【精華】堅(jiān)強(qiáng)的作文錦集7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
百合不是嬌柔的。
在世界的盡頭，在我們看不到的地方，那里一定也有大朵大朵的百合，在盡情的開(kāi)著……
李珞，她的名字。
大山中，夕陽(yáng)下，總會(huì)有一大片百合。在百合邊，總會(huì)有一個(gè)一襲白裙的女生。
那就是李珞，一個(gè)百合一般美好的女孩。
從小，李珞受盡寵愛(ài)。有一天，父親的公司破產(chǎn)了，一家子為了躲債躲進(jìn)了大山。父親每天愁眉苦臉，母親每天以淚洗面。李珞很悲傷，為了讓母親開(kāi)心一些李珞想要一些百合，母親是最喜歡百合的呀！以前，家里到處都是百合，家里一股子幽香。李珞就是怎么長(zhǎng)大的�？墒�，大山里到哪去弄百合呢？李珞拜托一個(gè)進(jìn)城打工的叔叔，拜托了他好久，才答應(yīng)給她帶百合的種子來(lái)。李珞很開(kāi)心。
大概，幾個(gè)月之后叔叔回來(lái)了給她帶了一小包百合種子。李珞，興沖沖的回家，果然父母又吵架了。以前，他們關(guān)系很好的，可是最近，他們一次比一次吵得兇，母親以前身體就不太好，這幾天帶來(lái)的藥也吃沒(méi)了，母親咳嗽得厲害。
李珞整整表情，推開(kāi)了門(mén)，父親在窗邊皺著眉頭，母親坐在床上，眼睛紅紅的，不停的咳著。李珞走到母親跟前，輕輕拍著母親，說(shuō)：媽媽?zhuān)憧窗俸戏N子，明年春天我們把它種下，好不好。母親，開(kāi)始不停的流淚，抱著李珞哭了一晚上。
早上，父親又出去了。母親叫醒李珞說(shuō)：珞珞，你知道我為什么喜歡百合嗎？因?yàn)榘�，百合特別堅(jiān)強(qiáng)，在哪都會(huì)好好愛(ài)自己，就算在世界的盡頭它也會(huì)好好活著。媽媽累了，想休息了。媽媽要去世界盡頭去看看那里的百合花了。你答應(yīng)媽媽?zhuān)徽撛鯓佣家煤玫�，做一棵�?jiān)強(qiáng)的小百合好嗎？李珞似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。母親說(shuō)：那你答應(yīng)媽媽?zhuān)瑡寢屪吆螅阋欢ㄒN下種子，讓這里也開(kāi)滿(mǎn)百合好嗎？李珞又點(diǎn)點(diǎn)頭，淚卻落了下來(lái)。
第二天，母親死了，在屋前的一棵樹(shù)上吊死了。父親，抱著母親的尸體哭了很久，李珞看著母親，又看了看手里的種子，笑了。
第二年春天，在一方貧瘠的土地上，真的開(kāi)滿(mǎn)了百合。人們不敢相信高貴的百合竟愿意在這里開(kāi)放。李珞聽(tīng)了望著天空笑了笑：母親，這里真的開(kāi)滿(mǎn)了百合。在世界的盡頭你看到百合了嗎？它們是不是也這樣美好堅(jiān)強(qiáng)的開(kāi)著？
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
今天我讀了一篇文章：“廢墟上飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾”。文章講了在去年的5.2四川大地震時(shí)，解放軍叔叔在一所小學(xué)的廢墟上營(yíng)救被困的小學(xué)生們的事情。里面讓我感動(dòng)的是小女孩們?cè)诿鎸?duì)危險(xiǎn)時(shí)的那種堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、互相幫助的表現(xiàn)，解放軍叔叔在危急時(shí)刻奮不顧身的精神，尤其讓位感動(dòng)不已的是那一條飄揚(yáng)在廢墟上的紅領(lǐng)巾，它在解放軍叔叔們和小女孩們的手中傳遞著，這時(shí)在傳遞的不僅僅是一條紅領(lǐng)巾，而是一種生命的希望、堅(jiān)強(qiáng)的精神。
讀完文章，我不禁想起了平日里的自己與紅領(lǐng)巾。
想起我剛加入少年先鋒隊(duì)時(shí)，老師對(duì)我們講：“紅領(lǐng)巾是革命的鮮血染紅的，是國(guó)旗的一角;少先隊(duì)員是共產(chǎn)主義接班人。大家要嚴(yán)格要求自己�！钡也](méi)有很好的領(lǐng)會(huì)理解，掛上紅領(lǐng)巾之后和以前有什么不一樣呢?記得有一次，我在玩的時(shí)候，不小心摔了一下，看著那滲出血絲的傷口，我居然哭了;還有一次，我和小朋友在玩的時(shí)候，為了一點(diǎn)小事而吵了起來(lái)，竟然好幾天都互不理睬。我跟那些被埋在廢墟里，面臨著死亡危險(xiǎn)的小女孩們比起來(lái)，我的臉頓時(shí)紅了。這時(shí)，我的眼睛不經(jīng)意的一瞥，發(fā)現(xiàn)在房間角落里有我的紅領(lǐng)巾。我攤開(kāi)皺巴巴、臟兮兮的紅領(lǐng)巾，想起以前對(duì)待紅領(lǐng)巾的態(tài)度：掛在脖子上時(shí)不管它的歪斜;摘下來(lái)時(shí)，隨隨便便的一團(tuán)就扔在一邊;找不到時(shí)就再買(mǎi)一條。我跟本沒(méi)有把紅領(lǐng)巾放在眼里。想到這里，我的臉更紅了。
我站在水槽邊，搓洗著那條臟兮兮的紅領(lǐng)巾，心里想著：以后一定要尊重紅領(lǐng)巾，更要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)尊重少先隊(duì)員這個(gè)稱(chēng)號(hào)。讓紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)激勵(lì)著我要勇敢，要堅(jiān)強(qiáng)!
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
不知道為什么心血來(lái)潮想寫(xiě)我的老師，可自從上學(xué)以來(lái)，每一個(gè)老師都值得自己回憶，值得自己感謝。他們的言行舉止，淳淳的教導(dǎo)，就像漆黑海域的一盞燈塔，明亮著要去的方向�？捎幸晃焕蠋�，讓我不由得去寫(xiě)起這篇文章，他沒(méi)有別的老師的古道熱腸，卻又偏偏平易近人。沒(méi)有巧嘴像他們一樣能說(shuō)會(huì)道，沒(méi)有豐富的表情像他們一樣可以收放自如，也沒(méi)有他們惱怒時(shí)的嚴(yán)厲和平淡時(shí)的溫和。他沒(méi)有學(xué)富五車(chē)的傲慢，可他明明就懂很多。訓(xùn)斥學(xué)生不是口如懸河的長(zhǎng)篇大論�？善讱庥趾�(jiǎn)而易懂的話(huà)語(yǔ)，讓人聽(tīng)得更心服口服。
初見(jiàn)他是高一開(kāi)學(xué)報(bào)名的時(shí)候，可從小學(xué)到初中幾乎代課的班主任都是女性，或許習(xí)慣了女老師的管理�？梢愿嗟姆趴v，可以利用她們的心慈手軟去死纏爛打乞求他們的可憐�？擅鎸�(duì)眼前的這位40歲左右的男老師，想著即將入座到他的門(mén)下。突然臉色暗淡起來(lái)，開(kāi)始懷疑自己的放縱頑固會(huì)不會(huì)沖擊到他，然后換來(lái)他的一頓虐待，他會(huì)用自己寬大的手掌在自己的臉上留下難以切齒的耳光。不敢往下想，因?yàn)槊つ康南胂蟀炎约旱膿?dān)心和膽怯凝聚成了冰冷的汗珠，悄然的冒出了額頭�？墒呛髞�(lái)的朝夕相處，我才知道原來(lái)的猜測(cè)竟是猥瑣的假象。他沒(méi)有想象的可怕，可不敢想象的是他比以前的女老師更加的溫和，更加的和藹可親。
我記憶深刻的老師就是他，他姓丁。
高大的個(gè)頭，沒(méi)有同類(lèi)男性走路時(shí)的豪邁奔放，也沒(méi)有女性走路時(shí)的矯柔造作。反而又那樣的沉穩(wěn)，一步一個(gè)腳印，走的又那樣的穩(wěn)健，那樣的平淡緩和，看上去感覺(jué)他沒(méi)有絲毫的負(fù)荷，就像日光普照的地面，唯獨(dú)他吸收了那份溫暖，然后在雨雪覆蓋的時(shí)候又釋放著那份溫暖。他高高的鼻梁上掛著寬大的眼鏡，可他的眼睛又好小，就像六七十年代的學(xué)究，寬大的眼鏡是他們學(xué)識(shí)淵博的見(jiàn)證。也許本來(lái)就是的吧，那副平凡的眼鏡載著他厚重的卻不引以為傲的學(xué)問(wèn)。他就是那樣的低調(diào)，講課時(shí)也是。不像有的老師把自己的音邁調(diào)到無(wú)限大，響亮的可以震破天，穿透幾堵墻。他沒(méi)有那樣的嗓門(mén)，也從沒(méi)有表露著。反而就是他的那份細(xì)膩和溫和的課堂講解，讓我們聽(tīng)得津津有味。他眼睛小，卻可以放出難以捉摸的光，那道光沒(méi)有殺傷力，卻讓人左思右想，難以思量。面對(duì)這來(lái)意不明的眼光，只好放棄不認(rèn)真的態(tài)度，回到他的解說(shuō)上。總以為他厚大手指的力量可以板書(shū)出很大很勁道的字，可他的字卻小而無(wú)力，在黑板上林林密密的分布著。甚至近視的同學(xué)都埋怨著看不清�？伤麉s面帶笑容的去修改，然后還贊揚(yáng)學(xué)生就要細(xì)心觀察，要樂(lè)于指證他的不足。班會(huì)課上，他不會(huì)婆婆媽媽的重復(fù)著做人行事的道理，反而一兩句話(huà)就表明了他的立場(chǎng)。因?yàn)樗矛F(xiàn)在的學(xué)生不會(huì)豎起耳朵去耐心的聽(tīng)老師的長(zhǎng)篇大論。而他的那一兩句話(huà)的分量，又實(shí)實(shí)在在的包含著做人的好多道理。
我在班里很特殊，因?yàn)槲沂撬畈皇⌒牡囊粋�(gè)學(xué)生。也正是他的性格，我重復(fù)著的自己，一個(gè)放蕩不羈的自己。整天的胡作非為，不務(wù)正業(yè)�？伤麤](méi)有像別的老師那樣面對(duì)一個(gè)無(wú)可救藥的學(xué)生選擇置之不理，每次我犯錯(cuò)他都會(huì)一如既往的教誨我，沒(méi)有尖銳的冷嘲熱諷。說(shuō)話(huà)依舊溫和，表情依舊慈祥。我看的出他對(duì)自己的期待和不放棄。班里的每一個(gè)人都在羨慕我，也都在笑話(huà)著我。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為我犯了錯(cuò)誤卻都每每不會(huì)被批評(píng)，反而有一個(gè)像朋友一樣的老師去勸說(shuō)，可他們又憐憫我不知悔改，枉費(fèi)了老師的用心良苦。只是我不懂，依舊那樣的自由主義，那樣的無(wú)所畏懼。
高一在無(wú)知，無(wú)懼中悄然的結(jié)束了，其實(shí)這一年的離去，我不會(huì)很后悔。成績(jī)差的一塌糊涂是我咎由自取。可我又偏偏的后悔了，我后悔沒(méi)有聽(tīng)從丁老師的教誨而一無(wú)所知，我后悔揮霍他給我的機(jī)會(huì)，還一而再再而三的錯(cuò)下去。其實(shí)我更后悔成了他的學(xué)生，因?yàn)槲也欢盟麑?duì)我的信心和別人看不起我時(shí)依舊不放棄我的態(tài)度。而我的所作所為或許已經(jīng)讓他失望之極了吧。
如今已經(jīng)離開(kāi)了那所學(xué)校，我不知道在懷念什么？或許有時(shí)候睜大眼睛去想的時(shí)候，真的會(huì)后悔！雖然我沒(méi)有從丁老師那里學(xué)到東西，可是我會(huì)帶著他的那份坦然，那份細(xì)膩，堅(jiān)強(qiáng)的走下去……
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
世界上花兒繁多，每一朵都十分艷麗。有金黃色的菊花，有用雍容華貴的牡丹、有潔白的蓮花，可是我卻喜歡那可愛(ài)的梅花。
立冬過(guò)后，北風(fēng)一吹，許多花兒都紛紛脫下花衣裳，飄然離去。而在這時(shí)，梅花正悄悄綻放。那帶有點(diǎn)點(diǎn)紅色的花蕊就像一個(gè)個(gè)小姑娘向你微笑。它那淡淡的清香常常使我陶醉。
細(xì)看那一朵朵淡紅而有透明的花朵，就像是用絲綢做的一樣，是那么的嬌小，那么的美麗。豆子般大小的`花蕾長(zhǎng)在細(xì)長(zhǎng)、柔嫩的樹(shù)枝上，就像用膠水黏上了一顆顆豆子。北風(fēng)呼嘯、大雪紛飛的時(shí)候，他們便齊刷刷的綻開(kāi)笑臉，滿(mǎn)株粉黛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像雪地里燃起星星點(diǎn)點(diǎn)的火苗。那五片花瓣組成的小花那樣美麗，鮮艷的花瓣把花蕊包住，在花朵尖上還留有淡淡的粉色呢！
我特意折了一株，帶回了家，插在了注滿(mǎn)水的花瓶中。期待著它綻放。我原來(lái)以為：每一束花兒都需要陽(yáng)光的照耀，需要足夠的泥土，可是過(guò)了兩天，我看見(jiàn)那小小的“繡花球”裂開(kāi)了小嘴，開(kāi)出了淡紅色的花。我被這頑強(qiáng)的精神所折服，它不需要春天溫暖的氣候，也不需要足夠的陽(yáng)光和肥沃的泥土，只需要一盆水，它就可以頑強(qiáng)的生存，開(kāi)出花朵，可見(jiàn)它的生命力多么頑強(qiáng)呀！
我喜歡這種花，特別是它那不屈不撓的風(fēng)格和品質(zhì)�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞�(lái)”，它那堅(jiān)強(qiáng)不屈，高雅而不高傲的品質(zhì)感動(dòng)著我。它從不與奇花異草爭(zhēng)奇斗艷，也不與驕楊綠柳奪一泓之水，而是默默裝點(diǎn)寒冷的冬季，這不正是我們所需要的嗎？
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
我是一名小學(xué)生，有次我考得不好，心中甚是恐懼。
—— 我無(wú)法越過(guò)這個(gè)困難。
天很晴朗，但卻掩飾不了我的悲傷。
走到半路，我看到一條病怏怏的小金魚(yú)被裝在一個(gè)透明的塑料杯里，可能被他的主人給拋棄了吧。我當(dāng)時(shí)是這樣想的。只見(jiàn)他慢慢地往下沉，碰到底了，翻起了白肚皮。突然，他有好像活了過(guò)來(lái)，使勁的往上游，但是卻力不從心，又往下沉。此時(shí)，我仿佛看到了一種堅(jiān)定的信念在他的身上，不斷地往上游，只為了更加精神些。但是，脆弱的靈魂怎么能抵擋得住死神的召喚，它慢慢地往下沉，往下沉。我碰了碰杯沿希望給他提提神，卻無(wú)動(dòng)于衷。他閉上了眼——他死了。
所謂‘‘世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。堅(jiān)韌是成功的一大要素，只要在門(mén)上敲得夠久夠大聲，終會(huì)把人喚醒的�！词古赖阶罡叩纳缴�，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。’’這不是形容他的嗎?
在他身上，我看到了堅(jiān)強(qiáng);在他身上，我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6
日常生活，好像一座山。它巍巍，它聳立，它壯觀，但它也風(fēng)險(xiǎn)。大家便是這座奇山的匆匆忙忙游客，順向著那光輝的吞吐量太陽(yáng)太陰的山頂攀爬。
更是欠缺那人生磨煉出的聰慧和聰明，一眼看去懸崖峭壁上那嶙峋巨石，通常難分它是不是牢固。正當(dāng)性大家笑容滿(mǎn)面地一腳踏入時(shí)，松脫的土壤便拽著巨石和我們一搖直下。
大家通常被摔得遍體鱗傷，一汪眼淚期盼著明天，再次攀爬。
挫敗不過(guò)是一塊奇特的絆腳石，朦朧的顏色掩藏著無(wú)盡洞天。踏遍它，眼下便有恍然大悟的人生境界，便是一種最好取得成功；懼怕它，它便是攔路虎，便是沒(méi)法超越的懸崖峭壁。
知道消息突至的通常是大家的媽媽。他們痛心，關(guān)心，愧疚的目光中閃爍著淚水。來(lái)源于他們的驚懼反而嚇傻了大家，他們剛開(kāi)始提心吊膽地關(guān)愛(ài)著大家。整天心驚膽戰(zhàn)地將大家掩在他們身后。大家便深情款款沿著他們踩過(guò)的固石，往前懶散地向前。
隨后，便是老師來(lái)了。有時(shí)候，她們太嘔心瀝血，嚴(yán)格的小表情反倒禁錮了大家，大家僅有遙遙無(wú)期地盯住眼下的攀山之石。勞，還是松？一臉茫然的大家，猛然想到那責(zé)怪的目光而已，站著不動(dòng)，也許最安全性。
卻不知道，它是觀念的禁錮，它是生命的囚牢，大家不肯，更害怕可曾想，那些花兒鮮麗的顏色在一塊塊掉下來(lái)！
而人生奇山卻自始至終默然著，它哀嘆著這些寵著被束的小朋友們，凝視著著這些獨(dú)自一人站立起來(lái)繼續(xù)前行的身影。針對(duì)這些不久被摔下來(lái)的小孩，只不過(guò)淡淡的一笑，隨后希望著爬起來(lái)的影子能多積分剛毅。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇7
媽媽這幾天出差了，我老是哭，因?yàn)檫@是媽媽第一次出差，我很想媽媽。 昨天，爸爸給我打來(lái)電話(huà)，聽(tīng)到爸爸的聲音我又哭了。唉，怎么就管不住自已的眼淚呢？ 今天，媽媽打來(lái)電話(huà)，我對(duì)自己說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，不要哭！”這次，我沒(méi)哭。
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