實用的堅強的作文錦集8篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的堅強的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
堅強的作文 篇1
堅強，是對于苦難的最好回報，亦是種種磨難給我們的贈與。我的性格大約算是比較柔弱的，因此，別人的堅強更讓我動容而難忘。
那一次學校里面組織去慰問退伍軍人的演出。這個名額來之不易，可以說每個有演出才藝的人都在爭取。最后，有一個雙人舞的節(jié)目落在我和好友曉涵身上。
其他的同學都紛紛投來羨慕的目光，但我卻隱隱的擔心起來。去演出的地點距離市區(qū)非常遠，而只有我知道，曉涵嚴重暈車，在路上她一定會很難受的。
經(jīng)過很長時間辛苦的排練，我們的節(jié)目已經(jīng)相當純熟。演出的那一天到了，我們和其他的成員一起上了車。空氣并不算清新，甚至有些沉悶和渾濁。車子開動起來，起初曉涵還很有精神，但是沒過多久，她就沉默了下來。
表演的地方在郊區(qū)，汽車很快駛?cè)肓松降溃宦飞项嶔げ粩�。曉涵把頭抵在前面的椅背上，彎著腰，左手輕輕按在胃上，眉頭皺著，我看到她的額頭已經(jīng)布滿了細密的冷汗。
車子還在顛簸，我本來迷迷糊糊地閉著眼睛快睡著了，“呃，嘔噦!”一陣干嘔聲讓我清醒過來，再看身邊的曉涵痛苦地一下一下按著胃，我連忙問：“怎么了，是不是很難受?”
“嗯……胃疼死了，想吐又吐不出……”曉涵虛弱地弓著腰，我把手放在她的胃上輕輕揉著，感覺里面不停地翻滾。
當汽車到達時，等其他人下車，我才扶著她艱難地走了下去。曉涵已經(jīng)直不起腰了，她兩手按進胃里，臉色慘白，我和帶隊的老師說清了情況，攙著她到旁邊休息，剛走了兩步，曉涵瘦弱的身子一抖，臉色慘白，上身彎到了和地面平行，一口一口的吐了起來……
休息了一會，曉涵看起來好受了一點，但臉色還是很差。我問她要不要找替補，她搖了搖頭，說自己能堅持。
即使是這么難受的她，在稍后的演出上也完成了最完美的表演。她的動作姿態(tài)全都無懈可擊，就和我們在排練的時候一模一樣。
回去的路上，曉涵又是開始暈車，胃也疼起來，難受了一路。我問她：“為什么明知道要來這么遠的地方表演，還是選擇了報名呢?路上暈車多難受啊�！�
她輕輕地舒展嘴角：“我的這點痛苦，和那些退伍軍人相比，又算得了什么呢?為了讓他們看到我們的演出，我愿意堅持�！�
堅強的作文 篇2
光陰似箭，逝水流年。時間把我無情的帶到了高中。沒有了從前的歡笑，沒有了從前的無憂無慮，帶著一種無限的思考……
隨著高中生活的逐步深入，身上的擔子也越來越重，壓力也越來越大！但每當我陷入迷茫、失落、疲憊的時候，我腦海里總會若隱若現(xiàn)的浮現(xiàn)出父親鼓勵我時的畫面，那畫面讓我微笑地面對著一切困難。
還記得高一的時候，由于自己不夠努力，加上本身的基礎(chǔ)也很薄，再一次期中考試中，我……我落了個“敗走麥城”。
我以為父親會非常嚴厲的批評我，可是讓我做夢也沒有想到的是，父親沒有……他靜靜的坐在椅子上，用一種非常平和的語氣和我交流。父親說：“孩子，高中了，是一個人生的轉(zhuǎn)折點，是一個非常關(guān)鍵的階段，我就是因為那時沒讀什么書，所以在社會上走了很多的彎路，你要記住：人的一生要活得有意義！”
“人的一生要活得有意義”。這句話讓我陷入了思考。當我在學習上、生活中陷入失落的時候，父親的鼓勵、父親的期盼就是我最大的，最堅強的依靠。
學習上、生活中，我們或多或少地會面臨著壓力和失落的時候，我們會感覺到空虛、很孤獨，找不到一種依靠。可是，父親始終是父親，父親給我激勵、父親給我的希望，成為我成長中最堅強的依靠。
現(xiàn)在，父親逐漸老了，是不是因為為子女，為我想了太多染白了他的鬢發(fā)，那滿臉的皺紋好是讓人心疼……
高二了，父親和我的交流也增多了。他一句句包含期望的言語，那眼里透出來的希冀，帶給了我太多的依靠，平凡的話語中，滿滿的裝滿了父親的愛！
失落時，他給你鼓勵；難過時，他逗你開心；傷心時，他為你擦去眼淚……這就是父親！依靠，一個難以揣摩的形容詞，但是父親的依靠會讓你在學習上、生活中跨越所有的障礙！
在這寒冷的夜，風吹過我的臉頰，腦海里又浮現(xiàn)著父親的臉龐，讓我感受到了冬日里難有的溫暖，父親的激勵著我的話，將成為我人生路上最堅強的依靠！
致我最堅強的依靠——父親！
堅強的作文 篇3
一個堅強的人，在人的心目中是偉大的。一個平凡的人，他堅強了，在病魔面前堅強了，他就是一個更加堅強的人了。我們應(yīng)該給他鼓掌，給他勇氣，給他更多的堅強。這就是朋友之間的友誼和友情以及關(guān)愛。
前不久，我的老師朋友也算是兄長吧，他出了車禍，導致胸椎破裂。醫(yī)生囑咐他要在床上躺五周，然后才可以起床慢慢走動�？伤恍小Ｎ液托≈苋タ此麜r他說在床上已躺了兩個星期了，自己被“焊”在了床上，難受死了，受不了。他說，他要在第三個星期完了之后，立即起床，慢慢行走。用雙拐撐自己站起來，強迫自己做一些小事。不然的話，他說他會憋死球了。我們只有和他開玩笑，說你不要著急起來，天老爺這次讓你好好休息，你就安心地躺一躺，好好享受一下。這二三十年了你還沒有好好休息過。老天爺看你累累，安排你好好休息，你就聽話。過了這村沒有這店了。也就是少少的幾十天時間嘛，不要可惜了。再說了，身體要緊。你就讓滕老師好好的照顧你這幾個周吧！
他聽后，哈哈大笑。
“不是我不愿意躺著。而是躺著太難受。好象讓焊住了一樣。再說，事也多。這不，你聽，這電話一個接一個的，把別人的事給人家誤了是大事。麻煩。所以我只有早日好。我的學生也在等著我呢！一大攤子事呢。我可以先在雙拐的扶助下動動，然后在慢慢地坐椅，讓胸腔不要受力，胸椎不要受力。第四個星期慢慢起來動動，爭取第五個星期可以大面積走動。如何？”他充滿自信，滿臉笑容，也很燦爛。
是呀，我知道，他是一個很堅強的人。說話辦事很干凈利落。他是說到做到的。
我在來看他之前想，他會不會很是頹廢，心情煩躁，情緒不安。自己的身體遭受飛來橫禍，一般人都是很煩躁，很頹廢。他也是一樣吧？
結(jié)果呢？事實與想象完全不符。
其實，我是完全可以理解的。我從他平時的為人，待人，處事，辦事以及來來往往，通過一些籽麻谷子的小事中，可以體會到他的堅強和寬厚�，F(xiàn)在看他就很正常了。因為堅強的人，在何時何地，辦任何事，遇到任何困難，都是堅強的。這是他的秉性。
在我寫這些文字的前兩天，我給他打了電話詢問他的情況，他說：“我已經(jīng)走動了，我還寫了一些字，畫了兩三張畫。可以吧？！我的話實現(xiàn)了吧 ？病怕我。哈哈哈哈！”他的笑有磁性，緊緊地吸引了我。
此時的我，寫下這些文字沒有別的意思。只是為了讓這個堅強的人更加堅強，同時也讓我堅強起來。因為我的心情不好。很脆弱很脆弱。一碰就碎的脆弱哦！
堅強的作文 篇4
如果不是一次次在生活的磨難中重新站起來，我不知道自己有一顆如此堅強的心！堅強到堪比鉆石，雖然和玻璃一樣晶瑩剔透，可是這顆堅強的心是一顆鉆石心。
小時候，我的心晶瑩剔透的，但那時的心真可以說是一顆玻璃心。動不動就哭泣，動不動就想要找媽媽，動不動就覺得世界待我如草芥，從來都是遇著事兒了，首先做的便是哭，哭得哭天搶地，哭得地動山搖。后來是如何煉成了一顆鉆石心呢？我想這得說到生活對我的磨煉。
在我堅信生活中發(fā)生的每一件事情都是給我成長的機會時，我開始積極應(yīng)對自己在生活中遇到的一切磨難。我開始把問題攤開在自己的面前，通過自己的觀察和思考去發(fā)現(xiàn)解決問題的辦法，而當這些問題被我一一解決時，我亦已經(jīng)成長為一個更加堅強的我了，那顆玻璃心漸漸增加了厚度，也漸漸有了鉆石的密度。
張愛玲有一句話是說“長的是磨難，短的是人生�！蔽疑钜詾槿�，也是我煉就出了一顆堅強的鉆石心的人生指南。正是這句話告訴了我，人生說長并不長，一晃眼，時間就劃過去了，如果沒有珍惜好時間的話，人生一下就用沒了，像那卷青春的'紙巾，可人生說短的話，它又不那么短，在每一次磨難出現(xiàn)的時候，我們都會出現(xiàn)“度日如年”之感，發(fā)現(xiàn)問題的關(guān)鍵，以及找到解決問題的辦法，已然耗盡我們的氣力了，然而磨難還沒過去。
不過磨難一旦過去，這顆鉆石心也就煉就而成了。我有一顆堅強的心，這顆心是鉆石心，從前是玻璃質(zhì)感的，現(xiàn)在再也不會回去，永遠是一顆堅強的鉆石心了。
堅強的作文 篇5
微風拂過柳梢，記憶中的那棵大樹繁茂成蔭，它好似學校的衛(wèi)士，無論風刮還是雨打，它總是那么直，那么直。
小學三年級時，我們班換了一位新班主任，是教語文的。那次語文課他笑嘻嘻地走進來，我們以為是學校領(lǐng)導來視察，都急忙低頭讀書。誰知他轉(zhuǎn)了一圈又幾圈，并沒有要走的意思。見這情形，我們很好奇，但誰也不敢出一聲。過了好一會兒，他才笑著詢問我們的老師，還有我們班里的情況。盡管被弄得一頭霧水，我們卻還是如實回答了他。幾天后，他再次來到我們班，不同的是，他被宣布為我們的新班主任。我們才恍然大悟，終于明白他那天的來意。
他講課的方式很獨特，也很新穎，使人不自覺的被其吸引。也許是我們呆板的太久了，也許是我們一直循環(huán)著以前的模式，上課期間總是不愛舉手，于是他帶領(lǐng)我們實行小組制，又實行了加分制，效果倒是很明顯，可是有句活叫“人多是非多”，各個小組為了加分常常鬧得不可開交，誰都不想輸給誰，誰也不想讓給誰。有時一句話就會引起兩個小組的不高興。為此我們班主任給我們上了第一堂教育課。
那時流行丟沙包，每到課間，三三五五成群結(jié)伴的飛奔出去，每當玩的難分勝負時，上課鈴便響了，縱使有萬般不舍，也不得不一個個紅著臉，慢悠悠地朝教室走。最令人興奮的是大課間，做完操后有很長一段時間供我們消遣。老師也加入了我們，平時他一副文縐縐的樣子，高高的瘦瘦的，原來他內(nèi)心也像我們一樣是個孩子。“咣當”，一道弧線際天劃過，落到我們身后近20米處，似乎每個人都有點擔心，一絲絲不安充斥著心扉，幸運的是，后面丟沙包的并沒接住，趁著撿沙包的空隙，能跑多遠就跑多遠吧。一個課間下來，全班近三分之二的同學都幾乎被砸，大家似乎全癱了，心里應(yīng)該都想著再也不會和老師一塊玩了吧。
最有意思的是那年冬天下了一場大雪，學校組織我們清理積雪，玩雪似乎是孩子的天性，還沒等老師說完，一個雪球便擦過老師的衣角拍到了后面的墻上，就在這樣鬧騰且歡樂的氣氛中，我們開始了掃雪之旅。看著剩下的一片白雪，老師童心大發(fā)，組織我們堆雪人。這可忙壞了我們，一邊打著雪仗還要一邊堆雪球。雪人堆好了，其實也就是兩個大小不一的雪球疊在一起，插上了一根紅蘿卜，戳上了兩個黑色紐扣，猛一看還以為是未清理的雪。可是我們卻愛惜的不得了，生怕它融化或者遭到某些不明的破壞，就算上課鈴久久的響起也不愿挪開腳，下課鈴聲還未響，就急忙探頭往外看�？上Ь湍敲匆粓龃笱�，后來就再也沒堆過雪人了。雪人最后融化了，可是那根紅蘿卜卻一直留在我們的記憶。
盛夏的知了在枝頭叫個不停，仿佛在宣布著我們即將畢業(yè)，畢業(yè)生們?nèi)缤炜罩斜惑@嚇的鳥，一下子失去了方向，在孤獨中彷徨，在寂寞中懼怕。每次來到校園又離開校園總會感慨時光飛逝，而校門前的那棵老柳樹也日益茂盛，微風吹過，梢頭掃過地面。門衛(wèi)爺爺說：“該剪了�！笔前。覀円苍撟吡�。
還記得來拿畢業(yè)成績那天，其實成績并不那么重要，在熱鬧的氣氛中，有聲似比無聲還要可怕。大家似乎都是笑臉相迎，但這又能真正表明大家的心意嗎？掃過一圈又一圈，此刻，這是我們多么熟悉又多么陌生的家啊，回想起以前，即使是閉著眼也能找到的家，相比現(xiàn)在，更添一抹蒼涼感。老師站在講臺上，就像往常一樣，仍細心地為我們分發(fā)成績單，只是多了一份慈愛，少了一分嚴厲。
重新站回講臺的老師，似乎下了很大的決心，雖然我已經(jīng)不記得他說的話，但我卻永遠忘不了那個眼神，那個流露著不舍卻又教我們堅強的眼神。是啊，該走了。在背起書包的一剎那，他似乎站在墻角用手偷偷擦了擦雙眼。
我輕輕地關(guān)上門，透過玻璃，看到陽光灑到課桌上，仿佛就像從前的我們在那說笑，打鬧。這一切并沒有過去，也沒有消失，只是留在了我們的內(nèi)心深處，填充著我們最美好和最難忘的回憶錦囊。
走出校門的那一刻，心情是平靜的。我們雖然即將離開，卻還是會牽掛著這里的每一處，每一角，牽掛著那個躲在墻角教會我們堅強的人。校門外的老柳樹已剪，柳枝雖然短小卻個個挺立，在夏日的風中微微搖曳。
堅強的作文 篇6
天空的霞光漸漸淡了下去，深紅的顏色變成了緋紅，緋紅又變?yōu)闇\紅。最后，當最后一抹霞光都消失了的時候，突然顯得那么蕭穆。我也洞悉了、在這個世界上，在成功的這一端，人們都是先頑強的拼搏堅持著、漸漸的——也總是因負荷不了憑空而來的一次又一次的挑戰(zhàn)而倒下。
成長就是同齡人一起進行的馬拉松長跑賽，這一路上，我們少不了把自己與同齡人比較。猶如賽場上有賽手看他人時一會驚嘆甲快步如風，一會贊揚乙步履矯健，一會羨慕丙動作協(xié)調(diào)。而年輕的心也經(jīng)常困惑、我的路又該往哪走呢？
做不成尼羅河的深邃永遠，不妨化作清冽的溪水暢游在山間；不能擁有太平洋的廣闊浩瀚，不妨做一簇潔白的浪花追逐在江面；做不成威懾力極大的強力膠，不妨做簡潔方便的便利貼。無論怎樣、學別人太難、走自己的路努力做好自己好了。至少、我是獨一無二的不是嗎？
周杰倫在《蝸�！防锍健拔乙徊揭徊酵吓�，在最高點乘著葉片向前飛，任風吹干流過的淚和汗，等待明天，我又屬于我的天�！比兆泳鸵稽c一點不經(jīng)意的在指尖劃過、一分一秒、一點一滴就這樣被揮霍掉，時間的產(chǎn)物又是什么呢？是迷茫是困惑是無助呵呵、是最蒼白的妥協(xié)嗎？
在困難過后留下的便是強者的堅毅。
可能現(xiàn)實不夠時令人滿意、自己也會懷疑自己，但是我相信時間不負有心人。如果生活不夠慷慨、我們也不必回報吝嗇，何必去細細盤算，付出與回報必須一般多？一紙成績只是查漏補缺的工具罷了、真正的收益也只有自己心中有數(shù)吧！
我付出了、便不求回報、如果付出就是為了有一天索取我將多么渺小？
如果遠方呼喊我、我便走向遠方；如果大山召喚我，我便走向大山。如果天空灰暗，干脆讓夕陽涂抹小路；如果雙手受傷，索性就讓荊棘變成杜鵑。沒有比腳更長的路、沒有比人更高的山！
堅強的作文 篇7
我小時候，碰到一點小事就會害怕，看到一只小蟲子，我會逃得遠遠的，看到自己摔傷了，我會哭起來，可是，當四川汶川發(fā)生大地震后，我在電視里看見了壓在廢墟里的小朋友是多么地堅強。
有一個小朋友看見救援叔叔著急，就對救援叔叔說：叔叔，別著急，我不怕。，等他被抬到擔架的時候，他給救援叔叔敬了個隊禮。有一個班級的小朋友都被壓在了廢墟里，他們都很害怕，于是唱起了國歌。還有一個小姐姐，為了不讓自己在廢墟里害怕，打著手電筒看書。
這次大地震，我捐了100元，其中50元是我的壓歲錢，另50元是我媽媽捐的。我折了12只千紙鶴，每個千紙鶴里有我的祝福和鼓勵，希望災區(qū)的小朋友能看到。今年我才8歲，在我成長的路上還有很多困難，也許會遇到災難，我要象災區(qū)的小朋友一樣堅強地面對。
堅強的作文 篇8
我最喜歡的植物就是常青藤。
記得有一年春天，我?guī)椭鵂敔斈棠倘セ▓@里種常青藤。奶奶告訴我，這常青藤啊，你可以把它種在屋旁，下一次再來時就可以看見一整墻的常青藤了。我不信，所以就隨便丟了一些常青藤在墻角。
幾個月后，我又來到了奶奶家。那面墻上，果真爬滿了常青藤。我壞心眼地扯下了幾節(jié)枝葉，仔細看了看，沒啥特別，就隨手扔在了地上。我心想：呵，雖然你長得快，但是等到冬天，肯定就全枯死了。
冬天終于到了，雪雖然沒來，但是寒風卻異常刺骨。我又看到了奶奶家那面墻前，和我想象的完全不同，常青藤依舊堅強地泛著綠色，和旁邊好些枯萎的樹木形成了鮮明的對比。
奶奶問我和弟弟：“常青藤為什么值得大家喜歡？”弟弟回答：“它樂于助人，因為它能不知不覺地為我們提供新鮮的空氣�！�
“它很頑強，生命力強大。哪怕被隨意丟在墻角，依然認認真真的長大。冬天那么冷，它也沒有枯萎，還長得非常翠綠。”我說。
“你說得真棒！”奶奶拍著我的肩膀說。
是啊，常青藤都不會因為人們的輕視慢待而枯萎放棄，我又有什么理由不去堅持呢？"
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