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（必備）實(shí)用的人物故事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的人物故事作文9篇，希望能夠幫助到大家。
人物故事作文 篇1
《100個(gè)杰出人物的名人故事》是一本很好的書，里面有許多“浪花”，浪花里有時(shí)唱著歡樂的歌，有時(shí)讓你走在痛苦的場面，有時(shí)，浪花把你帶進(jìn)黑暗的世界里，現(xiàn)在就讓我給大家講一下讀這本書的`感受。
這本書我很喜歡，就是故事太短了，但是里面的故事內(nèi)容很豐富多彩，而且很有趣，比如里面講述了祖沖之計(jì)算圓周率，他只講了他看到書上的內(nèi)容和他問爺爺?shù)玫降拇鸢�，他是怎樣算的里面沒怎么講，雖然這樣講你覺得很短，但是他也給你帶來了知識。
里面還講了《冰心——可愛的小書迷》這個(gè)故事，這個(gè)故事講述了她很喜歡看書，他剛開始就看了《三國演義》，可是他很多字不認(rèn)識，他還是堅(jiān)持要看這本書，他看書時(shí)，一邊看一邊猜，一知半解的讀下去，居然把《三國演義》讀了一遍，之后，又讀了《水滸》、《聊齋志異》，在王老舅的教導(dǎo)下,她又讀了《論語》、《左傳》，在十一歲時(shí)他又讀完了《西游記》、《天雨花》、《再生緣》、《兒女英雄傳》、《說岳》等書籍。這些故事我也覺得比較好看，特別是他讀書的樣子，寫得非常有意思，正因?yàn)樗蔀橐幻麄ゴ蟮淖骷�，我感到她很有恒心，主要是她從小熱愛知識，把書當(dāng)作自己朋友。
當(dāng)然這本書還有其他故事，我就不依依說出我的感受了，希望你們和我一樣喜歡這本書。
人物故事作文 篇2
每個(gè)人都喜歡發(fā)現(xiàn)，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)是一種幸福。我發(fā)現(xiàn)的不是大自然的奧秘，而是一顆裝滿愛的心。
我要說的是我的同學(xué)——符吉慶的樂于助人。
記得在四年級的一天，有一次上美術(shù)課，我忘記了帶鉛筆，向周圍的同學(xué)借了一圈，可是就是沒有一個(gè)人愿借。我心里急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。在這時(shí)，一雙充滿愛的手伸了過來。原來是我的同學(xué)符吉慶對我說：“借給你�！�
我感動(dòng)不已，不知應(yīng)該說一些什么才好。這時(shí)，老師走進(jìn)了教室，我坐得端端正正。那節(jié)課，我聽得特別的認(rèn)真，畫也畫得特別的好。下課了，我激動(dòng)地對他說：“謝謝！”“不用謝�！彼又f，“既然是同學(xué)，有困難就應(yīng)該互相幫助。”
符吉慶對我是如此，哪對別人又如何？
記得有一回，下課了，他在散步。突然，他看見三年級的一個(gè)男生在向花壇里丟垃圾，符吉慶連忙跑過去，制止了一個(gè)三年級小學(xué)生的不良的行為。他開導(dǎo)三年級的話既語重心長又很動(dòng)聽：“小弟弟，你是幾年級的呀？”“三年級的'�！薄鞍牙鴣G在花壇里，好嗎？”
“不好�！薄澳憧梢园牙鴵炱饋韱幔俊薄翱梢��！薄拔覀儛坌@就要像愛自己的眼睛一樣，垃圾是絕對不能亂丟的�！薄爸懒耍x謝大哥哥。”看著小弟弟遠(yuǎn)去的背影，他臉上露出了幸福的微笑。
我的好同學(xué)��！今后不論時(shí)光的流逝，還是你走向何方，我的心里都永遠(yuǎn)記得你，我的同學(xué)——符吉慶。
人物故事作文 篇3
“唉！她們已經(jīng)有一個(gè)月不理我了，怎么回事？！我已經(jīng)讓‘賢’了，為什么她們不理我呢？難道是我做錯(cuò)了什么嗎？沒有吧！我好孤獨(dú)呀！嗚嗚！為什么？為什么我連一個(gè)朋友也找不到啊？嗚嗚......早知道，我就不來這里上學(xué)了，媽媽，你在哪呀？大頭，小嵐、羅子......好想回到你們身邊呀！嗚嗚......”這個(gè)月里，小人物不知道多少次這樣想了，越想越難過，眼前的一切，讓她感到那樣陌生。原以為自己會(huì)生活得很好很好，可是這個(gè)月卻讓她嘗到了從未有過的苦味——孤獨(dú)，讓她的世界蒙上了灰暗的陰影�，F(xiàn)在的小人物，來是一人，去是一人，教室、食堂、操場都留下她孤單的背影。每每看見其他同學(xué)三兩結(jié)伴，手牽手時(shí)，小人物就像掉進(jìn)了冰窟窿里一樣，全身冷冰冰的，小人物好寂寞，好孤獨(dú)，好想找個(gè)伙伴來陪陪自己，可是人海茫茫，到哪里才能尋得一個(gè)知心朋友呢？相處時(shí)間最多的宿舍都沒有，何況班級、校園！算了吧！就這樣過吧！或許明天會(huì)好的！拭去眼淚，拉拉被子，又滿懷希望的閉上眼睛。
樂
或許，連老天也憐惜小人物吧！學(xué)校在這一學(xué)期重新分班，這給寂寞無助的小人物帶來了一線曙光�！盎蛟S分班以后，我會(huì)遇到一個(gè)知心朋友的`。”小人物這樣想著，老天爺也這樣實(shí)現(xiàn)了她的愿望，踏進(jìn)新班級的那一天，她就遇到了一個(gè)跟她性格相似的同學(xué)，兩人一見如故，談天說地。巧得是她們又分到了一個(gè)宿舍。每天，手牽手一起來，一起去，在路上追追打打，蹦蹦跳跳，小人物又嘗到了友誼的香甜。小人物的心里樂開了花，友誼真的很甜，很甜，“我終于找到朋友了！”小人物樂了，連做夢也樂。
我是一個(gè)小人物，是人生舞臺上一個(gè)微不起眼的小角色。小人物愛表演，演著自己的喜、怒、哀、樂。
人物故事作文 篇4
時(shí)光在流失，不知不覺中，我已長大，父親卻在慢慢變老，鬢角不時(shí)冒出一根刺眼的白發(fā)，頭頂?shù)拿l(fā)也日漸稀疏，只有那雙的充滿智慧眼睛，依舊那么明亮，思維依然那么敏捷。我愛父親，更尊敬他，因?yàn)樗谴雀福紟�、更是諍友�?/p>
慈父
父親的工作能力很強(qiáng)，也很堅(jiān)強(qiáng)，在我的印象中，從沒有讓父親發(fā)愁和感到棘手的事。有一次，我好奇的問父親，有沒有讓你感到害怕的事，他認(rèn)真的想了一會(huì)，說：“有，你小的時(shí)后，我最怕聽到你的咳嗽聲。”母親后來告訴我：由于我小時(shí)候是早產(chǎn)，身體比較虛弱，沒出滿月時(shí)得過一次肺炎。導(dǎo)致以后只要感冒，就會(huì)發(fā)燒咳嗽，變成肺炎。有幾次半夜發(fā)燒，父親便抱著我去兒童醫(yī)院治療，整夜整夜的不睡。以至于后來?xiàng)l件反射，一聽到我咳嗽就緊張，睡不著。媽媽常對我說：“你爸爸天不怕，地不怕，你一咳嗽他就怕。”父親的怕，卻演繹著濃濃的愛。
良師
父親博覽群書，文筆很好，洋洋灑灑數(shù)千言，一揮而就，翻開報(bào)章雜志，經(jīng)常能看到他的文章。也許受父親的遺傳，我也寫過許多文章詩歌。奇怪的是，父親從來不教我如何寫，更不說如何開頭，如何結(jié)尾，他總是說“文無定法”只是肯定我的長處。一篇文章只修改個(gè)別的詞和一兩句話，文章便頓時(shí)生動(dòng)起來，堪稱畫龍點(diǎn)睛之筆。所以，我小時(shí)候從不認(rèn)為寫作文有多么的難，也發(fā)表了不少習(xí)作，甚至在五年級寫了一篇小說�，F(xiàn)在寫文章的一點(diǎn)功底，也是那時(shí)候打下的。
諍友
“樂交諍友，不交損友”，隨著年齡增長，父親把我當(dāng)成男子漢平等對待。經(jīng)常的一句口頭禪是“哥們兒，齊頭并進(jìn)。”但當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，卻毫不留情，不過不是站在父親的立場，而是站在朋友的`立場。最近，我連續(xù)兩次因?yàn)樘颖茇?zé)任而撒謊。父親認(rèn)真跟我談心，這被他稱為兩個(gè)男人的對話。他慷慨激昂地對我說了兩點(diǎn)：“你是男人，要勇于承擔(dān)責(zé)任；男人就要挺起脊梁股，敢于面對困難，戰(zhàn)勝挫折，否則將一事無成！”父親認(rèn)真且堅(jiān)毅的表情深深震撼了我，我默默下定決心，要勇敢、要堅(jiān)強(qiáng)。
父親時(shí)常開玩笑說，“我是一個(gè)不稱職的父親，下一輩子你不要做我的兒子，找一個(gè)好父親，一定能夠成大器。”如果真有來世的話，我會(huì)對父親說：“父親，下輩子我還做你的兒子！”
人物故事作文 篇5
今天，我從書中我了解文天祥的事跡。
文天祥，出生于1236年，是現(xiàn)在的江西縣人，初名云孫，字天祥，改字宋端，號文山，是南宋杰出的`民族英雄和愛國詩人。保佑四年時(shí)，文天祥考取了年進(jìn)士第一，因?yàn)楦赣H逝去所以未受官職。后咸淳六年1270年，文天祥因得罪奸相賈擬道而遭到罷斥�？墒牵萌硕嗄ルy，文天祥最終還是沒能擺脫命運(yùn)的折磨，家離破碎，國家又快要換皇帝了。可是，文天祥就是文天祥，即使是在南宋危亡之際，也仍然領(lǐng)兵抗敵，可最終兵敗被俘，身陷囚禁，但即使在最終臨死之際，也仍然不肯向任何元朝官員下跪，最后引頸就刑，從容就義。
文天祥就這樣就義了，但他的精神值得我們學(xué)習(xí)。
人物故事作文 篇6
還記得小時(shí)候我只喜歡聽媽媽講過去的故事，像描寫抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的《小兵張嘎》，《英雄王二小》，描寫解放戰(zhàn)爭的《南征北戰(zhàn)》，《渡江偵察記》，以及抗美援朝時(shí)期的《英雄兒女》，還有毛澤東，董存瑞，周恩來，黃繼光，這些扣人心弦的故事和這些閃亮的的.名字，在我那幼小的心里面扎下了根。
那個(gè)是候看電影時(shí)，我總是要問誰是好人誰是壞人。但是當(dāng)我知道好人時(shí)，總會(huì)在心里為他們默默地想著一定要?jiǎng)倮�。但往往都要流血犧牲。他們毫不在乎。所以他們是我心中的英雄�?/p>
我最喜歡王二小，他家從小就很貧窮，但為了大家的安全，他犧牲了自己。事情是這樣的：王二小在放牛，在這時(shí)，來了一群日本鬼子。鬼子讓他給他們帶路，王二小為了保護(hù)群眾把敵人騙進(jìn)共產(chǎn)黨的包圍圈，敵人知道中計(jì)了，便把王二小給刺死了。這個(gè)故事我總是百聽不厭 我覺得王二小太可憐了他很堅(jiān)強(qiáng)所以我喜歡他，我在給大家講一個(gè)故事吧。從前有著偉大理想的人，他的理想是，就是飛上天，他每天觀察鳥兒飛翔，一個(gè)人說：“你一個(gè)傻子是不可能飛天上去的�！辈痪煤笫篱g大戰(zhàn)來了，他想到把炸藥綁在會(huì)飛的東西上，他一直研究終于成功了但他的生命沒了。我很敬佩他。
我們每個(gè)人不能總想著自己，也要想想別人，做出貢獻(xiàn)。
人物故事作文 篇7
21世紀(jì)中期，溫室效應(yīng)累積的惡果已經(jīng)使世界面目全非，兩極冰冠消融，海平面上升，像威尼斯、紐約這樣的城市已經(jīng)不復(fù)存在。以最低的能耗謀求發(fā)展成為人類的指導(dǎo)方針，機(jī)器人得以普及，其制造技術(shù)取得了突破性的進(jìn)展，科學(xué)家已經(jīng)能夠制造出外表與人無二的機(jī)器人。套用當(dāng)時(shí)科學(xué)界的理論來說，這種類人機(jī)器人與真人的關(guān)鍵區(qū)別僅在于他們不能區(qū)分什幺是真正的愛——盡管只要打開他們身上控制愛的開關(guān)，他們就會(huì)對主人報(bào)以無限的愛。
溫斯頓夫婦本來有一個(gè)兒子馬丁，但他十一歲時(shí)卻被醫(yī)生宣布為要永遠(yuǎn)躺在醫(yī)院的休眠艙中。為了給妻子莫尼卡的生活增添樂趣，溫斯頓領(lǐng)養(yǎng)了小機(jī)器人大衛(wèi)。
一開始，大衛(wèi)的出現(xiàn)讓莫尼卡驚慌失措，無法接受。但很快地，天真的大衛(wèi)就贏得了莫尼卡的喜愛。然而，這種和諧的生活卻被莫尼卡真正的兒子馬丁的`突然康復(fù)所打破。馬丁把這個(gè)趁他不在闖入家中的兄弟當(dāng)成機(jī)器玩具，并利用大衛(wèi)的天真，屢屢在小機(jī)器人和母親莫尼卡之間制造裂痕。終于，在溫斯頓的堅(jiān)持下，莫尼卡將大衛(wèi)和他的玩具機(jī)器熊特德一起拋到了郊外。
流浪過程中，大衛(wèi)遇到了“機(jī)器人舞男”喬，并和他一起遭圍捕隊(duì)捕獲。他們和其它一些機(jī)器人被關(guān)進(jìn)鐵籠，帶到了一家以殘害機(jī)器人吸引顧客的娛樂中心。在這里大衛(wèi)目睹了機(jī)器人被人用各種殘忍方法殘殺的恐怖景象。當(dāng)大衛(wèi)也被拉到臺上，他哭喊著求救。他不相信其它機(jī)器人所說的“機(jī)器人都會(huì)有這樣的結(jié)局”，他不想這樣死去，他想念媽媽，渴望像真正的人一樣生活，享受愛與被愛。終于，人性中的博愛與良知被喚醒，觀眾們沖向舞臺。大衛(wèi)、特德和喬乘亂逃脫。
變成人類的夢想主導(dǎo)著大衛(wèi)的思想。喬幫助他來到一座被海水浸泡的城市，因?yàn)閾?jù)說只有霍比博士一個(gè)人有可能讓大衛(wèi)夢想成真，而他就住在這里。
盡管大衛(wèi)的表現(xiàn)已經(jīng)超越了正常機(jī)器人的行為準(zhǔn)則，但霍比博士仍給了一個(gè)令他絕望的回答：機(jī)器人變成人太難，以至于根本沒有這種可能。
大衛(wèi)躍入大海，他難以接受這種現(xiàn)實(shí)。喬將他從海底救起，二人相依在殘破巨廈的樓頂。這時(shí)一只飛船幽靈般地趕到，捉走了喬。
大衛(wèi)帶著特德駕駛飛船來到海底。在一座沉入海底的女神像前，熄滅了飛船的發(fā)動(dòng)機(jī)。他一遍一遍地向女神祈禱，祈求她讓他變成真正的人。女神的臉上掛著的是一成不變的微笑。大衛(wèi)不斷地祈禱，直到世界滄桑巨變。他就那樣一動(dòng)不動(dòng)，大大的雙眼透過無邊的黑暗搜索希望，一天又一天，任兩千年的歲月悄然而逝。
一只纖細(xì)的手拂去大衛(wèi)飛船舷窗上厚厚的沉積物，大衛(wèi)被驚醒了。他蹣跚地走出飛船，外面的海底已變成陸地，只有他前面的長著翅膀的女神笑容依然。大衛(wèi)伸出手，可是剛一接觸到女神，它便在頃刻間坍塌，化為碎片。這時(shí)，一個(gè)四肢退化得細(xì)若麻稈的人將手搭在大衛(wèi)的頭上，于是他所有的記憶以及思想都釋放出來。
后來大衛(wèi)才知道，他已經(jīng)身處兩千年后的世界，兩千年前的人類已經(jīng)滅絕，新人類希望通過他解開人類之謎。
大衛(wèi)請求未來人讓他的母親復(fù)活，未來人告訴他，沒有DNA信息他們也無能為力。當(dāng)特德從體內(nèi)掏出了一綹莫尼卡的長發(fā)時(shí)，未來人答應(yīng)了大衛(wèi)的請求，但同時(shí)提醒大衛(wèi)：他們的技術(shù)只能讓他的母親存活一天。
這一天，大衛(wèi)就像一個(gè)離開母親多年的浪子，像一個(gè)真正的男孩，將自己內(nèi)心積存的對母親的摯愛盡情釋放。他沒有告訴母親事情的真相，他要用愛使母親度過最快樂的一天。這天夜晚，莫尼卡幸福地睡去了，這一睡意味著永遠(yuǎn)。
大衛(wèi)也睡去了，這是他一生中第一次睡著了，夢中他去了他想去的地方，那是他的家。
人物故事作文 篇8
她，性格古怪，長得也不錯(cuò)�，F(xiàn)在我就一一的來介紹她吧！
她是一個(gè)假小子，因?yàn)樗念^發(fā)剪了。如果你感覺她剪了頭發(fā)不好看，那你就錯(cuò)了。因?yàn)樗袅祟^發(fā)也漂亮。只是，她剪了頭發(fā)，許多同學(xué)都會(huì)認(rèn)為她是一個(gè)男的。假如年你第一次見她，也會(huì)覺得她像一個(gè)帥伙子。這還沒什么——她有一張鋒利的`嘴。她的嘴看似的櫻桃小嘴，說出了的話可利了。有一次，班上幾個(gè)男同學(xué)搶了一個(gè)女孩子的紅領(lǐng)巾——因?yàn)橐�，他們沒帶紅領(lǐng)巾。被她看見了，她連忙跑過去安慰小女孩，然后三言兩語就把這幾個(gè)男同學(xué)說的面紅耳赤。最后留下一句“好男不跟女斗”之類的話。更讓我佩服的是她面對老師也可以這樣。有一次，老師要求全班同學(xué)朗讀課文，朗讀完之后，許多同學(xué)問老師表現(xiàn)怎么樣，老師說表現(xiàn)不錯(cuò)，還說她聲音欠響。如果是你，我想你可能會(huì)跑到一個(gè)地方偷偷的哭。可是，沒想到她竟嚴(yán)肅的對老師說：“下次一定帶個(gè)擴(kuò)音器來。”這讓班上的同學(xué)都大笑起來，就連老師也哭笑不得。而她卻一臉嚴(yán)肅，讓你以為她說的是真心話。
這就是我的同學(xué)，聰明、漂亮、勇敢、靈活的一個(gè)人。
人物故事作文 篇9
我最喜歡的卡通人物是兔巴哥，因?yàn)樗值幕顫姍C(jī)靈、幽默有趣。
兔巴哥經(jīng)常會(huì)有許多險(xiǎn)遇，但每次都因?yàn)樗穆斆鳈C(jī)智而順利脫險(xiǎn)。記得其中有一次是這樣的：一天，兔巴哥坐在它的洞口津津有味地啃著美味的胡蘿卜，天空中忽然飛來一只禿鷲。禿鷲長著鐮刀似的嘴巴、光禿禿的腦袋和灰而無神的`眼睛。它對準(zhǔn)著兔巴哥俯沖了下來，但兔巴哥卻繼續(xù)啃著它的蘿卜，似乎胸有成足的樣兒。這只禿鷲沖到洞口對兔巴哥說：“我要把你帶回家煮著吃。”兔巴哥靈機(jī)一動(dòng)，不慌不忙地說：“好啊，不過你先等一等，我進(jìn)去沖個(gè)澡再出來�！倍d鷲想：反正它也逃不出我的手掌心，不如我就在上面等它出來直接抓回家煮著吃，不用再洗了，嘻嘻。就這樣，笨禿鷲在洞口等呀等，遲遲不見兔巴哥上來。突然，它聽見兔巴哥在洞里唱道：“我正在舒舒服服地洗澡，不過上面有只笨禿鷲在等著我。"。禿鷲被激怒了，氣得怒火中燒，掉轉(zhuǎn)腦袋"嗖"地一聲鉆入了兔洞，只聽"咚"地一聲，禿鷲被兔巴哥后腿一腳踹到半空，摔了個(gè)半死，半天回不過神來，兔巴哥趁機(jī)逃走了。
兔巴哥就是用這樣的計(jì)謀脫離了禿鷲的魔爪，你說它是不是很機(jī)智聰明？當(dāng)然它的險(xiǎn)遇可不就是這一回，例如兔巴哥智斗蒙面大盜、兔巴哥打敗天下無敵手、兔巴哥巧治獵人。還有很多很多，就等著我下次再給你們一一介紹吧。
總之，兔巴哥是一個(gè)機(jī)智詼諧的卡通人物，也是我心中的小英雄。
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