(熱)堅(jiān)持的作文8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的堅(jiān)持的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)持的作文 篇1
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò),天才是1%的天賦和99%的汗水。我們都知道,要努力才能成功,而努力中98%都是堅(jiān)持。
媽媽給我報(bào)了一些娛樂(lè)課外班。比如:舞蹈,音樂(lè),書法等等。我沒(méi)有不愿意,只是有點(diǎn)不想堅(jiān)持。
記得我第一次上舞蹈課,老師帶領(lǐng)我練功,學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作。跟著優(yōu)美的音樂(lè),我如癡如醉,沉浸其中?墒俏胰昼姛岫龋^(guò)了一個(gè)月我就有點(diǎn)不耐煩了。每次上課都要練功、壓腿、下腰,疼死我了,優(yōu)美的舞蹈在我看只不過(guò)是枯燥的動(dòng)作。
“媽媽,今天我不想去跳舞了!甭曇粜〉眠B我自己都聽(tīng)不見(jiàn),“什么?”媽媽似乎猜到了我的'心理:“你說(shuō)你不想跳舞了?”我們沉默了兩分鐘。媽媽長(zhǎng)嘆一口氣,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“凱琪,想學(xué)舞蹈是你先提出來(lái)的呀,你怎么能反悔呢?如果你以現(xiàn)在這個(gè)態(tài)度去做事,毋庸置疑,你什么也做不好。你知道嗎?一個(gè)成功的人,他為什么會(huì)成功呢?一他有夢(mèng)想,二他知道努力,三他一定會(huì)堅(jiān)持。只有堅(jiān)持,你才能笑到最后,你才能成功。現(xiàn)在別說(shuō)夢(mèng)想努力了,你連堅(jiān)持都做不好,你以后還能干什么呢?”媽媽緊皺眉頭,沉重地看著窗外。
我的心在流淚,我好像讓媽媽失望了,不,我是讓自己失望了!淚水模糊了我的眼睛,淚珠順著我的臉頰流了下來(lái)。
第二周去上課,我積極主動(dòng)地穿好衣服,拿上舞鞋,對(duì)媽媽說(shuō):“走吧,媽媽!”媽媽看著我異常的表現(xiàn),有些驚奇,最后滿意地笑了。
此后,每當(dāng)我想放棄的時(shí)候,就會(huì)想起媽媽說(shuō)的話。一次又一次的堅(jiān)持,一次又一次的努力。終于,我得到了一個(gè)獎(jiǎng)牌。那是我第一次拿獎(jiǎng),更是我堅(jiān)持的見(jiàn)證!
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,我懂得了堅(jiān)持,我得到了收獲。
堅(jiān)持的作文 篇2
1、通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
2、作者構(gòu)思巧善于選點(diǎn)展開(kāi)行文跌宕起伏耐人尋味。
3、全文可圈可點(diǎn)的.佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。
4、結(jié)尾含蓄點(diǎn)明主題。
5、結(jié)束得有點(diǎn)突然夸張了。
6、結(jié)尾簡(jiǎn)煉感人。
7、結(jié)尾同樣有趣。
8、結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開(kāi)頭結(jié)構(gòu)完整。
9、由景生情結(jié)尾自然。
10、比喻形象貼切精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆。
堅(jiān)持的作文 篇3
今年暑假,我終于學(xué)會(huì)游泳了!學(xué)游泳主要有三個(gè)步驟,一是悶水,二是打腿,三是劃手。
老師先教我們悶水。他給我們作了一個(gè)示范:深深地吸一口氣,然后把頭埋在水里,用鼻子吐氣。然后老師讓我們?cè)囈辉。因(yàn)樗睿遗聠芩,又怕被淹死,所以不敢悶下去。老師看到我遲遲不悶下去,就對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,悶下去吧!蔽倚⌒囊硪淼匕杨^探進(jìn)水里,覺(jué)得耳朵里進(jìn)了水。我用鼻子使勁地吐氣。過(guò)了一會(huì)兒,我覺(jué)得沒(méi)氣了,趕忙把頭伸出水面,大口地吸氣。老師說(shuō):“時(shí)間太短了,再來(lái)!”于是,我又重新把頭探到水里。這一次我有經(jīng)驗(yàn)了,放松地吐氣。過(guò)了一會(huì)兒,我憋不住了,把頭探到水面上來(lái)了。老師鼓勵(lì)我:“有進(jìn)步!堅(jiān)持了5秒。再來(lái)!”我又練了第三次、第四次、第五次……終于,我會(huì)悶水了。
下來(lái)要學(xué)打腿了。我看著別人打腿,覺(jué)得很簡(jiǎn)單,可做起來(lái)卻沒(méi)那么容易。打著打著,腿就彎了。我打了幾次才對(duì)。老師說(shuō)要看一看結(jié)果。隨著“開(kāi)始!”我把一只手放在另一只手的手背上,身體浮在水面上,使勁地打腿。我覺(jué)得自己在慢慢地往前移動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒,我站了起來(lái),一看,才游了三米多。不過(guò)也是個(gè)進(jìn)步喔。
接著要學(xué)劃手了。老師讓我們把一只手放在池壁上,另一只手從中間往后劃到大腿后面,再翻轉(zhuǎn)到前面,當(dāng)碰到另一只手時(shí),左右手交換。一開(kāi)始,我沒(méi)把手劃到后面,老師手把手地教我,教了一遍又一遍,我學(xué)了一遍又一遍。我用力地劃著手,不顧酸酸的.胳膊,堅(jiān)持著,堅(jiān)持著……
最后,要把三個(gè)動(dòng)作合并起來(lái)。我“撲通”下了水。“啪!啪!”我開(kāi)始手忙腳亂起來(lái)了,不是忘了打腿,就是忘了劃手;不是忘了換氣,就是忘了打腿。我心想:我到底會(huì)不會(huì)游泳啊?我要冷靜,不要慌張。堅(jiān)持就是勝利。過(guò)了一會(huì)兒,我覺(jué)得沒(méi)那么緊張了,換氣也掌握了節(jié)奏。我游啊游,游啊游,不停地游啊游,又過(guò)了幾分鐘,我好像拍到什么東西了,一看,游到對(duì)面了!
我綻開(kāi)了笑臉,以后我能和同學(xué)們一起游泳了!古人說(shuō)得對(duì):“功夫不負(fù)有心人!敝灰环艞,付出努力,就一定會(huì)有回報(bào),這就是堅(jiān)持的魅力。
點(diǎn)評(píng):真實(shí)地寫出了自己學(xué)游泳時(shí)的點(diǎn)滴體驗(yàn),把學(xué)游泳的每一步用“堅(jiān)持”串了起來(lái),讓讀者感到了堅(jiān)持的魅力,主題鮮明。
堅(jiān)持的作文 篇4
一個(gè)晴朗的星期天,我偶然間在我家的洗手間里的一個(gè)小小的角落里發(fā)現(xiàn)了一只小蜘蛛。我發(fā)現(xiàn)它正在織網(wǎng),于是決定看看它是怎么織網(wǎng)的。只見(jiàn)那只小蜘蛛從嘴里慢慢吐出一點(diǎn)白色的'細(xì)絲來(lái),然后從墻角這邊爬到墻角那邊,這樣,第一根線就織好了。接著,它又照著前面的方法往下織,過(guò)了一會(huì),一張完好的蜘蛛網(wǎng)就快大功告成了。我的心里真替小蜘蛛高興。這時(shí),調(diào)皮的風(fēng)弟弟卻來(lái)?yè)v亂,它呼地一吹,蜘蛛網(wǎng)“嘣”的一聲就斷了。
可憐的小蜘蛛只好重新織網(wǎng),它又一絲不茍地織起網(wǎng)來(lái)。這一張蜘蛛網(wǎng)和上一張一樣,剛織不到一半,又?jǐn)嗔。就這樣,蜘蛛網(wǎng)斷了好幾次,還是沒(méi)有織完。
我些厭煩,正準(zhǔn)備走開(kāi),心里想了想:人家小蜘蛛都沒(méi)有煩,還在堅(jiān)持著,我怎么能煩呢?于是,我繼續(xù)蹲在洗手間看蜘蛛。最后,經(jīng)過(guò)它一次又一次的艱辛努力,終于織出了一張完整的蜘蛛網(wǎng)。
忽然,我覺(jué)得自己應(yīng)該向蜘蛛學(xué)習(xí):做事要持之以恒,堅(jiān)持到最后,就算困難再大也要勇于面對(duì),不要垂頭喪氣,不要輕易放棄。我要像蜘蛛一樣,要有堅(jiān)定的信念,只有這樣,成功才會(huì)屬于自己。我相信我也能“織出”一張比那只蜘蛛更大、更堅(jiān)固、更結(jié)實(shí)的“網(wǎng)”,來(lái)“網(wǎng)住”一個(gè)成功的明天。
堅(jiān)持的作文 篇5
嘗試,改變自己,讓人進(jìn)步。唯獨(dú)那一次嘗試讓我進(jìn)步更大。
那次早晨,我在家里望著窗外,看到鄰居家的小孩歡快地騎著他那酷酷的自行車。我羨慕不已,我吵著鬧著要爸爸買一臺(tái)。爸爸無(wú)奈的說(shuō):“好吧!”我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了超市。選了一輛最好的山地自行車。
剛回到家,我就迫不及待地騎了上去。沒(méi)想到一上來(lái)就摔了個(gè)“狗啃泥”。在旁邊看著我的那個(gè)小朋友哈哈大笑地說(shuō)“罷了吧,你天生就不是一塊騎自行車的料!”
聽(tīng)到這番話,我不禁有一點(diǎn)心灰意冷了。在一旁的爸爸說(shuō):“二子,失敗乃成功之母!”這句話讓我的`斗志燃燒了。我自信地對(duì)剛才嘲笑我的小朋友說(shuō)道:“好吧,既然你說(shuō)我天生不是一塊騎自行車的料,那么兩個(gè)小時(shí)后我和你pk!”他們漫不經(jīng)心地說(shuō)道:“好呀!”
話音剛落,我就扶起自行車,爸爸在旁邊鼓勵(lì)我。就這樣我又摔了個(gè)“狗啃泥”。爸爸剛要扶起我,我騎上去對(duì)爸爸說(shuō):“不用,從哪里跌倒,就從哪里爬起來(lái)!”我在心里不斷地對(duì)自己說(shuō):“加油,你能行!本瓦@樣我以堅(jiān)持不懈的毅力,學(xué)會(huì)了騎自行車并贏得了那次比賽。
經(jīng)過(guò)這次嘗試,我收獲了很多,明白了做什么事只要堅(jiān)持,就一定能取得成功。
堅(jiān)持的作文 篇6
今年暑假,我去了海南旅游。
一下飛機(jī),一陣海風(fēng)就像好客的主人一樣撲面而來(lái),似乎吹去了一切煩惱,吹散了烈日的炎熱。
隨著海風(fēng)的吹拂,我來(lái)到了風(fēng)景宜人的亞龍灣。這里的風(fēng)比方才的更大,更清新;這里的海比廣州的更大,更蔚藍(lán)。放眼望去,只見(jiàn)海天相接一片藍(lán);漫步沙灘,只覺(jué)細(xì)膩海沙擦拭腳尖。此情此景,多么美麗,多么浪漫。我想,海底世界一定是更美的,我突然萌生了潛水的念頭。
然而潛水,卻不是在我想象中的`那么簡(jiǎn)單。我把頭潛到水里,就一陣惡心,頭暈在我的腦子里翻來(lái)覆去,我趕緊把頭抬了上來(lái)。我有點(diǎn)懼怕了。但是一想到海中的美景,我的恐懼就煙消云散了。吃得苦中苦,方為人上人。我再一次把頭伸進(jìn)水里,但是不舒適的感覺(jué)又再次向我襲來(lái)。我努力堅(jiān)持著,只覺(jué)一股勇敢的勁兒涌上心頭。過(guò)了一會(huì),我的感覺(jué)就好多了。我潛下水去,細(xì)細(xì)品味著海的韻味。海底多美!魚群成群地游來(lái)游去,好像在自由自在的舞蹈,珊瑚群更加美麗,紅如焰火,黃如金子,綠如翡翠,藍(lán)如鉆石。置身其中,如親臨蓬萊仙境。
這次海南之旅,我收益頗多。不單只是快樂(lè),還有一顆勇敢的心、無(wú)畏的心。它讓我明白:困難擦不去勇敢,挫折抹不去無(wú)畏。堅(jiān)持后總有收獲,風(fēng)雨后總有彩虹。
堅(jiān)持的作文 篇7
走在回家的路上,秋雨淅浙瀝瀝地下著,絲絲的細(xì)雨順流而下,給我奉就有點(diǎn)苦悶的內(nèi)心增添了幾分冷清。
記得那是一個(gè)雨天,當(dāng)老師把期中試卷發(fā)下來(lái)時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)老師把我一道題改錯(cuò)了,再三核對(duì)后,我信心十足當(dāng)老師講到這題時(shí),我不假思索地站起來(lái):“老師,您的答案錯(cuò)了!”全班一下子把目光聚集到了我身上,老師斜視著我,帶著點(diǎn)氣憤地說(shuō):“想好了再說(shuō),如何?”這時(shí),班上哄堂大笑,在一陣尷尬中,我只得無(wú)奈地坐下。
下午自習(xí)課,我再一次站起來(lái)重申了我的觀點(diǎn),沒(méi)想到老師更氣憤了,用訓(xùn)斥的語(yǔ)言狠狠地挖苦了我一頓,接著怒沖沖出了教室我靜靜地站著,感覺(jué)就像窗外那孤獨(dú)的`白楊樹,面臨著即將到來(lái)的暴風(fēng)雨豆大的雨滴砸在玻璃上時(shí),我已經(jīng)站在辦公室聆聽(tīng)著班主任的教誨:“你學(xué)習(xí)固然不錯(cuò),但也不能把它當(dāng)作驕傲的資本呀,怎么能和老師較勁?”旁邊的幾位老師也語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你這樣下去會(huì)栽跟頭的,想清之后,向老師道個(gè)歉吧”我邁著沉重的步伐走進(jìn)家門,雨不知何時(shí)停了,只有月亮在城堡似的煙云中穿行,淡淡的月光時(shí)而斜射在窗前唉,早知這樣,向老師道個(gè)歉不就得了然而,轉(zhuǎn)念間我不由自主地聯(lián)想了到布魯諾、伽利略……他們仿佛在告訴我:“真理必定勝利”。
第二天,我再一次禮貌地站起,仔細(xì)地說(shuō)明了那題的答案,也許是我的誠(chéng)心引起了老師的注意老師思考了片刻,對(duì)我說(shuō):“你是對(duì)的”望著老師那帶歉意的笑容,我眼淚直流讓它洗盡我的屈辱吧,我終于勝利了!我想,那一刻我內(nèi)心的幸福感別人是無(wú)法理解的。
堅(jiān)持的作文 篇8
望著窗外,朔月凜冽,大雨滂沱,一片枯葉在風(fēng)雨交加中無(wú)依無(wú)靠地飄著,有時(shí)隨風(fēng)奮起,有時(shí)毫無(wú)斗志,緩緩下落,我對(duì)著心底問(wèn):“我應(yīng)該堅(jiān)持不懈還是半途而廢呢?”
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,在窗明幾凈的書法教室里,同學(xué)們都積極地準(zhǔn)備著全國(guó)書法比賽的作品,我也不例外,提起毛筆,一筆一劃地書寫起來(lái),在運(yùn)筆的過(guò)程中,我不知不覺(jué)地陷入了自己美好的遐想,夢(mèng)想著自己在本次全國(guó)性的比賽之中榮獲一等獎(jiǎng)……倏然之間,有人拍了拍我的后背,我趕忙從黃粱一夢(mèng)中回到現(xiàn)實(shí),緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)身去,只見(jiàn)一雙略帶失望的眼睛看著我,我驚慌得毛筆掉落在了書桌上,不時(shí)傳來(lái)老師無(wú)奈的嘆息聲,那聲音回蕩在我的內(nèi)心深處,久久不能停止,我心想:“老師,是不是不看好我的書法作品?生氣啦?”
我憐著那沉重的書袋,垂頭喪氣地回到家中,馬上躲回房間里,嚎啕大哭起來(lái)。忽然,幾陣涼颼颼的.風(fēng)刮過(guò)我的臉頰,我趕忙去關(guān)窗戶,但這時(shí)飄來(lái)一片平淡無(wú)奇的枯葉,我將它捧在手心,仔細(xì)打量了起來(lái),驚訝地發(fā)現(xiàn)葉子布滿了枯黃的痕跡,但在葉子的小部分當(dāng)中卻還保留了一絲新綠,隱隱地透露出一種倔強(qiáng)的態(tài)度……此時(shí),幾只小鳥落到了窗外的枝頭,放聲高歌,那自然之音,仿佛是在給我加油鼓勁!
我的心微微顫動(dòng)了一下,似乎也透露一絲倔強(qiáng)的態(tài)度。這時(shí),我的腦海里閃過(guò)書法老師曾講述的書法故事。古代書法家柳公權(quán)一次在完成作品之后,遭到了一位賣豆腐老人的批判,告訴柳公權(quán)說(shuō)華京城的一位老人用腳寫字了得,于是柳公權(quán)來(lái)到華京城,見(jiàn)字畫湯老先生。他沒(méi)有雙臂,赤著腳在地上寫字,左腳壓住鋪在地上的紙,右腳夾起毛筆,揮灑自如地寫對(duì)聯(lián)。柳公權(quán)見(jiàn)后,跪在老人面前,請(qǐng)求老人收他為徒,只見(jiàn)老人寫道:“寫盡八缸水,硯染澇池黑;博取百家長(zhǎng),始得龍鳳飛。”想到這,一位沒(méi)有雙臂的人,都不愿向困難低頭,我的處境遠(yuǎn)比這位老人好,我有什么理由半途而廢,像一張作品低頭。我便重新地提起熟悉而又陌生的毛筆,聯(lián)系起來(lái)……
欣賞那時(shí)堅(jiān)持的我;欣賞那顆不服輸?shù)臎Q心;欣賞那時(shí)重新提起毛筆的勇氣。堅(jiān)持著,克服著種種困難,提起毛筆,筆尖在紙面上跳著優(yōu)雅的舞蹈。一筆一劃,練習(xí)紙?jiān)谖业纳砼赞鹆撕脦讓,遇到原帖的難字時(shí),我會(huì)練習(xí)好幾遍,堅(jiān)持不懈,而不是知難而退,自尋苦惱,當(dāng)遇到練習(xí)的瓶頸期,我會(huì)以平常心反復(fù)聯(lián)系著,慢慢地將每個(gè)字琢磨!瓣(yáng)光總在風(fēng)雨后”,我的作品榮獲了比賽的一等獎(jiǎng),并被老師在班級(jí)里表?yè)P(yáng)。堅(jiān)持的結(jié)果,如同“一片耕耘,一片收獲”,結(jié)下的果子是那么好!那么甜!
望著窗外,一片彩虹映入眼簾,一束陽(yáng)光照在地面,斜斜微風(fēng)送來(lái)一片生機(jī)勃勃的新葉,上面滿是堅(jiān)持后的精彩……
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