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堅(jiān)強(qiáng)作文300字

時(shí)間:2023-04-16 11:27:49 堅(jiān)強(qiáng) 我要投稿
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有關(guān)堅(jiān)強(qiáng)作文300字三篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的堅(jiān)強(qiáng)作文300字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)堅(jiān)強(qiáng)作文300字三篇

堅(jiān)強(qiáng)作文300字 篇1

  山上巖石的縫隙中有朵野菊花。

  現(xiàn)在還不能稱(chēng)它為花,因?yàn)樗只是花骨朵?耧L(fēng)刮過(guò),綠桿掙扎,拼命地抓住土,它好像知道自己的處境,一絲疏忽就會(huì)死亡,它努力著終于挺過(guò)去了。花骨朵開(kāi)了,細(xì)嫩的花瓣羞澀的笑著,帶著幾分興奮,幾分新奇。有一天,正是它的`危險(xiǎn)期,一陣微風(fēng),一絲細(xì)雨都會(huì)把花瓣擊落,但來(lái)的是比風(fēng)雨更猛烈的鵝毛大雪。它終于挺不住了,花朵慢慢地,輕輕地飄落。難道它就這樣死亡了?

  沒(méi)有,就在第二年的初秋,它又長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵。綿綿秋雨中,無(wú)畏無(wú)懼,傲骨迎風(fēng)。

  一朵艷麗的花兒笑咪咪的直面太陽(yáng),臉上寫(xiě)著堅(jiān)毅。人生不是也這樣,面對(duì)挫折是萎靡還是剛毅堅(jiān)強(qiáng)?挫折并不可怕,可怕的是缺少勇氣,缺少戰(zhàn)勝困難的勇氣。

  那朵搖曳在風(fēng)雪中的野菊花,恣意怒放著,亦如青春年少的我們有著無(wú)盡的活力。

  我們要向野菊花致敬、學(xué)習(xí),要學(xué)習(xí)它無(wú)畏無(wú)懼的頑強(qiáng)精神。

堅(jiān)強(qiáng)作文300字 篇2

  在我們的校園里,挺立著兩棵高大的松樹(shù),風(fēng)吹不倒它,雨淋不倒它,寒霜凍不壞它。它一年四季都堅(jiān)強(qiáng)地站在那兒,一動(dòng)也不動(dòng)。

  每到秋天的時(shí)候,樹(shù)上的葉子都會(huì)慢慢地變黃,在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。實(shí)在堅(jiān)持不下去了,才迫不得已地離開(kāi)樹(shù)媽媽的`懷抱,無(wú)奈地落到地上。唯獨(dú)這兩棵高大的松樹(shù)枝葉茂盛,絲毫沒(méi)有掉葉子的意思。有時(shí),狂風(fēng)吹來(lái),其它樹(shù)都不停地向狂風(fēng)點(diǎn)頭哈腰,但這兩棵松樹(shù)卻像士兵一樣,筆直地站在那兒。

  冬天到了,別的樹(shù)葉子全掉光了,而松樹(shù)的葉子卻越發(fā)綠了。

  夏天,太陽(yáng)像大火球一樣炙烤著大地。樹(shù)上的綠葉都像做錯(cuò)事的孩子似的垂著頭,似乎已經(jīng)向炎熱屈服投降了。而松樹(shù)的葉子卻根根都伸得直直的,絲毫不把炎熱放在眼里。

  無(wú)論是炎熱的夏天,還是寒冷的冬天,松樹(shù)總是昂首挺胸地站著,多么堅(jiān)強(qiáng)!我們也要像松樹(shù)一樣,遇到困難不低頭,不屈服,勇往直前,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

堅(jiān)強(qiáng)作文300字 篇3

  我的文具盒,在我有了困難的時(shí)候它就會(huì)給我很多的鼓勵(lì)。

  這個(gè)文具盒是爸爸在二年級(jí)的時(shí)候買(mǎi)給我的。算起來(lái),這個(gè)文具盒已經(jīng)陪我了3個(gè)春秋了。

  有一次,我從信息教室里走出來(lái),我正準(zhǔn)備要下樓梯回班寫(xiě)作業(yè)去,有一位男生從信息教室里跑出來(lái)了,他把我推到了地上,他看我摔倒了地上,他看我摔倒了,他沒(méi)有扶我,轉(zhuǎn)身就給走了,這時(shí)我看了看手中的文具盒,它好像在對(duì)我說(shuō):“小主人,不要怕,從那里摔倒的,就從那里站起來(lái)吧!小主人,加油!”我聽(tīng)了它的話(huà),慢慢的扶這墻,重新又站了起來(lái),是它給我了勇氣和鼓勵(lì)!

  我還記得有一次,老師讓我們寫(xiě)了一篇關(guān)于燕鴿湖的作文,在第二天的第二節(jié)語(yǔ)文課上老師要發(fā)我們昨天寫(xiě)的作文,老師說(shuō):“如果得了中和良,那么今天晚上的作業(yè)就是重寫(xiě)”我聽(tīng)到了重寫(xiě),我心里就有點(diǎn)害怕,這時(shí)候我看了一下文具盒,它好像在對(duì)我說(shuō):“小主人不要怕”等到剩下最后一本,老師說(shuō)到了我的名字了,是我的文具盒給了我強(qiáng)大的力量,我要謝謝我的'文具盒。

  我喜愛(ài)我的文具盒,我愛(ài)它無(wú)私的奉獻(xiàn)的精神,我要像我的文具盒那樣,愛(ài)護(hù)它,珍惜它。

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