堅(jiān)強(qiáng)的人作文匯總6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的堅(jiān)強(qiáng)的人作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
堅(jiān)強(qiáng)的人作文 篇1
大自然給人類的啟示無處不在,只要我們做個(gè)有心人,就會(huì)從中受啟迪。
一天,爸爸買來一盆小巧的仙人掌。仙人掌主要由無數(shù)塊似手掌形狀的綠色片塊組成,在太陽和風(fēng)的阻撓下,顯得那樣?jì)赡、弱小可愛。?/p>
這個(gè)星期六的中午,我仔細(xì)打量眼前這盆仙人掌,不由得輕輕摸了一下它。突然,一陣鉆心的痛涌上心頭,原來是一根仙人掌的剌深深地扎進(jìn)了我的手指間。一滴滴鮮血從指尖滲了出來,我賭氣地說道“你敢扎我,我一個(gè)星期不給你喂水,渴死你,看你怎么辦”。
一晃眼,一個(gè)星期過去了。當(dāng)我再次看到仙人掌時(shí),卻令我大吃一驚,這盆仙人掌不僅長得高,而且還長得十分翠綠,我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的。
通過這件事,我知道了:我們要學(xué)仙人掌頑強(qiáng)拼搏,堅(jiān)持不懈的精神。無論大自然對(duì)我們多不公平,自然的生存多么惡劣,都要不只是埋怨,要自已努力打拼一片屬于自已的天地;要頑強(qiáng)地存活著,體現(xiàn)出自已存在的意義。
堅(jiān)強(qiáng)的人作文 篇2
一望無際的戈壁,黃沙漫天的氣候,火辣辣的驕陽……這個(gè)讓多少人命喪黃泉的“地獄”中卻生長著一株株堪稱奇跡的植物——仙人掌。
但是這株堅(jiān)強(qiáng)的仙人掌是我以前最討厭的。它沒有玫瑰絢麗的顏色,沒有向日葵的笑臉,也沒有牡丹的國色天香……這個(gè)家伙只有一身刺,而顏色也只是單一的綠色,就連形狀也不是柔美的,竟像一只手!怎么,難不成它看誰不順眼還要給人來一拳?
這種想法一直伴隨著我,直到那一天……
老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè),讓我們回家栽一株仙人掌,并觀察它的習(xí)性。當(dāng)時(shí)班級(jí)里一片嘩然,有的人還說:“栽它干什么?既不能吃,又不能看的,走近它沒準(zhǔn)還帶回一身刺。”老師看看大家,意味深長地說:“它會(huì)給你們帶來驚喜的!
回到家我就為這事犯了愁:我從沒有栽過植物,而且我也根本不想栽。萬一精心照顧它好長時(shí)間到頭來什么也沒有,這不是竹籃打水一場(chǎng)空嗎?但是老師的那句話一直讓我年年不忘,我就抱著試一試的心態(tài)把它栽到了花盆里,前兩天只是草草地澆水了事,到后來我干脆就把它忘了。這樣過了好長時(shí)間,有一天大掃除,我在陽臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了一株長的非常漂亮的仙人掌,上面還開出了一朵黃色的花,它把仙人掌襯托得更加可愛了。我以為是爸爸媽媽栽的,但是又有一種陌生的熟悉感,看見它的花盆,我才驚奇地發(fā)現(xiàn):它就是我種下的仙人掌!我的喜悅像炸彈爆開,到處都彌漫著甜蜜。但是更多的是詫異,它如何在沒有水源,沒有肥沃土壤的環(huán)境里存活的。甚至還開出了一朵花,這朵花就像它的生命,艱難而又美麗,蓬勃而又活力。
經(jīng)過這件事,我對(duì)仙人掌的看法發(fā)生了翻天覆地的變化。我不再討厭它,而是敬佩它。我也終于明白了老師的那句話。仙人掌在我心中的形象越來越高大。
生命何嘗不像仙人掌一樣,只要努力,就會(huì)走過生命的沙漠,迎來自己的美麗,讓每一個(gè)駐足的人,都為你的堅(jiān)強(qiáng)而震撼。
堅(jiān)強(qiáng)的人作文 篇3
暮夏的午后,我來到販賣仙人掌的攤位,用犀利的眼神,尋找內(nèi)心渴望已久且獨(dú)一無二專屬自己的仙人掌。過了許久,我終于挑選出兩株,一個(gè)胖胖的,鑲著淘氣眼 睛全身布滿了刺的仙人掌,可愛極了;一個(gè)則有著細(xì)細(xì)身軀且頂端點(diǎn)綴小小紅花,美得不可方物,古人云:“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好 逑……”在眾多仙人掌中的窈窕淑女應(yīng)該就好似她一樣吧!
已到櫻花盛開的季節(jié),淘氣的刺刺頭已愈來愈有生命力,窈窕秀麗的她卻面如槁灰,連根部都發(fā)黑了,她卻還開著花,彷彿要告訴世人:“我還活著,我還沒放棄!”她不向死神求饒的堅(jiān)持讓我發(fā)誓要陪她一起迎戰(zhàn)高傲無情的死神,為這場(chǎng)天人交戰(zhàn)打下一個(gè)史無前例的勝戰(zhàn),我內(nèi)心有某種能量正在萌芽,堅(jiān)毅的要幫她一臂之力。好似諸葛孔明在三國亂世為劉備得到天下般的毅然決然。隔日,我為她添加了一些泥土,準(zhǔn)備展開一場(chǎng)與死神的決斗,到了中午我便把她放到戶外曬太陽,吸取溫暖的陽光。此時(shí),我也沒閑著,在電腦前查詢相關(guān)資料,得知了把果皮絞爛放在泥土中便能得到更多養(yǎng)分,我立即削了顆蘋果,把果皮到進(jìn)泥土。夜晚,她闔上了花瓣,我便安心的睡了。
她身上布滿了蝸牛,蝸牛正在啃蝕她完好的部份,她絕望的呻吟、掉落的花瓣似乎在訴說著我們輸了,死神步步向她逼近,正要揮下鐮刀時(shí),我醒了。好險(xiǎn)只是一場(chǎng)噩夢(mèng),我趕緊下床查看她,發(fā)現(xiàn)她依然安好,我松了一口氣,心中的重?fù)?dān)終于落下。一天天過去,她漸漸的恢復(fù)生機(jī),發(fā)黑的地方也慢慢轉(zhuǎn)為淡綠色,重拾“窈窕淑 女,君子好逑......”的美名。她的堅(jiān)持是這場(chǎng)戰(zhàn)打贏的契機(jī),她起死回生了!
在往后,我不管遇到什么困難,我都會(huì)想起她的堅(jiān)持,學(xué)她的努力不懈。如今,她盛開的花成了我最驕傲的事,我相信我會(huì)像她一樣戰(zhàn)勝一切。在樹下,有個(gè)蛹正在等待變成蝴蝶,飛向蒼穹!
堅(jiān)強(qiáng)的人作文 篇4
仙人掌這東西是隨處可見,很平常。但是又有誰知道,在如此平凡的事物背后卻有著不平凡的命運(yùn)呢!
去年,經(jīng)過路邊的小攤時(shí),我看到了一株仙人掌,于是我把它買了下來。剛開始還覺得挺新鮮的,可過久了便覺得沒意思了。干脆也就不給他澆水了。
但二十天后,我忽然想起了這盆仙人掌來,心想:“這么久了,它該枯萎了吧!干脆換一盆植物吧!”但眼前的一幕卻讓我驚呆了——它仍然生機(jī)勃勃的活著,只不過個(gè)頭小了一些。
在這件事之后,我每隔三五天給它澆一次水,它居然開了一朵鮮艷的花,這可把我高興壞了,成天給它澆水,施肥,F(xiàn)在,它已經(jīng)成了一個(gè)大個(gè)頭了。
一株仙人掌的生命力很強(qiáng),曾經(jīng)有一株47.98千克的仙人掌,連續(xù)十幾年滴水未進(jìn),仍然有28.67千克的'自重,這說明一株仙人掌的生命力是多么的強(qiáng)大,若是人,是肯定不行的。
天哪!這個(gè)數(shù)字連我都不敢相信,有哪一株植物能像仙人掌這樣堅(jiān)強(qiáng)的生存下去呢!說到這些,我也感到非常疑惑便去問爸爸。
爸爸在聽了我的問題之后,一番思索,便語重心長的對(duì)我說:“仙人掌之所以有強(qiáng)大的生命力,這其一,是因?yàn)樗鼮榱嗽谶@個(gè)世界活下去,將葉子退化成了刺,以此來節(jié)省水份。其二,是因?yàn)樗谢钕氯サ膹?qiáng)烈信心與欲望,因此一株仙人掌才可以活這么長時(shí)間。
我一下子明白了爸爸所說的意思:一個(gè)人如果要在這競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手無數(shù)的世界活下去,就必須有生存下去的信心,只有堅(jiān)持,才可以在這個(gè)世界生存下去,才會(huì)成功,綻放出一朵美麗的花!
堅(jiān)強(qiáng)的人作文 篇5
仙人掌的生命十分頑強(qiáng)。在我家陽臺(tái)上,放著一盆仙人掌,仙人掌上面有很多小刺,這個(gè)小刺我輕輕的碰一下不會(huì)感到那么扎手,如果一不小心碰到的話,就會(huì)感到鉆心的疼,我和家人都不喜歡它。
從此我把仙人掌放在了陽臺(tái)的角落里,仙人掌上布滿了灰塵,我和家里人都稱為她為“灰姑娘,”但是“灰姑娘”并沒有傷心難過,而是努力地去生長到有陽光的地方,看到這感人的一幕,我被它的生命力所震撼。我便讓它喝足了水,又把它清洗的油亮油亮的。
過了幾個(gè)月,我以為它已經(jīng)枯死了,但是它并沒有死,而是堅(jiān)強(qiáng)的挺立著,又過了幾天,當(dāng)百合花、水仙花、玫瑰花等都凋謝的時(shí)候,仙人掌卻綻放出了那最耀眼的、最吸引人注目的花,簡(jiǎn)直就是花中之王,花的香味雖然不像水仙花那么香,花的姿態(tài)也不像玫瑰花那么嫵媚,但是在我的眼中,仙人掌開放的花就是最美麗的花。
于是,我便走進(jìn)書房,在我的筆記本上寫道:“冬寒夏炎身不屈,春去秋來青常在。每個(gè)人都要像仙人掌那樣永不放棄!”
堅(jiān)強(qiáng)的人作文 篇6
他,雖然是個(gè)殘疾人,但他的生命,并不平凡,雖然他嚴(yán)重癱瘓,但他不因此而感到自卑,反而微笑著面對(duì)人生。
他,就是我們小區(qū)的一個(gè)人,甚至還是個(gè)高中生。在他的殘疾生活里,仍然充滿著陽光 與歡笑
我第一次看到他的時(shí)候,就覺得他值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。那時(shí),他的爸爸正攙扶著他,一步一步艱難地練習(xí)走路,雖走得不算很遠(yuǎn),可是,他的步伐充滿了堅(jiān)定。走著走著,他突然腳下一滑,跌了一跤。我心頭一驚,以為他不會(huì)再走下去了,他爸爸也心疼地說:“小杉,你今天還是別練習(xí)了吧?”,沒想到,他強(qiáng)忍疼痛,竟然說:“爸爸,您別說了,我相信,我只要一步步走下去,總有一天,我會(huì)從輪椅上站起來的!”他的眼睛中,流露出了無限的渴望。
我完全被驚呆了,區(qū)區(qū)一個(gè)殘疾人,竟會(huì)有如此的毅力?粗麄兏缸觽z遠(yuǎn)去的背影,我明白了,我們也要像他一樣,面對(duì)重重困難,不向它低頭。不過,像我們健全的人,有些還不如他,更何況他,他卻有堅(jiān)強(qiáng)信念的心!
名師點(diǎn)評(píng):
本文小作者介紹了身邊的一位殘疾人,通過講述他學(xué)走路的故事,讓讀者看到了他的堅(jiān)強(qiáng),看到殘疾人具備比健全人更堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。故事敘述得很生動(dòng),小作者對(duì)這位殘疾人的動(dòng)作和言行進(jìn)行了生動(dòng)刻畫,由此將人物的內(nèi)在品質(zhì)展現(xiàn)出來了。本文立意很積極,中心明確,闡述清晰,寫得比較好,但也有可以改進(jìn)的地方。文章的題目可以改為《殘疾人——生命的強(qiáng)者》或更響亮一點(diǎn)的題目。 “‘你今天還是別練習(xí)了吧?’,”改為“‘你今天還是別練習(xí)了吧?’” “不過,像我們健全的人,有些還不如他,更何況他,他卻有堅(jiān)強(qiáng)信念的心”建議改為“雖然我們普通人有健全的身軀,但是有些地方還不如他,他有堅(jiān)強(qiáng)的信念,我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)”。
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