六年級(jí)我選擇堅(jiān)持作文

　　導(dǎo)語(yǔ)：我選擇堅(jiān)持，就是選擇了明天。我將因?yàn)閳?jiān)持而實(shí)現(xiàn)我的理想。我不會(huì)再讓放棄使我的人生留下遺憾。我會(huì)用堅(jiān)持創(chuàng)造一個(gè)美好的明天!小編收集我選擇堅(jiān)持的作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：我選擇堅(jiān)持

　　“人的一生不是努力奮斗，而是抉擇。”每每讀起這句名言，我就會(huì)想起曾記得往事。

　　記得，那是我上二年級(jí)的時(shí)候，我的作文水平極差，一提起筆來(lái)就沒(méi)話說(shuō)或廢話連篇，要不就寫(xiě)成流水賬，媽媽為此也很著急。一天，媽媽興沖沖的回家對(duì)我說(shuō);“寶貝，我可給你找到一個(gè)好的作文班了，它是青島市著名作家劉喜成老師開(kāi)辦的。”周末，媽媽便帶著我到這里試聽(tīng)。老師講的語(yǔ)言生動(dòng)，比喻形象。十分幽默，于是，我興致勃勃地報(bào)了名。

　　上了兩個(gè)學(xué)期，我漸漸的失去了上作文課的興趣，正在我猶豫著上還是不上的時(shí)候，媽媽仿佛看懂了我的心思，走過(guò)來(lái)意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō);“你忘了，在作文班學(xué)過(guò)的那篇《登山者》的故事了嗎?”說(shuō)著媽媽便遞過(guò)了這篇文章。

　　這篇文章主要講了“有一位登山者，途中遇到暴風(fēng)雪，他深知如果找不到避風(fēng)之處必死無(wú)疑。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)凍僵的人，經(jīng)過(guò)心靈翻江倒海的思考之后，救活了這個(gè)人。兩人攙扶著走出雪地。”讀完后，我想“我的作文本來(lái)就不好，如果再不刻苦學(xué)習(xí)，作文考試只能考“大鴨蛋”了”。經(jīng)過(guò)思量我選擇了堅(jiān)持下來(lái)。果然功夫不負(fù)有心人，一天，我告訴媽媽;“我的作文上榜了!”媽媽一臉燦爛，我心里頓時(shí)陽(yáng)光起來(lái)。經(jīng)過(guò)這次作文上榜，我更加明確了我的選擇是正確的，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)的!

　　是的，在生活中人人都會(huì)面臨許多選擇，那次我選擇了堅(jiān)持，并為我的正確的選擇而驕傲。

　　第二篇：我選擇堅(jiān)持

　　生活中，有許多事情都需要我們選擇：機(jī)會(huì)面前，選擇幕前或是幕后;考驗(yàn)面前，選擇堅(jiān)強(qiáng)或是退縮;利益面前，選擇謙讓或是爭(zhēng)奪……而那次登山，我選擇了堅(jiān)持。

　　記得那是一年前的一個(gè)周末，我與爸爸媽媽一起去南通狼山玩。那天天氣不錯(cuò)，湛藍(lán)的天空上飄著幾朵潔白的云。我坐在車?yán)�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了一座墨綠色的不高的山，我知道，狼山快到了。車又開(kāi)了一會(huì)兒，我們就到了狼山。

　　我與爸爸媽媽在狼山腳下轉(zhuǎn)了一圈，就開(kāi)始登山了。我們一邊登山，一邊拍照留念。大概走到半山腰時(shí)，我有點(diǎn)累了，便對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我們?cè)谶@兒休息一會(huì)兒吧!”爸爸媽媽同意了，和我一起坐在一旁的石凳上。不料，五分鐘后，天色突變，剛才還藍(lán)的一塵不染的天空轉(zhuǎn)眼間就變得陰沉沉的，一陣風(fēng)吹來(lái)，冷嗖嗖的，我打了個(gè)寒戰(zhàn)。“看樣子，要下雨了，要不，我們先下山吧，反正，狼山我們都來(lái)過(guò)這么多次了，也不差這一會(huì)。”媽媽對(duì)我說(shuō)。我剛想點(diǎn)頭答應(yīng)，腦子里突然冒出了這樣一個(gè)聲音：做事情可不能半途而廢，登山也一樣!我想想也對(duì)，可媽媽說(shuō)的也沒(méi)錯(cuò)啊。我糾結(jié)了好久，最后還是決定要堅(jiān)持下去，便對(duì)媽媽說(shuō)：“你不是經(jīng)常教育我做事要持之以恒嗎我們還是接著登山吧!”媽媽見(jiàn)我主意已定，便尊重了我的選擇。于是，我們就繼續(xù)登山。好不容易，我們才登上了山頂，此時(shí)，我已累得氣喘吁吁，可是，我還是為堅(jiān)持下去而感到高興。俯視山下的美景，真是有“一覽眾山小”的感覺(jué)。不知不覺(jué)，天氣也好了許多，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我的心情變得格外舒暢。

　　直到今天，我依然記得那次登山的情形，因?yàn)槟谴�，我�?duì)“堅(jiān)持”這個(gè)詞，又有了新一層的理解。

　　第三篇：我選擇堅(jiān)持

　　“堅(jiān)持”多么動(dòng)聽(tīng)的字眼，多么崇高的精神!沒(méi)有你，人類社會(huì)不可能有如此的繁榮。我是那么地喜歡你，敬仰你!是的，我們確實(shí)無(wú)法控制客觀環(huán)境，但我們可以選擇生活態(tài)度。所以，我選擇了你——堅(jiān)持。

　　在我剛踏入學(xué)校校門時(shí)，我便參加了英語(yǔ)輔導(dǎo)班。每周四次的學(xué)習(xí)很快使我厭煩，但父母卻告訴我應(yīng)該堅(jiān)持。當(dāng)時(shí)，我似懂非懂，但隱約覺(jué)得父母是對(duì)的。于是，我選擇了堅(jiān)持——三年來(lái)的一如既往。

　　汗水并沒(méi)有白流，它讓我品嘗到了成功的碩果——優(yōu)異的英語(yǔ)考試成績(jī)與眾多關(guān)于英語(yǔ)比賽的獎(jiǎng)狀。

　　堅(jiān)持使我體驗(yàn)到成功的歡樂(lè)，而放棄也使我感受到了莫大的遺憾。

　　同樣在踏入校門之際，我就參加了小提琴學(xué)習(xí)興趣班。但僅學(xué)習(xí)了三年，就難以再堅(jiān)持下去。原因很簡(jiǎn)單，我對(duì)枯燥的初階訓(xùn)練心生厭煩。于是，我不顧父母的反對(duì)，放棄了繼續(xù)學(xué)習(xí)小提琴。

　　三年來(lái)，他們將我從住處送至老師家，然后等下課后，再將我接回，風(fēng)雨無(wú)阻�，F(xiàn)在我卻要放棄，父母三年的艱辛即將化為泡影。雖然他們對(duì)我的表現(xiàn)很失望，他們只說(shuō)了一句話：“一切都由你自己決定。”

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我看到其他同學(xué)才藝展現(xiàn)時(shí)，便心生悔意。從那以后，我懂得了萬(wàn)事貴在堅(jiān)持。無(wú)論是長(zhǎng)跑，學(xué)習(xí)還是其它，我不再輕言放棄。若再讓我重新選擇，我必會(huì)選擇堅(jiān)持。

　　堅(jiān)持，我選擇了你，所以有了優(yōu)異的成績(jī)。堅(jiān)持，我曾經(jīng)與你擦肩而過(guò)，從而喪失了多元發(fā)展的時(shí)機(jī)。但我絕不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤，絕不會(huì)!

　　我選擇堅(jiān)持，就是選擇了明天。我將因?yàn)閳?jiān)持而實(shí)現(xiàn)我的理想。我不會(huì)再讓放棄使我的人生留下遺憾。我會(huì)用堅(jiān)持創(chuàng)造一個(gè)美好的明天!

　　第四篇：我選擇堅(jiān)持

　　人生要面對(duì)無(wú)數(shù)次選擇，也有無(wú)數(shù)次選擇的機(jī)會(huì)，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要選擇對(duì)自己有利的。

　　我選擇過(guò)堅(jiān)持，也選擇過(guò)放棄。當(dāng)然，最多的還是堅(jiān)持。

　　那些我盡力去做，但還是沒(méi)有一點(diǎn)起色的話，我會(huì)選擇放棄，畢竟這不適合我。

　　然而，如果相反的話，我不會(huì)放棄，而是一直堅(jiān)持，直到達(dá)到我的目標(biāo)為止。記得剛開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí)，我的習(xí)作水平很差，我也最怕寫(xiě)作文，然而我并沒(méi)有放棄。因?yàn)�，想要學(xué)好語(yǔ)文，作文很關(guān)鍵。所以，幾年來(lái)，我一直在努力，朝著更遠(yuǎn)的目標(biāo)奮斗。

　　假期里，我每天抄一篇作文，在學(xué)校，積累優(yōu)美語(yǔ)句，堅(jiān)持不懈。在我的不懈努力下，我的作文水平有了很大的提升。

　　在家有媽媽的輔導(dǎo)，學(xué)校有老師的幫助，再加上我的不懈努力。功夫不負(fù)有心人，我的努力得到了回報(bào)。

　　我的作文曾被刊登在校報(bào)上，也被評(píng)為“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”，我的努力總算沒(méi)有白費(fèi)。但我還要樹(shù)立更遠(yuǎn)的目標(biāo)，然后繼續(xù)努力。

　　面對(duì)問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)該理智的選擇，而不是遇到困難就放棄。

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