堅(jiān)持的作文4篇（精）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的堅(jiān)持的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)持的作文 篇1
還在懵懵懂懂的年紀(jì)，不知是哪一日，偷偷翻看了母親的作品，就這么跌跌撞撞地進(jìn)入了寫作的世界。從那一日起，我的世界變了，不再是閱讀—學(xué)習(xí)之間相互轉(zhuǎn)換了，而是多了一個(gè)叫“寫作”的行程。
曾經(jīng)也做過(guò)一夜成名的白日夢(mèng)，但隨著時(shí)間的流逝，也漸漸逝去了，只剩下“能讓的人看我的書，文筆可以越來(lái)越好”的想法而已。在今天，愛(ài)上寫作的第三年——的最后一天，翻看往事的書頁(yè)，不知不覺(jué)感慨許多。
一開(kāi)始的寫作，只是取自于班級(jí)里的一些校園小事，看著同學(xué)嘻哈的笑臉，文章就不自禁寫了出來(lái)；后來(lái)，看的書越來(lái)越多了，迷上了雷歐幻像的一些書，寫作的'方向也就朝那邊發(fā)展了，印象最深的是自己曾經(jīng)創(chuàng)作過(guò)的的一本叫做《熊之國(guó)》的作品，為了文章的素材，也是絞盡腦汁，還為此設(shè)計(jì)了人物，現(xiàn)在再去翻翻，只覺(jué)得不忍直視，只覺(jué)得當(dāng)時(shí)的自己想法實(shí)在是太瑪麗蘇了！
那時(shí)候，寫作已經(jīng)成為了我生活的一部分，無(wú)法分割了，即使文筆稚嫩，也阻擋不了我的熱情。但每一次的結(jié)果都是令人失望——棄文。
這時(shí)候，已經(jīng)過(guò)了一年了，我又忽然迷上了一本講述黑道生活的小說(shuō)，沒(méi)看幾頁(yè)，我就深深迷上了作者描寫的黑道生活，搜索引擎里滿是此類的搜索結(jié)果。殊不知，這只是作者描寫的一個(gè)虛幻世界罷了。此時(shí)，我的思考方式開(kāi)始變化了：在網(wǎng)上注冊(cè)了賬號(hào)，開(kāi)始做起了網(wǎng)絡(luò)寫手！
我用電腦的次數(shù)越來(lái)越多，因?yàn)榈搅耸罴伲刻焐贤暾n早晨回到家就打開(kāi)電腦，開(kāi)始拼命地碼字，雖然每天只寫個(gè)三四千字，卻總是覺(jué)得很滿足、很開(kāi)心。在寫了6萬(wàn)多字的時(shí)候，我擁有了很多的讀者，我在精神上獲得了極大的滿足，點(diǎn)擊了網(wǎng)頁(yè)上的[申請(qǐng)簽約]按鈕，盼望著成功。
可并不如愿�！坝H愛(ài)的作者，您的簽約申請(qǐng)結(jié)果已經(jīng)出來(lái)，管理員對(duì)此授[不通過(guò)]結(jié)果，非常的抱歉，您可以……”幾天之后，屏幕上只出現(xiàn)了以上結(jié)果。我并不氣餒，更改文章后，再次申請(qǐng)，可是還是，失敗。第一次，第二次，第三次，第四次……
我只擁有無(wú)數(shù)的失敗。
我有些絕望。
這是我愛(ài)上寫作以來(lái)，第一次收到了打擊，為什么總是失敗呢？我問(wèn)自己�；卮鹞业模瑓s是心底一片茫然。
我一時(shí)對(duì)寫作失去了興趣，幾個(gè)月都沒(méi)有再寫，可在那幾個(gè)月里，我想通了：“我可以往出版社里投�。 边@并不是開(kāi)竅，這只是一種形式的逃避問(wèn)題。
我申請(qǐng)加入了一個(gè)工作室，并不斷往各種雜志、報(bào)社投稿，就算石沉大海，我也沒(méi)有放棄，努力地寫好每一句一段……
直到今天，這種努力仍在繼續(xù)，即便經(jīng)歷了波折，我對(duì)寫作的喜愛(ài)從來(lái)沒(méi)有失去，也曾經(jīng)失望過(guò)、迷茫過(guò)，但終究化解在對(duì)寫作的一顆赤子之心中了。
今天，是愛(ài)上寫作的第三年的最后一天，明天就是第四年了！我希望借助文章，對(duì)明年的自己加油鼓勁兒，希望在明年完成愿望！
也同時(shí)祝大家：元旦、新年快樂(lè)！
堅(jiān)持的作文 篇2
晨曦里，一陣?yán)世实淖x書聲傳來(lái)。懶洋洋的太陽(yáng)被吵醒了，準(zhǔn)備開(kāi)始一天的工作了。太陽(yáng)還好奇地問(wèn)：是哪只小鳥在催我早起呀？其實(shí)這書聲是我發(fā)出的。自從開(kāi)始學(xué)習(xí)作文，每天打卡朗讀，就變成了我的晨起必修課。
朗讀的好處有很多：形成語(yǔ)感、記住好詞好句、培養(yǎng)注意力。
一開(kāi)始，我是真的不想讀，經(jīng)媽媽死纏爛打攻勢(shì)之后才肯的。劇情是這樣的：
老媽：抬頭挺胸，雙手捧起書，認(rèn)真讀！我不服：您就沒(méi)有別的辦法嗎？用這種老掉牙的一套，我們是新時(shí)代，您這一套，早該下線了！
老媽火冒三丈，拿著雞毛撣子追著我跑。我一看，老三樣要在我身上現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐了，趕緊說(shuō)：得嘞，聽(tīng)您的'。
開(kāi)始讀的時(shí)候，我像蚊子一樣在老媽耳邊嗡嗡嗡、嗡嗡嗡、嗡嗡嗡直到老媽發(fā)出了獅吼功，我才認(rèn)真讀了起來(lái)。用老媽的話就是：沒(méi)事找事。哎！形勢(shì)比人強(qiáng)�。∨げ贿^(guò)老媽，只好順著她。
后來(lái)因?yàn)橐患�，讓我不�?ài)讀書的習(xí)慣還真改變了。那天，我又被攔路虎作文給攔住了。絞盡腦汁開(kāi)了個(gè)頭就無(wú)話了。從早晨八點(diǎn)一直耗到晚上九點(diǎn)。用爸爸的話就是腦子里沒(méi)貨，再想也想不出來(lái)。老爸老媽也不肯幫忙，第二天我的作文毫無(wú)懸念，被老師打回來(lái)重寫。這樣的情況竟連續(xù)發(fā)生了三次。我還是要臉的，坐不住了。我誠(chéng)摯請(qǐng)教老媽怎樣才能寫好作文。老媽說(shuō)：1。背100篇作文，2。讀100篇美文�？梢远x一。我當(dāng)然選擇讀了，這樣就能解決問(wèn)題了？老媽很肯定的回答了我。就這樣，我又重新回歸了朗讀之路。每天按照老媽的要求，早晨起來(lái)大聲朗讀，有感情的朗讀，還和老媽分角色朗讀，現(xiàn)在是打卡朗讀。
果然讀著讀著，我就發(fā)現(xiàn)了好處：讀完之后心情舒暢。而且那種怕張嘴的感覺(jué)，一掃而空。最讓我驚喜的還是：老媽說(shuō)上句，我就知道下句。寫作文竟然也是這樣，寫了上句下句就自然蹦出來(lái)了，寫了開(kāi)頭后面的詞，竟跟流水一樣的就流出來(lái)。原來(lái)這些都是我讀過(guò)的書里的句子，現(xiàn)在變成了我作文里的好詞好句！
媽媽也說(shuō)：你自從好好讀書后，作文進(jìn)步大大的。我心里美滋滋。把書上的話變成自己的話，原來(lái)作文就這么簡(jiǎn)單！
經(jīng)過(guò)這件事情，還讓我更愛(ài)學(xué)習(xí)了呢！噓，一般人我不告訴他吆。
悄悄告訴你們，愛(ài)讀書是會(huì)傳染的喲。我特別愛(ài)玩的小弟弟也被我熏陶成了小書迷，每天鸚鵡學(xué)舌跟著我讀�？捎腥ち恕�
堅(jiān)持的作文 篇3
又迎來(lái)了一年一屆的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)了，同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已，運(yùn)動(dòng)員們也力爭(zhēng)第一名。
周四上午，欣賞完同學(xué)們與老師們的才藝表演，女子800米與男子1500米的長(zhǎng)跑比賽開(kāi)始了。
首先是女子800米，要跑操場(chǎng)3圈。裁判朝天開(kāi)槍的煙還沒(méi)散去，就看見(jiàn)我們班的X X 惠子像箭一般地射了出去，長(zhǎng)腿飛奔著，灰塵飛揚(yáng)著，但身后一位緊跟著一位。跑到一圈半時(shí)，惠子開(kāi)始大口喘氣，步伐漸慢，汗水也大滴大滴地滾落，她落到了第三！圍觀的我HOLD不住了，大聲地喊道：“惠子加油，惠子最棒！”我們班的同學(xué)經(jīng)我一帶動(dòng)，也聲嘶力竭地吶喊：“惠子加油，惠子最棒！”惠子索性一閉眼，一咬牙，雙臂甩開(kāi)，步子邁大，速度提升了，但汗滴滾落地更迅速了。我們一見(jiàn)有效，便更賣力地嘶喊。最后半圈了，我們更激動(dòng)了！但惠子好像有點(diǎn)體力不支，哦，一位體校的運(yùn)動(dòng)員超過(guò)了她！天，惠子，你還能保住這第四名么？惠子似乎能感到了我們的焦急，她加速了、沖刺了，但前面的三位也在努力！我們不禁為她捏了把汗、揪了把心。最后，惠子獲得了女子800米的第四名。
800米結(jié)束了，惠子也虛脫了，我們扶著這位“女功臣”，慢慢地走向班級(jí)。耳邊是惠子呼哧呼哧的喘氣聲，脖子上架著的是她軟綿綿的胳膊，臉頰邊是她由于過(guò)度運(yùn)動(dòng)而紅通通、熱乎乎的`臉蛋……惠子的每個(gè)毛孔，甚至每根發(fā)絲，都傳遞著她的疲憊、她的努力和她的自豪。是的，我們學(xué)校里不乏體校的學(xué)生，惠子也是從體校來(lái)的，盡管她跑得快，但堅(jiān)持下來(lái)實(shí)屬不易；盡管她只得了第四，但我們?yōu)樗湴痢⒁运秊闃s；盡管她學(xué)習(xí)不好，但她有自己的特長(zhǎng)，能為班級(jí)取得榮耀……惠子，你真的好棒！這種堅(jiān)持不懈的可貴精神，激勵(lì)著我們，一起加油吧，惠子！
堅(jiān)持的作文 篇4
“堅(jiān)持”是每個(gè)人所要做到的一件事，如果沒(méi)有了堅(jiān)持，就一定不會(huì)成功。
那次是在我6歲那年，我在練琴，耳邊傳來(lái)一陣陣的怒吼聲，沒(méi)錯(cuò)，保證又是我練得不好，我看著媽媽的眼睛里冒著小火苗，哇！好可怕！媽媽的`樣子又像一只正在發(fā)怒的野獸向著我發(fā)威。真是的，沒(méi)事就吼，干嘛呀？我只能乖乖地站在那兒。媽媽“吼”好后，問(wèn)我：“還要學(xué)嗎？”我本以為媽媽的火終于滅了，考慮了一會(huì)兒說(shuō)：“不……學(xué)了�！蔽艺f(shuō)得很慢。媽媽也沒(méi)辦法，只好這樣，但還得繼續(xù)“吼”，我變得不知所措，默默傷心，心中流淚。媽媽“吼”完，消了消氣又把我拉到那幅“一帆風(fēng)順”的畫前，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你看，漁夫們雖然辛苦地去打魚，但是他們沒(méi)有放棄過(guò)，無(wú)論在什么情況下，都堅(jiān)持去打魚，對(duì)嗎？”“對(duì)。”我回答。“那么你應(yīng)該……”“應(yīng)該堅(jiān)持”我連忙說(shuō)。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，，說(shuō)：“你可以放棄這古箏，也許你太小了，但你一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持啊！”媽媽的話印入了我的腦海中，從此，我再也沒(méi)有放棄古箏。
媽媽說(shuō)得對(duì)，我們一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。維荻烏斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“滴水穿石不是靠力，而是因?yàn)椴簧釙円埂！蔽椰F(xiàn)在終于知道了什么是“堅(jiān)持”，只有持之以恒，才能做成一件事。
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