有關(guān)堅強(qiáng)的人作文錦集八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的堅強(qiáng)的人作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅強(qiáng)的人作文 篇1
仙人掌的生命十分頑強(qiáng)。在我家陽臺上，放著一盆仙人掌，仙人掌上面有很多小刺，這個小刺我輕輕的碰一下不會感到那么扎手，如果一不小心碰到的話，就會感到鉆心的疼，我和家人都不喜歡它。
從此我把仙人掌放在了陽臺的角落里，仙人掌上布滿了灰塵，我和家里人都稱為她為“灰姑娘，”但是“灰姑娘”并沒有傷心難過，而是努力地去生長到有陽光的地方，看到這感人的一幕，我被它的生命力所震撼。我便讓它喝足了水，又把它清洗的油亮油亮的。
過了幾個月，我以為它已經(jīng)枯死了，但是它并沒有死，而是堅強(qiáng)的挺立著，又過了幾天，當(dāng)百合花、水仙花、玫瑰花等都凋謝的時候，仙人掌卻綻放出了那最耀眼的、最吸引人注目的花，簡直就是花中之王，花的香味雖然不像水仙花那么香，花的姿態(tài)也不像玫瑰花那么嫵媚，但是在我的眼中，仙人掌開放的花就是最美麗的花。
于是，我便走進(jìn)書房，在我的筆記本上寫道：“冬寒夏炎身不屈，春去秋來青常在。每個人都要像仙人掌那樣永不放棄！”
堅強(qiáng)的人作文 篇2
花了整整一個星期，讀完了《午夜十二點的灰姑娘》。
故事的主人公丁小寒，是一個有愛心、熱愛生活的高中女生，在無形的網(wǎng)絡(luò)上人氣很高，擁有眾多粉絲。某一天，丁小寒的家庭出現(xiàn)了重大變故經(jīng)過痛苦的抉擇，丁小寒最終選擇堅強(qiáng)面對，她在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)帖與喜愛她的網(wǎng)友們告別，毅然成為一名青年志愿者遠(yuǎn)赴貴州山區(qū)支教。
五年之后，當(dāng)同學(xué)們知道真相，無不佩服她的勇敢堅強(qiáng)。
這個故事讓我想到了一種植物仙人掌，它雖然生活在寸草不生的沙漠里，接受著為數(shù)不多的一點雨露，依靠滿身的小刺卻能堅強(qiáng)存活。近期，我還看了一部勵志的電影，女主角熊頓面對接連不斷的厄運，甚至是致命的癌癥，她依然堅強(qiáng)面對，將自己的遭遇畫成詼諧的漫畫，讓人看了不禁潸然淚下。
生活中類似于丁小寒、熊頓的人比比皆是，他們不抱怨生活的不公、命運的殘忍，而是像仙人掌一樣堅強(qiáng)活著。雖然我還是個孩子，在父母的呵護(hù)下沒有遇到過什么大挫折，但我從此堅定決心，即便遇到“大風(fēng)大浪”，也要做個勇敢堅強(qiáng)的孩子。
堅強(qiáng)的人作文 篇3
暮夏的午后，我來到販賣仙人掌的攤位，用犀利的眼神，尋找內(nèi)心渴望已久且獨一無二專屬自己的仙人掌。過了許久，我終于挑選出兩株，一個胖胖的，鑲著淘氣眼 睛全身布滿了刺的仙人掌，可愛極了；一個則有著細(xì)細(xì)身軀且頂端點綴小小紅花，美得不可方物，古人云:“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好 逑……”在眾多仙人掌中的窈窕淑女應(yīng)該就好似她一樣吧!
已到櫻花盛開的季節(jié)，淘氣的刺刺頭已愈來愈有生命力，窈窕秀麗的她卻面如槁灰，連根部都發(fā)黑了，她卻還開著花，彷彿要告訴世人:“我還活著，我還沒放棄!”她不向死神求饒的堅持讓我發(fā)誓要陪她一起迎戰(zhàn)高傲無情的死神，為這場天人交戰(zhàn)打下一個史無前例的勝戰(zhàn)，我內(nèi)心有某種能量正在萌芽，堅毅的要幫她一臂之力。好似諸葛孔明在三國亂世為劉備得到天下般的毅然決然。隔日，我為她添加了一些泥土，準(zhǔn)備展開一場與死神的決斗，到了中午我便把她放到戶外曬太陽，吸取溫暖的陽光。此時，我也沒閑著，在電腦前查詢相關(guān)資料，得知了把果皮絞爛放在泥土中便能得到更多養(yǎng)分，我立即削了顆蘋果，把果皮到進(jìn)泥土。夜晚，她闔上了花瓣，我便安心的睡了。
她身上布滿了蝸牛，蝸牛正在啃蝕她完好的部份，她絕望的呻吟、掉落的花瓣似乎在訴說著我們輸了，死神步步向她逼近，正要揮下鐮刀時，我醒了。好險只是一場噩夢，我趕緊下床查看她，發(fā)現(xiàn)她依然安好，我松了一口氣，心中的重?fù)?dān)終于落下。一天天過去，她漸漸的恢復(fù)生機(jī)，發(fā)黑的地方也慢慢轉(zhuǎn)為淡綠色，重拾“窈窕淑 女，君子好逑......”的美名。她的堅持是這場戰(zhàn)打贏的契機(jī)，她起死回生了!
在往后，我不管遇到什么困難，我都會想起她的堅持，學(xué)她的努力不懈。如今，她盛開的花成了我最驕傲的事，我相信我會像她一樣戰(zhàn)勝一切。在樹下，有個蛹正在等待變成蝴蝶，飛向蒼穹!
堅強(qiáng)的人作文 篇4
夜深了，雨滴輕輕地敲打著窗框，屋外風(fēng)吹著。望著窗外，任由我的思想隨意飄蕩——幾百萬年前，原始人是怎樣生存下去的？
在原始年代的時候，沒有高大的房屋，原始人就住在陰冷潮濕的山洞里，不能抵擋寒風(fēng)也不能有效的保暖。他們沒有寬敞的房屋可以擋風(fēng)保暖，但是他們也沒有現(xiàn)代人的貪心，無論多大的房子，現(xiàn)在人都不會輕易的滿足。
在原始年代的時候，原始人有獵食的本領(lǐng)，什么都是用他們的努力或生命換來的。吃飯的時候沒有煤氣，要鉆木頭取火，要鉆好久好久才能冒出火苗。他們不像現(xiàn)代人用錢直接可以買到食物，回家用煤氣打火，用鍋一燜就可以吃上飯了，有時候煤氣不好使還要抱怨：“這是什么破電器呀！”
在原始時代，沒有漢字，只能用結(jié)繩記法，或用葉子來傳遞信息。這樣的信息不容易保存，時間一長繩子容易斷裂，葉子容易隨風(fēng)的心情去安家，他們沒有現(xiàn)代人簡單的漢字，現(xiàn)代人有一張張白紙，又有了鉛筆、中性筆、鋼筆。這些東西方便了我們的交流，表達(dá)我們的思想、情感。
在原始時代沒有電視、手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)，各種電子娛樂商品。每天他們只能相互追跑、打鬧，我感覺那樣的生活很無聊。她和她們的親人相聚千里也只能長途跋涉才能見上一面。他們沒有現(xiàn)代人的手機(jī)，我們可以跟遠(yuǎn)在天邊的親人說話，隨時隨地都可以發(fā)短信表達(dá)自己心里想的事。有了網(wǎng)絡(luò)就可以在手機(jī)上玩游戲也可以上網(wǎng)買一些想買的東西，而且都會送到家。而且天熱的時候，不愿意做飯又不愿意出門，面對火熱的太陽回來一身汗就可以上網(wǎng)叫外賣。有了網(wǎng)絡(luò)，我的生活變的多姿彩。
雨停了，一切都靜悄悄的，可我的思緒卻一直停不下來，眼前仍浮現(xiàn)著生活條件簡陋，但卻意志堅強(qiáng)的原始人的形象。
赫爾曼。黑塞曾經(jīng)說過：“這世間有一種使我們一再驚奇而且使我們感到幸福的可能性：在最遙遠(yuǎn)、最陌生的地方發(fā)現(xiàn)一個故鄉(xiāng)，并對那些似乎極隱秘和最難接近的東西產(chǎn)生熱愛�！�
原始人和現(xiàn)代人的生活截然不同，但我們都擁有同一個精神上的故鄉(xiāng)——人類。
堅強(qiáng)的人作文 篇5
從前，在一個山谷里，有一株仙人掌，其余都是花兒。有牡丹、杜鵑花、雞冠花、鳳仙花、送春花等等。花兒們總是嘲笑仙人掌：“姐妹們，瞧啊，光禿禿的桿子，哈哈哈……”
仙人掌每天都能聽到這些話，他十分沮喪，沒辦法，誰叫他是仙人掌。終于有一天，他受不了了，他暗地里下定了決心，“我要開花，我要開花……”
他日日夜夜的想著，“我要開花，我要開花……”半年過去了，別說花，連個花骨朵也沒結(jié)，他快絕望了。
有一天，他感到有些痛。啊，他長出了一個花骨朵，不偏不倚的長在一根刺邊上。他十分痛，刺總會碰到花骨朵，“血”流了下來，或許是他的淚，他哭了�；ü嵌涫撬貌蝗菀组L出來的，他要堅強(qiáng)，不能輕易放棄。他對自己說：“我要堅強(qiáng)，我要堅強(qiáng)……”
除了努力之外，更多的時間里他都在哭，他在流淚�；ü嵌湓介L越大，碰到的刺也越來越多，他也變得更加堅強(qiáng)。他雖然會流淚，但不是經(jīng)常流淚。
花開了，沒有人再笑他，掌聲四起，他哭了，又笑了。
花落了，他沒有失望，他很開心，他見到自己開花，相信自己還能開花。
有一天， 一個人來到山谷里，把仙人掌移植在花盆里拿到店里賣，一個人買下了他，放在家里。男孩好奇地指著花骨朵問媽媽：“這是什么？”媽媽回答。
這個男孩就是我，我知道，他會再次開花……
堅強(qiáng)的人作文 篇6
在園中園附近，有一個花鳥魚蟲市場。每次路過這兒時，里面都熱鬧非凡，但是我從來沒有進(jìn)去過�，F(xiàn)在放暑假了，我請求爸爸帶我去那兒一趟。爸爸說：“好吧，我們現(xiàn)在就出發(fā)！”“耶！爸爸萬歲！” 我們騎車來到那里，我拉著爸爸的手，一蹦一跳地走進(jìn)了花鳥魚蟲市場。眼前的一幕讓我驚呆了，因為我看見了一個花的海洋！有艷麗的玫瑰，有嬌羞的含羞，有沁香的月季……“咦！這是什么？”一個滿身長刺，圓滾滾的家伙吸引我的眼球，爸爸說：“那是仙人掌，別碰它，小心被扎到，很痛的�！薄八烧娉蟆薄皠e看他丑，它有很多奇特的地方”，于是，爸爸給我詳細(xì)的介紹了仙人掌的'特性。原來，仙人掌，是一種生命力十分頑強(qiáng)的奇特的熱帶植物。雖說它奇貌不揚但它性格卻十分的倔強(qiáng)，有水、無水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長著一塊塊長滿硬刺的掌狀莖，仿佛疊羅漢一樣，一片“綠色的手掌”里又長出一片“綠色的小手”。
無論身在何處，它都矢志不渝。烈日炎炎的夏日里，其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍(lán)藍(lán)的天空；在寒風(fēng)刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內(nèi)，可是仙人掌頂著風(fēng)霜，不懼周圍的環(huán)境。它渾身是硬刺，再厲害的野獸見到它也望而卻步。除此之外，仙人掌的生命力還異常頑強(qiáng)，就便是被折斷了，也能落地生根，生長出新的小仙人掌來。聽著爸爸的介紹，我不僅越發(fā)的喜歡上了仙人掌。平時我并不喜歡養(yǎng)花，爸爸媽媽也是，但是為了能夠綠化環(huán)境，他們還是從市場里買了幾盆花回來，放在陽臺上。其中自然少不了那不怎么起眼的仙人掌了。至于為什么叫它“仙人掌”呢?我也不清楚，或許是因為它形態(tài)各異，像人一樣有“四肢”吧。 每天早上，我都會給那些花隨便澆一點水，因為水澆多了，花就容易死。
我也聽說過仙人掌不怎么愛喝水，所以隔三差五地才給它澆一次水。但它無怨無悔，仍然嬌艷的生長著。也許是因為不被外界入侵，它身上的刺特別的多。為什么別的花都鮮花盛開，它卻依然如我呢。漸漸地我失去了耐心，忘記了那個不起眼的“它”。春去冬天，別的花都蔫了，草枯萎了，葉也變黃了，不再揚起那高傲的頭，而仙人掌還是如傳說中的它一樣，傲然屹立。日日夜夜地在外面與寒風(fēng)戰(zhàn)斗，最終，它以頑強(qiáng)剛毅的精神戰(zhàn)勝了寒風(fēng)。它的那種不畏艱難、堅忍不拔的精神深深地震撼了我。這就是我不喜歡的仙人掌嗎？我被它的這種精神深深震憾了。它不圖名、不圖利，默默無聞，當(dāng)困難來臨時，它從不退縮從不低頭。而這些難道不值得我去學(xué)習(xí)嗎？回想過去，自己總是一遇到困難就要依賴別人，早上起床，要爸爸媽媽幫著穿衣服，穿鞋子，學(xué)習(xí)不會的時候，就想著爸爸媽媽，讓他們幫我解決問題……，從沒試過自己獨立解決生活上的難題。對比仙人掌，我感覺自身是那么的渺小。今后，我一定以仙人掌的精神激勵著我前進(jìn)�，F(xiàn)在，我們家里的花，我最愛的是那不起眼的仙人掌。因為仙人掌引導(dǎo)著我在人生道路上，不畏艱難，努力拼搏!
堅強(qiáng)的人作文 篇7
堅強(qiáng)的仙人掌我家有很多仙人掌，我非常喜歡仙人掌。仙人掌，是一種生命力十分頑強(qiáng)的奇特的熱帶植物。盆載的仙人掌，它百折不撓的性格十分讓人驚訝。有水、沒水、天熱、天冷它們都不在乎。家里陽臺上的仙人掌已經(jīng)好多年了，就是那么隨便地扔在那兒，從沒有給它們除過草，也從沒有施過肥，有時甚至十天半個月都不曾給它們澆過水�？伤鼈円廊话菏淄α�，從不氣餒。它生長在任何地方都以這種姿勢矯健地挺立著。在炎熱久旱的夏天里，其他盆栽早已出垂頭喪氣，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍(lán)藍(lán)的天空；在寒風(fēng)刺骨的冬天里，別的盆栽草早已被主人捧回室內(nèi)，可是仙人掌還頂著寒風(fēng)，不懼周圍的惡劣環(huán)境。一塊綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為它枯死了。不，如果你真的這樣認(rèn)為就錯了，它用身體的養(yǎng)份生了根，又培養(yǎng)出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌。它的頑強(qiáng)生命力誰可比得上呢？它日日、月月、年年經(jīng)受著烈日的考驗，快活地生長著。仙人掌沒有使人一見就生羨慕之心的花朵，也沒有多姿多彩的身軀。它渾身長滿了針，使人一見覺得一股涼意涌來。它那默默無聞無私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)多么令人欽佩，我愛仙人掌。
堅強(qiáng)的人作文 篇8
他，雖然是個殘疾人，但他的生命，并不平凡，雖然他嚴(yán)重癱瘓，但他不因此而感到自卑，反而微笑著面對人生。
他，就是我們小區(qū)的一個人，甚至還是個高中生。在他的殘疾生活里，仍然充滿著陽光 與歡笑
我第一次看到他的時候，就覺得他值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。那時，他的爸爸正攙扶著他，一步一步艱難地練習(xí)走路，雖走得不算很遠(yuǎn)，可是，他的步伐充滿了堅定。走著走著，他突然腳下一滑，跌了一跤。我心頭一驚，以為他不會再走下去了，他爸爸也心疼地說：“小杉，你今天還是別練習(xí)了吧？”，沒想到，他強(qiáng)忍疼痛，竟然說：“爸爸，您別說了，我相信，我只要一步步走下去，總有一天，我會從輪椅上站起來的!”他的眼睛中，流露出了無限的渴望。
我完全被驚呆了，區(qū)區(qū)一個殘疾人，竟會有如此的毅力�？粗麄兏缸觽z遠(yuǎn)去的背影，我明白了，我們也要像他一樣，面對重重困難，不向它低頭。不過，像我們健全的人，有些還不如他，更何況他，他卻有堅強(qiáng)信念的心！
名師點評：
本文小作者介紹了身邊的一位殘疾人，通過講述他學(xué)走路的故事，讓讀者看到了他的堅強(qiáng)，看到殘疾人具備比健全人更堅強(qiáng)的品質(zhì)。故事敘述得很生動，小作者對這位殘疾人的動作和言行進(jìn)行了生動刻畫，由此將人物的內(nèi)在品質(zhì)展現(xiàn)出來了。本文立意很積極，中心明確，闡述清晰，寫得比較好，但也有可以改進(jìn)的地方。文章的題目可以改為《殘疾人——生命的強(qiáng)者》或更響亮一點的題目。 “‘你今天還是別練習(xí)了吧？’，”改為“‘你今天還是別練習(xí)了吧？’” “不過，像我們健全的人，有些還不如他，更何況他，他卻有堅強(qiáng)信念的心”建議改為“雖然我們普通人有健全的身軀，但是有些地方還不如他，他有堅強(qiáng)的信念，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)”。
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