夢(mèng)想與堅(jiān)持作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的夢(mèng)想與堅(jiān)持作文，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想與堅(jiān)持作文1
小時(shí)候，我有很多很多夢(mèng)想�？匆�(jiàn)美麗的畫(huà)就想當(dāng)畫(huà)家，聽(tīng)見(jiàn)好聽(tīng)的歌想當(dāng)歌星，吃到好吃的食物就想當(dāng)大廚，看見(jiàn)醫(yī)生們把我的病治好，覺(jué)得很了不起，我又想當(dāng)醫(yī)生了……
為了以后長(zhǎng)大要當(dāng)什么的問(wèn)題我苦惱了很久很久。媽媽說(shuō)什么都想當(dāng)那是不可能的，一個(gè)人以后從事的職業(yè)只有一到兩種。那么我到底要干啥呢？
我看了《中國(guó)好聲音》后，看到那些大哥哥大姐姐唱得這么好，給大家?guī)?lái)了快樂(lè)。我下定決心要當(dāng)一名歌手，因此我報(bào)名參加了學(xué)校的音樂(lè)之聲合唱團(tuán)，并且通過(guò)了考核。還通過(guò)了四個(gè)學(xué)期的音樂(lè)考試，全是滿分。我還有另外一個(gè)想當(dāng)歌唱家的原因：唱歌可以靜下心來(lái)，轉(zhuǎn)變心情。
但我知道要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是艱難的、曲折的，不可能是一帆風(fēng)順的，對(duì)于這一點(diǎn)我自己深有體會(huì)。從幼兒園大班開(kāi)始我就開(kāi)始練習(xí)電子琴，練了大概一年多，我感覺(jué)學(xué)習(xí)起來(lái)有難度就打起了退堂鼓，想方設(shè)法不去上課，平時(shí)也不肯練，是媽媽和老師鼓勵(lì)了我，所以現(xiàn)在才能繼續(xù)堅(jiān)持。機(jī)會(huì)果然是留給有準(zhǔn)備的人的，這次合唱團(tuán)考核就用到了以前學(xué)習(xí)的知識(shí)。所以我心里很慶幸自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有放棄練琴。這次事件讓我懂得只有堅(jiān)持下去才會(huì)有可能成功！
我要像《開(kāi)學(xué)第一課》里的“老師”們一樣堅(jiān)持夢(mèng)想，持之以恒，不怕困難。請(qǐng)相信這么一句話：你堅(jiān)持了夢(mèng)想，那么夢(mèng)想一定會(huì)成真！
夢(mèng)想與堅(jiān)持作文2
窗外的小雨纏綿的下著，敲打著堅(jiān)硬的地面，看待這情景，我不禁有些陶醉。當(dāng)夢(mèng)想這位導(dǎo)師再次出現(xiàn)在我的考卷上，神秘的問(wèn)我，它需要什么？我的回答并不睿智，但卻充滿理性。
夢(mèng)想需要堅(jiān)持。
翻開(kāi)歷史的卷軸，踏入古人的世界。一位愁容滿面名的男子向我走來(lái)。“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。”他的底吟，不禁讓我有幾分哀傷。他就是李煜�！皣�(guó)家滅亡了，你難過(guò)嗎？”我問(wèn)道�！昂沃闺y過(guò)全都怪我不能堅(jiān)持防守�。 闭f(shuō)罷，他悵然離開(kāi)。如今，他的江山不在，龍椅不在，朱顏不在。是因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)持，這話一點(diǎn)也不錯(cuò)。
合上書(shū)，我不僅僅感受到了李煜的郁悶憂傷，感觸更深的還是他那一番話。夢(mèng)想需要堅(jiān)持。
堅(jiān)持是火，正在燃燒的豁；
堅(jiān)持是風(fēng)，正在弄舞的風(fēng)；
堅(jiān)持像火一般，描繪了夢(mèng)想之路沿途的風(fēng)光。
堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想需要堅(jiān)持來(lái)實(shí)現(xiàn)。漫漫人生路，不如意者十有八九。怨天尤人，無(wú)濟(jì)于事。只有在拼破過(guò)程中，不斷堅(jiān)持，不斷進(jìn)取，不斷超越，才能讓我們的人生道路更加寬闊，才能讓我們的生命更加絢爛-美麗。
夢(mèng)想，堅(jiān)持，超越，我們只有處理好這三者的關(guān)系，才能讓我們的未來(lái)大放異彩，充滿無(wú)限希望！
夢(mèng)想與堅(jiān)持作文3
走過(guò)的歲月，總有圓滿，總有殘缺；曾經(jīng)的欲望，總在燃燒，總在膨脹；當(dāng)初的夢(mèng)想，總在破滅，總在走遠(yuǎn)。有很多東西是抓不住的，只能讓它濃縮為回憶；有很多路是無(wú)法回頭的，只能讓他定格成風(fēng)景。不管現(xiàn)實(shí)有多殘忍，我們始終相信只要我們矢志不渝的前行，一切陰霾都會(huì)吹散在風(fēng)中。
清晨的風(fēng)，令人心曠神怡。透過(guò)細(xì)雨幕簾，可望見(jiàn)天上的云懶懶的靜臥天邊�；▍仓�，幾只蝶伴著清風(fēng)細(xì)雨，翩然起舞。
可是，我突然發(fā)現(xiàn)地上似乎有一只蝴蝶在掙扎。我抹了抹眼睛，果真是一只折翅之蝶。
它掙扎著，似乎想要重新起飛。雨水沾濕了它的翅膀，濕漉漉的低垂著。那雨點(diǎn)對(duì)它來(lái)說(shuō)已不是那天使之淚，卻更像那惡魔之錘。這時(shí)，我似乎聽(tīng)到了它奮力的吶喊，看到了它對(duì)生命和藍(lán)天的渴望。終于它飛了起來(lái)，卻又是那樣的短暫。似乎歪歪斜斜的飛行只是那一瞬，它重重的墜地。它又一次調(diào)整了姿勢(shì)，竭力準(zhǔn)備再次起飛……
終于忍不住再次回眸，卻在剎那間被那只折翅之蝶震驚了：它已通過(guò)了自己的堅(jiān)持飛過(guò)窗臺(tái)，歪歪斜斜的身影投入朦朧不息的春雨中舞動(dòng)著生命的力量。
生命的天空里，有風(fēng)和日麗，亦有云遮霧瘴。不是海輪艷陽(yáng)都暖人，不是每片烏云都下雨。既然決定了命運(yùn)的走向，那就踏實(shí)的走過(guò)每一天；既然左右不了天空的變幻，那就悉心裝扮自己的心空。請(qǐng)相信：堅(jiān)持夢(mèng)想，一路曙光！
夢(mèng)想與堅(jiān)持作文4
“女兒啊，不要再寫了！你寫了那么多篇文章，網(wǎng)上一篇也沒(méi)見(jiàn)著，算了吧！”
爸爸看見(jiàn)我又在做文章，心疼的阻止著�！袄习郑�?yàn)槲业奈恼乱黄矝](méi)發(fā)表，所以才要更努力�。∧悴灰怖辖涛易鍪虑椴荒馨胪径鴱U嘛！”老爸聽(tīng)了聳了聳肩，走出了臥室。
老實(shí)說(shuō)，我投了那么多文章，無(wú)一發(fā)表，還真有點(diǎn)累。去年我走的路線是小說(shuō)，今年改成作文。這兩種文體，我總不會(huì)都失策吧？我記得我還曾寫過(guò)一首詩(shī)歌，那首詩(shī)是贊揚(yáng)梁上好漢的，但最后卻杳無(wú)音信。我暗暗發(fā)誓，總有一天，我的文章一定要用鉛字印出來(lái)！
我每天廢寢忘食的坐在電腦桌前構(gòu)思啊，瀏覽著一些佳作，試圖找到靈感。哥卻說(shuō)我是“網(wǎng)蟲(chóng)”，哼，我知道你成績(jī)好，可你的語(yǔ)文成績(jī)多爛啊，尤其是你的作文！每次大考都離題。你忘了你中考時(shí)作文離題，險(xiǎn)些上不了一中了嗎？
就這樣，我在別人的勸說(shuō)下，都惡狠狠地反駁著。我同學(xué)說(shuō)，別再堅(jiān)持了，可能你的文采有問(wèn)題哦。說(shuō)完“咯咯”地奸笑起來(lái)。同學(xué)，難道你語(yǔ)文課上嘴里念著“堅(jiān)持就是勝利”“滴水穿石非一日之功”“只要功夫深，鐵杵磨成針”，耳麥里聽(tīng)著阿杜的《堅(jiān)持到底》全都是假的嗎？你怎么都沒(méi)吸收并消化��！同學(xué)被我說(shuō)的面紅耳赤，羞愧的低下頭。
“堅(jiān)持夢(mèng)想，堅(jiān)持自己的信念，要學(xué)會(huì)在逆境中對(duì)自己的夢(mèng)想不動(dòng)搖，這樣夢(mèng)想才會(huì)與你越來(lái)越近！”語(yǔ)文老師的口才好好哦！我趕緊抄出筆紙記下來(lái)，并附上一句——“堅(jiān)持夢(mèng)想，永遠(yuǎn)……”
夢(mèng)想與堅(jiān)持作文5
我曾經(jīng)是一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的小朋友，夢(mèng)想有一天能變成像張韶涵那樣的歌手，站在舞臺(tái)上為大家唱那首我至愛(ài)的《隱形的翅膀》。可是由于朋友們對(duì)我的嘲笑讓我失去了對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，直到最近發(fā)生的一件事，讓我又拾起了對(duì)音樂(lè)的信心。想知道這是怎么一回事嗎？那就跟我來(lái)吧！
在暑假里，我和我的好朋友們玩起了K歌游戲，比誰(shuí)唱的歌好聽(tīng)。她們唱《讓我們蕩起雙槳》，我唱的是《我的未來(lái)式》。我剛唱幾句，她們就哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)我的歌聲像烏鴉的叫聲一樣難聽(tīng)。她們對(duì)我的評(píng)價(jià)讓我對(duì)音樂(lè)的興趣頓時(shí)全無(wú)，我很傷心，從那以后再也不唱歌了。
直到這學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一堂音樂(lè)課，音樂(lè)老師經(jīng)過(guò)試音和觀察后竟然讓我當(dāng)組長(zhǎng)，我心里既開(kāi)心又擔(dān)心。開(kāi)心的是老師認(rèn)可了我，擔(dān)心的是怕我的粗嗓音再次遭到同學(xué)們的嘲笑。老師看出了我的猶豫，當(dāng)知道我的心思后，老師告訴我每個(gè)人的音色是不同的，只要努力，就會(huì)唱出最好聽(tīng)的歌聲。聽(tīng)了老師的話，我毫不猶豫的答應(yīng)了，老師的話讓我重新拾起了對(duì)音樂(lè)的興趣與信心。雖然這堂音樂(lè)課已經(jīng)結(jié)束了，但是我對(duì)音樂(lè)的追求沒(méi)有結(jié)束，我對(duì)音樂(lè)的夢(mèng)想重新起航！
我要大聲的告訴她們：即便我是只烏鴉，我也要唱出我自己的特色。我要走自已的路，讓別人說(shuō)去吧！我要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，勇往直前。
夢(mèng)想與堅(jiān)持作文6
“堅(jiān)持，堅(jiān)持，還剩一點(diǎn)就成功�！崩蠋煹亩撛谖叶匣仨憽Ｊ堑�，在成長(zhǎng)的道路上，或失落，或迷惘，或不知所措，但加油，再堅(jiān)持一下，就一定能成功。晉江人一向愛(ài)拼敢贏，我是晉江少年，不怕困難，勇往直前，我堅(jiān)信，堅(jiān)持就是勝利。
時(shí)間的齒輪猛然倒轉(zhuǎn)，記憶的長(zhǎng)河追溯回那一天。一次足球比賽上，我們過(guò)五關(guān)斬六將，來(lái)到和四班的冠亞軍之爭(zhēng)。但最后我們輸了這場(chǎng)比賽。隊(duì)員們的眼淚一下就繃不住了，撲嗒撲嗒直落……
回到家后，我飯都吃不下，一肚子火，想著以后再也不踢球了。
后來(lái)，老師和藹地開(kāi)導(dǎo)了我：“你怎能因?yàn)橐淮问《鴣G失了自己的美好夢(mèng)想。”我想：“是��！我是晉江少年，我要發(fā)揚(yáng)咱晉江人愛(ài)拼敢贏的精神，我不能被挫折嚇倒！”我終于想通了，于是，更加刻苦訓(xùn)練。無(wú)論天氣多么酷熱，我和小伙伴們都堅(jiān)持訓(xùn)練。日復(fù)一日，在一次又一次的磨礪中，我的球技長(zhǎng)進(jìn)了不少，更重要的是，面對(duì)成功，我并不得意；面對(duì)失敗，我已經(jīng)能勇敢面對(duì)了。
我是晉江少年，我擁有自己的夢(mèng)想，任思緒乘風(fēng)遠(yuǎn)揚(yáng)。我幻想著我是一名國(guó)家足球隊(duì)員，長(zhǎng)大后為足球事業(yè)做貢獻(xiàn)，我要擼起袖子加油干！
我是晉江少年，我蓬勃向上，意氣風(fēng)發(fā)，我是晉江少年，祖國(guó)未來(lái)的接班人，我要為美麗的足球夢(mèng)，去努力，去拼搏，不忘初心，勇敢前進(jìn)！
夢(mèng)想與堅(jiān)持作文7
我小時(shí)候，夢(mèng)想著長(zhǎng)大后當(dāng)一位科學(xué)家，制造比原子彈還厲害的三相彈，讓中國(guó)能稱霸世界。 我口口聲聲要做科學(xué)家，要發(fā)明三相彈打敵人，保家衛(wèi)國(guó)，媽媽總是笑瞇瞇地看著我，不說(shuō)贊同，也不反對(duì) �！敖ㄔO(shè)一座友誼橋梁”，這幾個(gè)字擊起我急切盼望要讓世界和平的愿望，我暗暗地想：一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，早日建起友誼長(zhǎng)橋，早日能讓中外兩國(guó)人民的友誼更上一層樓！
我開(kāi)始覺(jué)得小時(shí)候老想著怎樣打敗敵人太天真了。其實(shí)武力也解決不了什么，只會(huì)讓兩國(guó)之間的仇恨越來(lái)越深，誤會(huì)越來(lái)越大。倒不如建設(shè)一座能互相溝通與了解的友誼長(zhǎng)橋，讓真摯的友誼撫平仇恨的傷口，最后，一起研究科學(xué)，讓大家一起創(chuàng)造出一個(gè)和平，美好，充滿陽(yáng)光與真誠(chéng)的世界。
于是，我先把做三相彈的愿望放在一邊，發(fā)奮地學(xué)習(xí)，為了更好地與外國(guó)朋友溝通，我要先學(xué)好英語(yǔ)。上英語(yǔ)課了，我再也不開(kāi)小差了，而是專心聽(tīng)講，回到家里，我認(rèn)真復(fù)習(xí)，聽(tīng)磁帶，現(xiàn)在，我的英語(yǔ)成績(jī)也有所提高了。我還要上大學(xué)，豐富自己的知識(shí)。我要努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈，克服一切困難，絕不放棄。長(zhǎng)大后我要當(dāng)和平使者，把中國(guó)的歷史文化帶到世界各地，把世界各地人民的問(wèn)候帶回中國(guó)。因?yàn)檫@不僅是我一個(gè)人的夢(mèng)想，也是世界人民的夢(mèng)想�。�
所以我要刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一名建設(shè)友誼橋梁的工程師，堅(jiān)持就能成功，我要堅(jiān)持這個(gè)夢(mèng)想。我的夢(mèng)想，我堅(jiān)持
夢(mèng)想與堅(jiān)持作文8
在陽(yáng)光的照射下，使我的夢(mèng)更加閃耀，許多人為何為了夢(mèng)永不放棄？那是一個(gè)夢(mèng)想，完成了夢(mèng)想，會(huì)使大家更加榮耀。
我的夢(mèng)想對(duì)意義非凡，我長(zhǎng)大想成為一位出色的跑步選手！我每天練習(xí)跑步，不論是長(zhǎng)跑還是短跑，都跑很快；我自信滿滿地告訴家人，我的夢(mèng)想，家人卻一一反對(duì)，他們希望我長(zhǎng)大成為淑女。當(dāng)時(shí)，我的心是如此的復(fù)雜，天天睡不著；有一天，我聽(tīng)說(shuō)我的好朋友出車禍，腳斷了，我的心往下沉了，他是我每天練習(xí)跑步的朋友。我慢慢地走入病房，他說(shuō)：“我本來(lái)長(zhǎng)大要和你一起比賽，不過(guò)，是不可能的了，你一定要得第一名喔！”我不知道為什么，眼淚停不下來(lái)，彷彿水龍頭一樣，人生是多么可怕，我不管家人同不同意，我一定要變成跑步選手；不管前方有許多危險(xiǎn)，我一定會(huì)勇敢地去面對(duì)，每失敗一次，又離成功進(jìn)一步，我為了我的夢(mèng)，為了同學(xué)的支持，我一直會(huì)努力下去！
一個(gè)夢(mèng)就可以改變?nèi)说囊簧�，一份支持，就可以改變一個(gè)人的努力態(tài)度。夢(mèng)是每個(gè)人的終點(diǎn)，我們要努力，不要只會(huì)原地踏步，如果害怕失敗的話，你只能選擇放棄，不放棄才能到達(dá)終點(diǎn)。
我有一個(gè)美滿的夢(mèng)，當(dāng)我一想到失敗，我就會(huì)想到成功，沒(méi)有一個(gè)人不會(huì)為一個(gè)自己失去的夢(mèng)傷心；我只要一想到將來(lái)成功的笑容，我就會(huì)更加努力，成為一位很好的跑步選手。
我有一個(gè)美妙的夢(mèng)，我一想到我的夢(mèng)，我會(huì)不放棄、會(huì)更加努力，我的心有如一幅美好的畫(huà)作，永不消失。
夢(mèng)想與堅(jiān)持作文9
夢(mèng)想，只不過(guò)是我們逃避現(xiàn)實(shí)的措辭罷了，但總有人會(huì)傻傻的認(rèn)為“夢(mèng)想”是一種讓你覺(jué)得堅(jiān)持下去就是幸福的東西�！倍鴮�(duì)于我來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想就是不用花錢而得幸福。
十二歲那年，我曾夢(mèng)想三年后的自己，三年后-我們會(huì)怎么樣？好像什么都沒(méi)有，我將是赤裸裸的來(lái)，再赤裸裸的去，哦，我還收獲了一大群“損友”我們?cè)谝黄鹆娜松睦硐�，甚至聊自己暗戀的�?duì)象——懵懵懂懂
夢(mèng)想這個(gè)詞太過(guò)龐大，我可以夢(mèng)想生活、工作、愛(ài)情、成長(zhǎng)。夢(mèng)想就像一段小橋，橋的這頭是實(shí)現(xiàn)，而橋的那頭就是夢(mèng)想，但又有多少人走過(guò)了那種橋？有多少人在橋東那頭就退縮？
誰(shuí)都經(jīng)歷過(guò)十五歲，誰(shuí)都都經(jīng)歷過(guò)青春，誰(shuí)都經(jīng)歷過(guò)早戀，誰(shuí)都一樣，終將送走青春年華，送走曾經(jīng)輕狂無(wú)懼的自己，或許多年后你就會(huì)忘記，多年前，自己曾許下的諾言，自己曾有過(guò)的夢(mèng)想。
我沒(méi)有那么偉大，所以我沒(méi)有那么多的中國(guó)夢(mèng)，有的只不過(guò)是不斷隨時(shí)間變化的青春夢(mèng)罷了。
當(dāng)我完成了自己的學(xué)業(yè)，成了和你說(shuō)起的那個(gè)我，我想，我會(huì)去到十五歲那年所幻想的軍營(yíng)，那年我所幻想的那個(gè)英俊挺拔的軍人，背著輕輕的行囊，當(dāng)你從容地從我身邊走過(guò)，我想，我會(huì)拿起那笨笨的傻瓜機(jī)，把你照下來(lái)，放在我人生最美的一頁(yè)，永久的回憶他，當(dāng)他慢慢地變舊發(fā)黃，而時(shí)間也在我臉上刻下皺紋時(shí)，我想那是我就只有讓皺紋不刻在我心里。
夢(mèng)想與堅(jiān)持作文10
我常聽(tīng)老人說(shuō)：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！弊鍪虑橐木褪菆�(jiān)持。在我考鋼琴四級(jí)時(shí)，遇到了不少困難。我從今年二月就開(kāi)始學(xué)考級(jí)樂(lè)曲了，一首曲子練了幾十遍，還是掌握不好，有時(shí)音準(zhǔn)不行，有時(shí)節(jié)奏不對(duì)。我便覺(jué)得很枯燥無(wú)味，就開(kāi)始煩躁不安，坐在琴凳上一會(huì)兒敲打著鋼琴，一會(huì)兒敲敲自己腦袋 ，把樂(lè)譜揉成一團(tuán)，我開(kāi)始后悔當(dāng)初選擇學(xué)鋼琴。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我不想學(xué)鋼琴了，我改學(xué)古箏吧�！眿寢屨f(shuō)：“以你現(xiàn)在這種態(tài)度，學(xué)什么也學(xué)不好，做任何事情不能輕言放棄，要有恒心和毅力�！�
我也慢慢認(rèn)識(shí)到：遇到這么一點(diǎn)困難就退縮了，我就是懦夫。達(dá)芬奇能堅(jiān)持幾年畫(huà)看似平淡無(wú)奇的.雞蛋，而終就成為舉世聞名的大畫(huà)家，靠的是持之以恒；奧運(yùn)健兒們十年如一日地堅(jiān)持，正是他們把枯燥單調(diào)的動(dòng)作練習(xí)了幾千遍、幾萬(wàn)遍才會(huì)在奧運(yùn)會(huì)上呈現(xiàn)那么精彩完美的瞬間。但誰(shuí)又知道他們?nèi)〉萌绱溯x煌成績(jī)的背后，付出了多少汗水和淚水。此時(shí)我想到了一句古語(yǔ)：“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，巧在不舍�！边@是一種堅(jiān)持的力量鼓勵(lì)著他們前行。在鋼琴老師指導(dǎo)下，我一個(gè)音一個(gè)音拍手練唱，再一個(gè)音一個(gè)音地仔細(xì)彈，錯(cuò)了及時(shí)改正，每天練琴一至兩小時(shí)。我非常自覺(jué)地坐在琴凳上讀譜練琴，慢慢地我能完整無(wú)誤地彈好四首樂(lè)曲了，此時(shí)，我也感受到了鋼琴曲的優(yōu)美。當(dāng)然，我也非常順利地通過(guò)了考級(jí)。
每個(gè)人都會(huì)遇到困難，但一定要堅(jiān)持想辦法，克服困難，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利，只有堅(jiān)持才能讓你成就夢(mèng)想。
夢(mèng)想與堅(jiān)持作文11
你想了解神奇的動(dòng)物世界嗎？
你想知道一個(gè)發(fā)生在狼身上的真實(shí)故事嗎？
就請(qǐng)你閱讀動(dòng)物小說(shuō)大王——沈石溪的《狼王夢(mèng)》吧。
書(shū)中講述了一個(gè)非常感人的故事。有一只叫紫嵐的母狼在絕境中生了五只狼崽，其中一只被寒冷奪去了生命。紫嵐為了把狼崽培養(yǎng)成狼王，費(fèi)盡了全力，卻沒(méi)有得到回報(bào)。但她沒(méi)有放棄，為了這個(gè)夢(mèng)想，母狼紫嵐和她的孩子付出了生命的代價(jià)。
這是一個(gè)關(guān)于狼，關(guān)于愛(ài)，關(guān)于生命，關(guān)于夢(mèng)想的故事。
母狼紫嵐的努力雖然一次次失敗了，但她并沒(méi)有氣餒，反而勇往直前，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
其實(shí)，在我們身邊也有具有這種精神的人。
從暑假開(kāi)始那天起，每次，我和媽媽晚飯后去散步，總能看見(jiàn)兩個(gè)小孩在學(xué)武術(shù)。
記得，第一次看到時(shí)，他們還踢著腿走得搖搖晃晃的，腳也蹬得無(wú)力。期間不時(shí)能看到教練給他們扶一下手，擺一下腰，有時(shí)候還踢上一腳，但是孩子和他們的家長(zhǎng)一直都沒(méi)有怨言。甚至有一天還看到教練撩起一個(gè)孩子的衣服對(duì)另一個(gè)孩子說(shuō)：“你看，她腰上的烏青已經(jīng)好幾天了，那是她練習(xí)不夠認(rèn)真時(shí)，我踢的。”經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的練習(xí)，現(xiàn)在的他們已經(jīng)能像模像樣[注:形容著重或隆重的樣子。]的擺臂、踢腿、跨步，一招一式是蠻有氣勢(shì)的了。雖說(shuō)還不能和他們的老師相提并論，但也是初露鋒芒了。
所以，如果沒(méi)有堅(jiān)持，怎能成就夢(mèng)想？
夢(mèng)想與堅(jiān)持作文12
夢(mèng)想，是一個(gè)需要付出努力才能實(shí)現(xiàn)的東西，人可以有夢(mèng)想，但是難道種子、海邊的沙子、自然界中的可愛(ài)小貓，就不可以懷有一個(gè)夢(mèng)想嗎？
花壇里，花花綠綠，五顏六色、爭(zhēng)廳斗艷的花叢中。有一朵散發(fā)著芬芳，還是含苞欲放的蒲公英，它懷揣著一個(gè)夢(mèng)想。它想“要是我能快速長(zhǎng)大，能像哥哥奶奶一樣，迎著風(fēng)翩翩起舞，向空中潑灑希望——白茫茫的毛，飛向草原，頓時(shí)，毛尖輕輕碰了一下大地媽媽，一片綠草掠過(guò)大地，生長(zhǎng)在大地媽媽的懷抱中，給人留下一絲淡雅的清香。
春姑娘帶著蒲公英的種子來(lái)到田野，讓種子盡情潑灑春天的魅力，柳樹(shù)、桃樹(shù)從地下竄出來(lái)，打量著生機(jī)勃勃的春天。
看茫茫大海中，有許多沙子。它們也有夢(mèng)想，它們想跟水里的朋友進(jìn)行一次海的旅行。它們還想痛痛快快地洗個(gè)澡，跟著海浪翻滾，當(dāng)然，大海媽媽幫它們實(shí)現(xiàn)了。在沙灘上的沙子，它們想為孩子們搭建城堡，去體驗(yàn)玩中的樂(lè)趣，當(dāng)然孩子們也幫它們實(shí)現(xiàn)了。
它們甚至為人們鋪起一道，在陽(yáng)光下金光閃閃的大道，讓人們?nèi)ビ永杳鳎託g樂(lè)。
啊！讀了這個(gè)故事，你一定知道了，那些不會(huì)說(shuō)話，并不引人注目的小生物，也懷揣著許多夢(mèng)想呢！小朋友，你有什么夢(mèng)想呢？
夢(mèng)想與堅(jiān)持作文13
薛瓦勒是一名鄉(xiāng)村郵差，每天徒步奔走在鄉(xiāng)村之間。有一天，他在崎嶇的山路上被一塊石頭絆倒了，他站起來(lái)，拍拍自己身上的塵土，準(zhǔn)備再走，卻突然發(fā)現(xiàn)，把自己絆倒的那塊石頭的樣子十分奇怪。他拾起那塊石頭，仔細(xì)看看，愛(ài)不釋手。
于是，他把那塊石頭放在自己的郵包里。
他回家后疲憊的躺在床上，突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭，如果用這樣美麗的石頭搭建起一座城堡，那該是多么漂亮，于是，他在每天送信的途中都會(huì)尋找石頭，每天總會(huì)找出許多這樣奇形怪狀的石頭，但是離建造起一座城堡還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。于是，他看是每天騎獨(dú)輪車送信。只要發(fā)現(xiàn)中意的石頭就會(huì)裝進(jìn)自己的口袋。
從此以后，他每天變得更加忙碌，白天他給人們邊送信件邊找石頭，既是郵差又是搬運(yùn)工。晚上他又是個(gè)建筑師，用自己的奇思妙想來(lái)壘造出自己的城堡。
二十多年的時(shí)間里，他不停的尋找石頭，運(yùn)輸石頭，壘造石頭；在他偏僻的住處，出現(xiàn)了許多錯(cuò)落有致的城堡。
1905年，法國(guó)一家報(bào)紙的記者偶然發(fā)現(xiàn)了這群低矮的城堡，這里的城堡加上這里的風(fēng)景，使人嘆為驚止。他為此寫了一篇文章，文章出刊后，薛瓦勒立刻成為新聞人物，許多人都來(lái)參觀城堡。
現(xiàn)在，這個(gè)城堡已經(jīng)成為法國(guó)著名的旅游景點(diǎn)，“郵差薛瓦勒之理想宮”。
堅(jiān)持就是勝利！薛瓦勒之所以能夠成功，使自己建造的城堡聞名整個(gè)國(guó)家，是因?yàn)樗袎?mèng)想，他堅(jiān)持了自己的夢(mèng)想。他付出了努力。我要像也薛瓦勒一樣讓有愿望的石頭飛翔！
夢(mèng)想與堅(jiān)持作文14
我曾經(jīng)聽(tīng)同學(xué)說(shuō)：“為什么尖子生學(xué)習(xí)就那么好?難道是因?yàn)樗麄兡X子更聰明?”這個(gè)問(wèn)題我也思考過(guò)無(wú)數(shù)遍，但最終給我的答案不是他們所謂的“腦子好使”，而是那一份可貴的堅(jiān)持。
我觀察過(guò)自己周圍尖子生的學(xué)校作息，他們幾乎每一天都是繁忙的，總有做不完的事情。課上的時(shí)候，我總是能發(fā)現(xiàn)他們積極主動(dòng)的回答老師提出的問(wèn)題，并且腦子反應(yīng)飛快，我開(kāi)始以為是“天才”，實(shí)際到后來(lái)我才知道他們做了不少的功課。瞬間覺(jué)得預(yù)習(xí)真的很重要，但每次自己卻不能完成。
他們課下大部分時(shí)間都在寫作業(yè)，不僅是寫作業(yè)，還三個(gè)、五個(gè)的坐在一起討論，慢慢我才知道這是學(xué)習(xí)的一種有效手段。
雖然不知道回家后的他們是什么樣，可以想象出他們還是那么認(rèn)真的坐在書(shū)桌前靜靜地過(guò)著每一遍知識(shí)，看著是小事，但日復(fù)一日，年復(fù)一年，可就不見(jiàn)得了。
時(shí)間長(zhǎng)了，他們的知識(shí)也增長(zhǎng)了不少，我開(kāi)始意識(shí)到堅(jiān)持的可貴，但出于懶惰，我未曾做到過(guò)。我真心希望我的下一步就是戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝懶惰，然后走向夢(mèng)想。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)有四周多了，我認(rèn)為我沒(méi)有把學(xué)業(yè)做到最佳，讓自己真正沉醉于學(xué)習(xí)。我深知要做一個(gè)改動(dòng)，我必須讓自己將每一天過(guò)得有意義、有價(jià)值。
堅(jiān)持，一種可貴而難以保持的精神。我想我接下來(lái)會(huì)鼓足勇氣，勇敢前行，為自己創(chuàng)造一片美好的天地。
你要相信你的堅(jiān)持終將會(huì)成就你的夢(mèng)想。
夢(mèng)想與堅(jiān)持作文15
仿佛就在一瞬間，所有夢(mèng)想成為泡影。只是一瞬間。一句話，僅僅一句話，將三年來(lái)的努力一瞬間化為幻影。
虛幻，那一刻，我仿佛感覺(jué)被命運(yùn)耍了一般。失望，心痛，欲哭卻無(wú)淚的滋味。
進(jìn)入初中那一刻，心中只有一個(gè)目標(biāo)，成為保送生。一直堅(jiān)持著，奮斗著，在小學(xué)翻開(kāi)我的檔案，優(yōu)秀就是代名詞。教主任曾親自給我頒獎(jiǎng)，沉甸甸的獎(jiǎng)狀，我的努力沒(méi)有白費(fèi)。在初中，滿以為只要我努力，一樣可以創(chuàng)造屬于我的奇跡。在這方神圣的土地上，我努力留下自己的腳印，卻被命運(yùn)耍了……
二測(cè)成績(jī)不錯(cuò)，只是成功與我擦肩而過(guò)，為什么？體育分差一分？簡(jiǎn)直是在開(kāi)玩笑，一分之差，將我打入地獄，三年的夢(mèng)想，在一瞬間成為夏天的泡沫。面對(duì)命運(yùn)捉弄，我無(wú)能為力。班主任的諄諄教誨，我無(wú)言以對(duì)。
真的希望這只是一場(chǎng)夏天的雨，來(lái)去匆匆。不過(guò)這是現(xiàn)實(shí)。我只能對(duì)自己說(shuō)，輕揚(yáng)嘴角，起碼我還有一次機(jī)會(huì)，中招考試照樣能風(fēng)光進(jìn)入高中。我不想辜負(fù)自己，不想辜負(fù)家長(zhǎng)，不想又一次讓班主任失望。
終于理解生命中失敗在所難免，說(shuō)著容易，經(jīng)歷著卻是那么痛。生與死之間有一段距離，叫做人生，走過(guò)這段距離，就叫做生活。酸甜苦辣，互相交錯(cuò)，重要的是，向前走，向前看。
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