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實(shí)用的堅(jiān)強(qiáng)的作文匯總十篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
堅(jiān)強(qiáng)這個(gè)詞我再熟悉不過了，因?yàn)樵谖业氖澜缋镏挥袌?jiān)強(qiáng)才可以勇敢地面對(duì)每一天。
記得在小學(xué)時(shí)，一次數(shù)學(xué)考試中，因?yàn)樽陨淼拇中乃詻]考好所以同學(xué)們都說：“一個(gè)數(shù)學(xué)課代表都沒考好，我們還要考好么？”聽后深受打擊，但我沒哭，我對(duì)自己說：“要堅(jiān)強(qiáng)，要堅(jiān)強(qiáng)。"從那時(shí)起我已經(jīng)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。在一次次的堅(jiān)強(qiáng)下，度過了小學(xué)時(shí)光。
到了初中，我才知道更需要堅(jiān)強(qiáng)的是在初中。在初一上學(xué)期，迎來了第一次考試。因?yàn)閷?duì)初中的不適應(yīng)所以沒考好。只聽見我同桌說：“身為語文課代表都沒考好，都沒我考得高，真是一個(gè)渣渣�！蔽抑肋@次沒考好，我剛開始想哭，但我對(duì)自己說：“一次失敗算不了什么，要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)”我再一次選擇了堅(jiān)強(qiáng)。
又一次考試因?yàn)樽陨淼脑�，所以語文只考了65分，看著這個(gè)65分的成績，我終于堅(jiān)強(qiáng)不下去了，只好哭了，但是哭了一會(huì)，有對(duì)自己說：“要堅(jiān)強(qiáng)，不能哭，沒事的努力就好�！彼杂诌x擇了堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)，使我勇敢的面對(duì)每一天，所以我要做堅(jiān)強(qiáng)的自己。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
5月12日，四川，汶川，發(fā)生了7.8級(jí)大地震。瞬間，所有大地震所在的地方全部倒塌了。眾多人被掩埋在廢墟中，但還有許多人被求助。
地震 無情，人有情。
在我們不斷的挖掘不斷的求助，死亡，傷亡不斷的增加。我們沒有放棄沒有哭泣因?yàn)槲覀冎浪麄冞�活著，一定活著！
不想看到他們死去的面貌，但誰又怎能不看呢？我們的愛在以前都會(huì)留給他們，但現(xiàn)在又要留給誰呢？地震奪走了我們的生命但奪不走我們中華民族的精神！
為了紀(jì)念四川，汶川，死去的人民我們中國把每年的5月19到5月21日三天為全國追悼日。
5月19到5月21日無數(shù)人的低頭哀悼，無數(shù)的落淚，無數(shù)的思念，在我們心中縈繞！我們雖然不能搬離壓在他們身上的磚石，但我們可以給他們最深的祝福�。�
再小的祝福乘以13億變得空前強(qiáng)大，在大的災(zāi)難除以13億，變得可以承擔(dān)！
讓我們?yōu)樗麄冏返浚?/p>
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
世界上，有那么一些人，家境不富裕、長得不漂亮、個(gè)字不高挑、智商不夠高、成績亦是平平、音體美小三門上也沒有特長，成長的環(huán)境或許也是十分雜亂。這樣的人，可以算是沒有得到上帝任何垂青的人吧。
可是，請(qǐng)大家再看看——古往今來的成功者、大名人，又有多少曾就是這種人？按比例來說，在某種程度上，這樣的人成功的還多些吧。
為什么呢？
原因很簡單，只一句話——就算上帝什么也沒有給你，至少自己還擁有堅(jiān)強(qiáng)。
這種堅(jiān)強(qiáng)，不是一兩次考差了而不哭泣，不是少吃一頓飯而不抱怨，不是摔了一跤而不落淚不是，都不是。這些，算不得堅(jiān)強(qiáng)！
這種堅(jiān)強(qiáng)，是常年吃了上頓沒下頓，卻去努力拼搏；
是處于冰天雪地，卻可用自己的溫度取暖；
是決然無望無門亦無窗時(shí)，卻用微笑引到自己走向光明。
這，才是堅(jiān)強(qiáng)，可以攀上頂峰的堅(jiān)強(qiáng)！
在無望的困苦中，沒有絕望，反而磨礪出堅(jiān)定的毅力；
在無盡的黑暗里，沒有沉淪，反而篤定著正義的力量；
在無窮的打擊下，沒有屈服，反而激發(fā)出熊熊的斗志；
這，就是堅(jiān)強(qiáng)，可以走向成功的堅(jiān)強(qiáng)！
為什么？這就是原因！
堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)打擊，即使失意、失算、失敗，也倔強(qiáng)的反抗著命運(yùn)。這樣的人，不會(huì)成功？他們或許什么都沒有，卻有著隨時(shí)可以翻盤的堅(jiān)強(qiáng)！缺的，只不過一個(gè)機(jī)遇而已。
而反觀我們自己，或許只不過做一點(diǎn)家務(wù)、掃一下教室、跑幾圈步，便會(huì)氣喘吁吁、抱怨連天，甚或累得趴下！
我自己，沒有經(jīng)歷過那些如此沉重的苦難、遭遇那些如斯艱難的環(huán)境，更加沒有擁有如許的堅(jiān)強(qiáng)。我在父母長輩的蔭庇下靜靜的成長，在良好的環(huán)境中學(xué)出優(yōu)異的成績。學(xué)習(xí)，就是我最擅長的東西。曾經(jīng)我也問過我自己：若就這樣長大，到底是幸還是不幸？迷茫的我只能給自己一個(gè)模棱兩可的答案。隨之，它慢慢淡出了我的生命。
而現(xiàn)在，再度想起這個(gè)問題，我已經(jīng)可以給自己一個(gè)肯定的答復(fù)——這畢竟是不幸的！在未知的明天，在迷一般的將來，我自己拿什么去經(jīng)歷風(fēng)雨，用什么去面對(duì)不知何時(shí)會(huì)出現(xiàn)的變故！這樣的我，太脆弱、太稚嫩！
孟子所說的君子之澤，五世而斬?zé)o疑是明智的，外在的、客觀的東西又能禁錮、束縛我們多久呢？堅(jiān)強(qiáng)，應(yīng)是發(fā)乎于本心的力量。不應(yīng)失去而懦弱，不應(yīng)得到而腐朽。或者用范仲淹的話來說：不以物喜，不以己悲。這樣的堅(jiān)強(qiáng)就可以獨(dú)當(dāng)一面了。
所以，請(qǐng)你我記住——
就算上帝什么也沒有給你，至少自己還擁有堅(jiān)強(qiáng)；就算上帝什么都給了你，也決不能丟掉堅(jiān)強(qiáng)——真正的堅(jiān)強(qiáng)！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從一個(gè)天真而不懂事的小毛孩，變成了一位見識(shí)豐富的女孩，這其中蘊(yùn)含了多少辛酸，數(shù)也數(shù)不清，而我現(xiàn)在要說，我變堅(jiān)強(qiáng)了。
以前，每當(dāng)我考試考砸時(shí)總會(huì)嚎啕大哭，還不愿意面對(duì)眼前的一切，感到十分沮喪，而現(xiàn)在，每當(dāng)我考試不理想時(shí)，我會(huì)好好反思，盡量克制自己不讓眼淚掉下來，鼓勵(lì)自己在下次考試中取得好成績。
在去年暑假的時(shí)候，我在小區(qū)的平臺(tái)上騎自行車，剛開始還有點(diǎn)兒害怕，小心翼翼地緩緩騎著，到后來，我慢慢地放開了膽子，騎車的速度也漸漸快了起來，突然，一塊石頭出現(xiàn)在我眼簾，可是我的速度已經(jīng)來不及剎車了，“啊，啊”，我碰到石頭絆倒了，頓時(shí)，我的腿上流出了滴滴鮮血，腫起了一大塊，我強(qiáng)忍著痛，讓媽媽給我上紅藥水，我強(qiáng)忍著，沒讓眼淚掉下來，那一次，我真的長大了，因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng)了起來，我真高興！
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹！從哪里跌倒了，就從哪里爬起來！是啊，面對(duì)困難有兩種態(tài)度，不是被困難打倒，就是勇敢戰(zhàn)勝困難，相信我在以后的生活道路中，一定會(huì)選擇戰(zhàn)勝困難。是呀，我長大了，我變堅(jiān)強(qiáng)了！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
曹爺爺是一位退休的大學(xué)數(shù)學(xué)教授，也是媽媽的同事，還是爸爸媽媽的忘年交。
雖然七十多了，但在幾個(gè)月前還精神抖擻地給學(xué)生上課呢，可是去年夏天一個(gè)中午，他午睡后，就生了重病半身癱瘓了。媽媽說，曹爺爺是中風(fēng)了。唉，真讓我們感到難過啊。
一聽到他病倒的消息，我們立刻趕到醫(yī)院，看見曹爺爺躺在病床上，眼睛緊閉著，臉上沒有一點(diǎn)血色。我們叫他，他沒反應(yīng)，拉他的手，他也不動(dòng)，我看著心都揪起來了。聽說，醫(yī)院都下了好幾次病危通知書。
可是，曹爺爺真的很堅(jiān)強(qiáng)，在醫(yī)生的精心治療和他自己的努力下，曹爺爺?shù)纳眢w一天天好轉(zhuǎn)。眼睛能睜開了，臉開始慢慢紅潤起來，身體有知覺了，別人說話，能聽懂了，可惜，右手和右腳幾乎不能動(dòng)，也不會(huì)說話了。
后來我們又去看了他幾次，他一次比一次精神，后來竟然能站起來走路了。一開始他扶著欄桿走，現(xiàn)在已經(jīng)可以獨(dú)立走小段路，我們真為他感到開心。每次去看他，曹爺爺都會(huì)給我們表演他的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，臉上露出孩子般得意的微笑，嘴里還咿咿呀呀地。
今天我們又去看望他，他可以開口說話了！雖然問他什么，他都只會(huì)說兩個(gè)字，那就是數(shù)字一和二，可我們還是興奮極了。嘿嘿，曹爺爺不愧是數(shù)學(xué)教授，就算生重病了，也不忘記他是數(shù)學(xué)老師，一開口還是數(shù)字呢。
我對(duì)曹爺爺說，等我上了初中，還要請(qǐng)他給我上數(shù)學(xué)呢，希望曹爺爺要趕緊養(yǎng)好病呀。聽到我的話，曹爺爺開心地笑了。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6
不經(jīng)歷一番砌骨寒，怎得梅花撲鼻香。脆弱的我們應(yīng)該經(jīng)歷挫折，才能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
一次考試的失敗，讓我從山頂?shù)羧肓巳f丈深淵，前面是父母的喊罵，后面則是老師的責(zé)備。唉，點(diǎn)的應(yīng)該怎么辦啊，老天真無情，竟然給我們?nèi)跣〉男撵`帶來怎么沉重的負(fù)擔(dān)。唉，怎么辦啊，是回頭，還是前進(jìn)，是逃避，還是堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)。我滿腦的心思全都亂了，心，也想看好戲一直在跳。唉，到底應(yīng)該怎么辦��！
當(dāng)我躡手躡腳的走回家時(shí)，身邊的一切，好像全都充滿了生命。
小草隨風(fēng)搖曳，是那么的優(yōu)美，好似要給我的心減下一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。
小花隨風(fēng)歌唱，那優(yōu)美的聲音，再一次的讓我放松了許多。
溪水和著小花的音樂，正為它伴奏。
怎么突然之間，什么都變了，我緊張不安的心，頓時(shí)放松了許多�？赡苓@一切的一切好像都是專心為我設(shè)計(jì)的，��！我突然知道什么叫應(yīng)該了。
突然，前面卷過一陣風(fēng)，兩邊的萬物再一次的充滿了生命。
“孩子，要堅(jiān)強(qiáng)啊，”旁邊的大樹說到，“不經(jīng)歷一番砌骨寒，怎得梅花撲鼻香。一次考試的失敗，這沒什么大不了的，只要你學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)一切一切的困難全在你身后。孩子，要記住，陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，那里摔倒了就從那里爬起來�！�
……
不經(jīng)歷一番砌骨寒，怎得梅花撲鼻香。那里摔倒了就從那里爬起來，這才是真正的堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇7
中午，媽媽突然在陽臺(tái)上大叫："快看快看，我們前幾天堆在花壇的雪人還沒有融化掉呢"。全家人都跑到陽臺(tái)上，一看。真的，我們的"外星人"雪人居然還站在那里。
我連忙跑下樓去看，真的呀，雪人還很結(jié)實(shí)呢！我用手使勁地拍啊拍。啊，好硬！我的`手又冷又痛了，我又用腳踩，它還是一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有， 這個(gè)時(shí)候正是大太陽工作的時(shí)候，有陽光也有風(fēng)，雪人的下面正圍著一團(tuán)水，它要慢慢地變小了，可它還站著。這時(shí)，我突然想起一句話："團(tuán)結(jié)起來力量大，人多誰也不害怕。"
這個(gè)雪人真堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇8
在每個(gè)班級(jí)里，總有這樣一類學(xué)生，思想品質(zhì)還好，上課紀(jì)律不錯(cuò)，就是學(xué)習(xí)跟不上，我們總習(xí)慣稱之為“學(xué)困生”，在家長眼里有時(shí)也覺得不可救藥，大有放棄之意。如果真是這樣，那么我們?nèi)绾螌?duì)得起教育這一神圣的名稱，如何對(duì)得起教師這一神圣的職業(yè)？“如果你放棄了一個(gè)，就全班而言是幾十分之一，但是對(duì)于一個(gè)家庭而言，你放棄的卻是百分之百”，在工作中，我堅(jiān)持秉承這一原則，并作為我的座右銘，努力地幫助他們，使他們樹立信心，因?yàn)樗麄冇幸粋�(gè)響亮的名字叫堅(jiān)強(qiáng)。
教商貿(mào)部高考語文班，在班級(jí)里也同樣有“學(xué)困生”，梁建增（化名）就是比較典型的一個(gè)。他胖乎乎的臉蛋上寫著一臉的稚氣，樣子很可愛，與高二的年齡不相符，可一學(xué)習(xí)就會(huì)看到他愁眉苦臉的樣子，字寫得龍飛鳳舞，基本的默寫一點(diǎn)不會(huì)。第一次月考下來，他的語文成績?nèi)嗟箶?shù)第一，150分滿，只打了56分，拉班級(jí)平均分至少近20分。針對(duì)這種情況，我仔細(xì)分析了他的情況，他性格較開朗，有上進(jìn)心，有學(xué)習(xí)的能力，只是習(xí)慣基礎(chǔ)不好。于是，我先找他談話，幫他分析出現(xiàn)的錯(cuò)誤問題，分析他的潛能，給他鼓舞信心；然后我在學(xué)習(xí)態(tài)度上進(jìn)行賞識(shí)教育，抓住他一切微小的變化，給予充分肯定和表揚(yáng)，稍有進(jìn)步就表揚(yáng)，讓他看到信心。沒有了信心，就沒有了學(xué)習(xí)的興趣、動(dòng)力和目標(biāo)，這更加激發(fā)了他上進(jìn)的欲望。作業(yè)多鼓勵(lì)，家長會(huì)多表揚(yáng)，學(xué)生面前也多表揚(yáng)，讓他信心滿滿，學(xué)習(xí)有了很大的熱情和進(jìn)步。對(duì)他的缺點(diǎn)我基本上采取寬容的態(tài)度，但寬容不等于放縱，對(duì)他的錯(cuò)誤我會(huì)真誠地對(duì)他說：“針對(duì)你的錯(cuò)誤，老師不諷刺、不抱怨、甚至不批評(píng)。但是作為朋友，我應(yīng)該提醒你�！睍灾岳怼�(dòng)之以情，對(duì)方自然會(huì)心悅誠服地接受我給他提出的建議。
學(xué)困生都有很強(qiáng)的自尊心，能夠敏銳地感受到老師對(duì)他們的愛撫、鼓勵(lì)、嘲笑甚至輕視。他們需要自尊，需要有人賞識(shí)。諸多事實(shí)表明：責(zé)備會(huì)讓孩子不知所措，更會(huì)使他們喪失自信、自尊而自暴自棄。反之，賞識(shí)可幫助學(xué)生恢復(fù)自信，使不求上進(jìn)的學(xué)生樂于求知，表現(xiàn)不錯(cuò)的學(xué)生“更上一層樓”。
不要吝嗇對(duì)學(xué)生的賞識(shí)，只要他有一點(diǎn)可取的地方，都應(yīng)肯定他，用信任期待的目光、誠懇親切的話語、正當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)來表達(dá)你對(duì)他的尊重和欣賞。讓學(xué)生在賞識(shí)中健康快樂地成長！
其次在學(xué)習(xí)方法上，我注重引導(dǎo)、指點(diǎn)。我只要有時(shí)間到班級(jí)就去指點(diǎn)他一下，如何記筆記，積累本怎么寫，如何用，試卷的保管、訂正等，在期中考試的時(shí)候，他還真不錯(cuò)，考了71分，提高了15分，我表揚(yáng)他說：“只要跟自己比有進(jìn)步，你就是最大的進(jìn)步�！痹谶@個(gè)班里，像梁建增這樣的學(xué)生還有兩三個(gè)，他們都存在同樣的問題，我都以同樣的方式予以教育，都有很大的進(jìn)步，月考班級(jí)十人不及格，期中考試時(shí)只有兩人不及格，學(xué)生受到很大鼓舞，我也更是干勁十足。
“聽表揚(yáng)，可令人人奮進(jìn)，挨批評(píng)則常常使人沮喪。教師應(yīng)從學(xué)生的錯(cuò)誤中篩選出積極的因素，努力化批評(píng)為表揚(yáng)，使他們棄誤就正，不斷進(jìn)步。”情境教育學(xué)派溫斯坦也曾經(jīng)說過：“一個(gè)教師如果認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)者的感情和企求，他能夠影響學(xué)習(xí)者的行為的機(jī)會(huì)就會(huì)增多�！�
是的，在這個(gè)過程中，梁建增他們也退縮過，偷懶過，但只要給他足夠的時(shí)間和信心，他們會(huì)給我們一個(gè)驚喜，因?yàn)閷W(xué)困生，有一個(gè)響亮的名字叫堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇9
我見過了許許多多的花，有菊花、迎春花、茉莉花……可是我最喜歡的卻還是那不起眼的小草，小草雖然它沒有茉莉花的清香，沒有迎春花那么嬌嫩，沒有玫瑰花那么美麗，可是小草卻有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格。
我們家花園下有一片草地，雖然它們很不起眼，但那卻是我孩時(shí)的樂園。有一次我在草地上玩，我玩累了，坐在小草上，一看，小草有的被的打斷了，有的被我踩彎了，還有草皮都已經(jīng)和泥土、巖層分開了，我見勢(shì)不妙，立刻逃回到了我的“老巢”家�？墒沁^了幾天，我又來到了草地上，我發(fā)現(xiàn)小草又長出來了，草皮又和泥土和巖層又連接在一起。這正如杜甫寫的詩中的：“婁婁巖上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！毙〔莶恍枰藗兲貏e的關(guān)注，就算不給它施肥，不給它澆水，它也能快樂的成長，這百折不撓的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？小草雖然不起眼，但是它們默默無私的奉獻(xiàn)，這難道不是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)嗎？
我愛小草，更愛小草頑強(qiáng)奮斗，默默奉獻(xiàn)的精神，小草的精神值得我學(xué)習(xí)。但愿小草這種精神一直陪著我，一直鼓勵(lì)著我，讓我不斷成長，走向更大的成功。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇10
一天我沒事在書店瞎轉(zhuǎn)，突然我看到一本關(guān)于狼的書，看到那精致古老的封面，我就被深深地吸引了，當(dāng)我看到書名《狼王》時(shí)，這本書仿佛有種巨大的磁場(chǎng)我法從我手中掙脫。
買回家后，我仔細(xì)地品讀這本書，當(dāng)看到：柯勒面對(duì)眾多敵手卻不求示弱，這只陌生的幼狼的確有些與眾不同，那么小的的頭，瘦的一陣風(fēng)就能吹倒，可很努力擺出一副兇狠的模樣，可是后腿卻哆嗦的不成個(gè)，看起來幼稚又滑稽。我忍不住笑出了聲，不是因?yàn)樗哪�，而是因�(yàn)樗羞@種面對(duì)成年狼的勇氣！
現(xiàn)在，它必須離開了，而且是永遠(yuǎn)的離開。’‘它最親密的伴侶，它最崇拜的愛戴的狼王都死了’看到這時(shí)我的心麻木了，我好像進(jìn)入了雅利安大草原，看到了白茫茫的雪，看到了柯勒失落的眼神······狼的一生沒有美滿的結(jié)局，可在它們的每一寸土地上都揮灑著它們的汗水和血液，它們從骨子里透出的火焰，是種不可抹滅的堅(jiān)強(qiáng)！柯勒，不！古北山狼王的精彩還有哪些？在雅利安居民們的生存艱難到了極點(diǎn)北古山狼王帶領(lǐng)居民走出困難了嗎？
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