過(guò)你的胸膛傳遞一份溫?zé)岬膱?jiān)強(qiáng)時(shí)，你就會(huì)明白，每一場(chǎng)暴雨的背后都藏著一份堅(jiān)強(qiáng)，每一份堅(jiān)強(qiáng)的背后必定藏著一縷陽(yáng)光！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人
星期天，媽媽帶我到蚌埠學(xué)二胡。中午休息的時(shí)候，百貨大樓門前的一個(gè)人引起了我的注意。
起初，我只是看見(jiàn)地上有一行行粉筆字，是用楷書(shū)寫(xiě)的，內(nèi)容都是關(guān)于助人為樂(lè)、他怎樣受苦、希望人家捐錢什么的。我尋字而望，見(jiàn)到了一個(gè)父母雙亡、有車有房、文質(zhì)彬彬、才智出眾的中年男子。他的一條胳膊與另一條胳膊粘在了一起，而且只有正常人的三分之一粗；另一只手也沒(méi)有了。他用兩個(gè)腳指頭夾著粉筆，吃力地寫(xiě)著字，希望別人可以捐錢給他。可是再看看他的碗，里面只有幾枚一角的硬幣。
他不像旁邊那個(gè)頭突出一大塊的人，那個(gè)人是唱歌賺錢；也不像那個(gè)沒(méi)有腳，只可以用手和木板車行走的人，他是傳播文明來(lái)賺錢。
他個(gè)子不高，不胖也不瘦。他的頭一直低著，好像怕人看見(jiàn)。
他活到現(xiàn)在一定不容易。他沒(méi)有手，吃飯難，上廁所也難，生活不能自己獨(dú)立去面對(duì)。他可以在別人的`嘲笑和異樣的目光下長(zhǎng)大，也可以在關(guān)注與春風(fēng)中死去。
外表并不重要，只有內(nèi)心強(qiáng)大才是真正的強(qiáng)大。這話誰(shuí)都明白。但是，誰(shuí)可以與我們眼中的“怪胎”、“低能兒”一樣呢？
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
大家好，我叫“魚(yú)堅(jiān)強(qiáng)”。一條長(zhǎng)五厘米，寬1厘米的小金魚(yú)。汶川地震的時(shí)候出了一只“豬堅(jiān)強(qiáng)”。顧名思義，我當(dāng)然是一條生命力頑強(qiáng)的小魚(yú)嘍。
不知道我的小主人怎么想的，她把我這么普通的的小金魚(yú)和三條姿態(tài)瀟灑的“鶴頂紅”、三條尾巴就像嫦娥舞動(dòng)的袖子一樣的“鳳尾龍睛”一起帶回了家。她應(yīng)該是喜歡我這小巧可愛(ài)的模樣吧。
我和小伙伴們住進(jìn)了漂亮的荷葉缸里。我們?cè)谒镦覒虼螋[。下午，我聽(tīng)到小主人說(shuō)要出去游泳。我萬(wàn)分激動(dòng)，這可是我的最強(qiáng)項(xiàng)呀，我大喊：“小主人，請(qǐng)帶上我吧！”可是小主人并沒(méi)有注意到我，我一著急，一招殺手锏“鯉魚(yú)跳龍門”，一下蹦到了地板上。小主人“嘭”的一聲關(guān)上門走了。我抬頭望望，“媽呀”，足足離家有1米多高呢，這硬生生的地板上沒(méi)有一滴水。這可怎么辦？我翻了下身，兩片魚(yú)鱗粘在了地板上。痛得我齜牙咧嘴。我奄奄一息的躺在地板上等待時(shí)間一分一秒的過(guò)去，身體越來(lái)越僵硬了。兩個(gè)小時(shí)后，小主人終于回來(lái)了。我用期待的`眼神望著小主人，可是小主人完全沒(méi)有注意到我。過(guò)了一會(huì)兒，小主人給伙伴們喂食物了，伙伴們竟沒(méi)有一個(gè)談?wù)撈鹞业�，我的小主人也不�?shù)數(shù)，難道她沒(méi)發(fā)現(xiàn)惹人喜愛(ài)的我不見(jiàn)了嗎？我差點(diǎn)絕望得閉上了眼睛，還好我們魚(yú)兒沒(méi)有眼皮。我身上的水分越來(lái)越少，尾翼粘在了一起。但我不能放棄，堅(jiān)持等待奇跡的發(fā)生。
不知過(guò)了多久，我好像感覺(jué)到自己的身體在震動(dòng)，難道我又滿血復(fù)活了？原來(lái)是小主人吃完晚飯后在玩平衡車。她蹲下身子在平衡車上耍酷時(shí)終于看到了沙發(fā)底下的我。“媽媽，地板上居然有一條小魚(yú)！”她驚訝地叫道。小主人的媽媽過(guò)來(lái)低頭一瞧，嘆了口氣:“什么時(shí)候掉地上的，都快成魚(yú)干了，你拿張紙巾包一下把它扔了吧。”我努力鼓動(dòng)著腮幫子，小主人惋惜地把我放在手心細(xì)細(xì)端詳�！皨寢�，它的腮好像很輕微地在動(dòng)，你快來(lái)看呀！”我高興地想：我終于有救了。小主人的媽媽給我準(zhǔn)備了一個(gè)單獨(dú)的水晶魚(yú)缸。小主人輕輕地把我放進(jìn)魚(yú)缸里，我半側(cè)著身子，漂浮在水中。小主人的媽媽搖搖頭說(shuō):“肚皮都快翻上來(lái)了，估計(jì)活不了多久。”小主人趴在魚(yú)缸邊看著我：“魚(yú)堅(jiān)強(qiáng)，你一定會(huì)活過(guò)來(lái)，我相信你。只要你明天早上還活著，我就帶你去學(xué)校上自然課。“魚(yú)堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)，我是魚(yú)堅(jiān)強(qiáng)�！蔽椅⑽⒌膹堉∽靾�(jiān)毅地對(duì)自己說(shuō)。
第二天，三(3)班的教室里，一群嘰嘰喳喳的小朋友圍著我“為什么這么大一個(gè)魚(yú)缸就裝一條這么小的魚(yú)？”我的小主人得意地說(shuō)：“因?yàn)樗恤~(yú)堅(jiān)強(qiáng)！”
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
今天早上，我在院子里澆花時(shí)，發(fā)現(xiàn)地上有七八只螞蟻。我一看到螞蟻就氣，上次大青蟲(chóng)沒(méi)把你們咬死，還讓你們飽餐一頓，今天又讓我遇上，休想再逃出我得手掌心。你們妄想有上次的幸運(yùn)。我非將你們粉身碎骨不可！
我順手拿起水壺，朝螞蟻身上倒了幾滴水珠。我原以為幾滴水珠奈何不了它們，正準(zhǔn)備實(shí)施第二個(gè)計(jì)劃，沒(méi)想到水珠像萬(wàn)能膠似的牢牢地沾住了它們，使寸步難行，看來(lái)是我太高估了他們�？粗浵亗儞u擺著觸角，揮舞著細(xì)腳，一副苦苦哀求的樣子，我不禁捧腹大笑：就你們幾個(gè)小不點(diǎn)，想勝我，下輩子也沒(méi)門兒！過(guò)了一會(huì)兒，螞蟻們圍成一團(tuán)，手拉手，似乎在商量什么。它們抬起頭，挺起胸膛，咬著牙，一起朝同一個(gè)方向前進(jìn)。我暗暗嘲笑它們：別不自量力了，我看你們還是等到“河水”退了再出來(lái)吧。沒(méi)想到它們一步一步，緩緩地沖出水珠，搖頭晃腦地甩去身上的水，一副得意洋洋的樣子，那水不知是汗水還是清水。我輸了，輸?shù)眯母士诜�，原�?lái)對(duì)小螞蟻不屑一顧的我現(xiàn)在終于佩服得五體投地。
我終于看到了，體會(huì)到了，那種堅(jiān)定不移的對(duì)求生的`渴望。我不禁想到了蓮子寶寶歷經(jīng)數(shù)百年，在沙層底下受盡艱苦仍能發(fā)芽、開(kāi)花，依然能茁壯成長(zhǎng)。
啊，多么值得贊美的蟻的生命力！
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