精選堅(jiān)持作文匯編十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的堅(jiān)持作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
堅(jiān)持作文 篇1
又是一個(gè)早晨，一個(gè)煩人的早晨。
伴隨著樓下伍壽樂(lè)的喊叫聲，我揉揉惺忪的睡眼，看著一如既往晨光熹微的天空。我懶得起來(lái)，慢悠悠地穿衣洗臉，一瞟手表，“6：42了！只有18分鐘了！”我耳旁又回響起伍壽樂(lè)的喊叫聲：“石頭！快點(diǎn)下來(lái)！要來(lái)不及了！”我急忙穿上跑鞋，沖下樓去，跨上自行車(chē)，與伍壽樂(lè)朝運(yùn)動(dòng)場(chǎng)飛奔而去。
停車(chē)，下車(chē)，我和伍壽樂(lè)緩緩走進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。先做引體向上。我把袖子一抹，跳起來(lái)，一口氣正手做了五個(gè)，反手做了七個(gè)，落了下來(lái)，氣喘吁吁。伍壽樂(lè)也不甘落后，一口氣做了十個(gè)，也和我一樣，氣喘吁吁。
我望著伍壽樂(lè)哈欠連天和滿臉?biāo)獾淖约�，“唉”地嘆了口氣。但“晨跑”卻在我面前耀武揚(yáng)威，我卻沒(méi)有絲毫力氣反擊�！邦A(yù)備——跑！”伍壽樂(lè)一聲令下，我們就慢慢跑了起來(lái)。
清晨的冷風(fēng)向我吹來(lái)，吹進(jìn)我未扎緊的褲腿里，讓我瑟瑟發(fā)抖，餓狼似的吞噬著我。雙腿開(kāi)始發(fā)麻，呼吸開(kāi)始慢慢跟不上腳步。漸漸地，我越跑越慢，艱難移動(dòng)著這似乎灌了鉛的雙腳，呼吸越來(lái)越急促，額頭上竟然滲透出一層密密的汗珠，沿著臉龐往下流。我用手一抹，繼續(xù)跑。
我無(wú)力地?cái)D出一句話：“大壽，等等我！”“石頭，堅(jiān)持��！第四圈了，還有一圈就好了！”我沒(méi)有說(shuō)話。最后半圈，我邁著沉重的腳步，好像一步就能在塑膠上踩上一個(gè)重重的腳印，以此來(lái)紀(jì)念……
堅(jiān)持之下，我終于將勝利的旗幟插在晨跑上。我看到了它那耀武揚(yáng)威的神情似乎收斂了許多，也許是為我的勝利而驚訝。我，看到了它落荒而逃的樣子。
晨跑，因堅(jiān)持而光芒四射。
六年級(jí)時(shí)，功課表上的“科學(xué)”映入眼簾。
我討厭那些題目討厭實(shí)驗(yàn)討厭科學(xué)的一切。那段時(shí)間可以算得上是一段煎熬。因?yàn)樗�，我喪失了快�?lè)的自己，這門(mén)學(xué)科因此也成為了拖后腿的一科。對(duì)此，父母也是煞費(fèi)苦心，可是并沒(méi)有好轉(zhuǎn)，也是一如既往地紅燈常亮。
伍壽樂(lè)很懂我的苦悶，他意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“石頭，要堅(jiān)持�。∷自捳f(shuō)……，要堅(jiān)持��！”我默默點(diǎn)點(diǎn)頭。以后，他總是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候來(lái)提醒我。及時(shí)只有這兩個(gè)字，卻給我巨大的鼓舞。慢慢地，我開(kāi)始尋找，開(kāi)始發(fā)現(xiàn)。終于，在曲折之后，我終于得到了一點(diǎn)陽(yáng)光，在期末考試，我奇跡般的進(jìn)步了很多。雨后的彩虹是艱辛的，但那卻是心靈最美的色彩。
然而現(xiàn)在，我仍然在堅(jiān)持，堅(jiān)持晨跑，堅(jiān)持學(xué)好科學(xué)，堅(jiān)持做好每一件事。堅(jiān)持，兩個(gè)普普通通的字眼，給了我莫大的鼓勵(lì)。在今后迷茫的路上，教會(huì)了我如何辨別方向。
我，鐫刻堅(jiān)持，涂抹放棄！享受每一個(gè)清晨！
堅(jiān)持作文 篇2
世界是神秘的，到現(xiàn)在人類(lèi)都不能把它探索到盡，假如要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，就必須遵循大自然的主旋律—堅(jiān)持，話已至此，那么，在人的一生中，沒(méi)有什么不是在“堅(jiān)持”中得出成果的，要達(dá)到所要的目的，就必須堅(jiān)持，所以，一事無(wú)成的人往往難以磨煉意志，終究是沒(méi)意義的一生。
沒(méi)有古人的奮斗堅(jiān)持，就不會(huì)有我們今天的人類(lèi)；沒(méi)有人類(lèi)的堅(jiān)持，就不會(huì)有我們今天的幸福、和平......沒(méi)有過(guò)堅(jiān)持的人，不可能為世人所贊頌，所敬仰！
堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持！有了這種神圣意識(shí)，就一定會(huì)有所成，請(qǐng)您靜下心來(lái)仔細(xì)設(shè)想一下，無(wú)論在何時(shí)，在何處，只要有預(yù)定的目標(biāo)，并予以正確的行動(dòng)，再堅(jiān)持許久至達(dá)成心中的目標(biāo)，還有什么難做成呢？不可能，不可能，這絕對(duì)是不可能的事，一定會(huì)成功！既然是這樣，何以會(huì)有那些被世人所唾罵甚至唾棄之人呢？誰(shuí)能完全理解呢？他們的思想有誰(shuí)能詮釋得完美無(wú)缺？不可能的，無(wú)人知曉。
在今后的道路中，就像我所說(shuō)的那樣，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，每時(shí)每刻將“堅(jiān)持”在身旁，為今后的學(xué)業(yè)生涯奠下基礎(chǔ)，我相信，我的“前途”一片光明！保持“希望”的人生才是有力的！
堅(jiān)持作文 篇3
“路是你自己選的，那么就請(qǐng)你好好的堅(jiān)持下去!”
-----題記
在我決定學(xué)舞那一刻起，父親就意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)了這句話。那時(shí)，年幼的我并不明白父親那隱藏在眼底的擔(dān)憂。只是想著，一定要堅(jiān)持!殊不知，因?yàn)檫@個(gè)決定，我將要付出多大的勇氣-----
舞蹈之路，并不如我想象中那么輕松，等待我的事一連串的困難。那如同白天鵝般高貴的芭蕾舞在我的身上演繹出來(lái)的確實(shí)如同丑小鴨班的窘迫。我應(yīng)該放棄嗎?我一遍又一遍地問(wèn)自己。最終，我還是選擇了堅(jiān)持。因?yàn)�，這是我最初的選擇!當(dāng)初的我只是一個(gè)不諳世事的小女孩，卻有勇氣堅(jiān)持下去。
多少次揮汗如雨;多少次受傷落地;多少次在老師的批評(píng)下咬牙練習(xí);多少次…四季輪回，不變的是舞蹈室中那個(gè)旋轉(zhuǎn)體跳躍的身影，那張被淚水和汗水侵潤(rùn)卻依舊咬牙微笑的臉。值得嗎?值得!我從不后悔我的選擇!
我不知道是什么支持我一直走下去——僅僅是對(duì)父親的承諾嗎?又或是因?yàn)槟赣H那雙滿懷希望的眼睛?不，是勇氣!
因?yàn)槲业挠職�，我的�?jiān)持，我終于獲得了回報(bào)——我成為了學(xué)校年紀(jì)最小卻又最美麗的白天鵝!
只是，沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的失敗——、
那次，為了市里的舞蹈大賽，我努力訓(xùn)練。好強(qiáng)的我選擇了一套高難度動(dòng)作，在帶著腳傷的情況下咬牙練習(xí)。只是，因?yàn)閯?dòng)作的高難度是我的腳上加重。終于在一次練習(xí)中轟然倒地。老師得知后堅(jiān)決阻止我參加比賽�！盀槭裁�?老師，我可以挨過(guò)去的!我不能放棄!”我流淚堅(jiān)持道。“不，孩子。繼續(xù)比賽你或許會(huì)獲勝。但你要知道這樣重大的創(chuàng)傷很可能導(dǎo)致你再也無(wú)法跳舞!”老師嚴(yán)厲地說(shuō)。
我哭了，哭得很傷心——我不想放棄!
那一夜，我沒(méi)睡。一個(gè)人望著窗外圓月發(fā)呆：堅(jiān)持，或許能令我贏得榮譽(yù)，但我失去的會(huì)更多。放棄，也需要勇氣，不是嗎?放棄不是懦弱，而是為了更好地堅(jiān)持!
是的，我放棄了!放棄了市里的比賽，安心療傷。如今的我，正為一場(chǎng)更盛大的比賽做準(zhǔn)備，準(zhǔn)備再一次騰飛!
放棄or堅(jiān)持?同樣需要勇氣!
堅(jiān)持作文 篇4
夜晚，星子如豆，點(diǎn)點(diǎn)盡是舊時(shí)往事；銀河若水，潺潺流盡阡陌跡憶。再次看到這樣的景象，那一幕幕關(guān)于堅(jiān)持的星光，在我的記憶里閃亮……
盛夏黃昏，鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴，炎威漸退。
“今天體能訓(xùn)練，排好隊(duì)，七圈！”“惡魔”的指令如重磅炸彈，轟得我們耷拉著腦袋，無(wú)聲出發(fā)了。一圈又一圈，偶爾還嬉笑著。第六圈，我已似耄耋老人。炙熱的陽(yáng)光照在身上，宛如燥熱的手拂過(guò)，又如毛刺扎痛我。我向終點(diǎn)線奔去，身體飄飄然，“堅(jiān)持，還有一圈呢！”這句話猶如魔鬼，舞爪張牙；又如絆腳石，咧嘴奸笑。嘲諷更是鼓勵(lì)。咬牙，擺臂，跨步，沖刺……
如今，我早已是學(xué)校足球隊(duì)的首發(fā)后衛(wèi)，正因?yàn)槟切┛炭嗟膱?jiān)持，我懂得了拉拉隊(duì)員眼中的欽佩。
深秋清早，野菊如詩(shī)，馨香陣陣。
古樸的書(shū)桌，古典的樂(lè)曲，書(shū)法教室的墻上掛著的隸書(shū)孤寂凄廖；楷書(shū)古樸蒼勁；行書(shū)勢(shì)如游龍……在墨香浸染中，思緒立回從前：我握著筆，筆身飽墨，筆尖舔墨，從筆畫(huà)練起，橫平豎直�？墒种卑l(fā)抖，練了幾張，還是歪歪扭扭，像毛蟲(chóng)蠕動(dòng)，我的情緒跌落窘境。環(huán)視四周學(xué)長(zhǎng)們的作品，宛若鞭聲催人奮進(jìn)，又如清風(fēng)吹走陰霾。寒來(lái)暑往，我依然會(huì)徜徉在黑白世界，這嵌入了我六年的心血。
如今，我早已能臨帖完成一幅書(shū)法作品，正因?yàn)槟切﹫?zhí)著的堅(jiān)持，我懂得了學(xué)弟學(xué)妹口中的贊賞。
初冬午后，寒霜秋鈴，愈漸寒冷。
我戴好護(hù)具，扣上防護(hù)繩，嘗試攀巖。起初，手腳還能配合默契，越往上，巖塊越稀疏，身子在半空來(lái)回晃動(dòng)，無(wú)法找尋支撐點(diǎn)，已經(jīng)僵硬的手讓我?guī)捉艞�，仰望巖頂，我將身體奮力向上伸展……多么美，風(fēng)來(lái)了，巖頂?shù)拿恳欢湓贫荚诒寂�，發(fā)出烈焰的光，我也有一臉閃亮的瘋狂。
如今，我早已能從容地攀上巖頂，正因?yàn)槟切┎恍傅膱?jiān)持，我看到巖底伙伴們豎起的大拇指。
人生就像馬拉松，獲勝的關(guān)鍵不在于瞬間的爆發(fā)。而在于途中的堅(jiān)持。很多時(shí)候，再苦再累，只要堅(jiān)持走下去，屬于你的風(fēng)景終會(huì)出現(xiàn)。
堅(jiān)持作文 篇5
五時(shí)五十分，我們踏出校門(mén)，大批家長(zhǎng)舉著紅牌與橫幅站在空道兩旁大聲呼喊著加油！加油！加油！自班的家長(zhǎng)并未到場(chǎng)，我想我們所有人也不會(huì)感到遺憾。遠(yuǎn)足是一次磨礪，我們所求的不再是長(zhǎng)輩深切的溫暖，而是在征途中學(xué)會(huì)獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)，邂逅新的自己。
剛進(jìn)入334省道，已經(jīng)有同學(xué)吃力起來(lái)，我和并排的同學(xué)一人拉著一個(gè)身后的同學(xué)，緊跟前排，步伐穩(wěn)健，并不在乎誰(shuí)人付出了多少力量，我們的目標(biāo)只有一個(gè)：一起走到終點(diǎn)！
過(guò)了這段輕松時(shí)光，背包開(kāi)始成為累贅，疲憊開(kāi)始拖拽步伐。半途的休息點(diǎn)還沒(méi)有蹤跡。等待并不可怕，可怕的是不知什么是盡頭。排在前方的女生一部分上了車(chē)，我開(kāi)始與同桌并排走到了舉旗男生的隊(duì)伍中。我戲稱(chēng)：可能并沒(méi)有生態(tài)園這一說(shuō)，只是讓我們有個(gè)念想的幌子，正處于精力勃發(fā)階段，我并不知曉，后期的難路到底有多難。
在生態(tài)園休整片刻，隊(duì)伍又走上了后半段路程，背包交給了上車(chē)的同學(xué)，卻并無(wú)輕松片刻，手上的礦泉水瓶也瞬時(shí)重如千斤，教官和班主任守侯在隊(duì)伍外側(cè)。不唱軍歌，不喊口號(hào)是十四班的風(fēng)格他們只是一路叮囑：少說(shuō)點(diǎn)話，節(jié)省力氣；不要奔跑，大踏步；堅(jiān)持就是勝利后半段沒(méi)有打趣，只有看似不經(jīng)意的關(guān)心。
最后一小時(shí)是最痛苦的一小時(shí)，我的精力似乎全耗在了前一半路程，坐車(chē)的同學(xué)陸續(xù)回歸站入前排，我的腳步漸緩，不時(shí)看到同學(xué)走上汽車(chē)，我和同桌便無(wú)數(shù)次約定：我們一定走到最后！手臂搭上了同桌的手腕，我已差不多精疲力竭，能感覺(jué)汗水在我臉上結(jié)成珠珠白色晶體。同桌什么都沒(méi)說(shuō)，只是沉默地扣緊我的手臂，帶我向前。當(dāng)時(shí)，我總是不斷重復(fù)對(duì)自己說(shuō)：只有倒下，沒(méi)有放棄！只有倒下，沒(méi)有放棄！只有倒下，沒(méi)有放棄！或許是信念，或許是依靠，始終支撐我。
可能就是一種使命感和責(zé)任感，我重新感到力量。一步一步更痛苦也更堅(jiān)定。沒(méi)有尷尬，沒(méi)有慚愧，走到終點(diǎn)才是我們的目標(biāo)。
是這樣吧，如同經(jīng)歷過(guò)人生一般，有些閱歷看似了不起，也只是沉淀成去往目標(biāo)路上的一塊基石，人們從來(lái)都是自己的英雄！靠自己鑄就大道！
母親也不斷問(wèn)過(guò)我為什么不愿意坐車(chē)。和面子、里子無(wú)關(guān)，只是不甘。不甘自己落于他人，不甘自己輸給命運(yùn)，不甘自己愧于自己。
日月問(wèn)少年能不羈多少個(gè)四季，少年說(shuō)一定率性而行無(wú)所畏懼。披荊斬棘才是時(shí)代的樣子。
堅(jiān)持作文 篇6
人的一生總要堅(jiān)持一些理念，才會(huì)更好地塑造我們的人生，而我則選擇堅(jiān)持善良，是因?yàn)樗o我上的`一課。
那天我飯后正在和父親在玄武湖邊散步，迎面來(lái)了一對(duì)父子，不同的是兒子的腳上踏著雙旱冰鞋，他輕輕躬著身子，左右腳時(shí)不時(shí)向后滑動(dòng)，雙手背在身后，十分機(jī)靈。父親則笑著跟在后面跑，這對(duì)父子吸引了不少人的注意，因?yàn)檫@兒是直道，所以小男孩在不停加速，漸漸將父親甩掉，輪子摩擦地面時(shí)的嘩嘩聲干凈利索，可突然間他收住了笑容，嘴張成一個(gè)圈，腳也刻意猛地向左一撤，因?yàn)樗俣冗^(guò)快小男孩的動(dòng)作頻率立馬被打亂，他的腿變得僵硬，腳上的鞋也蹦出嗤的響聲。最后小男孩因?yàn)闆](méi)控制好重心而重重地摔倒在一旁的草地上，幸好有護(hù)膝和頭盔，他傷得不重，父親趕忙沖上去幫他拍灰塵，并幫他揉著關(guān)節(jié)與傷口。
小男孩好不容易才止住了淚，父親剛舒了一口氣，又抑制不住心中的火氣。他大聲責(zé)備道：你到底怎么了？剛剛還滑的挺好，怎么一下子就跌倒了呢？我平時(shí)那么費(fèi)心教你學(xué)旱冰，不是讓你來(lái)嘚瑟的！小男孩的眼睛里又泛出了淚花，他指著一旁的道路剛要說(shuō)什么，卻又被父親的訓(xùn)斥擋了回去：就知道哭，你剛才不曉得注意點(diǎn)��！不，不是的！我剛才一下子拐彎是因?yàn)槲夷阍趺矗渴且驗(yàn)槲铱匆?jiàn)馬路上有一只蝸牛，我怕壓到它，所以我才不小心摔倒了。
父親緊鎖的眉頭少頃舒展開(kāi)來(lái)，可見(jiàn)，男孩的善良心霎時(shí)間引起了不小的震動(dòng)
一旁的路人齊刷刷地將目光投向剛剛的事故現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)在人行道正中央正有一個(gè)不小的蝸牛殼，還在輕輕搖著巨大的沖擊力，使蝸牛也受到了不小的驚嚇。在場(chǎng)的人都驚訝地看著小男孩，但只有他強(qiáng)忍著疼痛，朝我們回以天真燦爛的笑，那父親什么也沒(méi)說(shuō)，輕輕地拍拍男孩的背，把他拉了起來(lái)。這時(shí)候我的父親輕聲對(duì)我說(shuō)：如果是你，你會(huì)不會(huì)作出相同的選擇？我馬上說(shuō)到：會(huì)。爸爸也笑了，他告訴我：人的一生總要有一種堅(jiān)持，正如巴頓將軍說(shuō)過(guò)的：‘無(wú)論遭遇什么，只要讓我們作出選擇，我們永遠(yuǎn)不會(huì)違背人性，違背正義�！乙埠湍阋粯�，我也堅(jiān)持善良。
堅(jiān)持作文 篇7
我不由得停住了腳步，看見(jiàn)了桌上剛收拾的雜物中，有一張陳舊的獎(jiǎng)狀。原本白色的紙張已經(jīng)泛黃，平展的紙角也卷起了邊，但在我將它展開(kāi)的一剎那，淚水似乎要重新溢出，當(dāng)年的場(chǎng)景又浮現(xiàn)在眼前。
那是幾年前一個(gè)舞蹈比賽的獎(jiǎng)狀。盡管它已經(jīng)過(guò)去了很久，但依然給我著無(wú)可磨滅的回憶。
六年前，剛剛一年級(jí)的我懷著滿臉稚氣，堅(jiān)定地想要報(bào)舞蹈班。而在我踏進(jìn)一個(gè)巨大教室以后，恐懼沖散了我的滿心歡樂(lè)，痛苦填滿了年齡尚小的我的內(nèi)心。
僅僅第二堂課，我便受不了了這種“非人”的虐待，老師讓我們躺在地上，用力將我們的腿向頭的方向按壓。半個(gè)班的小伙伴都哭了，我也不例外。
“哭的全部回家！”老師一臉怒氣地大喝一聲，卻真的有人走了。我也想走，把所有的東西拋在了腦后，向門(mén)沖去，媽媽卻不肯接我走�？粗切┳叩门d高采烈的小伙伴，我不服極了，卻不得不再次走進(jìn)陰冷的教室。
然而在一次次的“不得不”里，我發(fā)現(xiàn)了堅(jiān)持的巨大力量，這是我從沒(méi)有體會(huì)過(guò)的感覺(jué)。我的動(dòng)作不再像當(dāng)初那樣僵硬，和那些學(xué)了很久的大姐姐一樣，變得流暢。我的筋骨像是抹上了潤(rùn)滑油，原本的煎熬變成了享受。
在學(xué)期末的比賽里，我成功拿到人生的第一張獎(jiǎng)狀。紙上的每一個(gè)字都像在跳動(dòng)，躍進(jìn)了我的心里，讓我充滿了成就感，仿佛像吃了蜂蜜一般滿心甜蜜。
再想起當(dāng)初痛苦的努力，似乎都不算什么。就像薛譚意識(shí)到了自己的驕傲，沒(méi)有離開(kāi)秦青老師而繼續(xù)求學(xué)，我也為當(dāng)初沒(méi)有離開(kāi)老師而開(kāi)心。如今，當(dāng)我看見(jiàn)這張獎(jiǎng)狀時(shí)，曾經(jīng)的一切都?xì)v歷在目，而這也激勵(lì)著我繼續(xù)前行。
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“只有經(jīng)過(guò)地獄的磨煉，才有創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱�！眻�(jiān)持不懈才能獲得巨大收獲，持之以恒才能看到勝利的光芒。
堅(jiān)持作文 篇8
小時(shí)候我的夢(mèng)想是和表演家一起在舞臺(tái)上拉小提琴，我就央求媽媽給我報(bào)小提琴的課。
后來(lái)每天不是去幼兒園，就是拉小提琴。日復(fù)一日，一年時(shí)間很快就過(guò)去了，半本書(shū)的曲子已經(jīng)牢牢地記在了我的腦海中，每當(dāng)老師報(bào)出曲目，美妙的旋律就會(huì)流動(dòng)出來(lái)，一首動(dòng)聽(tīng)的小提琴曲就會(huì)飄進(jìn)人們的耳朵。聽(tīng)到音樂(lè)的人們都會(huì)被陶醉，不論大人還是小孩，不論老人還是少年，都會(huì)隨音樂(lè)舞動(dòng)，大家都夸我拉得好聽(tīng)，我也愛(ài)上了小提琴。
慢慢的我上小學(xué)了，空閑的時(shí)間越來(lái)越少，更多的是在學(xué)習(xí)，每次只有30-40分鐘的時(shí)間練小提琴，而難的曲子根本不夠。我只有星期六下午和星期天早上才可以多點(diǎn)時(shí)間聯(lián)系，因?yàn)樾瞧谔煜挛缫獙W(xué)新曲子，而星期六早上要上舞蹈課，每次我都盡可能的多練點(diǎn)時(shí)間，但是也只能練到半熟，漸漸的我就感到力不從心了。
媽媽問(wèn)我舞蹈培訓(xùn)班還要不要報(bào)，我想了想說(shuō)：“我還要學(xué)的”。沒(méi)過(guò)幾天，爸爸又問(wèn)我：“小提琴要不要報(bào)了？”我一開(kāi)始說(shuō)還要學(xué)的，可是想到作業(yè)越來(lái)越多，又已經(jīng)報(bào)了舞蹈，我改變了想法。我可不想因?yàn)榫毿√崆俣鴣?lái)不及做作業(yè)被老師批評(píng)，所以我放棄了繼續(xù)學(xué)小提琴。
現(xiàn)在只要我聽(tīng)到或看到別人拉小提琴，我都會(huì)懷念我當(dāng)初學(xué)小提琴，大家夸我小提琴拉的好。我后悔不該放棄，要是我一直堅(jiān)持到現(xiàn)在的話，我肯定拉得更好了。
所以我明白了一件事：做任何事情都不要半途而廢，要堅(jiān)持，不管遇到什么事情。
堅(jiān)持作文 篇9
我曾多次讀弗羅斯特《未選擇的路》，每一次都給我不一樣的體會(huì)。小學(xué)讀的時(shí)候只是覺(jué)得寫(xiě)的很有意境，初中讀的時(shí)候朦朦朧朧能夠感受出作者想要流露的情感，上了高中再次接觸到這首詩(shī)，不知不覺(jué)多讀了幾遍，與此同時(shí)腦海中涌現(xiàn)出自己的許多經(jīng)歷，不覺(jué)間熱淚盈眶，內(nèi)心的激動(dòng)久久不能平復(fù)。想想如果沒(méi)有那時(shí)的堅(jiān)持，我現(xiàn)在可能只能獨(dú)自站在人生的岔路口，茫然的不知道前路該通往何方吧。
漫漫長(zhǎng)路，不忘堅(jiān)持。對(duì)于每一個(gè)人而言，我們的人生都只有自己選擇的那一條路，即使很苦很累，我們也需要把它走完。你是否還記得《鋼鐵是怎樣煉成的》里面的保爾柯察金，他遇到了種種挫折，始終堅(jiān)持自己的道路，最終走完了屬于自己的革命道路。對(duì)于他而言，他沒(méi)有虛度自己的一生，沒(méi)有碌碌無(wú)為，堅(jiān)持了自己的人生道路。那么，我們不是更應(yīng)該堅(jiān)持下來(lái)，去堅(jiān)持走完我們的人生，讓我們的人生更加完滿嗎？
漫漫長(zhǎng)路，不忘堅(jiān)持。如果我們對(duì)自己選擇的路不能選擇面對(duì)，不能選擇堅(jiān)持。那么我們就會(huì)變得頹廢，失去生活的信念，乃至最后淪為駱駝祥子一樣的行尸走肉。老舍筆下的駱駝祥子在遭遇了許多重大的變故后，沒(méi)能選擇堅(jiān)持走完自己的人生，而是逐漸迷失自己的方向，任由自己沉淪，任由命運(yùn)玩弄自己，這才鑄就了他最終的結(jié)局。
漫漫長(zhǎng)路，不忘堅(jiān)持。羅曼羅蘭《約翰克里斯朵夫》里面的克里斯朵夫，從小就表現(xiàn)出與當(dāng)時(shí)的時(shí)代格格不入的音樂(lè)天賦，起初他隱藏自己，但是他慢慢知道這不是自己要的生活，于是他選擇了堅(jiān)持自己，即使后來(lái)失去了工作，失去了每一個(gè)他愛(ài)和愛(ài)他的人，他始終選擇堅(jiān)持自己的道路，堅(jiān)持走完屬于自己的人生。我想，克里斯多夫始終是令人敬佩的，他面對(duì)自己選擇的路勇敢選擇了堅(jiān)持，他面對(duì)批判敢于面對(duì)。即使他的音樂(lè)會(huì)沒(méi)有一個(gè)人來(lái)聽(tīng)，他也依然堅(jiān)持。我認(rèn)為，這才是人生，是我們自己應(yīng)該堅(jiān)持的人生。
人生有許多分岔路口，我們選擇了其中的一條，一條我們自己選擇的道路，就應(yīng)該堅(jiān)持把它走完。因?yàn)閷?duì)于我們每個(gè)人而言，放棄了這條路就等于放棄了我們自己。人生是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過(guò)程，如果我們不去堅(jiān)持，那么我們?cè)?jīng)付出的努力都會(huì)付諸東流，我們追求的一切也都會(huì)化為泡影。把握內(nèi)心的寧?kù)o，守住初心的那份欣喜和感動(dòng)，并堅(jiān)持下去，這或許是永葆活力的一種方法，不忘堅(jiān)持，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，經(jīng)常地提醒一下自己，才不會(huì)讓自己迷失方向，喪失了生活的動(dòng)力和勇氣。所以，漫漫長(zhǎng)路，請(qǐng)不忘堅(jiān)持。
堅(jiān)持作文 篇10
此時(shí)我心中充滿抱怨卻又同時(shí)擁有喜悅。
在一天的軍訓(xùn)中，教官總是要我們反復(fù)練習(xí)一個(gè)動(dòng)作好幾遍，直到他滿意才肯作罷。因此，我們的進(jìn)度有點(diǎn)比別人慢，別班已在學(xué)習(xí)踏步，而我們還站在原地練習(xí)軍姿。
“小腹收緊，身體成一條線，肩膀放松，往后挺，人略向前傾�！苯坦僭陉�(duì)伍前發(fā)話，同時(shí)做示范給我們看。而我們總是達(dá)不到他的要求，練習(xí)了將近一小時(shí)，教官總算幫我們把動(dòng)作做到位了。
一上午的訓(xùn)練讓我很糾結(jié)，像教官所說(shuō)的站軍姿略向前傾，可同學(xué)們好像沒(méi)幾個(gè)向前傾的，若真的做了，會(huì)顯得很突兀。不知是我天資不夠還是左右不分，原地踏步總是搞錯(cuò)。盡管上午訓(xùn)練得很累，全身酸麻，但是至少這一上午的訓(xùn)練讓我更加體會(huì)到軍人的威嚴(yán)和莊重。
我們的寢室從零亂到井然秩序，這全部都是教官的功勞，他把部隊(duì)里的要求告訴我們，并給我們做了示范，我們也照模搬樣地進(jìn)行打掃整理。一切完畢，他又告訴我們需要改進(jìn)的地方，在這一番“改造”之后，新寢室看起來(lái)更舒服更干凈了。
經(jīng)過(guò)下午的軍訓(xùn)后，我們的動(dòng)作比之前更標(biāo)準(zhǔn)了。當(dāng)教官給我們講了部隊(duì)軍人一天的訓(xùn)練內(nèi)容時(shí)，我好像懂得了軍魂就是忍耐和堅(jiān)持。
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