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堅(jiān)持的作文

時(shí)間:2024-02-12 07:25:36 堅(jiān)持 我要投稿

(必備)堅(jiān)持的作文3篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的堅(jiān)持的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(必備)堅(jiān)持的作文3篇

堅(jiān)持的作文 篇1

  盡吾志也,而不能至者,可以無悔矣。 扣住題目,巧引名句,富有權(quán)威。

  王安石《游褒禪山記》

  兩個(gè)迷路的男孩找出口,他們到處走,幾乎所有的地方都找遍了,卻還是沒有找到。過了幾天,當(dāng)他們的父母找到他們的時(shí)候,他們死了,而且就死在了離出口不遠(yuǎn)的50米出。更讓人意外的是法醫(yī)鑒定他們并不是死于饑餓。很多人都知道,他們死于失去了信念,放棄了生命,即使希望在50米遠(yuǎn)的地方。

  成功就在不遠(yuǎn)處,只要他們?cè)賵?jiān)持哪怕只多一會(huì)兒,他們也能看見出口。然而,現(xiàn)實(shí)是殘酷的,它不會(huì)因?yàn)槿藗兊膽z憫就讓奇跡出現(xiàn),所以我們要記住這個(gè)事情,吸取經(jīng)驗(yàn),以免重蹈覆轍。

  在現(xiàn)實(shí)中,我們往往不是敗在很大的難題上,而是敗在不能堅(jiān)持,敗在意志力上。

  曾有專家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):把一只小鳥放在一個(gè)密封的瓶子里,它拼命掙扎,想要出來,但是卻沒有出口,它掙扎了二十幾分鐘放棄了希望。專家說這是這種鳥活得最長的時(shí)間,專家把它放出來,過段時(shí)間又用這只鳥做這個(gè)實(shí)驗(yàn)出人意料的,它居然堅(jiān)持了三十多分鐘!

  有人有疑問:不是最長堅(jiān)持二十幾分鐘嗎?怎么又多了近十分鐘呢?因?yàn)樗邢M,上次它出來了,它認(rèn)為這次也會(huì)出來的,所以它沒有放棄,當(dāng)然,后來它又出來了。

  自然如此,人類社會(huì)更是。

  貝多芬沒有止步于耳疾,而是堅(jiān)持創(chuàng)作,留下膾炙人口的音樂;奧斯特洛夫斯基沒有停止寫作,在病榻上給世人留下《鋼鐵是怎樣煉成的》的;司馬遷沒有放棄夢(mèng)想,堅(jiān)持不懈,成就了史家之絕唱,無韻之離騷的《史記》;袁隆平?jīng)]有放棄追求,堅(jiān)持研究,創(chuàng)造了雜交水稻的神話。

  而如今,無論是一個(gè)公司的創(chuàng)立、發(fā)展,還是一個(gè)人的`歷練成長,無論是太空對(duì)接,還是航母的建設(shè),如果離開了堅(jiān)持的精神,一切沒有可能。

  其實(shí),人的潛能是無窮的,在特定環(huán)境中就會(huì)被激發(fā)出來,你認(rèn)為你的意志可以堅(jiān)持了三天,那它可能堅(jiān)持5天,7天,只要你有信念,成功是屬于你的。

  只要堅(jiān)持,成功就在不遠(yuǎn)處。

堅(jiān)持的作文 篇2

  “從明天開始,大課間時(shí),六年級(jí)的同學(xué)們都要留下進(jìn)行跳繩練習(xí)!”老師的話一拋出,就像一顆重榜炸彈在我們之中炸開了花。

  我聽了先是一愣,然后和周圍同學(xué)嘰嘰喳喳地聊了起來。我想:我跑步不錯(cuò),可跳繩就說不準(zhǔn)了……哎!管他的呢!反正都是體育項(xiàng)目,我跑步厲害,跳繩也不會(huì)差到哪兒去。

  揣著這樣的想法,第二天我自信滿滿地帶著新跳繩站在操場上。做完早操,大家在語文老師的安排下有序地排成四列,然后在體育老師的一聲令下“跳!”大家舞動(dòng)著手中的繩子,繩子上上下下擺動(dòng)著,像一只只振翅的蜻蜓。

  再看我,開始跳得十分輕松,后來隨著時(shí)間的流逝,我覺得手酸疼無力,而腳像灌了鉛一樣,跳起來都很因難。我的頻率越來越慢。結(jié)果,一不留神,“咻”的一聲摻著我的慘叫在我小腿和手腕上留下了一道道紅痕,火辣辣地痛。

  最后,一分鐘到了,我問了幫我數(shù)跳繩次數(shù)的同學(xué),我才跳了八十幾下!其他人都跳了一百、一百五十下呢!

  我就像泄了氣的皮球,回到教室后就一直悶悶不樂的。朋友見了便過來找我說話:“哎!別放棄,我跳的也不好,我們一起練唄!”我苦苦一笑,拉了拉他的手就算答應(yīng)了。

  此后,我和朋友就經(jīng)常去問,問那些跳得比我們好的人,找跳好跳繩的決竅,在大課間的時(shí)候,我們也會(huì)仔細(xì)觀察其他人的跳繩動(dòng)作來改善自己的跳繩動(dòng)作。這樣日復(fù)一日,轉(zhuǎn)眼一個(gè)月就過去了,星期四的.正式體育測試也如約而至。

  我站在一邊,看著別人跳繩身輕如燕緊張得手心出汗。

  輪我測了。我拿著跳繩跳起來,練習(xí)看來是有效果的,我的腳如蜻蜓點(diǎn)水在地板上跳著,而跳繩就像一個(gè)乖寶寶,甩起來不再打結(jié)而是形成了一個(gè)優(yōu)美的孤形,總和腳尖擦“尖”而過。

  可是,跳到一半我的體力不充許我繼續(xù)了,我跳得越來越慢,甚想要放棄了。可是,我一下子想起我和朋友練習(xí)的時(shí)候。練習(xí)時(shí),我們就是被繩子打到或是體力不足都沒有放棄,為的就是在這次正式測試中做的更好!

  就在那么一瞬間,不知怎么回事,我只覺得體力又回來了。我咬咬牙在最后的幾秒用盡力氣跳。最后,我竟然跳了一百四十二下!一下子進(jìn)步了五十幾下。∨笥岩彩沁M(jìn)步了幾十下,我們相視一笑,擊掌歡呼起來。

  “黎明不會(huì)失約,付出終會(huì)回報(bào)。”我很高興我堅(jiān)持,更高興我的堅(jiān)持換來了成功!

堅(jiān)持的作文 篇3

  李芳是我們班的三好學(xué)生,也是我的鄰居。不知怎么了,這幾天她沒來上學(xué),大家都疑惑不解。

  今天,老師忽然對(duì)我們說:“同學(xué)們,臨近期末考試了,大家都要注意安全呀!”后來,我們才知道,李芳出車禍了,在這場車禍中,李芳的腿被軋斷了,左手也骨折了。同學(xué)們聽了心急如焚,要知道,李芳可是我們班的尖子生呀,她能為我們班奪得許多榮譽(yù)。

  每天早上,我上學(xué)時(shí),都可以看見李芳家那扇陳舊的大門,棗紅色的油漆已經(jīng)剝落了下來,門板上還結(jié)了幾張蜘蛛網(wǎng),顯然已經(jīng)很久沒開過了。

  一個(gè)陽光明媚的星期天,伴著迎面吹來的涼風(fēng),隨著小花小草的舞蹈,我神氣十足地走向小區(qū)大門準(zhǔn)備出去散步。就在這時(shí),我看見李芳的媽媽推開了沉重的大門,走了出來。我趕忙迎上去,問:“阿姨,李芳還好吧?”

  “還好!崩畎⒁桃贿呅÷暱奁贿呎f,“這孩子怎么這么可憐呀,手腿都……我情愿是自己受傷,也不想她受到傷害呀!”李阿姨多么傷心。∥乙矠槔罘歼@個(gè)尖子生而惋惜。李阿姨用那雙粗糙的手抹去了淚水,對(duì)我說:“汪柯,進(jìn)去坐會(huì)兒吧!”“好!”我爽快地回答了。

  走進(jìn)房間,一股難聞的中藥味撲鼻而來,只見房間里到處是五花八門的藥瓶,地上隨處可見紗布、繃帶。我又走進(jìn)了另一個(gè)房間,一進(jìn)門,就看見李芳手里捧著一本書躺在床上津津有味地看著,左手綁著繃帶。我忍不住輕聲叫了一句:“李芳!”李芳頓時(shí)回過神來,瞪著眼睛看著:“汪柯,真的`是你嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后和李芳交談起來……

  期末考試的前一天,我們正在教室里玩耍,一個(gè)同學(xué)突然驚奇地叫起來:“你們看,李芳來啦!”大家一齊把身體轉(zhuǎn)過去,看見和我們離別已久的李芳同學(xué)坐著輪椅來上學(xué)了!同學(xué)們一擁而上,圍在李芳身邊,噓寒問暖,大家都沉浸在喜悅之中……同時(shí),李芳還宣布:“在后天的期末考試?yán),我一定?huì)取得優(yōu)異的成績,不令大家失望!”

  堅(jiān)持就是力量!我們要學(xué)習(xí)李芳持之以恒、自強(qiáng)不息、知難而進(jìn)的可貴精神,不能半途而廢。我相信,堅(jiān)持的力量將會(huì)成為永恒!