堅(jiān)持的作文大全(6篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的堅(jiān)持的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
堅(jiān)持的作文 篇1
螞蟻是世界上體型最小的動(dòng)物，它對(duì)于大千世界來(lái)說(shuō)很渺小，可是不弱小。根據(jù)科學(xué)家研究表明：一只小小的螞蟻可以搬起自身體重五十倍的東西。
“千里之堤，毀于蟻泬�！蔽浵伒牧α孔屓梭@訝。螞蟻儲(chǔ)備食物時(shí)，搬著食物行走至巢穴，細(xì)小的四肢不停地向前，不休息也不懈怠。這樣的精神是多少體積比它大數(shù)倍的動(dòng)物也不可比擬的`。
螞蟻的巢穴非常深，建造工程之復(fù)雜、之巨大，令人類嘆為觀止。沒(méi)有一個(gè)巨大的工程是瞬間拔地而起的，高樓都是從一塊塊磚頭慢慢壘起的。螞蟻在建巢時(shí)肯定需要“建材”，就像人類要建一座高樓，光腦海里有設(shè)計(jì)圖那是不行的，必須要付諸于行動(dòng)。首先建筑商要購(gòu)買所需的建材，再花錢請(qǐng)建筑工人來(lái)鑄造高樓。螞蟻雖小，但螞蟻巢絕不簡(jiǎn)單，螞蟻們也不會(huì)湊合。更何況設(shè)計(jì)師、建筑工、建筑商全靠螞蟻來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。這樣一想螞蟻的能力更加了不起。
螞蟻能適應(yīng)各種惡劣的自然環(huán)境，適應(yīng)能力強(qiáng)，在沙漠中也有螞蟻正常生存，撒哈拉沙漠里也有浩浩蕩蕩的“螞蟻大軍。”
螞蟻不懈堅(jiān)持的精神讓我感動(dòng)，我不由得聯(lián)想到自己身上。我做事情總是三分鐘熱度。比如，下定決心每天都要背20個(gè)英語(yǔ)單詞，結(jié)果背了三天就放棄了；再比如，決定每天早上五點(diǎn)起來(lái)晨跑，結(jié)果第二天早上，聽(tīng)到鬧鐘聲關(guān)掉再睡，一次也沒(méi)有跑成功過(guò)；還比如，在媽媽面前下定決心要好好學(xué)習(xí)鋼琴，上了兩節(jié)鋼琴課后就央求媽媽給我買鋼琴，媽媽買來(lái)了鋼琴，我學(xué)了一個(gè)學(xué)期就不愿意再?gòu)椓�。從此家里多了鋼琴這個(gè)昂貴的擺設(shè)……
類似的事情數(shù)不勝數(shù)，我應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻這種堅(jiān)持不懈的精神，做一個(gè)不輕易放棄的人。
堅(jiān)持的作文 篇2
我叫周琦皓，我有一雙大大的眼睛，一張小小的嘴巴。
我的興趣愛(ài)好有很多，比如拉小提琴、下圍棋，練跆拳道但我還是最愛(ài)學(xué)跆拳道。一開(kāi)始的時(shí)候它很簡(jiǎn)單，每次跟著教練學(xué)招式，可后來(lái)隨著級(jí)別的難度加大，每節(jié)的跆拳道課程讓我真正領(lǐng)略到它的難度了。每次我們都要做俯臥撐，壓腿，仰臥起坐，可把我痛苦的，但我每次還是堅(jiān)持著不放棄，因?yàn)槲沂悄凶訚h。
我也喜歡拉小提琴，以前每天拉琴我會(huì)盡量不拉就不拉，因?yàn)槲腋揪筒幌矚g拉琴，媽媽天天逼著我練，我哭過(guò)，摔過(guò)小提琴都沒(méi)用，媽媽不吃我這一套。直到隨著時(shí)間的變遷，我已經(jīng)漸漸地愛(ài)上了拉小提琴。這次青少年宮舉行小提琴演奏會(huì)，老師讓我表演了其中的'獨(dú)奏，這讓我更加充滿了對(duì)自己的肯定，所以不管以后有多難我再也不放棄了。
當(dāng)然我也有一個(gè)不好的習(xí)慣，那就是不怎么用心看書(shū)，我相信自己會(huì)慢慢地改掉這個(gè)壞毛病，沉浸在知識(shí)的海洋中。這就是我一一個(gè)懂得堅(jiān)持的我！
堅(jiān)持的作文 篇3
國(guó)有國(guó)法、家有家規(guī)，在我們的生活中也有著各種規(guī)則，有交通規(guī)則，有體育規(guī)則，有游戲規(guī)則，還有實(shí)驗(yàn)規(guī)則各種各樣的法規(guī)約束著我們，讓我們?cè)诟鞣N環(huán)境中有序的生活著。
就拿過(guò)馬路這件事來(lái)說(shuō)吧，大家可能會(huì)說(shuō)馬路誰(shuí)不會(huì)過(guò)，可就是有一些人不遵守交通規(guī)則，任意闖紅燈。
記得一個(gè)星期天的下午，媽媽帶我去上英語(yǔ)課，下車后，我們準(zhǔn)備去十字路口過(guò)馬路，可是我們正準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí)，綠燈突然變成了紅燈，我心想：呀！真是煩人，怎么早不變晚不變，到我們過(guò)時(shí)就突然變了呢？我和媽媽只好停了下來(lái)，可是我看見(jiàn)我旁邊有好多人好像沒(méi)看見(jiàn)紅燈似的`繼續(xù)往前走，這時(shí)媽媽拉著我的手也準(zhǔn)備要闖紅燈過(guò)馬路，我連忙拉住媽媽：媽媽，不能闖紅燈，我們要遵守交通規(guī)則。媽媽焦急地說(shuō)：上課快遲到了。我說(shuō)：那我們也要遵守交通規(guī)則。媽媽看了看我：好吧！就聽(tīng)你的。過(guò)一了會(huì)，綠燈亮了，我和媽媽快速地過(guò)了馬路，向?qū)W校跑去。
孟子說(shuō)過(guò)：不以規(guī)矩，不成方圓。如果我們都不遵守規(guī)則，那世界不知會(huì)變成什么樣，我們要從自身做起，遵守規(guī)則，這樣我們的生活會(huì)更有序、更美好，
堅(jiān)持的作文 篇4
“文明圣火，千古未絕者，唯我無(wú)雙，和天地并存，與日月同光。”千載煙云，碧海蒼梧常有，而不變的是那份堅(jiān)守，故而有這么一段源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，故而有這么一段蕩氣回腸。而吾輩須懷著這份匠心，再添一筆心上燈花。
六千年，暗淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角錚鳴。雖經(jīng)歷了諸多分合，但中華文化的連續(xù)性和持久性是整個(gè)人類文明史上所獨(dú)有的。這種強(qiáng)大的生命力便是文化的堅(jiān)守所給予的。不論是農(nóng)耕還是游牧，石器抑或青銅，中華文化卻從未為外力所中斷。因?yàn)樗兄钪艺\(chéng)的信徒與騎士――大國(guó)工匠。
所謂大國(guó)工匠，在衰落遺失的邊緣堅(jiān)守，在快捷功利的繁榮里溯洄。我看見(jiàn)他們靜坐于故宮的紅墻旁，修補(bǔ)著殘缺；我看見(jiàn)他們踏遍神州大地，只為追尋古老的痕跡；我看見(jiàn)他們堅(jiān)守在莫高窟，將自己獻(xiàn)予那一場(chǎng)飛天的神話。他們是一種「遺民」，永遠(yuǎn)固執(zhí)而沉默地慢慢地走，讓你覺(jué)得許多事情值得深思。
何以為遺民？正是由于古老的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，因?yàn)楫?dāng)代人的不重視甚至于胡作非為，恰似大火燒天的燒去了。我身邊的'，是燒剩下的，東一處、西一處……大眾往往只用雙眼見(jiàn)證這余燼覆蓋的繁華，卻只有少數(shù)人，用自己畢生的力量，去尋回那一場(chǎng)盛世。
誠(chéng)如林清玄之言：“人應(yīng)該站在傳統(tǒng)上，內(nèi)心才會(huì)深刻�！睕](méi)有傳統(tǒng)，就沒(méi)有。
文明，若無(wú)文明，何談發(fā)展？文化底蘊(yùn)毀掉了，國(guó)家發(fā)展得再快，也是缺乏生命力的。故而吾輩還須接過(guò)前人火炬，踐行這份匠心精神，讓中華文化永不衰敗。
踐行這份匠心，不是一句空泛的口號(hào)，亦不是一項(xiàng)內(nèi)心觀照的意識(shí)活動(dòng)，它需要我們用具體的行動(dòng)來(lái)落實(shí)。首先，須立足于傳統(tǒng)美德，為其注入時(shí)代精神，使其煥發(fā)生機(jī)。其次，傳承中國(guó)文化的不僅僅是唐詩(shī)宋詞京劇昆曲，它包含著與我們生活相關(guān)的每一個(gè)細(xì)節(jié)。故而還需你我固執(zhí)而沉默地慢慢地走，勿要倉(cāng)促掠過(guò)這萬(wàn)千星輝。一如是言：“此身時(shí)去時(shí)還，跨清風(fēng)渡水，唯明月仍在天。”踐行這份匠心，從無(wú)止期，然走過(guò)千山萬(wàn)水，唯有匠心仍熠熠生輝。
六千年，仿佛剎那間，村落成了國(guó)，符號(hào)成了詩(shī)，呼喚成了歌。唯有匠心，如一川銀河貫穿始終。而今正是吾輩須懷著這份匠心，再為中華文化添一筆絢爛生花。
堅(jiān)持的作文 篇5
是夢(mèng)想讓我們的人生不斷奮斗，是歲月使我們的臉上布滿皺紋。因?yàn)槲覀冊(cè)谧分饓?mèng)想的同時(shí)，歲月已經(jīng)將我們變得蒼老。
胡須的突生，使我明白，我已不再有往日的年少;蒼涼的眼神，使我嘆息，我已被歲月所斑駁。于是，在嘆息中不斷問(wèn)自己，在漫長(zhǎng)而短暫的人生旅途中，我已跨越了多少個(gè)春夏秋冬，我實(shí)現(xiàn)了自己多少個(gè)夢(mèng)想？
追逐艱難的夢(mèng)想可以讓黑發(fā)變成白發(fā)，歲月的利刃消磨了我年少的鋒芒，也把我們帶向了一個(gè)至高無(wú)上的.境界。這個(gè)境界里，沒(méi)有紛爭(zhēng)，沒(méi)有吵鬧，只留有自己的一個(gè)平和世界，屬于自己的一份清靜罷了。那種感覺(jué)猶如一個(gè)長(zhǎng)者踏過(guò)塵世的一切喧囂之后在垂暮之年所獨(dú)有的一種心境，在這種心境下，即便生活里仍有狂風(fēng)大浪的侵襲，可這樣的心態(tài)已無(wú)所畏懼世間的一切困難。在年老的時(shí)候我們可以看淡了一切，但是夢(mèng)想?yún)s伴隨著每個(gè)人的一生，生命因此而變得鮮活。
憶往昔，如一卷故事的長(zhǎng)軸，那些沖動(dòng)的年華，那些鮮活的人兒，那些一起拼搏的追夢(mèng)少年，早已失散在了自己的生命旅途中。
料想當(dāng)初，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;只眼如今，卻各散天涯，容顏憔悴。誰(shuí)能夠記起誰(shuí)，誰(shuí)又忘記了誰(shuí)？曲終人散，故事的結(jié)尾，沒(méi)有聲息，一切都成往事，日后拿來(lái)品味，就如品一杯苦澀而清香的粗茶，給人回味無(wú)窮的感覺(jué)。在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，所有的人，包括自己，都已被時(shí)間所衡量，標(biāo)出了自己不同的價(jià)值。
堅(jiān)持的作文 篇6
每個(gè)成功者的背后，都有無(wú)數(shù)汗水的付出，他們往往會(huì)堅(jiān)持做好每一件事。甚至為一件小事，也會(huì)付出很大的努力。
早上起床匆匆忙忙地吃了幾口飯，就走出了家門，車水馬龍的`大街上人來(lái)人往。路邊的棵棵大樹(shù)，還在呼呼大睡，似等待著我來(lái)喊他們起床。
到了學(xué)校，就撒開(kāi)腿快速跑向了教室。老師早早坐在了講臺(tái)上，黑板上已寫清了內(nèi)容，打開(kāi)課本就投入了題海中。
寫著寫著，就出現(xiàn)了很多難題。其中，有一道包含了初二知識(shí)的題，并且還要列二元二次方程，我一看就傻眼了，趕緊按照自己的思路建立了方程，并解出了結(jié)果。接著便去請(qǐng)教老師，老師一看毫不猶豫就打了一個(gè)大叉叉，又給我講了關(guān)于完全平方公式的知識(shí)，讓我回去重做。
我默默地回到位置上，絞盡腦汁地思考，每種方法都試過(guò)了，最后還是不行，外面一陣?guó)B鳴，好像是在嘲笑我的無(wú)能。我便將代數(shù)式往公式里代入，二元二次方程就轉(zhuǎn)化成了二元一次方程，終于我算出了正確答案。
困難并不是不能解決，只要付出努力，就可以平穩(wěn)地解決。每一個(gè)成功者都經(jīng)歷過(guò)挫折和失敗，而他們并不是選擇放
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