【精華】我堅(jiān)持作文匯總10篇
在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的我堅(jiān)持作文10篇,希望能夠幫助到大家。
我堅(jiān)持作文 篇1
我常常望著天花板想象,今天我要做什么,明天我要做什么,等將來有了錢我又要做什么。而當(dāng)我低下頭時(shí)看見的卻是一本一本的作業(yè),都已堆成了山。
想象是美好的,現(xiàn)實(shí)是殘酷的,但如果想要把殘酷的現(xiàn)實(shí)變成美好的往往貴在堅(jiān)持,而我卻是個半途而廢的人、懶惰的人。
在我的學(xué)習(xí)生活中,數(shù)學(xué)一直都是我喜愛而又頭疼的事,頭疼的是:看見那一道道的應(yīng)用題和奧數(shù)題我就不想去做,喜愛是出自內(nèi)心的,沒有任何原因。
在小學(xué)時(shí),我最喜歡的就是課外的奧數(shù),但現(xiàn)在不怎么感興趣,可能是因?yàn)榭颇刻鄶D不出時(shí)間的原因罷了。
小學(xué)時(shí)班上有個叫小鵬的男孩,我和他從小一起長到大,稱得上鐵哥們,我倆的數(shù)學(xué)都差不多,可每次我都發(fā)現(xiàn)他比我高。
我們都很喜歡奧數(shù),可每次做題我遇到困難就不做了,而他努力的思考,我就等著老師講,這樣的效果肯定不好,于是我下定決心,下次一定要比他先做完,一定要自己想出來。
可到了下次補(bǔ)習(xí)的前一天,我右手的大拇指卻被扭傷了,這已經(jīng)怪不了誰,只能怪我太調(diào)皮,和同學(xué)瞎鬧扭傷了,但確實(shí)是動都不能動。
到了補(bǔ)習(xí)那天,我照樣來到數(shù)學(xué)老師家,他看到我的手包扎后那笨拙的樣兒,就說:“你還是回去休息吧,不要在這浪費(fèi)時(shí)間了!钡髲(qiáng)的我,是不會回去的,我照常打開書,翻到題,拿起筆來。
可這手也太笨拙了,用照常的方法寫字根本不行,我思索著,嘗試著各種方法,終于找到了一種適合我的方法,用食指夾住筆來寫,這樣還可以,只是字丑了點(diǎn)而已,但沒關(guān)系,數(shù)學(xué)不講究這些。
我們開始做起題來,前三道倒是簡單,第四道卻實(shí)在是沒什么頭緒,我瞟了一眼小鵬,看他也沒什么頭緒,愁眉苦臉的樣子,我心里暗暗自喜到:這回你輸嘍。
但我也高興得太早了,做了五種方法都是錯的,當(dāng)我正要習(xí)慣性的放下筆時(shí),想到我不能輸,我說過我一定要比他先做完。
我又提起自信,去挑戰(zhàn)這道難題,恍惚間我想到了一種公式,老師才講幾天,但都沒經(jīng)常練過,我一套,是對的,我馬上交給劉老師,果然,做對了,劉老師說:“不錯,不錯。”我終于超過了他,以致讓同學(xué)們刮目相看。
就這樣,我都懂了堅(jiān)持……
我堅(jiān)持作文 篇2
在人生的道路中,誰人也不會暢通無阻。大部分都是充滿困難與挑戰(zhàn),而我們都要堅(jiān)持獨(dú)自走下去。這其中,不只是需要自信,需要堅(jiān)強(qiáng),更是需要那一份難得可貴的堅(jiān)持。
在我小的時(shí)候,學(xué)習(xí)不好,又很懶惰。整天只想賴在床上,“享受”生活。我也知道自己這樣下去不行,會影響體質(zhì)甚至?xí)绊憣W(xué)業(yè),但我天性如此,很難改正。每當(dāng)期末考試后發(fā)成績時(shí),對于學(xué)習(xí)好的同學(xué),是快樂的一天。但對于我,卻是末日一般。眼看著老師從前往后的念著成績,快到最后才念到我的名字!鞍Α,又沒有及格!我心中想著:“為什么別人可以,我卻不行”。每到這時(shí),我心中的不屈的意志就爆發(fā)出來,但是沒有堅(jiān)持兩天又回到了原形。如此幾次,我漸漸的意識到了一絲堅(jiān)持的真諦:一味抱怨,只能是悲劇重復(fù)上演。
又是一次考試,這次我居然考了倒數(shù)第四!我心想:應(yīng)該給自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃了。就這樣,我按照學(xué)習(xí)計(jì)劃,堅(jiān)持有效安排上課、下課、放學(xué)后的學(xué)習(xí)時(shí)間。雖然在最初幾天覺得堅(jiān)持全神貫注聽課,按時(shí)完成作業(yè)太難,不想堅(jiān)持了。但一想著上一次考試后,同學(xué)們嘲笑的眼神,我還是選擇了堅(jiān)持。
如今,雖然還是有些懶,但認(rèn)真聽課和按時(shí)完成作業(yè),我還是不會馬虎的。堅(jiān)持做自己想做的事,堅(jiān)持做正確的事,人生的困難與挫折數(shù)不勝數(shù),只有堅(jiān)持的守住本心,我們才能多走,走遠(yuǎn)。只有堅(jiān)持才能把困難打敗,那就是堅(jiān)持,才能給予我足夠的力量,讓我離成功更近!
我堅(jiān)持作文 篇3
老師教會了我們讀書寫字,算數(shù),除了課本上的知識還教會了我們很多。
每當(dāng)我遇到一個難題時(shí)總有一個人會不厭其煩的教我,每當(dāng)我學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)總有一個人會露出舒心的笑容。
他高高的個子,黑黑的皮膚,一雙明亮的眼睛閃爍著自信,看到我們總是樂呵呵的,他是那么的和藹可親。
他就是我的數(shù)學(xué)老師一一董老師。
記得那天“鐺鐺鐺……”上課的鈴聲響了,我們立即停下玩耍,跑到各自的坐位上,可是左等右等老師怎么還不來呢?這是怎么回事呢?就在這時(shí),老師出現(xiàn)在了教室門口,只是老師走路一瘸一拐的,腳上還多了一層紅布,原來老師的腳受傷了,我們都跑到老師身邊唧唧喳喳的問,老師你怎么了?疼嗎?可老師卻說沒事老師讓我們回去上課,老師緩緩把腳間在凳子上認(rèn)真的講著。但是我卻發(fā)現(xiàn)他輕皺眉頭,我看出他很疼,還仍然為我們講課,這節(jié)課對我來說我不僅學(xué)會了知識還學(xué)會了兩個字那就是堅(jiān)持了他原本可以在家休息的,但老師舍不下我們。
老師您辛苦了!我們再也不會貪玩了也不會讓您生氣了,您帶病堅(jiān)持上課,只為了我們可以考出好成績,老師無論我們長多大都不會忘記我的母校,因?yàn)樗侵敢艺J(rèn)識了您,我最親愛的老師!
我堅(jiān)持作文 篇4
我姐姐從小就是小童星,每當(dāng)我看到姐姐在舞臺翩翩起舞的樣子,當(dāng)她走下舞臺被老師和同學(xué)簇?fù)淼臅r(shí)候,我心里癢癢的,受她的感染,我也愛上了跳舞。于是,強(qiáng)烈要求母親給我報(bào)舞蹈課。
我走進(jìn)舞蹈室,站在一個角落,偷偷地看著他們跳舞。我一邊看,一邊模仿著。我還沒學(xué)會,誰知,老師竟把我?guī)У筋I(lǐng)舞的位置來,我忐忑不安,一副笨手笨腳的樣子,引得同學(xué)嘲笑。心急吃不得熱豆腐,我老是跳錯舞步,甚至分不清左右手,看到同學(xué)們譏諷的眼神,我忍著淚水好不容易才熬到下課……
我一回到家里,跟姐姐哭鬧起來,姐姐仿佛一下子變了一個人似的,嚴(yán)厲地對我說:“既然你已經(jīng)開始學(xué)習(xí),就不可以輕言放棄,每個人一開始都不是天才,是靠自己的努力和汗水才變成天才的。”姐姐生氣地回到練舞房,關(guān)上門。我一個人躲在房間里沉思著……
第二天,我早早地來到了練舞房。我看著視頻一邊跳,一邊流淚。因?yàn)殚L時(shí)間的訓(xùn)練,我的腿部已經(jīng)嚴(yán)重發(fā)麻,后腳跟腫了起來,每跳一次就像被針扎的一樣……每天,我都比大家多練幾個小時(shí),進(jìn)步肯定比他們快。最后,老師比賽前竟然讓我?guī)ш?duì)領(lǐng)舞,我高興得合不攏嘴,大家都羨慕不已,可是誰知道我的成長是用別人看不到的努力換來的。
“有請下一組上臺表演。”主持人清脆響亮的聲音伴隨著一段優(yōu)美動聽的旋律飄然而起。我立刻打起了十二分的精神,面帶微笑,走向舞臺,舞蹈開始了,我認(rèn)認(rèn)真真地做好了每一個動作,節(jié)奏也跟上了我感覺這次跳的舞蹈似乎強(qiáng)過以往的任何一回。我在心里為自己打氣:加油,繼續(xù)保持,好樣的!臺下熱烈的掌聲和歡呼聲此起彼伏,連綿不斷。跳了許久,總算結(jié)束了,臺下又是一片歡呼。老師在臺下比了一個“很棒”的手勢,我松了一口氣,頓時(shí)如釋負(fù)重一顆懸著的心終于落了下去,之前付出的努力還是沒白費(fèi)!
幸虧我當(dāng)初聽了姐姐的話堅(jiān)持了下來,幸虧我愿意付出汗水,幸虧有老師的一路陪伴。我很慶幸,我與舞蹈走在了一起!舞蹈就像一爐火,煉就了我的大方和毅力。
我堅(jiān)持作文 篇5
那年,數(shù)學(xué)成績下來了,沒及格,沒關(guān)系,繼續(xù)加油;又一年,成績怎么又下滑了。面對著又一次的打擊,我想放棄。這一年,我終于在失敗中認(rèn)識到了成功的滋味與堅(jiān)持的幸福。
人生并不在于長久不敗,而是要有一顆永不放棄的心,用信念去支撐一切,用力量與挫折碰撞出火花。有的人在堅(jiān)持中得到了成功,而有些人在堅(jiān)持中失敗,而那些失敗的人更應(yīng)該得到掌聲因?yàn)樗麄儓?jiān)持了,不然為什么在馬拉松比賽中即使你是最后一名,人們也會為你鼓掌也會給你鮮花。因?yàn)槟銏?jiān)持了下來,因?yàn)槟銢]有放棄。
相信都知道聞名世界的蘋果公司吧,可是你們知道它的創(chuàng)始人喬布斯在創(chuàng)市中得到了很大的阻礙,你們一定想不到這個大的跨國際公司在未起步前只是一個小作坊,喬布斯說過,即使當(dāng)全世界都在向你說不時(shí)你自己也要對你自己說是。堅(jiān)持使喬布斯成功,他成功創(chuàng)立了享譽(yù)全球的蘋果公司。即使身心處于逆境,那我們就逆境飛行,因?yàn)樵谀婢持谐砷L會更深刻,更頑強(qiáng)。
忽然想起幾句話:即使折斷翅膀,也要帶著血和淚飛翔;即使頭破血流也要為了理想而瘋狂。天將降其大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚。不知不覺中,已從童稚無知的小朋友,到了現(xiàn)在仰仰長嘆的初中生。而小時(shí)抱怨的是我為什么沒有玩具,現(xiàn)在又變了,變得抱怨作業(yè)的繁多,學(xué)習(xí)壓力的繁重。但我始終沒有放棄,因?yàn)槲抑,在終點(diǎn),必有一處掌聲必有一朵鮮花是屬于我的。
即使在逆境中也要學(xué)會飛翔,即使在生命懸于一線時(shí)也不能放棄。你心中要銘記;總有一處掌聲為你而流,總有一朵鮮花為你而綻放。
我堅(jiān)持作文 篇6
暑假的一天,屋外陽光格外刺眼,絲風(fēng)未見,天上的那個圓圓的大火球,使得路上行人屈指可數(shù).
我總是一個人呆在屋子里,坐在床上沉思,不只我怎樣想道了"十字繡",我連忙向爸爸媽媽"乞討"買十字繡的錢.
"你真的要繡?保證不三分鐘熱度?我想你不可能有恒心的."
我氣急了,反駁道:"我一定會更努力繡好,我一定會堅(jiān)持,我一定會磨練出恒心的."我的三定把媽媽說的啞口無言,沒辦法,只好順了我的意.
接下來的一個星期,我?guī)缀跞繒r(shí)間都放在十字繡上,音樂少聽了,也少玩了,電視少看了~
過了一個星期,我漸漸覺的繡的很無聊,慢慢的~我開始偷懶了.整天在電腦面前玩,有時(shí)侯,聽聽音樂,看看書,完全忘掉了十字繡..... 又過了幾天,我不經(jīng)心的看了看我的作品,只覺得我的作品失去了原有的姿彩,變的暗淡無光....我立在了原地,心里不斷的唾罵自己,"為什么?我不能堅(jiān)持?為什么?不行,我一定要做到有恒心,恩,我答應(yīng)過媽媽,好開始繼續(xù)"工作"吧。
一個月不到,我就已經(jīng)完成了我的作品,它是那樣的光彩奪目.媽媽也不由自主的稱贊了我,我心里美滋滋的,我可以自豪的對所有人說:"我美麗,因?yàn)槲覉?jiān)持."
我堅(jiān)持作文 篇7
一個人的人生旅途中,不可能每天都是陽光明媚,時(shí)而也是烏云密布,但面對烏云,我們要堅(jiān)持努力,相信它總有消散的一天。
在一個風(fēng)和日麗的下午,我走出家門,漫步在湖邊,靜靜地走著,突然,我看見一位捕魚人人正要?dú)Ⅳ~,那魚在他手上掙扎,眼睛流露出對生的渴望,我立住腳步,看著這一幕,我似乎感覺那魚注視著我,希望我能帶它逃離死亡的魔掌。
捕魚人一只手握著魚,另一手準(zhǔn)備去拿剪刀,開始剖魚,這時(shí),魚的尾巴,一直拍打著他的手,身體不斷扭動著,那一張一合的嘴,總像是無聲的求助,捕魚人人拿起剪刀,往魚側(cè)面的一處,扎了進(jìn)去,魚更加用力地拍動,仿佛在做出最后的掙扎,然而這并沒有用,剪刀在它身上,一點(diǎn)一點(diǎn)地加深它的傷口。
魚兒一直沒有放棄生的希望,掙扎著,直到捕魚人將它處理完畢,放到另一個盆子里,在后來的一兩分鐘里,魚兒不動了,我以為它死了,可沒想到幾分鐘后,它竟然又跳了起來,似乎試圖跳出這個監(jiān)獄,但最終還是重重地摔在了盆子里,接著它拍動了幾下,漸漸弱了下去,真的死去了。
我回想它剛剛最后的那一次跳躍,心里覺得十分震撼,我沒想到它在明知道無能為力,逃脫不了的時(shí)候,還盡力爭取,它的表現(xiàn),讓我更加深刻地理解到了它的精神,堅(jiān)持不懈,不到在最后一刻,決不放棄。
通過這一次的經(jīng)歷,我努力讀懂了堅(jiān)持,明白了在困難面前,一定要敢于抗?fàn),懷著不言放棄的信念去挑?zhàn),走向成功的彼岸。
我堅(jiān)持作文 篇8
想起七年級的日子,不禁感到美好。九年級了,任務(wù)多了,學(xué)習(xí)壓力也大了,但始終沒能壓垮我,因?yàn)橛兴?/p>
最使我難忘的還是英語楊老師,他個子不高,但身手不凡。他總喜歡與我們開玩笑,我們都親切地叫他老楊。上課時(shí),身手敏捷的他隨時(shí)可以在你不認(rèn)真時(shí)走到你身邊,給你來一尺。一?斓搅耍铱聪蚝竺婧诎迳蠈懙囊粋個目標(biāo),不禁想到這只是一個目標(biāo)嗎?
回到教室,老楊對我說道你能考那么高嗎?一位同學(xué)插嘴:不可能的。我不禁感到失望,可老楊的一句話激起了我的斗志:現(xiàn)在不可以,不代表明年就一定不可以,堅(jiān)持就一定能成功。
一粒種子偶然遺落在石縫間,想不到長成黃山上氣勢如虹的迎客松,因?yàn)樗鼘W(xué)會了堅(jiān)持。滴水穿石,不是靠力量,而是靠堅(jiān)持。
老楊讓我下課去找他,我始終忘不了那句話﹕如果無路可退,那就逆流而上,別讓別人瞧不起咱。
書看多了,世界也變大了,恒心卻沒變大。命運(yùn)既然逃不脫,不如投入地與之相碰,綻放出千萬火花照亮自己的驕傲和尊嚴(yán)。
每次想到黑板上的一個個目標(biāo),就懷疑自己能否達(dá)到。
我要作為一粒沙進(jìn)入蚌中,接受磨礪,成為溫潤如玉的珍珠。
在一次次失敗中成長,老楊給我的僅僅一個:堅(jiān)持。雖然只有一個,但卻能為我斬?cái)嘧钃跷业那G棘。一次英語小測,當(dāng)老師念到我的分?jǐn)?shù)――75,我失望地走上去,老師向我投以鼓勵的目光,說:不錯,稍微進(jìn)步了一點(diǎn),再加把油,也許就能達(dá)到后面黑板上的目標(biāo)了。
再過幾個月,我將帶著美好的回憶離開母校了,離開那位面帶笑容的英語楊老師了。
回想起從前的時(shí)光,卻想不起我是如何度過這如煉丹般的初中生涯。
也許是堅(jiān)持
有人說堅(jiān)持是一條鞭子,不斷地抽打你往前走,可我認(rèn)為,堅(jiān)持是一匹馬,不停地載著你奔向遠(yuǎn)方
堅(jiān)持的昨天叫立足,堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取,堅(jiān)持的明天叫成功。
逆風(fēng)的方向,更適合飛翔。我不怕千萬人阻擋,只怕自己投降。謝謝你,楊老師,教會我堅(jiān)持!
我堅(jiān)持作文 篇9
教室里坐滿了人,每個學(xué)生面前都擺著攤開的筆記本和他們的智能手機(jī)。放眼看過去,幾乎全是iPhone4。這個景象,跟臺灣沒什么差別。
前幾天接受雜志社的邀請,去清華大學(xué)參加了一場座談會,題目是“跨界創(chuàng)作”。一起在臺上接受訪問的,還有被譽(yù)為“東方的帕格尼尼”的.小提琴家黃蒙拉、獲獎無數(shù)的平面設(shè)計(jì)師聶永真。聆聽他們身經(jīng)百戰(zhàn)的經(jīng)歷,也促使我變得異常坦率。
我們對臺下的學(xué)生們說:“是的,創(chuàng)作是充滿坑洞的過程!薄笆堑,音樂是一條難走的路!薄笆堑模磥砟銓龅皆S多難搞的客戶。”……
講著講著,我開始擔(dān)心:學(xué)生會不會覺得我們在刻意潑他們冷水?他們的眼睛里還有許多夢想,夾著一點(diǎn)青春的叛逆和不屑,干嗎要聽我們這些職業(yè)人說自己的工作多艱難?該說些鼓勵的話,不是嗎?
“你崇拜誰?”有一位學(xué)生這么問我。頓時(shí),我變得詞窮!“哦……每個人都有他的優(yōu)點(diǎn),我不特別崇拜誰,因?yàn)槊總人都有值得學(xué)習(xí)的地方……”我吞吞吐吐地回答?磳W(xué)生的表情,就知道自己給了個爛答案。
回飯店的路上,我一直在檢討,為何講不出個所以然?其實(shí)當(dāng)時(shí),我的腦袋里可是充滿了“畫面”的……
我想象蘋果總裁喬布斯,帶著他的設(shè)計(jì)師在森林里散步,因?yàn)閱滩妓股懊看我懻撝匾氖虑闀r(shí),都會找伙伴一起散步,一走就是幾個小時(shí)。我必須說,我不崇拜喬布斯——他有太多的性格問題——但我崇拜那種在行動中思考的魄力。
我看到微軟前技術(shù)主管Nathan Myhrvold正對著一個鋸成一半的鍋在生火。這位公認(rèn)的天才提前從微軟退休之后,拿他的億萬財(cái)產(chǎn)做各種稀奇古怪的研究,包括以力學(xué)和化學(xué)的方式來鉆研烹飪。去年他出版了一套長2480頁、重17公斤的烹飪參考書。我不崇拜天才和怪胎,因?yàn)樗麄儗?shí)在與我距離太遠(yuǎn),但我崇拜他們那種打破沙鍋問到底的研究精神。
我也看到,父親坐在九寨溝的旅館窗子前,拿著毛筆寫生。無論到哪里,無論多晚多累,他永遠(yuǎn)找得出時(shí)間創(chuàng)作,絕不妥協(xié)。從小,我父親就叫我不要崇拜他,但我崇拜他那種嚴(yán)格的自律精神。
就像看到聶永真的設(shè)計(jì),就能想象他在電腦前徹夜修稿的樣子;聽到黃蒙拉演奏,也能想象他練小提琴練到脖子出淤血的過程。以上的畫面都沒親眼目睹過,但每個作品后面總是有個嘔心瀝血的過程。只要自己做過,就會被它感動。
這位同學(xué),請讓我事后給你一句不是很像鼓勵的鼓勵:創(chuàng)作是一條難走的路,但“堅(jiān)持”就是一種感染力。問我崇拜什么?就是這個!
我堅(jiān)持作文 篇10
秋季,在那蔚藍(lán)的天空之下,滿是一片片紅黃交錯的落葉,抬起了頭向上望去,似乎腦海中又浮現(xiàn)了那人,那事,那場景。
還記得那時(shí)是在盛夏之中,那炙烤著大地的“大火球”,仿佛把整個城市都放置在了炙熱的磚窯之中,好像會立刻讓人喘不過氣來,心中恨不得讓自己的汗水揮灑在每一寸地上。吳老師為了考驗(yàn)我們之間是否有著極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,讓我們在品社課上做了個團(tuán)隊(duì)游戲--------無敵風(fēng)火輪。還把全部同學(xué)分為四大組織進(jìn)行對抗。
我們需要用每個隊(duì)隊(duì)員所提供的報(bào)紙用透明膠反復(fù)粘貼,做成一個像坦克一樣可以前進(jìn)的履帶式的環(huán)被我們簡稱為無敵風(fēng)火輪,還要求每一個小組的隊(duì)員們站在風(fēng)火輪中走動行進(jìn),進(jìn)行小組比賽。
隨著吳老師的一聲哨響,同學(xué)們把一層層厚厚的報(bào)紙鋪在了操場的跑道上,活潑的跑道略添了幾分書韻。時(shí)間好似一個賴皮的小偷,一轉(zhuǎn)眼十五分鐘就只剩下六十秒的倒計(jì)時(shí)?晌覀兊耐该髂z帶只貼住了第一層,風(fēng)火輪須反復(fù)粘貼膠帶,并且坦克履帶的頭尾兩端需要結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地交接,一起貼成了一個口子。嗨,我們第三組還是未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù),裁判也大發(fā)慈悲愿多給我們一點(diǎn)時(shí)間讓我們完成制作。我們手忙腳亂胡亂粘貼樂一通,準(zhǔn)備上陣“殺敵”!澳憧此麄兊谌M的風(fēng)火輪破破爛爛,丐幫風(fēng)火輪,哈哈哈.........”此刻我的自尊心像玻璃片咔擦一聲碎了,看看其他隊(duì)的成品,再看看自己隊(duì)的,只能勉強(qiáng)開始比賽。
最激動人心的環(huán)節(jié)就到了,四組的隊(duì)員都一字排開,按照身高依次從高到矮走進(jìn)風(fēng)火輪內(nèi),我比較高,所以站在了隊(duì)伍的龍頭。比賽正式開始了,隊(duì)員們?yōu)榱丝焖偾斑M(jìn),一起扯著嗓子喊道:“一二一,一二一!彪p手一起舉過頭頂,一起摸著上方的報(bào)紙走一步摸一步慢慢地行進(jìn)著。剛開始也還算順利,漸漸地組員們的配合出了問題,要不就是快了,要不就是慢了,被隊(duì)員東踩一腳,西踏一塊,本就做的不牢固的風(fēng)火輪變得越來越破,緊接著一塊一塊掉下來,慘不忍睹。其他組都接近終點(diǎn)了,我們更是心急如焚,“嘶”的聲音從頭頂上傳來,竟是頭尾兩端相連的地方脫開了,風(fēng)火輪徹底碎在了地上。班里幾個潑皮破落戶,上躥下跳樂得起勁:“你們都最后了,風(fēng)火輪也破了,活動就此結(jié)束吧!蔽伊ⅠR遞給小朱膠帶,安排其余同學(xué)鋪平報(bào)紙,快速的修補(bǔ)著風(fēng)火輪。在制作中小白卻說:“組長,別白費(fèi)勁了,反正最后一名,無法逆襲,還做個啥”!盁o論結(jié)果如何,我們都努力走完,即便破爛不堪,我們爬也要把這段路爬完!标(duì)員們,鼓足了勁,奮力修補(bǔ),我們“重返戰(zhàn)場”,到達(dá)終點(diǎn)時(shí),我們依然歡呼雀躍,盡興而歸。
我的嘴角露出了一抹笑,不平凡的經(jīng)歷,不一樣的體驗(yàn),萬事開頭難,而我卻想說,明知結(jié)果注定失敗,但我依然會滿腔熱情努力到底,我也堅(jiān)信,在無數(shù)次努力后,迎接我的必然是無數(shù)次的成功,串成成長的足跡……
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