【精華】堅(jiān)強(qiáng)的作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
讓我們選擇堅(jiān)強(qiáng)，讓我們向堅(jiān)強(qiáng)的方向而努力吧！意志堅(jiān)強(qiáng)的人，對(duì)自己行動(dòng)的動(dòng)機(jī)和目的有清醒而深刻的認(rèn)識(shí)。正因?yàn)槿绱�，在困難面前，才不會(huì)退縮和逃避，而是迎難而上，勇往直前，讓我們選擇堅(jiān)強(qiáng)，為堅(jiān)強(qiáng)喝彩吧！
意志堅(jiān)強(qiáng)的人，能在復(fù)雜的情境中冷靜而迅速的判斷發(fā)生的情況，毫不遲疑的采取堅(jiān)決的措施和行動(dòng)。處事果斷可以幫助我們?cè)谏硖幠婢硶r(shí)打開另一扇人生之窗。讓我們選擇堅(jiān)強(qiáng)，為堅(jiān)強(qiáng)喝彩吧！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
這個(gè)星期五，我和往常一樣，晚上七點(diǎn)上書法課。在去上書法課的路上，途徑一座天橋，我遇見(jiàn)了一位雙手殘廢，卻還在寫毛筆字的殘疾人，當(dāng)時(shí)因?yàn)榕乱t到了，只是瞄了一眼他，沒(méi)有想太多，就匆匆趕路了。
在書法課上，我每寫一個(gè)字都會(huì)想到剛剛遇到的那位殘疾人，他的手都已經(jīng)成那樣了，還在堅(jiān)持寫書法，如果我再不寫好點(diǎn)，真的就是連殘疾人都不如了。在這兩個(gè)小時(shí)的課時(shí)中，我總在想那位殘疾人是怎樣克服困難，來(lái)寫毛筆字的呢？我的好奇心情不自禁的又蹦了出來(lái)。
一下課，我就朝那座天橋跑去，他還在那，低著頭。我仔細(xì)打量著他，他的兩只胳膊在胳膊肘的地方就就終結(jié)了，沒(méi)有手。蘸墨、提筆、移動(dòng)紙張……全靠?jī)蓚�(gè)胳膊肘夾著。他取宣紙的胳膊是那樣的靈活，就跟我們用手去拿一樣，鋪開紙張，用四塊石頭壓著紙張四周固定位置。每寫完一個(gè)字，就用胳膊肘移開四塊石頭，把紙往上移一點(diǎn)，再把是四塊石頭壓著宣紙。我情不自禁的去幫他，大哥哥說(shuō)：“不用，我自己來(lái)�！闭Z(yǔ)氣十分堅(jiān)定，我看著他寫完一副“學(xué)知不足”，我對(duì)他的敬佩油然而生。交談后得知，大哥哥開始練書法已經(jīng)有四年了，雖然字寫得不算十分出色，但是字跡工整。整個(gè)過(guò)程他都是微笑著，看不出他曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)什么挫折。
此時(shí)的我很慚愧，我是一個(gè)健康的人，經(jīng)常為了偷懶，找這樣的借口，那樣的借口去逃避學(xué)習(xí)，在大哥哥的面前，他是那樣的高大，我是那樣的渺小。雖然我不知道他的經(jīng)歷，但從他殘缺的手臂，可以看到，他曾經(jīng)受到過(guò)多么大的挫折。面對(duì)著這重重困難，他沒(méi)有放棄自己，而是勇敢的、堅(jiān)強(qiáng)的、樂(lè)觀的面對(duì)生活。
我掏出了自己身上僅有的十塊錢，買下了他的這幅“學(xué)而不足”，我相信這幅字的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止那十塊錢。在以后的學(xué)習(xí)中，我要以大哥哥為榜樣，學(xué)習(xí)他那堅(jiān)韌不拔、永不向困難低頭的精神。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
齊白石是我國(guó)著名的國(guó)畫大師，在他小的時(shí)候，有著一段鼓舞人心的故事。
年輕時(shí)候的齊白石，那時(shí)候還沒(méi)有喜歡上畫畫，他熱愛(ài)的事篆刻，每天，篆刻成了他最喜歡干的事情。在一個(gè)天氣很好的下午，當(dāng)和煦的陽(yáng)光曬得不那么猛烈時(shí)，齊白石他來(lái)到了一位老篆刻家，向老篆刻請(qǐng)教如何才能把篆刻練得好。來(lái)到老篆刻家后，好篆刻見(jiàn)他決心那么充足，別向他說(shuō)：〞篆刻，其實(shí)沒(méi)有什么辦法，只要肯苦練，便能把篆刻練好。你去挑一擔(dān)硬石回家，刻了磨，磨了刻，等到這擔(dān)硬石都變成了泥漿，那時(shí)你的篆刻就會(huì)順其自然地變好了。〞年輕時(shí)的齊白石真的信了老篆刻的話，辛辛苦苦地得跑到山上，挑了一大擔(dān)的硬石頭回家。
他把硬石頭挑回家后，每天每日，不管白天黑夜，他都在練習(xí)篆刻。他夜以繼日地刻著，刻了一下便看一下，認(rèn)認(rèn)真真地，當(dāng)刻成一個(gè)模樣時(shí)，他便拿出古代的篆刻藝術(shù)品來(lái)對(duì)照，來(lái)看看有什么區(qū)別，然后又認(rèn)真地修改自己篆刻出來(lái)的成品，接著他又刻了磨，磨了刻，一點(diǎn)一滴的進(jìn)行著，從不間斷。為了練好這篆刻，他手上起滿了又大又紅的水泡，即使這樣，他也毫不顧著自己的手，繼續(xù)專心致志，一心一意地練習(xí)篆刻。在這練習(xí)的過(guò)程中，他憑借自己堅(jiān)定的意志，克服了手上的疼痛，擊潰了硬石的堅(jiān)固，就這樣日復(fù)一年，年復(fù)一年，把這硬古篆刻得得越來(lái)越少，而那硬石留下的泥漿卻越來(lái)越多，堆積了整間房子。當(dāng)他把最后一塊硬石給刻碎，把全部用石磨成泥漿時(shí)，他的篆刻藝術(shù)也達(dá)到了爐火純青的狀態(tài)，這讓他倍感欣喜，他也從中領(lǐng)會(huì)了來(lái)之不易的道理，他從中知道，原來(lái)做一件事情，只要有恒心，有頑強(qiáng)的意志，便能把事情做好，做得優(yōu)秀，達(dá)到爐火純青的境界。
齊白石之所以有超出常人的天賦，正是因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)的意志力，憑借自己的頑強(qiáng)斗志，他最終在自己的事業(yè)上取得了令人震驚的成就，也從而完成了自己的人生使命，讓自己當(dāng)之無(wú)愧。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
每當(dāng)夜幕降臨，我和爸爸去騎自行車，四處游玩時(shí)，總會(huì)想起那個(gè)教會(huì)我道理的夜晚。
那時(shí)是我學(xué)會(huì)騎車的第一個(gè)夜晚，我們?cè)谶\(yùn)河邊悠閑的騎車，被周圍的景色迷住了。沒(méi)想到，好好的路上，竟多了塊大石頭。等我注意到它是時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了。由于重心沒(méi)有把握好，我直直地摔在地上，更可憐的是，那腳踏板，正好壓在我的小腿上。'啊！好痛！”我大聲尖叫起來(lái)。眼淚嘩嘩得流了下來(lái)。在路燈的照耀下，一條紫色的劃痕十分明顯。我本以為父親一定會(huì)停下來(lái)，安慰我。沒(méi)想到，他連頭都沒(méi)回。
“爸！”
“爸！”
"干嘛？"爸爸冷不丁地回了我一句。
'我摔跤了！'
“哦！”
我沒(méi)想到父親會(huì)如此的冷淡，心里頓時(shí)十分生氣！我可是你的女兒，你怎么可以這樣對(duì)待我！哼，我就不起來(lái)了，看你過(guò)不過(guò)來(lái)扶我！
爸爸見(jiàn)我遲遲不起來(lái)，準(zhǔn)備對(duì)我說(shuō)什么了。嘿嘿，知道不對(duì)了吧？還不快扶我起來(lái)。
“你還要不要騎車了？”
“我的腳很疼�。 �
“那你就留在這兒吧，我先走了。”爸爸說(shuō)話的時(shí)候，面無(wú)表情，十分平靜。
“你……”爸爸騎著車走了，真的丟下了我，我只好忍著痛，跟著爸爸回家了。
現(xiàn)在想想，父親那時(shí)，確實(shí)是對(duì)的。他教會(huì)了我應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì)生活的困難和挫折，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大以后，我們的父母已經(jīng)老去，他們也許可以幫助我們一次、二次，但是不可能永遠(yuǎn)的幫助我們。到那時(shí)，我們只能靠自己。所以我們?cè)谛〉臅r(shí)候，自己要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不管遇到什么困難，都要堅(jiān)強(qiáng)地走下去。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢，我有著刺猬頭，眼睛炯炯有神。我有一個(gè)特點(diǎn)，就是右手有一處紅色的地方。我有過(guò)的堅(jiān)強(qiáng)的故事就如夜晚的明星，數(shù)不清。讓我從這明星之中挑幾顆來(lái)分享一下吧！
有一天下午，我得了重感冒。我打了幾天吊針，可我沒(méi)有向尖銳的針屈服，我戰(zhàn)勝了它，我沒(méi)有哭泣。我打敗了尖銳的針頭，但又有一個(gè)敵人來(lái)了。就在我重感冒的時(shí)候，學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，而老師還讓我參加校運(yùn)會(huì)的兩百米跑步比賽。我在跑道上等待令槍響起，我頭昏腦脹，還不時(shí)打噴嚏。令槍一響，我飛快地向前沖刺，我的感冒讓我筋疲力盡，勞累不堪。這時(shí)，我想：我一定要堅(jiān)持下去，我要為我們班爭(zhēng)光，我用盡渾身解數(shù)，終于獲得了第二名的好成績(jī)。
還有一次，那是我五歲的時(shí)候，我去散步。正當(dāng)我悠閑地散步時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)沒(méi)有熄滅的煙頭在一塊大石頭前面，它正十分得意地望著我。我想起了電視里經(jīng)常宣傳的防火災(zāi)的知識(shí)。我想過(guò)去踩滅煙頭，可我卻摔了一跤，還被蹭破了一大塊皮。我當(dāng)時(shí)也只是掉了一兩滴眼淚……
這就是我，這就是堅(jiān)強(qiáng)的我，我要保持這堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，也要學(xué)習(xí)一些更好的品質(zhì)。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6
曾幾何時(shí)，我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)……
如果有人問(wèn)我，過(guò)得好嗎？我想我會(huì)說(shuō)：還好，還不錯(cuò)！確實(shí)，有些許時(shí)候我確實(shí)過(guò)得好，確實(shí)過(guò)得不錯(cuò)，但……
媽媽總是說(shuō)，在得到的時(shí)候其實(shí)你也在失去，同樣的道理在你失去的同時(shí)你也在收獲著。我不知道在取與失之間是否能夠成為正比，我只知道我要努力、要不斷地往上爬，我要讓現(xiàn)在的付出換取以后的取得。我要讓別人知道，有些事不是只有大人或只有男人才可以做到的，我——同樣可以。
離開學(xué)校到現(xiàn)在已經(jīng)有一年了，我不知道這一年里，我學(xué)會(huì)了什么？得到了多少？表面上總感覺(jué)自己什么都沒(méi)有，更談不上所謂的成就。但仔細(xì)回頭想想，其實(shí)我得到了很多，也學(xué)會(huì)了很多。只不過(guò)那些就相當(dāng)于“無(wú)形資產(chǎn)”而已，是我現(xiàn)在所觸摸不到的，但我堅(jiān)信那些都將會(huì)像現(xiàn)在的房屋一樣不斷升值。
這一年里我經(jīng)歷了很多，時(shí)常同媽媽說(shuō)，總感覺(jué)自己長(zhǎng)大了不少，但媽媽總是告訴我，你經(jīng)歷的這些都只是一些皮毛小事而已，根本談不上什么人生挫折。我知道，她并不是打擊我，而是告訴我現(xiàn)在我所經(jīng)歷的，只是人生的一個(gè)開始，一步一個(gè)腳印、一步一個(gè)挫折，只有你勇敢地去面對(duì)，積極地去解決，小溪終究還是能匯聚成河流。
所以，不管遇到什么，我都要告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)、要努力。就如同一首歌里面唱的，沒(méi)有到不了的“地方”。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇7
并不是誰(shuí)都有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，比如說(shuō)我。
曾經(jīng)的我很軟弱，嚴(yán)重的依賴父母，戀家，于是初中住宿是我心中一道永遠(yuǎn)過(guò)不去的檻。我向父母哭鬧，每個(gè)在學(xué)校的晚上我都無(wú)法入眠，想著家里無(wú)拘無(wú)束的生活，在學(xué)校的壓力便重重的壓在了我的肩上，不給我留任何喘息的機(jī)會(huì)。
與之相伴的是成績(jī)的下降，初二那年，我的成績(jī)跌到了谷底，前十的行列再也沒(méi)有我的名字，我不敢告訴媽媽，在家里時(shí)，每當(dāng)提及成績(jī)時(shí)我總是支支吾吾，躲躲閃閃，害怕看到媽媽那雙殷殷期盼的眼睛。
那天，班主任跟媽媽打了電話。
媽媽把我叫到客廳，她問(wèn)：為什么？
我瞬間紅了眼睛，小聲的回答道：我想家，我不想上學(xué)了，我不想在呆在那個(gè)地方了，唔唔
良久，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽輕嘆了一聲，：閨女呀，這人長(zhǎng)大了就不能老窩在家里，你長(zhǎng)大了要出去歷練，住宿對(duì)你來(lái)說(shuō)就是一個(gè)最好的挑戰(zhàn)，你要學(xué)會(huì)面對(duì)，將來(lái)你都會(huì)明白的
媽媽的話對(duì)我觸動(dòng)很大，我想若果我要變得強(qiáng)大，我首先要將自己的內(nèi)心變得強(qiáng)大，于是從那以后，我不斷的挑戰(zhàn)著，迎接著紛至沓來(lái)的困難。我知道我并不是一人在孤軍奮戰(zhàn)，我擁有愛(ài)我的家人，親切的老師，關(guān)切的同學(xué)。
我有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。
人生路上多崎嶇，我們要擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，面對(duì)困難勇往直前，我們要擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，克服困難井然有序，我們要擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，打敗軟弱堅(jiān)強(qiáng)歸來(lái)。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇8
“為了不落后，第二天我還是上課了。在舞蹈室里，我很戲劇化的經(jīng)歷了一件事……”她抿了一口茶……
我推著輪椅，茫然地在門外看這一切。熟悉的舞蹈房，熟悉的鏡子……耳邊傳來(lái)了聲音，陌生的腳步聲，陌生的同學(xué)，還有陌生的好友，以及陌生的文文……
她換上了粉色的絲蕾摸（mo）胸小天鵝服，露出了嬰兒般白嫩偏粉的肩頭，頭發(fā)高高挽起，耳邊留著棕黑色的微卷的散發(fā)，眼皮上也畫了銀色的眼影。她看到我后，嘲弄地把我推進(jìn)了舞蹈室，一大群學(xué)生紛紛看著我，“哼”誰(shuí)都知道，她是想讓我成為眾人的笑柄。
她優(yōu)美的從輪椅后到我面前，帶著微笑地說(shuō)“西西啊，你叫都?xì)埩�，都�?lái)上學(xué)，也沒(méi)見(jiàn)你的學(xué)習(xí)好到哪里去啊”她特地強(qiáng)調(diào)“殘”字，使那一大群學(xué)生蜂擁而上。“西西，你的腳殘了？”“是啊，多么秀氣的腿啊”…。。我似乎聽(tīng)出了她們的嘲弄“西西啊，真可惜，兩年后本來(lái)是你和展智參加全國(guó)桃李杯的，沒(méi)想到……”說(shuō)著，我分明看到她捂著嘴巴偷笑了了起來(lái)�！暗纫幌�，你也是不可能的，除非…。。你這道不爭(zhēng)氣的腿會(huì)在兩年之內(nèi)恢復(fù)健康”人群堆里傳來(lái)文文的聲音“不過(guò)，連我們這里最好的醫(yī)生都說(shuō)醫(yī)治不好的病，應(yīng)該不會(huì)…。。好到哪里去吧？！”說(shuō)著，她一挑眉。我的手緊緊地握成一團(tuán)，血?dú)馔蠜_。
“31號(hào)文文！”“到”邱教授見(jiàn)我在這里，緩緩的開口。他用愛(ài)撫的目光望著我，用手拍著我的肩頭“西西，你是我一生中見(jiàn)過(guò)舞蹈天賦最高的，我很希望再能見(jiàn)到你跳舞…。。這次，只能讓文文來(lái)代替你…�！彼麥睾偷乜戳宋乙谎邸拔奈模憔痛嫖魑魅グ�！”“是”說(shuō)著，邱教授將象征著天鵝公主奧斯塔的皇冠交給她“好好練習(xí)”便帶著一大群學(xué)生出去了，碩大的舞蹈室里，只留下我和文文。一個(gè)站著，一個(gè)作者；一個(gè)神采奕奕，一個(gè)黯然神傷；一個(gè)微笑，一個(gè)憤怒。
“西西啊，你知不知道我等這個(gè)位置，整整五年，從高一開始！”她把玩著高貴又不失樸素，優(yōu)雅又不失端莊的用天然粉水晶刻成，并配有高純白銀絲裹住，未成年人拳頭般大的皇冠。她輕輕的拉開像藤蔓般勾起的邊條，美麗的皇冠穩(wěn)穩(wěn)的套在她頭上。她蔑視著西西“你知道嗎？這皇冠數(shù)我父親集團(tuán)專門派專家到南非去開采來(lái)的水晶，連大小也幾乎按我的頭型設(shè)計(jì)的，仿的便是比奧斯塔更美的皇冠，更精致，更美！”這是文文把臉湊過(guò)來(lái)“可是…。。我卻從來(lái)沒(méi)帶過(guò)！”文文甚至到了怒吼的狀態(tài)“展智，多么英俊。多金。好的男孩！可他連正眼都沒(méi)看過(guò)我所以，你就設(shè)計(jì)了這場(chǎng)陰謀是吧！”我冷笑一聲，斜視著她“醫(yī)生告訴你，我失憶了，你開心的不得了。你一位我會(huì)忘記是你一把把我推向馬路中心的，還買通了當(dāng)場(chǎng)看到的人，你以為忘記那司機(jī)的相貌，然后已取騙我娘，說(shuō)你是我的救命恩人，這樣，你不僅不讓我參加桃李杯，還會(huì)讓娘以為你是我家的救命恩人！”我提高了分貝，在空蕩蕩的舞蹈室里沒(méi)有一絲回應(yīng)“可你萬(wàn)網(wǎng)沒(méi)想到，我竟然還有記憶，所以你便說(shuō)我糊涂了”我冷笑這“請(qǐng)，回答我”
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇9
堅(jiān)強(qiáng)
堅(jiān)強(qiáng)是社么？
堅(jiān)強(qiáng)是在考試不好時(shí)，重新振作，下次考好；堅(jiān)強(qiáng)是在心情不好時(shí)，自我調(diào)整，笑對(duì)未來(lái)；堅(jiān)強(qiáng)是在最后一百米沖刺時(shí)，堅(jiān)持到底，一鼓作氣。
堅(jiān)強(qiáng)，很多人認(rèn)為自己很堅(jiān)強(qiáng)，真的堅(jiān)強(qiáng)嗎？在考試后哭的死去活來(lái)，昏天暗地；在摔倒受傷后眼淚首先落地；在與同學(xué)，朋友吵架時(shí)，嚎啕大哭。想一想，自己真的堅(jiān)強(qiáng)嗎？
我認(rèn)為自己不夠，大多數(shù)人也都不夠堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)于堅(jiān)強(qiáng)我要告訴你們：我們都不堅(jiān)強(qiáng)，一點(diǎn)也不堅(jiān)強(qiáng)�？吹阶魑牡姆�?jǐn)?shù)比前面那所有的分都高時(shí)，我哭了，哭了一遍又一遍，眼眶紅了一次又一次，紙巾試了一張又一張，對(duì)待這樣的分?jǐn)?shù)，我哭了，全部的心思放到了這個(gè)上面，錯(cuò)的題老師也不是沒(méi)講過(guò)，而最重要的原因就是自己，是自己的因素，才導(dǎo)致了成績(jī)的落后，我們?cè)摴终l(shuí)，誰(shuí)都怪不著，要怪就怪自己。
我們要變得堅(jiān)強(qiáng)。
要在我們犯錯(cuò)誤后，找到彌補(bǔ)的方法，要在實(shí)踐生活中，挑戰(zhàn)自我，勇往直前，要在遇到難題時(shí)，深入探究，找出方法。
堅(jiān)強(qiáng)，要想變得堅(jiān)強(qiáng)，就要經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)，鍛煉出很強(qiáng)的抗擊打能力，堅(jiān)強(qiáng)要的不是一朝一夕，要的是生生世世，也要經(jīng)得住人的考驗(yàn)，人，是高級(jí)，特殊的動(dòng)物，他們可以表達(dá)出感情，流露出真情，他們的性格不一樣，時(shí)間價(jià)值觀不一樣。但是，我們并不是只跟他們其中的一個(gè)人交流，我們要跟世界交流。因此，我們要變得堅(jiān)強(qiáng)。
我們不夠堅(jiān)強(qiáng)，但我們要變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我們傷心的時(shí)候，憂郁的時(shí)候，無(wú)聊的時(shí)候，都要振奮自己，身處在青春年華，好的鍛煉機(jī)會(huì)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是很苦的，但“吃得苦中苦，方為人上人”，為了人上人，也該堅(jiān)強(qiáng)吧！現(xiàn)在，正是吃苦時(shí)，‘堅(jiān)持就是勝利’，堅(jiān)持下去就是為成功邁出的第一步，社么哭，社么傷心，都滾的'遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我們的字典里，不應(yīng)該有淚水。在遇到難題，成績(jī)不好時(shí)，我們不會(huì)再讓那淚水充沛眼眶。
我們要變的堅(jiān)強(qiáng)，要變得無(wú)堅(jiān)不摧。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇10
———===分頁(yè)標(biāo)題===———
挫折是人生道路的無(wú)數(shù)塊絆腳石，但是沒(méi)有這絆腳石也是不可以的，沒(méi)有人喜歡挫折，也不會(huì)好好地，認(rèn)真的對(duì)待它，但是我不一樣，我敬畏挫折，因?yàn)橛辛怂�，我才變得�?jiān)強(qiáng)，
人的一生總不會(huì)那么順順利利的，但是人必須要生活，如此才有人生，面對(duì)挫折，人們總是逃避，而不是用好的心態(tài)面對(duì)它，當(dāng)你勇敢面對(duì)它后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，挫折其實(shí)沒(méi)什么，相反，他可以幫助你。
人一生總會(huì)做很多夢(mèng)，在這些夢(mèng)中，有噩夢(mèng)也有好夢(mèng)，考試不好，父母責(zé)備，過(guò)生日，和朋友們一起玩耍等等。
鷹隼飛上天空，在天空上劃過(guò)美麗的弧線，一覽大地美景。大家只看到它飛翔在天空中的英姿，但是它為了能飛上天空背后的悲痛沒(méi)人可知，那辛苦有著汗水也有著血水，它出生的那一刻，它們的父母喂他們，但當(dāng)他們長(zhǎng)大的時(shí)候，學(xué)習(xí)飛翔的時(shí)候，父母將不會(huì)再管他們，讓他們自食其力，學(xué)習(xí)飛翔，不免會(huì)掉落山崖，但是你會(huì)看到他們又重新向天空中沖去，
愛(ài)迪生經(jīng)歷了很多次的困難，失敗，最終發(fā)現(xiàn)用鎢做燈泡，在他成功地背后，有多少辛酸，他沒(méi)有放棄，勇敢面對(duì)挫折，最后終于取得了成功。
世界著名交響曲中的命運(yùn)交響曲的譜寫者貝多芬，他很早的時(shí)候雙耳失聰，這對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是多大的打擊，但是他沒(méi)有放棄，他說(shuō)“我要扼住命運(yùn)的咽喉”，最終譜寫下一篇篇音樂(lè)。
而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，一次的考試的成績(jī)又算什么，這次的挫折對(duì)于鷹隼，愛(ài)迪生，貝多芬他們的挫折來(lái)說(shuō)有算的了什么，正視挫折，將會(huì)有很多的收獲。
因?yàn)橛心恪煺�，我才�?huì)變得更加的自信，更加的堅(jiān)強(qiáng)。
———===分頁(yè)標(biāo)題===———
要感謝那些生活中縷現(xiàn)的挫折，因?yàn)槭撬鼈冏屇銓W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
————題記
學(xué)步的挫折
孩提時(shí)代，我的挫折是小徑上那一塊塊畸形的石頭。母親告訴我，八個(gè)多月的我就屁顛兒屁顛兒地要學(xué)走路，不喜歡坐，總蹬著兩只小腳丫努力支撐自己。在父母的牽引下，我漸漸可以穩(wěn)著步子走了。于是每天在夕陽(yáng)西下之時(shí)，便在父母的陪同下在家旁的小徑上練習(xí)。有時(shí)，我會(huì)很調(diào)皮地甩開父母的手，后果自然是摔得不輕，然后嚎啕大哭，委屈地偎依在父母懷里。
而現(xiàn)在，我已能清開那一塊塊畸形的攔路石，邁著穩(wěn)健的步伐走過(guò)這條小徑了！
習(xí)樂(lè)的挫折
小學(xué)時(shí)代，我的挫折是線譜上那一個(gè)個(gè)蝌蚪似的音符。上了小學(xué)，我愛(ài)上了一種西洋樂(lè)器――小提琴，母親為了滿足我的愿望便為我找了位老師。因?yàn)槭浅鲇谂d趣，所以也還學(xué)得蠻認(rèn)真，課后還不忘復(fù)習(xí)。初學(xué)，盡管認(rèn)真努力，但還是被部分親人稱為“殺雞時(shí)的雞叫聲”！于是只得痛下決心再接再厲！每每做完功課，我便拿出那一本本令人頭疼的五線譜，看著那一個(gè)個(gè)“游來(lái)游去”令人目眩的“蝌蚪”，可一切還要繼續(xù)。多少個(gè)日夜的努力，我又何嘗未磨破過(guò)手指頭呢？而現(xiàn)在，我的提琴技術(shù)雖不算高超，不敢稱其為動(dòng)聽(tīng)，至少的已能入耳，且在不斷地進(jìn)步。
學(xué)習(xí)的挫折
升入中學(xué)，我的挫折是試卷上那一筆筆血紅的大叉。學(xué)習(xí)上的挫折讓我撕心裂肺，我時(shí)常尋思著難道天注定我不比別人強(qiáng)？誰(shuí)規(guī)定我超越不了他人？于是我挑燈夜讀，在題海中奮力徘徊掙扎。事實(shí)證明試卷的大叉變?yōu)榇蠊�，分�(jǐn)?shù)由中上階層邁入上層甚至高層是勤奮以后結(jié)出的碩果！
回首――那條我曾蹣跚學(xué)步的小徑，那曾被親友嘲笑過(guò)的提琴聲，我捱過(guò)了；相信學(xué)習(xí)上的挫折我亦捱得過(guò)！
感謝挫折，帶我走向成熟；感謝挫折，教我迎著風(fēng)雨；感謝挫折，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！
———===分頁(yè)標(biāo)題===———
古往今來(lái)，幾乎每一個(gè)偉人，在成功之前都會(huì)經(jīng)歷一番挫折，我不能說(shuō)挫折就是走向成功的唯一條件，但我得說(shuō)，如果沒(méi)有挫折作為動(dòng)力，沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，想要取得成功是不可能的。事實(shí)上，受挫折往往會(huì)有美麗陪伴。有人這樣比喻過(guò)：上帝是一個(gè)再精明不過(guò)的商人，往往在他賦予你一份成功的時(shí)候，他就早已讓你付出更大的努力，并且?guī)湍泐A(yù)訂好挫折之后的美麗了�？偠灾煺畚覀兌悴贿^(guò)，所以要學(xué)會(huì)向挫折挑戰(zhàn)，明白挫折。我要用堅(jiān)定信念戰(zhàn)勝困難，事實(shí)也是如此，我戰(zhàn)勝了許多挫折。
鷹隼飛上天空，在天空上劃過(guò)美麗的弧線，一覽大地美景。大家只看到它飛翔在天空中的英姿，但是它為了能飛上天空背后的悲痛沒(méi)人可知，那辛苦有著汗水也有著血水，它出生的那一刻，它們的父母喂他們，但當(dāng)他們長(zhǎng)大的時(shí)候，學(xué)習(xí)飛翔的時(shí)候，父母將不會(huì)再管他們，讓他們自食其力，學(xué)習(xí)飛翔，不免會(huì)掉落山崖，但是你會(huì)看到他們又重新向天空中沖去。
愛(ài)迪生經(jīng)歷了很多次的困難，失敗，最終發(fā)現(xiàn)用鎢做燈泡，在他成功地背后，有多少辛酸，他沒(méi)有放棄，勇敢面對(duì)挫折，最后終于取得了成功。
世界著名交響曲中的命運(yùn)交響曲的譜寫者貝多芬，他很早的時(shí)候雙耳失聰，這對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是多大的打擊，但是他沒(méi)有放棄，他說(shuō)“我要扼住命運(yùn)的咽喉”，最終譜寫下一篇篇音樂(lè)。
而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，一次的考試的成績(jī)又算什么，這次的挫折對(duì)于鷹隼，愛(ài)迪生，貝多芬他們的挫折來(lái)說(shuō)有算的了什么，正視挫折，將會(huì)有很多的收獲。我要認(rèn)真分析考試失敗的原因。
因?yàn)橛写煺�，我更�?jiān)定信念。
———===分頁(yè)標(biāo)題===———
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”我從小學(xué)開始，就一直深信這句話，坎坷不平的人生，才是完美的人生。
“你看看你，考成這個(gè)樣子，還上什么學(xué)呀？”早在二年級(jí)，我就被母親逼迫著考出優(yōu)秀的成績(jī)，可是，“欲速則不達(dá)”，我總是不能如愿，那時(shí)的我，總是在挨訓(xùn)之后，默默地拿著卷子回到房間改錯(cuò)去，一邊改，一邊思考錯(cuò)誤的原因，到了第二天，也會(huì)去向老師請(qǐng)教問(wèn)題。我的成績(jī)也就這樣，一天天地好了起來(lái)。
遇到挫折后主動(dòng)分析原因，積極克服困難，使我變得更堅(jiān)強(qiáng)。
我喜歡寫作文，我的老師和家長(zhǎng)鼓勵(lì)我去投稿，我卻猶豫不決地遲遲不肯答應(yīng)，終于有一天，他們說(shuō)服了我，我便信心百倍的寫了一篇作文寄給報(bào)社，一天過(guò)去了，一周過(guò)去了……我從開始的興奮不已變的心會(huì)意冷。難道我的第一步，就失敗了嗎？在一個(gè)周五的晚上，我坐在書桌前思考：我是否應(yīng)該就這樣放棄呢？這第一次的失敗，是否預(yù)兆著我真的沒(méi)有任何寫作天分嗎？我不甘心就這樣結(jié)束了，于是，在以后的日子里，我記錄下我的靈感，又充滿信心地去將它們寄出去，天道酬勤，我用我的汗水換來(lái)了一個(gè)個(gè)作文大賽的獎(jiǎng)狀。
遇到挫折后積極進(jìn)取，不畏不懼，使我變得更堅(jiān)強(qiáng)。
就這樣，我一路走來(lái)，愈挫愈勇，愈敗愈戰(zhàn)，造就了我堅(jiān)忍不拔的性格。是的，我曾經(jīng)膽小懦弱，我曾經(jīng)懼怕挫折，但是，我的一次又一次失敗的經(jīng)歷，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，給了我堅(jiān)定的信念，給了我成功的喜悅。
在人生中，我們沒(méi)有理由拒絕挫折，但是我們有權(quán)力利用挫折。我把它當(dāng)做成功的階梯，一步步地向上爬著。難以想象，沒(méi)有挫折，我將變成什么樣子！
因?yàn)橛写煺�，我才變得如此�?jiān)強(qiáng)。
———===分頁(yè)標(biāo)題===———
挫折是人生道路的無(wú)數(shù)塊絆腳石，但是沒(méi)有這絆腳石也是不可以的，沒(méi)有人喜歡挫折，也不會(huì)好好地，認(rèn)真的對(duì)待它，但是我不一樣，我敬畏挫折，因?yàn)橛辛怂也抛兊脠?jiān)強(qiáng)。
人的一生總不會(huì)那么順順利利的，但是人必須要生活，如此才有人生，面對(duì)挫折，人們總是逃避，而不是用好的心態(tài)面對(duì)它，當(dāng)你勇敢面對(duì)它后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，挫折其實(shí)沒(méi)什么，相反，他可以幫助你。
人一生總會(huì)做很多夢(mèng)，在這些夢(mèng)中，有噩夢(mèng)也有好夢(mèng)，考試不好，父母責(zé)備，過(guò)生日，和朋友們一起玩耍等等。
鷹隼飛上天空，在天空上劃過(guò)美麗的弧線，一覽大地美景。大家只看到它飛翔在天空中的英姿，但是它為了能飛上天空背后的悲痛沒(méi)人可知，那辛苦有著汗水也有著血水，它出生的那一刻，它們的父母喂他們，但當(dāng)他們長(zhǎng)大的時(shí)候，學(xué)習(xí)飛翔的時(shí)候，父母將不會(huì)再管他們，讓他們自食其力，學(xué)習(xí)飛翔，不免會(huì)掉落山崖，但是你會(huì)看到他們又重新向天空中沖去。
愛(ài)迪生經(jīng)歷了很多次的困難，失敗，最終發(fā)現(xiàn)用鎢做燈泡，在他成功地背后，有多少辛酸，他沒(méi)有放棄，勇敢面對(duì)挫折，最后終于取得了成功。
世界著名交響曲中的命運(yùn)交響曲的譜寫者貝多芬，他很早的時(shí)候雙耳失聰，這對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是多大的打擊，但是他沒(méi)有放棄，他說(shuō) 我要扼住命運(yùn)的咽喉 ，最終譜寫下一篇篇音樂(lè)。
而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，一次的考試的成績(jī)又算什么，這次的挫折對(duì)于鷹隼，愛(ài)迪生，貝多芬他們的挫折來(lái)說(shuō)有算的了什么，正視挫折，將會(huì)有很多的收獲。
因?yàn)橛心?挫折，我才會(huì)變得更加的自信，跟加的堅(jiān)強(qiáng)。
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