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人物故事作文

時間:2021-12-07 17:20:32 [第七單元]講人物故事 我要投稿

人物故事作文匯編五篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的人物故事作文5篇,希望對大家有所幫助。

人物故事作文匯編五篇

人物故事作文 篇1

  J.K.羅琳本名喬安妮·凱瑟琳·羅琳,1966年7月31日生于英國的格溫特郡。她熱愛英國文學(xué),大學(xué)主修的是法語。畢業(yè)后,她只身前往葡萄牙發(fā)展,隨即和當(dāng)?shù)氐囊晃挥浾邏嬋肭榫W(wǎng)。無奈的是,這段婚姻來得快也去得快。不久,她便帶著3個月大的女兒潔西卡回到了英國,棲身于愛丁堡一間沒有暖氣的小公寓里。找不到工作的她,只好靠著微薄的失業(yè)救擠金養(yǎng)活自己和女兒。

  24歲那年,羅琳在曼徹斯特前往倫敦的火車旅途中,她萌生了創(chuàng)作哈利·波特的念頭。雖然當(dāng)時她的手邊沒有紙和筆,但她開始天馬行空地想象,終于把這個哈利·波特的男孩故事推向了世界。于是,一個10歲小男孩,瘦小的個子,黑色亂蓬蓬的頭發(fā),明亮的綠色眼睛,戴著圓形眼鏡,前額上有一道細(xì)長、閃電狀的傷疤……哈利·波特誕生了。

  《哈利·波特與魔法石》這本書,羅琳前后共寫了5年,這段時間她們母女的生活極其艱辛。羅琳因為自家的屋子又小又冷,時常到她家附近的一家咖啡館里,將女兒放在桌邊的嬰兒車上,就在女兒的吵鬧聲里把哈利·波特的'故事寫在小紙片上。為了省錢,她幾個小時只喝一杯咖啡。但付出的努力不會付諸東流,出版社于1997年6月推出哈利·波特系列第一本《哈利·波特與魔法石》之后好評如潮,獲獎無數(shù)。其中包括英國國家圖書獎兒童小說獎,以及斯馬蒂圖書金獎?wù)陋劇?0xx年6月,她再創(chuàng)作出第五部作品《哈利·波特與鳳凰社》,這時候世界范圍的哈利·波特?zé)嵋呀?jīng)升溫到沸點,在第六部《哈利·波特與混血王子》上架后的24小時里,即在美國境內(nèi)賣掉了690萬冊,再度刷新美國出版業(yè)紀(jì)錄。她創(chuàng)造了出版史上的神話。迄今,其作品已被譯成60多種語言,在200多個國家和地區(qū)累計銷售達(dá)2億多冊。

  羅琳自己說她小時候是個戴眼鏡的相貌平平的女孩,非常愛學(xué)習(xí),有點害羞、流著鼻涕、還比較野。在當(dāng)年,這樣標(biāo)準(zhǔn)Geek相貌的人是會受到歧視的,這影響了J.K. 羅琳的整個童年。但等到她1990年構(gòu)思哈利波特的時候,比爾·蓋茨創(chuàng)建的Microsoft公司已經(jīng)運營了10年,而且越來越影響到每一個人的生活。那些在原來學(xué)校里受到歧視的架著厚厚圈圈眼鏡、頭發(fā)凌亂的男孩或女孩成了影響世界進(jìn)程的成功人士!斑@太棒了,我要為Geek們寫書!庇谑牵兄鴺(biāo)準(zhǔn)Geek相貌,架著厚厚圈圈眼鏡、頭發(fā)凌亂的哈里·波特誕生了,他從小被阿姨一家人當(dāng)成怪胎,天天被關(guān)在櫥柜中,他一直以為自己只是個平凡的小男孩——這一切都是Geek們也是羅琳和蓋茨小時候的體驗。但最終他們將用魔法改變世界。

  20xx年,羅琳榮登《福布斯》富人排行榜,她的身價達(dá)到10 億美元,財產(chǎn)數(shù)量超過英國女王的6.6億美元。根據(jù)資料,羅琳有3 處房產(chǎn),兩處在蘇格蘭的愛丁堡和佩斯郡,另外一處在倫敦。

人物故事作文 篇2

  楊靖宇是東北抗日聯(lián)軍第一軍軍長兼政委和第一路軍總司令兼政委。1939年在東南滿地區(qū)秋冬季反“討伐”作戰(zhàn)中,他與魏拯民等指揮部隊化整為零、分散游擊。自己率警衛(wèi)旅轉(zhuǎn)戰(zhàn)于蒙江一帶,最后只身與敵周旋5晝夜。楊靖宇不愧是真正的鋼鐵戰(zhàn)士,是用特殊材料鑄成的共產(chǎn)黨員。

  渴了,抓一把雪吃,餓了,吞一口樹皮或棉絮。他以難以想象的毅力,堅持和敵人進(jìn)行頑強斗爭,直至彈盡,于1940年2月23日在吉林蒙江三道崴子壯烈犧牲。當(dāng)殘忍的日軍將其割頭剖腹,發(fā)現(xiàn)他的胃里盡是枯草、樹皮和棉絮,竟無一粒糧食。

  為紀(jì)念他,1946年東北民主聯(lián)軍通化支隊改名為楊靖宇支隊,蒙江縣改名為靖宇縣。

人物故事作文 篇3

  星期天一大早,小花貓就起床了,在鏡子前打扮起來。哦,原來今天是小花貓的生日,它請了好多好朋友。

  “叮咚,叮咚!遍T鈴響了,小花貓跑過去,哦,是小綿羊來了,它拿了一本《安徒生童話》。小花貓開心得跳了起來。

  “叮咚,叮咚!遍T鈴又響了,小花貓馬上跑過去,哦,原來是苯苯狗和紅狐貍來了,苯苯狗拿了一只漂亮的小書包,紅狐貍拿了一個大蛋糕。小花貓興奮地唱起歌來。

  “叮咚,叮咚。”門鈴又響了起來,小花貓飛快地跑過去,哦,原來是小白兔來了。小花貓看見小白兔手里空空的,什么也沒拿,一臉的不高興,理也不理它,轉(zhuǎn)身就走,和小伙伴們一起玩了起來。

  小白兔站在門口,臉?biāo)⒌匾幌录t了起來,不好意思地說:“小花貓,我……我本來拿了兩條你……你最喜歡的小魚。我來的時候,在路上看見了一只可憐的小野貓,所以,我……我就把它送給了小野貓,真是……真是對不起!

  其他動物一聽,異口同聲地對小花貓說:“小花貓別理它,小白兔不拿禮物,就不要給它吃蛋糕。”于是,小花貓便和小伙伴們快樂地玩了起來,誰也沒有理小白兔。

  貓媽媽看到這一切,走了過來,對小花貓和其他小動物說:“小白兔是對的,因為它有一顆善良的心,愿意幫助別人。我們做事不能總想到自己,應(yīng)該多為別人著想,這樣才能得到大家的喜歡,你們說對不對?”小花貓一聽,不好意思地低下了頭,其他小動物也低下了頭。

  這時,小花貓快速地切了一塊蛋糕,來到小白兔面前,對它說:“小白兔,對不起,這塊最大的蛋糕應(yīng)該屬于年紀(jì)。”小白兔捧著蛋糕,笑了,小花貓也笑了,大家都笑了……

人物故事作文 篇4

  走一步,就會有一個腳印,我們每個人都會有著不同的童年生活,那些杰出人物的童年是什么樣的呢?假期里,我讀了名著《100個杰出人物的童年故事》,從中明白了許多以前不懂的道理。

  書中的每個人物都有他們的優(yōu)點:華盛頓有錯能勇敢承認(rèn),愛迪生喜歡問問題,馬可·波羅忍辱負(fù)重,科學(xué)家竺可楨勤奮好學(xué)善于思考,等等。我多么希望自己將來也能像他們一樣成為一名杰出的人物,這也是我最大的夢想,那就是當(dāng)一名科學(xué)家,為祖國做貢獻(xiàn)。

  有了這個夢想,就等于把握了自己的人生航向,不會再迷失方向;有了這個夢想,就好像一盞明燈,照亮了我前進(jìn)的道路,我會學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點,發(fā)奮努力,一直通往勝利的頂峰。

  我知道,科學(xué)家是一個不平凡的職業(yè)。就像愛因斯坦、愛迪生、牛頓那樣的科學(xué)家一樣,他們都是經(jīng)歷了千辛萬苦才成為的科學(xué)家,他們的誕生給世界帶來了很大的影響。他們創(chuàng)造了許許多多的工具,這些工具給了我們方便,比如說:電燈,橡皮,電車,電影,水泥,蒸汽車等等,我十分佩服他們,因此,我也想做一個科學(xué)家,我想到太空中,去發(fā)現(xiàn)更多的生物,去觀察那更遙遠(yuǎn)的星球,到宇宙去探索,還要到黑洞里去探險……

  但我知道,科學(xué)家不是想做就做的,美國科學(xué)家愛因斯坦說過:“科學(xué)家不但要一個聰明的大腦,還需要一個科學(xué)家應(yīng)有的堅定信念,還要保持一顆赤子之心,要敢于說真話;在坎坷和磨難面前要樂觀,要笑對待人生。

  在這個通往成功的道路上,不是完全沒有風(fēng)浪的,想要做出更好的成績,就要先通過信心和信念的考驗。”我深信“只要有恒心,鐵柱磨成針”這句話。我對自己充滿了信心,我相信,我的信心一定能夠沖破各個難關(guān),我要去追求我的夢想,去實現(xiàn)我那未來的夢。我知道只有經(jīng)歷地獄般的磨練,才能練出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指,才能彈出世間的絕響;只有經(jīng)歷困難和挫折,才能實現(xiàn)自己的夢想。我的夢,中國夢,我要實現(xiàn)我的理想,將來要為我們的祖國爭光!

  有志者事竟成。只要我們心中有夢想,只要我們堅持不懈,就一定會讓夢想開出美麗的花朵,結(jié)出甜甜的果實。

人物故事作文 篇5

  這是世界上很多小朋友喜歡的一只聰明的狐貍,它的名字叫列那狐。

  有一次,列那狐在路上裝死,一位農(nóng)夫看見了列那狐,農(nóng)夫以為是一只死狐貍,就把它丟進(jìn)了裝魚的車?yán),列那狐就把魚丟下車,自已也跳下車還把魚撿起來帶回家,我覺得它很聰明。

  列那狐它很活潑、很開朗,我很羨慕它的開朗,我要學(xué)它。

  有一次我很煩,我就拿起了《列那狐的故事》來看,列那狐有很多朋友,日子過得很開心,看了一會,我就進(jìn)入了書本里面和它一起玩。不知不覺就把我的煩惱丟進(jìn)了垃圾桶。

  我看著開始想象——

  對著書本封面上的列那狐,我說:“請你到我的生活中吧!”列那狐說:“好啊!好啊!”列那狐就從書里面跳了出來,高興地說:“我們一起走吧!”我就把它帶到翠竹小學(xué),一進(jìn)校門就很多同學(xué)跑過來大喊:“列那狐,你好!”甚至有的人還要它簽名。列那狐要求在我們班上課,還要求跟我同桌,上課的時候還積極發(fā)言,老師和同學(xué)都很喜歡它……

  這就是列那狐,我喜歡的故事人物。

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