面對堅強(qiáng)作文(14篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的面對堅強(qiáng)作文，希望能夠幫助到大家。
面對堅強(qiáng)作文1
——題記一直聽著《霍元甲》，就一直被堅強(qiáng)的淚水所感動，被無所不在的真誠與驕傲征服。所有的事物都在我思想里，所以我擁有天空去容納一切——也可以說，我是宇宙，甚至能容納天空�？傄詾樽约汉軋詮�(qiáng)，原來只不過是表面的虛偽。
其實才發(fā)現(xiàn)，心一直都很脆弱，沒有絲毫改變。聽著破碎的故事，似乎久違的淚水也呼之欲出，但我抑制住了——因為我知道，我不能哭，尤其在別人面前。生活總不能盡人意，它是想給我們磨練與考驗，我曾經(jīng)這樣想過。但我如今卻從中窺出了另一種感受——痛苦。似乎每種快樂都夾著點滴痛苦，小得不可明白的痛苦。微笑的背后，必然有一段辛酸的淚水，只是我們完美地掩飾罷了。
也許，當(dāng)我們向著藍(lán)天唱出最真誠的歌，就是我們內(nèi)心深處最痛的時刻。強(qiáng)人的感覺是難受的，因而，勉強(qiáng)自己的悲傷更加痛。生活本身就是不可理喻的，一切的風(fēng)雨可能會在一夜間襲來。我們不能畏縮，也沒有機(jī)會讓我們畏縮。當(dāng)揪心的疼痛折磨我們的靈魂，只能用精神存在，用精神反抗！為什么神沒有悲哀？其實，神的悲哀就在于他沒有悲哀。我害怕痛苦，但我更害怕沒有痛苦的人生。要堅挺過來，這樣才不會被絕望扼殺夢想的翅膀，這樣才有能力去扼殺恐懼！不要忘卻受過的痛苦，也不要忘卻笑過的歡樂。
即使死神在敲門，也要堅強(qiáng)面對，繼續(xù)活好今天。
面對堅強(qiáng)作文2
放學(xué)回到家，媽媽叫我去把廚房門打開，我馬上跑去打開門，不經(jīng)意間，手向門上一摸，“哎呀”，我大聲叫起來，感覺小拇指一陣刺心的疼。仔細(xì)一看，手指流血了，我先用清水洗了洗手指，在燈光下看到肉里隱約有一條很細(xì)的木刺，我急忙告訴媽媽。媽媽聽了，拿出縫衣服的針來，對我說：“得把它挑出來！”用針挑木刺一定很疼，我嚇得哭起來。我心想：挑刺這么痛，我還是先對媽媽說刺沒了，不用挑了，瞞過去再說。然后，我裝作沒事的樣子笑著對媽媽說：“沒事了，刺不見了，不用挑刺了。”媽媽看我沒事的樣子，終于松了口氣。
媽媽叫我去彈琴，我坐到凳子上，覺得凳子放得太往后了，不好坐。于是我用手拉拉凳腿，“哎呀，疼！”我又叫了一聲，低頭一看，又是小刺在“搗亂”，而且手指還滲出了紅紅的血絲來。不把這根刺挑出來，它會繼續(xù)“搗亂”的，長痛不如短痛，還是挑出來好！于是我便叫來媽媽幫我挑刺。媽媽說：“以前我們干活兒的時候經(jīng)常被刺扎手，都是自己挑出來的，你得學(xué)學(xué)自己挑�！蔽夷弥樝朐氯�，但是又不忍心，因為那可是我自己的肉呀，我怕疼，最后沒辦法，還是叫媽媽幫我挑。媽媽輕輕地用針掃了掃傷口，咦！真神奇，刺出來了。這件事情讓我明白了一個道理，做什么事都會有困難、挫折，但當(dāng)遇到困難、挫折時應(yīng)該堅強(qiáng)面對，還要積極想辦法去克服困難。
面對堅強(qiáng)作文3
那份孤獨(dú)，是在放下親情后，我凌亂的步伐；那份感傷，是在夜里無聲無息的哭泣聲……或許，早以忘記那個季節(jié)那側(cè)絕然的身影，爸爸，你真的不再回頭看我一眼了嗎？在紅楓落葉間，淚水模糊了我的視野，那一刻，我懂了，爸爸不回再回頭了……我低下頭，金色的童年木然蒙灰……
在淚水中，我學(xué)會了堅強(qiáng)：即使在汽車飛馳的馬路上，沒有人牽我的手，我亦能走到馬路的那一頭；美麗的公園，即使只有一個人蕩著秋千，我也不會感到孤獨(dú)；即使面對一個個被人遺忘的生日，我亦能從這份寂寞中找到彩色的燭光；即使一次次被他們嘲笑，我依然勇敢地抬起頭……
面對人生，我以樂觀的方法去面對各種各樣的坎坷。或許就是這份堅強(qiáng)，令我擁有了很多的朋友。他們不會笑我，會在我生日時，給我每一個歡笑的瞬間；會在我一個蕩秋千時，突然出現(xiàn)；會在公園里，牽著我的手，就像爸爸媽媽一樣，生怕我走失；會在汽車飛馳的馬路，提醒我注意有車……
爸爸，你離開了。我從中擁有了比同齡女孩的更多堅強(qiáng)。在人生路上，我會迎著彩虹走，直到我坐在彩虹上歌唱，歌唱我走過的堅強(qiáng)，走過的坎坷，走過的楓葉路……
或許你失去了那一份親情，但請千萬不要感傷絕望。因為你還有我們，我們就＝朋友。
面對堅強(qiáng)作文4
俗話說：“困難就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！泵慨�(dāng)想起這句話，我就想起那件事對我的教育……
記得那一天，老師對我們說：“下一星期要舉行古文朗誦比賽，星期六回家打印文言文然后背誦，文言文已上傳到了群共享�！甭犕昀蠋煹倪@番話后，我暗暗竊喜，心想：我可是好學(xué)生，到時候直接讀兩遍說不定就會背了，哈哈！可是，當(dāng)我看到老師給我們布置的古文時，當(dāng)時就崩潰了。古文又長又拗口，而且是兩篇。拿到文言文后，我就馬上就開始讀了起來，可是我讀了不下十遍，還是不會背。我有點沮喪。這時我的心里突然出現(xiàn)了兩個小人，一個小人說：“加油！只要堅持不放棄，肯定就會背的！我相信你！”另個小人卻說：“別相信它，你隨便讀兩遍，如果老師問你會不會背，你就說會背了！你是好學(xué)生，老師肯定不會懷疑你的！別背了！你只要不背，就會有很多很多的.玩耍時間！”我聽了兩個小人說的話，猶豫不決。這時第一個小人又說：“困難就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！边@句話立刻警醒了我，我想：是呀！困難就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。我又開始讀了起來，終于“功夫不負(fù)有心人”慢慢的，我一點一滴地會背了，最后，我不僅會背了，而且背的很流利。我堅信：困難是沒什么大不了的，只要堅強(qiáng)地面對，就能克服它。
在人生的道路上，會出現(xiàn)很多困難，不要害怕、也不要著急，要記得：困難就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。
面對堅強(qiáng)作文5
人的一生會經(jīng)歷許許多多的挫折，只有經(jīng)歷了挫折，才能使人變得勇敢和學(xué)會堅強(qiáng)，并且去戰(zhàn)勝挫折與困難。正如：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
記得有一次，測試成績出來了49分，我尤為傷心。成績與我所想象的相差太遠(yuǎn)，似乎倒了過來。猶如金玉其外，敗絮其中”的感覺。
下課后，聽到周圍一片譏笑聲。無意中聽到“也不過如此嘛，還以為自己成績多好呢!也不過就是49分，簡直就是好笑。”我很氣憤，討厭別人在背后說的壞話。6年級的學(xué)生了我很氣憤，別人在我背后說的壞話�？蛇@又是事實，的確是自己考得不如他人
于是我暗下決心“棄燕雀之小志，慕鴻鵠之高翔!”我要讓瞧不起我的人對我“士別三日，當(dāng)刮目相看!”
盡管每天都能聽到別人的譏諷聲，但我不介意他們?nèi)绾握f我，“身正不怕影子斜�！庇谑蔷彤�(dāng)作與我毫不相干，埋頭苦干，努力的去學(xué)習(xí)。甚至連別人下課出去玩時，我都呆在教室里看書。
期中考試來臨，當(dāng)我再次拿起手中的筆，面對桌上的試卷時，我再次想起那49分。我應(yīng)有那“千錘萬出深山，烈火焚燒若等閑”的不屈不撓堅強(qiáng)面對的精神。
試卷發(fā)下來了，85分，我高興極了，我終于從一個不合格的學(xué)生變成了一個優(yōu)生了。
挫折與困難，就需要去面對，只有面對才能變得堅強(qiáng);只有堅強(qiáng)才能夠勇于去戰(zhàn)勝;只有戰(zhàn)勝才能獲得最終的成功。正如阿斯圖里亞斯所說的“只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明�！�
面對堅強(qiáng)作文6
《魯濱遜漂流記》這本書讓我百讀不厭，魯濱遜那堅強(qiáng)的信心和令人欽佩的勇氣讓我佩服！
如果你讀了這本書你就會明白如何用勇氣和智慧戰(zhàn)勝一切困難。魯濱遜非常堅定，一生為航海而奮斗，不惜一切只想環(huán)游世界，在第三次航海時，不幸流落荒島，在那里他靠著樂觀、自信勇于與命運(yùn)抗?fàn)幍木裨谀窃旆�、種麥，用堅韌的毅力在荒島上整整生活了二十八年之久。
二十八年的荒島生活是對魯濱遜勇氣和毅力的考驗。魯濱遜可為是強(qiáng)者中的強(qiáng)者。對照魯濱遜想想自己，臉上感到一陣羞愧。記得星期五的下午，小青阿姨給我送來了一個火車拼圖模型，我興高采烈地打開它，開始了我的拼圖之旅。我小心翼翼的把它從木板上拆下來，根據(jù)我對圖紙上的判斷，一步一步的拼就算這樣我還是拼錯了！我只能拆下來重做，話說老虎也有打滾的時候，我又拼錯了，我煩了！
可想到魯賓遜在荒島上的那種堅持不懈的精神我下定決心一定要拼好一小時、一時半我終于拼好了，在那一瞬間我感到了成功的喜悅，是《魯濱遜漂流記》給我的力量！每當(dāng)我面對困難的時候，我總會想起魯賓遜，我相信只要有勇氣、智慧和樂觀的信念，任何困難都會解決！
面對堅強(qiáng)作文7
內(nèi)心之所以不被冰冷的黑暗吞沒，是因為她有著火一樣的堅強(qiáng)與熱熾，要堅強(qiáng)面對。
——題記
一直聽著《霍元甲》，就一直被堅強(qiáng)的淚水所感動，被無所不在的真誠與驕傲征服。所有的事物都在我思想里，所以我擁有天空去容納一切——也可以說，我是宇宙，甚至能容納天空。
總以為自己很堅強(qiáng)，原來只不過是表面的虛偽。其實才發(fā)現(xiàn)，心一直都很脆弱，沒有絲毫改變。聽著破碎的故事，似乎久違的淚水也呼之欲出，但我抑制住了——因為我知道，我不能哭，尤其在別人面前。
生活總不能盡人意，它是想給我們磨練與考驗，我曾經(jīng)這樣想過。但我如今卻從中窺出了另一種感受——痛苦。似乎每種快樂都夾著點滴痛苦，小得不可明白的痛苦，中學(xué)生作文《要堅強(qiáng)面對》。微笑的背后，必然有一段辛酸的淚水，只是我們完美地掩飾罷了。也許，當(dāng)我們向著藍(lán)天唱出最真誠的歌，就是我們內(nèi)心深處最痛的時刻。強(qiáng)人的感覺是難受的，因而，勉強(qiáng)自己的悲傷更加痛。
生活本身就是不可理喻的，一切的風(fēng)雨可能會在一夜間襲來。我們不能畏縮，也沒有機(jī)會讓我們畏縮。當(dāng)揪心的疼痛折磨我們的靈魂，只能用精神存在，用精神反抗！
為什么神沒有悲哀？
其實，神的悲哀就在于他沒有悲哀。
我害怕痛苦，但我更害怕沒有痛苦的人生。要堅挺過來，這樣才不會被絕望扼殺夢想的翅膀，這樣才有能力去扼殺恐懼！
不要忘卻受過的痛苦，也不要忘卻笑過的歡樂。即使死神在敲門，也要堅強(qiáng)面對，繼續(xù)活好今天。
面對堅強(qiáng)作文8
記得是在星期六的晚上，媽媽帶我出去散步。
走在路上，天色很暗，月亮高高掛在天空。小星星溫柔的向我招手，一閃一閃的。
到了河邊，風(fēng)變大了，吹的我衣服跳起了舞，吹的小草彎了腰，吹的小花紅了臉，仿佛一切都活過來了。
媽媽走到一個小水洼邊，找了一個小小的扁扁的石頭，斜著身子，往水洼里一打，打起了水漂。我走上前來，搶過媽媽手中的石頭，學(xué)著媽媽的樣子，往水洼一打，我本以為我能打的很漂亮，可是，我并沒有成功打起水漂，卻讓石頭白白送“死”了，我試了一次又一次，仍是一次又一次失敗了。
媽媽走上前來，看到我這幅垂頭喪氣的樣子，問我：“怎么了?”我失落地回答媽媽：“我。。。我打不來水漂�！�
媽媽聽了，耐心地教我說：“你呀!不能著急，你看，一著急什么也做不好�！蔽姨ь^望瞭望媽媽那和藹的臉龐，那雙溫柔的大手，我笑了，從媽媽眼中找回了自信，找回了堅強(qiáng)。
我聽完媽媽的教導(dǎo)，緊張拿著石頭，向水洼打了過去，小石子如同離弦的箭“嗖嗖”地向前飛去，“耶!”我高興地大叫，不敢相信我打了三個!媽媽看了我興奮的樣子笑了。
這次，我明白了，失敗乃是成功之母，面對失敗我選擇了堅強(qiáng)。
面對堅強(qiáng)作文9
期中考試的“戰(zhàn)火”馬上就要點燃了，淡淡地問一句：“你真的準(zhǔn)備好了嗎？”
這個問題我無法回答。我在班級里的排名一直保持在7—9名，只要稍不留神就會超出10名的警戒線。所以我對下一次的考試始終沒有任何把握。想到這兒，我的心里便惆悵了起來，每次測試總是同一個結(jié)果，同一個名次，著實寡然無味，也總是沒有一個突破性的成績，讓我信心倍增，斗志昂揚(yáng)，在成功的路上，仿佛始終有一道無形的屏障隔絕著我，只好站在那兒，望著前方一片美好的風(fēng)光，一切都變得遙不可及。
心里郁悶了，總想出去散散心，忽然想起了我還有一個“后花院”，雖然那里雜草叢生，但鮮花依然傲嬌開放，使人見了，懷有三分崇敬。
走到那兒，景色發(fā)生了翻天覆地的變化，那野花開得更嬌艷了，似乎還不止我以前看見的那幾朵，又冒出了新的花苞，那些野草們仿佛像打了蔫兒似的，露出了枯瘦的“身軀”。這個地方除了我去過之外，別人一個都不知道，甚至連家人都一無所知。想必定然是那野花擊潰了野草，獲得了這片領(lǐng)土的所有權(quán)。是啊，人生又哪會是一帆風(fēng)順的呢，總會面臨各種苦難和挫折，而只有堅強(qiáng)的人才能征服困苦，笑到最后。
困苦也是一味良藥，在面臨的時候，你會覺得自己一無是處，但一旦征服，迎來的又是像花兒一般的嬌艷，芬芳。
面對堅強(qiáng)作文10
星期五，老師組織我們觀看電影《一個獨(dú)生女的故事》，這個電影的主人公張鳴鳴是一名十歲的小女孩，他爸爸已經(jīng)去世了，只剩下有疾病的媽媽了。媽媽在疾病的折磨中，依然思念著爸爸，而鳴鳴卻不脆弱，家里的家務(wù)活鳴鳴全包了，鳴鳴毫不埋怨老天的不公，仍然學(xué)習(xí)、生活……
看完電影后，我被十歲的張鳴鳴所深深的震撼了，很難想象這是發(fā)生在“中國十大青年”杜瑤瑤身上的真實事情。鳴鳴的媽媽因為喪夫而面臨崩潰，整日以淚洗面，根本無法承受這樣的打擊，可向?qū)Ρ�，明明面對爸爸的死、媽媽被疾病纏身，這一連串的打擊中，表現(xiàn)的竟然比媽媽還要堅定、堅強(qiáng)，所有的傷心、委屈都往心里放，小小的身軀仍然撐著整個家。
十歲在大都數(shù)人看來都是快樂的，是金色童年中的一個重要部分，十歲的孩子都是在愛的天空下快樂的成長�？擅\(yùn)卻對才十歲的鳴鳴十分的不公平，在童年就有這么多困難，命運(yùn)給鳴鳴的也只是個支離破碎的家庭，幼小的心靈要承擔(dān)這一切。也許是以上幾種原因吧！鳴鳴比其他孩子更加成熟、穩(wěn)重，當(dāng)上了學(xué)校的大隊長，學(xué)習(xí)上也十分優(yōu)秀。鳴鳴面對這一切并沒有脆弱、退縮，在生活面前它表現(xiàn)得那樣堅強(qiáng)，在命運(yùn)面前她表現(xiàn)得那樣樂觀，在命運(yùn)面前她表現(xiàn)得那樣不屈不撓，鳴鳴將永遠(yuǎn)成為我們學(xué)習(xí)的榜樣！
面對堅強(qiáng)作文11
每個人都有自己值得回憶和珍惜的美好時光。對于我，童年是我最為寶貴的收藏。馬克西姆？高爾基的小說《童年》卻是他的一段悲慘遭遇，更是一段難忘的回憶！然而，苦難的經(jīng)歷對于成功者是一筆財富，無數(shù)曾經(jīng)失落的夢會成為他生活和文字顛峰的一顆閃耀的明珠。
這本書主要講述了小主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過歲月。其間，他得到外祖母的疼愛、呵護(hù)，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶，同時也親眼目睹兩個舅舅為爭奪家產(chǎn)爭吵打假以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來的自私、貪婪。這種現(xiàn)實生活中存在的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息的，充滿可怕的景象的狹小天地里”度過了自己的童年。
讀完童年讓我明白了每個人都有童年，并且每個人的童年是不同的，但是，我們每個人的童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒有，我們在家里是獨(dú)生子，是父母親的掌上明珠。從小就對父母衣來伸手，飯來張口，心里只想著依賴父母，讓父母為我遮風(fēng)擋雨，卻忘了自己也要學(xué)會長大。是《童年》喚醒了我，教會了我，它讓我知道，要像阿廖沙一樣，堅強(qiáng)勇敢地面對人生中的苦難，這是一個人成長的過程。因為我們總要學(xué)會長大。高爾基的童年沒有雖然沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿，但是他仍然堅強(qiáng)的面對那可怕的生活，不放棄，不退縮，堅強(qiáng)面對生活。
讓我們明白了要堅強(qiáng)，勇敢的面對生活。
面對堅強(qiáng)作文12
大地有愛是一個感人的故事，他讓我明白了一個道理。
故事的內(nèi)容大致是這樣的：17歲的劉天明是一位高三學(xué)生，就要考大學(xué)了。他有一個妹妹，叫劉天紅，他們倆在同一個學(xué)校里讀書。在劉天明高考的前兩個星期，卻發(fā)生了一場不幸的事故——他們倆的爸爸在工地?fù)岆U時出事了，而又因搶救不及時而去世了！但是他們倆的媽媽還是瞞著他們，還讓他們的老師別告訴他們，讓天明放心的去考試。最后瞞來瞞去，還是在高考前第三天，讓即將迎接高考的劉天明知道了這件事情。最后，經(jīng)過家長、老師的鼓勵之下，劉天明還是努力參加高考，最終考上了一所好的大學(xué)。
面對這樣的挫折，劉天明雖然非常悲傷，但是他還是堅持了下來。人生也不過就是如此。面對坎坷不平的道路，堅強(qiáng)地向前走，克服一個個困難，解決一個個問題，最終成為一個成功的人。俗話說，堅強(qiáng)就是成功的墊腳石。就像貝多芬一樣，他雙耳失聰后，沒有自暴自棄，而是依舊堅持他的音樂創(chuàng)作。他聽不見音樂，就用筷子插進(jìn)鋼琴的發(fā)聲器，以震動來辨別音調(diào)，最終創(chuàng)作出了著名的《第九交響曲》。
人生不可能沒有挫折。臘梅只有經(jīng)歷風(fēng)雪，才能含笑怒放；小草只有面對大雨，才能生根發(fā)芽。面對挫折，唯一的方法就是——勇敢地、堅強(qiáng)地去面對！
面對堅強(qiáng)作文13
每個人都有自己值得回憶和珍惜的美好時光。對于我，童年是我最為寶貴的收藏。馬克西姆?高爾基的小說《童年》卻是他的一段悲慘遭遇，更是一段難忘的回憶！然而，苦難的經(jīng)歷對于成功者是一筆財富，無數(shù)曾經(jīng)失落的夢會成為他生活和文字顛峰的一顆閃耀的明珠。
這本書主要講述了小主人公阿廖沙在父親去世后,隨母親寄住在外祖父家中度過歲月.其間,他得到外祖母的疼愛、呵護(hù),受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶,同時也親眼目睹兩個舅舅為爭奪家產(chǎn)爭吵打假以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來的自私、貪婪。這種現(xiàn)實生活中存在的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象.阿廖沙就是在這種“令人窒息的,充滿可怕的景象的狹小天地里”度過了自己的童年。
讀完童年讓我明白了每個人都有童年，并且每個人的童年是不同的，但是，我們每個人的童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒有，我們在家里是獨(dú)生子，是父母親的掌上明珠。從小就對父母衣來伸手,飯來張口,心里只想著依賴父母,讓父母為我遮風(fēng)擋雨,卻忘了自己也要學(xué)會長大。是《童年》喚醒了我,教會了我,它讓我知道,要像阿廖沙一樣,堅強(qiáng)勇敢地面對人生中的苦難,這是一個人成長的過程.因為我們總要學(xué)會長大。高爾基的童年沒有雖然沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿，但是他仍然堅強(qiáng)的面對那可怕的生活，不放棄，不退縮，堅強(qiáng)面對生活。
讓我們明白了要堅強(qiáng)，勇敢的面對生活。
面對堅強(qiáng)作文14
在我們?nèi)松牡缆飞�，有許多令你感動至深的人或事。我也不例外，今天，我們老師給我們講了一個感人的故事——《堅強(qiáng)樂觀的姊妹花》。
這是一個感人至深的文章，文章講的是有一對姐妹，姐姐先天性雙腳高位肢殘，母親右手殘疾，爺爺79歲高齡，家境一貧如洗，至今還沒用上電。這就是四川省鄰水縣豐禾中學(xué)學(xué)生王利，王琴姐妹家的真實生活寫照。然而面對生活的困境，姐妹倆選擇的是堅強(qiáng)。樂觀和自強(qiáng)不息，姐姐從未缺過一堂體育課，妹妹8歲時送姐姐上學(xué)，共同笑對人生。
聽了這篇文章，我感同深受，人生中，有多人能像他們那么那樣堅強(qiáng)、樂觀？
記得那一次，我和爸爸去游泳，那時，我不會游泳，爸爸教我游泳，我正學(xué)得起勁，忽然腳一下子抽筋，喝了幾口水，嗆得我直咳嗽，我努力游到岸上，氣沖沖地跑回了家。
現(xiàn)在想一想，為什么當(dāng)時不能像她們那樣堅強(qiáng)呢？所以，才造成我現(xiàn)在還不會游泳。我們的生活多么幸福，我們沒有殘疾，非常健康，家境也比較好，電和氣都能用上，可是，我們卻不能像她們那樣堅強(qiáng)。我們真是生在福中不知福��！
“在生死之交，你表現(xiàn)了堅強(qiáng)。雖然也有過恐慌，但最終選擇了堅強(qiáng)。你知道對惡魔的軟弱無濟(jì)于事，就是雙膝屈地它也不改兇相。而堅強(qiáng)是意志，是魅力，是高尚。是站著生，是刀架頭也要唱……”是啊，這堅強(qiáng)樂觀的姊妹花難道不是這樣的嗎？我們應(yīng)該向她們學(xué)習(xí)，要學(xué)會堅強(qiáng)、樂觀的面對生活。不要一遇到一次小小的挫折便灰心喪氣、自暴自棄。
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