堅(jiān)持意義作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的堅(jiān)持意義作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)持意義作文1
11月4日這天,我和舅媽參加了《作文?方M織“一份力量,一份擔(dān)當(dāng)”賣報(bào)紙助學(xué)公益活動(dòng)。
一路上,我都處于興奮狀態(tài),到了民心廣場(chǎng)看到熙熙攘攘的人群,心中既忐忑又激動(dòng)。在愛心墻上簽名之后,我領(lǐng)到了50份報(bào)紙。因?yàn)槭堑谝淮螀⒓舆@種活動(dòng),報(bào)紙真正拿到手中時(shí),我不由得緊張起來(lái)。見遠(yuǎn)處有一位穿著時(shí)尚的阿姨向我走來(lái),我連忙跑過(guò)去,說(shuō):“阿姨,您好!我們是做公益活動(dòng)的,所得款項(xiàng)要捐給山區(qū)小學(xué),請(qǐng)您買一份報(bào)紙吧!”阿姨猶豫了一會(huì)說(shuō):“那好吧,支持一下。”“謝謝阿姨!”第一份報(bào)紙的賣出讓我有了底氣,感到自己的努力沒(méi)有白費(fèi),同時(shí)也讓我有了完成任務(wù)的信心。這時(shí),又來(lái)了一位老奶奶,我走上去問(wèn):“奶奶,您買一份報(bào)紙吧!蹦棠坛蛄宋乙粫(huì)兒,直接說(shuō)不買。剛樹立起來(lái)的信心瞬間被澆滅。
舅媽過(guò)來(lái)跟我說(shuō):“不能遇到困難就退縮,要想辦法去克服,如果一受到打擊就退縮,就逃避,你將會(huì)一事無(wú)成。”聽到舅媽的話,想想那些需要幫助的山區(qū)小伙伴們……我又打起了精神,繼續(xù)熱心地向路人義賣。后來(lái),一位阿姨買報(bào)紙的時(shí)候,一聽我們義賣的錢是捐給山區(qū)小學(xué)的',她二話沒(méi)說(shuō),就將報(bào)紙錢塞給我,當(dāng)我表示感謝時(shí),阿姨說(shuō):“捐給山區(qū)小學(xué)是好事!這種有益的義賣活動(dòng)必須支持!”拿著阿姨的錢,我感覺(jué)心中暖融融的。
經(jīng)過(guò)今天的公益實(shí)踐活動(dòng),我不僅學(xué)到了堅(jiān)韌,明白了遇到困難要敢于迎頭而上,也知道了要珍惜錢,不亂花錢。希望經(jīng)過(guò)我們辛勤勞動(dòng)賺得的錢能幫助貧困山區(qū)的小伙伴們,雖然不多,但希望他們能夠收到我們的一片心意。
堅(jiān)持意義作文2
生活在這個(gè)時(shí)代,每個(gè)人都能有自己的主張及想法,當(dāng)有這么多的意見并存時(shí),便會(huì)有和別人的意見不同的時(shí)候,這種狀況,也許是知識(shí)的不同理解,也許是對(duì)提案有不同立場(chǎng)......
這種狀況發(fā)生時(shí),每個(gè)人處理的方式也不盡相同,某些人堅(jiān)持己見,積極為自己辯護(hù);某些人試著找出彼此的共識(shí);某些人則離開現(xiàn)場(chǎng),讓各自思考。而我,則是屬于只要與他人意見不和,便直接採(cǎi)用別人的想法的人,例如:對(duì)于課文及老師的提問(wèn),只要我身邊的同學(xué)說(shuō)出與我不同的答案,除非我百分之百確定,又或是心血來(lái)潮想堅(jiān)持己見,否則通常我都直接信任“他”的答案,儘管我那時(shí)的答案或許是對(duì)的,我也很少能堅(jiān)持到最后。
堅(jiān)持己見固然有可能會(huì)失敗,但也強(qiáng)過(guò)碌碌無(wú)為的糊涂處世。我個(gè)人非常欣賞這種能夠擁有主見又能說(shuō)服別人的人,他們一定是獨(dú)立思考過(guò)后,并有足夠的自信心,甚至擁有強(qiáng)烈的說(shuō)服力才能如此堅(jiān)定,又能發(fā)表他們的一套想法去吸引住你我相信他們的`答案,不過(guò)在大部分的時(shí)間,都是我被其他人說(shuō)服,因此我很敬佩這些人,不會(huì)像個(gè)機(jī)器人,人家說(shuō)一,就做一,說(shuō)二,就做二,而是能夠明確知道自己的看法及說(shuō)法,更進(jìn)一步利用說(shuō)話的技巧,滿滿的自信去游說(shuō)他人。
不同人因應(yīng)不同的思考、理念或個(gè)性等,在面對(duì)不同意見時(shí),表現(xiàn)出的臨場(chǎng)反應(yīng)也大有不同,而各種不同反應(yīng)也絕無(wú)好壞之分,集結(jié)眾人的想法,就像是在鍋?zhàn)永锛尤敫鞣N食材及調(diào)味,能夠變換出不同的新滋味,但其中卻又不能一昧的固執(zhí)、不接受、否定他人想法,也許你能因不同想法得到更多啟發(fā)。
堅(jiān)持意義作文3
俗話說(shuō)“玉不琢,不成器”。從山中挖出來(lái)的玉石如果不經(jīng)過(guò)精雕細(xì)琢,它就不會(huì)成為精致的工藝品,就不會(huì)被別人欣賞。
樹木也是如此。只有剪短它旁邊的枝丫,它才會(huì)奮發(fā)向上,越長(zhǎng)越高,以后才可以成為棟梁之材,讓自己盡可能的發(fā)揮最大的用處。當(dāng)然,有的樹木禁不住裁剪,每剪一次,就會(huì)挫敗一次,最后只能當(dāng)柴火燒掉。
我曾經(jīng)爬過(guò)“五岳之首”——泰山。剛剛開始,我們爬得很起勁,可是后來(lái)山越來(lái)越陡,路越來(lái)越窄,每上一節(jié)臺(tái)階,都要費(fèi)九牛二虎之力,每上去一小段路,都要坐下來(lái)歇息歇息。從休息的地方往下眺望,只見我們走過(guò)的路在云霧中若隱若現(xiàn),山霧籠罩在半山腰,好像給泰山佩戴了一條腰帶。我又看了看泰山頂,我才發(fā)現(xiàn)我們才走了一小段路程,離泰山頂還有一大段路要走,我心中頗有些退意。
可是“堅(jiān)持就是勝利”,這句話一直回蕩在我的心頭。
只見,旁邊有一位老爺爺,還仍然在堅(jiān)持不懈的往上爬。他忽然對(duì)我說(shuō):“怎么,小伙子,是不是爬不動(dòng)了想返回呀?”但是我還沒(méi)有來(lái)得及回話,他就又接著說(shuō),“你知道嗎?只有堅(jiān)持才能登上山頂,才能看到一般人不能看到的景象,這就是杜甫《望岳》中的一句詩(shī):‘會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小’!
我聽到老人說(shuō)的'話,便信心倍增,于是我開始了繼續(xù)攀登泰山的路。中間即使有一些氣餒,但想起了那位老爺爺說(shuō)的話,這樣的意念也就煙消云散了。
當(dāng)我登上泰山頂,這時(shí)的心情真是應(yīng)了那一句詩(shī):“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”。
我們不僅要在爬山上堅(jiān)持,還要在學(xué)習(xí)上堅(jiān)持。爭(zhēng)取做一個(gè)有堅(jiān)持意義的人,因?yàn)槲蚁嘈拧坝兄菊,事竟成”?/p>
堅(jiān)持意義作文4
我曾經(jīng)培養(yǎng)過(guò)許多興趣愛好,如唱歌、彈琴、畫畫、舞蹈、主持......都未曾長(zhǎng)久的堅(jiān)持過(guò)。 常說(shuō)一件事做一次很容易,但堅(jiān)持做就不容易了。就像我學(xué)唱歌,當(dāng)時(shí)幼兒園的老師說(shuō)我有聲樂(lè)天賦,聲音很好聽,于是老媽帶我去學(xué)了唱歌。一開始我特別有動(dòng)力,每周都興奮地去上課,還堅(jiān)持練聲!但時(shí)間久了我開始感到厭煩,不想去上課,本來(lái)目標(biāo)是拿下a、b級(jí),現(xiàn)在就全泡湯了。 其它的也是如此,一旦我感到厭煩便不學(xué)了。但當(dāng)我上了初中后,我便開始后悔了,同學(xué)一個(gè)個(gè)都有自己的`藝術(shù)特長(zhǎng),就我沒(méi)有!這時(shí)我感到自卑,如果讓我重新來(lái)的話,我一定會(huì)好好把握機(jī)會(huì),但換念想,或許現(xiàn)在堅(jiān)持還來(lái)得及,于是懇求老媽再給我報(bào)了個(gè)班。 最后老媽終于同意給我報(bào)了書法班。為了把握住機(jī)會(huì),我每天堅(jiān)持練字。但我發(fā)現(xiàn),堅(jiān)持做一件事其實(shí)不僅僅只是種形式了,更是一種修身養(yǎng)性的過(guò)程。在寫字的過(guò)程中我悟到了一點(diǎn),其實(shí)我并不是在練字,而是在“修心”,修的一顆清凈澄明之心,努力去達(dá)到“寧?kù)o致遠(yuǎn)”的人生境界。 一剎那,我似乎明白了些什么,原來(lái)傳說(shuō)中的“堅(jiān)持”并不是真正意義上的堅(jiān)持做某件事,而是在這過(guò)程中修正自己的心!
21天終于到了,我的字似乎也有了些進(jìn)步,起初我的字像大餅一樣,橫不像橫,豎不像豎,但通過(guò)這21天堅(jiān)持后,我有了起筆頓筆的變化,寫得也像樣了許多。 22天時(shí),我隱約覺(jué)得自己的心也寧?kù)o了許多,仿佛也體會(huì)到了古人寫詩(shī)的境界。練字時(shí)氣息也平穩(wěn)了,筆法
堅(jiān)持意義作文5
堅(jiān)持!堅(jiān)持!我一直在思考:堅(jiān)持是什么呢?課上老師經(jīng)常說(shuō):“堅(jiān)持就是勝利!笨晌乙琅f不太明白“堅(jiān)持”真正的意義。
晚上我去上英語(yǔ)輔導(dǎo)課,老師發(fā)給我一個(gè)精美的小本子,因?yàn)槭罴贂r(shí)我每天發(fā)英語(yǔ)語(yǔ)音和閱讀微信,英語(yǔ)老師說(shuō):“做什么事都要堅(jiān)持到底!崩蠋熯夸獎(jiǎng)了我一番,我感覺(jué)很高興。還有一個(gè)同學(xué)一天就把作業(yè)寫完了,效率也挺高,老師也夸了他。在此時(shí),我對(duì)堅(jiān)持的理解是:在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做該做的事,一直到變成習(xí)慣。我自以為我明白了“堅(jiān)持”的意義,可是,又……
想起堅(jiān)持,就想起放棄,我的美術(shù)輔導(dǎo)老師說(shuō):“放棄者的認(rèn)為是這樣的':‘世上無(wú)難事,只要肯放棄!艞壱院螅悴粫(huì)失敗,而是一開始就失敗了。堅(jiān)持的人,卻恰恰相反。”此時(shí),我的認(rèn)為是:堅(jiān)持,就是永不放棄,連放棄的想法都不能有。此時(shí),我又似乎明白了……
想起以前生病,得喝中藥,我覺(jué)得中藥很嗆,味道不好喝,喝了一半就不喝了。但是,家長(zhǎng)卻說(shuō):“不要半途而廢,一定要喝了,這樣,病才會(huì)好!比諒(fù)一日,我已經(jīng)習(xí)慣中藥味兒了,還有點(diǎn)想聞聞中藥呢!此時(shí),我的認(rèn)為卻是:堅(jiān)持,就是不能半途而廢,做好每一件事!
我終于明白了堅(jiān)持的意義,堅(jiān)持,不就是我的三種答案相加嗎?有人說(shuō):“人生最難的是就是堅(jiān)持。”他們說(shuō)的很有道理,只要堅(jiān)持下來(lái),一定能干好每一件事的!
堅(jiān)持意義作文6
即使,聽覺(jué)對(duì)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)就是整個(gè)世界,但貝多芬失聰后,克服種種困難,堅(jiān)持創(chuàng)作,最終成為了聞名中外的音樂(lè)家。他說(shuō):”耳聾使我集中精力,我能擯棄雜念,一心的投入音樂(lè)之中“。
只要堅(jiān)持下去,一定會(huì)有奇跡出現(xiàn)。
愛迪生為了發(fā)明電燈,實(shí)驗(yàn)了一千多種材料,都沒(méi)能找到合適的材料做燈芯,面對(duì)權(quán)貴的冷嘲熱諷,他毫不動(dòng)搖,終于發(fā)明了持久耐用的`電燈。
是的,做任何一件事都要堅(jiān)持。
阿爾費(fèi)里德.伯恩納德.諾貝爾為了發(fā)明炸藥,和父親,弟弟一起研究,卻因?yàn)橐淮问д`——炸藥爆炸導(dǎo)致弟弟被炸死,父親被炸成殘廢。自己也被世人恐懼,被迫在湖心實(shí)驗(yàn)炸藥,經(jīng)過(guò)堅(jiān)持的實(shí)驗(yàn),終于研制出了烈性炸藥。
不試一試怎么知道哪?。
亞伯拉罕·林肯一生坎坷,但他堅(jiān)持自己的信念,最終當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)。
堅(jiān)持是一種素質(zhì),一種能力,從中可以看出自己的信仰。
列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰為了伸張自己內(nèi)心的正義,與教廷做斗爭(zhēng),受到迫害,追殺。但他無(wú)所畏懼,堅(jiān)持要還世界公道。最后,引發(fā)了思想解放。成功的削弱了教會(huì)的權(quán)利。
著名作家維克多·雨果20歲就發(fā)表了許多作品,29歲創(chuàng)作了《巴黎圣母院》……,正在事業(yè)蒸蒸日上時(shí),卻得了心臟病,但他積極配合醫(yī)生治療,在60歲又創(chuàng)造了名作《悲慘世界》。
堅(jiān)持是一切結(jié)果的根本,只有堅(jiān)持才能幫助我們走出困境,迎接未來(lái)!
堅(jiān)持意義作文7
堅(jiān)持一點(diǎn),就一點(diǎn)……前方就是勝利。
十六歲的花期,十六歲的雨季,自己信心滿滿,有時(shí)思緒的風(fēng)會(huì)不住的帶我回頭想想。是的,有時(shí)前進(jìn)需要勇氣,但更需要堅(jiān)持。
堅(jiān)持就是勝利,面對(duì)這些老生常談的話題,大家或許有些厭煩,可又有誰(shuí)把它真正的植根于自己的心靈深處?
“曾經(jīng)多少次的跌倒在路上。曾經(jīng)多少次的折斷翅膀”,只要笑一笑沒(méi)什么事情大不了。就算跌到也會(huì)豪邁的笑。正是這種信念,讓我一次又一次的獲得成功,讓我一次又一次的有勇氣接受挑戰(zhàn)。
記得有一次學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)。我也作為一名運(yùn)動(dòng)員參與其中。比賽開始了“嘟……隨著一聲哨響,同學(xué)們個(gè)個(gè)都如離弦的箭沖出起跑線。我當(dāng)然也不甘落后,緊隨其后。
一圈,兩圈,三圈,自己此時(shí)已經(jīng)四肢無(wú)力,但我仍在堅(jiān)持。看到身邊有的.同學(xué)已經(jīng)停下來(lái)了。心中既羨慕又惋惜,我知道我不能停,因?yàn)檫@不是終點(diǎn)……
“五圈,六圈……”自己的步伐已經(jīng)越來(lái)越慢,越來(lái)越慢。饑渴、疲憊已經(jīng)漫布了我的全部神經(jīng)。我仍在堅(jiān)持,因?yàn)槲抑,?duì)手也很疲憊。
還剩最后一圈,僅剩的兩名對(duì)手……也放棄了。其實(shí)按照實(shí)力,我不如他們,如果……嘿嘿,最后的終點(diǎn),我鼓足全身力氣,向那到紅色風(fēng)景線沖刺。呵呵,我終于勝利了。朋友,知道那一刻,我心中有多么的激動(dòng)嗎?
是啊,無(wú)論起點(diǎn)多么低,無(wú)論別人多么鄙視,只要赤腳往前沖,就一定能成功。
前行需要堅(jiān)持,堅(jiān)持一下,再堅(jiān)持一下......
堅(jiān)持意義作文8
終于,第四天了。
回家的時(shí)間,已經(jīng)進(jìn)入了二十四小時(shí)倒計(jì)時(shí)。雖然解脫的日子越發(fā)靠近,但這其中也一樣滿是波折。
度了四天假的太陽(yáng)終于舍得露臉,從數(shù)萬(wàn)光年傳來(lái)的太陽(yáng)光,不遠(yuǎn)萬(wàn)里地趕來(lái),只為把自己盛情的熱浪傳遞給我們。熱啊!太陽(yáng)光曬得人皮膚生痛,而太陽(yáng)就那么盛情地掛著,似乎要把三天里的熱度一日奉還。這樣的日頭,足足陪伴了我們一整天!
早上還笑著和我們一起唱歌的教官,此刻正有條不紊、“趾高氣揚(yáng)”地指揮著我們深蹲、左右腳前后跳!伴T前大橋下,游過(guò)一群鴨……”不遠(yuǎn)處傳來(lái)的兒歌聲讓我們瞬間樂(lè)不可支,可誰(shuí)也沒(méi)有想到,十分鐘后,這竟然成為我們訓(xùn)練的背景音樂(lè)!
從來(lái)沒(méi)有感受到自己與操場(chǎng)這樣近,這樣親密,從未感受到國(guó)防教育如此難耐。操場(chǎng)橡膠粒的紋路,鮮艷奪目的顏色,它令人癢癢的質(zhì)感,我終于用所有的感官感受到了。我手扶著地,前后腳不斷交替著,麻木地運(yùn)動(dòng)著。是的,我們正用鴨子步繞操場(chǎng)一圈。我發(fā)誓鴨子步是繼蛙跳之后最讓人絕望的運(yùn)動(dòng)。我艱難地向前挪動(dòng)著。“門前大橋下,游過(guò)一群鴨……”這童真的聲音穿透我的耳膜,擊中我的天靈蓋,我再也笑不出來(lái)了。我避開從后面趕上的同學(xué)或從前面落下的'同學(xué),絲毫不敢停下步伐,緊緊貼在大隊(duì)伍的后方,手掌不斷摩擦著操場(chǎng),蹭上了它鮮艷的紅色……
這可怕的鴨子步,如今想起來(lái)還是心有余悸。那手心中還洗不掉的紅,仿佛是記憶的印記。這是我初中生涯最后一次參與國(guó)防教育訓(xùn)練了。這些艱苦的訓(xùn)練,都將成為回憶。操練苦得很?不,我不怕苦,這酸痛的滋味,正提醒我要珍惜如今。或許我應(yīng)該感謝這份“苦”,正因此,我明白了堅(jiān)持的意義。
堅(jiān)持意義作文9
生活中的一次次磨煉,一次次考驗(yàn),都是我們成長(zhǎng)的腳步。我在一次重要的事件后懂得了堅(jiān)持的重要性:如果不堅(jiān)持,就不會(huì)有收獲。
我喜歡滑板,也希望自己可以學(xué)會(huì),因?yàn)槟鞘且豁?xiàng)酷酷的運(yùn)動(dòng),我希望今后我能踩著滑板上學(xué),然后踩著我的滑板去“浪跡天涯”。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”,我從夢(mèng)中驚醒,開始回憶起剛才夢(mèng)里的我是多么帥氣——吃著雪糕、滑著滑板……我興高采烈地在家里說(shuō)道:“今天,我要好好學(xué)滑板,就在這個(gè)晴朗的周六開始實(shí)現(xiàn)!”說(shuō)罷,我拿上滑板,直接沖出家門,接著是我震耳欲聾的下樓梯聲。
我一手拉著欄桿,一手懸在空中,腳踩著滑板開始滑,用力用腰扭著,腳也搖起來(lái),晃啊晃的,我的手漸漸脫離了欄桿,可當(dāng)我剛脫離欄桿沒(méi)多久,我又滑倒了!
一直到周日晚上,我還是沒(méi)能成功滑幾次,我漸漸地失去了原有的開心和渴望成功的心!在逐漸地失去了信心的時(shí)候,老爸站了出來(lái),把我扶了起來(lái),拉著我的手坐在椅子上,用輕松的口氣開始跟我聊天,我便向老爸訴說(shuō)了一下我的煩惱,老爸只是說(shuō)了一句話:“加油,你不要忘記堅(jiān)持就是勝利,只要堅(jiān)持,就能成功!”“嗯!”我聽了老爸平靜而有力量的'開導(dǎo),也很自信地大聲鼓勵(lì)自己堅(jiān)持下去。
我重新站立起來(lái),拿著滑板就開始滑,在無(wú)數(shù)次的跌倒和摔跤中,我終于成功了!“堅(jiān)持就是勝利”是我從小就懂得的道理,但這一次,在我?guī)缀跏疙數(shù)哪且豢蹋玖顺鰜?lái)——我的爸爸,他讓我重新恢復(fù)了信心!憑著堅(jiān)持我成功學(xué)會(huì)了滑滑板,我終于懂得了堅(jiān)持的意義——只要堅(jiān)持過(guò),就不會(huì)失。
堅(jiān)持意義作文10
之前本來(lái)想的是,不管風(fēng)吹雨打,不論天陰下雨,這個(gè)月剩下的日子里,一定得來(lái),打不動(dòng)的,每天堅(jiān)持完成自己的目標(biāo),可是就在昨天,因?yàn)槟橙嘶氐郊,再加上中午,回村里又繞了一遭,來(lái)來(lái)回回還來(lái)就不早了,一路上也沒(méi)有堅(jiān)持寫作文,最后就讓昨天泄氣了放空了一天!
雖然中間有一段時(shí)間在車上,但也只是寫了兩篇而已!和之前定的目標(biāo)相差甚遠(yuǎn)!雖然告訴自己,就當(dāng)給自己放一天假,但是今天才發(fā)現(xiàn),一天簡(jiǎn)短的假期,給自己帶來(lái)了不少的后遺癥!
今天某人再一次出發(fā),家里又剩下自己一個(gè)人,本來(lái)是大好的,寫作時(shí)光,可是發(fā)現(xiàn)昨天一天的空閑,好像連帶著今天的大腦,也該空閑下來(lái),總是面對(duì)著空白的一頁(yè)發(fā)呆,不知道該寫點(diǎn)什么!
前一段時(shí)間每天都堅(jiān)持在寫,感覺(jué)也沒(méi)有那么的費(fèi)勁,總覺(jué)得生活中有太多我們可以寫作的'話題,可是今天卻感覺(jué)寫作是那么的難,哪怕只是簡(jiǎn)單的一個(gè)話題,也會(huì)讓自己寫的前言不搭后語(yǔ)!
之前一直都不知道堅(jiān)持的意義是什么?今天才終于明白,所謂堅(jiān)持的意義,并不只是簡(jiǎn)單的收入上的持續(xù),更多的是寫作靈感上的持續(xù)!如果你每天堅(jiān)持都寫,你會(huì)每天都在大腦中形成一個(gè)思緒,就是對(duì)生活中的一些話題,能夠隨時(shí)隨地的找到,然后讓寫作文變得簡(jiǎn)單起來(lái)~
如果你一旦中間泄了氣,讓大腦不再那么的專注,那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn),如果后面你想要繼續(xù)保持之前的那種效率,基本上很難!
大概也有自己的惰性,在作怪吧,昨天一天短暫的空閑,讓自己腦海中那種,懶惰的習(xí)慣已經(jīng)萌芽,總覺(jué)得今天也應(yīng)該是閑暇的一天,殊不知今天我不想讓自己繼續(xù)歇下去~
唯一直都慶幸的是,自己好像懂了,真正堅(jiān)持的意義是什么?
堅(jiān)持意義作文11
每當(dāng)看到這六個(gè)字:堅(jiān)持就是勝利時(shí),我的思緒飛到很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)......
那是我正在讀六年級(jí),我正好迎來(lái)了學(xué)校一年一度的冬季運(yùn)動(dòng)賽,我們學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生無(wú)一不興奮,我當(dāng)然也感到無(wú)比的開心,可不是因?yàn)槲铱梢钥吹絼e人因?yàn)榕懿蕉沟睦仟N的樣子哦,而是我有“飛毛腿”,我可以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手了!經(jīng)過(guò)體育老師的精心挑選,在我班有兩名女同學(xué)代表我班參加50米短跑,有兩名男同學(xué)代表我班參加400米跑,而我有幸代表我班參加400米跑!
雖然我在測(cè)試的時(shí)候,只用了一分鐘的時(shí)間(差不多算快的),但是,我每天早上起來(lái)都要跑步,為的就是等到這一天,再狠狠的把對(duì)手甩在后面。經(jīng)過(guò)一些魔鬼式的訓(xùn)練后,我已從原來(lái)的兩分鐘,變成了現(xiàn)在的一分鐘。比賽的日子終于在大家既興奮又緊張態(tài)度下開始了,很快比賽就要輪到我了,在我準(zhǔn)備的時(shí)候,聽見其他班上的說(shuō):“我們班上最開可以跑到一分多鐘,我們肯定能贏!甭犃耍麄兊'話,我想我肯定能贏?墒鞘屡c愿違總是在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子,這不,我一不小心被什么東西拌了一下,疼痛使我無(wú)法比賽?墒,我堅(jiān)持要跑完。于是,我?guī)е鴤ヅ堋?/p>
比賽一開始,選手們快速的飛奔著,整個(gè)跑場(chǎng)上,只有我一個(gè)在慢跑,這就像是龜兔賽跑,大家仿佛看到了結(jié)局。比賽到了最后階段,該是沖刺的時(shí)候了,所有的選手都因?yàn)閯傞_始用盡全力地跑,而現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有力氣了,但是!只有我還有力氣!我拼盡全力地沖向終點(diǎn),腳上傳來(lái)陣陣鉆心的痛,可是我渾然不覺(jué)。終于,在大家的一片歡呼聲中,我勝利了!我明白了只有奮勇向前,才能成功,因?yàn)閳?jiān)持就是勝利!
堅(jiān)持意義作文12
天氣一天天冷了起來(lái),穿在身上的衣服也越來(lái)越多了。這,就意味著一年一度的新年演奏會(huì)就要來(lái)臨了。
以前因?yàn)槭韬霾徽J(rèn)真對(duì)待,鋼琴技術(shù)也不太扎實(shí),一直都沒(méi)有被選上,只能以觀眾的身份來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)觀摩。今年的新年演奏會(huì)選拔就要來(lái)臨了,我暗暗下了決心,不管怎么樣,我都要竭盡全力去爭(zhēng)取這次千載難逢的機(jī)會(huì),為自己拼上一把。
我選了一首難度極大的四手聯(lián)奏曲目《軍隊(duì)進(jìn)行曲》練習(xí)。一個(gè)星期下來(lái),我只練了一個(gè)樂(lè)章,我開始犯嘀咕了,為什么給自己選這么難的曲目,現(xiàn)在密密麻麻的音符看的我頭昏眼花,什么時(shí)候才是個(gè)頭啊,不知道還要練多久才能完成。我打起了退堂鼓,可是我仿佛聽到媽媽在耳邊鼓勵(lì)我的話:“任何事情,不能輕易就放棄,堅(jiān)持下去,演奏廳的鋼琴上坐的就是你!”我重振旗鼓,又一次開始認(rèn)譜,認(rèn)真仔細(xì)琢磨如果彈奏好每個(gè)音符,不知不覺(jué)中,第一樂(lè)章、第二樂(lè)章不但單手可以彈奏,還可以雙手合奏了,雖然不太熟練,但是想著如果努力堅(jiān)持下去,或許音樂(lè)廳里演奏的名單中,會(huì)有我的名字出現(xiàn)。就這樣,每天堅(jiān)持練習(xí),在老師的嚴(yán)格指導(dǎo)下,通過(guò)了解作者創(chuàng)作曲目的目的以及需要呈現(xiàn)的情感,提高演奏技術(shù),終于在一次次的'練習(xí)中,有了不斷地進(jìn)步。
一份努力,一份堅(jiān)持在最后的選拔中,終于上榜提名了,努力不會(huì)白費(fèi),加油,相信自己在未來(lái)的挑戰(zhàn)中可以獲得更多的收獲期待更好的明天。
堅(jiān)持意義作文13
在我的人生道路上,有一句名言“滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成”,一直激勵(lì)著我的成長(zhǎng)。這句話的'意思是,只要你堅(jiān)持了,就會(huì)成功。
我記得那是在上我一二年級(jí)的時(shí)候,非常喜歡吹葫蘆絲。因?yàn)楹J絲吹出來(lái)的歌聲非常動(dòng)聽。所以我纏著媽媽給我報(bào)了葫蘆絲班。我學(xué)了一年后,一位同學(xué)給了我一本書,書本里有很多譜子,其中就有我最喜歡的《金孔雀》這一篇,當(dāng)時(shí)我就決定要自學(xué)。金孔雀這篇曲子吧,它雖然好聽,但是很難吹,所以說(shuō)我每天放學(xué)后寫完作業(yè)都會(huì)去練習(xí),每天dou一小節(jié)一小節(jié)的重復(fù)吹著。有時(shí)候我都想放棄不學(xué)了,但是我一想到“滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成”這句名言又會(huì)振作起來(lái),調(diào)整一下精神,繼續(xù)練習(xí)。果然功夫不負(fù)有心人,我終于學(xué)會(huì)了,我開心極了!
剛學(xué)會(huì)沒(méi)幾天,學(xué)校居然要舉行一場(chǎng)樂(lè)器大賽,就是你只要會(huì)樂(lè)器,就可以拿到學(xué)校來(lái)比賽。媽媽跟我說(shuō):“你會(huì)吹葫蘆絲,要不然你就去學(xué)校比賽吧,輸贏都沒(méi)有關(guān)系。你只要參加比賽,鍛煉鍛煉就行!北緛(lái)我是沒(méi)打算參加的,一聽媽媽說(shuō)的話,我又決定加入了。
在我報(bào)名之后,我更加努力的練習(xí),終于到比賽的時(shí)刻了。我吹的就是《金孔雀》。雖然開始我有點(diǎn)緊張,但是后來(lái)越吹越輕松。最后竟然得到了第一名。
通過(guò)這件事,讓我明白了世界上沒(méi)有做不到的事,只要堅(jiān)持,什么事情都能成功。
堅(jiān)持意義作文14
暑假,媽媽讓我去學(xué)游泳。剛開始我很不情愿,因?yàn)槲乙恢迸滤,但在媽媽不斷地游說(shuō)下,我決定大膽嘗試一下。
第一次上課,我穿好泳衣,忐忑地跟著隊(duì)伍走到泳池邊。望著又大又深的泳池,我頓時(shí)心生膽怯,開始打起退堂鼓來(lái)。不等我說(shuō)出想法,教練就帶著我們開始做熱身運(yùn)動(dòng)了,我也只能深吸一口氣,跟上大家的節(jié)奏。
熱身完,教練讓我們下池做悶水練習(xí)?创蠡飪合裥▲喿右粯蛹娂娞胨校医o自己打氣:別人行,我也行。我扶著扶手,緩緩探入水中。冰涼的水涌向我,不斷刺激著我的神經(jīng),那種恐懼感又向我襲來(lái)。我緊緊抓住扶手,穩(wěn)住身體,深吸一口氣,緊閉雙眼,猛地把頭埋入水中!肮竟尽,我感覺(jué)到水不斷地灌進(jìn)我耳朵、鼻子里,腦海中一片空白!皣W——”我條件反射般地“破水而出”。教練告訴我,我才悶了5秒。
不一會(huì)兒,大伙兒都會(huì)悶水了,我還是不會(huì),心里有些著急,也有些沮喪。教練摸摸我的頭,耐心地指導(dǎo)我,告訴我悶水的訣竅。屏住呼吸,深吸一口氣,我把頭再次埋進(jìn)水中,一次、兩次、三次……在教練的指導(dǎo)下,我終于悶了10秒鐘。一股成就感猛然從心底騰起,瞬間驅(qū)散了我對(duì)水的恐懼。
教練讓我回家好好練習(xí),爭(zhēng)取能悶15秒。放心,我肯定能做到的';氐郊,我把浴缸放滿水,一遍一遍地練習(xí),并讓奶奶幫忙看表。第二天上課,我自信滿滿地對(duì)教練說(shuō):“我可以悶15秒了!苯叹殠臀矣(jì)時(shí),當(dāng)我出水時(shí),教練驚喜地說(shuō):“你悶了20秒。”
兩天的訓(xùn)練讓我學(xué)會(huì)了悶水,也讓我悟到:無(wú)論是在學(xué)習(xí)中還是在生活中,堅(jiān)持最為可貴,它是戰(zhàn)勝一切困難的動(dòng)力。
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