【實(shí)用】我堅(jiān)持作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我堅(jiān)持作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我堅(jiān)持作文 篇1
一本書(shū)，一卷作業(yè)，需要一氣呵成。堅(jiān)持，不退縮，迎難而上，才能發(fā)現(xiàn)更好的自己。
記得小時(shí)候，我不懂堅(jiān)持的重要。寫(xiě)作業(yè)總是斷斷續(xù)續(xù)，一會(huì)兒想想那個(gè)，一會(huì)兒看看這個(gè)，就是不能一口氣寫(xiě)完。一篇作文，常常也能寫(xiě)兩三個(gè)小時(shí)。
上了初中，偶爾一次收拾書(shū)柜，一本書(shū)赫然進(jìn)入了我的眼簾�！吨袊�(guó)姑娘》？我好奇地翻開(kāi)書(shū)，坐在沙發(fā)上津津有味的看起來(lái)。
原本以為，這本書(shū)是描寫(xiě)中國(guó)女性的書(shū)，但是，它是寫(xiě)女排的。在這本書(shū)中，把老一輩女排隊(duì)員描寫(xiě)得淋漓盡致。寫(xiě)出了女排訓(xùn)練的艱苦，寫(xiě)出了面對(duì)改革，女排隊(duì)員終不言棄，面對(duì)困難，堅(jiān)持拼盡全力。
這是什么？我反問(wèn)自己。這就是女排精神。它不是贏得冠軍，而是有時(shí)明知不會(huì)贏，也竭盡全力。堅(jiān)持發(fā)揮，笑著看到一個(gè)努力的自己。
想到這兒，我跳下沙發(fā)，把女排精神聯(lián)系到自己身上。之前，我寫(xiě)作業(yè)拖沓，質(zhì)量一般。玩兒沒(méi)玩兒好，寫(xiě)作業(yè)也沒(méi)寫(xiě)好。
從此，我每次寫(xiě)作業(yè)，不去想別的，列出一張清單，做一件，在對(duì)應(yīng)的方框內(nèi)畫(huà)一個(gè)勾，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成這些看似困難的事情，是一件特別有成就感的事。
轉(zhuǎn)眼，期末了。翻開(kāi)我的計(jì)劃本，一行行看似艱難，實(shí)則容易，用心，堅(jiān)持就能完成的計(jì)劃，我笑了。這些，在我沒(méi)有受到女排精神鼓舞的時(shí)候，我只會(huì)退縮，不會(huì)堅(jiān)持，更不會(huì)迎難而上，挑戰(zhàn)自己。現(xiàn)在，我綻放出了只屬于我自己的精彩。
在學(xué)習(xí)和生活中，我們總會(huì)遇到各種各樣的`困難與挫折，它們往往令人心生畏懼。生活就是這樣，一個(gè)接一個(gè)的困難。但我相信，堅(jiān)持，持之以恒，在點(diǎn)滴間，總能有讓自己驕傲的一瞬間。
我為我自己驕傲，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
我堅(jiān)持作文 篇2
初中是個(gè)新階段，這個(gè)階段我們會(huì)遇到困難，接著我們會(huì)克服困難，并從中收獲重要的東西。
開(kāi)學(xué)沒(méi)一周，我的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)好幾次不理想，是哪兒出錯(cuò)了呢？我很苦惱。我的好朋友把她的經(jīng)驗(yàn)分享給我：及時(shí)檢查，并把錯(cuò)題都整理在錯(cuò)題本上。我決定試一試。
一到家，我就奮筆疾書(shū)一刻不停地寫(xiě)完了數(shù)學(xué)作業(yè)，反正一會(huì)兒還檢查數(shù)學(xué)作業(yè)呢，既然做兩遍，第一遍就做快點(diǎn)。相比之下，別的作業(yè)我做得倒是仔細(xì)多了。直到完成所有的作業(yè)，我再次打開(kāi)了數(shù)學(xué)作業(yè)。檢查完，我長(zhǎng)嘆了一口氣，果然正確率還是太低呀！這樣不行，如果是考試，可沒(méi)有詳細(xì)檢查的時(shí)間，哎呀，不管了，明天再說(shuō)吧！
過(guò)了沒(méi)幾天，我就堅(jiān)持不下去了，每天檢查好煩人，一連幾次，我都沒(méi)有檢查整理。雖然明知是不對(duì)的，但還是狠不下心去做。為了幫自己做出正確的選擇，我決定給自己找找動(dòng)力。這時(shí)，一部電影蹦到了我的腦海里——《摔跤吧，爸爸！》電影里的女孩為了練習(xí)摔跤，堅(jiān)持不懈，克服了那么多的苦難，最后贏得了大家敬佩和尊敬的掌聲，相比之下自己就是溫室的花朵，這么小的目標(biāo)都做不到，不覺(jué)得慚愧嗎？
榜樣的力量是無(wú)窮的，我又開(kāi)始了每天的檢查整理，并且我還要求自己第一遍就做對(duì)，定期重做錯(cuò)題，爭(zhēng)取不犯重復(fù)的錯(cuò)誤。有時(shí)寫(xiě)著寫(xiě)著，手會(huì)酸痛，甩一甩接著寫(xiě)；有時(shí)臺(tái)燈會(huì)烤出一層薄汗，拿手擦擦毫不在意。慢慢的，我想我愛(ài)上這項(xiàng)任務(wù)了。
終于有一天，我的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)得到了久違的優(yōu)。那一天，天空格外晴朗，我的心情也格外舒暢。
堅(jiān)持就是勝利。做任何事情，只要我們堅(jiān)持不懈，就沒(méi)有克服不了的困難。在初中這個(gè)新階段，我收獲了重要的東西——堅(jiān)持。
我堅(jiān)持作文 篇3
光陰如箭，日月如梭，我的小學(xué)時(shí)光就像沙漏里的沙，一點(diǎn)一滴地流逝。一轉(zhuǎn)眼，六年級(jí)這所新鮮而又陌生的大門(mén)向我們敞開(kāi)了。不過(guò)，想要踏過(guò)去，還有一個(gè)有趣又艱難的挑戰(zhàn)在等著我們，那就是，為時(shí)兩天的軍訓(xùn)。
秋天，天高氣爽，同學(xué)們就像一群精神飽滿的戰(zhàn)士，有序地在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)列隊(duì)，瞧這個(gè)軍姿端正，嗓門(mén)洪亮，眼睛瞪得圓鼓鼓的人不是我們的王教官，在他的指導(dǎo)訓(xùn)練下，同學(xué)松散了一暑假的骨頭，馬上緊張起來(lái)�？�，宋君粼同學(xué)剛剛還在口袋里翻來(lái)翻去，聽(tīng)見(jiàn)教官一聲呵斥，他立刻把手放好，腰板挺直，活像一個(gè)小軍人。我也不例外，在站軍姿的時(shí)候，教官在隊(duì)伍前走來(lái)走去，同學(xué)們大氣都不敢出，更不敢亂動(dòng)。忽然，不知從哪飛來(lái)一只蒼蠅，圍著我跳起了舞，好像有一個(gè)小手在撓我的胳膊，我恨不得扭自己一把，沒(méi)想到的胳膊稍微一動(dòng)，竟然把教官引來(lái)了。唉，我咬緊開(kāi)關(guān)，裝作一個(gè)木頭人，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，竟然不癢了。
看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一個(gè)人去完成，是很輕松的，可是一個(gè)班的同學(xué)一起去做，卻無(wú)比的難。三十九雙腳，三十九種感覺(jué)，不是你慢一拍，就是他錯(cuò)一步，急得同學(xué)們頭上汗珠一個(gè)接一個(gè)往外冒，我不斷地晃頭，不讓汗球滴進(jìn)眼睛里，站久了，渾身上下酸疼不止，我忍不住想停下來(lái)，可是身旁的同學(xué)不都在堅(jiān)持嗎？我們一齊喊著口號(hào)，心仿佛連在了一起，踏著整齊的步伐，像不怕失敗的士兵，朝著陽(yáng)光走去。教官的臉上露出了欣慰的微笑，幾名男同學(xué)發(fā)出了勝利的歡呼，我們成功了。
整齊的步伐還印在我的腦海中，響亮的口號(hào)還在我的耳邊回響，軍訓(xùn)結(jié)束了。
這個(gè)秋天，農(nóng)民怕怕收獲了果實(shí)，而我收獲了堅(jiān)持。
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