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寫堅(jiān)強(qiáng)的作文

時(shí)間:2022-02-18 15:16:14 堅(jiān)強(qiáng) 我要投稿

精選寫堅(jiān)強(qiáng)的作文10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的寫堅(jiān)強(qiáng)的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選寫堅(jiān)強(qiáng)的作文10篇

寫堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1

  外婆家的大花壇中,種滿了各式各樣的小花,它們在花壇里靜靜地綻放著。這些小花純潔、淡雅,散發(fā)著淡淡的香氣。每次去外婆家,我總會在花壇邊留連。

  周末,我和爸爸媽媽去了外婆家。一到那里,我就放下背包,直奔花壇,去看望那些小花;▋烘弊湘碳t,可愛極了。忽然,我發(fā)現(xiàn)在花壇壁上有一簇綠色。走近一看,原來,花壇的縫隙中竟然長出了幾棵小草,它們既沒有花朵那么艷麗,也沒有花朵那樣柔美,更沒有花朵的芬芳迷人,這毫不起眼的小草,在到處是水泥磚瓦的地方,倔強(qiáng)地生長著。外婆平時(shí)根本不把它放在眼里。澆花時(shí),小草不是淋成了落湯雞,就是滴水未沾;松土?xí)r,那揚(yáng)起的泥土沉沉地甩在它身上,它承受了多少痛苦呀!但它們依然舒展著筋骨,展現(xiàn)出綠色的生命。夜晚,一場暴風(fēng)雨突然降臨。我躺在床上翻來覆去,久久不能入睡,不知小花小草是否能安然無恙?一大早,我便跑向花壇。一夜的雨水,花瓣落了一地,小花顯得憔悴不堪。而小草呢,風(fēng)雨過后,盡管葉片已經(jīng)傷痕累累,盡管葉片上還留著昨日的“淚珠”,但已經(jīng)挺直了身體,在陽光下,那么富有生機(jī)。

  小草,不僅要經(jīng)歷炎炎日烈日的考驗(yàn),還要接受暴風(fēng)雨的洗禮,無論經(jīng)受什么,它都不屈不撓地活著。而我呢?有時(shí)碰到小困難就退縮不前,真是太不應(yīng)該了。生活不可能是一帆風(fēng)順的,在我以后的成長道路上會有許多的困難。我應(yīng)該像小草那樣不懼困難,努力地向上生長,向前沖。

寫堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2

  我讀小學(xué)三年級,不要小看我哦,其實(shí)我是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人。

  上一次,我生病了,媽媽趕緊把我送到醫(yī)院。來到醫(yī)院,醫(yī)生說要打針。我就怕打針,差點(diǎn)要哭了,媽媽對我說:“不要怕,要堅(jiān)強(qiáng)!”于是我按照媽媽說的話去做,打針的時(shí)候,我嘴里說:“要堅(jiān)強(qiáng)!要堅(jiān)強(qiáng)!……”打完后,媽媽問我說:“你好些了嗎?”我說:“好多了,打針的時(shí)候,我很害怕,后來聽了您的話我的心里就好受多了。”媽媽開心地說:“你真是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子!”我也開心的笑了。

  還有一次,在學(xué)校里,我摔跤了,哭了起來,老師看見了,就走過來扶我起來對我說:“要堅(jiān)強(qiáng)!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,慢慢地走回自己的位置去把眼淚擦干了。接著,老師打了電話給媽媽,等媽媽急急忙忙來到學(xué)校時(shí),我已經(jīng)好多了,盡管還有些疼,但我沒有再哭。媽媽高興地對我說:“你真是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子!”聽了媽媽的話,我也不好意思地笑了。

  你看,我是不是正在慢慢變得堅(jiān)強(qiáng)起來?

寫堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3

  有一種生命叫做堅(jiān)強(qiáng)。在我們很小的時(shí)候,就知道小草的生命力,十分堅(jiān)強(qiáng)的因?yàn)樗苤f人的踐踏,但是依然茁壯成長。便是野火都燒不盡。

  那大家知道除了小草,還有一種植物的生命力也是十分頑強(qiáng)的呢?

  我的記得我發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候,是在小區(qū)的一個(gè)小花壇里。那里不知何時(shí)多了一棵小樹。盡管這個(gè)花壇里的土很貧瘠,像石頭一樣硬,可是這棵小樹仍然很堅(jiān)強(qiáng)地再“石頭”里生根發(fā)芽。

  這是一棵很矮小的木瓜樹,它的葉子是黃綠色的,在風(fēng)中抖著;它的桿子是淡綠色的,卻直挺挺的,顯得很倔犟;但它的根卻深深地扎進(jìn)了土里。由于這棵只長三十厘米的左右的小樹跟其他奇花異草比起來簡直是小巫見大巫,所以并沒有多少人去留意它。

  這個(gè)花壇也不過是一個(gè)長四十厘米,寬三十厘米的小壇子罷了,里面的土由于太缺水,所以到處都是裂痕甚至連野花野草都不愿意生長在那兒。

  我暗自佩服這一棵小樹:是什么力量讓它那么有勇氣堅(jiān)強(qiáng)地生長在這兒?其實(shí),有時(shí)候我們真應(yīng)該向這棵小樹學(xué)習(xí)一下,學(xué)習(xí)它那種堅(jiān)強(qiáng)、不畏懼的精神。

  有一次,我考試,考砸了,我十分失望,我想:下一次我肯定考不好了,哎!怎么辦呢?無意中,我想起了這棵小樹,它根深深扎進(jìn)堅(jiān)硬的土里。我又有信心了,我相信自己下次一定可以考得好!經(jīng)過我好幾天的復(fù)習(xí)后,考試來臨了,由于我的充分復(fù)習(xí),所以這次我又考好了!我真感謝這棵小樹,它告訴我:只有堅(jiān)強(qiáng),不被困難擊倒才能成功!

  這棵樹,讓我明白了生命的堅(jiān)強(qiáng)。我們無論在生活中遇到任何的難題,或是在生命中遇到任何的危難時(shí)刻,都請不要放棄,不要放棄生命,要記得有一種生命叫做堅(jiān)強(qiáng)。我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢的活下去。

寫堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4

  寒假里又細(xì)細(xì)地讀了遍《草房子》,在詩情畫意中我再次用心地感受成長,也漸漸地學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。這份堅(jiān)強(qiáng)來自桑桑,來自杜小康,來自細(xì)馬還有那個(gè)溫柔美麗的女老師溫幼菊。

  《草房子》的主人公是個(gè)可愛又淘氣的男孩子桑桑,他在這片陌生的土地——油麻地他度過了自己難忘的小學(xué)時(shí)光。他親眼目睹或直接參與一連串看似尋常卻又催人淚下、震撼人心的故事。這一切既清晰又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年是他接受人生啟蒙教育的六年,也是他從一個(gè)懵懂無知的孩童成長起來的六年。

  桑桑的同學(xué)杜小康也在一番不尋常的經(jīng)歷中成長為一個(gè)男子漢。杜小康的家原本是油麻地的首富。但父親的一次失誤,導(dǎo)致他們一貧如洗。杜小康輟學(xué)跟著父親去蘆葦蕩放鴨子。在放鴨子的古城中他們經(jīng)歷了大風(fēng)大浪,忍受了無邊的孤獨(dú)和寂寞。鴨子長大了,杜小康也長大了。他不再是杜家少爺,而是一個(gè)在暴風(fēng)雨中無畏的男子漢。有了這一番磨難,杜小康學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會了坦然面對生活。油麻地小學(xué)校長桑喬說:“日后,油麻地最有出息的孩子,也許就是杜小康!毕嘈棚L(fēng)雨洗禮后的杜小康任何困難也不能將他擊敗!

  《草房子》中還有一個(gè)很有個(gè)性的孩子——細(xì)馬。他不是邱二媽和邱二爺?shù)挠H生兒子,是過繼來的。細(xì)馬喜歡放羊,不喜歡上學(xué)。在一次大雨中,邱二爺?shù)募冶粺o情的洪水沖垮了。邱二爺走了,天似乎一下子塌了下來。但是細(xì)馬沒有放棄,他用稚嫩的肩膀、執(zhí)著的真情、固執(zhí)的堅(jiān)強(qiáng)為邱二媽撐起一片新的藍(lán)天。細(xì)馬是個(gè)樂觀而不善言談,甚至有些倔強(qiáng)的男孩,其實(shí)在他的內(nèi)心早已接受了邱二爺邱二媽,早已把他們當(dāng)做自己的親父母對待。堅(jiān)強(qiáng)的細(xì)馬——一個(gè)孩子居然為邱二媽重新建起了房屋。讀到這里,我不禁淚水潸然。

  讓我心里感動的溪流涓涓流淌的還有溫幼菊老師。桑桑生病的日子里,總會有溫老師的那句“不怕”響在耳畔。其實(shí),溫幼菊一直生病,從她的小屋常常飄出熬的中藥的氣味。但她總是一臉淡然的、暖暖的微笑話題作文。她戰(zhàn)勝了病魔!

  人總要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。只要我們永不低頭,終會戰(zhàn)勝困難。學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),我們的路上才充滿了快樂。

  學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),勇敢面對,勝利的曙光在向我們招手。讓我們學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),去迎接美好的明天!

寫堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5

  我是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的小男生,我有一頭烏黑的頭發(fā),大大的耳朵,最重要的是我有一個(gè)乖巧的嘴巴。每次媽媽帶我出去吃飯的時(shí)候,媽媽的朋友都說,你的兒子的嘴巴太會說了,聽了這話我媽媽樂得比向日葵還漂亮。

  有一次,我在校園里上體育課,我們在比賽跑步,我是最后一名,開始我還覺得沒什么,可到后來我每項(xiàng)比賽都是最后一名,我傷心地哭了起來。自從這件事以后,我就下定決心一定不能再落后了,我每天起床后都堅(jiān)持在我家附近的公園里小跑一小時(shí)。中午回家就拿起繩跳到吃飯的時(shí)候。又上體育課了,老師又開展了比賽,也是賽跑步。起跑的時(shí)候我遙遙領(lǐng)先,可到半路我摔了一跤,我又落到最后一名了。我心想我就不信我跑不到第一名,最后幾秒鐘,我像火箭一樣往終點(diǎn)沖去,拿到了第一名。我的自信回來了,接下來的比賽我都拿了第一名,理所當(dāng)然我也就成為本次比賽總分的第一名。聽到同學(xué)們的掌聲比當(dāng)了世界冠軍還高興,當(dāng)時(shí)我真想大喊一聲:“我終于得了第一名!蹦鞘俏胰松谝淮蔚玫牡谝幻,所以對我來說非常非常的珍貴。

  這就是我,一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的男生。我不光要體育好,還要向其他的方面發(fā)展,做個(gè)好學(xué)生。

寫堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6

  “!那里有一只黑色的蝴蝶!辈恢悄膫(gè)同學(xué)大叫一聲,同學(xué)們的注意力都集中到了蝴蝶身上。

  那只蝴蝶全身烏黑,只有翅膀上有一點(diǎn)白色的條紋,好像穿著黑色的西裝,被染上了一點(diǎn)白色的顏料。它撲騰著翅膀,撞著玻璃,好象在想:咦?前面是什么怪東西啊!看得見外面卻出不去,難道這個(gè)怪東西是專門對付我而設(shè)計(jì)的?

  窗下的同學(xué)們也很著急,有的同學(xué)大聲喊:“蝴蝶,再向下飛5厘米,你就可以出去拉。再向下飛5厘米,你就可以……”可惜蝴蝶是聽不懂人話的。過了一會兒,它似乎累了,翅膀耷拉下來,在玻璃前趴著,好像在休息,好象在傷心:我可能永遠(yuǎn)也出不去了,可能要死在這里了。

  可是它渴望自由的心情還是催著它繼續(xù)撞玻璃,它不住地拍打著翅膀。

  過了一會兒下課鈴響了,同學(xué)們馬上離開了位置。一個(gè)男生拿起掃把,想把蝴蝶撥下來一點(diǎn),就能飛出去了。但是蝴蝶以為我們是去傷害它,更加往上飛。

  哎,我看是永遠(yuǎn)也飛不出去了,我默默地想。

  只見蝴蝶往后退了幾步,接著猛沖上去,結(jié)果重重地彈了回來。真是太可憐了!再這樣撞下去,它會受傷的呀。終于,蝴蝶趴在窗戶上不動了,好象陷入了深深的絕望。

  如果我能幫助它就好了!

  午飯過后,我們從食堂回到教室,就趕緊去看蝴蝶,但是,它已經(jīng)不在了。

  真好,它飛出去了!它是怎樣飛出去的呢,我默默地想。我深深地喜歡上了這只熱愛自由、在困難面前不言放棄的蝴蝶。

寫堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇7

  一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人讀了《魯濱遜漂流記》這本書,讓我受益匪淺,從魯濱遜身上學(xué)到了許多精神品質(zhì),讓我懂得遇到困難,不能輕易放棄,要勇于與困難作斗爭,努力戰(zhàn)勝困難,要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)勇敢要有一種永不服輸?shù)木瘛?/p>

  書中的魯濱遜雖然獨(dú)自一人被海水沖到了一個(gè)孤島上,在別人看來沒有活的希望時(shí),他卻勇敢的活了下來,任靠他的勇敢,智慧,堅(jiān)強(qiáng)還有永不磨滅的決心和信心,獨(dú)自一人在島上生活了28年,克服多種困難,最終離開小島,回到住地。

  在我身邊也有像魯濱遜這樣的人,堅(jiān)強(qiáng),勇敢,頑強(qiáng)的人,他是在印刷廠工作的一名工人,他每天早出晚歸辛苦工作,為了他的家庭,他的妻子因?yàn)橐疹櫤⒆記]辦法出去工作,于是,這養(yǎng)活一大家人的擔(dān)子就會壓在他的身上。堅(jiān)強(qiáng)的他決定利用下班時(shí)間再找一份工作,于是他開始奔波,因?yàn)樗R不多,所以工作不好找,就是在印刷廠的工作,也是靠別人介紹的,就這樣,每天上班,下班很晚才回家,無論自己有多累,也從無怨言,一天天過去了,他幾乎跑遍了整個(gè)城市,不知被拒絕了多少次,但他有一種不服輸?shù)木,?jiān)強(qiáng)樂觀,好像無論有多大的困難,也打不垮他,無論有多大的難題,他也能微笑著去面對,功夫不負(fù)有心人,他的精神感動了“上帝”,最終找到了一份好的工作,堅(jiān)強(qiáng)勇敢,頑強(qiáng),永不服輸?shù)乃褪俏业母赣H,我最愛的人。雖然我的`家庭困苦一些,但快樂永在,幸福永存。

  父親,你可貴的品質(zhì)是我學(xué)習(xí)的精神,是我前進(jìn)的金鑰匙,在以后的歲月里,我一定珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)您對我的期望,我愛您!

寫堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇8

  從小,父母就要求我們要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

  有一次,上體育課,老師要求我們一千米,進(jìn)行一千米測試。一千米測試是我的弱項(xiàng),一般我都只是及格,而且是剛剛及格那種。老師在我們面前說道:我知道,你們都不喜歡跑一千米,很累很辛苦,但是不要怕,一個(gè)學(xué)期就這一次,怕什么呢!

  聽到老師的話,雖然算不算安慰,但總歸有些鼓勵(lì)吧。我走上跑道。老師的手一放下,我們就向前跑去。環(huán)形跑道一圈四百米,很大。算起來只要跑兩圈半,但跑起來是有些困難的。第一圈大家都還好,但到第二圈,就不行了。我們的兩腿發(fā)酸,無力?傊钃跷覀兦斑M(jìn)的困難,只要是符合情況的都有。我們苦苦堅(jiān)持著,小跑了半圈。這個(gè)時(shí)候老師喊道:快點(diǎn),小家伙們。聽到這句話,我們意識到:要努力,要堅(jiān)持下去,時(shí)間不多了。于是,我在心中大喊:爆發(fā)吧!我的小宇宙。此后,我們開始用最后的力量,開始最后的狂奔。終于,總是按下計(jì)時(shí)器,說:及格了,小伙子們。我成功了,最終還是及格了。

  做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,堅(jiān)強(qiáng)地面對生活中發(fā)生的事情。

寫堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇9

  放學(xué)回到家,媽媽叫我去把廚房門打開,我馬上跑去打開門,不經(jīng)意間,手向門上一摸,“哎呀”,我大聲叫起來,感覺小拇指一陣刺心的疼。仔細(xì)一看,手指流血了,我先用清水洗了洗手指,在燈光下看到肉里隱約有一條很細(xì)的木刺,我急忙告訴媽媽。媽媽聽了,拿出縫衣服的針來,對我說:“得把它挑出來!”用針挑木刺一定很疼,我嚇得哭起來。我心想:挑刺這么痛,我還是先對媽媽說刺沒了,不用挑了,瞞過去再說。然后,我裝作沒事的樣子笑著對媽媽說:“沒事了,刺不見了,不用挑刺了!眿寢尶次覜]事的樣子,終于松了口氣。

  媽媽叫我去彈琴,我坐到凳子上,覺得凳子放得太往后了,不好坐。于是我用手拉拉凳腿,“哎呀,疼!”我又叫了一聲,低頭一看,又是小刺在“搗亂”,而且手指還滲出了紅紅的血絲來。不把這根刺挑出來,它會繼續(xù)“搗亂”的,長痛不如短痛,還是挑出來好!于是我便叫來媽媽幫我挑刺。媽媽說:“以前我們干活兒的時(shí)候經(jīng)常被刺扎手,都是自己挑出來的,你得學(xué)學(xué)自己挑!蔽夷弥樝朐氯,但是又不忍心,因?yàn)槟强墒俏易约旱娜庋,我怕疼,最后沒辦法,還是叫媽媽幫我挑。媽媽輕輕地用針掃了掃傷口,咦!真神奇,刺出來了。這件事情讓我明白了一個(gè)道理,做什么事都會有困難、挫折,但當(dāng)遇到困難、挫折時(shí)應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)面對,還要積極想辦法去克服困難。

寫堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇10

  窗外,樹葉“嘩啦啦”的響著,陽光透過枝葉,投下淋漓的影子。

  “唉”,他又唉聲嘆氣了。豆大的淚珠順著臉頰滑蕩,他痛苦的睜開眼,那雙眼里透露出無奈,感傷,恐懼。

  心臟又一陣絞痛,他緊張極了!俺场币宦曧,被子被他慌忙中打落。

  這是第幾天了?呆在這樣寂寞的病房里,靜悄悄的,心臟跳動的聲音還能聽見,還好,心臟還在跳動。

  他是一位極其糟糕的病人,不愿出去曬太陽,也不肯去欣賞風(fēng)景。就一直呆在這病房里。

  此刻他又在想他的生命吧!還有多長時(shí)間呢?誰也不知道。

  心臟再一次絞痛,他摔倒了,不免內(nèi)心又一陣恐懼。一個(gè)小女孩過來了,扶他做起來。小女孩說:“叔叔,我?guī)闳タ次业摹殞殹脝??/p>

  他跟著她走了,忘記了心痛。來到小花壇,女孩扒開了草叢,!一棵向陽花,那么弱小但又那么堅(jiān)定的生長在那里。小女孩告訴他自己和‘小寶寶’的故事,他很開心。

  今晚,他睡的很香,沒有疾病的煩惱,小女孩的故事打開了他心中的新奇,他快樂著,快樂沖掉了痛苦。

  翌日清晨,小女孩來找他了,當(dāng)時(shí)他還在夢中。小女孩喊:“叔叔,‘小寶寶’快死了!彼蚜,和小女孩一起去看‘小寶寶’,天啊!昨晚原來下了一場雨,把‘小寶寶’快淹沒了。

  他突然笑了,說:“孩子,你看,它還沒死,仍開著花呢!( )你看!毙∨⑿α,說:“叔叔,‘寶寶’真堅(jiān)強(qiáng),連風(fēng)都不怕!彼残α。

  他聽了這句話愣住了,“堅(jiān)強(qiáng),7”他似乎是頃刻間明白了。

  他變了,變得開朗了,堅(jiān)強(qiáng)了!爱吘刮沂悄凶訚h”,他每天都會和小女孩唱歌,一天天身體也好起來,連醫(yī)生都說是個(gè)奇跡。

  那顆藏在陰霾里已經(jīng)很久的心復(fù)活了。

  他終于知道,原來人生有很多種活法,只有樂觀看待,堅(jiān)強(qiáng)面對,才能活出滋味,活出精彩。

  是小女孩,讓那穎已“死”的心再次活躍的跳動。

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