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【實(shí)用】我堅(jiān)強(qiáng)作文6篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我堅(jiān)強(qiáng)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
這個(gè)暑假，在學(xué)校的推薦下，我主要看了著名作家曹文軒的系列叢書，其中《禿鶴不是一只鶴》這本書給我留下了深刻的印象。這本書的內(nèi)容節(jié)選于長篇小說《草房子》，主要講了少年陸鶴是桑桑在油麻地小學(xué)的同學(xué)，因?yàn)樘焐d頂，被大家戲稱為“禿鶴”。隨著年齡的增長，他介意起眾人的嘲笑，并作出了種種“回?fù)簟�，卻被排除在集體會(huì)操的行列。這樣的安排對(duì)自尊心很強(qiáng)的陸鶴來說是個(gè)巨大的打擊，他索性用更出格的行動(dòng)報(bào)復(fù)了他人的輕慢和侮辱，然而這樣一來，自己就被孤立了起來。但最終他爭取到了一個(gè)救贖自己的機(jī)會(huì)，慢慢走出了成長的困境，找回了丟失的尊嚴(yán)。
剛拿到這本書開始翻閱的時(shí)候，我覺得沒什么意思，可看著看著，我被深深地吸引了，我走到了陸鶴的身邊，隨著他被別人恥笑而傷心，又為他最終的成功而欣喜。書中有這樣一幕：大家參加文藝匯演，演的是《屠橋》這一個(gè)劇本，因?yàn)檎也坏胶线m的同學(xué)演偽軍連長，大家想放棄。這時(shí)候，陸鶴請(qǐng)桑桑幫自己把紙條給蔣一輪老師，請(qǐng)求試著演一演，桑校長同意了。這時(shí)候，陸鶴竟然只花了一個(gè)上午的時(shí)間，就順利地完成了表演，在正式演出時(shí)，他的表演簡直是把角色演絕了，為學(xué)校獲得了好的名次。看到這里，我不禁拍手叫好：“陸鶴，你真是好樣的!”
陸鶴因?yàn)轭^頂上光禿禿的，所以被大家稱為“禿鶴”，但我卻很欣賞陸鶴，雖然禿頂讓他的外貌丑了點(diǎn)，但他是一個(gè)面對(duì)困難不灰心、敢于抓住機(jī)會(huì)的孩子。灰心是永遠(yuǎn)得不到快樂的，因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)，沒有自暴自棄，勇敢地主動(dòng)請(qǐng)求演出，得到了一個(gè)向大家展示自己的機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)來之不易，陸鶴認(rèn)真練習(xí)，終于演出成功，他變得自信了，雖然作者沒寫他快樂，但我想，大家對(duì)他的肯定那就是他最大的快樂，因?yàn)樗罱K成了師生們心中最英俊的少年。我想，我們每個(gè)人身上都會(huì)一些缺點(diǎn)，每個(gè)人的成長道路上都會(huì)遇到一些困難和挫折，如果我們能像曹文軒書中的陸鶴一樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，勇敢地戰(zhàn)勝，那么一定能取得成功。我會(huì)永遠(yuǎn)記著陸鶴的故事，我要讓堅(jiān)強(qiáng)勇敢伴我成長。
我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
朋友問我，你為什么會(huì)喜歡韓庚啊？他不帥，又不年輕……
我淡淡一笑。一直相信，有些喜歡是不需要理由的，就像我喜歡你一樣。
我不知道自己為什么會(huì)喜歡你，會(huì)追隨你怎么多年，我不是一個(gè)追星族，不會(huì)瘋狂地出先在你所出現(xiàn)的每一個(gè)地方。但我會(huì)把你的名字寫在書本最顯眼的地方，我的每一本書都有你的名字，時(shí)刻回想你的努力，你承受的痛苦，你克服的挫折，我的心里也刻上你的名字。
我從來就不覺得自己是堅(jiān)強(qiáng)的，曾經(jīng)的自己很容易哭，眼淚在我身上分文不值。但那是曾經(jīng)。20xx年7月5日，當(dāng)時(shí)我認(rèn)識(shí)你，當(dāng)我搜索關(guān)于你的一切資料，當(dāng)我看完你所有視頻之后，帶著淚痕，我告訴自己，從今天起，不能再輕易掉眼淚。跟你相比，我有什么資格軟弱！
依然清楚地記得第一次在電視上看到你那干凈的笑容，不加修辭的言語，樸實(shí)的行為，被整蠱之后眼淚的真情流露。有關(guān)的地方，就會(huì)有陰影。在鎂光燈背后，你投射了多少心酸的陰影，將痛苦，孤獨(dú)，不舍，掙扎統(tǒng)統(tǒng)掩藏。
在陌生的過度，邁著堅(jiān)強(qiáng)的腳步。
我不知道你只身在韓國的4年中，是怎么熬過來的。面對(duì)言語不通的環(huán)境，陌生疏遠(yuǎn)的過度，沒有家人的關(guān)切，遠(yuǎn)離家庭的溫暖。你是怎么度過4歌365天的，但我知道，在怎么千年的束縛之下，你終于破繭而出，找到了你的天堂。我為你開心，更為你驕傲，仿佛你就是我榮耀的來源。
你的微笑是我的信仰。
多少次，學(xué)習(xí)生活壓得我喘不過氣，我曾叛逆地想過，到底這么辛苦是為了什么。但每次看到關(guān)于你的巨大海報(bào)在房間的墻上對(duì)著我微笑時(shí)，我就變得平和，把心靜下來。就像你一樣，沒什么打不了的，或有那么一天能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。就這樣想著，就又投入到深遠(yuǎn)無際的題海中……
韓庚，你已經(jīng)成了我動(dòng)力的`來源，成了我前進(jìn)路上的引領(lǐng)者。
我們知道你的付出，相信幸福在不遠(yuǎn)處。
很開心，因?yàn)槟悻F(xiàn)在的事業(yè)如日中天，相信你當(dāng)初的選擇是對(duì)的，雖然承受了很多難以想象的壓力。
你終于到達(dá)你的理想境界了，真好！
不知道怎的，此時(shí)此刻，我開始懷疑自己的表達(dá)能力。明明有很多要說的，很多要寫的，可為什么一下子胸?zé)o點(diǎn)墨，竟擠不出話來了。會(huì)頭看看自己寫的，竟發(fā)現(xiàn)倒像一封情書了。盡管這樣，還是真心告訴你。
“謝謝你，從你身上，我知道什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，什么是擁有堅(jiān)強(qiáng)！”
我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)一如既往地堅(jiān)持下去，相信，總有那么一天，賜我一襲衣裳，讓我仰望天堂！
我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
每逢碰到寫老師的，我總會(huì)想起曾經(jīng)教我的楊老師。
七歲，我讀書了，成為了下陸小學(xué)一名一年級(jí)的學(xué)生。當(dāng)我在學(xué)校的開學(xué)典禮中，與小伙伴們?cè)诔錆M激情的進(jìn)行曲的伴奏中，手拉手，肩并肩走過學(xué)校操場(chǎng)中的智慧之門時(shí)，心里甭提多高興了。學(xué)校里所有的一切對(duì)于我那個(gè)當(dāng)時(shí)只有七歲的孩子來說，新鮮得很。
楊老師當(dāng)時(shí)就是我的班主任。那時(shí)楊老師很胖。圓圓的臉上嵌著雙大大的圓眼睛，她很愛笑，一笑起來，臉就更圓了。楊老師經(jīng)常說我們小孩子的臉圓圓的像紅紅的蘋果，她自己的臉呀，雖然也是圓圓的，可惜像大大的圓包菜。
楊老師不僅愛笑，還愛帶著我們玩游戲。踢毽子呀，跳繩子呀，丟手絹呀，老鷹捉小雞呀，轉(zhuǎn)呼啦圈呀，很多游戲楊老師都帶著我們玩過。我們跟在楊老師周圍蹦呀跳呀，快快樂樂的過著每一天。
楊老師不僅得到了孩子們的真心喜歡，還贏得了所有家長的喜歡和敬重呢！別看我家奶奶在家不太好相處，可她卻特別喜歡我們楊老師。每次送我上學(xué)，總要早早地在學(xué)校路口等著來上班的楊老師，總要笑瞇瞇地跟楊老師拉拉家常，仿佛這成為了奶奶生活中的一件必不可少的事情。
二年級(jí)的一天，我們?cè)缭绲刈诮淌依�，誦讀著詩歌，等著我們的楊老師來給我們上課。上課鈴打響了，走進(jìn)我們教室的卻是一位我們不認(rèn)識(shí)的老師。我們納悶極了，小嘴巴忍不住嘰嘰喳喳地問起來：老師，我們楊老師呢？她為什么不來跟我們上課呀？新來的老師告訴我們楊老師有事情，可能幾天都不能來給我們上課。我們一個(gè)個(gè)失望極了，像沒有了依靠似的。
過了一個(gè)周，楊老師回來了。我們一群孩子蜂擁進(jìn)了楊老師的辦公室，纏著楊老師，要她帶著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)做游戲�？蓷罾蠋熞灰姷酱饲榇司�，眼淚撲簌撲簌地滴落下來。我們一個(gè)個(gè)嚇呆了，茫然不知所措。旁邊的老師見了，告訴我們，楊老師不太舒服，讓我們不要吵著楊老師。
回到家里，我把那天楊老師反常地哭了的事情告訴了奶奶。奶奶聽了，滿臉難過，嘆了口氣，說：“多好的人呀，命怎么這么苦？”
后來我們才知道，楊老師的愛人那天晚上突然發(fā)病，送到醫(yī)院，搶救無效，離開了人世。
可是，我們當(dāng)時(shí)年齡太小，不懂得這巨大的家庭變故，對(duì)只有三十歲的楊老師來意味著什么。
雖然，半個(gè)月后，楊老師依舊精神抖擻地給我們上課，興致勃勃地帶著我們一起游戲，跟原先沒有什么兩樣，但是，我們都看到楊老師廋了：圓圓的包菜臉越來越尖，臉上的紅潤逐漸褪減，衣服穿在身上顯得越來越大。不到一個(gè)學(xué)期，楊老師就瘦了五十多斤。
由于年少不知事，我還很高興告訴奶奶：“奶奶，我們楊老師越來越苗條了，不再是大胖子了！”可奶奶聽了這話囑咐我不準(zhǔn)在楊老師面前提她廋了。我懵懵懂懂地答應(yīng)著奶奶。
如今，我讀六年級(jí)了，關(guān)于人生哲理的文章讀了不少，似乎也初嘗了人世間的酸甜苦辣。當(dāng)遇到不順心的事情時(shí)，我總會(huì)想起堅(jiān)強(qiáng)的楊老師；當(dāng)碰到小挫折時(shí)，我總會(huì)用楊老師來激勵(lì)我自己；當(dāng)媽媽與爸爸因家庭問題出現(xiàn)不和諧時(shí)，我就會(huì)用楊老師的經(jīng)歷來勸慰他們，讓他們學(xué)會(huì)珍惜彼此。
雖然，楊老師早已經(jīng)不是我的班主任老師了，但是，我的目光一直追隨著她。我看見楊老師帶著她的一年級(jí)的新學(xué)生又活躍在操場(chǎng)上，我看見楊老師帶著她的學(xué)生們做著孩子們熱衷的游戲，我看見小弟弟小妹妹們臉上露出我們?cè)?jīng)有的快樂的表情。
人生是一個(gè)大課堂，楊老師以她的堅(jiān)強(qiáng)教育了我：只有扛得住苦難的人，才能真正擁有真實(shí)的人生。
我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
又到了播種的季節(jié)，我照例在周末回老家，感受濃濃的農(nóng)村鄉(xiāng)情。
一會(huì)到老家，我就迫不及待的問奶奶：“奶奶，我們今年的玉長的怎么樣？”奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭說長得挺好的。父母不懂我為什么要這么問，只有我才能明白。
前一年有一次放小長假，我隨父母回老家，我首先就去了我們家的田地，看著田里茁壯成長的蔬菜，心里不禁高興：今年又有很多好吃的蔬菜了。尤其是哪玉米地，一顆顆玉米桿長得高大，準(zhǔn)會(huì)結(jié)出許多我愛吃的玉米。我抱著這樣的期望等待著。可惜好景不長，一天夜里，狂風(fēng)大作，窗戶被呼呼的
大風(fēng)擊打著，隨即一聲巨雷打響，偌大的雨點(diǎn)隨風(fēng)雷的指引降落人間�？耧L(fēng)的呼嘯聲、雷的霹靂聲、雨點(diǎn)的拍打聲奏出一直我們并不喜歡的曲子。第二天一早，風(fēng)雨就停了。出門便聽見鄰居的抱怨聲："唉，昨夜風(fēng)雨那樣大，不知道莊稼怎么樣了。”我一聽這話就立馬擔(dān)憂起來，趕緊到田地里去。
果然，大大小小的蔬菜無不受到風(fēng)雨的摧殘。尤其是那玉米地，玉米桿大片大片折斷，往一邊倒，到處都是被風(fēng)雨肆掠的景象。正當(dāng)我灰心之時(shí)，我忽然看見一棵小玉米苗還沒有倒下。我走過小心地扶起它，不禁感嘆道：“多么頑強(qiáng)的生命啊！”那是的我并不知，那棵下凹育苗一年后對(duì)我有如此大的鼓舞。
前不久，我剛參加了體育中考。在考試一千米長跑的時(shí)候，伴隨著時(shí)間的增長，我的體力越來越不支。漸漸地，我感覺身體快支撐不住了，腿腳似乎失去了知覺，多次想過放棄，但這次考試如此重要，又不能放棄。在這一剎那，我想到了一年前田地里的那棵玉米苗。
那棵矮小的玉米苗經(jīng)過風(fēng)雨的磨煉，變得更加堅(jiān)強(qiáng)，茁壯成長，最終結(jié)出米粒飽滿的玉米棒。而現(xiàn)在的我，跟那棵風(fēng)雨中的玉米苗相比，這點(diǎn)困難算
什么？瞬間好像那一棵玉米苗給予了我力量，我擦擦汗，振作精神，終于完成了考試。
我要感謝那棵玉米苗，不僅結(jié)出玉米給我飽口福，更是它教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)了我在困難面前不低頭。我將帶著這份堅(jiān)強(qiáng)，一直向前走下去。
我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
我今年是一名六年級(jí)的學(xué)生了，在我這十二年的歲月里，發(fā)生了多少次曲折的故事。其中，有一件事讓我永生難忘。
在我讀二年級(jí)的地那一年，母親去外地打工，整整一年未曾回來。一天，我在教室里專心地聽課，突然，我的二叔從教室門口冒了出來，已經(jīng)哭成一個(gè)淚人了。二叔幫我請(qǐng)了假，我便和二叔、爸爸、奶奶三人去媽媽打工的地方找媽媽。剛上車，我就問爸爸：“爸爸，我們?nèi)フ覌寢尭墒裁茨兀俊卑职譀]有回答，只是嘆了一口氣，然后目光便投向了窗外。
原來，是媽媽出去就不想回來了，我的奶奶是這樣告訴我的。有一句話便不時(shí)回蕩在腦海中“媽媽為什么不回來。”
來到媽媽的住地，打聽到媽媽一個(gè)月前就被人接走了，已經(jīng)不在那里了。到底是誰呢？我們費(fèi)了九牛二虎之力才找到媽媽，可媽媽卻說家鄉(xiāng)太貧困，不想回去。我們跟媽媽講了許久，她才勉強(qiáng)跟著我們回了家。
可第二天早上，我來上學(xué)了，媽媽又偷偷的走了。從那以后就再也沒有媽媽的消息。 過了一年多，媽媽和爸爸就離異了。我問媽媽為什么要這樣做，媽媽說她實(shí)在不想過這種貧苦的日子，她想出去闖闖，課爸爸總是不給，所以就……
從那件事發(fā)生后，我一度消沉，每天面對(duì)著的是同學(xué)的白眼，聽到的盡是一些譏笑我的話，就因?yàn)檫@樣，我上課總是走神，總是想媽媽。我的學(xué)習(xí)一落千丈，從原來的第一名落到第十名，班長落選。我再也無心學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在我想到媽媽心中還是會(huì)有一陣陣錐心的疼痛，但是我卻經(jīng)常勉勵(lì)自己：大人的事給他們?nèi)ヌ幚�，我現(xiàn)在的工作是要努力學(xué)習(xí)，長大一定要有出息。
生活教會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我要感謝生活。
我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
生而一千年不死，死而一千年不倒，倒而一千年不朽，這就是胡楊。
沒有比沙漠更加貧瘠的土地了，然而胡楊就生長在漫漫戈壁。我想正是那貧瘠的土地練就了胡楊不屈的風(fēng)骨。在我看來，與一般樹木相比，胡楊的生命更加堅(jiān)忍。
人又何嘗不是如此呢?看看那些在你我記憶中的人，哪一個(gè)成功人士是一帆風(fēng)順的?誰不是愈挫愈勇?逆境中他們沒有倒下，而是更加執(zhí)著。這是一種堅(jiān)強(qiáng)。
人們常說：“世上只有媽媽好!”但是默默地愛著我們的人，還有父親。我的父親就是一個(gè)有著胡楊品質(zhì)的人。
我的父親是一位責(zé)任心很強(qiáng)的男人，他寧愿辛苦自己，肩負(fù)生活的壓力，也不愿對(duì)我訴說他的痛楚，哪怕讓我承受一丁點(diǎn)兒精神負(fù)擔(dān)都不行。同時(shí)，他也是一位堅(jiān)強(qiáng)的人。
5月30日，是母親的忌日。*年的這一天，我看到了鐵骨錚錚的父親第一次落下了他的淚水。那時(shí)父親坐在一旁靜靜地望著我，我當(dāng)時(shí)甚至還不知道母親去世的“嚴(yán)重性”，這表示我已經(jīng)失去了一份最淳厚的親情——母愛。直到我們坐著車來到火化場(chǎng)，我的眼淚才涌了出來。當(dāng)所有的親人都勸我，讓我去看母親最后一眼時(shí)，我不愿意。我不愿意接受這個(gè)事實(shí)!父親拉著我的手，緊緊地?fù)е�。望著火化�?chǎng)，直到大門緊閉，我們才悄然離去……
在母親去世的前一個(gè)月，父親從遠(yuǎn)方匆忙趕回來照顧母親，為的是我們一家三口能夠和和樂樂地度過這段時(shí)光�？墒沁@段時(shí)光并不美好，母親每天粒米不進(jìn)，父親雖是醫(yī)生，卻無能為力，只能用葡萄糖來供給母親身體所需的營養(yǎng)，維持生命。我和父親每天坐在母親床邊，給她講生活趣事，幫她捶背，揉肩。我們能做的也只有這么多了……
父親飽受生活的煎熬，卻從沒向生活低頭。他有著一種積極樂觀的心態(tài)，他只希望明天會(huì)更好!
汶川地震與玉樹地震中，剎那間，多少人失去了親人、好友。從某種意義上說，盡管僥幸生存的人都也備受煎熬，不幸身亡的人已經(jīng)不幸，但畢竟，那已是過去。我看到陰霾漸漸散去后，笑容在他們的面龐上重新出現(xiàn)。
每個(gè)人都希望遠(yuǎn)離苦難，但當(dāng)苦難真正來臨時(shí)，我們卻不能退縮，而應(yīng)該勇敢地去面對(duì)。
我眼中的堅(jiān)強(qiáng)，就是我父親那樣的堅(jiān)強(qiáng)。
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