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堅持的作文

時間:2024-02-24 11:58:21 堅持 我要投稿

堅持的作文

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的堅持的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

堅持的作文

堅持的作文 篇1

  “夢想總是遙不可及……”聽著筷子兄弟的《老男孩》,不覺中有了一絲的不信,一絲的質(zhì)疑。誰說夢想遙不可及?對,我們沒有經(jīng)歷過“大風(fēng)大浪”,我們也沒有經(jīng)歷過那么多的“曲曲折折”。但我們在學(xué)習(xí):在學(xué)習(xí)當(dāng)“大風(fēng)大浪”來臨時,我們?nèi)绾蚊鎸;?dāng)我們在實現(xiàn)夢想的途中,在經(jīng)歷過“曲曲折折”后,我們將如何繼續(xù)堅持下去,鼓勵自己,堅持就是勝利。在高中的學(xué)習(xí),雖不到半學(xué)期,卻已經(jīng)感到了前所未有的壓力,真正體會到“日月如梭,光陰似箭”。但,我們不會放棄。因為,夢想,我們需要堅持。三年付出。一生收獲。我們付出高中三年,會是我們一生的收獲,也是最美好的回憶。他,在雙耳失聰后,發(fā)出了對命運的.挑戰(zhàn):“我要扼住命運的喉嚨!彼粌H這樣說,也是這樣做的。他用嘴叼著木條,使那鋼琴產(chǎn)生振動,用這樣的方法,譜寫出了世界為之震撼的樂章。他,就是———貝多芬;他,兒時反應(yīng)遲鈍,手指也不靈活,常常因此而遭到同學(xué)的嘲笑與老師的冷嘲熱諷,但他沒有因此墮落,依舊堅持的,努力著。他,就是———愛因斯坦;他,兒時就有一個夢想,成為世界級的鋼琴家。從此,風(fēng)雨無阻,堅持不懈。終于,他的夢想成真了,成為了一位婦孺皆知的“鋼琴王子”,他,就是———朗朗。

  像他們這樣的人很多,但他們都有一個特點:為了夢想,堅持不懈。最終,夢想成真,成就了一番事業(yè)。所以,在實現(xiàn)夢想的道路上,不論遇到什么樣的困難,都要堅持跨過去。告訴自己:吃得苦中苦,方為人上人。

  王安石也曾發(fā)過這樣的感觸:有志矣,不隨以止也,然力不足者,亦不能至也。有志與力,而又不隨以怠,至于幽暗昏惑而無物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人為可譏,而在己為有悔;盡吾志也而不能至者,可以無悔矣,其孰能譏之乎?有志矣,不隨以止也,然力不足者,亦不能至也。有志與力,而又不隨以怠,至于幽暗昏惑而無物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人為可譏,而在己為有悔;盡吾志也而不能至者,可以無悔矣,其孰能譏之乎?

  夢想,并不是空白無味不切實際的空夢。若不懂的奮斗,美夢結(jié)束只能長嘆一聲。實現(xiàn)夢想是個漫長的過程。若沒有堅定地意志是難以實現(xiàn)的。如果你放棄了,你之前的努力就付之東流。與其放棄,不如堅持完成那個信仰。所以,為了你心中的夢,不要放棄追逐的腳步。

  所以我說:夢想不是遙不可及的,而是竭盡全力后,一定會實現(xiàn)的。

堅持的作文 篇2

  小學(xué)時,別人家的孩子早早開始了英語課外班,我起步比別人晚,從二年級才開始。那時的我很清楚自己和優(yōu)秀同學(xué)的差距,自己向媽媽提出增加英語學(xué)習(xí)的難度。

  那時,小學(xué)離家遠,有五六公里路程,俗話說:“一日之計在于晨!边@么多空余時間,為何不用來聽、讀英語名著呢?上網(wǎng)購書,第二天就把一套書放在車上。打開CD,從最簡單、內(nèi)容熟悉的《白雪公主》開始。一路上,吃著早餐,聽著英語,時不時瞄一眼英語書,反復(fù)聽著相同的內(nèi)容。每天上、下學(xué),來來去去的時間都被我利用,有時甚至是去興趣班的路上,我也認真讀英語。沒過幾天,第一章已經(jīng)聽得滾瓜爛熟,我便關(guān)掉CD,自己捧著書,模仿錄音中的語音、語調(diào)。一些不懂的單詞我就問媽媽,長大以后自己查字典,在書上標(biāo)注音標(biāo)。讀熟以后,就試著去背誦。從開始的斷斷續(xù)續(xù),到后來的流利順暢,花費了我不少空余時間。

  三年級,學(xué)校開始教英語。由于我較早開始學(xué)英語,自行日復(fù)一日聽讀英語故事,我的.英語基礎(chǔ)比比其他同學(xué)好,聽力、口語的能力也強上一些。我始終堅持著聽讀英語故事,對英語名著有著濃厚的興趣。這一下子,就是堅持了四年,書也讀了十幾本。

  五年級時,我參加了“希望之星”英語口語大賽,憑借著出色的聽力、口語能力和大量的詞匯,一路過關(guān)斬將,獲得了省級二等獎。在這榮譽的背后,功勞最大的就是每天聽讀英語故事。這份堅持,讓我贏得了掌聲。

  邁入初中的我,學(xué)業(yè)繁忙,而且學(xué)校離家又近,開車只需不到5分鐘。英語故事也難了,一章節(jié)的內(nèi)容多了、豐富了。來往這么短的時間,根本聽不了這么多內(nèi)容。我在心里,為自己的懶惰找借口。

  前不久,我去加拿大游學(xué),大部分時間用英語交流。在當(dāng)?shù)氐募彝ゾ鄄蜁r,我怔怔地坐在餐桌旁,猛然發(fā)現(xiàn),有時候我根本聽不懂他們在說什么,我一直引以為傲的英語能力去了哪里?

  回到溫州,看見明晃晃的獎杯和獎牌,突然間覺得很刺眼。在七年級這一年中,我沒有堅持這個好習(xí)慣,所以近期英語聽力并沒有多少進步,反而有一點點倒退。我幡然醒悟,還好,為時不晚,我還有時間繼續(xù)去聽讀。

  又一個去興趣班的路上,我坐在車?yán),放進CD,再次打開了錄音……

堅持的作文 篇3

  堅持——一個耳熟能詳?shù)脑~,相信每一次成功都是由堅持演變而來的,只要堅持了,不管什么結(jié)果都是美麗的。

  一年級時,字寫得非常差,總是被寫得好的同學(xué)嘲笑,非常不甘心。媽媽對我說:“如果想要把字寫得好,必須經(jīng)過堅持不懈的鍛煉,如果光想不付出實際行動的`話,是無法成功的。”聽了媽媽的話,我知道該練字了。練了一會兒,我就呆不住了,玩玩這個看看那個,并沒有堅持。很快,一個星期過去了,但是我的字還是一如既往,并沒有絲毫的改變。我生氣了,對媽媽說:“媽媽,您說付出實際行動,我已經(jīng)做到了,但為什么我的字還是那么差?”媽媽搖了搖頭,輕輕嘆了口氣說:“媽媽,當(dāng)時給你提了問兩個重要的要求,你只聽了一個‘付出實際行動’,并沒有聽‘堅持’如果兩個要求不和在一起,是無法成功的。”

  雖然媽媽這么說了,但我還是不太明白是什么意思,回到房間后仔細想了想。

  “‘堅持’?算了不想那么多了,先做了再說!

  從這以后,我每天堅持練字,終于“皇天不負有心人”我的字變得越來越好了,也不再有人嘲笑我了。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)六年級了,我終于明白了媽媽的意思。堅持是一個過程,一個持續(xù)不斷的過程,它將付出的行動與成功連接。想要實現(xiàn)夢想,就要堅持不懈的努力,才能將夢想實現(xiàn)。

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