有關(guān)堅(jiān)持的作文(通用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的有關(guān)堅(jiān)持的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關(guān)堅(jiān)持的作文1
世間最長(zhǎng)之路，最難之路，便是人生之路。行走在人生之路上，鮮花不會(huì)一如既往的盛開(kāi)，風(fēng)雨不會(huì)綿延終不停歇；途中可能只有些許幸福，但坎坷卻也不至于阻斷前行的路。若要走好這段路，憑的就是努力奮斗的精神和一顆堅(jiān)強(qiáng)的不向困難妥協(xié)的心。
堅(jiān)持不懈的努力，指的是被挫折絆倒后仍然始終保持繼續(xù)前行的勇氣，在摔得鼻青臉腫或遍體鱗傷之時(shí)，仍勇敢地爬起來(lái)昂起頭繼續(xù)向前邁進(jìn)。如果此時(shí)一直趴在地上，那圖的只能是一時(shí)的休息。例如，史鐵生的路，比起普通人顯得異常特別，因?yàn)樗蟀肷幂喴未媪四_，他的路也許就終結(jié)在此，可以坐下來(lái)好好休息，但他卻用生的勇氣繼續(xù)做了一個(gè)行路人。手推著輪椅，徐徐前行，他走的比別人難，比別人慢，但是他看到了屬于自己的一段路，寫(xiě)出了一篇篇啟迪人生的名作，也成就了靈魂的升華。他的路用生的勇氣和頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持走了下來(lái)，所以有了不一樣的風(fēng)景。
堅(jiān)持不懈的努力，指的是具有良好的心里素質(zhì)和出淤泥而不染，濯清漣而不妖的崇高品質(zhì)。例如，司馬遷只是漢武帝時(shí)的一個(gè)小史官，為何如今能家喻戶(hù)曉，并成為許多有志青年的榜樣，是他曾經(jīng)遭受腐刑嗎？當(dāng)然不是。司馬遷的成就只源于其超出常人的奮斗，他真正做到了生無(wú)所息，為其《史記》嘔心瀝血，廢寢忘食。若司馬遷放棄《史記》的寫(xiě)作，他定不會(huì)流傳千古，只不過(guò)會(huì)成為歷史的匆匆過(guò)客。人們會(huì)認(rèn)為他懦弱，沒(méi)有毅力。然而，他卻在極其艱苦的環(huán)境下完成了被魯迅稱(chēng)之為史家之絕唱，無(wú)韻之離騷的《史記》。為后人所景仰。
正如宗璞所說(shuō)：花和人都是不幸的，但生命無(wú)止境。生命中需要我們不斷地努力，不懈地奮斗。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。努力奮斗吧！在有限的人生之路上走下去，走得堅(jiān)強(qiáng)有力，你的人生便會(huì)絢爛無(wú)比。
有關(guān)堅(jiān)持的作文2
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，正所謂“人無(wú)完人，金無(wú)足赤�！�
我們應(yīng)該與他人之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。我的優(yōu)點(diǎn)就是堅(jiān)持懈。記得那是一個(gè)雪花飛舞的冬天，窗外下著鵝毛般的大雪。由于父母外出，我?guī)е粋�(gè)僅有三歲的妹妹在家里看家。屋子里很冷，爐子里的火苗也打不起精神�！敖憬�，好冷�！�
妹妹顫巍巍地說(shuō)，她邊說(shuō)，上下牙邊不停地打架�！澳阍谶@兒坐一會(huì)兒，姐姐去看看爐子里的火有沒(méi)有熄�！蔽矣勉^子勾開(kāi)火爐上的蓋子一看，火爐的火熄滅了，我心想：“這么冷的天兒，不生爐子怎么行？何況，妹妹那么小，凍感冒可就壞了！沒(méi)辦法！試著生火吧！“我模仿著媽媽的樣子，先往爐子里放了幾塊煤，再拿幾張報(bào)紙來(lái)引火。
“怎么還是不行？”爐子里的火苗睜開(kāi)眼瞅了瞅我，又接著“閉目沉思”了。“這氣人的火苗，平時(shí)媽媽一點(diǎn)就著，可是今天，它卻偏偏和我較真。不行！為了妹妹我一定要把爐子生好！”我接著這樣做，一次又一次，可是爐子里的火就是不肯配合。氣得我似乎要放棄了�？墒�，旁邊的妹妹正等著烤火呢！一直這樣下去，會(huì)把妹妹凍壞的！我用電打火給妹妹熱了一壺水，把熱水倒進(jìn)熱水袋里，讓妹妹抱著。而我呢？繼續(xù)去生爐子，爐子里的火可真是不給面子！不管我怎么弄它，它就是不燃燒。突然間，我恍然大悟：我應(yīng)該先把燒完的灰弄出來(lái)。我邊想邊做，沒(méi)想到，爐子里的火還真從夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)了，我再來(lái)了一個(gè)“火上澆油”，我找來(lái)了一些易燃塑料放進(jìn)爐中，爐子里的火越來(lái)越旺了，我加了幾塊煤，把爐子的蓋子蓋上了。不一會(huì)兒，整間屋子都暖和起來(lái)了。屋子里的火不僅溫暖了我的身體，還溫暖了我的心。
因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)自己的堅(jiān)持不懈和智慧，學(xué)會(huì)了點(diǎn)爐子。由此，我明白了一個(gè)真理——做事光用蠻力是不行的，要堅(jiān)持不懈，多動(dòng)腦筋才可以把事情做成功。
有關(guān)堅(jiān)持的作文3
今天，二姑帶我們一行四人去賓州登香爐山。因?yàn)�，我們是從下山道上去的，上山道下�?lái)的，所以走的路要比別人艱難得多！但就是因?yàn)檫@艱難的道路才使我明白了讓我一生受益的道理。
我們?cè)谏铰飞献甙∽甙�，在比較陡峭的山路上，我們使足了全身的勁往上爬，在最前邊的我難勉會(huì)有些力不從心，因?yàn)槭堑谝淮闻郎剑匆部床坏筋^的山，總會(huì)有些失落，心想這怎么還沒(méi)走到山頂啊！在休息的時(shí)候，還想到過(guò)：前面的路肯定會(huì)非常的陡，我肯定走不上去。但是，當(dāng)我走過(guò)了一線(xiàn)天和天橋的時(shí)候，便打消了這個(gè)念頭。在到達(dá)山頂前要路過(guò)天橋，它是用鐵鏈和木板做成的橋，下面是深深的山溝，我雖然很害怕但還是堅(jiān)強(qiáng)的走了過(guò)去。過(guò)了天橋，旁邊的路人說(shuō)：前面的‘一線(xiàn)天’很陡，這小朋友不一定能過(guò)得去��！
當(dāng)時(shí)我想：如果過(guò)不去怎么辦？連大人都說(shuō)難，我可怎么辦呢？于是我壯著膽子想：來(lái)都來(lái)了，試一試吧！我們走向前一看，哇！這路其難無(wú)比�。∫哌^(guò)去，不容易！于是，我和二姑在前面，二姑告訴我要反著下，面向山一側(cè)，我按照二姑的腳印走，不一會(huì)果然走下來(lái)了！從那時(shí)起，我是相當(dāng)有自信了，而且知道了我們一定要自己試一試那些別人說(shuō)太難，認(rèn)為我們無(wú)法做到的事情，要相信自己的實(shí)力。走著走著又有一些上山的人對(duì)我們說(shuō)：下邊你們下不去，我們剛過(guò)來(lái)，大人都不一定過(guò)得去，這小孩更過(guò)不去。但是我們并沒(méi)有聽(tīng)信于別人，我們小心翼翼，手緊緊抓住鐵鏈，一點(diǎn)一點(diǎn)的移動(dòng)腳步，居然順順利利的下來(lái)了！當(dāng)我們走了一段雖然平緩但很漫長(zhǎng)的山路后就到了山腳下了。
其實(shí)，登山就像生活一樣，無(wú)論遇到多么大的挫折，都可以過(guò)去，只要記住這一點(diǎn)，會(huì)受益一生的！當(dāng)我看到山的盡頭，馬上就要結(jié)束此次登山活動(dòng)時(shí)，就像是打了場(chǎng)勝仗的戰(zhàn)士一樣高興，心想當(dāng)時(shí)那么多人阻止我們，但是我們無(wú)數(shù)次的堅(jiān)持，終于得到了勝利。黑龍江哈爾濱奮斗小學(xué)四年級(jí):史泉悅
有關(guān)堅(jiān)持的作文4
又到冬天了呢！我曾給冬貼上過(guò)凄涼的標(biāo)簽，但是那個(gè)冬天出現(xiàn)在我眼前的單翼天使讓我知道即使是冬天，萬(wàn)物蕭條，雪花翻飛的時(shí)節(jié)靈魂的色彩也依舊燦爛！
冬，天是沉沉的，低暗的灰色中帶些憂(yōu)郁。揚(yáng)起頭，閉上眼任冷風(fēng)在臉上拂過(guò)，輕皺眉頭雙手緊握成拳，手掌中那張?jiān)嚲碜兊民薨櫜豢�。再次睜開(kāi)眼看著雪花紛飛隨風(fēng)而落讓我切身感受到了冬的寒冷。在我感到淚水將要填充我的'雙眼時(shí)，我依稀看到一抹彩色也隨著雪花而飄落。我輕輕接住了它，定神一看原來(lái)是一只蝴蝶，它歪歪斜斜地落在我的手中，一只翅膀的它是那樣弱不禁風(fēng)，我不明白，這個(gè)蕭條的季節(jié)它為何還會(huì)出現(xiàn)？我輕聲向它問(wèn)道：你也有與我一樣的傷心事嗎？你的翅膀都斷了，就不要妄想再飛上天空了最后一句不知是說(shuō)給自己的還是說(shuō)給蝴蝶的。但是它好像沒(méi)有聽(tīng)到似的在我的手中不停地扇動(dòng)著它的單翼。
忽然一陣大風(fēng)吹過(guò)，在我眼中脆弱的它卻隨風(fēng)飛揚(yáng)并在空中舞動(dòng)著。大風(fēng)停了，它再一次重重的跌落下來(lái)，無(wú)力地仰望著陰沉的天空，天仿佛也不想給它一絲絲希望，用烏云將天空捂的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)而它的翅膀卻依然在努力的扇動(dòng)著，顫抖著。那一刻，我仿佛看透了它在想什么我要飛！一定要飛！因?yàn)槲疫x擇了天空，所以即使是獨(dú)翼我也要飛上天空！一次，兩次，三次一次次的失敗始終無(wú)法動(dòng)搖它的信念。終于，它飛起來(lái)了！雪花阻擋不住它飛上天空，烏云掩埋不了它靈魂的彩色，看著飛舞在空中的它，我不由得說(shuō)獨(dú)翼天使，謝謝你說(shuō)到這里，我怔住了，我在感謝它什么呢？我想向它詢(xún)問(wèn)，而再一抬頭它已飛得更高了。
雪停了，陽(yáng)光也稀稀透過(guò)烏云，為那飛遠(yuǎn)的天使鍍上一層神圣的光芒，看著飛遠(yuǎn)的單翼天使，我眼中的疑惑亦像被陽(yáng)光照著的雪一樣溶化了，拾起早已覆上一層薄雪在的試卷，揚(yáng)起頭向家的方向走去。因?yàn)槲叶昧耍菏〔⒉豢膳拢灰獔?jiān)持不懈地奮斗，就會(huì)創(chuàng)造更美好的人生。
在這個(gè)冬日，這美麗的單翼天使讓我懂得了這些，還讓我知道了自己選擇的路，就算是跪著，也要堅(jiān)持走下去。
有關(guān)堅(jiān)持的作文5
堅(jiān)持，在任何時(shí)期任何國(guó)家都是被人們所提倡的正是因?yàn)閳?jiān)持，美麗的蝴蝶才能破繭而出，奪目的珍珠才會(huì)閃耀于世，獨(dú)特的依米小花才能在經(jīng)歷五年的積蓄后開(kāi)出奇異的四彩之花
王順友的堅(jiān)持，鍛造了世界上最美的郵遞路線(xiàn)。
很難想象，一條普通人帶上足夠裝備都走不完的路卻成了王順友數(shù)十年來(lái)來(lái)回回的郵遞路線(xiàn)，多少個(gè)雪花飄飛的月夜，多少個(gè)驕陽(yáng)炙烤的白天，王順友帶著他的驢和藏族同胞的期盼匆匆走在這條路上自從從父親手里接過(guò)這條接力棒，王順友一直堅(jiān)持著，堅(jiān)持到了今天，此刻，他一定還在那條路上的某個(gè)地方，唱著山歌，走著……
堅(jiān)持使王順友成了感動(dòng)中國(guó)的人物，堅(jiān)持使他實(shí)現(xiàn)了他一生的價(jià)值，正因他的堅(jiān)持，他鑄造了一個(gè)成功人生
林肯的堅(jiān)持，成就了世界上最偉大的總統(tǒng)。
林肯出身貧寒，是鞋匠的兒子，但他一直堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，從平民到總統(tǒng)，他經(jīng)歷一次又一次的競(jìng)選失敗他承受了一句又一句的冷嘲熱諷，遭受了一次又一次的人生磨難，但他都堅(jiān)持了下來(lái)，面對(duì)譏諷，面對(duì)挫折，他坦然，是鞋匠的兒子又怎么樣，堅(jiān)持到最后，林肯成了至高的總統(tǒng)
堅(jiān)持使林肯成為世上風(fēng)云人物，堅(jiān)持使他從平民蛻變成總統(tǒng)，可見(jiàn)，堅(jiān)持可以鑄就成功的人生
劉翔的堅(jiān)持，創(chuàng)造世界上最驚人的奇跡。
雅典奧運(yùn)會(huì)上，劉翔那歷史性的一躍永遠(yuǎn)定格在億萬(wàn)人的腦海中，他為亞洲奪得了第一枚110米跨欄金牌然而這一切的輝煌來(lái)源于他平日里堅(jiān)持鍛煉，據(jù)其教練孫海平說(shuō)，劉翔每日都必須堅(jiān)持訓(xùn)練，每次進(jìn)步都是練出來(lái)的
堅(jiān)持使劉翔獲得成功，創(chuàng)造奇跡，鑄就成功人生
王順友，林肯，劉翔都體現(xiàn)了依米小花的精神——堅(jiān)持，倘若不是堅(jiān)持，成功人生如何鑄造?依米小花又如何能在適宜根系龐大的植物生長(zhǎng)的戈壁上開(kāi)出美麗的四色花?
因?yàn)閳?jiān)持，勾踐才能再次成王;因?yàn)閳?jiān)持，司馬遷才能完成通古今之變的《史記》;也是因?yàn)閳?jiān)持，羅女士才能用感人的信語(yǔ)喚醒已成植物人的丈夫……
曾經(jīng)有人告訴我，生命貴在堅(jiān)持，縱觀古今中外，每個(gè)成功的人背后都有“堅(jiān)持”兩個(gè)字在支撐著，工作需要堅(jiān)持，學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持，不是說(shuō)堅(jiān)持就是勝利嗎?
學(xué)習(xí)依米小花的堅(jiān)持吧!堅(jiān)持到最后才能實(shí)現(xiàn)七彩的夢(mèng)想，才能鑄造一個(gè)成功的人生。
有關(guān)堅(jiān)持的作文6
在一個(gè)星期天的下午，我領(lǐng)悟了“精誠(chéng)所加，金石為開(kāi)”這條諺語(yǔ)的意義。更讓我感受了“世上無(wú)難事，只要肯攀登”后成功的喜悅。
那天前夕，老師大步流星的跨上講臺(tái)，她那滿(mǎn)是笑容的臉上，兩條眉毛如同兩支柔軟的柳條，浮在老師的臉上，使我感受到了春天般的溫曖。老師笑著說(shuō)：“同學(xué)們，周末就要到了，我請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩抑凶鲆粋�(gè)科學(xué)小制作，科目自定，還可以?xún)扇私Y(jié)合制作”。話(huà)音剛落，同學(xué)們就高興的大叫“耶”，我更是高興的要頂破天花板。下課的鈴聲一響，我迫不及待的找到好友曹子昂，說(shuō)：“周六我們共同制作，好嗎?”曹子昂興奮的回答：“好，周六到我家，不見(jiàn)不散�！�
周六下午，我如約來(lái)到他家。我們第一步是選定科題，經(jīng)過(guò)查資料，做論證，一致決定制作《會(huì)爬坡的猴子》;第二步是選材料，帶蓋飲料瓶子一個(gè)，一根塑膠筆，兩個(gè)橡皮筋繃帶，一根細(xì)鐵絲，準(zhǔn)備就緒，我們的實(shí)驗(yàn)正式開(kāi)始了。首先把瓶子底部剪掉剩下八里米長(zhǎng)來(lái)代替猴子，由于拿不穩(wěn)剪子，總是沒(méi)辦法剪齊瓶邊，費(fèi)了好大功夫終于剪齊了，可是不夠八厘米長(zhǎng)了，于是找瓶子繼續(xù)剪，終于把瓶子剪好了。接下來(lái)又準(zhǔn)備筆桿做成坡?tīng)�，把“猴子”固定到坡上，整個(gè)制作終于成功了。
該檢驗(yàn)猴子是否會(huì)爬坡了，我們滿(mǎn)是喜悅的期待著，同時(shí)心中卻有緊張著，當(dāng)我們拉起繩子時(shí)，“猴子”沒(méi)有我們預(yù)想的那樣爬上去。我們失望及了，曹子昂氣急敗壞地說(shuō)：“算了，累死了也沒(méi)有成功，還是拿個(gè)別的東西代替一下吧”。我搖搖頭說(shuō)：“我們重來(lái)，我相信只要每步都做好了，一定會(huì)成功的”。我們仔細(xì)的檢查每一個(gè)細(xì)節(jié)，一遍一遍的實(shí)驗(yàn)，一次、兩次、三次……十一次，終于，“猴子”爬上坡了，我們成功了。我們顧不上擦滿(mǎn)臉的汗水，就興奮的沖出書(shū)房，表演給家長(zhǎng)看。看著家長(zhǎng)贊許的目光，我無(wú)比驕傲。
這次科學(xué)制作，讓我深刻體會(huì)到勝利的喜悅，看著不怎么漂亮的小制作，我愛(ài)不釋手，因?yàn)槲医K于明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的真正內(nèi)涵。
有關(guān)堅(jiān)持的作文7
生活需要什么？
我認(rèn)為，生活需要堅(jiān)持，如果沒(méi)有堅(jiān)持，那么，就不會(huì)有《史記》的誕生；如果沒(méi)有堅(jiān)持，那么，就不會(huì)有勃朗特姐妹的傳奇史；如果沒(méi)有堅(jiān)持，那么，中國(guó)人民就不會(huì)在戰(zhàn)火紛飛的那日，艱難的走向改革開(kāi)放的“昨天”！所以，我堅(jiān)信，“堅(jiān)持就是勝利，生活需要堅(jiān)持！”
4歲那年，在一次偶然的機(jī)會(huì)中，我聽(tīng)到了鋼琴曲，那聲音從似沉重的腳步聲，到如小鳥(niǎo)兒的鳴唱，再到跌宕起伏的海浪聲，真是悅耳至極，我聽(tīng)的入了迷，心想，要是我能擁有一架鋼琴，能彈出這么優(yōu)美的旋律，該有多好呀！在我強(qiáng)烈的要求下，媽媽終于同意了，還為我找了位鋼琴老師。
第一天去上課，老師微笑著說(shuō)“你好啊，你如果真想學(xué)，那你就要有持之以恒的品質(zhì)……”為了自己也能快點(diǎn)彈起那優(yōu)美的旋律，我答應(yīng)并許下了承諾。開(kāi)始上課了，老師教我彈《瑪麗有只小羊羔》，不到5分鐘，我便能熟練地彈了，老師直說(shuō)我有靈性，我也聽(tīng)得喜滋滋的，似吃了蜜。
很快，半年過(guò)去了。有一次，我的節(jié)奏、音符、指法錯(cuò)了一大半，被老師狠狠批評(píng)了一頓，我氣極了，心想，不就是錯(cuò)了嘛，也不會(huì)每首曲子都不錯(cuò)一音。再說(shuō)，太陽(yáng)都有黑子，我越想越氣。我來(lái)到媽媽的臥室，把想法都告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“你打算就這樣放棄？你難道忘了你第1節(jié)課的承諾？這樣吧，我給你講一個(gè)故事，太極洞內(nèi)有一塊鐘乳石，因常年被水滴滴，凹下去一大塊，看，連水滴都能滴穿石頭，你不覺(jué)得羞愧嗎？”我聽(tīng)后，臉紅了，說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙欢〞?huì)堅(jiān)持下去！”
于是，我數(shù)九隆冬練，三伏盛夏練，陽(yáng)春三月練，金秋十月練，只要一有空余時(shí)間，我就練。
功夫不負(fù)有心人！我成功了！我鋼琴已過(guò)九級(jí)，證書(shū)過(guò)30張……
在這兒，我要大聲地說(shuō)：“生活需要堅(jiān)持！”
有關(guān)堅(jiān)持的作文8
“堅(jiān)持”二字說(shuō)起來(lái)十分簡(jiǎn)單，但是我們做起來(lái)卻是十分困難的。
只要做起事來(lái)都要靠我們的毅力來(lái)完成并且做好。這個(gè)力量都是來(lái)自于“堅(jiān)持”，只要堅(jiān)持就可以勝利。
在生活中我也親身經(jīng)歷過(guò)堅(jiān)持的力量到底有多大。在我小的時(shí)候，經(jīng)常在家門(mén)口看見(jiàn)有人在賣(mài)字畫(huà)賺錢(qián)，而且很多人買(mǎi)。我每當(dāng)見(jiàn)到這些場(chǎng)景的時(shí)候，就十分羨慕，想拜賣(mài)字人為師學(xué)習(xí)寫(xiě)字，總是很好奇的看著賣(mài)字人現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)字，并且在手上模仿他寫(xiě)字。總是要看很久很久。爸爸媽媽好像知道了我的這個(gè)心愿。就在我過(guò)生日的時(shí)候，爸爸媽媽說(shuō)有一個(gè)驚喜告訴我。后來(lái)我才得知爸爸媽媽在外面報(bào)了一個(gè)學(xué)習(xí)寫(xiě)字的班級(jí)。我高興的不得了。
第一次上課時(shí)我很興奮，又很認(rèn)真。前幾次課都十分仔細(xì)認(rèn)真。但是老師一直在教我學(xué)習(xí)握穩(wěn)筆和畫(huà)線(xiàn)條。學(xué)著學(xué)著我就不耐煩了，吵著要學(xué)習(xí)寫(xiě)字。老師見(jiàn)我沒(méi)有耐心學(xué)習(xí)，便找了一個(gè)機(jī)會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，學(xué)習(xí)寫(xiě)字就和練功是一樣的，需要把基本功給練扎實(shí)。才可以繼續(xù)練習(xí)其他的東西。而且學(xué)習(xí)起來(lái)十分輕松，學(xué)習(xí)效果也會(huì)成倍的提高�！蔽乙猜昧死蠋煂�(duì)我的良苦用心，開(kāi)始愿意聽(tīng)從老師的一切指揮。老師父母好像都看到了我的這一點(diǎn)點(diǎn)的改進(jìn)，對(duì)我說(shuō)話(huà)的態(tài)度也變化了。我自然也是樂(lè)滋滋的。但是沒(méi)有過(guò)多久我的偷懶毛病又犯了。父母十分嚴(yán)厲的地懲罰了我，還讓我去深刻地寫(xiě)了一封保證書(shū)做保證。自從那以后我就再也沒(méi)有犯過(guò)類(lèi)似的錯(cuò)誤。練起字來(lái)十分認(rèn)真，進(jìn)步十分快，得到的表?yè)P(yáng)十分多。我深深地體會(huì)到了堅(jiān)持的重要性。
進(jìn)過(guò)了我五年的奮斗努力，終于在今年有了成功。我獲得了毛筆書(shū)法九級(jí)的證書(shū)和硬筆書(shū)法九級(jí)的證書(shū)。我十分為自己自豪。這些的成功都是源于“堅(jiān)持”二字。
其實(shí)，世界上并沒(méi)有什么天才，但我們可以做一只腳踏實(shí)地的蝸牛，一步一個(gè)腳印地向著心中的目標(biāo)前進(jìn)，只要堅(jiān)持不懈，持之以恒，我們都能登上人生的珠峰。
同學(xué)們！堅(jiān)持就是勝利。讓我們以堅(jiān)持不懈的精神，喚起心中學(xué)習(xí)的激情，乘著知識(shí)的列車(chē)，邁著堅(jiān)定的步伐就一定能到達(dá)成功的彼岸。
有關(guān)堅(jiān)持的作文9
我就是要一意孤行
即使錯(cuò)了
也要錯(cuò)著倔強(qiáng)的堅(jiān)持
——題記
“我要去打工”
媽媽只是沉默，并沒(méi)有挽留，她知道，我一向都是這么固執(zhí)。
那封淚書(shū)是我最后的話(huà)語(yǔ)，我不知道，那是不是傷害�！笆澜缟洗蠖鄶�(shù)的愛(ài)都以聚合為目的，只有父母對(duì)子女的愛(ài)是需要分離的，而且分離的越早，父母做的就越成功——”
走出家門(mén)，并沒(méi)有回望一眼，既然要走，就不要去留戀。
路上，破碎的藍(lán)天，被風(fēng)撕爛的白云，亂針般飛散的陽(yáng)光刺痛了我的雙眼，我的心情是空蕩的。
我走了，帶著十八年的夢(mèng)幻，留下了十八年的幼稚。
有人說(shuō)：“十八歲就該有次流浪�！蔽液芟嘈拧Ｔ谶@個(gè)分水嶺的兩側(cè)，一側(cè)是向往，一側(cè)是現(xiàn)實(shí)，但都在成長(zhǎng)。
屬于我的列車(chē)終究還是來(lái)了，不禁開(kāi)始默吟“輕輕的我走了/正如我輕輕的來(lái)/我揮一揮衣袖/不帶走一片云彩”
在這個(gè)擁擠這人群而狹小的空間里，一個(gè)個(gè)都是陌生的面孔。佛曰“前世的五百次回眸才換來(lái)今天的擦肩而過(guò)”緣分讓我們相遇在一起，卻又是緣分讓我們即將分離，我也許該靜靜守候這相遇的時(shí)光吧。
車(chē)窗外是漆黑的夜，偶爾有幾盞路燈閃過(guò)，但這燈或許太過(guò)于脆弱，馬上就被淹沒(méi)在黑夜的沉寂。
我走了，但那根系住我這風(fēng)箏的線(xiàn)一直緊緊握在媽媽的手中，從未松開(kāi)過(guò)，只不過(guò)這風(fēng)箏今天飛的有些遠(yuǎn)了吧。
想起這潮起潮落的青春，竟看不清這是霧，是雨，還是風(fēng)——不禁露出一聲苦笑。
任思緒如發(fā)絲飛揚(yáng)，我的新飄到了夢(mèng)的遠(yuǎn)方�！拔以谛燎诘母苫�，流著晶瑩的汗珠，收獲著自己舒心而知足的喜悅�！边@就是我所期待的嗎？我不明白。
火車(chē)無(wú)情的呼嘯前行，它一點(diǎn)也不了解車(chē)上的人都在想什么，也許它根本就不需要了解。
吹過(guò)了風(fēng)，淋過(guò)了雨，我的心情還在黑夜里茂密的大森林中找尋，記憶中有自己想要找到的家的樣子，卻不知道哪里是通向回家的路。
也許這就是青春，迷惘了，傷心了，快樂(lè)了，痛苦了，都無(wú)所謂，青春就是可以這樣去揮霍，總有一天，我們都會(huì)明白。
炊煙暮藹，曠野孤燈，幻境中又有蝶兒飛過(guò)花叢——
有關(guān)堅(jiān)持的作文10
金子會(huì)發(fā)光，卻不是所有人都能看提到光芒。如果因?yàn)閯e人都將其看作石子就把它扔在路邊，不是很荒唐可惜嗎？
這樣的例子屢見(jiàn)不鮮。每當(dāng)看到抱著一塊美玉，被砍掉雙腿的那個(gè)布衣良民坐在山腳下眼睛哭出了血，看到這樣只因昏君看不出那是美玉而偏信它是石頭的時(shí)候，總是想義憤填膺地把那兩位君主從文字里拽出來(lái)教訓(xùn)一頓。可是歷史只能為鑒。每每看到那些鑒寶欄目中，一些寶主僅用幾千塊甚至幾百塊人民幣就買(mǎi)到了價(jià)值幾萬(wàn)甚至幾十萬(wàn)的珍寶。那些寶主笑得多開(kāi)懷，可能也就預(yù)示著原寶主哭得有多慘。其間只差一點(diǎn)，只差一雙識(shí)寶的火眼金睛。
世界上并不缺少寶貝，缺少的只是能看到光芒的眼睛。
其真無(wú)馬耶？其真不知馬也！如果你認(rèn)為你用眼睛發(fā)現(xiàn)了珍奇之物，那就不要為其他灰色的眼球輕易改變你的堅(jiān)持與篤信，哪怕最后知道不是玉真的只是塊石頭，也可以不為其價(jià)值只為自己喜愛(ài)而收藏。
偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，一塊閃著碧波溫柔瀲滟的美玉，卻因無(wú)人看到他的光芒而縱身汩羅江，是為后人怎樣的惋惜和哀嘆！無(wú)數(shù)的才子賢人空有一身正氣和滿(mǎn)腔報(bào)負(fù)，卻被一貶再貶，最后只能想到歸隱山木、寄情山水，將憤懣化作濃墨從毫鋒中潑灑開(kāi)來(lái)。如果能有一位知能善用的明君，就會(huì)少很多這樣的哀怨與不滿(mǎn)。當(dāng)然，玉終歸是玉，那樣的詩(shī)文順著歷史洪流漂然而下，為后人學(xué)習(xí)鑒賞和贊頌，被時(shí)間鐫刻銘記。
有時(shí)候遇到一道繁雜的題目，焦頭爛額。最后硬著頭皮做出答案，長(zhǎng)吁一口氣。之后再與他人相對(duì)比較，發(fā)現(xiàn)周?chē)说拇鸢肝寤ò碎T(mén)，結(jié)果還是不夠自信將答案改掉。但，正確答案仍是被膠帶紙粘去的那一個(gè)，剎時(shí)間，懊惱與不甘充溢心頭。后來(lái)才明白，自己辛辛苦苦做出來(lái)的，就因?yàn)闆](méi)有太多的一致答案就隨意修改，太盲目又太不負(fù)責(zé)任。這樣又和千辛萬(wàn)苦找到沉香木，只因無(wú)人賞識(shí)就和他人一樣燒成木炭來(lái)賣(mài)有什么不一樣呢？
一錠金子置于案上，你看到它的成色和光芒。而全世界都告訴你，這是石頭。那么千萬(wàn)別把他扔掉，用一點(diǎn)堅(jiān)持甚至偏執(zhí)來(lái)守護(hù)自己的想法，或許下一刻，這錠金子閃出光芒會(huì)照亮那些蒙上塵埃的眼球。
如果它就是一塊石頭，那又何妨？那是你喜愛(ài)和認(rèn)定之物，也請(qǐng)將它好好收藏。
有關(guān)堅(jiān)持的作文11
堅(jiān)持，是到達(dá)成功彼岸的動(dòng)力源泉。
——題記
陽(yáng)光火辣辣地烤著大地，昔日慈眉善目的太陽(yáng)，此時(shí)卻化身為兇惡的巫婆詛咒著這個(gè)世界。巨大的火球席卷而來(lái)，遮蓋了這個(gè)天空。那么猛烈，那么炫目。我感覺(jué)我的靈魂正在抽離我那早已不堪的身體。
我不停的跑著，我眼前仿佛是一個(gè)沒(méi)有盡頭的隧洞，又黑又長(zhǎng)，永遠(yuǎn)到不了那頭。紅色的塑膠跑道仿佛化成火焰，烤的我汗流浹背。我的呼吸聲比耳邊吹過(guò)的風(fēng)聲還響。
我就要不行了。這樣一想，我的速度就立刻慢了下來(lái)。緊接著一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)就超過(guò)了我。救救我吧!上帝。我在心里哀念。
我的眼前出現(xiàn)了兩個(gè)太陽(yáng)的疊影，恍惚中，他們的身影顯現(xiàn)在我的眼前：他背著竹簍，在山間采藥;他忍受非常人能經(jīng)受的痛苦，在牢獄著書(shū);她把一生都先給了科學(xué)，在研究室研究。啊!是他們!我突然受到一股莫名的感動(dòng)。李時(shí)珍嘗遍百草，歷經(jīng)磨難，堅(jiān)持不懈，最終寫(xiě)成《百草綱目》流芳百世;司馬遷不想命運(yùn)屈服，堅(jiān)持不懈，最終著成《史記》名垂千史;居里夫人為了科學(xué)事業(yè)嘔心瀝血，堅(jiān)持不懈，最終提煉出了鐳成為科學(xué)史上的里程碑。他們都能朝著自己的目標(biāo)，并為之不懈努力。為什么我就不能堅(jiān)持到底呢?我在心里問(wèn)自己。
抬頭一看，離終點(diǎn)不過(guò)200米了。跑道旁站滿(mǎn)了同學(xué)，正在給我加油助威。“堅(jiān)持就是勝利啊，加油!”“快跑，終點(diǎn)就在前方了。”不知從哪里出來(lái)的力量，充滿(mǎn)了我的身體。我聽(tīng)到同學(xué)們的加油聲，感受到那份來(lái)自我內(nèi)心深處的沖動(dòng)，我拼命地向前跑，原本像灌鉛一般的腳此刻變得十分輕快。我的手心全是汗水，腦中只有一種聲音在催促著我：堅(jiān)持就是勝利!慢慢的，我超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，終于在最后一刻，我沖到了終點(diǎn)。
“3分22秒�！斌w育老師按住了我，我心里就像是體育冠軍舉著獎(jiǎng)杯那般高興。腦中不斷響著那句話(huà)：“堅(jiān)持就是勝利!”而他們的形象在我心中也變得無(wú)比高大，是他們教會(huì)了我什么事堅(jiān)持。
體育考試結(jié)束了，可人生的征途卻在繼續(xù)。我深切地體會(huì)到：堅(jiān)持，是到達(dá)成功彼岸的動(dòng)力源泉。
有關(guān)堅(jiān)持的作文12
人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。——題記
合上了《老人與�！愤@本書(shū)，書(shū)中的主人公桑提亞哥堅(jiān)持不懈，不向命運(yùn)低頭的精神令我十分欽佩。這本書(shū)主要講了古巴老漁夫桑提亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)有捕捉到一條魚(yú)，仍然不氣餒，揚(yáng)帆出海，終于捕到了一條比他的小船大好多倍的大馬林魚(yú)，魚(yú)太大了，老人奮戰(zhàn)了三天三夜，終于制伏了馬林魚(yú)，歸途中，又遭到了成群鯊魚(yú)的襲擊，只拖回了馬林魚(yú)的一副骨架。老漁夫出海雖然只捕到了一具魚(yú)骨，但依然有人喝彩。老人留下一句響當(dāng)當(dāng)?shù)拿裕喝瞬皇菫槭《�，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗。這句名言讓我深有感觸。
老人在八十四天沒(méi)有被到魚(yú)的情況下仍然有信心面對(duì)生活，在第八十五天決定駛向遠(yuǎn)方，終于釣到大魚(yú)。他明知大馬林魚(yú)的力量比他強(qiáng)大，但仍然不放棄，堅(jiān)持到底。老人與鯊魚(yú)搏斗，他用盡一切的手段，先用魚(yú)叉刺，魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了；他再用短棍打，短棍也丟掉了；他最后用舵把來(lái)打，終于驅(qū)散成群的鯊魚(yú)。老人不向困難低頭，知難而進(jìn)，即使陷入困境也不放棄。仍然勇于拼搏。我從老人的身上學(xué)到了永不放棄與命運(yùn)做斗爭(zhēng)，不向命運(yùn)低尖堅(jiān)持不懈的崇高精神。在與罕見(jiàn)的大馬林魚(yú)和殺不完的鯊魚(yú)的殊死搏斗志。他是明知要失敗而不怕失敗的英雄，他的不被失敗壓倒的頑強(qiáng)搏斗，昭示了人類(lèi)不可戰(zhàn)勝的精神力量，我要向這位老漁夫?qū)W習(xí)。
由此，我聯(lián)想到了我自己，如果我擁有和桑提亞哥一樣的堅(jiān)持，我一定會(huì)更優(yōu)秀。從前，我在生活中遇到了難題，一定會(huì)向困難屈服，沒(méi)有恒心，沒(méi)有毅力，沒(méi)有與困難斗爭(zhēng)的勇氣，有一次我在數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)上遇到了一道難題，我仔細(xì)思考，但仍無(wú)頭緒，我一生氣，將練習(xí)冊(cè)摔在一邊，又去做別的事了。讀了《老人與�！愤@本書(shū)后，我決定學(xué)習(xí)桑提亞哥堅(jiān)持不懈的精神，不輕言放棄。
雖然我不能像老人一樣和鯊魚(yú)進(jìn)行殊死搏斗，但我可以在生活中不向困難低頭，堅(jiān)持不懈。我相信我的世界一定會(huì)絢爛美好。
有關(guān)堅(jiān)持的作文13
人生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在面對(duì)挑戰(zhàn)。面對(duì)挑戰(zhàn)，成功的秘訣就是比別人多一點(diǎn)堅(jiān)持而已。我的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)這樣告訴我。
記得五年級(jí)時(shí)，學(xué)校要在我們之中選拔運(yùn)動(dòng)員參加縣運(yùn)會(huì)，
那是一個(gè)炎熱的秋日下午，正是秋老虎肆虐的時(shí)節(jié)。我們從教學(xué)樓走到操場(chǎng)上就已經(jīng)滿(mǎn)身大汗涔涔。
我們班來(lái)到操場(chǎng)上集合。老師說(shuō)：“現(xiàn)在，我們學(xué)校要選拔運(yùn)動(dòng)員。待會(huì)，我們分成幾組進(jìn)行跑步比賽�！甭�(tīng)老師說(shuō)完，我心里便有了主意：運(yùn)動(dòng)是我從小就喜歡的，我一定要進(jìn)入運(yùn)動(dòng)隊(duì)。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間就輪到我們組了。我站在起跑線(xiàn)上，心里默念著：“加油!你能行!”
隨著老師的一聲令下。我們幾個(gè)像一支支離鉉的箭一樣沖出去。我們要跑四圈。跑完第一圈，我已經(jīng)大汗淋漓，氣喘吁吁;跑完第二圈，我就覺(jué)得口干舌燥，喉嚨冒火;跑完第三圈，我只覺(jué)得快要暈過(guò)去了，腦袋似乎有一道緊箍咒，那唐長(zhǎng)老在不住嘴地念咒，又好像有數(shù)不清的星星繞著我的腦袋瞎轉(zhuǎn)……
就在這時(shí)，我的眼前隱約有一只小精靈扇動(dòng)著翅膀，她說(shuō)：
“加油!堅(jiān)持下去，堅(jiān)持下去!”
“加油!堅(jiān)持就是勝利!”
“是呀!我得堅(jiān)持，完成小時(shí)候的夢(mèng)想�！蔽覒{著一絲堅(jiān)持的意念，拼出全力向前沖去。那個(gè)可愛(ài)的小精靈仿佛就在前方，她在為我指路，為我打氣，陪伴著我。我一口氣超越了好幾個(gè)同伴，泡在了第一，沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。我拿到了第一名，順利進(jìn)入了運(yùn)動(dòng)隊(duì)。
那個(gè)小精靈扎著眼睛說(shuō)：“真棒!我就知道你可以的。”
我呵呵笑著，為自己的堅(jiān)持，為自己的努力而笑。我笑臉燦爛地躺在草坪上享受同學(xué)們的贊美。
后來(lái)，聽(tīng)別人說(shuō)：我在最后沖刺那會(huì)，簡(jiǎn)直就是一頭瘋牛。其實(shí)只有我自己知道：我是在為自己的夢(mèng)想而堅(jiān)持。因?yàn)檫@一點(diǎn)堅(jiān)持，我勝利了。
有關(guān)堅(jiān)持的作文14
一個(gè)守字，牽系著無(wú)數(shù)古今中外的豪杰之士；同樣一個(gè)守字，呵倒了多少見(jiàn)利忘義的無(wú)恥之輩。堅(jiān)守，在不同人身上成就了不同的故事。
司馬遷堅(jiān)守目標(biāo)，即使身受大辱，仍不改志向，終成《史記》傳于后世；文天祥飽受牢獄之苦，卻堅(jiān)守忠義，不改氣節(jié)，使其高節(jié)萬(wàn)古流芳；布魯諾在烈火繞身之時(shí)，也不改本心，堅(jiān)持科學(xué)真理，以自己的血肉之軀托起了科學(xué)信條一個(gè)個(gè)鮮活的例子在眼前，我們?cè)跄懿恍欧凇笆亍钡木薮罅α�。在這個(gè)人人都高喊變通的年代，無(wú)數(shù)的人為了變通，改變了自己的人生信條，最終由變通變?yōu)榱擞�。迎合富豪，迎合領(lǐng)導(dǎo)，迎合上級(jí)，迎合一切覺(jué)得有利可圖的人與事。卻都只能落得一事無(wú)成，一生只在迎合中虛度。
昔日的一世之雄呂布，不就是如此沉淪嗎為高官殺丁原，為美色弒董卓，一個(gè)兩次弒父的“三姓家奴”，終究落得聲名狼藉，慘死白門(mén)樓。他不就是沒(méi)有“守”得住做人之道嗎歷史明鑒，守不住自己信仰與心智之人，大人物則會(huì)遺臭萬(wàn)年，小人物則為旁人唾棄。潘金蓮不守婦道，成為人們口中永遠(yuǎn)的反面角色；秦檜不守臣道，只能永遠(yuǎn)跪著接受人們的鄙視唾罵
一個(gè)守字，竟也能貫穿古今。其實(shí)，這個(gè)守字，蘊(yùn)存在萬(wàn)事萬(wàn)物之中。太陽(yáng)每天從地平線(xiàn)升起、落下；四季每一年都輪換、改變；小鳥(niǎo)守著窩巢，盼望著暖春的來(lái)臨；菊花堅(jiān)守節(jié)氣，等著金秋的吹來(lái)。我們生活著的一切，不也是以“守”為原則的嗎
不知是誰(shuí)說(shuō)了一句“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”，然后這句話(huà)就不斷地被后世所引用，甚至奉為圭臬，而變用，而甚用，致引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰�！白R(shí)時(shí)務(wù)而不能變氣節(jié)，識(shí)時(shí)務(wù)而還要守本心!”作為這個(gè)正在飛速發(fā)展的社會(huì)的一員，我呼喊著自己的信仰。
堅(jiān)守，則固其本身：迎合，則萬(wàn)事皆廢。一個(gè)永遠(yuǎn)不變的道理：堅(jiān)守本心，固守靈魂!
有關(guān)堅(jiān)持的作文15
我永遠(yuǎn)都記得，小時(shí)候父親帶我去爬山，到中途，我便累的不行了，汗如雨下。我就問(wèn)父親，為什么父親和我一樣累的汗如雨下，可還要繼續(xù)爬呢？父親說(shuō)，因?yàn)槿绻@一刻你堅(jiān)持住了，那當(dāng)你到山頂?shù)臅r(shí)候，你會(huì)看到你為之堅(jiān)持的美景。那時(shí)的我，對(duì)堅(jiān)持的理解不深，只知如果堅(jiān)持，就算贏。父親也知道我的想法，他沒(méi)有管我，他一向?qū)ξ业囊缶褪亲粤ⅰ?/p>
我三年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)橐患∈潞屯瑢W(xué)吵了起來(lái)，甚至動(dòng)了手。那天我告訴父親，我要退學(xué)，我不想在讀了，我想上班。你可以想一下一個(gè)三年級(jí)的小鬼對(duì)他的父親說(shuō)，他要上班是多可笑�？墒牵赣H答應(yīng)了，說(shuō)可以讓我先休息兩個(gè)星期，而這兩個(gè)星期，他會(huì)帶我去他的廠(chǎng)上班。我答應(yīng)了，我知道父親是疼我的，他不會(huì)讓我做重的工作的。
我想錯(cuò)，甚至當(dāng)我知道父親把我交給別人看管的時(shí)候，我才明白過(guò)來(lái)，父親的確是很疼的，所以他不愿親眼看我累的樣子，他把我交到他朋友那。于是，我在一邊咒罵父親，一邊去他的朋友那里上班。
那兩個(gè)星期是我經(jīng)歷的人生的最漫長(zhǎng)的一段時(shí)間，甚至到后來(lái)，我連咒罵父親的心都沒(méi)有了，我想的只是回去學(xué)校，如果在學(xué)校的話(huà)，會(huì)比在這舒服幾倍的。于是，我厚著臉跟父親說(shuō)，我想回去上學(xué)了。父親只是靜靜的跟我說(shuō)了一段，我這輩子都不會(huì)忘的話(huà)。
回學(xué)校后，我比以前更努力，甚至我還和那個(gè)跟我打架的同學(xué)道歉，他原諒了我。我就那樣堅(jiān)持的學(xué)習(xí)，一直到我后來(lái)上了大學(xué)，找到好工作為止。甚至，我對(duì)工作也很堅(jiān)持，別人跑一次不行的業(yè)務(wù)，我就跑兩次。于是，因?yàn)槲业膱?jiān)持，我成了那家公司的老總，還娶了他的女兒。他曾說(shuō)，他很喜歡的個(gè)性，說(shuō)我堅(jiān)持不懈，勇往直前，堅(jiān)韌，勇敢。
我聽(tīng)到他說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候，我想到的是父親曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)的幾句話(huà)。
“我不知道，你現(xiàn)在是不是長(zhǎng)大了，可我知道我老了，如果你在這樣下去，你就會(huì)像路邊的乞丐一樣，靠別人生活�！�
“不要問(wèn)我怎么樣才能成績(jī)好之類(lèi)的，我會(huì)送你回去上學(xué)，不過(guò)這是你最后一次機(jī)會(huì)，如果再不好好學(xué)習(xí)，那下學(xué)期你就會(huì)真的來(lái)著上班，而不是體驗(yàn)�！�
“我能教你的不多，我只能告訴你，我現(xiàn)在的一切都是我的堅(jiān)持，所贏來(lái)的�！�
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