堅(jiān)強(qiáng)作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的堅(jiān)強(qiáng)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
那顏色紅的似火，仿佛要燃燒了整個(gè)世界，我在那一刻放慢了呼吸，生怕驚醒這令人如癡如醉的畫面。
——題記
那一整片的白色，刺鼻的藥水味充滿我的眼球，充斥我的呼吸管道。又聽(tīng)見(jiàn)醫(yī)生的嘆息和母親的喚求，對(duì)于這個(gè)世界我仿佛是外人，融不進(jìn)它的歡聲笑語(yǔ)中，走不出我的黑暗城堡。從小，我右耳缺了一小部分，顯得極其難看，以至于母親每年帶我四處看醫(yī)，結(jié)果還是失敗。我留了“妹妹頭“掩蓋著，也使內(nèi)心更加孤獨(dú)。下午，黃昏的陽(yáng)光跳入我的窗臺(tái)，我從窗中向外望去，一棵高大的楓樹，紅的不那么明顯，透過(guò)楓樹，見(jiàn)同院的小伙伴在跳皮筋，一個(gè)個(gè)高高蹦起，在空中劃出一條美麗的弧線，夕陽(yáng)西下，院子里充滿歡聲笑語(yǔ)，卻聽(tīng)不見(jiàn)他們說(shuō)累，我怕嘲笑，經(jīng)受不起挫折，這便讓我“與世隔絕”了。
晚上，淅淅瀝瀝下起雨來(lái)，越下越大，如傾盆而倒，令我不免有幾分害怕，忽然想起那株楓樹，便跑上樓。推開(kāi)窗，已有好多葉子受不住，落了下來(lái)，我不禁感到可惜。晚上母親說(shuō)有順車正好去一家剛找的大醫(yī)院看一下。2天后回來(lái)，便向楓樹走去，心中想，那多大的雨，樹葉一定都落了，可讓我出乎意料的是，夕陽(yáng)照到它的葉子上，竟折射出光芒，火紅的楓葉像火一樣，仿佛要燒了整個(gè)世界。我呆了，那一刻我放慢了呼吸，生怕打擾你的“美麗”。悄悄走過(guò)去，慢慢撿起一片楓葉，面對(duì)陽(yáng)光，我清楚地看到你的紋路是那么清晰，仿佛訴說(shuō)著你的堅(jiān)強(qiáng)，我拿著這“堅(jiān)強(qiáng)”輕輕地走出你的夢(mèng)。回家，夾在我最愛(ài)的書本中，因?yàn)槭撬屛覍W(xué)會(huì)了如何堅(jiān)強(qiáng)。
我第一次把頭發(fā)扎起，夾了個(gè)楓葉型的發(fā)卡和母親去買菜，母親呆了一下，然后笑了，拉著我的手下了樓，我與樓中人和藹地打招呼，沒(méi)想到她們竟笑著應(yīng)著，眼中全無(wú)嘲笑�，F(xiàn)在我懂了“堅(jiān)強(qiáng)”。
再給我兩分鐘，讓我把時(shí)間結(jié)成冰，停留在有“你”的那一刻，再次感謝你讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我怎會(huì)忘記那一刻。因?yàn)橛心�，我才�?huì)有了信心。
那紅色似火燃燒了整個(gè)世界，燃燒了我的懦弱，它教我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
總以為我足夠堅(jiān)強(qiáng)，可以看著自己失去擁有的一切，可以不流淚、不悲傷，可以放棄過(guò)去，繼續(xù)遠(yuǎn)航。但，我錯(cuò)了。
忍受著那種撕心裂肺是在我九歲的時(shí)候，那段記憶中，有汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴，有家長(zhǎng)的阻撓，有我的不忍，當(dāng)然，還有后來(lái)昏天黑地的哭聲。
站在我家樓下，看著一個(gè)個(gè)裝著玩具的大紙箱被搬家工人們搬到冰冷破舊的藍(lán)色皮卡上，發(fā)出一陣陣空洞的響聲；然后又返回我家那棟老舊的樓房里繼續(xù)往外搬，好像永不停止，沒(méi)有盡頭。我呆呆地看著他們就這樣搬走了我的生活，沒(méi)有表情，沒(méi)有聲音，沒(méi)有動(dòng)作，只是站著、看著。我好像聽(tīng)見(jiàn)有人在哭，好像聽(tīng)見(jiàn)有人在喊著“別離開(kāi)我”，我想阻止卻無(wú)能為力。
它們就這樣離開(kāi)了我的視線、我的世界，只因?yàn)槲鍌�(gè)字：你該長(zhǎng)大了。而它們陪伴我的日子，也就全劇終了。我拼命地告訴自己它們沒(méi)有走，只是和我開(kāi)了一個(gè)玩笑；我拼命地告訴自己，就算它們真的走了，我也不會(huì)在意；我更拼命地告訴自己，我不能哭，壓抑住感情不讓它流露。可這些自欺欺人的話，連我自己都不能說(shuō)服。
那時(shí)候我已經(jīng)動(dòng)搖，我并不像自己想象中的那般堅(jiān)強(qiáng)，我也是患得患失的，我也是放不下的。我開(kāi)始害怕失去，也開(kāi)始害怕?lián)碛�，更害怕自己有一天變得一無(wú)所有。
就算我再怎么失落，時(shí)間也不會(huì)為我停留，它該走還得走；我必須習(xí)慣那空蕩蕩的床，必須習(xí)慣晚上自己在家沒(méi)有一個(gè)人可以陪我說(shuō)話，必須習(xí)慣被對(duì)門的醉鬼嚇醒后，伸手卻什么也抓不到。極度的空虛感把我包圍，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的夜是那么難熬。也許瀕臨崩潰就是這樣吧，也許不堪一擊就是這樣吧。
前年“十一”回到家里，和我哥躺在那或黃或綠的草地上，看著鳥飛來(lái)又飛去，周圍只剩一片寂靜；就好像它們不曾來(lái)過(guò)一樣。我和我哥有一句沒(méi)一句地聊著，也就說(shuō)到了那里。
“你看那些鳥，不管停留多久，它們總有一天會(huì)飛走；難道，你要記住每一只從這里經(jīng)過(guò)的鳥嗎？就算你記住，又能怎么樣呢？該走的還是要走，何必拘泥于昨天的落花，而荒廢了你即將逝去的春夏�！蔽腋缯f(shuō)。
一句“何必……”該有多少無(wú)能為力。直到現(xiàn)在我都無(wú)法忘記，那撕心裂肺的感覺(jué)，畢竟，那幾乎是我童年的唯一。笑著談起那段回憶，笑著面對(duì)我所有的逝去，也許真的不那么容易。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
如果說(shuō)，堅(jiān)強(qiáng)是一個(gè)常青的樹，那么澆灌它的必定是持之以恒的意志;如果說(shuō)，堅(jiān)強(qiáng)是一朵不敗的花，那么照耀它的必定是心中不落的太陽(yáng);如果說(shuō)，堅(jiān)強(qiáng)是一筆永久的財(cái)富，那么擁有它的必定是百折不撓的人。
有位作家說(shuō)過(guò)，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎。
是的，我們一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)
在古時(shí)候，如果屈原再堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，會(huì)不會(huì)有比《離騷》，更好的作品出現(xiàn)。而有個(gè)人和屈原恰恰相反，那就是司馬遷，忍受著宮刑的屈辱，在昏暗無(wú)光的牢獄里，寫出了萬(wàn)古流傳的大著作《史記》，這就是堅(jiān)強(qiáng)，在牢獄里忍受著漫長(zhǎng)的昏暗無(wú)光的日子。
在有一次我從全校前20名的成績(jī)下降到40多名，得到分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我猶如掉進(jìn)了無(wú)盡的黑淵，我很想哭，但我并沒(méi)有哭，因?yàn)闇I水只會(huì)讓我更看不清眼前的路，我又努力的從黑淵站起來(lái)，努力奮斗。
成長(zhǎng)需要堅(jiān)強(qiáng)，只有更多的堅(jiān)強(qiáng)才會(huì)讓我們的人生路，更平坦。
堅(jiān)強(qiáng)是拼搏的動(dòng)力，是作戰(zhàn)的實(shí)力，更讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)的真正意義那就是：永不放棄。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
20xx年5月12日，祖國(guó)母親的心碎了，20xx年4月14日，那沒(méi)有愈合的傷口再次破裂，我親愛(ài)的祖國(guó)母親，您承受了莫大的痛苦，我們聽(tīng)得見(jiàn)，暗夜里無(wú)聲的哭泣，我們看得見(jiàn)，江海湖泊翻騰著巨浪，發(fā)泄心中的憤懣，作為您的兒女，我們何嘗不痛苦，何時(shí)不在抱怨，可是這是徒勞無(wú)功的，所以，在災(zāi)難面前，我們選擇了勇敢，選擇了堅(jiān)強(qiáng)！
玉樹不倒，青海常青！
殘酷的地震發(fā)生了，它震倒了人們的房屋，震碎人們的心靈，更震出了人心的道路。一方有難，八方支援。在這里，我們看到了光明，看到了希望，看到了一種永遠(yuǎn)擊不垮的精神——堅(jiān)強(qiáng)。那種火焰顯得格外明亮，那是人心中的堅(jiān)強(qiáng)。
汶川不哭，有我們與你同在！
那一刻，它聚集了全世界的目光，因?yàn)樗挠绊憽?zāi)難無(wú)情，人間有愛(ài)，正因?yàn)槿绱耍恳惶�，都有無(wú)數(shù)的英雄譜寫生命的贊歌，每一秒，都有最真摯的感動(dòng)流露出，這是什么？是愛(ài)？是責(zé)任？是本性？沒(méi)錯(cuò)，它更是人生中神圣的火焰——堅(jiān)強(qiáng)！
抗擊雪災(zāi)，支援南方！
溫暖的南方大地，以往的'鳥語(yǔ)花香，曾經(jīng)的四季如春，一場(chǎng)大雪，徹底覆蓋了這一切，電路不通，缺少棉衣，人民群眾痛苦的過(guò)著日子，可是，他們也并不孤獨(dú)，因?yàn)槿珖?guó)人民都牽掛他們，積極地救援他們，于是，他們不再害怕，因?yàn)樗麄冇辛丝可�，有了支持，在他們心中，燃燒起一支不滅的火焰——�?jiān)強(qiáng)！
生活總是那么的不如意，我們的希望、夢(mèng)想與追求是多么的遠(yuǎn)大，可命運(yùn)總是那么無(wú)情，一點(diǎn)一點(diǎn)的吞噬掉你的自信心，直至你徹底放棄。在那個(gè)時(shí)候，你可以做的就是留些堅(jiān)強(qiáng)在心中，它不會(huì)讓你一帆風(fēng)順的到達(dá)成功，但它會(huì)使你仍抱一線希望，永不言敗。
留些堅(jiān)強(qiáng)在心中，留點(diǎn)希望給自己，讓那團(tuán)火焰永不熄滅……
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
新春伊始我們迎來(lái)了新的學(xué)期，爸爸媽媽又外出打工了，我和爺爺奶奶又開(kāi)始了留守的日子。但我的心情和感受卻和以前不一樣了。
大家都知道，父母在身邊的孩子都有著花兒一樣的笑臉，鳥兒一般的笑聲，彩虹一樣的夢(mèng)想，金子一般的童心。自從父母外出打工，我也加入了留守兒童的行列！少了父母關(guān)愛(ài)的我和其他留守孩子卻是另一番情景：因?yàn)楦改傅耐獬�，從此少了父母的身影、少了父母的音訊，少了父母的陪伴，感覺(jué)在這個(gè)世界上陡然缺少了一種不可替代的溫暖。于是意志消沉起來(lái)，變得悲觀、失望、敏感、自卑。
去年暑假任老師到我家來(lái)家訪了解我的情況后，親切的對(duì)我說(shuō)：“爸爸媽媽外出打工，不要悲觀，也不要失望，更不要因此對(duì)人生失去夢(mèng)想。應(yīng)該學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)改變，學(xué)會(huì)以自己的力量振奮自己的精神，增強(qiáng)自己的斗志，活出一個(gè)感恩的、自豪的、快樂(lè)精彩的你！”
任老師的話讓我很受感動(dòng)，是啊，作為留守孩子，我們和同齡人相比是缺少了父母的關(guān)愛(ài)，可我們還有老師時(shí)刻在關(guān)心著我們，所以不應(yīng)悲觀失望。
作為留守孩子，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
第一、出世為人，我們要感恩家庭。是父母給了我們生命，是父母養(yǎng)育了我們。我們的父母強(qiáng)忍別離的痛苦外出打工，他們是最勤勞的父母，是最堅(jiān)韌的父母，是最值得敬重的父母，也是最具榜樣力量的父母。
第二、長(zhǎng)大成人，我們要感恩學(xué)校。沒(méi)有了父母在身邊的呵護(hù)，是學(xué)校規(guī)范了我們的行為，是學(xué)校讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)和才干；是老師給予了我們慈母般的呵護(hù)，是老師給予了我們慈母般的教育,存在于我們記憶里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)一不寫滿老師對(duì)我們深深的愛(ài)！感恩學(xué)校，感恩老師！
第三、和平盛世，我們感恩社會(huì)。我們應(yīng)該感恩我們身處的和平環(huán)境,是社會(huì)的進(jìn)步締造了今天的和平盛世，讓自己的父母可以安心外出謀生，讓我們可以安享一個(gè)寧?kù)o的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
作為留守孩子，我們應(yīng)該感到自豪。
我們自豪，因?yàn)槲覀儞碛型g孩子最頑強(qiáng)的品格�！白怨判鄄哦嗄ルy，從來(lái)紈绔少偉男”。沒(méi)有了父母的呵護(hù)，承擔(dān)的是分別的痛苦，但是多了的卻是一份在困境中的磨煉。
我們自豪，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)建設(shè)特殊的貢獻(xiàn)者，在中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的過(guò)程中，誰(shuí)也不能否認(rèn)我們的父母外出務(wù)工所作出的巨大貢獻(xiàn)。
我們自豪，因?yàn)槲覀冇?800萬(wàn)個(gè)兄弟姐妹感動(dòng)著中國(guó)。中國(guó)1．2億的打工父母，留下了我們這樣龐大的留守兒童群體。走過(guò)了生活的艱辛與心靈的困頓，我們一定會(huì)成為同齡人的驕傲。
作為留守孩子，我們應(yīng)該快樂(lè)。
快樂(lè)，是我們與生俱來(lái)的權(quán)力。親愛(ài)的同學(xué)：當(dāng)你遇到再大的困難，經(jīng)受再大的委屈，你都不要失望，不要悲觀.“有所作為，是人生的最高境界”。于再苦再難的境地，我們努力綻放出自信的笑臉，活出我們自己的精彩，活出一個(gè)快樂(lè)的我們！
最后我要真誠(chéng)地感謝一直關(guān)心、支持、幫助我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友；更要感謝為我們的成長(zhǎng)付出艱苦勞動(dòng)、傾注無(wú)私愛(ài)心的全體老師們。
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