【精華】寫堅強(qiáng)的作文錦集9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的寫堅強(qiáng)的作文9篇，希望對大家有所幫助。
寫堅強(qiáng)的作文 篇1
在一次狂風(fēng)暴雨中，蝴蝶的家被雨水沖垮了，她帶著自己的`孩子飛呀飛，蝴蝶媽媽把寶寶護(hù)在自己的翅膀底下生怕孩子受一點傷害。雨點打在蝴蝶媽媽身上，他疼痛無比，但是，又不能讓孩子被打到，自己只能硬撐著。
飛了很長時間，雨漸漸停了，蝴蝶媽媽飛到一朵紫薇花下，把孩子放下，自己就倒下死了，孩子們抱著媽媽的尸體放聲痛哭，過了一會，媽媽的尸體融入土地，長出了一朵美麗的薔薇花，她給孩子們頂著風(fēng)風(fēng)雨雨，看他們長大。
寫堅強(qiáng)的作文 篇2
在人生的這條漫漫道路上，我們要堅強(qiáng)，活出自己的精彩。
學(xué)會堅強(qiáng)失敗時，要鼓勵自己不能一蹶不振，傷心時，要比別人更樂觀面對，落淚時，要把那象征你懦弱的眼淚瀟灑拭去…這一切的一切，都表明了你若不堅強(qiáng)，便無人替你堅強(qiáng)。堅強(qiáng)，是你坎坷路上努力下去的理由，堅強(qiáng)，是你迎著萬丈光芒走向勝利的.方向，堅強(qiáng)，是別人否定你你依然堅定心中的信念。路上那垂著頭的小草兒，看起來那么脆弱，但你仔細(xì)觀察，便會發(fā)現(xiàn)，那小草兒在早上太陽出來時，它便挺直腰桿，迎著晨曦吸收著溫暖的陽光。
它也是為了在成長的道路留下濃重的一筆。它擁有堅強(qiáng)，當(dāng)人們以為垂著頭便是枯敗的預(yù)兆時，卻不知它在等待，在嘲笑。等待太陽溫暖的照耀，嘲笑人們的愚蠢無知。它不會為了人們的嘲笑而自卑，難過。而是等待一個證明它自己的機(jī)會，證明自己并不是弱者。尋找，那屬于強(qiáng)者的堅強(qiáng)；繼承，那堅強(qiáng)的品質(zhì)；證明，自己擁有的堅強(qiáng)。那么你便是強(qiáng)者。他們對你的冷嘲熱諷便是你堅強(qiáng)的理由，給自己堅強(qiáng)的目標(biāo)，證明自己的能力。困難越大就更能說明你是堅強(qiáng)的，把你的堅強(qiáng)證明出來，那便是一種精神上的成功！
堅強(qiáng)地面對一切無法預(yù)知的困難，并克服這些所謂的困難，讓困難在你面前變?nèi)跽�，那一刻，你會懂得更多，得到更多�?/p>
寫堅強(qiáng)的作文 篇3
古人說草“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。我覺得草除了生命力頑強(qiáng)，還很像蠟燭一樣默默無聞地為人付出。
我家種了一叢草，在每一年的春天，草就抽出蒼翠欲滴的嫩芽，甚是好看。每到這時，嫩綠色的小草就挺直了身子，似乎是一位思婦望向遠(yuǎn)方，等待著情人歸來。它又好像是一位翩翩公子，手里拿著書卷，口中正吟著詩。
前不久，我剛種了一株月季在養(yǎng)草的盆里。我原以為月季會奪草的水分、肥料，草就算再頑強(qiáng)也會死亡�？墒聦嵣希m然月季的根的確在搶奪養(yǎng)分，但是草的生命力比我想象的還要頑強(qiáng)，一個月后竟仍然頑強(qiáng)地生存著。
我百思不得其解，上網(wǎng)查了資料才知道草會分一部分自己的養(yǎng)料給月季，而草卻靠剩余水分、養(yǎng)料，像仙人掌一樣頑強(qiáng)地生長。
記得還有一次，我尚幼，出于好奇，折了幾根草扔在另一個花盆里，便忘了這事�？膳柚械牟莞鶇s沒有忘記自己是草的根須，沒幾天就生根發(fā)芽，春天就冒出一些綠色的小芽苞，隨著風(fēng)擺來擺去，可愛極了。
我喜歡草，不只在于它生命力頑強(qiáng)，還在于它那種助人為樂的'精神，草就像那些默默付出、為人服務(wù)的平凡人，做好事從不留名。草，我喜歡你，你就是生命力旺盛的象征。
寫堅強(qiáng)的作文 篇4
夕陽向大地灑下最后一片余暉，渲染出最為耀眼的金色。我獨自坐在陽臺上，卸下了堅強(qiáng)的面具，眼神迷離，呆呆的望著那輪夕陽。我努力到底是為了什么？事事都不盡人意，自己又無力改變，童年的時光早已逝去，身邊的人事皆非，所有的都已變更。
成績，雖不是最差，卻也不算最好，就在這兩者之間徘徊不前，總行走在成功與失敗之間。特長，一個五音不全的人難道還指望唱歌？從未碰過樂器的人難道還能彈鋼琴？這簡直就是天大的笑話。我不是方仲永，也不是貝多芬，更不是偉大領(lǐng)袖毛主席，除了學(xué)過幾年的民族舞，拿了張證書，還勉強(qiáng)可以撐撐場面，但其實卻連基本功都已經(jīng)不會了，更不要說跳舞了。成績、特長都不行，我會干什么？我能干什么？我有什么用？就算從頭來過，又能如何？再重復(fù)一遍相同的路罷了。
夕陽已漸漸落了下去，四周一片昏黑，只有半個月牙兒在云從間若隱若現(xiàn)，灑下淡淡的光亮。爸爸應(yīng)該在趕回家的途中，媽媽不知道在忙些什么，我的腦海里浮現(xiàn)出他們的身影。爸爸不知什么時候又多了幾縷白發(fā)，媽媽不知什么時候開始不能熬夜了；爸爸不知什么時候爬樓梯開始喘氣了，媽媽不知什么時候體力大不如前了；“古板”的爺爺不知什么時候已經(jīng)不起磕碰，小的時候照顧我的外婆不知什么時候眼睛已看得模糊不清……我出生時就已患上腦年癡呆癥的奶奶已離我而去，小時候非常疼我的外公也已在一年前離開了我，為什么，他們都還未等到我來孝敬他們，就開始衰老，甚至已經(jīng)離開了人世？
天上，月亮已從云間飄出；窗內(nèi)，依舊如故，那些殘酷的現(xiàn)實，讓我感到太累，太累。我仰起頭，眺望殘缺的月亮，自己好像就如這月亮一樣，人生殘缺。突然，我好像懂得了些什么。夜雖然黑暗，但也有著一點光明，只要憑著這一點光明，就能熬過黑暗。黎明的到來，是黑暗的離去，也是夜的`追趕！
在人的一生中，下一列火車，沒有這一站的過客。我要做的不是抱怨，不是哀嘆，不是軟弱，而是繼續(xù)趕路，繼續(xù)向前。人，終究要在掙扎中蛻變，最終羽化成蝶。既然我認(rèn)為自己能夠成為蝴蝶，那就應(yīng)該忍住疼痛，去咬破自己織的繭。酸甜苦辣我自己嘗，喜怒哀樂我自己扛，我就是我的太陽，無需憑借誰的光！成功的人不會有軟弱的想法，因為他們沒有軟弱的資格，只有堅強(qiáng)的權(quán)利！
我若不堅強(qiáng)，拿什么笑著對別人說起那些過去的云淡風(fēng)輕？
我緩緩地從椅子上站起來，眼中的迷霧已經(jīng)消散了，今日的迷茫，會成就明日的朝陽。
寫堅強(qiáng)的作文 篇5
讀一本好書，就像跟一個高尚的人說話，能讓人學(xué)會很多東西，讀書讓我從不同的人生中學(xué)會了堅強(qiáng)。
初三時，我有一段時間很迷茫，人也變得愈加頹廢，整天無所事事，不知道自己的路在哪里。班主任看我這個樣子，就推薦張海迪的《輪椅上的夢》給我，我并沒有多大的興趣，就隨便翻了幾頁，沒想到這一翻，竟然把我牢牢吸引住了
她給了我很大的鼓舞，我的生活發(fā)生了微妙的變化——殘酷的初三，在很多人認(rèn)為我升學(xué)無望的時候，我咬緊牙關(guān)挺了過來，走進(jìn)了一高的校園；當(dāng)來到一高，面對諸多的不習(xí)慣，我告訴自己“這就是生活的挑戰(zhàn)”；第一次月考失敗后，我告訴自己“明天會更好，我要活的更精彩”……是《輪椅上的夢》早早在我的心田里埋下了堅強(qiáng)的種子，讓我勇敢的邁出每一步！就像書中說的 “路是自己選擇的，誰也不可能代替別人走完人生的旅程”，既然為自己選擇了人生道路，就要勇敢地向前！或許我們會遇到很多的艱難險阻、失敗挫折，但只要我們足夠堅強(qiáng)，不懈地奮斗，我們就會一步步實現(xiàn)自己的目標(biāo)，到達(dá)成功的彼岸！
張海迪讓我學(xué)會了堅強(qiáng)！
讀大學(xué)的姐姐向我推薦了路遙的《平凡的世界》，我一口氣讀完了它。孫少平出生于一個貧苦的農(nóng)民家庭，他沒有常人所尊崇的高貴地位和優(yōu)厚的財富，在世俗的觀念里，他一出生就被痛苦淹沒。他忍受著生活的折磨，不斷地與艱難困苦對抗，并不可避免地接收清苦帶給他的`種種“禮物”：臨近崩潰的家庭、骯骯臟臟的老土粗布衣裳、沒有后跟只有襪腰的襪子、沒有鞋帶的舊黃膠鞋、每頓飯兩個高粱面饃……所有這些，使年輕而敏感的他倍受自卑的折磨，使他敏感而羞怯的心不斷地受傷滴血。孫少平忍受著生活強(qiáng)加給他的一切，隱忍并且倔強(qiáng)的生存著，堅定執(zhí)著地向著那朦朧中的曙光眺望。
從孫少平身上我更加懂得了堅強(qiáng)之于生活的意義。作為一名學(xué)生，我比他的條件好得太多了，我有什么理由不好好學(xué)習(xí)，有什么理由不去努力呢？
孫少平讓我懂得了堅強(qiáng)！
親愛的朋友，空余時間無事可干？那么，一杯清茶，一把竹椅，盡情在書海暢游吧！
寫堅強(qiáng)的作文 篇6
我們在學(xué)習(xí)和生活中遇到一些困難和挫折的時候，很容易放棄或者半途而廢。當(dāng)我讀完《好強(qiáng)心》這篇文章之后，我得到了許多啟示和激勵。
這篇文章主要講體育老師讓大家練爬桿，那格的母親不想讓他參與，因為那格駝背，身體有殘疾，怕他受傷。但那格依舊堅持要練習(xí)，他勇敢地往上爬，體育老師幾次叫他下來都不肯，最終，那格成功地完成了爬桿。其他同學(xué)都祝賀他的成功，稱他是了不起的英雄。
我仿佛看到那格堅強(qiáng)地一點一點向上爬，不僅戰(zhàn)勝了身體的缺陷，更戰(zhàn)勝了心理的壓力。張海迪五歲時得了脊髓血管瘤，但她依舊勤奮學(xué)習(xí)。她用鏡子把書的字折射過來，字是反的，看了好久才能看懂。張海迪就是這樣學(xué)習(xí)，與病魔做斗爭。終于，她的堅強(qiáng)使她獲得了成功，創(chuàng)造了驚人的奇跡。
我有時碰到難做的數(shù)學(xué)題就不愿再思考，直接去翻答案。有時碰到不會做的.事，就等著家長去完成，失去了學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會�，F(xiàn)在當(dāng)我想要退縮時，我就會想起那格和張海迪，我們擁有健全的身體和更好的環(huán)境，完全可以做得更好�！白羁膳碌臄橙耍褪菦]有堅強(qiáng)的信念。”“生活就像海洋，只有堅強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸�！边@兩名名言都告訴了我們，只有堅強(qiáng)的人，才能獲得屬于自己的勝利和成功。每個人都可以成功，靠的就是堅強(qiáng)的信念。作文
寫堅強(qiáng)的作文 篇7
每個人的人生都會完美無缺嗎？那可不一定！每個人都有自己特殊的地方，然而一碰到挫折時，每個人處理的方式都不大相同，有的以自殺的方式來結(jié)束生命，但有些人卻很堅強(qiáng)活在世界上，為自己的生命帶來一點點的希望。
健康對于每一個人都是平等的，不分你、我，只要用行動努力實踐，就可以得到好的`結(jié)果，所以我們更應(yīng)該去鼓勵這些罹患疾病的患者，幫他們點一盞新的明燈，
讓他們知道活著是快樂的，只要堅強(qiáng)的活下去，就會讓自己過的更幸福。
我的媽媽得了血癌，雖然媽媽得到了血癌，但媽媽從未放棄過，因為媽媽知道”血癌”并不是沒也治療痊愈的機(jī)會，所以很努力的活著。經(jīng)過媽媽生病一事后，讓我知道只要常常運動、不要熬夜，我們將會有旺盛的活力，而且生命力也會持續(xù)增加，更可以繼續(xù)創(chuàng)造美好的路程。
然而媽媽生病的時間已經(jīng)有四年半了，在這四年的時間，媽媽已經(jīng)有三年常常進(jìn)出醫(yī)院，甚至住在醫(yī)院，爸爸就是經(jīng)常照顧媽媽得守護(hù)者，每當(dāng)媽媽感到無聊時，總會和爸爸一起唱歌，所以我的媽媽很偉大，謝謝他為我們付出的一切，也感謝媽媽如此努力的和病魔奮戰(zhàn)，更感謝老天爺讓我們能和媽媽多點時刻相處，所以我最敬佩的生命斗士是——我的媽媽。
寫堅強(qiáng)的作文 篇8
樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上的一顆松樹茁壯的生長著，不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長……生命是如此值得珍惜。
張海迪，1955年出生于濟(jì)南。5歲患脊髓病，胸下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了獨特的人生。他無法上學(xué)，便在家自學(xué)完中學(xué)課程。在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪并沒有沮喪和沉倫，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)歷了嚴(yán)峻的考驗，對人生充滿了信心。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說，編著了《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。最近，一部長達(dá)30萬字的長篇小說《絕頂》，即將問世。從1983年開始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100字。
海倫R26;凱勒，是美國盲聾女作家和殘障教育家。1880年出生于亞拉巴馬州北部一個叫塔斯喀姆的城鎮(zhèn)。她在17個月的時候因為一次急性腦充血奪取了她的視力和聽力，接著，她又喪失了語言表達(dá)能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界，里，因為她的導(dǎo)師的努力，教會她讀書、說話，并開始跟*人溝通。海倫R26;凱勒在導(dǎo)師愛的關(guān)懷下，完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。
你看，張海迪和海倫·凱勒都是生活的強(qiáng)者，她們殘缺的`身體都能為國家做出貢獻(xiàn)，我們這些四肢健全的人要學(xué)習(xí)她們堅持拼到底的精神，不要在生活的路上遇上一點困難的就放棄，要堅強(qiáng)地活下來，珍惜生命！
寫堅強(qiáng)的作文 篇9
20xx年小城的第一場雪，夾雜著濕潤的雨。
人們素來愛雪，尤其是雪花，如落葉般劃出一道道優(yōu)美的弧線，一片朦朧，可的確美得無話可說。如若雪中夾雜著雨，即使雨滴再晶瑩，也看不到折射出的潔白，只有滴滴雨水及雪花化作的水從天空中滴落下來，隱于土地或化作水泥路上的一片濕潤，染得生活一片潮濕，一片灰暗。
今天的天氣確實挺潮的，打著一把大傘都可清晰的嗅到雨水潮濕的味道。雨從空中墜下，投入傘的懷抱，滾下來，迎上了我伸出的手，很冰涼，有點渾濁，就像老人口中常說的老天爺不經(jīng)意淌下的渾濁的淚。
雨下得挺大，沒帶傘的'人肯定有好果子吃了。
抬起頭仰望天空，不知為何想要感慨一番，卻不經(jīng)意間瞥到了雨中一道狼狽的身影。很瘦小，東張西望，看得出他極力想找個熟人躲躲雨，卻四處碰壁。
雨點的敲擊聲越發(fā)密集，像在對跌跌撞撞的人肆意的嘲笑。再這樣淋下去，他怕是會生病，還得靠我助人為樂——-正當(dāng)我琢磨怎樣幫他更合適時，卻看到我所識的同學(xué)，打著傘向他跑去。他們似進(jìn)行了一番交談，令我愕然的是，那瘦小的人竟不愿“寄人籬下”，兀自跑開。
不會是我那同學(xué)欺侮了他吧？真讓人感到憤怒。我也不顧地上一灘灘渾濁的水坑，只想著跑去質(zhì)問那個傘下“惡人”。還沒跑到，卻看清了那狼狽的身影是誰——他也是我曾經(jīng)的同學(xué)，一個很自卑的人，卻擁有一顆極有自尊，被堅強(qiáng)包裹的心。
一定是有人開了玩笑，卻惹得他發(fā)惱，為維護(hù)自己心中破碎的自尊而不顧一切地奔跑。
我漸漸走進(jìn)了屋檐下啜泣的他，拍拍他的背，他仰起了傲驕的面龐。那一刻，我看到了他的微笑和眼角的點點水痕，很渾濁。
不知那水痕是雨，還是渾濁但藏著堅強(qiáng)的淚……
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