堅(jiān)持的作文5篇[熱門(mén)]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的堅(jiān)持的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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堅(jiān)持的作文 篇1
新的一年來(lái)了，在過(guò)去的一年里，我們既有得到，也有失去，但還是謝謝堅(jiān)持的自己。
我堅(jiān)持嘗試突破學(xué)習(xí)的瓶頸。自打上初中后，我就感覺(jué)學(xué)習(xí)壓力較大，難度也大，根本就是不是小學(xué)那么回事。在小學(xué)，雖談不上獨(dú)占鰲頭名列前茅，至少也是優(yōu)秀行列吧。新接觸了那么多課程，我感覺(jué)面前是好多座高山，我要想辦法爬過(guò)去。接受新知識(shí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，難度不是很大。課堂聽(tīng)得懂，題目也基本會(huì)做，但是段考的效果并不理想。比如，數(shù)學(xué)，成績(jī)一直徘徊在90多分。段考后，我上課更加專(zhuān)注的聽(tīng)講，基礎(chǔ)的練習(xí)仔細(xì)對(duì)待，平時(shí)訓(xùn)練不允許出錯(cuò)。我更加注意細(xì)節(jié)，連草稿演算都不馬虎，通過(guò)我不斷的堅(jiān)持努力，這次期末考試數(shù)學(xué)終有突破。接下來(lái)，我要爭(zhēng)取在其它學(xué)科也有所突破，比如，語(yǔ)文。
我堅(jiān)持干點(diǎn)小事。到初中后，我們班級(jí)建立了學(xué)習(xí)合作小組，我們自己管理自己，相互監(jiān)督，相互幫助，共同提高。期中考試后，班主任老師對(duì)合作小組進(jìn)行了調(diào)整，我很榮幸的當(dāng)上了小組長(zhǎng)。老師說(shuō)，這可是一項(xiàng)非常重要的職務(wù)。因?yàn)槲夷懶�，沒(méi)有小組長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，所以我有點(diǎn)慌。開(kāi)始工作的時(shí)候，經(jīng)常和組員發(fā)生摩擦，有時(shí)是他們太自以為是，有時(shí)是我心太急，有時(shí)是我們面對(duì)困難不知所措。我用心干好每一件事，和組內(nèi)的同學(xué)談心，交朋友。即使有困難，我也沒(méi)有退縮。我還堅(jiān)持下來(lái)了，帶領(lǐng)組員拿了兩次第一名。我想，堅(jiān)持干點(diǎn)小事，把小事干好，也是不錯(cuò)的。
我堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。進(jìn)入初中后，變得非常忙了，每次回家總是在家學(xué)習(xí)，很少有時(shí)間能去做其他事情。但我從小就有一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)發(fā)明家，盡管很busy（忙），但在休息時(shí)間我總會(huì)玩一下積木，自己拼一些自己創(chuàng)造的`積木，也拼出了許多，把腦中所想變?yōu)檠矍八?jiàn)。我還閱讀一些科普創(chuàng)造的書(shū)籍，閱讀一些世界發(fā)明家的傳記。當(dāng)然，我更清楚，掌握必備的文化科學(xué)知識(shí)更為重要。雖然離夢(mèng)想比較遙遠(yuǎn)，但我會(huì)努力堅(jiān)持。
20xx，謝謝堅(jiān)持的自己，因?yàn)橛羞@樣的你，才能創(chuàng)造我更好的未來(lái)！
堅(jiān)持的作文 篇2
雨停了，我吃完飯到外面去散步，空氣中彌漫著花草的清香，沁人心脾。
走著走著不經(jīng)意間竟來(lái)到了公園一角，一抬頭突然一個(gè)黑乎乎的東西。
吸引住我，咋一看，嘿，是只腰細(xì)肚大的黑蜘蛛�？礃幼樱莿倓傁碌�.雨和風(fēng)破壞了它的網(wǎng)，它正在補(bǔ)網(wǎng)呢！
只見(jiàn)它倒吊在空中，我想它難道會(huì)飛，仔細(xì)一看，原來(lái)有一根細(xì)細(xì)的絲，一頭在一個(gè)木樁上，另一頭在它身體上，哈哈，它真是個(gè)雜技天才。不一會(huì)兒，一張網(wǎng)就做好了。
剩下的只等食物了。可是好景不長(zhǎng)。一陣大風(fēng)吹來(lái)，網(wǎng)又壞了，蜘蛛只好又來(lái)修補(bǔ)，過(guò)了一會(huì)兒，網(wǎng)又織好了。
忽然，一個(gè)黃點(diǎn)向這邊飛來(lái)，是獵物嗎？我很好奇，蜘蛛似乎也很興奮，在網(wǎng)上爬來(lái)爬去，可是黃點(diǎn)越來(lái)越大，到了近處都比蜘蛛網(wǎng)大了，原來(lái)是一只鳥(niǎo)，它把蜘蛛撞掉了，還帶走一大塊蜘蛛絲，只見(jiàn)這張殘破的網(wǎng)瞬間從中間撕裂開(kāi)來(lái)，一半隨著風(fēng)的走向像柳絮般飄動(dòng)晃蕩，而另一半粘在了墻角不得動(dòng)彈，我看到蜘蛛的腿在微微顫動(dòng)，為它的心血盡毀感到心疼。但令我驚嘆的是，小蜘蛛依然沒(méi)有放棄，它緩緩爬起，又重新爬上去開(kāi)始織網(wǎng)。良久，網(wǎng)再一次織好了。
這只蜘蛛讓我明白了：什么成功都不是輕而易舉的，只有堅(jiān)持不懈的決心和努力的汗水，才能收獲成功的果實(shí)。
堅(jiān)持的作文 篇3
在學(xué)校，跑步是每個(gè)人都必然要做的，也很鍛煉身體。
上一周老師因?yàn)樽屛覀冨憻捄蒙眢w，所以讓我們每天早晨從宿舍下來(lái)時(shí)，到操場(chǎng)上去跑一圈，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，讓全身蘇醒。
于是，我們女生來(lái)到操場(chǎng)上，站在跑道里開(kāi)始跑了。因?yàn)楫?dāng)時(shí)天氣有點(diǎn)兒冷，我們都穿著保暖衣，所以跑完后有點(diǎn)兒累。而我雖然我穿的厚度和其他女生的厚度是一樣，但是我的鞋子是很沉的.，而且腳還抽筋了，跑起步來(lái)很費(fèi)勁。
我跑著跑著，跑到一半時(shí)，體力有點(diǎn)兒?jiǎn)适Я耍苤苤�，就開(kāi)始喘氣了，腳步聲加重了，手左搖右擺，臉被凍得通紅，嘴里口干舌燥。當(dāng)時(shí)我就想：好累�。∫晃艺f(shuō)一聲，不跑了。要不我假裝系個(gè)鞋帶，休息一下，然后再趕上他們，但是不行，這樣快跑還是很累。要不我……想著想著，感覺(jué)辦法都不行，還是一步一個(gè)腳印，繼續(xù)跑下去吧。
一轉(zhuǎn)眼，我們又跑到了起點(diǎn)，我們從跑的腳步變成了走，“�。『美郯。 蔽乙贿叴鴼庖贿呎f(shuō)到。但是感覺(jué)輕松多了，跑完后全身舒服，感覺(jué)整個(gè)人好像蘇醒了一樣。
跑步很平常，雖然跑一圈下來(lái)很累，但是這點(diǎn)兒小困難也要努力克服。
堅(jiān)持的作文 篇4
從小到大，我耳邊一直有一句話(huà)鼓勵(lì)我：堅(jiān)持到底就是勝利。這句話(huà)就是我的座右銘。
以前，我寫(xiě)字很差，于是，媽媽和老師鼓勵(lì)我練字。
假期，媽媽到書(shū)店給我買(mǎi)來(lái)字帖，一開(kāi)始我非常不喜歡練，總覺(jué)得，練字是在浪費(fèi)我寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，媽媽卻每天督促我練。
開(kāi)始我寫(xiě)得糊里糊涂，但是堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期，老師說(shuō)我的字有了些進(jìn)步，鼓勵(lì)我：堅(jiān)持練下去，會(huì)有很大進(jìn)步。我心想：堅(jiān)持到底就是勝利，我一定要練下去。
慢慢地，我和字帖成了形影不離的好朋友，每天，我離不開(kāi)它，它也離不開(kāi)我，幾天不見(jiàn)面，就想見(jiàn)到它們，那些字就像被關(guān)進(jìn)牢籠里需要我去拯救它們，我仿佛聽(tīng)到了它們呼救的聲音。
在練字時(shí)，我總能在字里，發(fā)現(xiàn)許多有趣的事，所以，我一放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)，就馬上拿出鋼筆，字們見(jiàn)了鋼筆，就像見(jiàn)了棒棒糖，都跑出來(lái)，爭(zhēng)著搶著與它見(jiàn)面。
后來(lái)，我又進(jìn)了寫(xiě)字班，在這里我認(rèn)真聽(tīng)老師講課，仔細(xì)琢磨每一個(gè)筆畫(huà)的起筆、落筆、運(yùn)筆，別人練一遍，我卻要多練幾遍。雖然這期間也遇到很多不開(kāi)心的.事情，但我想起堅(jiān)持到底就是勝利這句話(huà)，又有信心繼續(xù)堅(jiān)持練下去。
又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我的字在班上已經(jīng)很優(yōu)秀了。還被挑出來(lái)，代表學(xué)校參加比賽。
是什么讓我有這么大的進(jìn)步？是堅(jiān)持到底就是勝利這句話(huà)激勵(lì)著我。這句話(huà)在今后的人生道路中，將會(huì)陪伴著我，克服任何困難。
堅(jiān)持的作文 篇5
十二月十二日，正午三十分。太陽(yáng)似乎很高興露出微笑，我們?cè)谒奈⑿ο聦?duì)我們的班主任進(jìn)行了采訪。
很有禮貌地敲了敲門(mén)�！芭�，砰，砰。”一道陽(yáng)光直射到我的臉龐。陳老師把我們一個(gè)接著一個(gè)牽出到門(mén)口——進(jìn)行對(duì)“太陽(yáng)”的采訪。
他面帶微笑，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)兒緊張。我們很有自信地問(wèn)道：“老師，您大學(xué)畢業(yè)后有那么多的職業(yè)可以選擇，但您為什么偏偏選擇了教師這個(gè)職業(yè)呢？”“因?yàn)槲蚁矚g與孩子們?cè)谝黄�，陪他們走過(guò)那人生的橋梁�！彼卮鸬暮芸欤瑳](méi)有一絲兒的停頓，回答時(shí)他的嘴角微微一提，仿佛是在享受與孩子在一起的快樂(lè)光陰。
“那么請(qǐng)問(wèn)，您的教學(xué)方式是什么，能告訴我們嗎？”在陳老師的微笑下我們又提問(wèn)了下一個(gè)問(wèn)題�！耙虿氖┙蹋瑢�(duì)好的學(xué)生用這種方法，對(duì)差一點(diǎn)兒的學(xué)生用那種方法�！庇忠淮伟l(fā)問(wèn)�！袄蠋�，您對(duì)您現(xiàn)在的學(xué)生有什么要求嗎？”陳老師回答地很自信，似乎勢(shì)在必得的樣子。“把學(xué)習(xí)好的學(xué)生升級(jí)一個(gè)檔次，把比較落后的學(xué)生也拉上列車(chē)，別讓他們下車(chē)�！薄澳浅_(kāi)學(xué)習(xí)之外還有什么要求呢？”提到這個(gè)問(wèn)題，他好像變得有點(diǎn)兒嚴(yán)肅�！暗赖�，道德這個(gè)是肯定排在學(xué)習(xí)的前面的�！�
我們問(wèn)的很快，一個(gè)接著一個(gè)，一口喘氣的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。陳老師回答的.很幽默，多次惹得我們捧腹大笑“哈哈哈”我們笑了�！袄蠋�，您一個(gè)月的工資是多少？”
老師的嘴角又不禁微微一提，回答道：“這個(gè)，不方便透露�！蔽易プr(shí)機(jī)又補(bǔ)了一刀�！笆嵌嗍巧伲俊薄爸械劝�！”“那您是否有嫌棄過(guò)您的工資？”“沒(méi)有�！�
“老師，那您愿意在這個(gè)崗位上堅(jiān)持多久？”這個(gè)問(wèn)題不禁又再一次使他變得認(rèn)真起來(lái)。“我是剛剛才上崗沒(méi)有多久，我也不知道我自己能堅(jiān)持多久，我現(xiàn)在是挺熱愛(ài)我現(xiàn)在這個(gè)崗位的�！彼麖闹耙幌盗械耐嫘ψ吡顺鰜�(lái)。
陳老師不知道能在這個(gè)崗位堅(jiān)持多久，讓我們拭目以待吧！
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