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我本來(lái)可以堅(jiān)持作文

時(shí)間:2021-12-13 11:34:00 堅(jiān)持 我要投稿

我本來(lái)可以堅(jiān)持作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的我本來(lái)可以堅(jiān)持作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我本來(lái)可以堅(jiān)持作文

我本來(lái)可以堅(jiān)持作文1

  有些事情,本來(lái)自己咬咬牙堅(jiān)持一下就過(guò)去了,卻每次都輸給了自己的膽小懦弱,意志力差。

  “爸爸媽媽你們等著瞧吧,總有一天,我的成績(jī)一定會(huì)比現(xiàn)在好,我會(huì)加油的”我在心里暗暗發(fā)狠。在英語(yǔ)成績(jī)?cè)僖淮瓮瞬胶螅职謰寢尯莺莸恼f(shuō)了我,還對(duì)我說(shuō),我要不想上了,就趕緊回老家,省得在這邊浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)金錢(qián)。記得上次我信誓旦旦的在爸爸媽媽面前說(shuō):“我保證,我的英語(yǔ)成績(jī)很快就會(huì)升上去,不會(huì)在退步了,請(qǐng)你們相信我”。爸爸媽媽看我一臉誠(chéng)懇的樣子,最終說(shuō)他們相信我,愿意在信我一次。可這次呢,我非但沒(méi)有進(jìn)步,反而又下降了十分淪落到了不及格的地步,高老師和李老師都對(duì)我有些失望,我也很想取得好的成績(jī),讓爸媽開(kāi)心,成為老師的驕傲,可這終歸只是愿望,至今沒(méi)有達(dá)到。老師說(shuō):“學(xué)習(xí)文科最主要的就是背誦,不背記下來(lái),那個(gè)知識(shí)點(diǎn),永遠(yuǎn)都掌握不了,考試的時(shí)候就只能干瞪眼,什么辦法都沒(méi)有!蔽衣(tīng)了后,覺(jué)得自己應(yīng)該努力一把,青春不努力怎能是青春呢。

  每天晚上,作業(yè)要是早寫(xiě)完,就多背會(huì)書(shū),要是作業(yè)寫(xiě)完了已經(jīng)很晚了,就少背會(huì),這只是我最初的計(jì)劃。沒(méi)實(shí)施幾天,就變了,我寫(xiě)完了后,就想看課外書(shū),于是英語(yǔ)書(shū)扔在一邊,碰我不碰,真的堅(jiān)持不下去。我想這次的英語(yǔ)成績(jī)下降肯定是因?yàn)樽约簺](méi)有背,要是堅(jiān)持下來(lái)了就好了。

  學(xué)習(xí)與跑步一樣都需要強(qiáng)大的意志力,只是唯一不同的是學(xué)習(xí)是一段漫長(zhǎng)而又遙遠(yuǎn)的過(guò)程,跑步跑累了,咬咬牙堅(jiān)持,自己的小目標(biāo)也就實(shí)現(xiàn)了,那學(xué)習(xí),不也一樣嗎,堅(jiān)持幾年,不也能成功嗎?

我本來(lái)可以堅(jiān)持作文2

  野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。這是野草對(duì)自己生命的堅(jiān)持,每個(gè)生命都有自己的堅(jiān)持,選擇堅(jiān)持還是放棄,二者往往只有一步之遙。

  去年那個(gè)炎熱的夏天,每個(gè)下午我們都在操場(chǎng)上練習(xí)跑步,因?yàn)轶w育考試的日子很快到了。

  記得那時(shí)我們訓(xùn)練得非常投入,每個(gè)人都為了體育考試拼盡全力,眼看著考試的日子一天天地越來(lái)越近,我們既高興又緊張,高興的是考完大家就可以放松了,緊張的是考試的日子終究要來(lái)了。

  考試那天,太陽(yáng)依然炙烤著大地。加油加油,繼續(xù)加油!我在心里對(duì)自己說(shuō)。跑完第一圈時(shí),對(duì)于運(yùn)動(dòng)細(xì)胞本來(lái)就不太活躍的我來(lái)說(shuō)已經(jīng)暈頭轉(zhuǎn)向了,但我還是堅(jiān)持加速,沒(méi)有落到隊(duì)伍的末尾,我繼續(xù)咬牙堅(jiān)持,相信一定可以拿到滿分,絕不辜負(fù)這么多天的努力。

  跑完一圈半后,我感覺(jué)自己慢慢地喘不過(guò)氣來(lái),稍微放慢了速度,后來(lái)我跑得更慢了。也許天氣太熱了,在距離終點(diǎn)100米左右的時(shí)候,我還是沒(méi)有選擇加速,我邊跑邊安慰自己,想著我前面跑得那么快,現(xiàn)在慢一點(diǎn)應(yīng)該沒(méi)關(guān)系吧,帶著這種僥幸的心理我跑完剩下的路程。

  3分45秒!這個(gè)震耳的分?jǐn)?shù)讓我十分后悔,為什么要減速,為什么要放棄?那時(shí)我終于懂得堅(jiān)持有多么重要。人生最大的遺憾莫過(guò)于本來(lái)我可以,卻選擇了放棄。

  通過(guò)那次考試我明白,不要輕言放棄,從現(xiàn)在做起,把本來(lái)可以做好的事情一定要堅(jiān)持下去,不給自己留下遺憾。

我本來(lái)可以堅(jiān)持作文3

  本來(lái)我可以堅(jiān)持的,但是我沒(méi)有!

  我是中國(guó)人學(xué)什么英語(yǔ)?

  英語(yǔ)這一學(xué)科主要是背,如果你不背想學(xué)好是沒(méi)用的,開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)那是一個(gè)熱情,上課認(rèn)真聽(tīng),課文也很簡(jiǎn)單都是小學(xué)學(xué)過(guò)的,所以七年級(jí)讓我下定一個(gè)決心,好好學(xué)英語(yǔ)背英語(yǔ)。

  我提前把第一單元的單詞背掉,資料寫(xiě)掉,在第一次默寫(xiě)得到了老師的表?yè)P(yáng)。幾個(gè)星期后剛?cè)计鸬男』鹈,就要面臨熄滅。不知道為什么我覺(jué)得背英語(yǔ)沒(méi)用,只要認(rèn)得就可以了,之后就很少和英語(yǔ)書(shū)接觸,原來(lái)越懶,有時(shí)作業(yè)也不做,英語(yǔ)書(shū)可以不看就不看,可以不碰就不碰!有時(shí)家里人要檢查我背英語(yǔ),我確說(shuō)老師檢查過(guò)了,就這樣一天一天的過(guò)去,成績(jī)也一天一天的下去。

  現(xiàn)在都不知道用什么詞語(yǔ)來(lái)形容自己,上課講話被老師提問(wèn),不會(huì)只能眼巴巴的看著書(shū)上的字母,無(wú)從下口,聽(tīng)寫(xiě)不會(huì),無(wú)從下筆……

  作業(yè)不是抄就是用手機(jī)咔嚓咔嚓的拍。公開(kāi)課上老師用英語(yǔ)與我們交流,不必說(shuō)真的聽(tīng)不同,看著同學(xué)與老師一口一口流利的英語(yǔ)對(duì)話,感覺(jué)很迷茫,說(shuō)的啥?有時(shí)課上老師講一些笑話小故事,逗的哈哈大笑,而我很無(wú)奈,不知道他們笑啥?好笑嗎?講的什么?

  書(shū)上的課文對(duì)我而言就如天書(shū),單詞默寫(xiě)不掉只能每天抄單詞,一抄抄半夜,抄的頭痛,累的趴在桌子上心里想:我是中國(guó)人學(xué)什么英語(yǔ)?

  這些怪誰(shuí)呢?還不是怪自己,如果我像七年級(jí)剛開(kāi)學(xué)那樣堅(jiān)持每天背單詞,每天認(rèn)真聽(tīng)課,每天認(rèn)真做作業(yè)也不會(huì)是現(xiàn)在這樣,聽(tīng)不懂,不會(huì)寫(xiě)。

  本來(lái)我可以堅(jiān)持的,但是我沒(méi)有

我本來(lái)可以堅(jiān)持作文4

  直到現(xiàn)在,仍有一件一直讓我后悔的事情。一件本來(lái)我可以咬牙堅(jiān)持,卻選擇了放棄的事。

  記得三年級(jí)的時(shí)候,我第一次看見(jiàn)柳琴。也許是緣分,當(dāng)我第一次看到它時(shí),便喜歡上了它。再一聽(tīng)它發(fā)出的美妙的聲音,我便愛(ài)上了它。那時(shí),我就暗暗下定決心要學(xué)柳琴。當(dāng)我和媽媽說(shuō)這件事時(shí),她竟然毫不猶豫地答應(yīng)了我。于是,我就從三年級(jí)時(shí)開(kāi)始學(xué)起了柳琴。

  在學(xué)習(xí)柳琴的過(guò)程中,剛開(kāi)始還覺(jué)得很有趣,但學(xué)到后面就覺(jué)得越來(lái)越無(wú)趣,因?yàn)橹貜?fù)。也就只有在學(xué)新曲子的時(shí)候又提起點(diǎn)興趣,然后又隨著重復(fù)而消失。于是,這樣的心理一直伴著我到小學(xué)畢業(yè)。

  畢業(yè)之后,我想到初中學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)加重,壓力也會(huì)越來(lái)越大,而且可能每天寫(xiě)作業(yè)都會(huì)寫(xiě)到很晚,以至于我沒(méi)時(shí)間練琴……所以,我又跟媽媽說(shuō),我不想學(xué)了。當(dāng)時(shí),爸爸媽媽知道我的想法后,一直苦口婆心地勸我別放棄,后來(lái)老師也知道了,也一直鼓勵(lì)我堅(jiān)持學(xué)柳琴。我猶豫不決,可最后,我還是放棄了。

  現(xiàn)在,我開(kāi)始后悔當(dāng)初做的那個(gè)決定了。后悔當(dāng)初為什么沒(méi)有考完十級(jí)再放下,而是只考過(guò)了七級(jí)就果斷地放棄了。現(xiàn)在再想重新學(xué),也已經(jīng)很難了……如果當(dāng)初沒(méi)有放棄的話,也許現(xiàn)在柳琴就是我的一技之長(zhǎng)了。我能在每天繁重的學(xué)習(xí)之余吹一曲,也能在開(kāi)心的時(shí)候吟一首,給自己也能給別人帶來(lái)快樂(lè)。

  本來(lái),當(dāng)初可以咬牙堅(jiān)持下來(lái)的事,我卻選擇了放棄;蛟S,人就是這樣,只有犯了錯(cuò),才會(huì)明白其中的道理。我也懂得了:以后不管做什么事都要有始有終,不能半途而廢,不能失去之后才懂得珍惜……

我本來(lái)可以堅(jiān)持作文5

  想玩好任何運(yùn)動(dòng),或者是踢好足球,都需要你在球場(chǎng)上更拼一點(diǎn),平時(shí)空閑時(shí)候的訓(xùn)練更多一點(diǎn)。在你經(jīng)歷過(guò)這些以后,它會(huì)讓你的品格韌性大大增強(qiáng),在壓力面前也不容易掉鏈子。這樣的品格會(huì)讓你在一些困難的境地總更加游刃有余。

  足球讓我歡喜讓我悲啊,在六年級(jí)的時(shí)候,參加足球隊(duì),那是因?yàn)槲沂钦娴臒釔?ài)足球,在足球隊(duì)帶了3個(gè)月左右了,可是我什么技術(shù)也沒(méi)有學(xué)會(huì),也就幫球隊(duì)撿撿球,我是多么的想放棄,實(shí)在堅(jiān)持不下去了,到了后來(lái),老師看到了這個(gè)場(chǎng)景,體育老師叫我到辦公室去一下給我談?wù)勛闱虻氖拢瑔?wèn)我喜不喜歡足球,我二話沒(méi)說(shuō)就說(shuō)喜歡,我喜歡是因?yàn)槲以陔娨暽蟿e人踢足球,我也喜歡足球這門(mén)運(yùn)動(dòng)。

  老師給我談了談他小的時(shí)候,也不會(huì)踢足球,以前也是撿球,可是到后來(lái),他不想在撿球了他看到他的朋友都在足球場(chǎng)上拼搏,他也想,我什么時(shí)候才能在足球場(chǎng)上拼搏呢,就是這種信念,他慢慢的練習(xí)足球,每天的比任何人付出了更多,就這樣,他慢慢的熟練起來(lái)了。老師講了他小時(shí)候的事,我聽(tīng)了,老師怎么看得起我,我一定能堅(jiān)持下來(lái),過(guò)了幾個(gè)月,我慢慢的也熟練了足球,從最初的顛球不超過(guò)5個(gè),到現(xiàn)在能顛球超過(guò)20多個(gè),從最初的帶球跑圈到現(xiàn)在的能比較熟練控制球在腳下饒圈,這些成就我自已能親身體會(huì)到,真的很開(kāi)心。

  心想:“本來(lái)我還是可以堅(jiān)持的”。

我本來(lái)可以堅(jiān)持作文6

  在天空中飛翔的雛鳥(niǎo),總會(huì)墜落,但鳥(niǎo)兒并沒(méi)有因?yàn)檫@一次的失敗,而放棄在天空中飛行,連一只鳥(niǎo)兒都懂得堅(jiān)持,那我們呢?

  劉翔在110米的賽道,取得了12。88的好成績(jī),當(dāng)記者采訪他的時(shí)候,他說(shuō):我沒(méi)有比別人快多少,我只是把別人堅(jiān)持不下去的事情都堅(jiān)持了下來(lái)。

  七年級(jí)的時(shí)候有一次校運(yùn)動(dòng)會(huì),當(dāng)時(shí)我們班的總體成績(jī)?cè)谌昙?jí)都很好。因此,老班要求我們,每一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)至少拿一個(gè)名次回來(lái)。很快,大部分項(xiàng)目都被報(bào)掉了,只剩下了一個(gè)1600米長(zhǎng)跑沒(méi)人選,老班將眼神看向了我這邊,我自覺(jué)的選了長(zhǎng)跑?粗1600米的賽道,腿竟然有點(diǎn)發(fā)抖,正式比賽中,剛開(kāi)始我跑的非?欤h(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先其他班,可是當(dāng)賽道進(jìn)行到一半時(shí),我就跑不動(dòng)了,我們班的人一直在對(duì)我喊加油,我也想堅(jiān)持下去,可實(shí)在是跑不動(dòng)了,于是這下我們班就棄權(quán)了。現(xiàn)在真后悔當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)有堅(jiān)持下去。

  還記得有一次,老媽叫我去接大姐,叫我到車(chē)站去等著,我實(shí)在是太無(wú)聊了,加上天氣實(shí)在太熱。我根本堅(jiān)持不下去,我就偷偷回家了,果不其然,大姐,因?yàn)檎也坏轿一夭蝗チ,剎那間,我明白了,做任何事情,只要你堅(jiān)持下去,不管會(huì)不會(huì)成功,都是很好的。

  很多人都會(huì)抱怨,我明明堅(jiān)持了,卻取得不了好的成果,結(jié)果不一定重要,重要的是過(guò)程,你堅(jiān)持過(guò),努力過(guò),這才是最好的結(jié)果。

我本來(lái)可以堅(jiān)持作文7

  每當(dāng)一次選擇出現(xiàn)時(shí),就意味著人要面臨一次得失,每個(gè)人心中都有自己的答案。在那夏與秋交替的季節(jié),在那整齊的方隊(duì)中,我做出了選擇,我選擇了錯(cuò)誤的答案,我放棄了榮譽(yù)。

  清晨的風(fēng)吹過(guò),陽(yáng)光照射在身上,再加上還未散的一絲涼意,舒適而不炎熱。軍訓(xùn)第四天的懷抱向我們敞開(kāi),教官在今天要選出八名隊(duì)員參加年級(jí)組織的方隊(duì),我恰好運(yùn)氣使然被教官選中。要代表班級(jí)去參加方隊(duì),我懷著激動(dòng)的心情走入方隊(duì)之中。太陽(yáng)在逐漸升高。溫度好像能融化一切。方隊(duì)的要求很?chē)?yán)格,從每個(gè)細(xì)節(jié)開(kāi)始練習(xí),也不知過(guò)了多久,我的步伐開(kāi)始變得緩慢沉重,心中產(chǎn)生了放棄的念頭,可我依舊咬牙堅(jiān)持,但從額頭滑落的汗水令我做出了最終選擇,雖然很不情愿,還是選擇了退出。

  天氣轉(zhuǎn)涼,轉(zhuǎn)眼已是兩周后,當(dāng)其他方隊(duì)成員獲得榮譽(yù)證書(shū)時(shí),我才追悔莫及。想起這件令我不愿回憶的往事,就會(huì)追問(wèn)自己為什么要放棄。選擇權(quán)掌握在自己手中,但我卻偏偏選擇放棄獲得榮譽(yù)的機(jī)會(huì);貞浧甬(dāng)時(shí),自己本來(lái)可以堅(jiān)持到底,堅(jiān)持就是勝利這句話,在我的腦海中久久不散,看似簡(jiǎn)單又世人皆知的話語(yǔ),讓我學(xué)會(huì)了兩個(gè)字,堅(jiān)持。堅(jiān)持的精神是可貴的,雖然這次我選擇了放棄,但它讓我學(xué)到更多。

  失敗是成功之母,選擇堅(jiān)持,并且學(xué)會(huì)更多堅(jiān)持。

我本來(lái)可以堅(jiān)持作文8

  “15號(hào)!排球測(cè)試!”

  我懷著忐忑的心,硬著頭皮,把手里的排球扔了起來(lái),“砰”一聲,我將排球遠(yuǎn)拍出范圍。

  哄笑聲隨之從四面八方響起,老師皺了皺眉頭,表情凝重地寫(xiě)下了一個(gè)“1”。沒(méi)多說(shuō)什么,就喊了下一個(gè)。我彎著腰,抱著排球,迅速?zèng)_出人圈,內(nèi)心五味陳雜,欲哭,卻又無(wú)淚!斑@是你咎由自取”,我的腦海中閃過(guò)這樣一句。

  一個(gè)月前,體育老師從打排球最基礎(chǔ)的動(dòng)作教起,我卻漫不經(jīng)心。等到開(kāi)始訓(xùn)練時(shí),我也只是裝裝樣子,應(yīng)付幾個(gè),每一次接球都憑運(yùn)氣。慢慢地,就一個(gè)也不想練了。

  常常是我拿著球到處亂扔,打擾他人練習(xí),惹得他人無(wú)法正常接球而想打我。因此,當(dāng)別人能打十多個(gè)時(shí),我還停留在一個(gè)到兩個(gè)的水平。我有時(shí)也會(huì)羨慕別人能打這么多而去請(qǐng)教,他們耐心地幫我調(diào)整動(dòng)作,糾正錯(cuò)誤,我卻會(huì)很快厭煩。

  我腦中不斷回憶起了我之前在體育課上犯下的一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤,那時(shí)的我本來(lái)可以咬牙堅(jiān)持,卻選擇了放棄。那些本來(lái)打得差的人,通過(guò)堅(jiān)持,提升了自己。我卻在一天天的墮落,游手好閑。

  這僅僅是排球,一項(xiàng)可以通過(guò)練習(xí)就可以提升的項(xiàng)目,我卻不能將它練好。堅(jiān)持,真有那么難嗎?我反問(wèn)自己,那么你在學(xué)習(xí)上又是如何?知難而退就是你的原則?為什么別人能一天天向上了呢?

  我站起來(lái),拿起排球,又一次開(kāi)始練習(xí)。這一次,我不再放棄。

我本來(lái)可以堅(jiān)持作文9

  太陽(yáng)毒辣地曬著跑道,我站在1000米的起跑線上,無(wú)奈地望望遠(yuǎn)處寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),又轉(zhuǎn)過(guò)頭瞟了眼身邊的同學(xué),發(fā)現(xiàn)他們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,信心十足。我心里不由地緊張了起來(lái),深深地吸了一口氣,抬頭望了望天空。

  隨著老師的一聲令下,我憋足一口氣,飛快地沖了出去。第一圈還算輕松,可從第二圈開(kāi)始,我難以克服的400米“界線”又出現(xiàn)了,它像一個(gè)巨大的怪物拖拽著我,令我窒息。這時(shí),有許多同學(xué)從我身邊不斷超過(guò)。我臉上雖帶著堅(jiān)毅的神情,但渾身是掩蓋不住的疲憊。我偷偷地向后看看,發(fā)現(xiàn)還有不少同學(xué)正咬牙堅(jiān)持著,試圖超越我。我突然覺(jué)得不甘心,不想就這樣被一個(gè)個(gè)的同學(xué)打敗,不能就這樣的放棄。不!無(wú)論如何也要堅(jiān)持下去。

  我精疲力盡地向前跑去,終于跑完了第二圈?墒沁未來(lái)得及高興,更加嚴(yán)酷的第三圈緊隨其后,體力隨著時(shí)間在流失,我又累又乏,勉強(qiáng)邁著沉重的腳步。與其說(shuō)是在跑,不如說(shuō)是在“競(jìng)走”,我的嘴大大的張開(kāi),大口大口喘著粗氣,我無(wú)力的做著垂死的掙扎。極度的疲乏像潮水一樣從身體各處涌來(lái),我強(qiáng)打精神,決不讓疲倦把我淹沒(méi),我憑借著一種奇怪的心理,找回了一些力量。每一步都是煎熬,每一步都是挑戰(zhàn)。

  近了,近了,我終于跑過(guò)了終點(diǎn)!這時(shí),名次已不重要,重要的是我終于了堅(jiān)持下來(lái)。我坐在跑道上大喘著氣,這時(shí)沒(méi)有鮮花,沒(méi)有掌聲,只有喜悅洋溢在臉上,幸福的汗水流淌在臉上。

  本來(lái)我可以選擇放棄,但我卻選擇了堅(jiān)持。我為我的選擇感到自豪!

我本來(lái)可以堅(jiān)持作文10

  這輩子最不愿意見(jiàn)到的事情,大概也就是自己說(shuō)出“本來(lái)我可以堅(jiān)持”的時(shí)候!我不是一個(gè)喜歡后悔的人,一旦我下決心去做的事情,我就不允許自己說(shuō)出“本來(lái)我可以堅(jiān)持”!

  我以為,會(huì)說(shuō)出“本來(lái)我可以堅(jiān)持”的人,都不是真心熱愛(ài)那件他本來(lái)可以堅(jiān)持的`事情的人。在我的詞典里,真心熱愛(ài),一定會(huì)包含了“堅(jiān)持”。我知道沒(méi)有任何一件事情都是任何時(shí)候都令人喜愛(ài)的,自己熱愛(ài)做的事情也一樣,在很多時(shí)候都會(huì)出現(xiàn)“啊,有點(diǎn)不好玩了,好像不愿意做了”的時(shí)刻,但真心熱愛(ài)的人,一定不會(huì)在這種時(shí)候放棄,他們只會(huì)不斷地告訴自己“再堅(jiān)持一會(huì)兒”,就這樣再堅(jiān)持一會(huì)兒就堅(jiān)持了下來(lái),讓說(shuō)“本來(lái)我可以堅(jiān)持”的機(jī)會(huì)消失殆盡。

  當(dāng)然,之所以我會(huì)說(shuō)起這類(lèi)事情時(shí),如此激動(dòng),那都是因?yàn)樵?jīng)的我,有一次差點(diǎn)兒就給了自己說(shuō)“本來(lái)我可以堅(jiān)持”的機(jī)會(huì)。那是我讀初中一年級(jí)的時(shí)候,體育老師看見(jiàn)我跑步還不錯(cuò),推薦我參加了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì),在參加那次的運(yùn)動(dòng)會(huì)之前,我從沒(méi)有在學(xué)校里參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì),所以在運(yùn)動(dòng)會(huì)之前訓(xùn)練的時(shí)候,我?guī)缀跆焯於荚谙胫艞墸胫约簽槭裁匆獊?lái)趟這門(mén)子渾水,每天放了學(xué)都要去操場(chǎng)上跑上十公里,半個(gè)月不到瘦了整整十斤,我是為什么要答應(yīng)老師呢?

  最后我沒(méi)有放棄,只因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己都已經(jīng)浪費(fèi)了那么多時(shí)間在訓(xùn)練上,還為此吃了那么多苦,瘦了十斤肉后,我決定堅(jiān)持到底。也就是這一倔強(qiáng)地堅(jiān)持,讓我獲得了那次長(zhǎng)跑比賽的第一名,讓我終于知道老師推薦我去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)是有原因的。

  不過(guò)那次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我感觸最深的卻是自己沒(méi)有因?yàn)橄胍艞壘驼娴姆艞壛,不然“本?lái)我可以堅(jiān)持”這句話,也就會(huì)從此留在我的生活中,拖我的后腿吧!

我本來(lái)可以堅(jiān)持作文11

  知難而退,并不是什么壞事。這也是我想說(shuō)的,本來(lái)我可以堅(jiān)持,但我卻選擇放棄。

  記得一篇新聞報(bào)道過(guò),一家五口,因?yàn)榫纫粋(gè)人而全家死亡。如果是我,我絕對(duì)不會(huì)去救人。因?yàn)槲抑,自己做不到。我想他們,明明知道自己做不到,為什么還要去做。我認(rèn)為這樣做是,愚蠢的。

  那次,我們小區(qū)舉行萬(wàn)人馬拉松比賽。有小孩,有夫妻,殘疾人,當(dāng)然,還有我。

  到了比賽現(xiàn)場(chǎng),可謂是人擠人。這是,裁判說(shuō),開(kāi)始。所有人像脫韁的野馬,飛奔了出去,我也不例外。比賽過(guò)了三分之一,我漸漸體力不支了,但,聽(tīng)見(jiàn)他們的加油聲,看看周?chē)娜耍粋(gè)坐在輪椅上的老太太。看到這一幕,我咬咬牙,又飛奔了起來(lái)。比賽過(guò)二分之一,我忍不住,吐了起來(lái)。大部分人和我一樣,我看了看一眼,地下的嘔吐物。嘔!但,我又看見(jiàn)那個(gè)老太太,手推著輪椅前進(jìn),鮮血,一滴,一滴的滴了下來(lái)。我的心震了一下。我想,我可以堅(jiān)持。

  最后,我放棄了。我知道,我做不到。有些人會(huì)用鄙夷的眼神看著你,還有人,會(huì)嘲諷的的說(shuō),哦呦,怎么就放棄了,還有一半勒,才跑多久……仿佛有一只手,狠狠的捏著我的心臟。很重,很重的墜著,我好像有點(diǎn)后悔了。但我放棄了。因?yàn)椋掖_實(shí)做不到,即使我努力了。

  我到終點(diǎn)等著獲勝者,到了,一個(gè)接一個(gè)的。但,醫(yī)生都在忙著打生理鹽水。

  看吧,我認(rèn)為,有時(shí)候放棄也不是什么壞事,反而我會(huì)覺(jué)得,我做到了,我付出過(guò),我不遺憾。每天進(jìn)步一小步,知難而退。本來(lái),我想堅(jiān)持。

我本來(lái)可以堅(jiān)持作文12

  這天,老是說(shuō)要帶我們?nèi)バ@外晨跑,老師給我們指出了一條路線。他會(huì)帶著我們從校門(mén)口出發(fā),然后帶著我們往離校不遠(yuǎn)處的群山跑出。

  班上的同學(xué)們整齊的站好了隊(duì),就等待著老師帶著我們起跑了。接著就在老師的帶頭下,我們開(kāi)始往山上跑了去。一開(kāi)始每個(gè)人都興致盎然,渾身上下都透著一種期待,并且每個(gè)人往前跑的步伐都顯得很輕松。不過(guò),隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去,也隨著山路越發(fā)陡峭,于是越來(lái)越多的同學(xué)都停下了步子,選擇了休息。

  但是,我并沒(méi)有選擇休息,因?yàn)樵谶@次開(kāi)跑之時(shí),我就給自己定下了一個(gè)目標(biāo),那就是一路跑,不停留。所以,不管中途我看到了有多少同學(xué)都停下了步伐,我都沒(méi)有停下來(lái)。我大口大口喘著氣往前跑著,漸漸地我超越了一個(gè)又一個(gè)同學(xué),最后與我一起向前跑步的不過(guò)就剩下了班上兩三位同學(xué)而已。我們相互鼓勵(lì),一起朝著前方跑去,我們的目標(biāo)是看到那輪初生的太陽(yáng)。

  可是奔跑中的我越來(lái)越感覺(jué)自己跑不動(dòng)了,并且老師一開(kāi)始也沒(méi)有告訴我們終點(diǎn)在哪兒。終于,在一個(gè)小上坡前,我停下了腳步,我抬頭看著這個(gè)上坡,并不覺(jué)得跑過(guò)這個(gè)上坡我就能看到那輪晨陽(yáng)了。雖然我停了下來(lái),但是之前與我一起向前奔跑的同學(xué)們并沒(méi)有停下來(lái)。等到他們跑上了這個(gè)上個(gè)坡,也等到他們拐過(guò)坡上的彎。我聽(tīng)到了他們發(fā)出的驚呼聲,他們說(shuō)好美麗的晨陽(yáng)。

  聽(tīng)到他們的歡呼聲,我心里很后悔,尤其是這時(shí)身后的老師也跑了過(guò)來(lái),老師對(duì)我說(shuō)上了這最后一個(gè)坡,拐個(gè)彎就是一個(gè)開(kāi)闊的平地,上面也就是終點(diǎn)了。聽(tīng)著老師這話我心里更是五味陳雜,原來(lái)終點(diǎn)已經(jīng)離我這般近了,只要我堅(jiān)持那么一會(huì),我就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)了。本來(lái)我還可以堅(jiān)持的,可是我卻在終點(diǎn)前停下了腳步……

我本來(lái)可以堅(jiān)持作文13

  我本來(lái)可以堅(jiān)持,卻總是因?yàn)閼卸瓒淮未畏艞,最終半途而廢,使自己留下了遺憾,和沒(méi)能完成的愿望。

  在三年級(jí)的時(shí)候,我因?yàn)橐皇赘枨矚g上了古箏。所以我下定決心一定要學(xué)好古箏,并和媽媽發(fā)誓一定會(huì)一直堅(jiān)持下去,一定會(huì)彈的越來(lái)越好,不會(huì)放棄。

  從開(kāi)始學(xué)第1堂古箏課的時(shí)候,我的心情非常激動(dòng),當(dāng)我坐在古箏面前,看著上面密密麻麻的琴弦,我的心里有種說(shuō)不出的高興。第1節(jié)課,老師只教了我怎么去彈琴,教我哪根弦是哪個(gè)音色,因此我覺(jué)得學(xué)古箏非常簡(jiǎn)單。但是直到后來(lái)我覺(jué)得曲子越來(lái)越難,譜子越來(lái)越長(zhǎng),從單手變成雙手合作彈琴,每天中午和晚上還要練曲子,至少一小時(shí)到一個(gè)半小時(shí),我感到非常累。所以慢慢的慢慢的開(kāi)始偷懶,每天只練半個(gè)多小時(shí),因此一個(gè)學(xué)期快過(guò)去了,我彈的古箏并沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn),和剛開(kāi)始雖然沒(méi)有什么不同之處,只不過(guò)比剛開(kāi)始彈的快了點(diǎn)兒。

  我彈琴的姿勢(shì)并不標(biāo)準(zhǔn),老是對(duì)我說(shuō):左手要往下壓,要使勁,不然彈出來(lái)的音色會(huì)不準(zhǔn)。不能總是看著譜子彈,要把譜子背會(huì),才能彈得更熟練。在壓的時(shí)候,我的手指會(huì)非常的疼,看到又長(zhǎng)又復(fù)雜的譜子,每次都會(huì)覺(jué)得我會(huì)堅(jiān)持不下去的。可是又想想當(dāng)初答應(yīng)媽媽的話,所以還是要要堅(jiān)持下來(lái)。時(shí)間一久,曲子越來(lái)越難,雙手合作的時(shí)候越來(lái)越多,彈的時(shí)候手指彈的越來(lái)越快。我總是跟不上,后來(lái)每天中午和晚上甚至連20分鐘都彈不夠,直到最后我干脆放棄了。

  如果當(dāng)時(shí)我堅(jiān)持下來(lái)了,就不會(huì)留下遺憾。現(xiàn)在我爭(zhēng)取堅(jiān)持做每一件事情,可唯獨(dú)彈古箏,讓我留下了唯一的遺憾。

我本來(lái)可以堅(jiān)持作文14

  堅(jiān)持是一件好事,但學(xué)了一半堅(jiān)持不了,半途而廢就一定會(huì)是壞事嗎?很多人都會(huì)回答:是的,學(xué)一樣?xùn)|西,不論有多么困難,都一定要堅(jiān)持,只有堅(jiān)持才會(huì)有收獲。但是我并不這么認(rèn)為,有些事兒,你再怎么努力就是不會(huì),那么再怎么堅(jiān)持都沒(méi)用。

  就拿我的事說(shuō)說(shuō)吧,語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)這三個(gè)科目大家都覺(jué)得至關(guān)重要,我的數(shù)學(xué)在這三科中是最差的一科,為了補(bǔ)齊這一巨大的缺陷,我給自己報(bào)了奧數(shù)班,希望自己的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诙唐趦?nèi)能有一定的提升。我一直覺(jué)得奧數(shù)并不難,學(xué)起來(lái)很容易,但是事實(shí)卻并非如此。剛開(kāi)始學(xué)奧數(shù)的時(shí)候,我的心情非常激動(dòng),覺(jué)得自己的數(shù)學(xué)一定會(huì)日漸進(jìn)步,但理想是美好的,而現(xiàn)實(shí)常常是殘酷的。我高估了自己!半u兔同籠,雞鵝兔都被關(guān)在了同一個(gè)籠子里,雞和兔一共有40條腿,那么雞和兔各有幾只?”看完這題我一頭霧水,這為什么用腿算呢?難道不可以直接數(shù)嗎?這樣子不是更方便嗎?我本以為在聽(tīng)老師講解題時(shí)自己應(yīng)該就會(huì)明白了,結(jié)果并不是這樣的,我越聽(tīng)越困,越聽(tīng)越懵;丶液蟠蜷_(kāi)練習(xí)冊(cè)想做幾道練習(xí),發(fā)現(xiàn)自己一點(diǎn)兒也看不懂,上面的數(shù)字愈發(fā)令我頭疼,試著做了幾題,做完后看了一下后面的答案,發(fā)現(xiàn)自己做的都是錯(cuò)的。我又堅(jiān)持了一學(xué)期的奧數(shù),但還是什么都不會(huì),都沒(méi)聽(tīng)懂。

  我放棄了,再學(xué)下去,沒(méi)有任何的意義,不僅浪費(fèi)時(shí)間,還打擊自己的自信心。既然學(xué)了沒(méi)有任何效果,我還不如拿這兩小時(shí)去鍛煉呢。我認(rèn)為堅(jiān)持它固然可貴,但適時(shí)放棄也同樣的重要。人們不單要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,學(xué)會(huì)放棄也同樣有意義。

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